【精】入職培訓總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,為此要我們寫(xiě)一份總結?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的入職培訓總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
入職培訓總結1
經(jīng)過(guò)這次培訓,讓我們對業(yè)績(jì)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)有了深入的了解。對于我們這些剛剛步入社會(huì )學(xué)習工科的人來(lái)說(shuō)基本上是頭一次聽(tīng)說(shuō)。短短一天半的學(xué)習,不能說(shuō)我們能完全理解業(yè)績(jì)管理的重要性,但對于業(yè)績(jì)管理的概念、目的和原則以及它的意義有了一定的了解。
第一天的時(shí)候,彭工對我們進(jìn)行了分組,采取小組比賽的形式來(lái)學(xué)習業(yè)績(jì)管理。一方面能夠培養我們的團隊精神,另一方面能增加我們的學(xué)習積極性。通過(guò)每個(gè)小組寫(xiě)口號提出了目標量化的理念。隨后他又通過(guò)布諾和愛(ài)諾的故事跟我們講解了干正確的事和正確的干事的區別。得出在生活中要正確的干事,做一個(gè)有心的人。接著(zhù)對業(yè)績(jì)管理做了一個(gè)詳細的介紹。所謂業(yè)績(jì)管理是指企業(yè)通過(guò)一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業(yè)績(jì)進(jìn)行管理,是保證組織目標實(shí)現的關(guān)鍵,同時(shí)通過(guò)業(yè)績(jì)管理,實(shí)現員工業(yè)績(jì)的改善和組織業(yè)績(jì)的提升,最終實(shí)現員工和組織的共同發(fā)展。業(yè)績(jì)管理通過(guò)對員工的考核來(lái)激勵員工從而改善組織目標。在這個(gè)過(guò)程中,員工能對自己有一個(gè)清晰的認識,使員工的工作目標更加明確,讓員工能干正確的事,以及正確的干事。
業(yè)績(jì)管理的目的在于通過(guò)對現有績(jì)效的考核、評價(jià),對員工的表現進(jìn)行肯定和激勵,同時(shí)通過(guò)分析找出存在的問(wèn)題和差距,采取相應的措施改善和提高員工及組織效能,使企業(yè)最終獲取競爭優(yōu)勢,不僅實(shí)現既定的戰略目標,同時(shí)創(chuàng )造超額績(jì)效。注重考評與激勵的聯(lián)動(dòng),現實(shí)結果與未來(lái)改善的結合是業(yè)績(jì)管理的核心原則。業(yè)績(jì)管理在企業(yè)的生存與發(fā)展中具有重要作用。很難想象,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有業(yè)績(jì)管理會(huì )是什么樣子,同樣也很難想象,一個(gè)正在進(jìn)行業(yè)績(jì)管理的企業(yè)突然失去了業(yè)績(jì)管理會(huì )是什么樣子。
在講解的過(guò)程中,彭工還提出了非常61的理念,也就是設置目標、明確標準、提供方法、設施考核、執行獎懲、促進(jìn)改善形成一個(gè)循環(huán)。而實(shí)現這個(gè)循環(huán)的核心就是持續溝通。經(jīng)過(guò)一天半的績(jì)效管理的學(xué)習,我明白了績(jì)效管理是一把雙刃劍,恰當地運用可以激發(fā)員工的斗志,加強團隊的凝聚力,但一旦運用不得當,就會(huì )產(chǎn)生相反的結果!叭齻(gè)和尚”在經(jīng)歷了沒(méi)有水的痛苦后,認識到現階段發(fā)揮團隊的力量更重要。
第二天下午學(xué)習了安全規程,電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè),因為它是與高壓電打交道就決定了從事此行業(yè)就必須把安全放在首位。所以加深對安全規程的學(xué)習是很有必要的。雖然只有短短半天的學(xué)習卻使我受益匪淺,學(xué)到不少電力行業(yè)的安全規程,為以后更好的工作做好鋪墊!
第三天的時(shí)候我們學(xué)習了緊急救護,早上的時(shí)候陶老師先從醫學(xué)的角度對人體是如何運作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。然后介紹幾種常見(jiàn)的電擊傷以及它對人體造成的傷害。然后就進(jìn)入正題講述當我們遇到實(shí)際情況時(shí)的處理辦法。下午我們就開(kāi)始了實(shí)際訓練,我看見(jiàn)每個(gè)都在很努力的在實(shí)施搶救。這使我很感動(dòng),我體會(huì )到我們肩負的責任與義務(wù)。
第四天的時(shí)候,我們學(xué)習了黃石電網(wǎng)的發(fā)展史。通過(guò)對黃石電網(wǎng)發(fā)展的學(xué)習,加深了對企業(yè)的認識與了解。了解到從最初的很簡(jiǎn)陋和艱苦的條件到現在的比較完善的體系和比較好的條件,是經(jīng)過(guò)很多不斷地的努力的。
第五天的時(shí)候,我們學(xué)習了企業(yè)文化。通過(guò)對企業(yè)文化的學(xué)習,讓我們知道了誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻這八個(gè)字的含義。誠信,是我們企業(yè)立業(yè)、員工立身的道德基石。責任,是我們勇挑重擔、盡職盡責的工作態(tài)度。創(chuàng )新,是我們企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的根本動(dòng)力。奉獻,是我們愛(ài)國愛(ài)企、愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)行動(dòng)。這幾個(gè)字正是我們公司的價(jià)值追求,公司和員工實(shí)現愿景和使命的信念支撐的根本方法。通過(guò)學(xué)習我對我們企業(yè)的一些基本價(jià)值理念、企業(yè)宗旨、企業(yè)發(fā)展戰略、員工的一些基本要求和行為規范等有了更深入的了解。
通過(guò)這一周的學(xué)習,使我加深對企業(yè)的認識與了解。為以后能夠更好的工作打下了良好的基礎。
首先,我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養人才”的戰略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓,完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體,我個(gè)認為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學(xué)到了,賣(mài)場(chǎng)的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解公司是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的效果,失去應有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們融為一體,我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓,我想會(huì )更有趣、更專(zhuān)業(yè),所以我會(huì )更認真聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛(ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把公司變得更加美好。
在為期五天的培訓中,我們較為系統的了解了財務(wù)制度、資金監管、內部管理等方面的內容,并且對公文寫(xiě)作、信息安全等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了學(xué)習。在這次短暫而充實(shí)的培訓中,我始終認真嚴謹地投入到學(xué)習中,認真完成了培訓任務(wù),更得到了很多教育和啟發(fā)。
通過(guò)此次培訓,我們新進(jìn)人員共同學(xué)習探討,增強了彼此之間的了解和溝通。同時(shí),此次進(jìn)行講授的都是各部門(mén)的科長(cháng),他們不僅有著(zhù)深厚的文化素養更有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)這次培訓,我們不僅增長(cháng)了理論知識,也對他們深入淺出、貼近實(shí)際的授課方式印象深刻,更加感受到了每個(gè)領(lǐng)導的個(gè)人魅力,以及嚴謹、認真、負責的工作態(tài)度。這些都值得我們好好學(xué)習。
通過(guò)這次的培訓,我認識到作為財政系統的一員,所要接觸的事務(wù)是方方面面的,單憑自己在以往的學(xué)習和工作的經(jīng)歷無(wú)法勝任這一職位對人的要求,特別是鄉鎮財政所,更直接接觸群眾,所面臨的問(wèn)題也會(huì )更加的復雜多變,我們必須把自己放在一個(gè)學(xué)習者和服務(wù)者的位置上,不斷吸納新的知識和經(jīng)驗,更多的接觸新事務(wù),更多的請教老前輩,提高自己的綜合素質(zhì),才能在以后的工作中處理問(wèn)題更加得當,以便更好的服務(wù)群眾。
為了使我們盡快了解財務(wù)職責所必需的基本知識,為今后的工作做好準備,這次培訓在領(lǐng)導的精心考慮下安排了多方位的學(xué)習內容,深入到以后工作中的方方面面,基本囊括了以后工作中會(huì )遇到的問(wèn)題,使我受益匪淺。通過(guò)這些理論學(xué)習,我了解了工作方向,提高了自身覺(jué)悟,也掌握了一些技巧和方法。知道了許多以前從未接觸過(guò)的一些工作內容,熟悉和了解了財政系統的基本情況。明確了工作的基本要求,豐富了自己的基本知識和技能,更增強了工作的責任感。相信有了這次理論學(xué)習,再加上以后工作中的經(jīng)驗學(xué)習,可以更好地鞏固此次學(xué)習的成果。
最后,我會(huì )以這次學(xué)習培訓為動(dòng)力,加強學(xué)習、勤奮工作、開(kāi)拓創(chuàng )新,以飽滿(mǎn)的精神和昂揚的斗志、良好的作風(fēng)投入到以后的工作中,通過(guò)此次培訓,我深刻認識到了自己的不足以及后續需要努力的方向,更懂得了只有不斷學(xué)習,不斷提高自己才能在以后的工作學(xué)習中為財政這個(gè)大家庭盡到自己的一份力。
入職培訓總結2
一、監理項目部總監理工程師必須高度重視年輕員工培養工作
年輕大學(xué)生代表著(zhù)未來(lái),是企業(yè)發(fā)展的明天和希望,是公司基業(yè)長(cháng)青的主力軍。因此監理項目部作為年輕大學(xué)生工作、學(xué)習、生活的主要基地,監理項目部總監理工程師必須高度重視年輕員工的培養工作,監理項目部應建立以總監理工程師為組長(cháng),各專(zhuān)業(yè)監理人員為指導老師培養管理體系,建立總監理工程師定期組織年輕員工培養工作會(huì )議和與年輕員工定期交流機制。定期總結年輕員工培養工作的經(jīng)驗與不足,及時(shí)解決存在的問(wèn)題,認真聽(tīng)取年輕大學(xué)生對監理項目部的意見(jiàn)、建議及工作、生活上存在的困難,并及時(shí)解決。
對于現在剛出社會(huì )的大學(xué)生而言,無(wú)論是怎樣的工作,都是充滿(mǎn)疑惑、好奇的,但也是這些疑惑和好奇,讓他們對工作往往會(huì )有著(zhù)三分鐘的熱度。當這“三分鐘”過(guò)去,熱情不再,激情褪去,留下的只是不負責任、逃避甚至渾渾噩噩度日。這樣的工作態(tài)度是絕對不適合一個(gè)監理工作人員的。因此,應注意培養以下幾點(diǎn)
第一,培養監理員的服務(wù)意識
監理的工作屬于服務(wù)性工作,是甲方代表,為施工單位在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調,對質(zhì)量進(jìn)行監督等。
第二,培養監理員的責任意識
監理肩負著(zhù)施工過(guò)程中質(zhì)量、進(jìn)度、安全和文明等的監督職責,維護著(zhù)建設單位和施工單位的共同權益
第三,培養監理員的誠信意識
第四,培養監理員的學(xué)習意識
第五,培養監理員的合作意識
第六,培養監理員的吃苦意識
二、編制詳細的年輕員工培訓教育與成長(cháng)發(fā)展規劃
計劃是行動(dòng)的指揮棒,要想使新員工培訓有序進(jìn)行,就必須擬定好詳細的培訓計劃。監理項目部在總監的領(lǐng)導下,成立之初針對如何做好年輕大學(xué)生培養工作,應及時(shí)編制《年輕員工培訓教育及成長(cháng)規劃》,內容包括培養的目的、原則、目標、培訓教育的措施、論文編寫(xiě)、3—5年工作內容及每年的目標分解等。每一個(gè)年輕大學(xué)生進(jìn)駐監理項目部后均要編制個(gè)人五年成長(cháng)規劃,內容包括3—5年總目標、每年的分目標、每年目標完成情況檢查表等內容。監理項目部每年組織進(jìn)行完成情況的檢查,以分析評價(jià)每一個(gè)年輕大學(xué)生年度目標的完成情況。
三、注重指導老師的選擇
剛剛進(jìn)入監理項目部的年輕大學(xué)生,無(wú)工作經(jīng)驗,要使其能盡快適應新的環(huán)境、勝任
監理工作、和各參建單位以及同事之間處好關(guān)系,就得為其在相同的專(zhuān)業(yè)監理工程師中精心選擇一位優(yōu)秀的指導老師。
成人學(xué)習理論一個(gè)重要啟示,就是新員工在經(jīng)過(guò)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和入職后的集中培訓,開(kāi)始走上相應的崗位正式獨立工作最好的培訓方式,就是學(xué)徒式培訓。這種培訓的優(yōu)點(diǎn)在于成本低,實(shí)用,能讓新員工親身體驗自己的工作。
年輕人之間容易溝通和交流,所以監理項目部還要積極發(fā)動(dòng)往屆師哥師姐主動(dòng)傳授自己的學(xué)習經(jīng)驗、好的做法、需要注意的問(wèn)題等。通過(guò)師哥師姐模板式的言傳身教,以加快年輕大學(xué)生的提升,使其盡快符合項目監理工作的需要。
定期聘請專(zhuān)家教授有目的的開(kāi)展專(zhuān)題講座要針對建筑施工中,通常出現的問(wèn)題,有針對性的開(kāi)展講座,如:樁基施工、高層建筑混凝土施工、鋼網(wǎng)結構吊裝防水施工,高切坡噴錨支護等。
四、全員參與年輕員工的培養
監理項目部雖然為每一個(gè)大學(xué)生選擇了優(yōu)秀的指導老師,但同時(shí)要求監理項目部所有監理人員都有責任和義務(wù)參與年輕員工的培養。每一個(gè)成員都必須積極盡心盡責幫助新員工盡快融入監理項目部,遇到困難及時(shí)幫助解決,使其盡快適應監理項目部工作。這不但是監理項目部全體監理人員的責任,更能通過(guò)監理項目部團隊協(xié)作的精神培養年輕大學(xué)生學(xué)會(huì )合作共事,建立溝通渠道與發(fā)展友誼,形成良好的協(xié)作關(guān)系與和諧的團隊氣氛,使年輕大學(xué)生最真切地釋放自己,感受與幫助別人,在短時(shí)間內達到較好的融合。
五、建立定期交流機制使年輕員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)
監理項目部應建立項目總監與年輕員工定期交流機制,讓年輕員工充分發(fā)表對培養工作的意見(jiàn)和建議,共同探討年輕員工培養工作問(wèn)題與不足、需改進(jìn)的事項及下一步的培養計劃等。年輕員工雖然有時(shí)能接受與自己的理想不太適應的東西,但并不代表就能坦然接受,這時(shí)就要鼓勵他們說(shuō)出自己的想法——不管是否合理,讓年輕員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)是解決問(wèn)題的最好辦法,如果連員工在想什么都不知道,解決問(wèn)題就沒(méi)有針對性,所以應該為他們開(kāi)條“綠色通道”,使他們的想法第一時(shí)間反映上來(lái)。新員工有什么想法,無(wú)論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來(lái),對合理的建議,監理項目部要立即采納并實(shí)行,而對不適用的建議也給予積極回應,因為這會(huì )讓新員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過(guò),他們會(huì )有被尊重的感覺(jué),更敢于說(shuō)出自己心里的話(huà)。監理項目部盡可能地為年輕大學(xué)生提供幫助,解除其后顧之憂(yōu)。
1.做好與年輕大學(xué)生的前期談心工作
與年輕大學(xué)生前期談心工作可分三次進(jìn)行:第一次談心,時(shí)間選擇年輕大學(xué)生到工地兩周時(shí)為好,這樣做的好處是年輕大學(xué)生到了工地兩周后,經(jīng)過(guò)觀(guān)察,認識感悟,明白了自己所處的環(huán)境和地位,心里有了初步的感受。首次談心內容不要設計達到何種目的,就是同他們拉家常,聊些個(gè)人對現實(shí)社會(huì )的認識、想法,建立一個(gè)平等交流的平臺,使年輕大學(xué)生不感到拘束,讓他們覺(jué)得你是一個(gè)和藹的人,是一個(gè)隨和可信賴(lài)的朋友。
第二次談心,時(shí)間選擇在年輕大學(xué)生到工地一個(gè)月后較好。此次談心要有目的性,要提前擬定好談心的主題,談心要達到目的。比如說(shuō),了解青年員工的心理想法,他們對自己崗位的認識,希望監理項目部領(lǐng)導給自己的學(xué)習和工作創(chuàng )造哪些條件等。這次談心旨在挖掘青年員工的心理潛力,發(fā)現優(yōu)缺點(diǎn),為第三次談心打下基礎。
第三次談心,時(shí)間選擇在青年員工現場(chǎng)工作試用期滿(mǎn)較適宜。青年員工經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工地生活,對現場(chǎng)工作環(huán)境、人際關(guān)系都有了一定的了解,也初步有了自己的工作思路,對未來(lái)的發(fā)展也有了自己的想法,在這個(gè)時(shí)候談心,在對現實(shí)的認識和未來(lái)的發(fā)展方面,容易形成思想上的共鳴。本次談心內容要有更深的層次,進(jìn)一步了解青年員工的思想動(dòng)態(tài)?偙O理工程師啟發(fā)式提問(wèn),青年員工回答。例如個(gè)人戀愛(ài)感情方面,是用日常感情系住女朋友的心,還是用事業(yè)的成功俘虜對方,讓對方甘心成為你的至愛(ài);學(xué)習方面,是用考高中考大學(xué)的勁頭來(lái)學(xué)習,還是用大學(xué)期間較放松的學(xué)習方式對待工作和學(xué)習;社交方面,是用博大的胸懷面對社會(huì ),還是用狹隘的心胸來(lái)面對社會(huì );做事方面,希望是得到別人更多的諒解,還是更多地去諒解別人;利益方面,是設想從他人身上得到更多的好處,還是設想通過(guò)自己不懈的努力,把社會(huì )賜給自己的好處與他人分享。第三次談心,對青年員工的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要點(diǎn)評,為他們做好事業(yè)發(fā)展的策劃,使他們學(xué)習有方向、工作有目標。并不是對所有青年員工談三次心就行了,對比較特殊的青年員工需多次談心才有效,使其漸漸轉變思想觀(guān)念,慢慢步入健康發(fā)展軌道。
2.做好與青年員工座談會(huì )
監理項目部除做好青年員工談心工作外,還要有計劃地組織召開(kāi)青年員工座談會(huì )。座談會(huì )要開(kāi)得生動(dòng)活潑,每個(gè)人都發(fā)言,談思想,談工作,談學(xué)習。對座談會(huì )內容要做好記錄,形成紀要,參加會(huì )議者人手一份。座談會(huì )對青年員工的健康發(fā)展起到積極作用。召開(kāi)青年員工座談會(huì )的好處:一是通過(guò)大家廣泛的發(fā)言,能夠及時(shí)發(fā)現青年員工的思想動(dòng)向,既有積極的思想苗頭,也有消極的思想苗頭,對待這兩種情況,監理項目部培養措施也要隨之做相應的調整,以適應每個(gè)人的心理接受能力。二是利用座談會(huì )這個(gè)平臺,大家都能夠暢所欲言,增強了每個(gè)人的自信心和自豪感,這對穩定青年員工的工作情緒,培養他們健康向上的心理素質(zhì)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。三是青年員工的發(fā)言,心態(tài)表白,能力展示,對本人和他人都起到了相互吸收借鑒的作用,這有助于學(xué)習和工作水平的快速提高。四是拉近了監理項目部領(lǐng)導同青年員工之間的感情距離,讓他們從內心深處感受到你是一個(gè)很值得信賴(lài)的領(lǐng)導,也愿意道出心里話(huà),也很希望得到指點(diǎn)和幫助。五是增進(jìn)了員工之間的感情,密切了各自間的相互交流,這對轉變他們的思維方式,改變少數人的內向心理、孤僻性格,培養集體主義觀(guān)念有著(zhù)重要的作用。
另外,交流會(huì )上,總監理工程師就青年員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行溝通,傳遞正能量,讓其明白自己在公司的發(fā)展方向,盡早準確定位并樹(shù)立目標。及時(shí)介紹公司發(fā)展計劃的有關(guān)信息、肯定新員工對公司的重要作用以及對他們將能獲得的發(fā)展機會(huì )進(jìn)行展望,對培養并留住年輕員工的心將起到重要作用。
六、大膽使用年輕員工,使其發(fā)揮重要作用
年輕員工入職后都有一個(gè)適應期,這時(shí)要給他們一個(gè)相對寬松穩定的環(huán)境,讓其自己去了解熟悉環(huán)境和崗位工作,循序漸進(jìn)地進(jìn)入狀態(tài)。年輕大學(xué)生根據公司安排來(lái)到監理項目部就是監理項目部的正式成員,監理項目部要根據年輕大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè),在指導老師的帶領(lǐng)下及時(shí)安排監理工作,不把新員工當“外人”,使年輕員工盡快有歸屬感。監理項目部采取的方式可以是能讓年輕大學(xué)生處理的事情在指導老師監督下由年輕大學(xué)生來(lái)處理,比如材料驗收、旁站,監理聯(lián)系單、整改通知單、會(huì )議紀要的編寫(xiě)等,要年輕大學(xué)生嘗試著(zhù)來(lái)做,指導老師監督指導,監理項目部全體人員積極參與,出現問(wèn)題積極指出并指導改進(jìn)措施,有時(shí)指導老師要親自動(dòng)手示范,使年輕大學(xué)生親身體驗監理工作的具體要求和做法,培養年輕大學(xué)生發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,使新員工理會(huì )監理項目部對其工作的期望,從而使其建立起自覺(jué)學(xué)習,不斷進(jìn)步的理念,盡快成長(cháng)為監理項目部有用人才。
七、科學(xué)策劃使青年員工盡快進(jìn)入崗位角色
1.精細策劃人生兩條平行線(xiàn)
剛步入社會(huì )的青年大學(xué)生,對自己的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)了憧憬,并為自己的事業(yè)前途、待遇等描繪了一條發(fā)展的“人生理想線(xiàn)”。項目部通過(guò)對青年員工談心和座談,在充分掌握他們內心活動(dòng)的基礎上,要正確引導他們立足現實(shí),并幫助他們策劃出一條符合自身情況的“人生發(fā)展線(xiàn)”。告誡他們只有通過(guò)自己的勤奮努力,才能實(shí)現“人生理想線(xiàn)”與“人生發(fā)展線(xiàn)”的平行。這也是讓他們在人生道路上盡量少走彎路,在短時(shí)期里盡快找到自己的定位。
人生發(fā)展線(xiàn)的策劃:策劃青年員工發(fā)展,這是一項很重要的工作,好比人生的十字路口,向哪條路走是綠燈,向哪條路走是紅燈。策劃好了,能成就青年員工的一生。青年員工工作一月后,項目部對他們見(jiàn)習期間的學(xué)習工作要進(jìn)行第一次策劃。策劃內容要符合青年員工見(jiàn)習期間的發(fā)展,策劃時(shí)要特別注意做好對青年員工的考察(心理素質(zhì)、悟性、勤奮程度、社交能力等方面),對不同性格的青年,要制定不同的策劃方案。策劃方案包括四個(gè)方面:目標策劃、學(xué)習與工作策劃、過(guò)程檢查策劃。
目標策劃:第1年,通過(guò)入職培訓和見(jiàn)習期培養,重點(diǎn)適應公司企業(yè)文化,了解“三標一體”管理體系基本要求,了解監理基本工作程序,取得監理員上崗資格;
第2-3年,精通本專(zhuān)業(yè)施工圖紙,基本掌握施工工藝和施工技術(shù),熟悉一般施工方案,了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)有關(guān)常識,結合實(shí)際提高專(zhuān)業(yè)理論水平,熟練掌握“四控、兩管、一協(xié)調”工作方法和監理工作程序,能基本獨立承擔本專(zhuān)業(yè)工程管理工作,熟練掌握施工工藝和施工技術(shù),能編制本專(zhuān)業(yè)監理實(shí)施細則、本專(zhuān)業(yè)技術(shù)專(zhuān)題報告,審核施工方案,協(xié)調本專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理工作,提高專(zhuān)業(yè)理論水平,獲取助理工程師,成為一名合格的監理師。
第4-5年,加強知識鞏固,考取注冊證書(shū) 。
學(xué)習策劃:選擇適合被策劃對象的學(xué)習方法,背誦規范,模擬編寫(xiě)施工措施,模擬當項目負責人等。
工作策劃:(1) 對每名青年員工要安排優(yōu)秀的指導老師,青年員工能夠從優(yōu)秀的指導老師那里學(xué)得專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)得優(yōu)秀的指導老師的工作優(yōu)點(diǎn),加快自身的成長(cháng)。(2)模擬編寫(xiě)周報、月報。通過(guò)模擬編寫(xiě)周報、月報,使青年員工從不同角度把握工程建設全況,更多地學(xué)到其他專(zhuān)業(yè)的知識,有助于開(kāi)拓其專(zhuān)業(yè)視野。(3)對青年員工發(fā)現的現場(chǎng)問(wèn)題,要求發(fā)現者自評自講。這種學(xué)習方式能夠把青年員工學(xué)到的理論知識同實(shí)踐做到有機結合,來(lái)增強青年員工的工作主動(dòng)性和積極性,實(shí)現監理項目部快捷培養人才之目的。
過(guò)程檢查策劃:具體操作是,規定一月內對青年員工學(xué)習與工作檢查的一次。檢查的內容要列表,用表式記錄青年員工的工作與學(xué)習狀況。當發(fā)現某個(gè)青年員工工作和學(xué)習上帶有消極成分,具有傾向性的現象時(shí),要制定糾正措施。糾正措施要因人而定,既不能挫傷他們的工作積極性,也要讓他們明白為什么項目部要這樣做,讓他們心理上能夠接受,知其錯,自覺(jué)改。
2.找準突破口 集中精力攻克
對剛到工地的青年員工開(kāi)展現場(chǎng)監理工作是件很頭疼的事,他們有心想做好工作,但不知從何下手去做才好,項目部采用簡(jiǎn)單易行的辦法,指導他們入門(mén),力求使他們學(xué)習監理知識活學(xué)活用,開(kāi)展監理工作立竿見(jiàn)影。(1)背誦專(zhuān)業(yè)規范:專(zhuān)業(yè)規范是監理工程師開(kāi)展現場(chǎng)監理工作的依據,不懂規范就不能很好地進(jìn)行現場(chǎng)監理工作。監理項目部要求青年大學(xué)生在第一年里要能熟練背誦自己專(zhuān)業(yè)的規范,同時(shí)要掌握與之相關(guān)專(zhuān)業(yè)的規范。在背誦專(zhuān)業(yè)規范的同時(shí),對現場(chǎng)中違背規范的施工行為,師傅要對徒弟點(diǎn)評,讓徒弟明白違反規范的哪個(gè)條款,加深徒弟對規范的理解。要求年輕大學(xué)生對規范的背誦不是簡(jiǎn)單地去背,而是要從源頭上理解規范含義,做到學(xué)習規范活學(xué)活用,收效快。(2)默畫(huà)系統圖:為指導青年員工早日熟悉專(zhuān)業(yè)系統,更好地開(kāi)展現場(chǎng)監理工作,對學(xué)習圖紙采取的識圖辦法是由師傅先指導徒弟看圖紙,徒弟憑著(zhù)對圖紙的印象到現場(chǎng)去找對應的設備管道、建筑物等,自己把找到的設備管道、建筑物等一一記好,重新畫(huà)圖,將自己的畫(huà)圖與對應的設計藍圖比較,檢查漏了什么,經(jīng)過(guò)對系統反復修改默畫(huà),達到了短期內掌握專(zhuān)業(yè)系統的效果。(3)開(kāi)展青年員工講課活動(dòng):監理項目部要定期開(kāi)展青年員工講課活動(dòng),講課活動(dòng)采用錄音和攝像的方式。課后將攝像資料儲存到青年員電腦,讓青年員工看自己的講課錄像方便學(xué)習,也有利于發(fā)現和校正自己語(yǔ)言表達能力上的障礙。監理項目部規定每名青年員工講課一年不少于12個(gè)課時(shí),講課內容由項目部和專(zhuān)業(yè)組共同商定。(4)模擬做項目負責人:設想各種各樣的問(wèn)題,由模擬者回答,
測試處理問(wèn)題的能力。1)應變能力測試。如召開(kāi)工地監理例會(huì ),有一家施工單位不服從監理協(xié)調,會(huì )上頂撞,會(huì )議主持者應該如何處理。2)內部矛盾處理能力測試。例如同一專(zhuān)業(yè)組的人員或不同專(zhuān)業(yè)組之間人員有矛盾,項目負責人如何做工作。3)心理承受能力測試。如聽(tīng)到來(lái)自業(yè)主方、施工單位、監理項目部等對你不公平的評說(shuō),甚至是人格的侮辱,作為項目負責人應怎樣去面對。4)工作能力測試。例當你的工作處處被動(dòng),你設想如何扭轉局勢,變被動(dòng)為主動(dòng)。當你組織人員在規定的時(shí)間內完成某一項具體工作,你應該如何策劃。如果模擬者對問(wèn)題的回答比較符合客觀(guān)實(shí)際,再繼續問(wèn)“你為什么這樣做,談?wù)勀愕乃悸贰。如果模擬者對問(wèn)題回答不夠全面準確,當場(chǎng)進(jìn)行糾正,說(shuō)明正確的思路和處理方法。
八、勤于總結,從量變到質(zhì)變
對學(xué)習和工作過(guò)程的總結,都是對知識的鞏固、壓縮和吸收?偨Y能開(kāi)闊思路,不斷積累經(jīng)驗,不斷發(fā)現工作上的閃光點(diǎn)。上個(gè)階段的總結還有助于下個(gè)階段的學(xué)習,從而找到學(xué)習新的突破口和主攻方向,不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平。項目部要高度重視青年員工的學(xué)習和工作總結,總結分為三種:周工作總結、月工作總結和月度學(xué)習匯報。
周工作總結,要求青年大學(xué)生現場(chǎng)工作滿(mǎn)一個(gè)月開(kāi)始寫(xiě)。內容要有本周發(fā)現的施工問(wèn)題,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、預防措施等。
月工作總結,要求青年大學(xué)生總結當月的工作情況,包括在工作中的實(shí)際體會(huì ),存在的不足和需要改進(jìn)的地方。
月度學(xué)習匯報,重點(diǎn)是寫(xiě)本月的學(xué)習情況,專(zhuān)業(yè)規范、圖紙的掌握情況,電力專(zhuān)業(yè)系統的掌握情況,相關(guān)專(zhuān)業(yè)規范的熟悉程度等。
當青年員工熟悉了現場(chǎng)情況,掌握了本專(zhuān)業(yè)監理的基本知識,具有了良好的寫(xiě)作能力之后,項目部有意識地把他們工作范圍進(jìn)一步擴大,安排他們寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)的周工作總結,月度工作總結,并在項目部周、月工作會(huì )議上書(shū)面匯報。青年員工通過(guò)不斷的工作學(xué)習總結,在實(shí)踐中個(gè)人的綜合能力不斷得到提高,最終由一名普通監理員成長(cháng)為公司的棟梁。
九、不斷豐富培養年輕大學(xué)生培養的方式和方法
除現在經(jīng)常使用的學(xué)徒制、定期培訓、邊工作邊學(xué)習以外,還可采取影像教學(xué)、扮演角色式的娛樂(lè )式教學(xué)等。在新員工培訓時(shí),播放一些以往員工培訓學(xué)習、娛樂(lè )教學(xué)的記錄片,可以讓新員工很直觀(guān)地感受到公司活躍的文化氣氛,在不知不覺(jué)中受到感染。
還有一些其他靈活方式,如及時(shí)在監理項目部公告欄公布一些新技術(shù)、新材料、新設備、新工藝以及先進(jìn)的管理方法,溝通協(xié)調的技巧等內容,使新員工在散步了解新聞趣事的過(guò)程中及時(shí)學(xué)習到新技術(shù)、新材料、新設備、新工藝的知識和好的管理方法等。
十、建立年輕員工培養評估制度
在監理項目部年輕員工培養實(shí)施中,為了保障培養效果,不斷提高培養管理水平,監理項目部應密切關(guān)注年輕大學(xué)生培養的質(zhì)量,特別是從培養目標出發(fā)去跟蹤其成效,應該對新員工培養的各個(gè)環(huán)節都進(jìn)行階段性評估(建議每半年進(jìn)行一次),通過(guò)評估可以檢查培養活動(dòng)是否按照計劃進(jìn)行;通過(guò)培養執行情況的反饋來(lái)及時(shí)調整培養計劃;通過(guò)評估,可以及時(shí)檢驗培養的效果,了解學(xué)員的學(xué)習情況,同時(shí)對學(xué)員的學(xué)習也起到促進(jìn)作用,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性;通過(guò)評估,可以清楚地了解培養目標階段性的情況,從而進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。
十一、結束語(yǔ)
年輕大學(xué)畢業(yè)生新到一個(gè)陌生的與學(xué)校完全不同的環(huán)境,總會(huì )有些顧慮,“心安之處是吾家”,安心才能正常開(kāi)展工作,取得成績(jì)。安心,最重要的是讓新員工感到被尊重與接納,并受到自然的關(guān)懷。
總監與新大學(xué)生交流是非常重要的,主動(dòng)詢(xún)問(wèn)其工作、生活上的困難,并盡可能地提供幫助,以解除其后顧之憂(yōu)。就員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行溝通,讓其明白自己在公司的發(fā)展方向,盡早準確定位并樹(shù)立目標。如今年輕員工非常關(guān)注自身在企業(yè)可以獲得的成長(cháng)發(fā)展機會(huì )。
入職培訓總結3
半個(gè)月的緊張的培訓學(xué)習,承載著(zhù)豐盛的收獲劃上了一個(gè)完滿(mǎn)的句號。在這里我把在工廠(chǎng)的培訓來(lái)總結一下。
初來(lái)乍到,對電梯行業(yè)的一切還是比較陌生,新的產(chǎn)品、新的行業(yè)、新的同事、就是在這樣一個(gè)全新的環(huán)境中也開(kāi)始了我新的征程。迎來(lái)了我這半個(gè)月的緊張而忙碌的培訓過(guò)程。
這次培訓有企業(yè)文化、規章制度的的宣貫。特別是通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導的言傳身教及親臨現場(chǎng)的工作指導讓我的知識有了很大的更新,對團隊合作的理解也進(jìn)一步加深了印象。同時(shí)也讓我受益匪淺。
在這里先感謝各位同事的積極幫助,讓我能在這短短的半個(gè)月不到的時(shí)間把我領(lǐng)進(jìn)了電梯行業(yè)的大門(mén),讓我又掌握了一門(mén)全新的生存技能。
通過(guò)這些天的學(xué)習我從熟悉電梯產(chǎn)品的原理到公司產(chǎn)品的性能及特點(diǎn)和優(yōu)勢有了很深的了解。通過(guò)同事的引導也認識了公司各個(gè)部門(mén)的職能范圍,工作重點(diǎn)。通過(guò)了解了這些部門(mén)知道了在以后的工作中碰到什么樣的問(wèn)題知道要跟什么人聯(lián)系,特別是在這幾天的培訓中學(xué)習了在以后的銷(xiāo)售工作中要掌握的各項技能,如核算、報價(jià)、制作合同等。也體會(huì )到了同事之間相互幫助互相學(xué)習的團隊精神、這些重要的幫助將是我以后在銷(xiāo)售工作中擊敗競品、提高銷(xiāo)量的有力后盾!
公司招用了我,就說(shuō)明我在某些方面得到了公司的認可,但作為公司的新進(jìn)的員工,我要低調要實(shí)干,爭取用自己的實(shí)際行動(dòng)得到公司領(lǐng)導及同事們的進(jìn)一步認可。且時(shí)刻同公司共發(fā)展,將我個(gè)人的發(fā)展緊緊的依靠在公司的發(fā)展上,并時(shí)刻保持這種心態(tài)。
作為公司的銷(xiāo)售人員要熟悉及完全掌握這個(gè)電梯的銷(xiāo)售技能以后還是有很多東西要學(xué)習的,我會(huì )在以后的下市場(chǎng)開(kāi)展工作中進(jìn)一步加強自己的學(xué)習能力。努力以最快的速度掌握這門(mén)行業(yè)的銷(xiāo)售技巧,為公司的發(fā)展盡一份我的薄力!
入職培訓總結4
為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快的適應高校教學(xué)工作,融入到山東####學(xué)院這個(gè)大集體,學(xué)校特意安排了崗前培訓。雖然這次培訓的時(shí)間很短暫,但是內容卻很豐富,囊括了學(xué)校師資隊伍建設、專(zhuān)業(yè)建設、學(xué)院的教學(xué)管理規章制度、科研工作現狀以及人事管理制度等一系列專(zhuān)題講座。通過(guò)這次培訓使我拓展了知識面、開(kāi)闊了眼界,同時(shí)也深刻意識到自己的不足,F將自己的心得體會(huì )總結如下。
對山東青年政治學(xué)院有了初步的認識。在人事處####處長(cháng)的主持下,了解了學(xué)校的輝煌歷史。使我對這個(gè)全國唯一一所本科層次的地方青年政治院校,更加充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情。同時(shí),通過(guò)和學(xué)校教職員工的親身接觸,使我深刻領(lǐng)悟和感受到了學(xué)校校訓所蘊含的博大內涵和呈現出來(lái)的精神脈動(dòng)。而這將促使我在今后的教學(xué)工作中,能夠較準確地將學(xué)校悠久的文脈和精神,和教學(xué)內容進(jìn)行有機結合,從而有利于我的教學(xué)工作。
通過(guò)#####副書(shū)記的講話(huà),使我明確了我今后作為一名教師的努力方向和行動(dòng)指南。劉書(shū)記對我們新進(jìn)教師提出了四點(diǎn)要求。
第一、熟悉環(huán)境,盡快進(jìn)入角色。要求我們要注重思想品德修養,提高教師素質(zhì),注重師德、為人師表的問(wèn)題,要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己是一名大學(xué)教師。
第二、合理、科學(xué)規劃自己的職業(yè)生涯,明確自己的奮斗目標。
第三、培養集體觀(guān)念,搞好協(xié)作和團隊精神。要求我們要盡快融入集體,在與同事相處時(shí),要學(xué)會(huì )容忍、容讓?zhuān)輨e人的缺點(diǎn),只有團結才能做成事情,才能出成績(jì)。
第四,發(fā)揮能動(dòng)性、創(chuàng )造性,要工作創(chuàng )新。爭取在崗位上多做貢獻,把一些好的經(jīng)驗、好的做法積極運用到工作崗位上。
通過(guò)劉書(shū)記對我們提出的這四點(diǎn)要求,使我明確了我今后的努力方向和行動(dòng)指南,今后我將努力在工作、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習上做到以下幾點(diǎn):
1、提高教育技能。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育教學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)也就是說(shuō),教師不但要求具備“學(xué)科知識”,而且要求具備“教育知識”。只有掌握一定的教育教學(xué)方法和技術(shù),才能更好地傳授知識。因此對于教師尤其是青年教師,必須強化教育專(zhuān)業(yè)知識技能的訓練,而且要貫穿整個(gè)教師生涯,逐步提高其從教素質(zhì),使其成為一名合格的好教師。
2、提升專(zhuān)業(yè)知識。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識更新的速度日益加快教師的知識結構不能一成不變,必須不斷補充新知識,了解學(xué)科的最新發(fā)展和變化。我們要養成“終身學(xué)習”的習慣,當今高新技術(shù)發(fā)展飛速,面臨著(zhù)時(shí)代的挑戰,我們如果用昨天學(xué)來(lái)的知識來(lái)教現代的學(xué)生去做明天的事,那就太可悲了。而且高校教育勞動(dòng)對象的特殊性,決定了高等教育勞動(dòng)不可能整齊劃一,不可能有“最佳方案”,不可能有“放之四海而皆準”的教學(xué)方法。所以我們應該不斷的尋求機會(huì )學(xué)習更多的知識,只有不斷拓展,我們的教育和教學(xué)能力,不斷的創(chuàng )新才是高等教育中的永恒真理。
3、提高實(shí)踐能力。作為一名高校教師,要求青年教師不僅要具有扎實(shí)的高水平的理論知識,更要具備較強的實(shí)踐動(dòng)手能力。因此,我們要加強教師實(shí)踐活動(dòng)的計劃和組織安排,深入實(shí)踐鍛煉,這樣我們既可參加實(shí)踐一線(xiàn)管理,也可掛職鍛煉。另外,還可利用寒暑假進(jìn)行兼職,以縮短學(xué)校與社會(huì )、教育教學(xué)與行業(yè)實(shí)踐之間的距離,促進(jìn)教師向“雙師型”教師轉化。
4、提高科研水平?蒲谐晒D化與技術(shù)轉讓?zhuān)菄鴥韧飧咝?蒲泄芾碇惺种匾囊豁椆ぷ。沒(méi)有科研成果的轉化,就不能使科研成果很快地轉化成現實(shí)生產(chǎn)力,為社會(huì )經(jīng)濟建設服務(wù)。如果條件允許,我們可到國內外名牌大學(xué)進(jìn)修、訪(fǎng)學(xué)與合作科研,也可以通過(guò)與企業(yè)合作,尤其是與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展科研,由企業(yè)針對生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要確定科研項目、提供科研經(jīng)費,由學(xué)校承擔科研任務(wù)、解決技術(shù)難題,讓科學(xué)研究直接轉化為生產(chǎn)力。
通過(guò)入職培訓,使得我獲得了和學(xué)校優(yōu)秀教師面對面的學(xué)習機會(huì ),極大地開(kāi)闊了眼界,豐富了認識。學(xué)校讓公共管理學(xué)院的優(yōu)秀教師、教學(xué)能手李鵬給我們做了說(shuō)課師范。資深教師的無(wú)私傳授,使我獲得了寶貴的教學(xué)心得和經(jīng)驗。另外,通過(guò)這一堂課的教學(xué)說(shuō)課,使我認識到了自己的不足,促使我不斷改進(jìn)自己,從而可以不斷進(jìn)步。
總之,今后的學(xué)習工作中我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取,腳踏實(shí)地,以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,深入調查研究總結規律,把握特點(diǎn),形成新的工作思路,用自己的熱情,良好的師德,進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
入職培訓總結5
雖然參加了很多次這樣的培訓,但是從來(lái)沒(méi)有有這么系統的課程。擔任第六組的小組長(cháng),帶領(lǐng)團隊全程都認真參與老師的傳授中。這幾天真的是受益良多。對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),能夠成為中國鐵塔股份有限公司的一員我感到非常榮幸!這次培訓很系統化的讓我們新入職的小伙伴們了解公司文化、規章制度、職業(yè)素質(zhì)要求,樹(shù)立良好的的職業(yè)心態(tài),增強進(jìn)取心、責任感和集體凝聚力。如果要問(wèn)這次培訓帶給我的具體感受是什么,我想可能有一個(gè)熱詞來(lái)概括“兩學(xué)一做”。學(xué)知識學(xué)做人,付之于行動(dòng)。
第一、中國鐵塔的核心價(jià)值觀(guān)。中國鐵塔的企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)是“開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效、利益客戶(hù)和成就員工”。在鐵塔公司實(shí)習半年多以來(lái),深刻了解和體會(huì )到這句話(huà)的含義。他代表了開(kāi)拓者,就是創(chuàng )新者進(jìn)步的動(dòng)力,才能打開(kāi)企業(yè)的局面;知道了務(wù)實(shí)高效是科學(xué)管理的本質(zhì)所在;知道了應該視客戶(hù)為公司的衣食父母,也知道了在為企業(yè)奉獻時(shí),也是自我價(jià)值的實(shí)現。
第二、專(zhuān)業(yè)知識的重要性。大學(xué)畢業(yè)之后,書(shū)本上的理論知識現在要實(shí)踐與工作生活,乃至生產(chǎn)之上;蛘哒f(shuō)我們大學(xué)學(xué)習的內容和我們現在的工作可能完全不相關(guān)。但是這一切都不中要,我要做的就是重頭做起,重頭學(xué)習,從點(diǎn)滴積累經(jīng)驗?赡墁F在老師講解的很多內容我們都不是很懂,只有真正面臨的時(shí)候,從頭到尾真正的做一次,或者做幾次,才能知道我們做的是什么事,怎么做的,有什么困難,和實(shí)際有什么區別,從中得到了什么,這才是我們真正學(xué)到手了。只有理論,沒(méi)有是實(shí)踐,那就是空談。
第三、溝通技巧、性格轉變。王若文老師的課程《溝通如魚(yú)得水》,收獲良多,從我們鐵塔資產(chǎn)管理性企業(yè)來(lái)說(shuō),工作在很多層面上就是一個(gè)溝通工作,需要和三家運營(yíng)商,設計單位,監理單位,代理維護人員,公司內部部門(mén)等等進(jìn)行溝通,工作安排。需要從多角度分析問(wèn)題,去解決問(wèn)題。研究發(fā)現工作的失誤80%來(lái)自于溝通不好,從老師的課程學(xué)到了溝通的重要性和溝通的各種技巧,F場(chǎng)給我們進(jìn)行了性格自我定位,對不同類(lèi)型的性格在職場(chǎng)都做出了指導性的意見(jiàn)和團隊建設中性格各異的人的重要性。
第四、身份的轉變。從青澀的大學(xué)社,這面對社會(huì )這潭渾濁的池塘中,很容易迷失方向。那么身份的轉變和定位很重要,這次的培訓也讓我們慢慢的開(kāi)始轉型,從學(xué)生成長(cháng)為職員,成為管理者,成為鐵塔人。在這中間,轉變的根本在于我們的心靈上,只有在心靈上得到轉變,隨之而為的我們行動(dòng)和理念才能轉變。
第五、工作技巧。最開(kāi)始在鐵塔待的那些日子,給我的一個(gè)感覺(jué)就是,一切都那么亂,事情很雜,想做事卻不知道從哪里下手。隨著(zhù)日積月累和時(shí)間管理課程后,我發(fā)現,原來(lái),都是可以簡(jiǎn)化的。當我們把事情理順,制定相應的計劃表以后,不僅效率可以大大提高,而且心情也會(huì )變得很愉快。做一個(gè)善于管理時(shí)間的人,才能更高效的去完成工作。
這些天的培訓,很有意義,能有這樣的培訓機會(huì ),說(shuō)實(shí)話(huà),很榮幸,真心感謝公司。我們也即將邁入人生的下一步,作為鐵塔人,我愿意用汗水去澆灌鐵塔,我愿意用心血澆筑塔基,一步一步和鐵塔共同進(jìn)退!
入職培訓總結6
學(xué)習是教師的終身必修課,在信息化時(shí)代,只有堅持不斷的學(xué)習,才能適應時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習,我進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標解讀,反思了以往工作中的不足。我通過(guò)校本培訓獲得的幾個(gè)方面的體會(huì ):
一、在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生才是主人
新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習,都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒(méi)有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。實(shí)踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是:“應該說(shuō),站起來(lái)發(fā)言是參與”。但從表面上看,是一種行為的參與,關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題,是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎之上,每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì )引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極,是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),思維的狀態(tài),不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒(méi)有獨立的思考!
簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,一問(wèn)一答,學(xué)生好像忙得不亦樂(lè )乎,但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧,學(xué)生能準確地回答教師提出的問(wèn)題,但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解;表面上看是師生互動(dòng),實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”,直到讓學(xué)生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái),是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。
那么,怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專(zhuān)家認為,應當創(chuàng )設情景,巧妙地提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),教師要放權給學(xué)生,給他們想、做、說(shuō)的機會(huì ),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利,讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達自己思維的機會(huì ),讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了,學(xué)生自然就會(huì )興奮,參與的積極性就會(huì )高起來(lái),參與度也會(huì )大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習過(guò)程,個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動(dòng)中,教師要善于評價(jià)
在教學(xué)過(guò)程中要給學(xué)生多一點(diǎn)賞識與鼓勵。對學(xué)生的日常表現,應以鼓勵、表?yè)P等積極性的評價(jià)為主,采用激勵性的評語(yǔ),盡量從正面引導。莎士比亞說(shuō):“贊賞是照在人心靈上的陽(yáng)光!鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“要讓孩子們體驗勞動(dòng)的歡樂(lè )和自己的勞動(dòng)而感到自豪!睘榱俗屓w學(xué)生品嘗到學(xué)習的快樂(lè )和成功的喜悅,教師在評價(jià)時(shí)要竭力睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。(如:“你這個(gè)詞用得真準確!”“這個(gè)句子真美!”“發(fā)言聲音響亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于發(fā)表自己意見(jiàn),進(jìn)步真大!”“你的發(fā)言觸動(dòng)了我的思維,震撼了我的心靈!”“你理解透徹,語(yǔ)言精當,表達流暢且自信滿(mǎn)懷,我非常欣賞你!”“我有聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)的感覺(jué)了!”“你懂得比老師還要多!”“你讀得比老師還要棒!”)大量的實(shí)踐證明,對學(xué)生的賞識與鼓勵,不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣,而且培養了學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞他人,相信自己,積極向上的品格,充分體現了教學(xué)的人文性。也要多一點(diǎn)詼諧與幽默,老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言必將使學(xué)生受到潛移默化的影響,從中有助于學(xué)生良好人文素質(zhì)的養成。使學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)心和智慧的評價(jià)中健康成長(cháng),我們還要“要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解!
三、在教學(xué)活動(dòng)中,教師要當好組織者
教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習的過(guò)程,教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中,教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習活動(dòng),還不習慣參與學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,觀(guān)察和探究學(xué)生的學(xué)習方式,及時(shí)了解他們的認知情況,學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。
四、在教學(xué)活動(dòng)中,教師要做一個(gè)成功的引路人
一堂新課開(kāi)始,教師可通過(guò)新課導入的設計、學(xué)習氛圍的創(chuàng )設,教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的意愿和動(dòng)力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法,讓學(xué)生會(huì )探索、會(huì )發(fā)現。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需精心設計每一次自學(xué)的目標、內容,同時(shí)加強自學(xué)方法的指導。
總之,在學(xué)校的教育改革中,我們要不斷學(xué)習,致力于新課標的研究與探索之中,尋求創(chuàng )新,切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué),使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
入職培訓總結7
進(jìn)入公司將近2個(gè)月了,但是入職培訓的那段日子依然歷歷在目。想其剛到商學(xué)院的日子,就被那美麗的風(fēng)景的吸引。我相信這將是我人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。
首先進(jìn)行的是拓展訓練,拓展訓練本身是一套塑造團隊活力、推動(dòng)組織成長(cháng)的不斷增值的訓練課程。我們訓練的課程主要有:電網(wǎng)逃生,信任背摔,擊鼓顛球,烽火傳書(shū),孤島求生,還有最令人印象深刻的畢業(yè)墻。訓練內容豐富生動(dòng),寓意深刻,以體驗啟發(fā)作為教育手段,是參與的訓練的我們終身難忘的經(jīng)歷,而讓每一項活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀(guān)念,能牢牢地扎根在我們的潛意識中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。通過(guò)拓展訓練,我們在以下方面將有顯著(zhù)的提高:認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力,提高解決問(wèn)題的能力;認識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作;學(xué)習欣賞、關(guān)注和愛(ài)護自然。
讓我們都在工作中體悟,在體悟中受益,在受益后帶入工作,這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財富!衷心感謝領(lǐng)導的信任和同事的支持
為期兩天的拓展訓練結束后,我們開(kāi)始了入職培訓后的理論培訓。第一天上了一整天的培訓課,并沒(méi)有想象中的枯燥,而且收獲很大。
首先是**老師給我們上課,作為專(zhuān)業(yè)的管理類(lèi)培訓講師,能夠給我們這些員工培訓,實(shí)在很榮幸。培訓課一開(kāi)始,**老師就強調了同事之間問(wèn)候的方式及其重要性,并做了簡(jiǎn)單的訓練,活躍了氣氛。
今天培訓的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”。首先,**先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人。第一種:滿(mǎn)腹牢騷型,這種人在公司里整天都只會(huì )抱怨,嚴重影響其他同事的情緒;第二種:得過(guò)且過(guò)型,這種人雖然不會(huì )抱怨,但是不求晉升,積極性不高,沒(méi)有創(chuàng )新;第三種:積極進(jìn)取型,這種人是每個(gè)企業(yè)都想擁有的,只要有個(gè)好的平臺就能發(fā)揮自己的特點(diǎn),受到領(lǐng)導的賞識。當然,想成為一名優(yōu)秀的員工,至少要有積極進(jìn)取的心態(tài)。
優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點(diǎn),自主,積極,目標明確等等。一名優(yōu)秀的員工通常不會(huì )單以薪水為目的,并且能完成超出領(lǐng)導期望的勞動(dòng)。在這點(diǎn)上,我們都還需要很多的努力。
最后也是最重要的,我們該怎樣成為優(yōu)秀的員工呢?劉梅老師也重點(diǎn)分析了這個(gè)問(wèn)題。
1、態(tài)度決定行動(dòng),行動(dòng)之前問(wèn)自己,是能不能,該不該,還是想不想做好。同時(shí)暗示自己一定能做好,一定要做好,一定能積極的做好。
2、培養自己的分析、創(chuàng )造、解決問(wèn)題的能力。分析是要把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單想,簡(jiǎn)單的問(wèn)題不多想。
3、在工作種學(xué)會(huì )派遣壓力,自我控制的能力。應對危機,面對挫折需要有積極的心態(tài)。
4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),相信自己,一切皆有可能的信念。
5、培養對人微笑的儀態(tài),造就永不放棄的意識,敢于切斷后路的決心,走出神經(jīng)過(guò)敏的誤區。
總結:成功的秘訣在于行動(dòng),做比什么都重要,并且堅持不懈,打敗行動(dòng)的敵人拖延,一點(diǎn)點(diǎn)積累,循序漸進(jìn)。
培訓課受益匪淺,相信自己不斷學(xué)習,不斷努力,可以成為一名優(yōu)秀的員工。
然后**老師給我們講解了商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的應用,讓我們意識到了很多很小的細節是至關(guān)重要的。讓我們在以后的生活細節中做的更好更細。在商務(wù)活動(dòng)中做到更加的細致。為期兩天的商務(wù)禮儀和員工修養結束,然后是為期一天的企業(yè)文化,老師講解了我們公司的歷史發(fā)展。講述了公司創(chuàng )業(yè)的艱辛。知道公司的發(fā)展壯大。講述了公司領(lǐng)導人不畏艱辛,艱苦創(chuàng )業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)在最后老師講了公司在十二五取得的成就和十三五發(fā)展前景展望。
在老師的講述的過(guò)程中,我充分的了解到了公司發(fā)展的不容易,以及我們公司在第一代領(lǐng)導人艱辛的努力下和每一個(gè)員工的努力下,公司茁壯成長(cháng)成為一艘商業(yè)航母披荊斬棘。
企業(yè)文化之后是安全教育,老師開(kāi)始沒(méi)有講什么,只是先讓我們看了一部電影,電影的名字是《命比天大》電影講述了一個(gè)負責任的職業(yè)人,必須要有一個(gè)負責任的心。在最后大家分別講述了自己看過(guò)后的感想。
通過(guò)看這部影片,讓充分的理解到了在一個(gè)生產(chǎn)企業(yè),安全比什么都重要,安全是一切的一切。命比天大,做一負責任的人,做一個(gè)有良知的人。在后面很多的老師給我們講述了在企業(yè),在商務(wù)活動(dòng)中如何完美的做完自己的任務(wù),如何做到盡善盡美。在這里不一一列舉。
這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解,增進(jìn)了不少知識,更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標,“水不流則腐,人不進(jìn)則退”,在今后的工作中,生活中我將加倍地學(xué)習,不斷地提高自己的素質(zhì)。我作為公司的一員,要有為公司不斷發(fā)展的需求完善自己,爭取做到自己對公司利益的最大化。相信自己能行,證明自己真行!
入職培訓總結8
經(jīng)過(guò)公司舉行的這次培訓,讓我們體驗到了軍事生活,也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化,發(fā)展目標,和規劃等,同時(shí)也學(xué)習到作為銷(xiāo)售人員所必備的產(chǎn)品知識,在培訓老師講的幾個(gè)細節,以及列舉的案例,對我們幫助很大,使我受益匪淺所以,我要求自己在工作中努力學(xué)習,在實(shí)踐中慢慢成長(cháng)。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓,體現了公司對員工素質(zhì)培訓的注重,以及團隊建設理念的注重,在這兩天里,我體驗了從站軍姿,行軍禮,到跑步,每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,做到統一規范,隊列整齊,口號響亮,特別是大集合時(shí),每一名隊員都要以最快迅速到位,案經(jīng)過(guò)這兩的訓練,我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步,做事有組織性,不單獨行動(dòng),也培養了我們吃苦耐勞的精神,同時(shí)也磨練了堅強的意志力和執行力,在軍訓期間教官組織我們唱歌,做游戲,不僅增加我們同事之間的團結友愛(ài),也更明白了團隊的力量是最大的,只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓,以及時(shí)間管理,工商法律相關(guān)知識,潤華之歌的學(xué)習,更重要的是董事長(cháng)座談,讓我深深體會(huì )到企業(yè)對我們新員工的重視,在培訓期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng )業(yè)史,發(fā)展史以及公司未來(lái)也就是第三次創(chuàng )業(yè)的總體目標,讓我們更明確了在潤華發(fā)展的奮斗目標,做好個(gè)人定位,在欒總座談會(huì )上給我更多的是感動(dòng)和意外,感動(dòng)的是xx總在百忙之中抽出時(shí)間參加這次座談,并且在每回答一個(gè)問(wèn)題都會(huì )站起來(lái),問(wèn)一句“我這樣回答你們是否滿(mǎn)意”意外的是欒總是那么的有激情,那么的和謁可親,一點(diǎn)也沒(méi)有那種和成功人士在一起的壓迫感,在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng )業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向,回答了我們提出了一些問(wèn)題,讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng )業(yè)有了更深的認識,最后在xx總離開(kāi)時(shí),我們體人員為xx總演唱潤華之歌,雖然只學(xué)了不到兩天,但我們都努力做到最好,功夫不負有心人,我們得到了xx總的認可。
最后四天我們學(xué)習了產(chǎn)品知識。我是做銷(xiāo)售的,在這次培訓中,產(chǎn)品知識的培訓是非常豐富的,從汽車(chē)基本知識,到展廳接待需求分析,以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程,讓我們更加認識到做為一銷(xiāo)售人員掌握好知識是多么的重要,只有掌握了產(chǎn)品知識,才能更好的給客戶(hù)講解,讓客戶(hù)認可我們,這就需要我不斷提升自我價(jià)值,嚴格要求自我,時(shí)刻提醒自己做好每一項銷(xiāo)售流程,做好客戶(hù)滿(mǎn)意,在以后的工作臺中,我會(huì )不斷努力,不斷學(xué)習,為做一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員而努力,為做一名忠誠的xxxx四有人而奮斗,我相信在不久的將來(lái),我會(huì )以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)來(lái)回報公司,為公司的發(fā)展做出自己的貢獻
入職培訓總結9
在公司領(lǐng)導的安排下,我們經(jīng)過(guò)了7天的培訓學(xué)習,雖然時(shí)間少了點(diǎn),但學(xué)習了不少的東西,認識了公司的結構看到了公司的前景。也清楚了公司員工的責任和要求。也知道自己怎樣做好一名好員工:自己的責任是什么肩負的職責是什么,怎樣管理好自己所要施工的工程,都有很大的幫助。在學(xué)習中,認識到一個(gè)市場(chǎng)部業(yè)務(wù)員應具備的基本知識和各部門(mén)的職責都有了解。
在腳手架專(zhuān)業(yè)知識培訓中:在理論上了解了腳手架的一些基本知識和操作規范,讓我能更好的用到實(shí)際操作中去,通過(guò)這次學(xué)習,使我更好的用到實(shí)際操作中去,通過(guò)這次的學(xué)習,我了解和掌握了腳手架的一些技術(shù)要點(diǎn),更有能力的去說(shuō)服民工,工人們的技巧。
通過(guò)學(xué)習,在材料看管上,自己怎么去安排和監督照看人員看管情況,讓看管人員有一份責任,上不清下不接,交接單填報清楚。怎樣去管理難度比較大的地方,在材料運輸和清點(diǎn)中,自己該怎樣去應對要遇到的事情,都有了一個(gè)認識。對入庫出庫歸還租賃站的流程,自己也掌握了不少的過(guò)程。通過(guò)這次學(xué)習,大大的提高了自己的技能,也提高了各個(gè)環(huán)節中所要遇到的技巧,對將來(lái)用于工程施工管理中是有相當大的幫助。
總之,這次學(xué)習,歸功于公司領(lǐng)導對員工的付出的心血。我真心的說(shuō)句:謝謝公司領(lǐng)導。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,真正做到學(xué)有所用。
入職培訓總結10
按照要求,我參加了為期一周的事業(yè)單位新進(jìn)人員初任培訓,在這緊張、充實(shí)的培訓中,我以嚴謹的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習當中去,比較好的完成了培訓任務(wù),對工作有了更深的認識,對做好新工作充滿(mǎn)了信心。
一是政治理論、法律意識素養有所提高。通過(guò)學(xué)習,我明白了作為一名合格的事業(yè)單位人員,必須提高自身的政治理論和法律意識素養。應該熟知黨的各項方針政策,認清各種當前社會(huì )政治、經(jīng)濟形勢,善于把握正確的前進(jìn)方向。培訓期間,通過(guò)對必備理論與相關(guān)法律法規的學(xué)習,讓我深刻領(lǐng)會(huì )了事業(yè)單位的內涵,為我照亮了前進(jìn)努力的方向。在具體工作中,我將樹(shù)立全心全意為人民的責任意識,依法行政,盡職盡責,廉潔奉公,公正辦事,努力實(shí)現和維護社會(huì )公平。
二是提高了思想、職業(yè)道德認識。通過(guò)學(xué)習,我明白了初任培訓不僅僅是法定要求,更是轉變角色走上工作崗位,履行職責,為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉變不僅要快更要徹底,要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感,樹(shù)立責任意識。嚴于律己,嚴格遵守紀律,踏實(shí)學(xué)習,以良好的品德樹(shù)立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上要正確的定位自己,用開(kāi)放的心態(tài),實(shí)干的精神,做好本職工作。
三是樹(shù)立了不斷學(xué)習進(jìn)步的理念。此次培訓課程內容豐
富,注重基礎理論的同時(shí)更強調與實(shí)際相結合,對我以往不了解的知識做了全面詳盡的講解。通過(guò)對必備能力系列課程的學(xué)習,使我認識到職業(yè)需要我們不斷的學(xué)習和更新知識儲備,練就各種本領(lǐng),全面提升能力,才能更好的適應本職工作。要向書(shū)本學(xué)習,在閱讀中提高智慧能力;向實(shí)踐學(xué)習,在工作中提高適應社會(huì )的能力;向同事學(xué)習,在溝通中提高協(xié)調能力;向群眾學(xué)習,在聯(lián)系中提高調查研究的能力。還要積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓,多途徑提高自身能力。
四是盡快完成角色轉變,快速適應工作。在培訓學(xué)習中,我清醒地認識到自己還有很多不足,如何盡快轉變角色、適應工作是一個(gè)很重要的問(wèn)題。光靠書(shū)本知識是不夠的,還要多實(shí)踐。要珍惜崗位,踏實(shí)工作,既要忌眼高手低,又要防患得患失,正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系,一切從實(shí)際出發(fā),腳踏實(shí)地的做好本職工作。要在思想上始終保持高度的警惕,嚴格要求自己,時(shí)刻不忘廉潔自律,做到始終對黨負責、對事業(yè)負責、對人民負責。
以上就是我在初任培訓中的一些心得體會(huì ),短短一周的培訓時(shí)間雖然短暫,但讓我受益匪淺。既增強了自己的理論知識,又懂得了如何在最短時(shí)間內完成自己身份的轉變,以及在新的工作崗位上如何保持積極熱情的工作態(tài)度,高效的完成各項工作任務(wù)。在今后的工作學(xué)習中,我將不斷的鞭策自己,正視自己的短板,努力學(xué)習先進(jìn)理論知識,改進(jìn)不足之處,提高工作能力,做一名合格優(yōu)秀的事業(yè)單位人員。
入職培訓總結11
學(xué)前教育在國民教育體系中越發(fā)受到國家、教育界以及家長(cháng)的重視,對幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)能力提出了更高要求。新入職幼兒教師培訓,能夠幫助其更好地進(jìn)入職業(yè)角色,為教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供有力的教育支撐,同時(shí)進(jìn)一步提高幼兒園師資和辦學(xué)水平,從而滿(mǎn)足幼兒健康成長(cháng)的需要。
一、新入職幼兒教師的特點(diǎn)
。1)理想與現實(shí)的落差感。
盡管許多教師入職前對于幼教行業(yè)已經(jīng)有了深入了解,但是理想的工作狀態(tài)與現實(shí)情況是有出入的。在正式工作后,真正的工作狀態(tài)與所期待的可能完全不同。預設的.工作狀態(tài)是組織活動(dòng)、帶班等帶有主導性的任務(wù),但現實(shí)狀態(tài)卻可能是類(lèi)似保育員的工作。新入職幼兒教師的憧憬與現實(shí)碰撞產(chǎn)生落差,這種落差極易影響新入職教師的工作,使得對于職業(yè)的認同產(chǎn)生懷疑。甚至有的人最終因此失去教育信心,離開(kāi)幼教行業(yè)。
。2)一日常規手忙腳亂。
幼兒園一日常規涵蓋了幼兒的晨間及離園活動(dòng)、生活活動(dòng)、教育活動(dòng)、游戲及區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)及自由活動(dòng)。新入職教師由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗,每項活動(dòng)的進(jìn)行中或者相鄰兩項活動(dòng)的銜接會(huì )出現各種問(wèn)題。一日常規往往手忙腳亂,無(wú)法有效地組織幼兒進(jìn)行每項活動(dòng),以至于身心俱疲,感覺(jué)總是忙不完。
。3)理論知識與實(shí)際工作的不匹配。
新入職教師在實(shí)際工作中,面對層出不窮的實(shí)際問(wèn)題,總是感嘆“書(shū)上沒(méi)有這種情況啊”、“在學(xué)校學(xué)的不是這樣做”這是由于新入職幼兒教師的實(shí)踐知識欠缺,不能對實(shí)際工作中的問(wèn)題進(jìn)行靈活應對。
二、新入職幼兒教師培訓內容
。1)職業(yè)道德規范。
通過(guò)培訓,使新入職幼兒教師學(xué)習掌握《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準 (試行)》中提出的“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習”四項基本理念,增強職業(yè)認同感,提升師德水平。
。2)一日常規等基本技能。
對新入職教師進(jìn)行一日常規等基本技能培訓,結合幼兒園教師保育與教育相結合的工作特點(diǎn),不僅提高幼兒教師對教學(xué)資源準備、教學(xué)活動(dòng)安排等基本環(huán)節的掌控能力,也要增強幼兒教師健康保育方面的基本技能,并且能夠要根據幼兒園的特點(diǎn)對各個(gè)環(huán)節進(jìn)行適當的調整。熟練的基本工作技能是更好地開(kāi)展幼兒園一日常規的重要保障。
。3)專(zhuān)業(yè)反思能力。
要解決理論知識與實(shí)際工作不匹配的問(wèn)題,不僅要多看多學(xué)習,還要多思考,對實(shí)踐工作中遇到的問(wèn)題,反思自己處理解決的方式方法是否恰當合理,如果再出現類(lèi)似問(wèn)題應該怎么辦。新入職幼兒教師需要的是不斷地反思總結,避免一味地對理論知識的生搬硬套。
三、新入職幼兒教師培訓的實(shí)施路徑
。1)全方位、多途徑進(jìn)行職業(yè)道德規范熏陶
幼兒園為新入職教師提供專(zhuān)題講座、優(yōu)秀教師報告會(huì )等機會(huì )進(jìn)行職業(yè)道德規范的熏陶。鼓勵優(yōu)秀老教師幫帶新教師,園長(cháng)與帶教老師積極對新入職幼兒教師職業(yè)行為的觀(guān)察、指導。通過(guò)榜樣示范、“現身說(shuō)法”、肯定激勵等方式,培育道德情操,樹(shù)立教育事業(yè)心、責任感和積極性。
。2)基本常規的崗位訓練
幼兒園一日常規通常包括入園、洗漱、如廁、進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、喝水、午睡和離園八個(gè)主要環(huán)節。針對幼兒在每一環(huán)節遇到的問(wèn)題,除了觀(guān)摩學(xué)習幼兒園常規工作,還可以為新入職幼兒教師配備經(jīng)驗豐富的老教師,作為“師傅”。讓新入職教師在與老教師的合作過(guò)程中熟悉幼兒園的工作流程,了解幼兒一日生活常規培養的目標和要求,學(xué)習教育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展的多種教學(xué)方法,盡快適應幼兒園的各項工作。
。3)學(xué)習反思中不斷自我剖析
新入職幼兒教師可以建立互助學(xué)習小組,將工作中的疑惑、問(wèn)題進(jìn)行記錄,與其他新入職同事進(jìn)行交流分享。同樣的身份和工作起點(diǎn),更容易感同身受,大家集思廣益,共同探討有效的解決辦法。還可以邀請同事、老教師來(lái)聽(tīng)自己的課,虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并及時(shí)記錄,進(jìn)一步自我反思。
入職培訓總結12
金秋九月,我們從五湖四海,來(lái)到了美麗的泉城——**,在這溫馨的國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,接受?chē)栏穸殖錆M(mǎn)挑戰的崗前培訓。有幸參加國家電網(wǎng)20xx年度第一期第一批集中培訓,我感到非常自豪和驕傲,同時(shí)也感受到自己所肩負的責任和義務(wù)。
培訓歷時(shí)三個(gè)月,時(shí)間為20xx/8/21—20xx/11/18,此外電氣班中來(lái)自網(wǎng)省公司的學(xué)生另加一個(gè)半月的時(shí)間,培訓內容大致分為軍訓、企業(yè)文化、職業(yè)道德、安全規程、素質(zhì)拓展及其他。管理模式類(lèi)似大學(xué)高校,但是嚴于高校,采用半軍事化的管理方式,培訓期間需要早操和晚自習,每次出勤點(diǎn)名?芍^國網(wǎng)公司為這次新員工培訓花了很大的精力,也下了很大的本錢(qián),目的就是讓新員工能夠早日融入國網(wǎng)這個(gè)大家庭,統一思想,統一目標,團結協(xié)作,共同奮進(jìn)。
為了讓我們更好的了解國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化,傳遞“誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻“的核心價(jià)值理念,同時(shí)提高我們對企業(yè)的忠誠度;了解溝通、創(chuàng )新、班組管理、團隊建設、人際交往等職業(yè)技巧,快速進(jìn)入職業(yè)化角色;感悟積極心態(tài),培養敬業(yè)、奉獻的工作態(tài)度,提升員工的精神面貌,塑造良好的職業(yè)形象;學(xué)習電力行業(yè)基本管理知識、法律法規,提高工作效率,培訓中心為我們開(kāi)展了綜合素質(zhì)類(lèi)課程。轉眼間,三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,通過(guò)這段時(shí)間的崗前培訓學(xué)習,個(gè)人政治思想素養、理論知識水平、實(shí)際操作能力得到很大提高,為今后立足本職工作,更好地服務(wù)于建設“一強三優(yōu)“現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體體現在一下幾個(gè)方面:
一、增長(cháng)了知識,提高了能力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識,為今后的工作做好準備,本次培訓安排了大量的學(xué)習內容。通過(guò)理論學(xué)習,我們了解了以后在工作崗位上需要注意的問(wèn)題,明確了學(xué)習的內容以及以后工作應努力的方向。在學(xué)習之余大家認真整理筆記、相互交流學(xué)習心得,鞏固了學(xué)習成果。通過(guò)培訓,大家豐富了知識、開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內最大限度地充實(shí)自己,感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。當然我們不能把學(xué)習的知識僅僅停留在書(shū)本上,要把所學(xué)、所知運用到工作實(shí)踐當中去,理論和實(shí)踐相結合,做到知行統一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養,只有這樣,才能更好地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),才能更好的為國家電網(wǎng)公司的發(fā)展做出貢獻。
通過(guò)深入學(xué)習國網(wǎng)公司企業(yè)文化,對國網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰略目標及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰略等有了深入的理解,讓大家對供電企業(yè)員工的行為規范有了清楚的認識。通過(guò)對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習,強化了大家對建立統一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。
在學(xué)習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規劃中,對國網(wǎng)公司的結構和經(jīng)營(yíng)發(fā)展狀況有了比較清晰的認識,全面學(xué)習了國網(wǎng)公司“三集五大“體系。
二、重視基礎理論知識和基本技能的掌握,實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
軍訓結束后,我們進(jìn)行了基本技能、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和實(shí)驗原理等方面的培訓。第一堂課,我們學(xué)的是電工基本技能,上課的是來(lái)自福建的培訓老師,使我們初步了解了基本的試驗接線(xiàn)的原則,比如說(shuō)引線(xiàn)要“橫平豎直“,插座接線(xiàn)一般是“左零右火“。然后進(jìn)行了安全基本技能和安全基本技能的培訓,作為國家電網(wǎng)公司的一員,登桿是一項最基本的技能,我們還學(xué)會(huì )了如何做觸電急救、試用滅火器和接線(xiàn)等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線(xiàn)的員工,隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況,學(xué)會(huì )觸電急救,不僅是對自己負責,也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要,在生活上也是必須掌握的。而且我們要在工作中做到“四不傷害“,即不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,不看著(zhù)別人受傷害。
培訓期間,我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)訓模擬訓練,我們的模擬訓練都是在電腦上進(jìn)行的,電腦上有幾個(gè)軟件,里邊詳細了介紹了各種設備的結構,并進(jìn)行拆分講解。由于以前沒(méi)去過(guò)現場(chǎng),對設備不是很了解,剛看到這些設備結構時(shí),我如獲至寶,對設備結構、試驗原理都進(jìn)行了認真的學(xué)習。經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習,對設備內部結構有了更加清晰的了解,以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理,也是對之前在教室里學(xué)習的基本試驗方法的原理的一次復習,之后又認真仔細的學(xué)習了各種設備的電氣試驗的接線(xiàn),并進(jìn)行了模擬試驗操作。
隨后,我們到實(shí)訓220kV變電站參觀(guān)實(shí)習,將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合,相互補充,將碰到的一些問(wèn)題請教老師,在老師們不厭其煩的教導下,所有問(wèn)題都得到了解決,之前的模擬訓練容易忽視的一些現場(chǎng)注意事項,通過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補充。最后這段時(shí)間的實(shí)訓,我系統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識,使我更加能夠信任將來(lái)的工作。
三、明確目標和增進(jìn)友誼。
本次培訓我班共有52名學(xué)員,來(lái)自國家電網(wǎng)公司下屬各個(gè)單位,因此,這次培訓是難得的溝通和交流的機會(huì )。在整個(gè)培訓中,我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規章制度以及企業(yè)文化有了系統的認識和體會(huì ),我想更重要的是,在培訓中我們獲得了彼此之間的友誼,以及在此之間迅速凝聚的團隊精神,這在我們以后的工作中將會(huì )受益匪淺。在這段時(shí)間里,通過(guò)大家一起座談?dòng)懻,互相交流心得體會(huì ),非常生動(dòng)地將培訓班所學(xué)與自己工作職能結合起來(lái),使學(xué)到的理論知識更加形象具體到我們每一個(gè)人身上。在這五個(gè)多月的時(shí)間里,我們互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習,大家增進(jìn)了了解,建立了深厚的友誼。
培訓眨眼就過(guò)去了,經(jīng)過(guò)這次培訓之后,又使我重新對自己的職業(yè)規劃進(jìn)行了認真的總結。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián),而在于在自己的崗位上能為公司、為社會(huì )做出多大貢獻,這才是我在我自己崗位上所能體現出的價(jià)值。由此,我給自己定了一個(gè)目標,就是不斷地充實(shí)自己的理論知識,提高自己的技術(shù)水平,能在自己的部門(mén)內成為骨干員工。而實(shí)現這一切,自己本身的能力是一方面,另一方面則是對工作的態(tài)度,認真是一切工作的基本原則,只有認真地對待每一項工作,努力把每一個(gè)細節都做好,才能不斷在自己的崗位上前進(jìn),不斷接近自己的目標。
四、個(gè)人培訓感悟。
這次培訓是對我們這些剛剛走出校門(mén)、工作經(jīng)驗不足的新人的一個(gè)挑戰,更是國家電網(wǎng)公司對我們新錄用人員提出的高度要求。曾經(jīng)的知識并不能直接轉變?yōu)楣ぷ餍枰募寄,思考?wèn)題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,我必須要做出一系列調整,誠實(shí)地面對自身的不足并嚴格要求自己,誠懇地向身邊的前輩學(xué)習并努力找出差距,通過(guò)深刻地自我反省找到問(wèn)題的癥結并堅決地改正。在今后的工作生活中,我們一定要珍惜每一次學(xué)習機會(huì ),做好手中的每一項工作,遇到困難勇敢面對,發(fā)揮自己的長(cháng)處,彌補自己的不足努力學(xué)習提高自己的各方面素質(zhì),以便更好地為國家電網(wǎng)公司服務(wù)。
馬上就要離開(kāi)國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院了,新的角色新的工作崗位需要我繼續去努力,對于在國網(wǎng)公司學(xué)到知識也有了用武的之地,對于以后的憧憬這里做出以下幾點(diǎn)規劃。
1)勤學(xué)好問(wèn)。勤于工作,努力學(xué)習,對于剛入國網(wǎng)公司的新員工,面對全新的工作需要更多向同事學(xué)習。對于知識要積極總結,使知識系統化,經(jīng)驗固化,在加強實(shí)踐的同時(shí),不能忘記理論的學(xué)習,如《電氣試驗》這本書(shū)相當不錯,工作時(shí)要進(jìn)行系統的學(xué)習。
2)積極主動(dòng)參與各項活動(dòng):對于公司組織的各項活動(dòng)積極參與,在活動(dòng)中學(xué)會(huì )與同事交流、與同事協(xié)作;在各項活動(dòng)中鍛煉自我的能力,提升自我素質(zhì)。如積極參加單位組織的籃球賽足球賽等積體活動(dòng),嘗受團結合作帶來(lái)的快樂(lè ),就像足球世界杯比賽,一個(gè)隊伍想最終獲得冠軍,不是靠某一個(gè)巨星一人之力就能做到的,靠的是團隊的力量、是整體的團結合作。
3)做好規劃:每個(gè)公司都有自已的規劃,沒(méi)有規劃沒(méi)了目標就如大海中隨風(fēng)飄蕩的船只,不知下一個(gè)目的地在何方,不知路在何方,也找不到前進(jìn)的路途;對于個(gè)人也一樣,規劃要有遠期規劃也要有近期計劃,沒(méi)有近期計劃只能是整天喊空口號,人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)!每年都要有個(gè)計劃,包括實(shí)現的時(shí)間、實(shí)現的標準、實(shí)現的步驟等。
入職培訓總結13
為了讓新員工能夠在入職前對公司全方位的了解,認識及認同公司的發(fā)展及企業(yè)文化,以便于更好地勝任本職工作。由行政管理中心部×年×月×日在公司培訓中心,對新員工進(jìn)行入職培訓,培訓相關(guān)內容如下:
一、培訓目的:
1、了解公司的發(fā)展歷程、清晰了解公司各項管理制度、明了公司福利待遇以及公司企業(yè)文化;
2、熟悉公司工作環(huán)境、個(gè)人崗位責任意識、工作任務(wù)和工作目標,了解公司工作程序和工作方法,盡快融入崗位角色;
二、培訓具體內容:
1、介紹企業(yè)概況:公司發(fā)展歷程、企業(yè)現狀以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)未來(lái)發(fā)展規劃、發(fā)展方向;
2、介紹公司組織架構、各部門(mén)職責以及部門(mén)間的業(yè)務(wù)聯(lián)系、溝通方式;
3、企業(yè)各項管理制度、行為規范以及公司福利待遇、了解公司企業(yè)文化等;
4、入職辦理須知,相關(guān)手續辦理流程;
三、考核方式:
培訓采用筆試、課堂提問(wèn)的考核方式,考查新員工。
四、培訓總結:
此次培訓是結合公司各項規章制度對新員工進(jìn)行培訓,通過(guò)對新員工的入職培訓,使新員工在交流過(guò)程中能夠了解到公司的概況、公司架構、公司的企業(yè)文化;熟悉公司各項管理制度、各部門(mén)職責以及部門(mén)間的溝通方式;使公司的各項工作更加完善并穩步向前發(fā)展。對新員工提出期望,希望新員工能在各自崗位上通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的方式,更進(jìn)一步提高崗位技能,為企業(yè)的建設發(fā)展創(chuàng )造輝煌。
入職培訓總結14
這次的培訓已經(jīng)結束了,還是感覺(jué)非常的有收獲,作為公司的普通一員,我覺(jué)得能夠來(lái)到xx部門(mén)這里工作,也是我的幸運,剛剛入職,對公司的業(yè)務(wù)也不熟悉,所以通過(guò)這次的培訓也了解到了很多,現在做如下總結:
一直到現在確實(shí)還是非常吃力的,我也意識到了自己的不足,在學(xué)習能力方面的我始終都是深有體會(huì ),我自己對此是有所分辨的,培訓期間,了解到了一些知識我覺(jué)得過(guò)去的自己還是比較匱乏的,在學(xué)校所掌握的東西比較有限,現在想想確實(shí)是這樣,還是感覺(jué)有很大的壓力,自己所欠缺的東西還是應該要虛心的請教學(xué)習才行,來(lái)到這里也有一段時(shí)間了,這段時(shí)間,雖然都是在培訓,但是這些卻讓我明白了接下來(lái)需要做什么,能夠做好什么,未來(lái)會(huì )有什么發(fā)展,讓我對以后的職業(yè)生涯有了相對清晰的概念和規劃,這是很好的,作為一名員工就應該要清楚這一點(diǎn),不容忽視,這讓我感覺(jué)非常的有必要,所有事情都應該要有序的進(jìn)行,不容馬虎。
從入職到現在我每天都是做的比較認真,我也知道自己的方向在哪里,培訓期間讓我明白了自己現在和優(yōu)秀同事的差距,理論是永遠都需要實(shí)踐來(lái)證明,這是毋庸置疑的,更加是我作為一名員工應該要有的素養,從這里所掌握的知識也有很多,現在我是越來(lái)越清楚這一點(diǎn),眼前的規劃也慢慢的清晰起來(lái),所以這也是接下來(lái)應該合理去安排好的,我也希望那自己能夠做出更好的成績(jì)來(lái)做的更加的認真,培訓的時(shí)候,老師也是耐心的講解,我也知道了我應該怎樣去努力,這讓我覺(jué)得很有意義,也懂得了很多東西,我是感覺(jué)無(wú)比充實(shí)的。
雖然時(shí)間過(guò)的比較快,可是我從來(lái)都是能夠自主的去鉆研,短暫的培訓當中,我證明了自己還是比較自覺(jué)地在學(xué)習,感激這次的培訓,總結下來(lái)我的感覺(jué)就是,開(kāi)拓了自己視野,再有就是自己能力還有待提高,包括專(zhuān)業(yè)知識方面,從中攝取了很多寶貴的精華,這些都是我所欠缺,是我以后需要繼續努力的,我一定要努力去做出更好的成績(jì)來(lái)的,讓自己努力去提高學(xué)習,所以我還是做的比較認真的,培訓是比較短暫的,對于自己各方面出現了成績(jì)還是很有信心的,我也一定會(huì )更加努力的,感激這次培訓,也感激培訓老師的耐心指導。
入職培訓總結15
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的美好希望和對青春的美麗憧憬,我們加入了公司團隊,做為一名新員工于20xx年我們共36人參加了為期兩天的新員工職前培訓,這次培訓主要向我們介紹了公司不平凡的發(fā)展歷程,解讀了公司文化和制度,并邀請公司領(lǐng)導參與分享經(jīng)驗。短短兩天的培訓時(shí)間,讓我們更加了解到公司的發(fā)展與壯大、認識到團隊精神的重要性
培訓時(shí)間雖短但我們受益匪淺、這都歸功于公司的合理安排。第一天,總裁致辭,歡迎新員工。在新員工熱烈的掌聲中我們公司的總經(jīng)理向我們介紹了企業(yè)文化和公司歷史及發(fā)展,并讓我們了解公司的黨組織建設情況。下午,由公司幾位副總經(jīng)理分別向大家介紹了公司的現況,工程承包、管理、設計、監理、咨詢(xún)的相關(guān)知識以及如何能盡快適應公司環(huán)境,怎樣在公司這個(gè)大家庭中發(fā)揮團隊協(xié)作精神等方面知識。一整天充實(shí)的學(xué)習使我們新員工對公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解,并且堅定了我們來(lái)公司的信念。第二天上午我們飽含熱情學(xué)習了公司工程咨詢(xún)項目間配合以及項目勘察設計等方面的知識,初淺的認識了質(zhì)量體系認證、技術(shù)管理、技術(shù)貫標以及公司計算機維護等情況,知道了公司財務(wù)會(huì )計制度和一些差旅費報銷(xiāo)的相關(guān)規定,掌握了商務(wù)禮儀方面的常識,清楚了公司機構設置及職能、員工手冊,了解了勞動(dòng)合同簽訂及社會(huì )保險制度。最后是大家自由座談,暢所欲言,不管有什么困難或是疑問(wèn)領(lǐng)導都耐心解答,實(shí)實(shí)在在的讓我們感受到了大家庭的溫暖。
為期兩天的培訓雖然結束了,但是領(lǐng)導們殷切的教誨將永遠銘記于我們每一名新員工的心里,為我們能盡早適應海誠立足奠定了堅實(shí)的基礎。讓我們明白了做一個(gè)合格的海誠人要有積極向上的心態(tài),有堅強的意志,有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓的這兩天里也讓我們重新對自己的人生坐標有了定位,無(wú)論做什么都應該腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不要被文憑所迷惑,學(xué)歷已不是人才的象征,在競爭如此激烈的今天,唯一的辦法是加入到這個(gè)競爭行列,適應環(huán)境,適應社會(huì ),F在的我們猶如一張白紙,青春的激情在渲染著(zhù)色彩,我們要盡快的發(fā)揮自己的特長(cháng),更好更快的成長(cháng),盡快進(jìn)入角色的轉變,才能更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。能成為海誠西安公司的一員我們無(wú)比的激動(dòng),只有通過(guò)不懈的努力工作來(lái)回報對我們的信任和培養,相信我們會(huì )為公司輝煌的篇章譜寫(xiě)燦爛的樂(lè )曲。
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