中專(zhuān)教師述職報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編幫大家整理的中專(zhuān)教師述職報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中專(zhuān)教師述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
一年的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我將一年的工作做以匯報,請領(lǐng)導和同事們給予批評指正。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想政治水平
想做一名合格的人民教師,首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。一年來(lái),積極參加各項政治學(xué)習和法制考試,并寫(xiě)了詳細的學(xué)習筆記,認真寫(xiě)好了學(xué)習心得體會(huì ),提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴格要求自己。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動(dòng)紀律。
二、勤勤懇懇,認認真真工作
課前認真備課,寫(xiě)好教案。認真鉆研教材,了解教材的結構及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能,并根據學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內容和難度,盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例,使課堂內容豐富起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
上課前,我都習慣于將當堂的教學(xué)內容回顧一遍,做到心中有數。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔11春風(fēng)電班的《照明系統安裝與維修》,12秋兩個(gè)班級的《安全用電》教學(xué)工作!墩彰飨到y安裝與維修》這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)新課,因此在教學(xué)過(guò)程中,很多時(shí)間都花在了研究教材、備課上,研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》,上課感覺(jué)比較費勁,班級人數多,學(xué)生上課小動(dòng)作多,還需要不斷的維持課堂紀律,課程進(jìn)度相比較另一個(gè)班級慢一些?傊,在教學(xué)過(guò)程中,堅持熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向指導老師及同行學(xué)習教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師,學(xué)習的東西很多。今年學(xué)校開(kāi)展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距,老教師的課堂駕馭能力、板書(shū)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的'能力、營(yíng)造良好的課堂學(xué)習氣氛的能力,以及他們自身的個(gè)人魅力,都深深讓我折服。我深刻體會(huì )到學(xué)習的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習、向師傅學(xué)習、向周?chē)娜藢W(xué)習。
三、及時(shí)反思,總結不足
一年的工作順利完成了,回過(guò)頭去看,還有許多不如意的地方,今后要注意改進(jìn)。
1、課堂教學(xué)過(guò)程中,對學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)還不夠;
2、重教材,輕教學(xué)方法;
3、工作方法陳舊,對待學(xué)生的一些突出問(wèn)題上缺少創(chuàng )新精神。
青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊伍,青年教師也是要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名年輕教師,我們擁有許許多多的機會(huì ),也會(huì )面臨很多困難。在今后的工作過(guò)程中,要不斷提高自身素質(zhì),努力工作,爭取更好的成績(jì)。
中專(zhuān)教師述職報告2
尊敬的各位評委老師
大家上午好!
我叫XXX,今年32歲。來(lái)自呼和浩特市第三職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,是汽修專(zhuān)業(yè)的一名普通老師。自參加工作以來(lái)我嚴格要求自己,無(wú)論是在教學(xué)中還是在班級管理中都認真履行一名人民教師所賦予我的神圣職責。多年來(lái)通過(guò)學(xué)校的培養和自己的不斷努力,無(wú)論是在思想素質(zhì)方面還是專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力方面,都有很大的進(jìn)步。下面介紹一下我的工作情況。
一、 班級管理
自參加工作我一直擔任汽修專(zhuān)業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是:不光要成為知識的傳授者,更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎較差,部分學(xué)生缺少關(guān)愛(ài),所以在帶班當中,我采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處,其次進(jìn)行必要的家訪(fǎng)及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長(cháng)處,正確面對自己的不足,為自己制定一個(gè)短期的奮斗目標,自信的生活和學(xué)習。
我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國,家庭條件很差,父母又在外地打工,而且他存在語(yǔ)言障礙,不能清楚的與別人進(jìn)行交流,這在他的內心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談,并鼓勵他與同學(xué)們主動(dòng)交流。我也利用班會(huì )時(shí)間,告訴學(xué)生,同學(xué)之間應該平等有愛(ài)、團結互助。應該學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流和引導,我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)也從自卑、內向,慢慢變的開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān),對學(xué)習和生活的態(tài)度表現積極。畢業(yè)后分配到內蒙古環(huán)城汽貿有限公司從事汽車(chē)噴漆維修技術(shù),于20xx年榮獲呼市技能大賽汽車(chē)噴漆組第二名的好成績(jì)。根據畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋,我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
在學(xué)生獲得成功的同時(shí),我也不斷總結班級管理的教育成果,在20xx年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生心理健康問(wèn)題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實(shí)的工作作風(fēng),被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任,并于20xx年獲呼市教育系統社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)工作者稱(chēng)號。
二、 教學(xué)情況
工作期間我一直從事汽修專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)教學(xué)。在學(xué)校的安排下我參加了自治區級和國家級專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓,并獲的國家級專(zhuān)業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。于 20xx年參加了由德國賽德?tīng)柣饡?huì )組織的赴德國學(xué)習汽車(chē)新技術(shù)的專(zhuān)項培訓,經(jīng)過(guò)80多天的系統學(xué)習,我不僅在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過(guò)德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習,結合我校實(shí)際情況,在教學(xué)中我采用項目教學(xué)法,將我的理論教學(xué)完全放在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室,充分實(shí)現理論與實(shí)踐相結合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項目,提出具體的教學(xué)要求,并且將學(xué)生分成小組,以小組合作的形式來(lái)學(xué)習和討論。
教學(xué)過(guò)程中,我采用五步行為導向教學(xué)法,第一步:興趣激發(fā),上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習本節內容的興趣。第二步:提出問(wèn)題,講授新知識同時(shí)要提出新的問(wèn)題。第三步:小組合作,小組成員根據已經(jīng)掌握的知識解決新問(wèn)題。第四步:發(fā)表方案,小組發(fā)表問(wèn)題的具體解決方案。第五步:點(diǎn)評,老師和學(xué)生一起點(diǎn)評問(wèn)題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,完成學(xué)習任務(wù),我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來(lái)輔助完成教學(xué)任務(wù)。
這種行為導向教學(xué)法不僅能為學(xué)生樹(shù)立自信,而且也培養了學(xué)生學(xué)習的能力、獨立思考的能力、解決問(wèn)題的能力和與人合作相處的能力。這種教學(xué)方法得到我校領(lǐng)導和同事的認可,現已在我校本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行全面推廣。在實(shí)際教學(xué)中我積極探索和總結自己的教學(xué)成果,力爭在教學(xué)理論上有所突破,并于20xx年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內蒙級論文一等獎;20xx年在內蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車(chē)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓實(shí)習課的巡回指導》,20xx年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎。經(jīng)過(guò)我在教學(xué)中不斷的總結和反思,我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步,而且在精神上也獲的一定收獲,20xx年獲得呼市教育系統“實(shí)習實(shí)訓指導優(yōu)秀教師”稱(chēng)號;20xx年獲得呼市三職中專(zhuān)十佳教學(xué)能手稱(chēng)號。20xx年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱(chēng)號。
我知道我得到的這些榮譽(yù)和成績(jì)是領(lǐng)導和同事對我的信任,我會(huì )以這種信任為動(dòng)力,不斷努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識,提升自己的業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。
謝謝大家!
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