指導學(xué)習興趣的年會(huì )游戲
1.學(xué)習的障礙
形式： 全班同學(xué)一起來(lái)做
類(lèi)型： 指導、學(xué)習
時(shí)間： 10分鐘
材料及場(chǎng)地： 白板、教室
適用對象： 參加課程的全體人員
活動(dòng)目的
說(shuō)明以往人們所學(xué)到的知識、技巧及態(tài)度在學(xué)習新知識的過(guò)程中有很大的威脅，甚至會(huì )對人們學(xué)習新知識的能力、欲望及接受新的學(xué)習產(chǎn)生很大的阻力。所以在這一活動(dòng)中，培訓師要講解一些“暫時(shí)忘卻”的技巧及過(guò)程。
操作程序
培訓師給每位學(xué)員發(fā)“新的學(xué)習方法”表。
1. 給5分鐘的時(shí)間讓學(xué)員們吸收舊方法與新方法之間的聯(lián)系。
2. 讓學(xué)員都站起來(lái)，培訓師叫出舊方法，但學(xué)員必須做出新的方法。
3. 把全班同學(xué)分為兩排，并且面對面站立，其中一排重復上面的操作，對面一排
來(lái)計算他們的準確度。
有關(guān)討論
● 這種做法難不難，你是怎樣做到的?
● 你是怎樣“暫時(shí)忘卻”舊的方法而進(jìn)入新的方法中去。
● 在這個(gè)游戲中，你的體會(huì )是什么?
學(xué)習障礙操作指導圖
舊方法 新方法
拍上 拍右
拍下 拍后
拍左 拍下
拍右 拍前
拍右 拍上
拍后 拍左
○ ○ ○ ○ ○ ○ 拍
○ ○ ○ ○ ○ ○ 叫
2.不考試的測試
形式： 全班同學(xué)一起來(lái)做
類(lèi)型： 指導、學(xué)習
時(shí)間： 10分鐘
材料及場(chǎng)地： 白板、教室
適用對象： 參加課程的全體人員
活動(dòng)目的`
讓學(xué)員參與對課程的總結，加深學(xué)習的印象。
操作程序
在整個(gè)培訓課程結束前的30分鐘，發(fā)給學(xué)員們白紙，而后讓他們用5分鐘的時(shí)間寫(xiě)出在這次培訓中，印象最深刻的內容，至少應該有5-6點(diǎn)。而后進(jìn)入小組，進(jìn)行分享，并且用腦力風(fēng)暴的方法列出如何記住這些學(xué)習要點(diǎn)。最后挑選兩三個(gè)組進(jìn)行匯報。
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