學(xué)校中層領(lǐng)導述職報告范文(精選5篇)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),是時(shí)候認真地做好述職報告了。那么大家知道正規的述職報告怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校中層領(lǐng)導述職報告范文(精選6篇),希望對大家有所幫助。
學(xué)校中層領(lǐng)導述職報告1
時(shí)光飛逝,轉眼間新的一學(xué)期就將結束,半年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
總結這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。有了這些追問(wèn),使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導副主任工作的這半年,讓我感受到一種不同于班主任的全新的工作,每天在忙碌中成長(cháng),在成長(cháng)中我也感受到了投入工作才能享受的快樂(lè ),因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對學(xué)校、對教師、對學(xué)生、對社會(huì )負一份職責。
一、為教師的發(fā)展著(zhù)想,對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展也必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),在校長(cháng)的指導下,匯同教導處的其他領(lǐng)導一起認真聽(tīng)課、評課,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。號召教師要有學(xué)習的機會(huì ),積累資料的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,能認真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì ),并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
二、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。
作為教導副主任,能正確定位,努力做好教學(xué)校長(cháng)的助手,和教導處的其他領(lǐng)導團結合作,努力做好了以下幾方面的工作:
1、在教學(xué)校長(cháng)的指導下,和教導處其他領(lǐng)導研討,制訂好學(xué)校的各種計劃,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、認真做好教學(xué)工作的月常規檢查,認真檢查教師的教案和學(xué)生的作業(yè),出好二、三年級的月考卷子,每次批完卷子后,都幫任課教師分析試卷,找出不足,為以后更好的教學(xué)服務(wù)。做好了階段抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。
3、認真做好聽(tīng)課、評課工作,負責協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。并認真做好實(shí)驗室的管理工作。
三、認真做好帶班工作,對學(xué)生負責。
我校有一部分住宿的學(xué)生,所以,在我負責帶班的時(shí)間里,我認真查人,認真檢查學(xué)生的學(xué)習情況并看護好學(xué)生的紀律,為學(xué)校的每一個(gè)住宿學(xué)生的安全負責,
四、反思存在不足,對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,但個(gè)人深入到班級指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、自身的學(xué)習還不夠,應利用工作之余多看書(shū),多學(xué)習。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大,應及時(shí)搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。應積極組織編寫(xiě)復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
作為教導主任,在學(xué)校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著(zhù)各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
學(xué)校中層領(lǐng)導述職報告2
首先要感謝總支領(lǐng)導給了我們中層干部發(fā)言,交流工作的機會(huì )。搭建這個(gè)平臺讓我們來(lái)相學(xué)習,共同提高。讓我有機會(huì )來(lái)反思自己的工作,激發(fā)今后工作的動(dòng)力。
一、服從領(lǐng)導。擔當重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導的信任,讓我在擔任教學(xué)任務(wù)的同時(shí),承擔一些學(xué)校的行政事務(wù),走上管理崗位。工作中堅持服從大局,執行領(lǐng)導決定,主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導,認真做好分管工作。隨著(zhù)教育改革的深層發(fā)展,學(xué)校管理的法制化,規范化,科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快,學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù),搞好校務(wù)工作。本著(zhù)上對領(lǐng)導負責,下對全校師生負責的精神。我們搶時(shí)間,團結協(xié)作,創(chuàng )造條件開(kāi)展工作。同時(shí)還要抓自己承擔的教學(xué)工作,其工作的繁重,辛苦可想而知。一項工作,一副重擔。挑起重擔,奮力前行,我亦欣然。
二、盡職盡責,完成工作任務(wù)
首先,教好任教的課程是中心工作,學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的教育而開(kāi)展。作為一名負責任的教師,我切實(shí)抓好常規教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位,做到了超前備課,作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下,雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)間,但我抓緊課外時(shí)間彌補,做到圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動(dòng):說(shuō)課,“堂堂清”,“課內比教學(xué),課外訪(fǎng)萬(wàn)家”等。不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
再是盡其所能做好學(xué)校的分管工作:對于分管工作我做到有計劃,有方案,有內容,有步驟地實(shí)施。按時(shí)參加上級的會(huì )議,認真正確地領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神,及時(shí)落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多,時(shí)間緊,條件也不足,我就和其他中層領(lǐng)導協(xié)作,創(chuàng )造條件完成。
三、團結教師,協(xié)調工作
我們在日常工作中深入教職工中,了解教師的心聲,協(xié)助領(lǐng)導決策,提出合理化建議,同心協(xié)力完成好學(xué)校的各項工作。今年,我校的各項工作圓滿(mǎn)完成,進(jìn)一步說(shuō)明中層領(lǐng)導的協(xié)調紐帶作用。
當中層干部難,其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體味到。為了工作,有時(shí)風(fēng)里雨里來(lái)回在教育總支和學(xué)校間,但再苦再累我們也能堅持,因為我們的工作責任重大。在此希望領(lǐng)導能理解我們。
最后,再次感謝總支領(lǐng)導對我們中層干部工作的信任和支持,感謝學(xué)校領(lǐng)導對我工作的信任和支持。以此為起點(diǎn),我將努力工作,及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上,在工作上,與領(lǐng)導保持一致,提高思想認識,提高業(yè)務(wù)能力。以梗務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項工作。
謝謝!
學(xué)校中層領(lǐng)導述職報告3
尊敬的領(lǐng)導和各位同事:
大家好!
年度,我除了任職教科室副主任,協(xié)助羅校長(cháng)和馬主任組織和管理學(xué)校的教科研工作外,還擔任高級5班班主任并兼兩個(gè)班物理教學(xué)工作。我本著(zhù)對工作的熱愛(ài),恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,為教師起到橋梁紐帶作用,工作做到盡早思考,盡早安排,細致實(shí)施,F把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導匯報,請批評指正。
一、苦練內功,促進(jìn)自身素質(zhì)提高
(1)加強師德、政治學(xué)習,提高自身思想素質(zhì)
我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準則,過(guò)硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提。一年來(lái),我不斷加強自身修養,努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作。堅持以德為先,把提高思想素質(zhì)擺在第一位。做到熱愛(ài)教育事業(yè),忠于職守,團結同事,為人正直,作風(fēng)正派,力求工作扎實(shí)。
(2)虛心學(xué)習,提高崗位能力
從一名普通教師走向管理崗位,我心里清楚自己還需要多加學(xué)習。在這一年多時(shí)間里,我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)著(zhù)作,參加了各類(lèi)提高培訓,不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,給自己充電。主動(dòng)向領(lǐng)導多請教,和同事多交流,自己能做到善學(xué)、善思、善用教育理論。
二、履行職責,出色完成本職工作
1.教育教學(xué)方面
這一年來(lái),我擔任畢業(yè)班的班主任工作和兩個(gè)班的物理教學(xué),任務(wù)重,壓力大。但我從沒(méi)有因其他工作而耽誤一節物理課,即使是外出學(xué)習或開(kāi)會(huì ),我都會(huì )把失去的物理課補回來(lái)。
在班主任工作中,我認真思考管理方法,始終堅持先思后行的管理原則。對學(xué)生行為進(jìn)行分析和預估是我的特點(diǎn)。我所帶的高級5班在這一年時(shí)間里,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和道德修養均有顯著(zhù)提高。
在教學(xué)中,我積極學(xué)習新課程理論,認真鉆研教材,扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課,堅持每一堂課都有一個(gè)新點(diǎn)子。能大膽改革教法,認真備課,精心設計教案,形成了"嚴密有序、生動(dòng)活潑"的教學(xué)風(fēng)格,深得學(xué)生的認同。所教的兩個(gè)班的物理學(xué)科成績(jì)均列同層次第一,取得的教學(xué)業(yè)績(jì)有目共睹。在物理教研中,針對學(xué)科出現的問(wèn)題積極獻計獻策,為中學(xué)的教學(xué)發(fā)展盡到了一名學(xué)科教師的努力。因為我深深地知道,我首先是一名普通教師,然后才是學(xué)校的一名行政人員。
2.學(xué)校工作方面
一年來(lái),我嚴格按照學(xué)校工作行事日歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的.發(fā)展做出了應有的貢獻。開(kāi)展的工作主要有:
(1)組織落實(shí)各級各類(lèi)師培活動(dòng),本年度按照省和市的各級各類(lèi)師培安排、教科室通過(guò)“送出去培”、“請進(jìn)來(lái)訓”、“大平臺賽”、“內化于行”等方式先后30余次組織相關(guān)教師參加國培、省培、和省教育廳的送教下鄉、省骨干教師培訓、教育局師培科的各級培訓、學(xué)校假期集中學(xué)習培訓等活動(dòng),受訓規模達320余人次。
(2)組織教師參加論文評比。在市第20屆教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中,我校教師踴躍參加,共有53篇論文獲獎,獲獎人數居全市第一。
(3)為推進(jìn)學(xué)校課堂模式改革,協(xié)同學(xué)校督導組和教務(wù)處多次對教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課、評課,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情調查。將調查結果匯總分析,取得了推“121”的階段性報告。
(4)協(xié)助馬主任完成了中學(xué)名師和骨干教師的建檔和考核工作。
(5)組織和實(shí)施各類(lèi)科研課題的申報工作。
(6)作為領(lǐng)隊,多次帶隊進(jìn)行自主招生考試命題工作。
(7)帶隊赴成都參加高三一輪復習交流會(huì )。
(8)完成學(xué)校安排的各項日;顒(dòng)任務(wù)。
各位領(lǐng)導、老師,“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我肯定在某些方面還有不足之處,在此,希望能得到大家的理解和支持。在以后的工作中,我將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),采取切實(shí)有效的措施,強化教科研一體化意識,為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗,努力更新教育觀(guān)念,使科研帶動(dòng)教研,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
學(xué)校中層領(lǐng)導述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
下午好!
又到了該述職的時(shí)候了,我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)。
今年就不搞“不叛黨叛國背叛人民”的宣誓了,因為事不過(guò)三,否則被人冷不丁扔個(gè)皮鞋就不好了。那就按照“德、能、勤、績(jì)”的順序匯報一下吧。因為我這學(xué)期只被動(dòng)地收過(guò)一盒家長(cháng)送的月餅,所以至于“廉”可以免談了吧。
關(guān)于師德,我認為我應該算得上一個(gè)久經(jīng)考驗的人民教師。
記得學(xué)校教師教學(xué)感言欄里,廖校長(cháng)的感言是這樣的:“教育就是愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!蔽蚁,這應該是我們學(xué)校師德的航向標吧。在教育教學(xué)的實(shí)踐中,我也感受到了師愛(ài)的力量——它不僅讓學(xué)生受益,也讓老師自己受益。舉個(gè)例子吧。就在前幾周我在我們班上課時(shí),一個(gè)調皮鬼又開(kāi)始搗蛋了。我邊講邊走過(guò)去,把手揚得高高的,作勢狠狠地打將過(guò)去,但落在他臉上時(shí)只是輕輕摸了一下他肉嘟嘟的臉蛋。其他同學(xué)都笑了,他愣了一下也笑了,然后馬上坐正姿勢很認真地聽(tīng)課。此時(shí)我腦海中突然想起了初中讀過(guò)的魏巍寫(xiě)的文章《我的老師——蔡蕓芝》。里面有段是這樣寫(xiě)的——“她的教鞭好像要落下來(lái),我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué),她愛(ài)我們,并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀(guān)察這一點(diǎn)啊!”
正是因為師愛(ài),所以我才不會(huì )情緒失控,從而不會(huì )氣傷自己,也不會(huì )影響教學(xué),更不會(huì )傷害學(xué)生。我想這應該是對“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的一種體現吧。
這個(gè)學(xué)年我依舊承擔了五年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),兼班主任和備課組長(cháng)。今年我也不再叫嚷如何累了,也不再說(shuō)什么“壓死在駱駝身上的稻草”之類(lèi)的話(huà)了。因為我覺(jué)得我們學(xué)校不說(shuō)重負的駱駝,至少拉磨的驢不少,我只能算其中一個(gè)。
其實(shí)這個(gè)班主任是我自己要回來(lái)的。去年快開(kāi)學(xué)時(shí),我從小道消息得知因為學(xué)?紤]到我工作負擔重,今年就不用做班主任了。雖然我知道這是學(xué)校領(lǐng)導對我的關(guān)心,可我還是有絲絲失落,我就想既然學(xué)校這么體諒我,那我就把我的真實(shí)想法表達出來(lái),我想把做班主任的任務(wù)和一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)對調再兼點(diǎn)其他課也好啊。也許正如艷照門(mén)主角阿嬌說(shuō)的“太傻太天真”,或者說(shuō)是我得寸進(jìn)尺的報應,我又“官復原職”了。我想既然是我自己要做班主任的,那就應該好好做。所以我一直在努力。剛接手五(5)班還蠻高興,看到有個(gè)于麗瑤做班長(cháng)?珊髞(lái)才發(fā)現其實(shí)不行。一是她專(zhuān)斷的風(fēng)格已經(jīng)不適合五年級學(xué)生,二是她長(cháng)期參加合唱隊等各種活動(dòng)根本沒(méi)時(shí)間管班。我得調整班隊核心。
經(jīng)過(guò)接近一個(gè)學(xué)期的培養才形成新的班級核心。作為班主任,我是積極支持學(xué)校各種活動(dòng)的,因為我覺(jué)得讓孩子多參加活動(dòng)對他們的成長(cháng)很有利。所以“小天使”合唱隊里我們五(5)班就占了8個(gè),是全校最多,以至于數學(xué)老師都在說(shuō):“彪哥,你班合唱隊去了那么多,我有時(shí)候不知道怎么上課!辈粌H合唱隊,什么演講啊,科技啊,體育啊,我都積極讓他們參加,當然有個(gè)前提就是不能影響學(xué)習。我基本上每次下午的課外活動(dòng)都會(huì )帶他們出去,這還受李振老師在Q群表?yè)P過(guò)。我這么做一是為了和孩子們打成一片,二是我本來(lái)也很享受后面跟著(zhù)一大群屁顛屁顛的孩子的感覺(jué)。也正是因為我的這些努力,我現在和孩子們的關(guān)系非常融洽,這學(xué)期還獲得了文明課室和升國旗班的榮譽(yù)。
學(xué)校中層領(lǐng)導述職報告5
尊敬的領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個(gè)“述職”的機會(huì ),我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是:堅信、堅持、無(wú)悔
一、堅信——腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我始終認為,作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者,始終應該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。
我在崗位多年,充分認識到學(xué)習是充實(shí)自我的最有效手段,是提升管理水平的基本前提;谶@一認識,學(xué)習也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長(cháng)的到來(lái),針對學(xué)校狀況,提出“德潤人心,文化天下”的辦學(xué)理念,提升了學(xué)校的文化品位。自知知識欠缺的我,更加勤奮學(xué)習,潛心研讀名家專(zhuān)著(zhù),多渠道拓寬學(xué)習途徑成了我每日的必修課,爭取更好地為師生服務(wù)。我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習資料主要于《中國教育報》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志,通過(guò)學(xué)習這些報刊雜志,在一定程度上開(kāi)闊了我的視野、轉變了我的觀(guān)念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長(cháng)的行動(dòng)研究》是我!皒x”期間申報的市實(shí)驗課題,在引領(lǐng)老師們深入開(kāi)展課題研究,積極實(shí)踐的過(guò)程中,我也不斷學(xué)習、總結和反思,所撰寫(xiě)的《反思型教師成長(cháng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗報告榮獲礦區首屆課題實(shí)驗成果一等獎。
本學(xué)期在張校長(cháng)的引領(lǐng)下,我!安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋(gè)共同學(xué)習交流的平臺,在“華彩樂(lè )章”中,我悉心耕耘,潛心總結我工作的成敗得失,認真反思我的功過(guò)是非,給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想,和老師們共同交流對教育的理解,讀書(shū)、生活的感悟!安┭拧睂V大教師不僅是引領(lǐng),更是溝通和互動(dòng),通過(guò)這樣的學(xué)習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流,使我對教師、對教育、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考,新的領(lǐng)悟,眼界開(kāi)闊了,心胸寬廣了,思路活躍了,人也就在這樣的學(xué)習、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài),進(jìn)入了一種全新的境界。
我個(gè)人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字,我也堅信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,學(xué)習和修煉將成為我永遠的追索。
二、堅持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實(shí)踐中,我越來(lái)越感覺(jué)到,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,因此,力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學(xué)期初教學(xué)工作計劃的貫徹落實(shí),到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理,我力爭做教學(xué)校長(cháng)的好助手;從每一次常規檢查到每個(gè)月“德能勤績(jì)”的考核匯總,我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開(kāi)放式教學(xué)”的研討工作,我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的組織,我積極為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向,不敢說(shuō)嘔心瀝血,也是煞費苦心。每次活動(dòng),我都愿意為每位老師搭建成長(cháng)的平臺,積極爭取讓老師們走出去,拓寬視野,學(xué)習充電;包括體育組長(cháng)、畢業(yè)班數學(xué)教師的更換接替、運動(dòng)會(huì )的運籌帷幄、學(xué)校專(zhuān)題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理,排兵布陣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達,組織實(shí)施;從青年教師參加各級各類(lèi)比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應用年”中的“優(yōu)秀教研專(zhuān)題活動(dòng)”評選。我本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想,堅持身體力行,力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運轉,我幾乎每天都要比老師們早到校半個(gè)小時(shí)開(kāi)始一日的教學(xué)工作安排,早來(lái)晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了青年教師,為了青年教師的一節賽講課,我常常和領(lǐng)導、同事們反復聽(tīng)課,磨課,評課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專(zhuān)題活動(dòng)”的評選,我積極準備,夜不能寐,輾轉反側,付出了很多很多……
天道酬勤,憑著(zhù)我執著(zhù)的一日一日,憑著(zhù)許多老師對我工作的支持,憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我的工作得到了領(lǐng)導和同事的肯定,許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎,成為省市區“骨干教師”“教學(xué)能手”;我們的教研專(zhuān)題活動(dòng)“學(xué)生生動(dòng)讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在陽(yáng)泉市奪得桂冠,被評為“陽(yáng)泉市十佳優(yōu)秀專(zhuān)題活動(dòng)”。(我們獲得了一等獎的第一名)
我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;我的力量是渺小的,但是團隊的力量是巨大的,因此,我心中常常懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝,帶著(zhù)沉沉的囑托!案蕿榫G葉,化為春泥”,或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。
三、無(wú)悔——心底無(wú)私天地寬。
從事教務(wù)工作XX年,盡管取得了一些成績(jì),但是靜靜地反思走過(guò)的路,我覺(jué)得有許多遺憾尚留心底,借今天這個(gè)機會(huì ),和老師們交流,理解萬(wàn)歲,希望得到大家充分的理解。
首先:由于本學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒,有時(shí)候需要快速運轉保證教學(xué)工作的正常運行,所以沒(méi)有更多的時(shí)間和老師們一一解釋?zhuān)械墓ぷ饕泊_實(shí)不方便解釋?zhuān)噪y免會(huì )造成一些誤解,大家、包括我有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng),但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持,感謝支部及時(shí)組織我們學(xué)習關(guān)于心理問(wèn)題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也希望能有機會(huì )和大家進(jìn)行更多的溝通和交流,我們都應該相信:心底無(wú)私天地寬。
其次:由于近一段時(shí)間語(yǔ)文教研員下去代課,教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多,我常常是身兼幾職,所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高,盡管每天來(lái)了都要去年級看看,但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足,好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍,有一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師,是你們支撐著(zhù)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此,我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無(wú)盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進(jìn),在深入教學(xué)一線(xiàn)過(guò)程中挖掘教學(xué)管理中存在的問(wèn)題和管理資源,充分體驗教師工作的艱辛和不易。
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