老師述職報告合集10篇
在現實(shí)生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。我們應當如何寫(xiě)報告呢?以下是小編精心整理的老師述職報告10篇,歡迎大家分享。
老師述職報告 篇1
這一年是我20余年工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年,心理時(shí)間特別短,還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái),卻又到了周末,細思一年中的工作,可為收獲多多,遺憾不少,著(zhù)重扮演好了二個(gè)角色:
角色一:勤勤懇懇的“小組長(cháng)”。人生有太多的意想不到,去年8月,校領(lǐng)導要我去教務(wù)處工作,受命后數夜憂(yōu)嘆,未恐辱沒(méi)使命,以損賞識者的英明。一年來(lái)的工作體會(huì )是:
責任重大。肩負著(zhù)學(xué)校目標和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,平時(shí)還要接受來(lái)自上級教育部門(mén)的階段性工作,只有縝密組織,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計劃的制定實(shí)施,合理地安排課務(wù),日常教學(xué)管理,教學(xué)情況調研,教研活動(dòng)的安排,各種考試的組織,的學(xué)籍管理。
矛盾批評集中。矛盾有來(lái)自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理,批評來(lái)自于教學(xué)上的事務(wù)雜,難以周全,有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上,但有領(lǐng)導、們的信任、支持、理解,我依然激情如初。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn),它只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表?yè)P讓我精神振奮,批評同樣讓我進(jìn)步!
現就一年來(lái)我在教務(wù)處所開(kāi)展的工作總結如下:
切實(shí)履行職責。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計劃,期末認真總結;嚴肅認真組織各種考試,無(wú)論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競賽和市學(xué)科抽測考試,從考前動(dòng)員,組織命題,安排考務(wù),到考時(shí)巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達到預期的目的;科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),力爭人盡其才,充分發(fā)揮的專(zhuān)業(yè)特長(cháng);組織落實(shí)教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng);精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評的指導課,并做好市各項教研活動(dòng)的接待工作,以及全國競賽我?键c(diǎn)的考務(wù)工作;對于各學(xué)科的競賽輔導,重過(guò)程管理,考前動(dòng)員,考時(shí)鼓勵,考后總結,做到盡心盡責;關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān),把有關(guān)試卷及時(shí)分類(lèi)發(fā)送至各組長(cháng),無(wú)論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障;平時(shí)加強對學(xué)生學(xué)法指導,組織對七年級學(xué)生學(xué)法指導,九年級學(xué)生的考前輔導及周六的假日活動(dòng),事事都身體力行。
積級主動(dòng)參與學(xué)校各項大型的迎檢活動(dòng)。
在創(chuàng )建寧波市文明單位中,竭盡全力,起草了近五千字的創(chuàng )建工作總結報告,并制作,在挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力,常常熬至深夜。
在三年一輪課程改革總結中,作了近萬(wàn)字的總結;尤其是在本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執行課程計劃情況的檢查中,以主人翁的責任感,全身性地投入工作,從方案制定落實(shí)到資料收集整理,到總結報告的完成;從課程計劃的調整再調整到整改的落實(shí),無(wú)不滲透著(zhù)辛勤的汗水;在課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到了市教育局領(lǐng)導的肯定。
細致、縝密地做好調研工作。
根據學(xué)校工作的總體安排,本學(xué)期對七年級學(xué)生進(jìn)行了習慣養成情況的調查,對八年級學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調查,從制訂調查方案到設計調查內容調查,到數據統計分析,到最后總結報告完成,及調研結果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無(wú)數個(gè)休息日。
角色二:躑躅向前的“行者”。本學(xué)期接任了三(8)、二(7)班,中間又穿插了初三a班的語(yǔ)文,語(yǔ)文教學(xué)中本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則,嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語(yǔ)文課,在第一輪新教材的基礎上不斷改進(jìn),不斷探索,不斷反省,認真分析自己在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題,努力探求改進(jìn)方法,提高課堂實(shí)效,并不斷提升自己的素質(zhì),無(wú)論是初三,還是初二活動(dòng)均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是在周日梳理,努力做到對學(xué)生負責,做到盡力而為,問(wèn)心無(wú)愧。
人生是一種體驗的過(guò)程,當回首往事時(shí)所有的體驗都是財富,收獲一年的背后,也有許多遺憾:工作中創(chuàng )新性工作不夠,少有自己獨特的管理理念,有時(shí)考慮問(wèn)題不周密,經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現有紕漏;學(xué)習不夠深入全面,局限于訂閱一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)刊物,未去涉足教學(xué)管理類(lèi),管理水平上難上臺階;語(yǔ)文教學(xué)中有時(shí)疲于應付, 深入鉆研不夠。
總結這一年的工作,我心中經(jīng)常在追問(wèn),反思自己所從事工作的意義,及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它的意義,為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西,從而可以問(wèn)心無(wú)愧地懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,全身心地投入教學(xué)工作,從中去感受投入工作的快樂(lè )。我愿用最大的真誠、熱情,對學(xué)生、對老師、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責,我想既然選擇了教師,選擇了梨洲中學(xué),不去想結果怎樣,也不去想是否身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,朝著(zhù)自己的理想,快樂(lè )自信地遠航!
最后,對一年來(lái)關(guān)心指導我工作的領(lǐng)導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意!
老師述職報告 篇2
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現本學(xué)期的工作總結如下:
一、在思想上,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓考試,認真參加政治學(xué)習,學(xué)習教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內,虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平?傊,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。
三、服從安排,積極主動(dòng)。
在每周16節課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結,期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計劃,及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jì)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相幫助。
老師述職報告 篇3
我的述職分為兩個(gè)方面:一是教育教學(xué),一是電化教育管理,F就這兩項工作做述職如下。
一、教育教學(xué)
為學(xué)生終身發(fā)展需要做好教育教學(xué)工作是我的教學(xué)理念。我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)得最多的一句話(huà):分數不能代表一切,重要的是你會(huì )不會(huì )思考。上一學(xué)年任教五年級住宿班,這個(gè)住宿班有學(xué)生62人,開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據實(shí)際情況分為兩個(gè)班,我任教其中一個(gè)。住宿班的學(xué)生大多是父母外出打工跟隨爺爺奶奶一起生活,這些學(xué)生由于缺少父母的管教形成學(xué)習習慣差,加上長(cháng)輩的隔代慣,很多家長(cháng)都說(shuō)管不住了,送到學(xué)校來(lái)關(guān)一下,讓老師教育一下,之于這種情形,形成了住宿班。面對實(shí)際,我不退卻而是迎難而上,每天早上6點(diǎn)20準時(shí)到校,吃過(guò)早飯6點(diǎn)30左右到班批改作業(yè),準備上第一節課,星期二、星期四是我的晚自修,晚飯4:50后,我就坐到班上等學(xué)生來(lái)上晚自修,晚自修后把學(xué)生的作業(yè)帶回家批改,把學(xué)生作業(yè)錯誤比較多的打到電腦上,第二天課前拿出來(lái)復習一下,再隔一段時(shí)間拿出來(lái)溫習。備課時(shí)我思考得最多的是如何把每一道數學(xué)題用最淺顯的方法講清、講透,如何把知識前后連貫起來(lái),由點(diǎn)到面。課堂上我說(shuō)得最多的是這道題你是如何思考的,由這道題的學(xué)習你懂得了什么。課后我陪學(xué)習一起讀《數學(xué)報》,培養學(xué)生的數學(xué)素養。有些家長(cháng)說(shuō)我對學(xué)生嚴厲,其實(shí)我只是不善于表達愛(ài),我把學(xué)生當成我的子女一樣對待,要求學(xué)生會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )生活;能夠在課堂上積極舉手發(fā)言,能夠回答我的提問(wèn)不是說(shuō)出一個(gè)答案而是一個(gè)完整的分析過(guò)程,能夠給父母一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
二.管理工作
管好、用好是我對電化教育工作的定性。本學(xué)年我繼續電化管理工作。電化教育工作瑣碎、繁雜,學(xué)校里的每項工作都與它有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,特別隨著(zhù)信息技術(shù)的普及,應用層面廣泛,牽涉到的更是多了。這里要感謝汪劍老師給我工作的支持,暑假幼兒園搬遷,我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),打電話(huà)給汪劍老師,汪老師沒(méi)有回一個(gè)不字,而是爽快地答應了,從8月8日,一直忙到開(kāi)學(xué);感謝顧曉俊、許根林二位老師,這二位老師本身都任教一個(gè)班的數學(xué),還要幫忙拍照、攝像及視頻制作,也要感謝各位老師對我工作的支持,使我校的信息化教學(xué)工作穩步前進(jìn)。
今年下半年,要創(chuàng )建泰州市教育現代化學(xué)校,暑假期間接到錢(qián)校長(cháng)電話(huà),要我做好迎檢準備。從接到任務(wù)的那一刻開(kāi)始,就著(zhù)手工作,對照標準查找差距。白天要上課,一些工作就只能晚上帶回家做,國慶放假我都是在加班中度過(guò),對照教育技術(shù)裝備標準十二五規劃,與周校長(cháng)一起確定功能室的位置,設備的添置,室內的裝修,精心規劃,周密安排,巧妙布置,終于在既定時(shí)間內高標準完成了教育現代化的創(chuàng )建工作。在這期間我總感到身體不適,除頸椎的疼痛外,肚子也時(shí)常隱隱的疼,但我沒(méi)有請假休息,而是堅持工作,直等到創(chuàng )建工作初見(jiàn)成效時(shí),我才請原電教中心的吳長(cháng)慶主任與我一起到姜堰人民醫院找劉院長(cháng)幫我檢查,查出我患有十二指腸球部潰瘍,劉院長(cháng)要我不要太勞累,注意休息,建議我最好請假治療一段時(shí)間,但我沒(méi)有請假,而是繼續工作。不是說(shuō)我工作有多么的負責,也不是說(shuō)我要有多好的表現,而是我總想把事情做好,把分管的工作做得更出色,雖然目標與理想總存在差距,但我在盡力,我更在努力。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁,一年的時(shí)間在彈指間就過(guò)去了,反思工作,雖取得一些成績(jì),但仍有很多不足之處,自我感覺(jué)總有很多的事情需進(jìn)一步靜下心來(lái)認真思考。今后我將進(jìn)一步協(xié)助周校長(cháng)做好精細化管理工作,高調做事,低調做人,與各位同仁一起為溱潼中心小學(xué)電化教育工作的明天攜手前進(jìn)。
老師述職報告 篇4
20xx—20xx年度上學(xué)期班主任工作總結歷經(jīng)三年,在風(fēng)風(fēng)雨雨中送走了08屆學(xué)生,又接任了高一23班班主任工作,從我任教以來(lái),擔任班主任工作也有十幾年了,雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事,但我和其他各位同仁一樣,在平凡的崗位上默默奉獻著(zhù),不斷成長(cháng)著(zhù)。尤其在領(lǐng)導的指導和任課老師的密切配合下,班級管理工作做得還算成功,下面我從四個(gè)方面談?wù)剬Π嗉壒芾淼囊恍└惺芎驼J識。
一、以身作則,發(fā)揮班主任的表率作用。
班主任與學(xué)生接觸的機會(huì )最多,對學(xué)生的影響也最深,班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,身教勝于言教,往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,所以我從接手一個(gè)新班級的開(kāi)始,總是把樹(shù)立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán),以自身的言行去影響學(xué)生、感染學(xué)生,無(wú)論是課堂上還是課余時(shí)間,總是以自己的言談舉止感染學(xué)生,以豐富的情感把學(xué)生吸引到生活中來(lái),使他們感受到學(xué)校生活的多姿多彩,與人相處的樂(lè )趣。我要求學(xué)生做到的不遲到,不早退,不曠課等,我自己先做到。我要求值日生每天提早到校,我就比他們更早到達學(xué)校,站在課室門(mén)口,等學(xué)生的到來(lái),學(xué)生親眼目睹,久而久之,學(xué)生他們也不好意思遲到,根本上也就不敢遲到了;無(wú)形中,學(xué)生會(huì )以老師為榜樣,堅持早到校,做好每一樣應做好的本職工作。
班主任是教育者、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒;做到和風(fēng)細雨,定然潤物無(wú)聲,班主任工作就會(huì )做得更好。同時(shí),我還針對學(xué)生的不同個(gè)性,充分利用課余時(shí)間和同學(xué)談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。讓每個(gè)學(xué)生都找到自己的目標,樹(shù)立理想,挖掘他們的潛能,不斷地提高每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。與學(xué)生共處的每一天,我都一絲不茍地對待工作,充滿(mǎn)愛(ài)心地對待學(xué)生,每天都以精神飽滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面的形象出現在學(xué)生面前,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè )觀(guān)的生活和學(xué)習態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養,樹(shù)立正確的班級風(fēng)氣。
“先成人”“再成才”,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要務(wù),取得好的績(jì)是最終的目的。而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大地促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的提高。教育學(xué)生要有正確的是非觀(guān),榮辱觀(guān),在全班形成一種扶持正義,阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)。這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力。學(xué)生最不愿意的就是他們的形象在同學(xué)們心目中受損,這樣就能是師生之間,同學(xué)之間的關(guān)系和諧發(fā)展,避免了很多矛盾的發(fā)生,形成了一股強有力的班級凝聚力。
現在的學(xué)生普遍自私,不懂感恩,因此高一一入學(xué)的孩子對其進(jìn)行感恩教育尤為重要。讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何感恩,以小型活動(dòng)為載體,讓孩子體驗恩情。組織學(xué)生一起觀(guān)看感動(dòng)中國人物中那些獻身山區教育事業(yè)教師事跡,讓學(xué)生理解老師,尊敬老師,回報老師,并收集學(xué)生對老師的感恩心語(yǔ)匯編成冊子,掛在班級的圖書(shū)角。開(kāi)感恩班會(huì ),實(shí)踐感恩活動(dòng),要求同學(xué)們每天都為父母做一些家務(wù),在日常教學(xué)中進(jìn)行滲透。在具體的教學(xué)中,充分利用教材中豐富的感恩資源學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、更加熱愛(ài)他的家人,就會(huì )對他人充滿(mǎn)了愛(ài)心,也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。
三、找準班級的“領(lǐng)頭羊”,讓學(xué)生管理學(xué)生
一個(gè)班級好比一個(gè)家庭,如何凝聚班級中每個(gè)成員的力量,充分調動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習積極性,成為班主任管理好壞的關(guān)鍵。在班級管理中,我通過(guò)自我發(fā)現,學(xué)生推薦,毛遂自薦等方式確定有組織能力、思維靈敏、學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生做班干部。班委會(huì )成立后,就要充分發(fā)揮班干部的作用,在班級中樹(shù)立學(xué)習的楷模。同時(shí),我大膽放權,讓班干部組織優(yōu)秀同學(xué)對差生進(jìn)行“一幫一”的幫助,在同學(xué)們互幫互助下學(xué)習風(fēng)氣濃了,學(xué)習成績(jì)提高了。在德育工作中,我設立了班級自治小崗位責任制,讓每個(gè)學(xué)生參與到班級管理中,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),做到事事有人管,人人有事干。由于學(xué)生的積極性被充分調動(dòng)起來(lái),班級各方面的工作開(kāi)展起來(lái)也就非常容易了。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
“親其師,信其道!比f(wàn)世之師的孔子留下的千年古訓,我想我們每位老師都想做到。愛(ài)就一個(gè)字,但如何去愛(ài)卻是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。愛(ài)就要大愛(ài)無(wú)疆———愛(ài)所有的學(xué)生。一個(gè)班有四、五十人,性格各異,家庭背景不同,老師要對所有孩子一視同仁。記得我帶上屆時(shí),班級有一位同學(xué),由于第一次離開(kāi)家來(lái)外地求學(xué),加上性格內向,開(kāi)學(xué)近一個(gè)月了還是融不到班集體中,于是就有了打算回家讀書(shū)的念頭。這事我及時(shí)發(fā)現了,與家長(cháng)也及時(shí)溝通了,家長(cháng)懇求我好好做做孩子的工作,因為回去沒(méi)人照顧他,實(shí)在不行再轉學(xué)。此時(shí)的我,為了省去麻煩,完全可以立刻勸家長(cháng)把孩子領(lǐng)回去,但對學(xué)生的愛(ài)馬上讓我拒絕了我的念頭。我了解這個(gè)學(xué)生,因為他剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,總覺(jué)得自己沒(méi)有競爭的自信,于是就逃避困難,我耐心的給分析了他目前的學(xué)習狀況,鼓勵他昂起頭樂(lè )觀(guān)開(kāi)心的學(xué)習,開(kāi)導他沒(méi)有經(jīng)過(guò)勵練的青春是單調的,蒼白的。為此我多次召開(kāi)班會(huì ),號召每一位同學(xué)從生活上學(xué)習關(guān)心他幫助他,在我們師生的努力下,這位同學(xué)發(fā)生了很大的變化,也融入了這個(gè)友愛(ài)的班集體,家長(cháng)高興,孩子快樂(lè )。
總之,班主任的工作平凡而偉大,更多的是一種瑣碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,作為一名
班主任,我在班級教學(xué)與管理中還有很多不足,在今后,我會(huì )同我的孩子們繼續努力,即使沒(méi)有最好,也一定會(huì )更好。
xxx
20xx年xx月xx日
老師述職報告 篇5
7月1日晚的火車(chē)到了汝南,2日到這里的時(shí)候,感覺(jué)是迎面一擊,但沒(méi)想到更難的還在后面看到所謂的宿舍是教室,所謂的`床是拼湊的桌子的時(shí)候,神經(jīng)稍微脆弱了一下,有想回去的沖動(dòng),可堅持的理由也很簡(jiǎn)單,即之則安之,自己也并不是吃不得苦的人啊2日下午就開(kāi)始了招生工作,我和何瑞在一組,在杜莊周?chē)撠熚覀冊賹W(xué)校周?chē)c(diǎn)去找學(xué)生,一個(gè)一個(gè)村地走了很遠的路,天也下著(zhù)很大的雨,路也變得非常泥濘,真的累但也卻真沒(méi)想著(zhù)放棄,就這樣招生工作進(jìn)行到6日招生中遇到的老鄉,也都挺理解我們的工作記得第一天在一個(gè)老鄉家里坐了兩三個(gè)小時(shí),就是和他聊自己的學(xué)生還有一次是和一個(gè)六年級女生從生活到學(xué)習,雖然最終她沒(méi)有報輔導班,但感到也有很大的收獲
接觸到孩子們開(kāi)始,就明顯地感受到一系列農村孩子問(wèn)題和農村教育的問(wèn)題在村子里招生的時(shí)候,老鄉說(shuō)了很多鄉下教師的情況,有的教師幾十年沒(méi)有變動(dòng)過(guò),老的教學(xué)模式,用打懲罰學(xué)生,而有的教師卻經(jīng)常變動(dòng),一個(gè)人教一段時(shí)間不教了,又換一個(gè),了又走看到村子里的小學(xué)也是長(cháng)年失修,也基本沒(méi)什么設施,有的學(xué)校年級都沒(méi)開(kāi)夠,遇到一個(gè)女孩,在韓坡小學(xué)上學(xué),村子卻很遠,因為她那邊的小學(xué)沒(méi)開(kāi)四年級這一系列問(wèn)題讓我覺(jué)得農村教育確實(shí)需要人去關(guān)注
在孩子們身上,有的他們很不原意說(shuō)話(huà)你問(wèn)他什么,他只對你笑,也不太理人,還躲躲藏藏的有的在村在里很調皮,家長(cháng)談到他們也只是說(shuō),我家孩子內向得很,不喜歡說(shuō)話(huà),要不就是這孩子不聽(tīng)話(huà)得很,管不住而他們很少思考原因在哪里,很少耐心地和孩子交流,這正是農村孩子所欠缺的
7月6日是開(kāi)學(xué)的日子,作為六年級的班主任,我見(jiàn)到了我的那一幫學(xué)生,他們都很高興,我也很高興班里的桌子椅子是我們這些老師幫他們搬好擺好的,學(xué)生們很興奮,問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的很多問(wèn)題,竟沒(méi)有一絲陌生感剛開(kāi)始的時(shí)候,以為招生結束了,學(xué)生了,就會(huì )輕松了,沒(méi)想到反而更累了,問(wèn)題也更多了不僅是一天五節的問(wèn)題,學(xué)生吃飯,午休一系列問(wèn)題都擺在了眼前小孩子正是調皮的時(shí)候,打架,上喧嘩都是家常便飯,弄得我們這一幫老師都很頭疼,但有時(shí)候也哭笑不得
從堂教學(xué)說(shuō),六年級堂還挺活躍,學(xué)習興趣也很好,就是一些孩子沒(méi)有養成良好的上習慣,還有就是學(xué)生說(shuō)臟話(huà)現象很普遍,教育過(guò)效果也不顯著(zhù),男生女生都有這種現象在他們心中似乎一句臟話(huà)并不代表什么,也許這和他們身處的環(huán)境有關(guān)希望通過(guò)這不長(cháng)的時(shí)間讓他們明白,這是多么壞的習慣,而有所改正相比而言,七年級堂氛圍有時(shí)不太積極,完成作業(yè)情況不好,有抄襲現象這些教學(xué)中的問(wèn)題,也是本人能力有限的緣故此外,孩子們對外活動(dòng)抱有極大的興趣,女生很喜歡舞蹈,男生很喜歡體育孩子們身上其實(shí)只是有不好的習慣,而這些習慣有家庭的原因,學(xué)校教育的原因,雖然不是短時(shí)間就能改正的,但在這段時(shí)間里通過(guò)各位老師的共同努力,孩子們都收獲了一點(diǎn)吧自己也收獲了很多東西
還有受到領(lǐng)導批評的那一天,自己心里很難受,但確實(shí)是因為自己沒(méi)做到位,也就沒(méi)什么怨言了,自己只有更加努力才行
最難受的就是天氣熱,吃住不是很方便,身體開(kāi)始出問(wèn)題,發(fā)燒好了之后胃和肚子就不舒服了,就感覺(jué)只要身體好了,什么都愿意我們得這一幫老師病的很多,但我們仍還樂(lè )觀(guān)著(zhù),相信我們的付出是值得的在這里也確實(shí)是學(xué)到了東西,園長(cháng)開(kāi)會(huì )也講了很多受益的東西,老師們也出節目排節目,雖累也充實(shí)著(zhù)
8月1日全校一起去了小南海,我和栗換負責26個(gè)學(xué)生,和孩子們在一起很開(kāi)心,被他們單純的快樂(lè )感染著(zhù)回后學(xué)生寫(xiě)了游玩的感受和在這里學(xué)習一個(gè)月的感受,有的同學(xué)確實(shí)是收獲了,這也讓我們欣慰的就怕辛苦之后對他們還沒(méi)有什么幫助自己工作中還有很多不足,希望有過(guò)著(zhù)一次經(jīng)驗后,不斷完善教學(xué)方法,把堂抓好
最后謝謝我的學(xué)生,謝謝這里的孩子,謝謝我的伙伴們,謝謝校長(cháng)和園長(cháng),真的很感謝
老師述職報告 篇6
是因為喜歡才從事教師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的,老師述職報告。
從執教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)一批人,即我所教育對象的未來(lái),我要對他們負責。
在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了,急需包扎,一時(shí)找不到紅藥水,我二話(huà)沒(méi)說(shuō),騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái),后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數情況下,堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能
以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,盡到教書(shū)育人的職責,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律,正確運用教學(xué)規律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候,輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )地度時(shí)光,最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué),再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的,但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子,分析下來(lái),許社我的學(xué)習方法得當吧。從那時(shí)起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學(xué)習方法介紹給別人,讓更多的人受益 。以至于我去求職面試時(shí),曾坦言:有此優(yōu)勢。向學(xué)生建議一種高效的學(xué)習方法,等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的,因為學(xué)生有惰性,他們習慣了填鴨式教育,懶得自己看書(shū)理解,哪怕再簡(jiǎn)單的東西,他也希望你講,這樣就需要我的教法打破傳統模式。而與新學(xué)法相適應,而短時(shí)間內看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的基礎,基礎何義?基礎是一種能力,未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì ),要立足于之,就必須不斷地學(xué)習,獲得新知識,充實(shí)自己,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西,這就是能力,那么,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識,只要他想學(xué),都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感到欣慰的是,大部分學(xué)生還是接受了我的建議。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力,另外公共知識方面英語(yǔ)、日語(yǔ)、計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對你的感覺(jué)也好。
老師述職報告 篇7
本人于年月畢業(yè)于省師范學(xué)校,同年月進(jìn)入句容市實(shí)驗小學(xué)工作。擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,有6年的班主任班主任經(jīng)歷。參加工作后,能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,于年月取得中文專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。本人于年月被評聘為小學(xué)一級教師,下面就被評聘為小學(xué)一級教師以來(lái)的工作情況述職如下:
本人真心熱愛(ài)教育事業(yè),安心本職工作,熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,有強烈的工作責任感與事業(yè)心,時(shí)刻以育人教書(shū)為己任,為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習、互幫互助。工作上能以身作則,嚴格要求自己,能與同事團結協(xié)作,負責任地完成各項工作。從年至年,連續三年被評為“句容市優(yōu)秀共青團員”,年月,還被共青團鎮江市委評為“鎮江市優(yōu)秀團員”,還曾多次被評為!跋冗M(jìn)工作者”。
教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標準的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累,我對小學(xué)語(yǔ)文教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。多次參加校,市評優(yōu)課活動(dòng),所上的公開(kāi)課,受到學(xué)校老師的好評,其中,年月參加句容市小學(xué)教師品社學(xué)科光盤(pán)使用優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。所帶班級獲“優(yōu)秀中隊”、“文明班級”等稱(chēng)號。我要借今天述職的機會(huì ),感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會(huì ),當然更要感謝在我的成長(cháng)道路上給過(guò)我幫助和為我付出的人。
教育教學(xué)科研方面,積極參與學(xué)校的課題研究工作。平時(shí),勤于筆耕,撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)談》、《由嘴巴引發(fā)的一堂課》、《感人心者,莫乎先情》、《每一朵鮮花都是美麗的》等文章各級各類(lèi)雜志上發(fā)表獲獎,先后有6篇論文及教學(xué)設計在省、市論文評比中獲二、三等獎。在下鄉支教過(guò)程中,能積極主動(dòng)指導青年教師,獲得所在學(xué)校老師和領(lǐng)導的一致好評。自己所帶班級成績(jì)有明顯進(jìn)步,多次獲!敖虒W(xué)進(jìn)步獎”和“教學(xué)突出進(jìn)步獎”。
輔導學(xué)生方面,先后指導多名學(xué)生在鎮江市增華閣作文大賽中獲一、二、三等獎;兩名學(xué)生獲省“七彩語(yǔ)文杯”作文大賽一等獎,四名學(xué)生獲二等獎,另有
多名孩子在市書(shū)法比賽和作文比賽中獲獎二、三等獎。
今后我將在各位領(lǐng)導和老師的培養、指導下,會(huì )更加努力工作,獻出自己的一份愛(ài)心,勤奮踏實(shí),結出更加豐碩的成果。
以上是本人的述職,對照小學(xué)高級教師的申報條件,我申報參評小學(xué)高級教師。
老師述職報告 篇8
各位領(lǐng)導,各位老師:
首先謝謝大家能在這里聽(tīng)取我們的述職報告。
我出生于1977年1月,1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習應用物理專(zhuān)業(yè),1999年畢業(yè)后來(lái)到桐鄉任教,在這里我認識了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長(cháng),工作與學(xué)習中我收獲了很多,也體味了很多。
初到桐鄉一中任教,是因為認識了當時(shí)的譚炳法校長(cháng),與他的相識讓我知道教育是國家的未來(lái),是人生的希望,是一個(gè)個(gè)家庭美滿(mǎn)與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才,為社會(huì )的和諧增添亮麗的色彩,為他人的幸福打開(kāi)大門(mén),因此我希望能站好一方講臺,流灑一片汗水,實(shí)現心中一夢(mèng)想,自己不能成為偉人,那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高,看的遠,那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景,但能做一個(gè)臺階,雖不能遠瞰但也實(shí)在。教師,我覺(jué)的自己應該來(lái)做這么一份偉大的工作,平凡而又實(shí)在,物質(zhì)的收獲可能不多,可卻能實(shí)現自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現這個(gè)目標,我必須成為一個(gè)堅實(shí)的臺階,富有知識和愛(ài)心的臺階,所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習。
在桐鄉一中任教期間,我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,宋國強,趙惠松,崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺,我沒(méi)有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jì)而過(guò)于自豪,因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,為了上好每一節課,我的練習量是學(xué)生的好幾倍,每次講練習,我都要讓自己能背下題目,能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法;為了上好每一節課,我要多向老教師學(xué)習,多聽(tīng)課,在前三年的教學(xué)中,每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽(tīng)課筆記本。在這樣學(xué)習過(guò)程當中,我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,學(xué)生的評教結果是優(yōu)秀,學(xué)生的考試成績(jì)也總能在平行班級中占據領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉市優(yōu)質(zhì)課評比中,我獲得了一等獎;在桐鄉市青年教師基礎能力測試中獲一等獎。20xx年6月,我帶的三個(gè)一舟班會(huì )考全部通過(guò),20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng);20xx年9月,我又有了三個(gè)高一班級,三個(gè)班級的同學(xué)都很努力,擇優(yōu)班的物理成績(jì)總能排在全校前列,重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng )造了超過(guò)擇優(yōu)班成績(jì)的佳績(jì)。學(xué)生的學(xué)習的成功了,我也收獲了心中的喜悅。今年8月,在上級領(lǐng)導的安排下,我來(lái)到了鳳鳴高級中學(xué),這里新的氣息讓我有了創(chuàng )造更高成績(jì)的沖動(dòng),我想,我一定會(huì )更努力的工作,更努力的為實(shí)現學(xué)生們人生夢(mèng)想而奮斗的。
教師,首先要能學(xué),其后才能教。為了能更好的工作,能更有成效的教學(xué),幾年中,我不斷的學(xué)習充電。20xx年畢業(yè)于非師范類(lèi)院校的我參加了浙江省自學(xué)考試,取得了教育學(xué),心理學(xué)考試合格證書(shū),20xx年3月參加普通話(huà)測試,成績(jì)達到二級乙等,20xx年7月參加浙江省教師計算機二級考試,成績(jì)優(yōu)秀,今年8月又參加了新三級考試,成績(jì)合格。20xx年在學(xué)校領(lǐng)導的同意下,報考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,成績(jì)213分,比錄取線(xiàn)160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語(yǔ)三級考試也取得了73分的好成績(jì)。今年6月通過(guò)自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書(shū)。
教育科研是教師的成長(cháng)之路,在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),我也積極投身教育科研,并獲得了一定的成績(jì)。1999年至20xx年參加由省規劃課題《在物理實(shí)驗中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力》并獲省一等獎,20xx年負責桐鄉市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》,并于20xx年9月結題。所撰寫(xiě)的論文從20xx年開(kāi)始每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國教育學(xué)會(huì )物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )立項課題《高中物理開(kāi)放性校本課程的研究與開(kāi)發(fā)》,現正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題,被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛(ài)心,關(guān)愛(ài)學(xué)生,不僅要讓課堂充滿(mǎn)歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要體現在自己的對學(xué)生的德育過(guò)程當中。工作后我主動(dòng)承擔班主任老師工作,當作為一名年輕班主任老師第一次站在家長(cháng)面前時(shí),我看到了家長(cháng)眼中的一絲憂(yōu)慮,可考試的成績(jì)卻給了家長(cháng)很大的安慰,在這一年中,我班的成績(jì)比平行班高出20來(lái)分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時(shí)節,我帶學(xué)生到烏鎮游玩,跟學(xué)生一起準備文藝節目。學(xué)生對我的信任也讓我感到了當班主任老師的幸福。20xx年因為工作需要,學(xué)校要加強一舟班的師資力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任老師工作。20xx年,當我把一舟班級的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門(mén)后,我又擔任了高一(4)班的班主任老師工作。在工作中,我把“信任、關(guān)愛(ài)、嚴格”作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生,這樣才能讓學(xué)生表現出自己的能力,才能換來(lái)學(xué)生對老師的信任與依賴(lài)。班級里的事情,無(wú)論大小,能讓學(xué)生自己完成的,我就不用親自動(dòng)手;讓學(xué)生自己組織班級自律委員會(huì ),給予班干部更大的權力,這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條,學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對學(xué)生的信任當然也換來(lái)了學(xué)生對我的信任,有同學(xué)被男生追求,她會(huì )向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,他們會(huì )向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習壓力太大了,他們會(huì )找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛(ài)學(xué)生,這是一個(gè)好老師的標志。守住一方講臺,我愛(ài)我的學(xué)生,當學(xué)生需要我的時(shí)候,我一定會(huì )出現在他們的身旁。幾年的班主任老師工作期間,學(xué)生要上醫院,錢(qián)不夠了,我會(huì )主動(dòng)的把錢(qián)借給學(xué)生,我不在學(xué)校的時(shí)候,他們會(huì )打電話(huà)給我,我也會(huì )把錢(qián)給他們送到醫院。學(xué)生生病了,守護在他們的病床前,這是一名老師的責任,也是老師對學(xué)生的愛(ài)的表達。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子,一次生病期間對他的照顧,我覺(jué)得自己只是在做自己份內的事,可后來(lái)他家的親戚卻不斷的過(guò)來(lái)學(xué)校向我表示感謝,因為章鑫宇跟家人說(shuō)“羅老師對我的照顧讓我很感動(dòng)!”班主任老師工作只有信任和愛(ài)還是不夠的,學(xué)生需要我們正確的引導,而這就要求我們嚴格要求,鼓勵與批評對學(xué)生都是需要的。在我的班級里,我要求學(xué)生有競爭的意識,要在奮斗的觀(guān)念,要有敢于接受批評的勇氣,要有嚴格遵守規章的能力。有犯規者一定要追查到底。只有在強有力的規章執行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
老師述職報告 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!
能站在這里講話(huà)我感到很榮幸,同時(shí)也有絲絲不舍。我們的公寓管理委員會(huì )已家的理念一直在培養著(zhù)一批又一批優(yōu)秀學(xué)生干部,他們忙碌在校園的每個(gè)角落,體會(huì )著(zhù)許多同學(xué)可能不曾體會(huì )到的酸甜苦辣,公寓管理委員會(huì )這個(gè)大集體給了我們太多的歷練,讓我們變得更加成熟?粗(zhù)新干事一張張青澀而堅定的面孔,頓時(shí),對組織的前景有一定的期望。今天,我受河北建學(xué)院第12屆學(xué)生公寓管理委員會(huì )的委托,作為代表向大家做述職報告,請予以審議。
第一;工作回顧和總結
開(kāi)學(xué)初,我們順利完成了迎新和學(xué)生宿舍安排等工作,并組織完成了對新生開(kāi)學(xué)宣傳和指導工作。在20xx年我們圓滿(mǎn)的完成第五屆公寓文化節,并相繼組織了 “建材學(xué)院愛(ài)心行”,宿舍安全大聯(lián)查,消防演練,元旦晚會(huì ),6號公寓安全文明促先鋒等大型的活動(dòng),一年來(lái),大家工作都很認真負責,當然,也都很辛苦。我還清楚的記得在別的同學(xué)都洗漱好準備休息的時(shí)候,干事們不辭辛苦檢查夜不歸宿和違規電器背后那默默無(wú)聞的身影;聯(lián)系學(xué)院各系檢查宿舍的衛生情況為學(xué)院同學(xué)創(chuàng )造出一個(gè)優(yōu)異的住宿環(huán)境;利用課余時(shí)間繪制和編輯公寓管理委員會(huì )宣傳海報和公寓薈萃一字一句,一篇一斟酌那忙綠的身影為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)濃郁的公寓文化學(xué)習氛圍;我們組織一次又一次以公寓文化為重點(diǎn)體現大學(xué)生“吃苦耐勞,開(kāi)拓創(chuàng )新,勇于進(jìn)取,無(wú)私奉獻”為精神的活動(dòng),讓我們從中更加深入的了解公寓管理委員會(huì )的內涵;我們公寓管理委員會(huì )的所有部門(mén)都付出辛勤和汗水??看到這一切,我很欣慰,我為我曾經(jīng)帶領(lǐng)過(guò)這樣一支優(yōu)秀的隊伍而驕傲,我為我們的團結不屈而感動(dòng)。球場(chǎng)上,球員們齊心協(xié)力,互相配合是很直觀(guān)的團結和不屈,而我們的團結體現在平時(shí)工作中的寬容和配合,我們的頑強體現在我們永遠不服輸。
第二;舉辦品牌特色活動(dòng)
在我們周?chē)纳钪,我們?jīng)常聽(tīng)到一些讓人無(wú)能為力的情況。一些家庭因為家庭條件的關(guān)系而輟學(xué)。當我們看到他們那種無(wú)助的眼神的時(shí)候,我們也會(huì )感到心酸。為了給學(xué)習生活上有負擔的同學(xué)減輕負擔,為其家庭減輕生活負擔;谶@種情況,在我院學(xué)生處公寓管理科老師們的帶領(lǐng)下,于20xx年10成立了公寓管理委員會(huì )“愛(ài)心基金會(huì )”組織,全體公寓管理委員會(huì )成員為愛(ài)心基金會(huì )會(huì )員。愛(ài)心基金會(huì )已奉獻、愛(ài)心、感動(dòng)為發(fā)展方向,以社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)為契點(diǎn);這個(gè)組織的建立,幫助了許許多多的即將面臨輟學(xué)的學(xué)子完成了他們的大學(xué)夢(mèng),完成了他們心中的理想與抱負。公寓管理委員會(huì )愛(ài)心基金會(huì )于20xx年捐助400元,資助了8位品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。20xx年捐助400元,資助了8位貧困學(xué)生,20xx年向我院勵志助學(xué)基金捐款3000元,20xx捐助北戴河貧困學(xué)子魏紅利1000現金及物品,
捐助建筑材料系侯俊峰300元,20xx捐助1000元,資助了8名學(xué)生,20xx在學(xué)院1216個(gè)宿舍當中連續6次收取礦泉水瓶共計35224個(gè),累計資金2465.68元,資助了我院多名貧困且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子至今為止共計捐款8565元整。在此同時(shí),為了積極培養同學(xué)們的奉獻精神和服務(wù)意識,愛(ài)心基金會(huì )帶頭舉辦了“關(guān)愛(ài)老人、暖陽(yáng)之行”慰問(wèn)敬老院活動(dòng),此活動(dòng)得到了社會(huì )各界人士的一致好評。經(jīng)過(guò)這些年,大家的不懈努力,公寓管理委員會(huì )“愛(ài)心基金會(huì )”越來(lái)越好,也希望能夠幫助到越來(lái)越多需要幫助的人。能夠為社會(huì )盡自己最大的力量。 第三;以公寓建設為重點(diǎn),加強學(xué)生干部隊伍建設
河北建材學(xué)院公寓管理委員會(huì )自20xx年成立以來(lái),在公寓管理科的正確領(lǐng)導、院領(lǐng)導及學(xué)生處領(lǐng)導的指導下,開(kāi)展各項工作,促進(jìn)同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們本著(zhù)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,并在學(xué)院的大力支持下,通過(guò)自己的努力,以自我教育、自我管理、自我服務(wù)的職責為前提,以盡職盡責,任勞任怨的工作作風(fēng),使公寓管理委員會(huì )的各項工作都有條不紊的進(jìn)行,并得到了我院廣大師生的認可。在公寓區積極配合學(xué)院加強公寓管理的同時(shí),針對我院人數眾多,公寓管理難度大的問(wèn)題,提出了每日必查,定期抽查,每日通報,每周匯總上報的策略,以此來(lái)加強考核管理。過(guò)去的一年里,在學(xué)院領(lǐng)導、公寓管理科老師的正確領(lǐng)導和支持下,公寓管理委員會(huì )做出了驕人的成績(jì),這離不開(kāi)老師們不辭辛勞的關(guān)懷和勉勵,但更離不開(kāi)公寓管理委員會(huì )每一位成員的不懈努力。在此期間,公寓管理委員會(huì )在做好日常工作的同時(shí),也從學(xué)院的實(shí)際出發(fā),發(fā)揮學(xué)生組織的優(yōu)勢。
第四;以制度建設和干部素質(zhì)培養為突破口,不斷加強公寓管理委員會(huì )自身建設:
在組織的活動(dòng)中雖然有一些可喜的成績(jì),但是也流露出了一下一些漏洞和不足希望第十三屆公寓管理委員會(huì )因此為戒
1、公寓管理委員會(huì )部分干事的工作還不夠積極主動(dòng),力量還不夠集中,個(gè)別干事有些散漫;
2.對于上下級溝通不夠明確,傳達消息存在漏洞。
介于這些,大家在未來(lái)的時(shí)間里在公寓管理委員會(huì )也要遵守一些工作要求:
在這里,我對下一屆主席團提幾點(diǎn)建議和希望: 1、建設和諧學(xué)生會(huì )大家庭。濃厚的“家”的氛圍是我們搞好工作的基礎,我們家庭成員之間良好的關(guān)系是我們搞好工作的前提。
2、要落實(shí)好三個(gè)“自我”—自我教育,自我管理,自我服務(wù)。遵循這一宗旨,更好的為同學(xué)服務(wù)。 3、堅持以人為本。工作要立足于學(xué)生,一切為了同學(xué),從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去。
4、堅持組織符合特定環(huán)境條件的活動(dòng)形式,不要盲目開(kāi)展不適應實(shí)際情況的工作。
5、工作要嚴肅活潑。嚴肅是要求我們工作要認真,活潑是希望我們大家保持朝氣,意氣風(fēng)發(fā)。
6、要在公寓管理科老師的指導下,做好自身工作事務(wù)的同時(shí)配合學(xué)院做好其他工作。 最后希望這次選出的第13屆公寓管理委員會(huì )成員能夠繼承往屆的光榮傳統,同時(shí)積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新,促進(jìn)公寓管理委員會(huì )的不斷進(jìn)步。
第五;今后的展望
雖然俗話(huà)說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席。但今天,在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我很想把此刻定格,心中有千萬(wàn)的不舍和依戀。作為一名老生,我也要把最最真誠的期待和祝福送給大家 :因為大家都是公寓管理委員會(huì )的一員,所以在以后的學(xué)習和工作中一定要發(fā)揚你們吃苦耐勞、認真負責的精神。同時(shí),對工作中出現的失誤也要進(jìn)行總結和反思,并及時(shí)采取行之有效的措施予以彌補。貫徹一種“爭創(chuàng )一流,團結一心,奮勇前行”的積極思想,我保證公寓管理委員會(huì )定是大家最穩的平臺。
一段旅程的結束,也意味著(zhù)另一段旅程的開(kāi)始。你們大家是新生的力量,每個(gè)人心中都有一把火焰,真的很期待你們會(huì )用激情和能力詮釋成功。希望大家把自己的才能盡情釋放,今天,站在這里,我的心情是復雜的、是矛盾的?粗(zhù)大家一雙雙眼睛,我想起了很多事情,想起你們意氣風(fēng)發(fā)的站在講臺上做演講,想起你們在舞臺上優(yōu)美的歌聲和優(yōu)雅的舞蹈,想起我們開(kāi)例會(huì )時(shí)一起討論工作,想起我們一起為一個(gè)活動(dòng)廢寢忘食??曾經(jīng),對你們的工作有過(guò)不滿(mǎn)、有過(guò)批評、有過(guò)生氣,到了此時(shí)此刻,只剩下一種情緒——不舍。 我相信,在老師的正確領(lǐng)導下,在公寓管理委員會(huì )全體學(xué)生干部的共同努力下,在廣大干事的協(xié)作配合下,我公寓管理委員會(huì )的各項工作會(huì )有更好更多的進(jìn)步。 更相信,你們大家一定會(huì )把公寓管理委員會(huì )推向一個(gè)嶄新的高度。
謝謝大家!
老師述職報告 篇10
本學(xué)期來(lái),我們認真貫徹落實(shí)學(xué)區、學(xué)校的工作計劃,根據本學(xué)期的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標,用心推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時(shí)發(fā)揮教導處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。
一、加強理論學(xué)習,以新課程理念指導教學(xué)改革本學(xué)期中,我校教導處多次組織全體教師群眾備課,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,并學(xué)習新課標理念,潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的指導與檢查,規范教學(xué)過(guò)程認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作潛力最基本的尺度,更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。
我校教導處和各教研組加強聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節,努力引導教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。
1、備課:平時(shí)做到組內互相交流,同年級共同研究群眾備課,各教研組長(cháng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象,并根據每位教師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉移到備學(xué)生上去,加強備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查狀況看,各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會(huì )上,教導處能起到導航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師,業(yè)務(wù)認真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課:一方面,在各位老師認真備課的基礎上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視潛力培養的做法,使學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習,從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),并能有針對性地進(jìn)行指導和幫忙。另一方面,用心組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,每月一次新課改先導課,給青年教師展示的平臺,給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評課,不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:透過(guò)隨機柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),了解學(xué)生的作業(yè)狀況,及時(shí)總結,反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談,了解學(xué)生的作業(yè)負擔。用心開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng),要求教師聽(tīng)課10節以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析,并做到每位老師寫(xiě)出失分原因,以此來(lái)調整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到提高。
三、加強隊伍建設,提高整體水平和教學(xué)潛力
1、加強教研組建設,實(shí)行組長(cháng)負責制,各位組長(cháng)訂好計劃,組織學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn),用心探索各種教學(xué)模式,開(kāi)展各項活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養,做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導,多給他們開(kāi)課的機會(huì ),使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養,給他們定任務(wù)、壓擔子,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習,使他們迅速成長(cháng),取得了較好的效果。
四、加強教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課表、管好課表,認真執行課程計劃,開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科,個(gè)性加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理,使課程執行計劃得到了保證?傊,在過(guò)去的一學(xué)期中,我校教導處的工作取得了必須的成績(jì),但也存在著(zhù)種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精神為動(dòng)力,進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開(kāi)創(chuàng )二壩小學(xué)教育的新局面!
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