小孩團隊小游戲室內

　　導語(yǔ)：小孩團隊小游戲有利于考驗小孩的團隊合作能力，提高大家的團結力，下面是小編給大家介紹的小孩團隊小游戲室內，歡迎閱讀。

　　小孩團隊小游戲室內一：蒙眼作畫(huà)

　　教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分

　　人人都認為睜著(zhù)眼睛要比閉著(zhù)眼畫(huà)得好，因為看得見(jiàn)，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著(zhù)眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著(zhù)閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。

　　目標：

　　1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

　　2．說(shuō)明當我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。

　　規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著(zhù)眼睛將他們的'家或指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　討論：

　　1．為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣？

　　2．怎樣是這些工作更容易些？

　　3．在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？

　　變化：

　　1．讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫(huà)的那幅。

　　2．教員用語(yǔ)言描述一樣東西，讓隊員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考.

　　小孩團隊小游戲室內二：解手鏈

　　形式：10人一組為最佳

　　時(shí)間：20分鐘

　　材料：無(wú)

　　適合對象：全體人員

　　活動(dòng)目的：讓隊員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

　　操作程序：

　　1．培訓師讓每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈

　　2．培訓師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現在你們面對一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。

　　3．告訴大家一定會(huì )解開(kāi)，但答案會(huì )有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著(zhù)的環(huán)。

　　4．如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

　　討論：

　　1．你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂？

　　2．當解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？

　　3．最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心？

　　小孩團隊小游戲室內三：瞎子走路

　　游戲方法：兩人一組（如A和B）

　　A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線(xiàn)，口述注意事項指引A進(jìn)行。 如：向前走。。。邁臺階。。。�？鐤|西向左或右拐然后交換角色，B閉眼，A指引B

　　分析：

　　1．通過(guò)體驗，讓隊員體會(huì )信任與被信任的感覺(jué)。

　　2．作為被牽引的一方，應全身信賴(lài)對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對伙伴的安全負起全部責任，對一舉一動(dòng)的指令均應保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯，信任很難重建。

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