新教師入職培訓簡(jiǎn)報13篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。你知道什么樣的簡(jiǎn)報才能算得上是好的簡(jiǎn)報嗎？下面是小編精心整理的新教師入職培訓簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報1
為加強學(xué)院的內涵建設，增強學(xué)院教師的綜合素質(zhì)。8月xx日，學(xué)院新入職教職工培訓第二天，董事長(cháng)楊紅衛親臨培訓現場(chǎng)，給教職工做培訓。
上午，全體新員工精神飽滿(mǎn)地齊聚在一號報告廳，董事長(cháng)楊紅衛作《集團公司發(fā)展定位和學(xué)校發(fā)展歷程》專(zhuān)題報告，從云南省的教育形勢和教育需求入題，就云南省的教育水平、大學(xué)生入學(xué)率等問(wèn)題對學(xué)院發(fā)展前景進(jìn)行了分析。隨后，楊紅衛董事長(cháng)分享了自己投身云南民辦教育二十年的奮斗歷程，學(xué)院從租地辦學(xué)到自建校舍，從聯(lián)合辦學(xué)到獨立頒發(fā)文憑，從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育，從普通本科院校到應用型本科示范院校，她表示學(xué)院的發(fā)展就是她創(chuàng )業(yè)成功路上最真實(shí)的寫(xiě)照。在“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”這波創(chuàng )業(yè)浪潮中，楊紅衛董事長(cháng)還不忘告誡教職工要不斷具備創(chuàng )業(yè)意識，不斷提升自己。
校長(cháng)彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，并帶來(lái)了《學(xué)校發(fā)展定位》專(zhuān)題報告，同時(shí)鼓勵新教職工，以自我定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機遇，持續努力，在云南經(jīng)濟管理學(xué)院助跑起飛，實(shí)現人生夢(mèng)想，為學(xué)院的建設貢獻自己的力量！
副校長(cháng)郭思智帶來(lái)了《教師角色的轉化》專(zhuān)題報告，他在分享教師職業(yè)發(fā)展規劃的同時(shí)，也給鼓勵大家在今后的工作中，應深挖一口井，引得活水來(lái)！即選定一個(gè)自我擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，找到一位合適的領(lǐng)路人，持之以恒地鉆研下去，成為這個(gè)領(lǐng)域或崗位的專(zhuān)家！
相信此次學(xué)校提供的培訓平臺定會(huì )成為新入職教師快速成長(cháng)的通道，期望新教師們能夠在今后的學(xué)習和工作中不斷地錘煉自己，發(fā)展自己與學(xué)院共筑經(jīng)管教育夢(mèng)！
新教師入職培訓簡(jiǎn)報2
為幫助新教師盡快適應新角色、融入新環(huán)境、凝聚新動(dòng)力，加強教師隊伍師德師風(fēng)建設，樹(shù)立嚴格自律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象，提升教師的專(zhuān)業(yè)技能與教育教學(xué)水平。20xx年8月23到24日，棲霞幼兒園組織全體新教師開(kāi)展了新入職教師崗前培訓。
第一天上午，首先由棲霞幼兒園集團許莉莉園長(cháng)對新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，新教師的加入為我園注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的新活力，隨后許園長(cháng)圍繞著(zhù)棲霞幼兒園的園所文化理念進(jìn)行了詳細的介紹，讓新老師們對于我園文化有了清晰的認知，對工作有了明確的目標。
其次，棲霞幼兒園德育主任錢(qián)敏帶領(lǐng)新教師圍繞著(zhù)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》展開(kāi)了培訓，全面闡述了“立德樹(shù)人”這一深刻內涵，為教師們指明了師德修養的途徑和方向，同時(shí)要求全體新教師將文件中的十項準則內容用于教育教學(xué)實(shí)踐之中，為他們在今后的教育工作中指引了方向。
第一天下午，由棲霞幼兒園紅楓園業(yè)務(wù)助理吳夢(mèng)雨及翡翠天悅園業(yè)務(wù)助理劉杰兩位教師針對幼兒園教育教學(xué)進(jìn)行了分享，培訓從一日活動(dòng)大致環(huán)節、環(huán)節細則解讀、線(xiàn)上互動(dòng)游戲這三個(gè)方面進(jìn)行，通過(guò)對幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節細致的講解，讓新教師們能夠在以后的工作更為科學(xué)、合理的組織幼兒的一日生活，給予孩子們更好地幫助與引導。
隨后，棲霞幼兒園保健主任王與安全主任分別從安全管理、衛生保健兩個(gè)方面進(jìn)行了細致的講解，通過(guò)理論與實(shí)例相結合的方式，用通俗易懂的語(yǔ)言講述了各類(lèi)安全、健康問(wèn)題的解決方式與預防措施，讓教師們充分感受到保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置的重要性。
在培訓的最后一天，首先由張瀟云老師針對課程審議的概念、園本課程審議的內容解讀、園本課程審議的時(shí)間安排進(jìn)行了細致的解讀，讓教師們在培訓中懂得課程審議對于課程實(shí)施的關(guān)鍵性，并能夠在實(shí)踐中不斷提升自身的課程審議質(zhì)量。結合綜合課程理念幫助絞死如何從幼兒出發(fā)，生成回歸幼兒本位的課程設計。下午，為了促進(jìn)教師的深入反思與思考，提升教師教科研能力，葛宗琪老師帶來(lái)了教科研的專(zhuān)題講座，讓教師們深入理解教科研的含義，明確了幼兒園教育科研的定位，并愿意為之不懈努力付出實(shí)踐。
為期兩天的新教師培訓雖然即將落下帷幕,但每名參與培訓新教師跋涉前行、采擷求真的學(xué)習之路并沒(méi)有結束。相信每位新教師通過(guò)培訓都會(huì )以“主人翁”的姿態(tài)，在工作中成長(cháng)，遵守職業(yè)操守，樹(shù)立集體意識，敬畏規章制度，遵守園規園紀，以最快的速度融入到奮進(jìn)的棲幼大家庭，共同攜手給予棲幼娃們更好地幫助。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報3
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開(kāi)展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養、教學(xué)常規與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開(kāi)設了八個(gè)專(zhuān)業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽(tīng)取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀(guān)看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的執著(zhù)、堅韌和堅持為山里的孩子帶來(lái)希望，給新教師們帶來(lái)了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽(tīng)取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著(zhù)幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì )等做法，充滿(mǎn)了教育機智，飽含了一個(gè)教師對教育事業(yè)和學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心。
通過(guò)這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說(shuō)，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來(lái)，讓鮮花茁壯成長(cháng)！
新教師入職培訓簡(jiǎn)報4
近日，興安盟幼兒園開(kāi)展了新教師專(zhuān)業(yè)技能摸底考核，根據教師入崗前工作經(jīng)驗及專(zhuān)業(yè)能力水平，結合“2022年興安盟三科及其他崗位教師培訓”內容，按照幼兒園教師崗位職責制定《興安盟幼兒園新入職教師崗前培訓計劃》。通過(guò)本次培訓使新入職教師懂得相關(guān)教育法規政策、了解幼兒園規章制度、熟悉一日工作流程，具有基本的職業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力，能夠初步依法依規履行崗位職責，成為懂規范、能教學(xué)的合格教師。
園長(cháng)向大家介紹幼兒園的發(fā)展歷程及園所文化，對新教師提出要求、給予厚望！
唐老師結合案例生動(dòng)具體的詮釋了《幼兒教師職業(yè)道德規范》與《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，激勵新教師嚴格自律、自尊自愛(ài)；張老師和卜老師領(lǐng)學(xué)《教師法》與《興安盟幼兒園規章制度》，使新教師熟知教師崗位職責、明確分工責任，利于今后工作中有法可依、有章可循、有責可守。
樊老師詳細解讀了《興安盟幼兒園保教工作細則》，指出當前保教工作中存在的問(wèn)題，就如何優(yōu)化、細化保教工作提出具體要求。強調要尊重幼兒身心發(fā)展規律，嚴格落實(shí)保中有教、教中有保、保教相結合的原則規范開(kāi)展幼兒園保教工作，保障幼兒身心健康。
張老師分享了從教29年來(lái)關(guān)于幼兒良好常規建立的教育經(jīng)驗，方法策略具有趣味性、實(shí)效性，操作性，可供新入職教師即刻上崗使用。
黃老師結合自己近30年的從教經(jīng)驗，傳授了如何與不同類(lèi)型家長(cháng)進(jìn)行有效溝通的策略與技巧，幫助新入職教師順利實(shí)現家園共育工作。
園醫為大家梳理了幼兒園常見(jiàn)安全事故及處理方法，通過(guò)培訓讓所有老師加強了疫情防控和衛生防范意識。
通過(guò)培訓，使新教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，養成良好的職業(yè)道德，完成從學(xué)生到教師角色的轉換，熟悉幼兒園教育教學(xué)工作，領(lǐng)會(huì )園所課程教育教學(xué)理念，努力掌握各項常規工作要領(lǐng)，盡快適應幼兒園教育教學(xué)工作。
向陽(yáng)而生，追光不止。相信新教師日后定能通過(guò)自身努力專(zhuān)注成長(cháng)、去蕪存菁、勤勉篤行，為實(shí)現自己的理想、構建孩子美好童年，為推動(dòng)興安盟幼兒園的教育教學(xué)發(fā)展貢獻自己的青春與智慧！
新教師入職培訓簡(jiǎn)報5
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓活動(dòng)。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢(mèng)燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會(huì )議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢查與考評、聽(tīng)課與評課這六個(gè)方面詳細介紹了教學(xué)常規管理制度。接著(zhù)從作息時(shí)間表上的課程節次和內容、時(shí)間進(jìn)行詳細的提醒，并指出夏令時(shí)與冬令時(shí)的不同之處，以便老師們調整工作時(shí)間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內電教系統的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會(huì )議的老師們都十分認真聆聽(tīng)，記會(huì )議筆記。
青年教師是學(xué)校當前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應時(shí)代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，學(xué)校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個(gè)目的：
一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變，更快地成長(cháng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報6
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)素養與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗，快速成長(cháng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25日上午，第五幼兒園開(kāi)展了新教師崗前入職
園長(cháng)寄語(yǔ)
李園長(cháng)圍繞幼兒園的園所與教師發(fā)展開(kāi)啟了此次培訓。她對新老師的加入表示熱烈的歡迎，并對新老師提出了殷切的希望，希望大家帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，以愛(ài)心、耐心、細心、責任心呵護我們的寶貝，同時(shí)也希望老師們加強學(xué)習，不斷提升自身素養，做一個(gè)快樂(lè )型、團結協(xié)作型、學(xué)習型的新時(shí)代幼師。
她們有話(huà)說(shuō)
剛剛加入我們這個(gè)大家庭的新教師代表鄒金霞老師表示：我們要轉變自己的角色，一切從幼兒出發(fā)，孩子是家庭的希望，祖國的未來(lái)，我們要把自己全部的精力賦予在工作中。
崗前培訓
保育篇
后勤處周老師圍繞幼兒一日生活中容易遇到的種種問(wèn)題，開(kāi)展此次培訓。五幼始終秉承著(zhù)關(guān)愛(ài)孩子的教育理念，老師作為孩子成長(cháng)道路上不可或缺的引路人，保護孩子身心健康是義不容辭的責任。
保教篇
保教處章老師就如何落實(shí)保教結合展開(kāi)此次培訓�！氨＝探Y合”既是一種教育方式，又是一種崗位組合，既滲透在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節，又體現在教學(xué)活動(dòng)中。我們要求每一位從事幼兒教育的人員都應在自己的工作中貫徹這一原則，不斷提高幼兒在園的生活質(zhì)量。
師德師風(fēng)篇
立德樹(shù)人，師德為先。辦公室余老師從進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素養，強化教師文明從教、廉潔從教、規范從教的職業(yè)意識，提高教育教學(xué)的質(zhì)量等方面出發(fā)，與老師一起學(xué)習新時(shí)代教師應遵循的師德師風(fēng)。
師德師風(fēng)承諾
永遠跟黨走，我輩徐且行。新時(shí)代教師，做愛(ài)與尊重的教育。在國旗下，老師們莊嚴肅立，許下對幼兒園教師這一職業(yè)的美好誓言。
老師們簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。
未來(lái)的路還很長(cháng)，作為五幼的新鮮血液，我們始終銘記：不忘初心，砥礪前行，靜待花開(kāi)！
心得體會(huì )
培訓過(guò)程中，老師們埋頭伏筆，記錄下培訓時(shí)的精彩部分。
培訓結束后，本次參與培訓的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會(huì )，與大家一起交流學(xué)習。
鄒老師表示：德高為師，身正為范。師德是我們作為教師的靈魂，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒、理解幼兒是幼兒教師的職業(yè)道德核心。我們要像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)幼兒園里的每一位幼兒，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
鄧老師表示：我對今后的工作思路更加清晰，對保育老師有了正確的看法，保育員不只是保育員，更應該是保育老師，我們應該和搭班老師配合，做好班級工作，不辱罵孩子，不體罰和變像體罰孩子，做一個(gè)讓孩子，家長(cháng)都喜歡的好老師。
陳老師表示：希望在這溫暖的大五幼學(xué)到更多的幼兒知識。認真做好一名幼兒教師。在接下來(lái)的工作中多多學(xué)習。認真接待每位幼兒和家長(cháng)。只有多多和家長(cháng)交流用心去觀(guān)察幼兒的一舉一動(dòng)才能換取家長(cháng)的信任。
黃老師表示：通過(guò)這次培訓，讓我們對五幼有了更深層次的了解和熱愛(ài)，也讓我們提前了解了五幼的工作安排和要求，相信在以后的工作中，我能夠做得更好
占老師表示：我們班級老師需要正確認識幼兒園的保育教育，在幼兒園的一日生活中我們要落實(shí)保教結合，班級老師之間要多進(jìn)行溝通，了解彼此最近的狀況以及工作的安排，從而達到雙方互助成長(cháng)。
馮老師表示：老師是他們的領(lǐng)路人，幼兒園的時(shí)光直接影響幼兒幼小的心靈健康與快樂(lè )成長(cháng)，所以我們更要提高自身能力素質(zhì)，加強師德修養，以自己的言行舉止去影響學(xué)生，給他們樹(shù)立好的榜樣，給他們積極正面的教育，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡，家長(cháng)放心的好老師！
楊老師表示：通過(guò)這次培訓讓我了解到要想成為一名合格的教師，必須要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，用自己的真誠和愛(ài)心去對待每一個(gè)學(xué)生。
田老師表示：要更進(jìn)一步了解和掌握今后工作的發(fā)展方向和目標。首先要做好自己的師風(fēng)師德，要有愛(ài)心、耐心的對待每一個(gè)孩子，要有用責任心、細心的做好每一件事。更不能打罵和侮辱孩子，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，然后就是要多多請教班級老師，多與老師們溝通，配合老師們做好家園共育，落實(shí)保教結合。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報7
為了切實(shí)提高新教師的職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)知識水平、增強保育員衛生保健防范意識，細化一日工作常規各環(huán)節的管理措施及要求，確保幼兒有個(gè)健康、安全的成長(cháng)環(huán)境，教師能有效地組織幼兒園的一日活動(dòng)，盡快成為一名合格的幼兒教師。近期，根據園所培訓總體安排，對新教師進(jìn)行了崗前培訓。培訓活動(dòng)在我園會(huì )議室舉行，新入職的6名教師參加了培訓。
蔡老師通過(guò)對保育員崗位職責等內容的解讀讓保育員對幼兒園的一日工作細則及保育員職責有了全新的認識，同時(shí)也促進(jìn)了保育工作的的科學(xué)化，精細化和標準化。學(xué)習中結合保育員的工作流程要求，結合實(shí)際操作，使保育員更深層次了解保育工作的重要性。
方老師以幼兒園一日活動(dòng)流程及操作為主線(xiàn)，結合自身工作實(shí)際經(jīng)驗，讓教師知道我園一日工作流程有哪些，每個(gè)環(huán)節如何做更科學(xué)，更合理，希望大家關(guān)注每個(gè)幼兒，扎實(shí)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗，超越自我。
“懷揣夢(mèng)想，不負韶華”—相信新入職教師通過(guò)此次培訓，能進(jìn)一步明確自身崗位的重要性，了解一日工作流程的內容和要求，對提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用。老師們也將更明確自己的工作責任，規范自己的保教行為，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的工作中。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報8
在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。雖然是短短幾天的集中培訓，但我們有幸聆聽(tīng)了許多在教師領(lǐng)域有著(zhù)多年經(jīng)驗的老教師的經(jīng)驗分享和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導。培訓設計內容很多：有教學(xué)設計與說(shuō)課技巧、學(xué)科知識拓展、sTEm課程教學(xué)理念、班主任工作、學(xué)科教學(xué)知識等多方面的內容。結合自己不多的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我不禁反思自己確實(shí)還有很多需要學(xué)習和改進(jìn)的地方。
首先，要增強自己的學(xué)科教學(xué)知識。所謂學(xué)科教學(xué)知識（PcK）其核心是四個(gè)問(wèn)題，教什么？如何驅動(dòng)學(xué)生思維？如何編排學(xué)習內容？如何解讀教材文本？作為一個(gè)新教師，在教學(xué)前需要首先弄清楚的應該是教什么的問(wèn)題，即明確自己的教學(xué)目標。只有明確要教什么，才能從目標出發(fā)開(kāi)展教學(xué)。驅動(dòng)學(xué)生的思維是一個(gè)令我們新教師較為頭疼的事情。為什么會(huì )遇到困難？歸根結底是因為我們新教師對學(xué)生還不夠了解。反思自己的教學(xué)，不單單是教，更重要的是要學(xué)生自己去學(xué)。學(xué)習情景和問(wèn)題的創(chuàng )設都必須圍繞著(zhù)基本學(xué)情來(lái)進(jìn)行設計，按照學(xué)生的實(shí)際學(xué)習能力向他們明確教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展主動(dòng)的學(xué)習。在學(xué)習內容的安排上，應該由易到難、由具象到抽象，充分考慮知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系、學(xué)生的生活經(jīng)驗和年齡特點(diǎn)的認知規律。
其次，提高教育教學(xué)相關(guān)能力。
培訓期間我們觀(guān)摩了名師評比環(huán)節中的說(shuō)課比賽，并且還安排了一次讀書(shū)交流會(huì )和一次說(shuō)課比賽。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩說(shuō)課中，我再次結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。說(shuō)課不僅是要說(shuō)清楚一堂課要怎么上，更要說(shuō)清楚為什么要這么上課，即教學(xué)設計的意圖是什么。這點(diǎn)也是我作為一個(gè)新教師的薄弱之處。教學(xué)設計中，每個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計意圖是什么，其理論依據，以及安排這個(gè)環(huán)節是為了突破本課中的哪個(gè)重點(diǎn)或者難點(diǎn)，考慮了學(xué)生哪些已有知識或認知水平。作為一個(gè)教師，對以上這些內容的思考其實(shí)不僅僅是為了說(shuō)課，其根本目的還是在于有沒(méi)有“想清楚”如何開(kāi)展上課的基本內容。只有“想”清楚了，才能夠在上課的時(shí)候游刃有余，底氣十足的開(kāi)展教學(xué)。
最后，作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報9
8月xx日，隨著(zhù)清晨的第一聲哨聲響徹xx中學(xué)校園，新進(jìn)教師們迎來(lái)了第二天的學(xué)習訓練。在軍事化管理下的早餐用餐結束后，在教官的帶領(lǐng)下，新教師們展開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)的晨練。學(xué)員們朝氣蓬勃，精神抖擻！
上午9時(shí)，學(xué)員們列隊進(jìn)入多媒體報告廳，聆聽(tīng)講座。本次講座專(zhuān)家是特級教師、湖南省政府參事、享受?chē)姨厥饨蛸N的王沛清教授，主題是“對新入職教師的幾點(diǎn)建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問(wèn)題。他從傳統與現代的兩個(gè)角度對這一問(wèn)題進(jìn)行闡釋?zhuān)瑥摹袄^承”與“發(fā)展”的角度，提出新教師應樹(shù)立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀(guān)。對全體新教師提出了源頭性三點(diǎn)建議，指理想基、規律基以及學(xué)生觀(guān)三個(gè)基點(diǎn)，建議大家樹(shù)立崇高的理想，遵循教育規律，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀(guān)點(diǎn)做結，對新教師寄予厚望。
年近耄耋的王教授，講座內容，追根溯源，思路清晰。引用教育理論知識名人名言，脫口而出；闡述中外多項教育案例，信手拈來(lái)；對當今課堂現象了如指掌。兩個(gè)半小時(shí)，王教授身踐體行，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎，讓年輕的教師們看到了一個(gè)言必信，行必果的學(xué)者模樣，令人感動(dòng)。報告廳笑聲常有，掌聲不斷，相信新進(jìn)教師們會(huì )因此努力去做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的老師。
下午的訓練，來(lái)得熱烈而又緊張。雖地球開(kāi)啟“燒烤”模式，但教官和學(xué)員們卻沒(méi)有絲毫倦怠，認真集訓。盡管揮汗如雨，卻絲毫不影響他們澎湃的激情�？谔栆琅f響徹云霄，步伐仍然整齊歸一，動(dòng)作仍舊孔武有力！身著(zhù)迷彩服的他們就好像那迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的向陽(yáng)花，越是迎著(zhù)烈日越是燦爛綻放。
區教育局領(lǐng)導十分重視新進(jìn)教師的培訓。中午11點(diǎn)半，雨花區教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)王青春等領(lǐng)導觀(guān)看了新進(jìn)教師的訓練情況。他關(guān)切地詢(xún)問(wèn)學(xué)員們的起居生活、業(yè)務(wù)培訓、軍訓等情況，囑咐要做好后勤保障，讓學(xué)員們能安全安心學(xué)習。黨委副書(shū)記、副局長(cháng)李長(cháng)青，黨委副書(shū)記符前勇，黨委委員、區政府主任督學(xué)朱紫彪，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領(lǐng)導與學(xué)員共進(jìn)午餐。
晚上，雨花區教育局黨委委員、人事科李宏偉科長(cháng)來(lái)到訓練場(chǎng)了解這兩天的培訓情況，并對參加培訓的新教師和教官進(jìn)行了慰問(wèn)和指導。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報10
為讓新入職教師更好地了解我園各項工作，提高理論素養和實(shí)踐能力，幫助新教師盡快融入工作氛圍，全面提升教師隊伍的整體發(fā)展，20xx年8月24日下午，謝園長(cháng)組織新教師進(jìn)行入職前培訓。
首先，謝園長(cháng)對本學(xué)期新入職教師表示熱烈的歡迎，隨后，分別從園所環(huán)境、幼兒園規章制度、教師禮儀規范、家長(cháng)工作、幼兒園一日流程等方面進(jìn)行詳細的講解，使各位新教師對我園有了更充分的了解，并對如何成為一名優(yōu)秀新教師有了更深入的認識。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。此次培訓讓新教師初步了解我園的基本概況和一些常規流程。但只有理論遠遠不夠，在今后的工作中，需要新教師不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習反思。相信在佳樂(lè )幼兒園這個(gè)大家庭的帶領(lǐng)下，大家定會(huì )逐步成長(cháng)為新時(shí)代的優(yōu)質(zhì)教師
新教師入職培訓簡(jiǎn)報11
20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓班開(kāi)班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓活動(dòng)。市人事科嚴文華副科長(cháng)、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長(cháng)及師訓處相關(guān)人員參加了開(kāi)班典禮。開(kāi)班典禮由師訓處史榮和副主任主持。
丁校長(cháng)在開(kāi)班典禮上作了重要講話(huà)，他首先代表教師培訓中心向前來(lái)參加培訓的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著(zhù)重指出，開(kāi)展新教師試用期培訓班的目的，就是要使新教師在較短的時(shí)間內完成角色轉變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位；必須確立新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)。最后他向全體新教師提出了三點(diǎn)希望與要求：一是愛(ài)學(xué)習，永不滿(mǎn)足；二是能實(shí)干，務(wù)實(shí)實(shí)在；三是善創(chuàng )新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴科長(cháng)代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，他指出，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的.建設和培養，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設水平。并對培訓工作提出了明確要求：認真制定培訓計劃，精心設計培訓內容，嚴格挑選培訓教師，培訓活動(dòng)必須組織嚴密，內容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，就能成為我市教育戰線(xiàn)上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應有的貢獻！
來(lái)自省丹中的郭青青老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓班的學(xué)習機會(huì )，虛心學(xué)習，努力實(shí)踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉變，成長(cháng)為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、領(lǐng)導滿(mǎn)意的教師。
上午典禮結束后，新教師們首先接受了培訓第一課，由師訓處韋國清主任主講。主題為“學(xué)習陶行知，奉獻人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時(shí)博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽(tīng)了省特級教師臧立本和呂同德專(zhuān)題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結合自己的成長(cháng)歷程，給學(xué)員上了生動(dòng)的又一課。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報12
短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多，惟獨三個(gè)男教師。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)新教師即將出現一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時(shí)間也從x月份持續到x月份，但統一一起培訓的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓的內容包括：教師專(zhuān)業(yè)素養及專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養，校園安全及防護，班級管理、聽(tīng)課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習。雖然一起學(xué)習的時(shí)間并不長(cháng)，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現總結如下幾點(diǎn)：
在本次培訓中聽(tīng)了有關(guān)教職專(zhuān)員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@是從知識傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母�！皭�(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！倍鳛橐幻陆處煾挥袗�(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì )到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。
新時(shí)代的教師應具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語(yǔ)言表達能力和感染力。對待學(xué)生要多問(wèn)“為什么？”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導，說(shuō)實(shí)話(huà)。少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
新教師入職培訓簡(jiǎn)報13
9月19日上午，在萬(wàn)紀幼兒園舉行了開(kāi)班儀式�？h教育局相關(guān)負責同志出席開(kāi)班儀式，并就培訓活動(dòng)做了安排和要求。
培訓活動(dòng)中，3名城區幼兒園園長(cháng)圍繞加強師德修養、落實(shí)一日常規、做好課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講座。6名骨干教師進(jìn)行了示范教學(xué)，3名評委進(jìn)行了現場(chǎng)點(diǎn)評。
全體參訓教師觀(guān)摩了文峰幼兒園“體智能大循環(huán)”游戲活動(dòng)，分組在西街村幼兒園等六所城區幼兒園進(jìn)行了跟崗學(xué)習。
9月23日上午，在萬(wàn)紀幼兒園舉行了結業(yè)儀式。
縣教育局相關(guān)負責同志出席結業(yè)儀式并強調，全體參訓教師要以本次培訓為契機，跳出教育看教育，融入教育干教育，進(jìn)一步更新保教理念，優(yōu)化育人策略，提高保教水平；要以《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》為行動(dòng)指南嚴格要求自己，以“四有好老師”為努力方向和發(fā)展目標，努力成為優(yōu)秀幼兒教育工作者；要始終秉持“激勵、喚醒和鼓舞”的理念，牢固樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)和保教觀(guān)，持續加強理念提升和業(yè)務(wù)研修，呵護幼兒健康成長(cháng)；要緊盯幼兒教育五大領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)建構好、實(shí)施利用好園本課程，優(yōu)化活動(dòng)組織開(kāi)展，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能良性發(fā)展，精心培育好祖國的下一代。
結業(yè)儀式上，為專(zhuān)題講座專(zhuān)家、示范展示教師、點(diǎn)評評委頒發(fā)了證書(shū)，為參訓教師頒發(fā)了結業(yè)證書(shū)；參訓教師代表作了培訓心得交流分享。
全縣城區公民辦幼兒園園長(cháng)、主管教學(xué)副園長(cháng)，鄉鎮中心幼兒園園長(cháng)，各公民辦幼兒園新入職及轉崗教師130余人參加培訓。
【新教師入職培訓簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
新教師入職培訓簡(jiǎn)報11-04
教師入職培訓簡(jiǎn)報11-04
新員工入職培訓簡(jiǎn)報04-20
新教師入職培訓08-23
教師入職培訓簡(jiǎn)報15篇11-04
教師入職培訓簡(jiǎn)報(15篇)11-04