有關(guān)述職報告五篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的述職報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
述職報告 篇1
回顧這學(xué)期的工作，我在圖書(shū)館領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下認真的完成了執掌內的各項工作，在思想覺(jué)悟方面也有了更進(jìn)一步的提高，按照總結—反思—提高的工作思路，我也深深的意識到只有前進(jìn)中不斷總結和反思自己，才能有更大的進(jìn)步！現將這半年來(lái)的工作總結如下：
一、期末完成的工作
1、按照流通臺值班表進(jìn)行正常的借還書(shū)業(yè)務(wù)；
2、管理綜合書(shū)庫和工讀生。培養他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，帶領(lǐng)他們?yōu)閹熒x者創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)學(xué)習環(huán)境；
3、指導圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )的工作。指導完成圖管會(huì )及讀書(shū)協(xié)會(huì )的納新工作，對圖管會(huì )新委員進(jìn)行培訓，使之盡快投入到工作中；
4、指導圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )舉辦“秩序整頓月”活動(dòng)，認真整治通道機秩序，自修室、存包柜占位、占柜行為。給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)院的公共資源得到最大程度的利用；
5、指導圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )把“秩序整頓月”的工作內容轉為日常工作，這一實(shí)質(zhì)性的跨越起到一定里程碑的作用；指導圖管會(huì )按委員興趣分為秘書(shū)、宣傳、活動(dòng)、信息咨詢(xún)四個(gè)組，并分別進(jìn)行培訓，使其掌握一些基本技能；指導圖管會(huì )豐富課外活動(dòng)，給委員們交流的機會(huì )，使之溝通更方便，更利于工作的開(kāi)展。
6、嚴格按照密集書(shū)庫管理辦法對密集書(shū)庫進(jìn)行日常的管理工作，定期檢查設備，定期打掃衛生；
7、按照領(lǐng)導指示，更新圖書(shū)館熒光板內容；
8、按照領(lǐng)導的指示完成圖書(shū)館流通科物品的請購；
9、按照自己的職掌認真完成領(lǐng)導交代的其他任務(wù)。
二、期末工作匯報
1、認真完成職掌之內的事情，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，虛心向同事學(xué)習、認真落實(shí)領(lǐng)導安排的任務(wù)；
2、加強綜合書(shū)庫的管理，不斷加強工讀生的思想教育工作，逐步提高他們工作的積極性、并使之能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)，把在圖書(shū)館當做自己走上社會(huì )工作崗位上的練兵場(chǎng)；
3、結合全國各大高校圖書(shū)館發(fā)展的實(shí)際情況，為發(fā)掘學(xué)生組織潛力，讓更多的愛(ài)好讀書(shū)的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，并更好的服務(wù)讀者，于是成立了大學(xué)生讀者協(xié)會(huì )并納入圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )管理。
4、完成了圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )及大學(xué)生讀書(shū)協(xié)會(huì )的納新，給圖管會(huì )注入新的活力，保持圖管會(huì )優(yōu)良作風(fēng)，既繼承傳統又不斷創(chuàng )新。
5、指導圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )開(kāi)表彰及換屆大會(huì )和第一次全體大會(huì )，通過(guò)會(huì )議，培訓委員們策劃會(huì )議、擬定會(huì )議流程、安排會(huì )場(chǎng)、擬寫(xiě)會(huì )議記錄、擬寫(xiě)新聞稿，提高他們組織策劃能力、語(yǔ)言表達能力及寫(xiě)作等能力，同時(shí)增強委員們的主人公意識。
6、指導圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )開(kāi)期末總結及表彰大會(huì )，調動(dòng)委員們的積極性，同時(shí)，培養委員們總結、反省并不斷提高的意識。
7、整治自習室占位、存包柜占柜行為，對同學(xué)們使用通道機進(jìn)行引導，努力創(chuàng )建和諧的圖書(shū)館。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的集中治理，自修室占位現象大大減少，存包柜的使用率也得到很大的提高，通道機旁擁堵現象也少了許多。
三、下一階段的工作
1、飲水思源，認真學(xué)習創(chuàng )辦人的辦學(xué)理念，提高思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，做一個(gè)好職員。
不斷學(xué)習創(chuàng )辦人的著(zhù)作，深刻領(lǐng)悟其中蘊含的哲理和思想，并主動(dòng)應用到工作和實(shí)踐中。認真做好流通臺借還書(shū)業(yè)務(wù)，在工作中積極創(chuàng )新，急讀者之所急，想讀者之所想，以嫻熟的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)高效的工作態(tài)度為廣大師生服務(wù)。
2、認真對綜合書(shū)庫和工讀生進(jìn)行管理隨著(zhù)我院的發(fā)展和辦學(xué)規模的擴大，學(xué)生人數與日俱增，給書(shū)庫管理增添了很多的困難，但是只要按照領(lǐng)導制定的相關(guān)制度用心管理書(shū)庫，帶領(lǐng)工讀生踏踏實(shí)實(shí)的完成每項任務(wù)�？隙〞�(huì )實(shí)現圖書(shū)館整體環(huán)境大的提升。
3、加強圖管會(huì )的領(lǐng)導，完善圖管會(huì )的管理機制。
�。�1）強化制度建設，規范圖管會(huì )委員的培養，任用和選拔。
圖管會(huì )經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，各項規章制度日趨完善，但還不夠健全。只有結合圖書(shū)館的實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，制定相關(guān)的管理辦法，才會(huì )有利于圖管會(huì )的長(cháng)足發(fā)展。如何保持圖管會(huì )委員的工作激情，有目標有重點(diǎn)的對委員們進(jìn)行培養、任用，各種有關(guān)圖管會(huì )的制度建設和資料存檔，是下一階段的工作重點(diǎn)。
�。�2）加強基本業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，提高服務(wù)讀者的意識，充分發(fā)揮圖管會(huì )的各項職能。
圖管會(huì )委員大部分都是大一新生，對圖書(shū)館內工作內容不熟悉，對活動(dòng)策劃不了解，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓，在發(fā)揮圖管會(huì )的工作職責方面有所提高。但是，在下學(xué)期中要繼續加大委員的培訓力度，健全培訓機制長(cháng)效化。
�。�3）健全組織結構，為圖管會(huì )的長(cháng)遠發(fā)展做準備。
隨著(zhù)大學(xué)生讀書(shū)協(xié)會(huì )的加入，圖管會(huì )的組織結構有所改善，但是兩者結合不夠緊密，以致目前圖管會(huì )的組織結構比較單一，無(wú)經(jīng)費來(lái)源，自主開(kāi)展活動(dòng)特別困難，影響力比較小。成立圖書(shū)館自愿者協(xié)會(huì )，納入圖管會(huì )管理顯得比較重要。在保持圖管會(huì )原有人數不變的情況下，可以把原有存在圖書(shū)館自愿者組織起來(lái)，這樣可以解決圖書(shū)館年年招的自愿者很多，但真正使用起來(lái)的時(shí)候卻組織不起來(lái)的問(wèn)題；
�。�4）開(kāi)拓創(chuàng )新，認真籌劃，為師生讀者奉獻精彩的活動(dòng)。
圖管會(huì )經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的鍛煉和磨礪，已經(jīng)能夠承擔一定規模的活動(dòng)，希望在以后的工作中能夠舉辦更多精彩活動(dòng)。
4、館內應定時(shí)組織科室間活動(dòng)，加強彼此間的交流與合作，倡導工作中的互幫互助，為創(chuàng )辦優(yōu)美和諧的圖書(shū)館共同努力。
述職報告 篇2
各位領(lǐng)導、黨員，同志們：
歲月荏苒，時(shí)光如梭，xxxx年不覺(jué)著(zhù)就過(guò)去了，黨務(wù)工作述職報告�；仡欉^(guò)去的一年，欣喜雀躍，而又對未來(lái)存在著(zhù)自然的憂(yōu)患意識。喜的是，在上級黨委的正確領(lǐng)導下，依靠藝研所全體黨員的先鋒隊意識和黨組織的`有效運作，我們較好地完成了一系列新時(shí)期基層黨支部應該履行的責任和使命。憂(yōu)的是，在今后一段很長(cháng)時(shí)期內，如何進(jìn)一步結合黨的中心工作，卓越發(fā)揮黨組織和每一個(gè)黨員的先鋒模范作用，現實(shí)提出了更高的要求，我們前面的路很長(cháng)，有待提高的方面和內容更加紛繁多樣，給我們的黨的活動(dòng)和質(zhì)量會(huì )有更多的挑戰和要求。
這些，是每一個(gè)基層黨組織無(wú)法回避和必須面對的。
回顧和總結是為了把經(jīng)驗系統化和類(lèi)型化，同時(shí)發(fā)現業(yè)已存在的問(wèn)題和不足，加以改進(jìn)和嬗變。
xxxx年藝研所黨支部主要抓了三件大事。
一、全方位組織實(shí)施深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，達到了預期目的
在上級黨組織的統一安排部署下，xxxx年三月到八月，藝研所黨支部在全所黨員中開(kāi)展了“深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”，活動(dòng)經(jīng)歷了思想和組織動(dòng)員、學(xué)習調研、解放思想、統一認識和分析檢查、整改落實(shí)幾個(gè)階段，述職報告《黨務(wù)工作述職報告》。
為期半年的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的主要成效是：真正的解放了思想，全面營(yíng)造和創(chuàng )新了改革思維，凝聚了人心，大幅度加快了藝研所的前進(jìn)步伐，為市文廣新局和xx市的文化大發(fā)展、大繁榮，為藝研所在三五年內奠定更堅實(shí)的地位和位置打好了基礎。在建設市委九次黨代會(huì )提出的“新型工業(yè)基地、特色文化名城和現代宜居城市”方面初露端倪，發(fā)揮了藝研所不可替代的思想庫和創(chuàng )研基地作用。
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)把握住了思想認識和理論學(xué)習的關(guān)鍵環(huán)節。
開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，不是對上級機關(guān)和各級黨組織的機械呼應，而是藝研所經(jīng)歷50余年發(fā)展后必須確立正確發(fā)展方向、尋求自身團隊建設規律和藝研所定位正確性的的必然。
從我單位的發(fā)展實(shí)踐看，雖然歷年來(lái)取得了令人矚目的成績(jì)，但也存在著(zhù)同業(yè)共性問(wèn)題，比如創(chuàng )作研究理念相對滯后，創(chuàng )作研究思路不夠開(kāi)闊，創(chuàng )作研究手法比較單一，重大題材作品分量不足，精品工程缺乏科學(xué)規劃等等全局性弱項。
這些問(wèn)題，反映了我們這些年來(lái)對藝研所的現實(shí)狀況和發(fā)展方向，對國家和民族文化脈承，對山西和xx的地域文化，還存在著(zhù)學(xué)習和研究的整體性“貧血”現象。對國家不同地域整體文化文藝現象的研究那就更是“高山仰止”了。當然作為三晉文化或者說(shuō)晉陽(yáng)文化的傳承者、發(fā)揚者的角色和定位，是根本和主要的。我們多年的創(chuàng )作和實(shí)踐并沒(méi)有偏離戲曲和戲劇的主航道。但是作出清醒的評估和解析并沒(méi)有常態(tài)化和科學(xué)化。
基于這樣的認識，我們遵循和把握市委和市文廣局確立的“繼續解放思想，推進(jìn)三城聯(lián)動(dòng)發(fā)展，城鄉統籌發(fā)展，安全和諧發(fā)展，加快建設新型工業(yè)基地、特色文化名城和現代宜居城市步伐”學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)主題和載體，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總體要求，以領(lǐng)導班子和黨員干部為重點(diǎn)，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，準確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，為加快深化文化體制改革，實(shí)現文廣事業(yè)和諧穩定發(fā)展提供了堅強的思想政治保證。
述職報告 篇3
物理教研組是一個(gè)小科組，一學(xué)期以來(lái)，作為其中的每一位教師，雖無(wú)可歌可頌的業(yè)績(jì)，但我們工作是盡心盡責的，一絲不茍的，任勞任怨的，當然也是默默無(wú)聞的。。能夠這樣說(shuō)，多年來(lái)我們一向在承受著(zhù)一種*的“寂寞”。但盡管如此，我們并沒(méi)有妄自菲薄、怨天尤人，更沒(méi)有對別人獲得的榮譽(yù)表現出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著(zhù)。
回顧即將結束的這一學(xué)期，主要做了如下幾方面的工作：
一、開(kāi)好第一次科組會(huì )
本學(xué)期伊始，召開(kāi)了新學(xué)期的第一次科組會(huì )，認真學(xué)習討論校園的工作計劃和工作要求，并結合本科組的實(shí)際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標，使老師們做到心中有數，明確職責。
二、配合校園組織開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節教學(xué)模式推廣和應用”活動(dòng)
在此次活動(dòng)中，按照校園的部署和要求認真組織科組老師開(kāi)展互相的聽(tīng)課、評課和說(shuō)課活動(dòng)，透過(guò)此項活動(dòng)，濃厚了科組的教研氛圍，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規范了常規教學(xué)行為，20xx年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果。網(wǎng)名大全本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節精品課展示活動(dòng)并獲得好評。
三、用心開(kāi)展校本教研活動(dòng)
配合校園開(kāi)展的雙愛(ài)好活動(dòng)，qq超拽分組物理組開(kāi)展了校本教研活動(dòng)，透過(guò)實(shí)驗探究———物理實(shí)驗。
四、本學(xué)科教學(xué)常規方面：
我覺(jué)得我們組的每位老師都十分敬業(yè)，從未出現過(guò)上課遲到早退等狀況；每位老師都十分關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，耐心解答學(xué)生問(wèn)題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹(shù)立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節課，從備課、準備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，個(gè)性是實(shí)驗課，每節實(shí)驗課的課前預做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。
本學(xué)期，我們的任務(wù)就應說(shuō)比較重，要應對今年的中考，我們組老師能團結互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度，還主動(dòng)向其他科要課上，以至能夠圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
對作業(yè)的批改和輔導，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學(xué)生存在的問(wèn)題，基本都即時(shí)作了講評和輔導。
本學(xué)期生物組就應說(shuō)較好地完成了校園分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，“小科組也就應有大作為”，雖然我們取得了一些成績(jì)，但對照上級領(lǐng)導的要求還有差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)校園的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運用現代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。
述職報告 篇4
各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！
感謝大家對我的厚愛(ài)，讓我有機會(huì )在教育處接受鍛煉。談起對學(xué)生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權�；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校德育工作穩定、有序，主要得益于秦校長(cháng)、吳校長(cháng)的正確領(lǐng)導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現了一些問(wèn)題。在此，我把自己一年來(lái)的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。
一、工作職責
就是服務(wù)。學(xué)校對處室職能的定位是“督導、服務(wù)、評估、協(xié)調”8個(gè)字，就我個(gè)人理解，我認為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導服務(wù)。為此，我給自己和部門(mén)工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準則：投入、藝術(shù)、高效；確立的培養目標是：規范、創(chuàng )新、全面。
二、主要工作
1.完善制度。沒(méi)有規矩，不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過(guò)去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。一年來(lái)，我們先后制定下發(fā)了近10個(gè)規章制度，如《學(xué)部、班級德育常規管理十要》、《學(xué)生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規范優(yōu)秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛生、紀律分擔區的劃分及管理規定》、《學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理規定》、《活動(dòng)課管理規定》、《小周六、周日學(xué)生管理規定》、《學(xué)生午休管理規定》等，這些規章制度，確保了日常德育工作規范、有序進(jìn)行。目前，我們根據高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》，以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規范化。
2.緊抓常規。學(xué)校常規往往能直觀(guān)反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項長(cháng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復抓，抓反復�？傮w看，一年來(lái)學(xué)校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開(kāi)展，教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力：
加強教育和引導。拿“六不規定”來(lái)說(shuō)，我們在處理個(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡(jiǎn)單硬性處理，用“這是集團規定”或某種權威來(lái)強迫學(xué)生被動(dòng)接受。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對我們的要求提出異議說(shuō)明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì )引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來(lái)必會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長(cháng)發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。
認真檢查，做好反饋。吳校長(cháng)要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來(lái)，我們往返于東、西兩個(gè)校區，對午休、小班課、電視校會(huì )、周六晚、放學(xué)后等常規管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋。
引入競爭機制，常抓常新。常規工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來(lái)是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)和建議，引入競爭機制，讓各班在爭優(yōu)申報過(guò)程中提升班級常規管理水平，對優(yōu)秀班級實(shí)行掛牌制，激勵他們更上一層樓，激勵別的班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外，本學(xué)年我們開(kāi)展了日常行為規范優(yōu)秀達標班級、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報評比活動(dòng)。目前，我校共有日常行為規范優(yōu)秀達標班級19個(gè)，自主管理示范班9個(gè)，優(yōu)秀值周班17個(gè)。許多班級均實(shí)行了全員、民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，構建了本班常規管理機構，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價(jià)值。
海爾集團總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事
情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易”。我們全體班主任在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規管理不放松，取得良好成效。
3.抓好培訓。在信息化時(shí)代，我們人人都需要充電。在培訓方面，我堅持“兩手抓，兩手都要硬�！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤�，一手抓學(xué)生干部培訓。教育處在學(xué)部抓好培訓工作的同時(shí)，也有針對性地開(kāi)展了一些培訓。如本學(xué)年共開(kāi)展了4次班主任培訓，其中2次是新班主任培訓，主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓”和“如何有效開(kāi)展家校聯(lián)系”；2次是全體班主任培訓：一為自主管理示范班經(jīng)驗交流，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗介紹；一為班級管理心理教育專(zhuān)題講座，通過(guò)“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話(huà)題。開(kāi)展了4次學(xué)生干部培訓，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會(huì )、衛生、紀律委員工作培訓會(huì )、“自主管理中的苦與樂(lè )”交流會(huì )、新一屆學(xué)生會(huì )干部工作動(dòng)員培訓會(huì )等，幫助學(xué)生增強服務(wù)意識，提高管理水平。
除定期開(kāi)展培訓會(huì )外，我們還積極編印《德育文萃》，將一些好文章及時(shí)推薦給班主任，讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武裝頭腦，促進(jìn)工作。針對家長(cháng)、班主任反映的學(xué)生上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)推出“網(wǎng)絡(luò )教育”專(zhuān)刊，供大家參考。
4.抓活思想教育。今天的學(xué)生獲取信息渠道廣，思維活躍，單一、空洞、權威式的說(shuō)教很難說(shuō)服他們，觸動(dòng)他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學(xué)生思想教育工作。
A.加強陣地建設。學(xué)生在校園里，如果我們不用積極的東西占領(lǐng)他們的心靈空間，消極的事物就會(huì )乘虛而入，并逐漸占上風(fēng)。本學(xué)年，我們充分利用校會(huì )、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。就說(shuō)學(xué)生看電視問(wèn)題，禁止看或禁止看港臺電視連續劇，效果甚微，關(guān)鍵引導學(xué)生看。我們在本學(xué)年錄播了《對話(huà)》《東方時(shí)空》《動(dòng)物世界》《科技博覽》等節目，定時(shí)播放，漸漸被學(xué)生認可和接受，并從中受到了不少教育。鄭華玉、黃啟領(lǐng)等老師還積極向我們推薦好的節目。我們也開(kāi)展了“每周一歌”活動(dòng)，把學(xué)生愛(ài)唱歌的熱情與唱好歌的導向有機結合，取得良好成效。
B.活動(dòng)育人。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗中提高思想認識，獲取一份認同。在具體操作中，不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過(guò)程的教育與滲透。本學(xué)年，主要協(xié)助策劃開(kāi)展了下列大型活動(dòng)：校第六屆田徑運動(dòng)會(huì )；東校區的“小制作、小發(fā)明、小科技”評比活動(dòng)；東、西校區元旦迎新晚會(huì )；迎接市中學(xué)生日常行為規范檢查工作；開(kāi)展“家庭禮儀”作業(yè)和“四個(gè)一”活動(dòng)評選活動(dòng)，評出“家庭禮儀”文明生195名，“四個(gè)一”活動(dòng)優(yōu)秀生234名，并予以表彰；開(kāi)展市級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”推薦評選活動(dòng)，推出“身邊的榜樣、學(xué)習的楷�！睂�(zhuān)刊，舉辦“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”，樹(shù)正氣、促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍；開(kāi)展“每班一支歌”比賽活動(dòng)（612、803、702、701等班級），展現班級風(fēng)采，增強班級凝聚力，(文章來(lái)源：)豐富班級文化；開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)；開(kāi)展“中學(xué)生校服設計方案征集活動(dòng)”和“學(xué)生校服設計展示活動(dòng)”（預科部、104、810）；舉辦國防教育報告會(huì )等；開(kāi)展中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)；承辦小學(xué)五年級學(xué)生家長(cháng)懇談會(huì )等�；顒�(dòng)前，認真做好調研、動(dòng)員、協(xié)調；活動(dòng)中，給學(xué)生搭建舞臺，讓學(xué)生唱主角，比如，學(xué)生導游的興起（預科部、一部）、學(xué)生的校服學(xué)生自己設計和展示等就是例證；活動(dòng)后，做好追蹤調查和總結反饋，以利改進(jìn)工作，像中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)結束后，我們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查，把小學(xué)生提出的問(wèn)題歸納總結，并有針對性地改進(jìn)。
述職報告 篇5
各位領(lǐng)導：
大家好，自20xx年6月2日星期二開(kāi)始成立采購中心，我將作為采購中心的一名采購專(zhuān)員作如下述職報告：
崗位職責：
1.協(xié)助本部門(mén)完成公司經(jīng)營(yíng)指標和各類(lèi)任務(wù)的達成
2. 對商品的引進(jìn)與淘汰，定價(jià)與變價(jià)及促銷(xiāo)
3. 供應商的談判與管理
4. 合同的管理
5. 銜接供應商貨款
部門(mén)目標和任務(wù)
一、工作目標
1.供應體系的完善，供應商的落地
2.供貨及時(shí)性：到貨及時(shí)率達90%以上。
3.采購成本控制：不高于同類(lèi)便利店進(jìn)貨價(jià)格。
4.采購促銷(xiāo)方案的開(kāi)展（9月中秋節 10月國慶 12圣誕等）
二、主要工作任務(wù)
1供應商建設：建設出一只懂配合有支持力度的供貨群體，特別是供應商體系的建立，如談判低溫產(chǎn)品，及非食品產(chǎn)品供應商的鋪貨率，合同的簽訂。
2、采購內部管理：進(jìn)一步完善采購管理程序，加強工作流程的執行力度，明確崗位職責，促進(jìn)采購各環(huán)節間的互相監督作用，確保整個(gè)采購過(guò)程得以正常有效運行。
1）訂單管理：采購訂單由各采購經(jīng)辦人審核，經(jīng)采購部經(jīng)理批準后發(fā)放各供應商，并由各采購專(zhuān)員做好到貨跟蹤記錄工作，月底由采購專(zhuān)員走流程結賬，統一整理采購訂單并裝訂歸檔。
2）帳務(wù)管理：對供應商賬期嚴格把控，充分考慮到庫存及動(dòng)銷(xiāo)的各個(gè)環(huán)節，按流程分批給供應商結賬。
3)加強采購團隊的素質(zhì)的提高，通過(guò)部門(mén)會(huì )議及培訓，提高團隊整體的專(zhuān)業(yè)水平。
4）商品結構的調整，根據前期銷(xiāo)售，及貨源穩定性，淘汰和引進(jìn)部分產(chǎn)品，優(yōu)化采購渠道。
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