團隊智力室內游戲
導語(yǔ):我們團隊平時(shí)應該找哪些好的室內游戲呢?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
游戲1——美麗景觀(guān)
團隊創(chuàng )意是一個(gè)團隊取得成功的根本前提,而個(gè)人創(chuàng )意是團隊創(chuàng )意不可或缺的部分。所以作為一個(gè)團隊的領(lǐng)導者,一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用,此游戲可以幫助 他們做到這一點(diǎn)。
游戲規則和程序
1.將學(xué)員分成10人一組,然后發(fā)給每一組一套材料,要求他們在30分鐘內,建造出一處優(yōu)雅美麗的景觀(guān)來(lái),要求景色美觀(guān)、創(chuàng )意第一。
2.要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來(lái)解釋他們的景觀(guān)的建造過(guò)程,比如:創(chuàng )意、實(shí)施方法等。
3.由大家選出最有創(chuàng )意的、最具有美學(xué)價(jià)值的、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀(guān),勝出組可以得到一份小 禮物。
相關(guān)討論
1.你們組的創(chuàng )意是怎樣來(lái)的?
2.在建造的過(guò)程中,你們的合作過(guò)程如何?大家的協(xié)調性怎么樣?各人扮演什么角色,這一角 色是否與他的平時(shí)形象相符?
總結
1.創(chuàng )意好不好關(guān)系到景觀(guān)的成敗。如果一開(kāi)始的思路就錯了,或者根本沒(méi)有明確的目標,就會(huì )在以后的工作中面臨越來(lái)越多的問(wèn)題,比如時(shí)間管理、審核標準、資源分析等。
2.當想出足夠好的創(chuàng )意以后,每個(gè)人根據自己不同的特長(cháng)選擇不同的任務(wù),比如空間感好的人就可以來(lái)搭建模型,手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作,但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導者,他要縱觀(guān)整個(gè)全局,對創(chuàng )意進(jìn)行可行性評估,以及最后進(jìn)行總結。
3.對于組員來(lái)說(shuō),如果你有了新的創(chuàng )意,一定要跟其他人交流,讓他們明白你的意思,并讓大家評定你的點(diǎn)子是否可行。
參與人數:每10人一組
時(shí)間:50分鐘
場(chǎng)地:教室
道具:每組一套:A4的紙50張,膠帶一卷,剪刀一個(gè),彩筆一盒
應用: (1)團隊創(chuàng )新能力的培養
(2)團隊合作中的角色分工和協(xié)作問(wèn)題
游戲2——三只小豬
相信大家都聽(tīng)過(guò)三只小豬蓋房子的故事,在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅固的房子,并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中,我們也將扮演一次小豬,看看自己拿繩子是否能建出滿(mǎn)意的房子
游戲規則和程序
1.培訓者將學(xué)員們分成3組,大約保證每組的人為5人左右。
2.發(fā)給第1小組一條20米的繩子,第2小組一條18米的繩子,第3小組一條12米的繩子。
3.規則:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后規定第一組圈出一個(gè)正方形,第二組圍成一個(gè)三角形,第三組圈成一個(gè)圓形。
4.然后讓大家聯(lián)合起來(lái)用繩子建立一個(gè)繩房子,房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成,并且一定要看上去比較漂亮。
相關(guān)討論
1.對第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較,哪一個(gè)任務(wù)較易完成,為什么?
2.在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的.時(shí)候,大家會(huì )遇到什么困難?你們是如何解決的?
總結
1.在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí),是相對比較容易的,但是當需要大家一塊配合,建成一間房子的時(shí)候,事情就變得復雜起來(lái)了。三角形和正方形如何配合,圓形應該放在什么部 位都是問(wèn)題,所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合,需要大家的團體合作精神。
2.要做好這個(gè)游戲,首先要選定一個(gè)基準點(diǎn)和一個(gè)核心人員,要使大家都參照這一個(gè)坐標系進(jìn)行行動(dòng),這樣才便于指揮,也可以防止場(chǎng)面的混亂。
3.兄弟同心,其利斷金,講的就是大家一致對外,團結合作,終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神,在我們日常的工作和學(xué)習中亦要如此。
參與人數:分成3組,每組5人左右
時(shí)間:20分鐘
場(chǎng)地:空地
道具:三條繩子,分別長(cháng)20米、18米、12米
應用:(1)幫助學(xué)員體會(huì )在團隊工作中溝通的重要性
(2)加強學(xué)員對于團隊合作精神的理解
(3)訓練學(xué)員對于結構變動(dòng)的適應能力
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