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教師職稱(chēng)高級述職報告

時(shí)間:2022-06-26 15:13:33 述職報告范文 我要投稿

教師職稱(chēng)高級述職報告范文匯總4篇

  在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的教師職稱(chēng)高級述職報告6篇,歡迎閱讀與收藏。

教師職稱(chēng)高級述職報告范文匯總4篇

教師職稱(chēng)高級述職報告 篇1

各位領(lǐng)導、老師們大家下午好:

  我叫商w,今年四十九歲,工作二十九年、取得中學(xué)高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格七年,受聘小學(xué)高級教師職務(wù)滿(mǎn)二十年。

  大屏幕上顯示的是任現職以來(lái)本人取得的各項榮譽(yù)。

  說(shuō)實(shí)在的在整理這些獲獎證書(shū)的時(shí)候,很多過(guò)程已經(jīng)淡忘了,但有二次獲獎讓我記憶猶新:一次是XX年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評比,當時(shí)由于設備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制,宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車(chē)輛、張奇明、郭子龍、徐會(huì )君老師參加課程錄制、而后趙春成又將其制作成精美光盤(pán),可以說(shuō)這個(gè)一等獎是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù),它是的是大家精誠合作的結晶。

  第二次是XX年參加市里舉行微型課設計大賽,因為轉年我就四十八歲了,心想得做點(diǎn)什么,為四十八歲留個(gè)記念!正好這個(gè)時(shí)候金華主任通知全校老師有這樣一個(gè)活動(dòng)。由于是第一次接觸到微型課這一概念,大家都在探索。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最后錄制過(guò)程中聽(tīng)汪主任說(shuō)這個(gè)講座視頻是要掛到互聯(lián)網(wǎng)上,我馬上想到應該更多的人知道長(cháng)春市第一實(shí)驗銀河小學(xué)的大名,所以我沒(méi)有像其它學(xué)校教師那樣以山水畫(huà)或幕布為講座背景而是到會(huì )議室以學(xué)校的校名作為背景,這樣借助教育局提供的平臺為學(xué)校做了一次不花錢(qián)的廣告。為了保質(zhì)保師的完成作品,我又自學(xué)了《會(huì )聲會(huì )影》自己編輯制作了一盤(pán)于圖像、視頻、幻燈片于一體的教學(xué)影片。為此XX年我得到了市教育局的獎勵證書(shū)及獎品,不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù),也為自己四十八歲獻上了一份厚禮。

  回首四十九年的路程,我覺(jué)得自己是成功的`、快樂(lè )的,這緣于我有一份自己喜愛(ài)的工作,愛(ài)工作就是愛(ài)自己!對工作的熱愛(ài)讓我享受其中。

  當我走進(jìn)教室聽(tīng)到學(xué)生那熱烈的歡呼聲,感受著(zhù)偉大領(lǐng)袖般待遇的時(shí)候享受的是那份幸福;

  當我看著(zhù)有的學(xué)生流著(zhù)淚唱著(zhù)他們自己譜寫(xiě)的班歌的時(shí)候我享受的是那份親情;

  當我用自己的錢(qián)把學(xué)生創(chuàng )作的彩色圖片塑封起來(lái)并讓他們帶給家長(cháng)時(shí)我享受的是那份成功;

  當我帶著(zhù)為學(xué)生能開(kāi)闊眼界而花費我大量時(shí)間上網(wǎng)下載的資料進(jìn)入課堂時(shí)我享受的是那份踏實(shí);

  當我把孩子們在課堂上的精彩表現錄制下來(lái)并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長(cháng),那一刻我覺(jué)得自己是偉大的!

  邁進(jìn)五十歲,已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜,懂得擁有,懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝!业膶W(xué)校、感恩——我的學(xué)校! 謝謝大家!

  任現職以來(lái)所獲榮譽(yù):

  教育教學(xué)部分:

 、1995、1997、1999、XX、XX、XX年度獲長(cháng)春市青少年信息學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員

 、1995、XX年度獲吉林省長(cháng)春市青少年信息學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員將

 、吃陂L(cháng)春市第三屆中小學(xué)自制計算機教育軟件大賽評比中獲知小學(xué)組一等獎

 、碭X年信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評比決賽中獲二等獎

 、礨X年長(cháng)春市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評選中獲二等獎

 、禭X年在吉林省教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題《基礎教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》課題階段成果評審獲二等獎

 、吩赬X年吉林省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲三等獎

 、冈诘诙䦟瞄L(cháng)春市中小學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲小學(xué)組二等獎

教師職稱(chēng)高級述職報告 篇2

  本人xxx,女,現年38歲,1997年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系,同年8月參加工作。XX年9月獲得中學(xué)二級教師資格。XX年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,現擔任株洲市xxx學(xué)校的語(yǔ)文教師。下面是我晉升中一職稱(chēng)的述職報告。

  一、立場(chǎng)堅定,政治素養高。

  雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我從沒(méi)把自己當一個(gè)社會(huì )的旁觀(guān)者。我以自己是一個(gè)中國人為榮,以自己生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng )衛創(chuàng )文創(chuàng )模,做一個(gè)積極維護國家形象有責任感的中國公民,做一個(gè)城市建設人人有責的株洲市民。

  二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)能力強。

  從踏進(jìn)師范那條大門(mén)開(kāi)始,我就一直以“學(xué)高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認真鉆研課本,虛心向他人請教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的內容,我總是根據學(xué)生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學(xué)目的,以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專(zhuān)注,所教班級語(yǔ)文成績(jì)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班10、14班中考語(yǔ)文a等率達到60%,遠遠超過(guò)市平均xx年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫(xiě)作的興趣與日俱增,上一屆10班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表,F在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅是新一屆學(xué)生的習作的樂(lè )土,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開(kāi)》、《用作文講評的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎、省一等獎,并先后1次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。

  三、春風(fēng)化雨,德育行天下。

  教書(shū)育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長(cháng)的文化長(cháng)河,領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見(jiàn)古今中外的名人,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當班主任的日子里,我尤其注重“愛(ài)”和“誠信”的培養。我們在班上設立了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,我和他們一起為《讀者》報道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻愛(ài)心,我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,還因此創(chuàng )建了一個(gè)獨特的班級節日“餅干節”,F在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,無(wú)信不立”、“誠信是一張最好的名片”。171班,曾和我一起“尋找失落的誠信”;10班的學(xué)生,都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì )責任的擔當,我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì )上的公益活動(dòng)。XX年,為了轉化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護母親河”的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著(zhù)他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著(zhù)5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書(shū),F在他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報名記得叫我,我還要和你一起走!”

  四、毫無(wú)保留,關(guān)愛(ài)小年青。

  讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因為學(xué)!靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒(dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢(xún)問(wèn),并提出自己的`建議或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課,然后和他們促膝交流,一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提最具針對性。要外出賽課了,我和他們從最初的導入語(yǔ)開(kāi)始,認真設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺,但他們憑著(zhù)那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神,不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內外的賽場(chǎng)上技壓群芳載譽(yù)而歸。伍慧老師在今年1月初的蘆淞區語(yǔ)文“創(chuàng )新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

  五、筆耕不輟,教學(xué)無(wú)止境。

  學(xué)無(wú)止境,教書(shū)亦是。除了平時(shí)的常規教學(xué)和校內學(xué)習,我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書(shū)籍,并對平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結,形諸文字,先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續教育證上的“升格”,但自XX年9月踏上株洲市外國語(yǔ)學(xué)校這片沃土后,我又積極投入到各類(lèi)繼續教育的培訓,和同事們奮戰在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠程教育,學(xué)習新課標,去兄弟學(xué)校研討交流,F在,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。

  教書(shū)之路漫漫兮其修遠兮,育人之責任重也道遠。既然當初選擇了這條道路這扇校門(mén),無(wú)論坎坷抑或通達,無(wú)論門(mén)內是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責任。

教師職稱(chēng)高級述職報告 篇3

  光陰荏苒,時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年,小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時(shí)代的日新月異,讓我深刻體會(huì )到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報我的工作和心得:

  一、思想品德、職業(yè)道德方面

  我擁護黨的領(lǐng)導,政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習法律法規,教育理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強法律意識,依法執教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規章制度,教學(xué)工作認真負責,積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計較個(gè)人得失,尊重他人,甘于奉獻,認真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責。在20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx年三次年度考核中被評為優(yōu)秀。

  二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)

  1、信息技術(shù)教學(xué)工作

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí),我至從教開(kāi)始擔任了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作,新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的'本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,平時(shí)都積極參與各項教學(xué)研究比賽和各種論文的評選活動(dòng),20xx年我撰寫(xiě)的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國教育教學(xué)研究會(huì )主辦的“20xx中國教育系統(基礎教育)年度論文”評選中榮獲二等獎,同年被參加衡陽(yáng)市電子教案制作比賽榮獲二等獎,20xx年在衡陽(yáng)市年度“青年教師信息技術(shù)公開(kāi)課”評比中榮獲二等獎,20xx年在衡陽(yáng)市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。

  2、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

  我擔任了5年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,5年來(lái),我積極投入新課改實(shí)踐,根據當前教學(xué)目標和教材內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認真鉆研教材、教參和課標,認真備課,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節課,在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì )新的教學(xué)方法和形式,培養自己嚴謹、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,調動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習,多聽(tīng)老師們的課,取長(cháng)補短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時(shí)批改、講評作業(yè),并做好課后輔導工作。歷年來(lái),我班的教學(xué)成績(jì)名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學(xué)科前三名3次。最近5年來(lái)成績(jì)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽,上示范課6次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽2次,計獲得青優(yōu)課競賽一等獎1次,二等獎2次。

  2、班主任工作

  我連續5年擔任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛(ài)心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時(shí)處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過(guò)推行班級民主,培育得力有效的班干部隊伍,改革班級管理體制實(shí)現班級精細化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現優(yōu)良班風(fēng)的形成,培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅持以生為本,盡力以豐富的班級活動(dòng)著(zhù)力培養、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習慣、學(xué)習方法的培養。這些年來(lái),我所帶班級有一定凝聚力,學(xué)習成績(jì)能保持穩步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,獲校級優(yōu)秀班級四次,并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )上作經(jīng)驗交流培訓發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競賽等方面也表現不俗。20xx年被評為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。一直都受到校領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)的一直好評。

  3、教學(xué)科研和繼續教育

  在平時(shí)的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來(lái),國家級二等獎1次,市級一等獎1次,市級一等獎1次,市級二等獎1次等。

  8年來(lái),因為本身不是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè),所以積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓。參加初級中學(xué)信息技術(shù)教師資格

  考試并獲得資格證書(shū),參加普通話(huà)培訓測試達二級乙等;參加了教育基本功培訓,新課改教師上崗培訓,教師信息技術(shù)高級培訓并獲得高級證書(shū),班主任培訓,心理教育學(xué)培訓等均考核合格。

  回顧這幾年的工作,如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jì),那也是在各位領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開(kāi)闊;對新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結得少等等,我會(huì )努力克服這些缺點(diǎn),不斷超越自我,本著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)心、對教育事業(yè)的責任心、對未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習,爭取更大的成績(jì);谶^(guò)去的一些成績(jì)和經(jīng)驗,我認為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導和老師給予支持和通過(guò)。

教師職稱(chēng)高級述職報告 篇4

  我工作20年,就做了20年班主任,當了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號。

  我近15年來(lái),基本考鎮第一名。難道我有法寶?是的,那就是愛(ài)心、責任心。我教得是低年級,是起始年級,如果不夯實(shí)基礎,孩子以后會(huì )學(xué)得更吃力。如果我早早地放棄了一個(gè)孩子,就等于毀了一個(gè)家庭的希望,是個(gè)殘酷的.“劊子手”。為了輔導后進(jìn)生,常常來(lái)得早,走得遲,為此挨過(guò)家長(cháng)的不少罵,也受過(guò)家人的不少埋怨,但為了孩子今后的發(fā)展,我受點(diǎn)委屈算什么呢?因為我們從事著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,不應“鐵肩擔道義”嗎?

  雖然我有糖尿病,應該愛(ài)護自己的身體,但我熱愛(ài)這花的事業(yè),眷戀這三尺講臺,喜歡上課。課上,充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,以情激情,以智慧開(kāi)啟智慧,漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文課、班隊課、德育課共3節獲區一等獎,品德課獲區三等獎。20xx年,被授予區“教學(xué)骨干”。一枝獨秀不是春,我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),取長(cháng)補短,共同進(jìn)步,曾獲區“優(yōu)秀指導教師”。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我喜歡教學(xué)雜志,了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。課后,及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思,積極參加學(xué)校的課題研究,認真撰寫(xiě)論文,現在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇,獲獎的教學(xué)設計共4篇,其中《水資源調查報告》獲全國二等獎。

  為了提高自己的素質(zhì),適應教育形勢的發(fā)展,我曾參加多種培訓,如省班主任網(wǎng)絡(luò )班、區高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班、時(shí)“心理輔導培訓班”。

  我服從學(xué)校的安排,擔任低年級語(yǔ)文教研組長(cháng),每學(xué)期我帶頭上課,按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),鼓勵人人參與交流,研討,讓每位老師獲得發(fā)展。為此,曾獲區“優(yōu)秀教研組”。

  下面談?wù)劷陙?lái)獲得的榮譽(yù):

  19xx年至20xx年連續6年獲區“嘉獎”。

  20xx年獲新教師見(jiàn)習期培訓“優(yōu)秀指導教師”

  20xx年被鎮評為“先進(jìn)工作者”

  20xx年獲“揚州市優(yōu)秀班主任”

  20xx年被評為區級“先進(jìn)個(gè)人”

  20xx年被授予區“教學(xué)骨干”

  20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎,并在區巡回演講。

  20xx年在區“輔導員風(fēng)采技能”大賽中,獲得三等獎。

  20xx年獲區“巾幗英雄”。

  20xx年又獲區“嘉獎”。

  20xx年我編排的課本劇獲區藝術(shù)節二等獎。

  20xx年我編排的課本劇獲區藝術(shù)節三等獎。

  以上是我近年來(lái)工作情況,希望得到領(lǐng)導和同事們的認可。

  述職人:XXX

  XXXX年XX月XX日

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