戶(hù)外團隊游戲「」

戶(hù)外團隊游戲「」1

　　1、雄雞斗架(彝族)

　　在地上畫(huà)個(gè)直徑為2米的圓圈，兩名游戲者蹲著(zhù)進(jìn)圈，互相用手對推，誰(shuí)使對方的手、臂部著(zhù)地就算勝了。規則是不能站、跑或坐著(zhù)，也不能躲出圈或踩線(xiàn)，否則判為失誤。

　　2、大象拔河(藏族)

　　把一根結實(shí)的長(cháng)繩兩頭打結，由兩人各自將繩套在胸部，從檔下拉過(guò)，背對背各朝一方，雙手扶地。主持人在中間的地上畫(huà)三條線(xiàn)，線(xiàn)地間距為80厘米，把懸吊繩上的紅布條對準中線(xiàn)。發(fā)令后，模仿大象動(dòng)作，相互爬拉，先把紅布條拉過(guò)自己一方的橫線(xiàn)為勝。

　　3、穿袋摔餃(哈薩克族)

　　選擇草地、松軟的沙地或在墊子上作為游戲場(chǎng)地。游戲者把雙腿套在麻袋(或蛇皮袋)中，袋口用繩子系于腰間。發(fā)令后，雙方只能靠上肢用力把對方摔倒，既要保持平衡，又要摔到對方，姿態(tài)各異、妙趣橫生。

　　游戲參加者人數以5、6人為宜。1人當母雞，進(jìn)入圓圈的中間，雙手撐地，雙腳成弓步，守護在地上的3只小沙袋(代表雞蛋)，其他人當取雞蛋者。發(fā)令后，取蛋者想方設法把“雞蛋”取出來(lái)，但不能被“母雞”的兩條腿觸及，否則暫�；顒�(dòng)。在規定的時(shí)間里取蛋多者為勝，如果取不完“雞蛋”則判“母雞”勝利。

　　5、跳花盆(白族)

　　通過(guò)猜拳確定兩人當“花盆”，相對而坐，游戲開(kāi)始，依次用單腿、雙腿單手、雙腿雙手搭出不同高度的障礙，讓大家依次助跑跳過(guò)去，誰(shuí)要是碰著(zhù)“花盆”就算失誤，互換角色，接著(zhù)重新再跳。

　　6、三人狩獵(滿(mǎn)族)

　　每隊3人，各自背上1個(gè)筐子，預備時(shí)排成橫隊相對而站，相距10米，把裁判員發(fā)給的1只小沙袋在背后任意傳遞給誰(shuí)。發(fā)令后，雙方?jīng)_上前，運用聲東擊西、夾擊、快速傳遞等戰術(shù)，先把小沙袋投進(jìn)對方隊的任何一只背筐中即可得一分。接著(zhù)各自返回原處，發(fā)令后再進(jìn)行，在規定的時(shí)間內積分多的隊為優(yōu)勝。在進(jìn)行中，如果小沙袋未進(jìn)筐而落地，可以爭搶再投，次數不限。

　　7、賽龍舟(滿(mǎn)族)

　　每組5人，排成一路縱隊，隊尾背向而站當舵手，5人兩側手同握一根3米長(cháng)的竹竿組成一艘龍舟，發(fā)令后，齊心協(xié)力從起點(diǎn)出發(fā)，以中途不散架先跑到終點(diǎn)者為優(yōu)勝。

　　8、扭棍子(羌族)

　　取一根長(cháng)約1米的結實(shí)木棍，兩名游戲者各持棍的一端，發(fā)令后互相用雙手朝相反方向使勁扭動(dòng)，身體不準碰觸木棍，先將木棍扭轉一周者為勝。

　　9、拔腰(哈尼族)

　　兩人互相側身反抱對方腰部，雙腳不許移動(dòng)，發(fā)令后盡力將對方抱起，以將對方的雙腳抱離地面為勝�？刹扇∪�局兩勝制，人多時(shí)可采取淘汰制進(jìn)行。

　　10、打尺寸(畬族)

　　參加者2至5人，在空地上畫(huà)一個(gè)直徑為1.5米的圓圈，先猜拳決定游戲的先后。游戲開(kāi)始，一人持一根1尺長(cháng)的棍子站在圈內，用棍子擊打一個(gè)大約12厘米長(cháng)的竹條，其他人即可在前面奔接，接到竹條者和持棍者互換角色，未接到的可把竹條撿起來(lái)向圈內投去，持棍者可用手接也可用棍再將其擊出。若竹條投進(jìn)圈而未被接住或擊出，投中者就和持棍者互換角色，持棍竿若接住或擊出竹條，就可得到10尺或擊出竹條距離的實(shí)際尺寸，在約定的時(shí)間內，獲得尺寸多者為優(yōu)勝。

　　在地面上畫(huà)兩條相距50厘米的平行線(xiàn)，兩人各站線(xiàn)的一邊，站定后雙腳不能移動(dòng)，然后伸出雙掌相抵。發(fā)令后，雙方用巧力向前推出或向后縮讓?zhuān)�使對方腳掌移離原位即可得分。

　　12、跳流星

　　1 規則及方法：學(xué)生圍成一直徑為6米的圓，一名學(xué)生站在中央，手持用繩系的呼啦圈，手臂壓低，做順時(shí)針轉動(dòng)(也可變方向)，速度可快可慢，呼啦圈在經(jīng)過(guò)游戲者腳下時(shí)要跳起，游戲者不能被呼啦圈碰到，如碰到被視為失敗，換圈中人繼續進(jìn)行。

　　2 注意事項：精神集中，反應快，彈跳要有彈性，跳得高，空中滯留時(shí)間盡量長(cháng)。

　　3 目的：增強彈跳能力及快速反應能力。

　　13、開(kāi)火車(chē)

　　1 規則及方法：四人一組，站成一路縱隊，用呼啦圈將學(xué)生連成一排，逆時(shí)針跑，追前面一組學(xué)生，追上一列“火車(chē)”的5分，在1分鐘內追到“火車(chē)”多的隊為勝。圓的大小，可根據場(chǎng)地和學(xué)生人數決定。

　　2 注意事項：不能只靠圈拉住身體，學(xué)生應雙手搭肩，并注意安全。

　　3 目的：培養快速奔跑能力及吃苦耐勞，團結互助的集體主義精神。

　　14、過(guò)河

　　1 規則及方法：將學(xué)生分成四小組，每小組間距10米，面對面站好，每組排頭學(xué)生持兩個(gè)呼啦圈，教師發(fā)令后，將一圈拋出，然后跳進(jìn)呼啦圈內，將另一呼啦圈放到前面，再跳進(jìn)第二個(gè)呼啦圈內，轉身將第一個(gè)呼啦圈拿起再拋向前方，如此反復，直至跳至對面學(xué)生處，其他學(xué)生依此法進(jìn)行。

　　2 注意事項：拋呼啦圈時(shí)不能拋太遠，應在自己彈跳的能力之內，雙腳始終不能離開(kāi)圈外，否則返回重新進(jìn)行。

　　3 目的：發(fā)展下肢彈跳及手腳相互配合能力，培養勇于拼搏，力爭上游的精神。

　　15、抓害蟲(chóng)

　　1 規則及方法：將學(xué)生分成兩組一組分別面對面站在相距4米的兩直線(xiàn)后，每人兩個(gè)呼啦圈，另一組從通道中的雙手后背在身后，跳過(guò)通道，線(xiàn)兩側的學(xué)生，兩側學(xué)生用呼啦圈套田中的“害蟲(chóng)”，每套到一個(gè)得一分，被套到的“害蟲(chóng)”即出田，最后比一比哪組的累計分多。

　　2 注意事項：“害蟲(chóng)”跳的時(shí)候雙腳并跳，不能用手擋呼啦圈。

　　3 目的：發(fā)展下肢彈跳力及機敏的反應能力。

　　16、“8”字滾圈

　　1 規則及方法：每人兩個(gè)呼啦圈，用一個(gè)圈推另一個(gè)圈進(jìn)行行進(jìn)間滾圈，繞場(chǎng)地變換方向滾圈，轉彎時(shí)身體重心轉移。

　　2 注意事項：練習中讓學(xué)生摸索兩圈接觸的位置，方向改變時(shí)的雙手用力力度。

　　3 目的：發(fā)展身體協(xié)調性，提高上臂的靈活性。

　　17、踢毽子接力

　　將課桌稍向后面移動(dòng)，在講臺與課桌間挪出一塊位置，按座位行次每?jì)尚薪M成一個(gè)隊，每隊一個(gè)毽子。游戲開(kāi)始，各隊第1名學(xué)生到前面踢毽子，踢至失誤為止，記下次數，回到自己坐位，接著(zhù)第2人出來(lái)踢，直至全隊踢完為止。累計次數多的隊為勝。

　　18、飛鏢比準

　　將中間兩行前面的幾個(gè)座位搬走，空出一塊位置投飛鏢，在離黑板2.5到3米處放一課桌作為投擲時(shí)的限制線(xiàn)，在黑板上掛一塊飛鏢靶。學(xué)生按座位縱行分隊，游戲從各隊第1人次在桌后瞄準投擲飛鏢，按投中的區域在黑板上記下各隊的`得分，然后各隊第二人再做，直至全隊投完為止。累積分多的隊為勝。

　　19、攔擊導彈

　　選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15到20個(gè)乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開(kāi)始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過(guò)去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個(gè)熱防守。擊下“導彈多者為勝

　　20、接后語(yǔ)

　　學(xué)生座在座位上，由第1行第1個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著(zhù)第2個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)的詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”，依照此法一直往下傳，“氣候”、“候補”、“補救”等，一直到某個(gè)學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

　　21、添鼻子

　　學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫(huà)幾個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭像。將課室的講臺搬開(kāi)，將課桌稍向后移，各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個(gè)隊添得準確，并進(jìn)行評分。接著(zhù)各隊第2人再做，最后得分多的隊為勝。

　　22、畫(huà)足球場(chǎng)地

　　游戲方法：全班學(xué)生分成人數相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫(huà)足球場(chǎng)的第一條線(xiàn)，然后將筆交給同組的第二個(gè)學(xué)生，第二位學(xué)生也畫(huà)一條線(xiàn)，如此類(lèi)推依次進(jìn)行，看哪一組的足球場(chǎng)最先畫(huà)好。

　　23、抗洪搶險

　　將人數分成人數相等的若干小組，每人將書(shū)包雙手拿在胸前一路縱隊站好，教師發(fā)令后，各小組排頭學(xué)生將書(shū)包放在教師指定的“江堤險處”然后跑回本組，手擊本組第二位學(xué)生的書(shū)包后站到最后，后面依次而行，將書(shū)包擺成一疊。

　　24、乒乓球

　　全班分成若干組(每組7-8人為宜)，游戲開(kāi)始，由本組的任一同學(xué)說(shuō)：“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“乓”，再相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手指準確地指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō)“乒”。當然，說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō)“乒”。以下循環(huán)反復。

　　25、碰球

　　全班分成若干組(每組7-8人為宜)，本組的學(xué)生可以自由選擇體育項目上的任何一種“球”，作為自己的代名，如排球、籃球、鉛球等等，但不能選擇重復，然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球(所碰的球必須是本組有的球)，例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)“籃球碰排球”，依次循環(huán)反復。

　　26、大，小西瓜

　　全班分成若干組(每組7-8人為宜)，由本班的任一學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子。如說(shuō)“小西瓜 ”雙手必須比作龐大西瓜的樣子，接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反。例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，后一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”，依次循環(huán)反復。

　　27、兩分鐘穿梭傳球比賽

　　A、B兩組在兩條線(xiàn)后面對面排成一路縱隊。A組站在隊首之人聽(tīng)見(jiàn)裁判員的口令，就馬上把球拋給站在對面的B組的隊首，并且從右手跑到這B組的隊尾站好。B組隊首接球后，把球再拋回A組第二名選手，然后自己從右手跑到A組的隊尾站好。如此反復，球拋來(lái)拋去。每傳一次則計數一次。在拋接過(guò)程中，球若跑到別的地方，則接球之人要將球撿回并站到自己原來(lái)的位置后才可繼續比賽。隊員須在線(xiàn)后傳球，且球出手后，才可跑向對面。若成績(jì)相同，則相關(guān)隊舉行附加賽，直至決出名次。計時(shí)與名次：兩分鐘內傳球次數多者勝出。

　　28、搬運競賽

　　隊員成單列縱隊，立于起跑線(xiàn)后。第一位選手聽(tīng)到發(fā)令槍響后，跑到大圓并從中取球向前跑，在第一個(gè)小圓中放下實(shí)心球，第二小圓中放下排球，第三個(gè)小圓中放下籃球，然后跑向終點(diǎn)并繞過(guò)拆返點(diǎn)向起點(diǎn)跑回，到起點(diǎn)且與第二名隊員擊掌后退出場(chǎng)地。第二名選手擊掌后向前跑去，他先跑到終點(diǎn)并繞過(guò)拆返點(diǎn)向回跑，途中依次取回籃球、排球、實(shí)心球放到大圓中后跑到起點(diǎn)并與第三名隊員擊掌。第三名選手仿第一名選手。第四名選手仿第二名選手。以此類(lèi)推。

　　29、勝進(jìn)敗退

　　將學(xué)生分成人數相等的兩隊，各成縱隊分別站在兩條起點(diǎn)線(xiàn)后，彼此相對站好。游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后，兩隊排頭做蛙跳跳向對面起點(diǎn)線(xiàn)，當兩人相遇時(shí)，停下來(lái)猜拳，勝者繼續向前跳，敗者退出游戲回到本隊隊尾。與此同時(shí)，敗者隊的第2人立即起跳，與勝者相遇時(shí)，停下來(lái)猜拳，依前進(jìn)行，最后以先達對方起點(diǎn)線(xiàn)的隊為勝。猜拳的負者須立即歸隊，不準阻擋對方前進(jìn)。必須在猜拳后負方隊員向回跑時(shí)，負方的下一個(gè)人才能起動(dòng)跳出。

　　30、時(shí)代列車(chē)

　　每隊8人，至少3位女選手。出發(fā)時(shí)的姿式：每位隊員將自己的左腳伸向后面隊員下垂的左手，后面的隊員將左手抓住前面隊員的左腳脖子，右手搭在前面隊員的右肩。排首選手手拿紅旗高高舉起;排尾選手將腳向后彎曲。形成一列火車(chē)。

　　排首選手站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到發(fā)令聲后，帶隊向前跳動(dòng)。若中途火車(chē)“脫節、斷裂”，則必須退到起點(diǎn)重新接好后才能繼續比賽。時(shí)間與名次：以隊尾一人過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)計時(shí)。用時(shí)少者勝出。

戶(hù)外團隊游戲「」2

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　三、游戲道具：

　　每組一條長(cháng)約五米的繩子

　　四、游戲規則：

　　以系別為單位,共七個(gè)隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

　　五、活動(dòng)最終目的.：

　　“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。

戶(hù)外團隊游戲「」3

無(wú)敵風(fēng)火輪

　　一、項目類(lèi)型：

　　團隊協(xié)作競技型

　　二、道具要求：

　　報紙、膠帶

　　三、場(chǎng)地要求：

　　一片空曠的大場(chǎng)地

　　四、游戲時(shí)間：

　　10分鐘左右

　　五、詳細游戲玩法：

　　12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　六、活動(dòng)目的：

　　本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協(xié)調能力;培養服從指揮、一絲不茍的`工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

戶(hù)外團隊游戲「」4

　　無(wú)敵風(fēng)火輪

　　1）、無(wú)敵風(fēng)火輪

　　項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型

　　道具要求：報紙、膠帶

　　場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　信任背摔

　　2）、信任背摔

　　游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　游戲人數：１２－１６人

　　場(chǎng)地要求：高臺最宜

　　需要器材：束手繩 背摔臺

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　齊眉棍

　　3）、齊眉棍

　　游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。

　　游戲人數：10-15人

　　場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　需要器材：3米長(cháng)的輕棍

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的`作用。

　　驛站傳書(shū)

　　4）、驛站傳書(shū)

　　游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　游戲目的：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義； 制度規則的建立與修正。

　　游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ�交到最后一位伙伴的手�?你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束.

　　游戲規則:

　　項目開(kāi)始后:(所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)

　　1,不能講話(huà).

　　2.不能回頭

　　3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后)

　　4.當信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間.

　　5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

　　6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

　　7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用.

　　9.不能傳遞和扔任何物品.

　　10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

　　12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開(kāi)地面

　　15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　盲人方陣

　　5）、盲人方陣

　　一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二．道具要求：長(cháng)繩一根

　　三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

　　四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。

　　五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

戶(hù)外團隊游戲「」5

　　戶(hù)外拓展游戲一：孤島求生

　　參訓隊員必須從岸邊的起點(diǎn)，利用空中的長(cháng)繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺上，一個(gè)平臺站滿(mǎn)人后再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。

　　相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)!

　　戶(hù)外拓展游戲二：平安橋

　　平安橋-鼓浪嶼是笑翻天樂(lè )園的常用項目之一，該項目屬于水上項目，需要團隊手牽手，同心協(xié)力抵達對岸。

　　戶(hù)外拓展游戲三：穿越電網(wǎng)

　　穿越電網(wǎng)項目介紹：一個(gè)團隊站在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)繩的一面，通過(guò)數量有限、大小不一的網(wǎng)口，在不能觸網(wǎng)的規則下，通過(guò)網(wǎng)口將團隊所有人員輸送到網(wǎng)的另一面。

　　穿越電網(wǎng)項目目的：充分體現團隊的領(lǐng)導力，溝通協(xié)調能力，工作的計劃與嚴謹性時(shí)間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規定時(shí)間內調動(dòng)各種資源解決問(wèn)題的能力。

　　項目描述：內容是假設對面是一個(gè)千萬(wàn)伏高壓的電網(wǎng)，任何人、任何物品觸及電網(wǎng)就會(huì )被立即燒焦。所有隊員要從有效的.通道依次通過(guò)，在規定的時(shí)間內到達電網(wǎng)的另一端。粗繩以?xún)葹榫W(wǎng)洞，上下左右演示。只能從沒(méi)有系繩結的網(wǎng)洞中穿越，每一個(gè)網(wǎng)洞只能使用一個(gè)人。不能串跳，且身體的任何部位(包括頭發(fā)、衣服)均不可觸網(wǎng)。觸網(wǎng)后該網(wǎng)洞封閉，學(xué)員必須從網(wǎng)洞原路返回，但是可以選擇其他網(wǎng)洞通過(guò)，任何不得繞過(guò)電網(wǎng)去另一側幫忙。有任何不安全的情況，培訓師會(huì )大聲示警，并進(jìn)行制止，請所有學(xué)員聽(tīng)從培訓師的指揮。

　　戶(hù)外拓展游戲四：木樁橋

　　項目介紹：隊員在通過(guò)搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過(guò)設置結構錯綜復雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時(shí)間緊迫、困難重重，如何過(guò)關(guān)?目的意思：增強團隊協(xié)作，要步調一致、靈活應變、果敢的行動(dòng)，才能完成任務(wù)!

　　戶(hù)外拓展游戲五：無(wú)軌電車(chē)

　　項目介紹：以團隊為挑戰對象，通過(guò)“同穿一雙鞋”，感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪x比拼決定勝負。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn)，此項目使學(xué)員充分體驗到競爭環(huán)境下主動(dòng)溝通和掌握溝通技巧的重要性。

戶(hù)外團隊游戲「」6

　　游戲名稱(chēng)：宇宙泥漿

　　游戲類(lèi)型：戶(hù)外游戲、素質(zhì)拓展游戲、團隊游戲

　　游戲概述：

　　這是一個(gè)廣為流行的經(jīng)典游戲，旨在提高團隊解決問(wèn)題的能力。

　　游戲目的：

　　1.讓整個(gè)團隊參與到一個(gè)尋找問(wèn)題答案的游戲中來(lái)。

　　2.鼓勵團隊協(xié)同工作。

　　3.展示同心協(xié)力的益處。

　　游戲時(shí)間：

　　1個(gè)小時(shí)以上

　　人數要求：

　　不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由6—8個(gè)人組成的小組。

　　道具要求：

　　(每個(gè)小組)

　　·3塊長(cháng)2.7米，截面為25厘米×5厘米的硬木板。

　　·長(cháng)6米，直徑為1厘米的繩子。

　　·7個(gè)磚塊或其他物塊，按圖擺放。

　　游戲準備：

　　游戲開(kāi)始之前，按圖所示，將7個(gè)磚塊或物塊擺好。如果自己有場(chǎng)地，希望多次開(kāi)展這種游戲，可以采用木樁代替磚塊，長(cháng)期固定在地上。也可以把圖例中的尺寸隨意調大，這樣游戲會(huì )更加有意思。從圖中可以看出，隊員們要想把木板搭在磚塊上，只有一種方法。木板只能放在圖中所示的"a"處，不能放在"b處，這是因為"a"的距離恰好比木板短一點(diǎn)兒。因為這些磚塊間的距離差別很小，實(shí)際上隊員們看不出它們之間的區別——這就增加了問(wèn)題的難度。

　　游戲步驟：

　　1.選一個(gè)6～8人組成的小組，把他們帶到場(chǎng)地起點(diǎn)，簡(jiǎn)要介紹游戲情況。

　　2.開(kāi)場(chǎng)白示例如下：

　　宇宙飛船墜落后。你們組剛好在一顆遙遠的行星上登陸。由于受到撞擊，飛船碎裂成兩部分，現在你們身邊只有飛船的.一部分。另一部分在那些看起來(lái)像宇宙泥漿的對面，里面裝有無(wú)線(xiàn)電通訊設備、備用氧氣、食物以及基本的求救設施。眾所周知，宇宙泥漿能致人于死命。你們只有拿到無(wú)線(xiàn)電通訊設備后呼救，才是最根本的辦法。任何人都不能掉隊，必須全部穿越宇宙泥漿。搜遍所有地方后，你們只找到了3塊木板(來(lái)自太陽(yáng)樹(shù))和飛船殘骸里的一段長(cháng)繩子。這也是你們能利用的所有器材。如果有人接觸到宇宙泥漿。后果將不堪設想。這些木板和繩子亦然，一旦它們接觸到泥漿將立即分解消失。你們可以看到有一些太陽(yáng)巖石，看起來(lái)像磚塊似的躺在地上。這些巖石不能動(dòng)，但必要時(shí)你們可以把木板搭在上面，避免接觸宇宙泥漿。如果移動(dòng)了這些磚塊，它們就會(huì )釋放一種腐蝕性的氣體。損壞你們的宇航服。大家只有30分鐘時(shí)間穿越宇宙泥漿，否則氧氣會(huì )被耗盡。

　　3.游戲過(guò)程中，任何人的身體、木板或繩子接觸到地面，全組隊員都要重頭做起。

　　討論問(wèn)題示例：

　　·你們在游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題?如何對問(wèn)題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?

　　·你們是如何解決這個(gè)問(wèn)題的?

　　·你們是如何分工的?

　　·游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?如果有，你們是如何處理沖突的?

　　·你們遇到了什么困難?如何克服的?

　　·整個(gè)團隊運作有效嗎?

　　·這個(gè)游戲對于團隊協(xié)作有哪些啟示?

　　安全：

　　用沙紙打磨木板的邊緣，保證邊緣光滑而不是棱角分明。

　　大約有6～8人站在木板上，所以務(wù)必保證木板結實(shí)，能承重、不斷裂。

　　如果你采用推薦的硬木板。會(huì )發(fā)現它們相當重。因此提醒隊員采用正確的抬舉和搬運技巧，保證安全。

　　變通：

　　事先找出團隊中天生具有領(lǐng)導才能的人，告訴大家飛機墜落時(shí)，造成他們眼睛暫時(shí)失明，需要戴上眼罩。增加游戲難度，將更富挑戰性。

　　答案：

　　數字l～4表示隊員把木板放在磚塊的順序。他們可以用手把木板l放到兩個(gè)磚塊上。把繩子綁在板2的一端，然后將它豎立在板l上，拉動(dòng)繩子將板2降落到下一個(gè)磚塊上，按相同的方法放置板3。板3放好后，所有隊員都走到上面，然后把板2重新拉回來(lái)，放在板4的位置。之后。所有隊員都能走出宇宙泥漿，就這么簡(jiǎn)單!

戶(hù)外團隊游戲「」7

　　一.項目類(lèi)型：團隊合作型

　　二.道具要求：無(wú)需其他道具

　　三.場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

　　四.項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

　　五.游戲規則：

　　1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

　　2、在不用手撐地站起來(lái);

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。

　　在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　六.活動(dòng)最終目的：這個(gè)任務(wù)體現的`是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

戶(hù)外團隊游戲「」8

驛站傳書(shū)

　　一、游戲類(lèi)型：

　　團隊協(xié)作型

　　二、游戲目的：

　　使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義; 制度規則的建立與修正。

　　三、游戲介紹：

　　全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ�交到最后一位伙伴�?手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束.

　　四.游戲規則:

　　項目開(kāi)始后:(所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)

　　1,不能講話(huà).

　　2.不能回頭

　　3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后)

　　4.當信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間.

　　5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

　　6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

　　7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用.

　　9.不能傳遞和扔任何物品.

　　10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

　　12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開(kāi)地面

　　15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)。

戶(hù)外團隊游戲「」9

　　游戲1：蜘蛛網(wǎng)

　　這是一個(gè)廣為人知的著(zhù)名的戶(hù)外游戲，它是幻想和挑戰的完美融合。

　　它可以被用來(lái)創(chuàng )建團隊、培養團隊合作精神、學(xué)習沖突處理技巧、培養領(lǐng)導才能、鍛煉溝通能力。雖然這個(gè)游戲需要培訓專(zhuān)員進(jìn)行一定的準備工作，但是這些準備工作一定會(huì )帶來(lái)超值回報。

　　游戲2：飛越激流

　　這個(gè)游戲會(huì )使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點(diǎn)培養團隊合作、溝通和計劃能力。

　　游戲3：三個(gè)進(jìn)球

　　這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的'作用。

　　游戲4：戰俘

　　這是一個(gè)能讓所有隊員都開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲�？梢杂盟鼇�(lái)培養團隊精神和溝通能力。單純以?shī)蕵?lè )為目的來(lái)玩也未嘗不可。

　　游戲5：打繩結

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的、隨時(shí)可用的戶(hù)外游戲。

　　游戲6：法柜奇兵

　　這是一個(gè)可以用來(lái)創(chuàng )建團隊的游戲。這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與。

　　游戲7：制造游戲

　　這個(gè)游戲可用來(lái)激發(fā)整個(gè)小組的創(chuàng )造性思維。

　　游戲8：帶球賽跑

　　這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲。

　　游戲9：新星

　　這個(gè)活動(dòng)可以充當歷時(shí)數天的培訓課程中間的小插曲。它比較適合在晚上的烤肉野餐會(huì )上舉行。

　　游戲10：地雷陣

　　游戲既可以室內進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。

　　游戲11：云梯

　　這個(gè)游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設計很簡(jiǎn)單，但是非常有效。

　　游戲12：直呼其名

　　這個(gè)游戲主要用來(lái)幫助大家記住彼此的名字。

戶(hù)外團隊游戲「」10

　　時(shí)間：20—40分鐘，取決于參加人數的多少。

　　人數：8～20個(gè)。

　　道具：

　　一根30米長(cháng)的繩子(能夠把整個(gè)小組捆五圈)。

　　一條小路。約100米長(cháng)，取決于障礙物設置的困難程度。

　　概述：這是一個(gè)放松性的游戲，鼓勵隊員更好地相互了解。

　　目的：

　　1.使隊員們參與到一個(gè)具有創(chuàng )新精神的團隊中來(lái)。

　　2.讓隊員們從隊友身上學(xué)到東西。

　　3.讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　準備： 選定路線(xiàn)。事先把彩色飄帶綁在樹(shù)干或較低的樹(shù)枝上，標出路線(xiàn)。如果團隊能夠沿路克服一些障礙，比如一顆倒下的.大樹(shù)，或者樓梯中的一段臺階，游戲將更有樂(lè )趣。

　　步驟：

　　1.所有人都站好，靠近，整個(gè)團隊擠作一團。

　　2.把繩子繞所有人捆五圈后扎緊，以不妨礙他們運動(dòng)和呼吸為宜。

　　3.整個(gè)團隊沿著(zhù)指定的小路前進(jìn)。

　　4.他們沿著(zhù)小路前進(jìn)時(shí)，每個(gè)人都要展示自己獨特的，或曾經(jīng)參與過(guò)，引以為豪的才能或經(jīng)歷。告訴大家，當他們到達終點(diǎn)時(shí)，你將隨意挑選隊員轉述別人講過(guò)的話(huà)。這樣他們就能更加注意去傾聽(tīng)別人。

　　討論問(wèn)題示例：

　　游戲結束后，你發(fā)現別人有什么才能?而這些才能以前你并不知道。

　　對于團隊創(chuàng )新，你有何認識?

　　安全：密切注視每一個(gè)人，保證他們不被絆倒。如果一人不慎摔倒，整個(gè)團隊就有可能倒下，緊束的繩子有可能傷及他們。

　　變通：

　　1.如果事先沒(méi)有時(shí)間標出路線(xiàn)，可以口頭告訴他們�；蛘吣阍谇懊鎺�路，讓他們跟上。

　　2.如果你確實(shí)想給團隊一些挑戰，可以蒙住他們的眼睛開(kāi)展游戲，同時(shí)多安排幾個(gè)監護員。

戶(hù)外團隊游戲「」11

　　游戲一：無(wú)敵風(fēng)火輪

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型

　　二、道具要求：報紙、膠帶

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　四、游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協(xié)調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

　　游戲二：信任背摔

　　一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　二、游戲人數：12-16人

　　三、場(chǎng)地要求：高臺最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　游戲三：齊眉棍

　　一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。

　　二、游戲人數：10-15人

　　三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　四、需要器材：3米長(cháng)的輕棍

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　游戲四：驛站傳書(shū)

　　一、游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、游戲目的.：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義; 制度規則的建立與修正。

　　三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ�交到最后一位伙伴的手�?你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束.

　　四.游戲規則:項目開(kāi)始后:(所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)

　　1,不能講話(huà).

　　2.不能回頭

　　3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后)

　　4.當信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間.

　　5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

　　6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

　　7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用.

　　9.不能傳遞和扔任何物品.

　　10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

　　12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　13.前三輪所有方法不可用.

　　14.******不可以離開(kāi)地面

　　15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

戶(hù)外團隊游戲「」12

　　道具:氣球一個(gè)、繩子一條

　　參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規則:游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

　　學(xué)生戶(hù)外團隊合作游戲五毛和一塊

　　道具:不需要;

　　場(chǎng)地:稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求;

　　人數:10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的

　　人員:一定要有男有女，比例不限

　　裁判:一名，負責發(fā)號司令

　　規則如下:

　　在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。

　　游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的`小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。請記住動(dòng)作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會(huì )能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì )因為少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強;當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領(lǐng):反應要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠

戶(hù)外團隊游戲「」13

　　游戲名稱(chēng)：我愛(ài)你、不要臉

　　感覺(jué)：大家的氣氛熱烈起來(lái)以后可以玩得一款游戲，可以讓大家很輕松的一款游戲。這個(gè)游戲玩起來(lái)簡(jiǎn)單有趣，是年輕人聚會(huì )時(shí)熱鬧氣氛的催進(jìn)劑。玩的時(shí)候你還可以自主的添加更多的情緒、表情和動(dòng)作。在說(shuō)我愛(ài)你的時(shí)候，一定要深情款款，在說(shuō)不要臉的時(shí)候，完全要擺出一種高姿態(tài)，甚至用輕蔑的眼神，踐踏的語(yǔ)氣來(lái)表達你的不屑。游戲與愛(ài)情無(wú)關(guān)，但愛(ài)情就如同這個(gè)游戲。愛(ài)你的你不愛(ài)，你愛(ài)的不愛(ài)你。

　　游戲規則：對坐在左邊的人說(shuō)"我愛(ài)你"，對坐在右邊的人說(shuō)"不要臉"。一邊有人含情脈脈的對你說(shuō)，我愛(ài)你，你卻正眼也不瞧他，在心里罵上一句不要臉，卻又展開(kāi)笑顏去對另一個(gè)人說(shuō)，我愛(ài)你。換來(lái)的.是那個(gè)人對你說(shuō)的一句，不要臉。游戲的規則是說(shuō)錯了會(huì )被罰。被罰的人通常表演節目或者讓大家接受的節目，也可以玩真心話(huà)和打冒險。

　　說(shuō)明：當然會(huì )有人錯，當一個(gè)人鍥而不舍不厭其煩的對你一直說(shuō)我愛(ài)你，你本該對他說(shuō)一句不要臉，但你可能會(huì )因為緊張，一時(shí)疏忽，也有可能因為不忍心，而說(shuō)成我愛(ài)你。好象愛(ài)情一樣，一個(gè)人一直對你好，你會(huì )因為感激，會(huì )因為不忍心會(huì )因為輿論等種種的理由接受他和他的愛(ài)情。盡管可能也許你并不愛(ài)他。

　　適合人數：多少不限，10人以上最好

戶(hù)外團隊游戲「」14

　　一、送信

　　實(shí)習班級：崔村鎮中心幼兒園 小(一)班

　　玩法描述：

　　1、 教師先教幼兒學(xué)兒歌

　　咚咚咚…

　　誰(shuí)呀?

　　我是送信的郵遞員呀

　　哪來(lái)的信呀?

　　xx來(lái)的信呀(任意一個(gè)地名)

　　把信送給誰(shuí)呀?

　　把信送給xxx呀(任意一個(gè)小朋友的名字)

　　謝謝送信的郵遞員呀

　　2、 小朋友圍成一圈，老師請一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)，其余小朋友來(lái)回答，小朋友輪流來(lái)玩這個(gè)游戲。

　　二、老狼老狼幾點(diǎn)了(走的游戲)

　　形式和人數：集體游戲，10~25人

　　準備：在場(chǎng)地一端畫(huà)一條橫線(xiàn)

　　玩法描述：

　　參加游戲的小朋友在橫線(xiàn)后面站成一橫排，請一個(gè)小朋友當老狼，站在橫線(xiàn)前邊。游戲開(kāi)始時(shí)，小朋友與扮演老狼的人一同往前走，并齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答：“一點(diǎn)了�！比缓笥謫�(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答：“兩點(diǎn)了�！本瓦@樣繼續下去，直到老狼答：“天黑了”或“12點(diǎn)了”時(shí)，小朋友就轉身向橫線(xiàn)跑，老狼轉身就追，但是不能超過(guò)橫線(xiàn)，在橫線(xiàn)錢(qián)被拍到的為失敗者。經(jīng)過(guò)幾次后，可另選一人當老狼，游戲重新開(kāi)始。

　　注意：1、老狼回答幾點(diǎn)鐘時(shí)，不準回頭看。

　　2、小朋友與老狼問(wèn)答時(shí)，必須往前走，不能停留。

　　3、老狼只有說(shuō)“天黑了”或“12點(diǎn)”時(shí)，小朋友才能轉身往回跑，老狼才可以回轉身來(lái)追。

　　4、老狼不能追捕已經(jīng)過(guò)橫線(xiàn)的小朋友。

　　三、貼人游戲

　　蒙一班(小、中混齡)

　　玩法描述：

　　1、 小朋友手拉手圍成一圈站立

　　2、 老師請小朋友一二一的報數，然后讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。

　　3、 老師講游戲規則。老師先請出兩位小朋友做示范。一個(gè)小朋友跑另一個(gè)小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個(gè)小朋友前面，這組小朋友的最后一位就開(kāi)始跑。如果，跑的那個(gè)小朋友被抓，這個(gè)小朋友就要反過(guò)來(lái)抓剛剛追她的的那個(gè)小朋友。依次循環(huán)。

　　四、小兔種蘿卜

　　蒙一班(小、中混齡班)

　　玩法描述：

　　老師講述游戲規則。

　　小朋友們都到老師的身邊來(lái)，今天我們玩一個(gè)小兔種蘿卜的游戲。老師當兔媽媽?zhuān)�小朋友們都是兔寶寶。春天�?lái)了，兔媽媽想在遠處的天地里種一些蘿卜。要想中蘿卜呀，就要先松松土，小兔子們，快幫兔媽媽去給田地松松土。(小朋友們學(xué)兔子跳著(zhù)跑過(guò)去給土地松土。)那松完土，該干嘛啦?對了，撒種子。那小兔們快去幫兔媽媽播種吧。播種完，該做什么呀?對了，該澆水了，那小兔子們快去幫兔媽媽給蘿卜澆澆水吧。小老鼠呀在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常出來(lái)偷吃剛長(cháng)出來(lái)的小苗了，兔寶寶們，趕快去幫兔媽媽看看又沒(méi)有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回來(lái)呀!哎呀，抓回來(lái)那么多的小老鼠呀，快，把轉來(lái)的小老鼠都扔到下水道里。這下我們的蘿卜就能快快長(cháng)大了，等到秋天的時(shí)候，我們再回來(lái)一起收蘿卜吧。

　　五、小松鼠拉松果

　　活動(dòng)目標：

　　培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

　　活動(dòng)準備：

　　報紙、積塑、籃子。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、準備活動(dòng)

　　1、教師引導孩子由一路縱隊站成六路縱隊，進(jìn)行游戲前的熱身運動(dòng)。師：站成六路縱隊，呈廣播體操向前后左右散開(kāi)，空一個(gè)小圓圈站好了!

　　師：在游戲開(kāi)始之前，我們先來(lái)做做熱身運動(dòng)吧!

　　師：向前靠攏，踏步走!向中靠攏!一二一!

　　2、練習：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。(訓練幼兒遵守規則意識。)

　　二、游戲活動(dòng)

　　1、介紹游戲名稱(chēng)。

　　師：今天朱老師又給小朋友準備了很多的`玩具，今天呀，我們要玩一個(gè)新的游戲，游戲的名字叫《小松鼠拉松果》。

　　師：那現在呢，我們每個(gè)小朋友都是一只小松鼠噢!請小松鼠們聽(tīng)好游戲規則咯!待會(huì )兒游戲的時(shí)候，朱老師要看看哪只小松鼠最機靈，他們在合作的時(shí)候合作的最完美!

　　2、介紹游戲玩法。

　　師：這個(gè)游戲需要兩個(gè)小朋友合作完成，那這個(gè)時(shí)候就是考驗小朋友有沒(méi)有團結合作噢!

　　玩法：幼兒雙手拉著(zhù)拖在地上的報紙，分別從籃子中拿一個(gè)“松果”(積塑)放在報紙上，倒退著(zhù)走到場(chǎng)地的另一端，將松果任意放進(jìn)一只籃子里，然后拿起報紙快速跑回家，再用同樣的方法繼續游戲，直到拉完松果為止。中途不能讓松果滾掉，如滾掉須將松果拾起放在報紙上繼續進(jìn)行。

　　3、反復游戲。

　　師：那我們現在各組進(jìn)行一個(gè)小松鼠拉松果比賽好不好?看看哪一組的小朋友拉的松果最多，而且沒(méi)有在路上掉落下來(lái)噢!

　　三、結束活動(dòng)。

　　1、評價(jià)幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的表現，表?yè)P表現好的，批評指出部分幼兒的不足及希望。

　　2、站成六路縱隊，進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　3、兩組、兩組小朋友拉好手帶入教室。

戶(hù)外團隊游戲「」15

　　1。無(wú)敵風(fēng)火輪

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型

　　二、道具要求：報紙、膠帶

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠了大場(chǎng)地

　　四、游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　五、詳細游戲玩法：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員了封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　六、活動(dòng)目了：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難了團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍了工作態(tài)度；增強隊員間了相互信任和理解。

　　2。信任背摔

　　一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知了經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直了從1。6米了平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人了信任，就要先做個(gè)值得他人信任了人。對別人猜疑了人，是難以獲得別人了信任了。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴了信任感及責任感。

　　二、游戲人數：１２－１６人

　　三、場(chǎng)地要求：高臺最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目標：培養團體間了高度信任；提高組員了人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互了。

　　3。齊眉棍

　　一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力了體驗。在所有學(xué)員手指上了同心桿將按照培訓師了要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤了項目。此活動(dòng)深刻揭示企業(yè)內部了協(xié)調配合之問(wèn)題。

　　二、游戲人數：10—15人

　　三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊了場(chǎng)地一塊

　　四、需要器材：3米長(cháng)了輕棍

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目了：在團隊中，如果遇到困難或出現問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人了不足，卻很少發(fā)現自己了問(wèn)題。隊員間了抱怨、指責、不理解對于團隊了危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大了貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作了能力。統一了指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要了作用。

　　4。驛站傳書(shū)

　　一、游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、游戲目了：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現了重要意義； 制度規則了建立與修正。

　　三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站，到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)攘藬底中畔⒖ㄆ�交到最后一位伙伴了手中，你們要利用你們了聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴了手中。當這位伙伴收到信息以后呢要迅速了舉手，并把當然信息寫(xiě)在紙片上交給最前面了培訓師��！比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪。在信息傳遞了過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束。

　　四．游戲規則：項目開(kāi)始后：（所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始，信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起）

　　1，不能講話(huà)。

　　2。不能回頭

　　3。后面了伙伴了任何部位不能超過(guò)前面人身體了肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面。（前后標準要以最前面了某個(gè)物品做參照，比如白板。離白板近則為前，離白板遠則為后）

　　4。當信息傳到最前面伙伴手中時(shí)，這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到白板附近了培訓師手中，計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間。

　　5。不能傳遞紙條和仍紙條 。

　　6。項目了最終解釋權和裁判權歸培訓師（要解釋清楚，某些很有爭議了方法，和我們培訓了整個(gè)中心相吻合算正確，背離則算錯誤）

　　7。第一輪時(shí)間≤2分鐘。 （給出8分鐘了討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）

　　第二輪：以前規則繼續生效，新了規則增加：

　　8，第一輪所有方法不能再使用。

　　9。不能傳遞和扔任何物品。

　　10。第二輪時(shí)間≤1分鐘 （給出7分鐘了討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）

　　第三輪：以上規則繼續生效，新了規則增加

　　11，第一輪第二輪所有方法不能使用。

　　12。第三輪時(shí)間≤40秒 （給出6分鐘了討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）

　　第四輪：以上規則繼續生效，新了規則增加

　　13。前三輪所有方法不可用。

　　14。屁股不可以離開(kāi)地面

　　15。第四輪時(shí)間≤20秒 （給出5分鐘了討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）

　　5。盲人方陣

　　一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二．道具要求：長(cháng)繩一根

　　三．場(chǎng)地要求：空曠了大場(chǎng)地

　　四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個(gè)最大了正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分了條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮了時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序了組織開(kāi)始運轉了時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然許多。而行動(dòng)方案得到大家了認同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利了喜悅。

　　五．活動(dòng)目了：這個(gè)任務(wù)體現了是團隊隊員之間了配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性了隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家了團隊合作能力。

　　6。坐地起身

　　一．項目類(lèi)型：團隊合作型

　　二．道具要求：無(wú)需其他道具

　　三．場(chǎng)地要求：空曠了場(chǎng)地一塊

　　四．項目時(shí)間：20分鐘—30分鐘

　　五．詳細游戲規則：

　　1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背了坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來(lái)；

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。

　　在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　六．活動(dòng)目了：這個(gè)任務(wù)體現了是團隊隊員之了配合，該項目主要讓大家明白合作了重要性。

　　7。解手鏈

　　一、游戲簡(jiǎn)介：所有了隊員手牽手結成一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連了，但是這個(gè)時(shí)候了親密無(wú)間緊緊相連卻限制大家了行動(dòng)。我們這時(shí)需要了是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)了圓。在不松開(kāi)手了情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團隊了嚴峻挑戰。

　　二、游戲人數：8－12 人/組

　　三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊了場(chǎng)地一塊

　　四、游戲時(shí)間：15分鐘左右

　　五、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊了溝通，執行及領(lǐng)導力。

　　8。七彩連環(huán)炮

　　一．項目類(lèi)型：競技游戲

　　二．比賽人數：一隊六名隊員（3男3女）

　　三．道具要求：氣球若干

　　四．場(chǎng)地要求：空曠了大場(chǎng)地

　　五．游戲方法：

　　男女間隔排列，先男后女，以接力了形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數記錄成績(jì)。

　　六．競賽規則：

　�。�1）、男女必須間隔排列（為增加公平性）

　�。�2）、必須在上一個(gè)隊員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始吹，否則將在總個(gè)數里面進(jìn)行相應扣減。

　　七．活動(dòng)目了：本活動(dòng)旨在挑戰心理極限，增強對他人了信任。

　　9。十人九足

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、場(chǎng)地要求：一片空曠了大場(chǎng)地

　　三、需要道具：

　　每組一條長(cháng)約五米了繩子

　　四、詳細游戲規則：

　　以系別為單位，共七個(gè)隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰了人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短了勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

　　五、活動(dòng)目了：

　　“十人九足”項目體現了是團隊隊員之間了配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家了團隊合作能力及協(xié)調能力。

　　10。袋鼠跳

　　一、項目類(lèi)型：團隊游戲、趣味游戲

　　二、場(chǎng)地要求：空曠了場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng)

　　三、需要道具：

　　布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯了標記劃出各隊了起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)。A，B兩隊起跑線(xiàn)間距離30米，每條跑道寬1。2米。

　　四、詳細游戲規則：

　　每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開(kāi)始前，每組A隊了第一名隊員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時(shí)脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

　　比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊員了布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線(xiàn)以外進(jìn)行，不能越線(xiàn)。所有隊了比賽結束后，以用時(shí)較短了次序排出前三支隊伍。

　　五、活動(dòng)目了：

　　“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學(xué)員歡迎了一項戶(hù)外游戲，不僅鍛煉大家了身體，還鍛煉學(xué)員們了團隊合作能力及協(xié)調能力。

　　11。鏈接加速

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠了大場(chǎng)地 比賽賽距：30米

　　四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊了人左手抬起前邊了人了左腿，右手搭在前邊了人了右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著(zhù)地。場(chǎng)地上劃好起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達起點(diǎn)了為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

　　五、競賽規則：

　�。�1）游戲過(guò)程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊了人了左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續前進(jìn)，則成績(jì)視為無(wú)效，記為0分；

　�。�2）以各隊最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準；

　�。�3）比賽過(guò)程中，參賽隊必須在規定了賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規一次扣時(shí)2秒，依次累加。

　　六、活動(dòng)目了：本活動(dòng)旨在培養同學(xué)們了團結協(xié)作精神。

　　12。搭橋過(guò)河

　　一、項目類(lèi)型：戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂(lè )游戲

　　二、參賽人員：每隊派六人上場(chǎng)（2男4女）

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠了大場(chǎng)地 比賽賽距：30米

　　四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）

　　五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊員不斷地把身后了“小地毯”傳給第一個(gè)隊員，三人踩著(zhù)“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣了方式往回走，最先到達起點(diǎn)了為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

　　七、競賽規則： （1）、參賽隊隊員在起點(diǎn)線(xiàn)外準備。待一組隊員全部到達終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。（2）、比賽過(guò)程中只要有腳觸地了情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時(shí)給與增加。

　　八、活動(dòng)目了：本活動(dòng)旨在培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，訓練團隊內部了協(xié)調能力。

　　13。心心相�。ū硦A球）

　　一、項目類(lèi)型：雙人協(xié)作型、戶(hù)外游戲

　　二、場(chǎng)地要求：一片空曠了大場(chǎng)地 比賽賽距：20米

　　三、需要道具：每組一條長(cháng)約五米了繩子

　　四、比賽人數：比賽人數：每隊12人，（6男6女）

　　五、詳細游戲方法及競賽規則：

　　每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過(guò)轉折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計分。

　�。�1）比賽過(guò)程中如有球落地情況出現需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。

　�。�2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績(jì)加2秒

　�。�3）進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規定區域內完成接力活動(dòng)。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員了判罰為最終判決。

　　六、活動(dòng)目了：

　　本活動(dòng)旨在提高隊友之間相互了默契度，其中用勁了適度起著(zhù)至關(guān)重要了作用。

　　14。地雷陣

　　一．游戲類(lèi)型：戶(hù)外游戲、團隊素質(zhì)拓展游戲

　　二．游戲時(shí)間：15～30分鐘

　　三、游戲人數：至少12人，越多越好。

　　四、所需道具：

　　1、每對參賽者一塊蒙眼布。

　　2、兩根約10米長(cháng)了繩子（30英尺）。

　　3、一些報紙，使用對角線(xiàn)約60cm（2英尺）了硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中了“地雷”。

　　五、游戲目了：建立小組成員間了相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿(mǎn)活力。

　　六、詳細步驟：

　　1．選一塊寬闊平整了游戲場(chǎng)地。

　　2．安排不想參加游戲了人做監護員。當參加游戲了人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì )變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因為這會(huì )使穿越地雷陣了人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到了指令是來(lái)自自己了同伴，還是來(lái)自其他小組了人。

　　3．讓每個(gè)隊員找一個(gè)搭檔。

　　4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

　　5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米（30英尺）。這兩根繩子標志著(zhù)地雷陣了起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板等）。

　　7．被蒙上眼睛了隊員在同伴了牽引下，走到地雷陣了起點(diǎn)處，挨著(zhù)起點(diǎn)站好。他了同伴后退到他身后兩米處。

　　15。盲人足球

　　一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二．道具要求：1個(gè)足球（要用含氣量不足了足球，這樣每踢一下，球不會(huì )滾得太遠）、蒙眼布。

　　三．場(chǎng)地要求：空曠了大場(chǎng)地

　　四．詳細游戲步驟：

　　1、每個(gè)隊員在自己了小組內找一個(gè)搭檔。

　　2、每對搭檔中只有一個(gè)人戴蒙眼布，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛了隊員才可以踢球，他了搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么�！痹谝幎�了時(shí)間內，看哪一組進(jìn)了球最多，哪一組就獲勝。

　　五．活動(dòng)目了：這個(gè)任務(wù)體現了是團隊隊員之間了配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家了團隊合作能力。

　　16。穿越生死網(wǎng)

　　一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二．道具要求：網(wǎng)繩

　　三．場(chǎng)地要求：空曠了大場(chǎng)地、有兩棵距離不超過(guò)4米了樹(shù)

　　四．詳細游戲規則：在兩棵樹(shù)之間用繩子織起了網(wǎng)，有大小形狀都不規則了十九個(gè)洞口，假想為有高壓了網(wǎng)絲，在規定了時(shí)間內，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子了情況下全部穿過(guò)去，并且穿過(guò)了洞口不能再過(guò)人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來(lái)。在接到任務(wù)后，隊長(cháng)和隊員充分發(fā)揮大家了智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著(zhù)或扛著(zhù)安全送過(guò)網(wǎng)洞，每次了成功換來(lái)了是大家了歡呼雀躍，最后所有了隊員都順利穿過(guò)“生死網(wǎng)”。

　　五．活動(dòng)意義：整個(gè)游戲凸顯了就是團隊合作，無(wú)論多么好過(guò)了洞口一個(gè)人是不能保障通過(guò)了，而大家認為很難過(guò)了洞，在大家了合作下也都順利通過(guò)，可見(jiàn)團隊了作用是很大了，一些看似無(wú)法做到了事情，在合作好了隊伍中都是可以完成了，這個(gè)道理讓大家在游戲中認識了更深入。

　　17。人椅

　　一．游戲類(lèi)型：團隊游戲

　　二．游戲目了 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中了每一個(gè)人都要充分貢獻自己了力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數了思想。

　　三．游戲規則和程序：

　　1、所有了學(xué)員都應該圍成一圈，每位學(xué)員都應該將他了手放在前面了學(xué)員了肩上；

　　2、聽(tīng)從訓練者了指揮，然后每位學(xué)員都應該徐徐坐在他后面學(xué)員了大腿上；

　　3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應了口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

　　4、可以以小組比賽了形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅持更長(cháng)了時(shí)間，獲勝了小組可以要求失敗了小組表演節目；

　　18。珠行萬(wàn)里

　　一、游戲簡(jiǎn)介：整個(gè)團隊每個(gè)隊員手拿一根半圓形了球槽，將球連續傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊員了球槽中，并迅速地排到隊伍了末端，繼續傳送前方隊員傳來(lái)了球，直到球安全了到達指定了目了地為止。

　　二、游戲人數：１２－１６人

　　三、場(chǎng)地要求：空曠了平地

　　四、需要器材：乒乓球、球槽

　　五、游戲時(shí)間：約40分鐘

　　六、活動(dòng)目標：感受團隊間有效了配合，銜接以及自我控制能力，為共同了目了以及團隊了責任感做好每一個(gè)環(huán)節。

　　19。瘋狂了設計

　　一、游戲類(lèi)型：益智型、團體合作型

　　二、游戲目了：增強組員了團體合作能力

　　三、游戲人數：至少兩個(gè)小組，每組10人左右

　　四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

　　五、游戲規則：

　　第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準備了26個(gè)字母中了兩個(gè)，然后用最短了時(shí)間擺出這個(gè)字母。

　　第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準備了一個(gè)單詞，然后用最短了時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

　　六、游戲時(shí)間：30分鐘

　　20。殺人游戲

　　一 、游戲類(lèi)型：心理游戲、策略游戲

　　二、游戲特點(diǎn)：

　　1。簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規則或看別人玩過(guò)一盤(pán)，馬上就會(huì )玩。

　　2。參與性強：只要認真對待所扮演了角色，無(wú)論是老朋友還是第一次見(jiàn)面了新朋友，馬上會(huì )“殺”成一片。

　　三、游戲環(huán)境：室內室外均可，最好大家圍坐一起。光線(xiàn)暗一點(diǎn)效果更好。

　　四、游戲人物：

　　法官：控制游戲進(jìn)程了人。明確每個(gè)人了身份，要做到絕對公正。

　　殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來(lái)殺人。被殺后沒(méi)有遺言，并不得再發(fā)言。

　　好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。

　　五、游戲規則：

　　以9人為例

　　1、根據人數準備好9張牌，按照不同了花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。

　　2、每人取一張牌，明確自己了身份，除法官外，不要讓任何人知道。

　　3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。

　　4、法官知道誰(shuí)是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

　　5、下面開(kāi)始個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。

　　6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多了人有一次為自己申辯了機會(huì )。

　　7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒(méi)過(guò)半數則該人存活。（接9）

　　8、得票過(guò)半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯殺一個(gè)好人。如錯殺好人則有最后了遺言，殺手則沒(méi)遺言。

　　9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來(lái)殺人。殺手用眼神相互交流，統一殺害了目標，并用眼神告訴法官殺誰(shuí)。

　　10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言。

　　11、繼續新一輪了討論。因為大家都發(fā)過(guò)言，并且也有人被指正，被殺害，因此線(xiàn)索會(huì )越來(lái)越多……思維會(huì )更活躍，討論會(huì )更激烈。

　　12、如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝

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