【精】入職培訓總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的入職培訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
入職培訓總結1
經(jīng)過(guò)這次培訓，讓我們對業(yè)績(jì)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)有了深入的了解。對于我們這些剛剛步入社會(huì )學(xué)習工科的人來(lái)說(shuō)基本上是頭一次聽(tīng)說(shuō)。短短一天半的學(xué)習，不能說(shuō)我們能完全理解業(yè)績(jì)管理的重要性，但對于業(yè)績(jì)管理的概念、目的和原則以及它的意義有了一定的了解。
第一天的時(shí)候，彭工對我們進(jìn)行了分組，采取小組比賽的形式來(lái)學(xué)習業(yè)績(jì)管理。一方面能夠培養我們的團隊精神，另一方面能增加我們的學(xué)習積極性。通過(guò)每個(gè)小組寫(xiě)口號提出了目標量化的理念。隨后他又通過(guò)布諾和愛(ài)諾的故事跟我們講解了干正確的事和正確的干事的區別。得出在生活中要正確的干事，做一個(gè)有心的人。接著(zhù)對業(yè)績(jì)管理做了一個(gè)詳細的介紹。所謂業(yè)績(jì)管理是指企業(yè)通過(guò)一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業(yè)績(jì)進(jìn)行管理，是保證組織目標實(shí)現的關(guān)鍵，同時(shí)通過(guò)業(yè)績(jì)管理，實(shí)現員工業(yè)績(jì)的改善和組織業(yè)績(jì)的提升，最終實(shí)現員工和組織的共同發(fā)展。業(yè)績(jì)管理通過(guò)對員工的考核來(lái)激勵員工從而改善組織目標。在這個(gè)過(guò)程中，員工能對自己有一個(gè)清晰的認識，使員工的工作目標更加明確，讓員工能干正確的事，以及正確的干事。
業(yè)績(jì)管理的目的在于通過(guò)對現有績(jì)效的考核、評價(jià)，對員工的表現進(jìn)行肯定和激勵，同時(shí)通過(guò)分析找出存在的問(wèn)題和差距，采取相應的措施改善和提高員工及組織效能，使企業(yè)最終獲取競爭優(yōu)勢，不僅實(shí)現既定的戰略目標，同時(shí)創(chuàng )造超額績(jì)效。注重考評與激勵的聯(lián)動(dòng)，現實(shí)結果與未來(lái)改善的結合是業(yè)績(jì)管理的核心原則。業(yè)績(jì)管理在企業(yè)的生存與發(fā)展中具有重要作用。很難想象，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有業(yè)績(jì)管理會(huì )是什么樣子，同樣也很難想象，一個(gè)正在進(jìn)行業(yè)績(jì)管理的企業(yè)突然失去了業(yè)績(jì)管理會(huì )是什么樣子。
在講解的過(guò)程中，彭工還提出了非常61的理念，也就是設置目標、明確標準、提供方法、設施考核、執行獎懲、促進(jìn)改善形成一個(gè)循環(huán)。而實(shí)現這個(gè)循環(huán)的核心就是持續溝通。經(jīng)過(guò)一天半的績(jì)效管理的學(xué)習，我明白了績(jì)效管理是一把雙刃劍，恰當地運用可以激發(fā)員工的斗志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會(huì )產(chǎn)生相反的結果�！叭齻�(gè)和尚”在經(jīng)歷了沒(méi)有水的痛苦后，認識到現階段發(fā)揮團隊的力量更重要。
第二天下午學(xué)習了安全規程，電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，因為它是與高壓電打交道就決定了從事此行業(yè)就必須把安全放在首位。所以加深對安全規程的學(xué)習是很有必要的。雖然只有短短半天的學(xué)習卻使我受益匪淺，學(xué)到不少電力行業(yè)的安全規程，為以后更好的工作做好鋪墊！
第三天的時(shí)候我們學(xué)習了緊急救護，早上的時(shí)候陶老師先從醫學(xué)的角度對人體是如何運作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。然后介紹幾種常見(jiàn)的電擊傷以及它對人體造成的傷害。然后就進(jìn)入正題講述當我們遇到實(shí)際情況時(shí)的處理辦法。下午我們就開(kāi)始了實(shí)際訓練，我看見(jiàn)每個(gè)都在很努力的在實(shí)施搶救。這使我很感動(dòng)，我體會(huì )到我們肩負的責任與義務(wù)。
第四天的時(shí)候，我們學(xué)習了黃石電網(wǎng)的發(fā)展史。通過(guò)對黃石電網(wǎng)發(fā)展的學(xué)習，加深了對企業(yè)的認識與了解。了解到從最初的很簡(jiǎn)陋和艱苦的條件到現在的比較完善的體系和比較好的條件，是經(jīng)過(guò)很多不斷地的努力的。
第五天的時(shí)候，我們學(xué)習了企業(yè)文化。通過(guò)對企業(yè)文化的學(xué)習，讓我們知道了誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻這八個(gè)字的含義。誠信，是我們企業(yè)立業(yè)、員工立身的道德基石。責任，是我們勇挑重擔、盡職盡責的工作態(tài)度。創(chuàng )新，是我們企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的根本動(dòng)力。奉獻，是我們愛(ài)國愛(ài)企、愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)行動(dòng)。這幾個(gè)字正是我們公司的價(jià)值追求，公司和員工實(shí)現愿景和使命的信念支撐的根本方法。通過(guò)學(xué)習我對我們企業(yè)的一些基本價(jià)值理念、企業(yè)宗旨、企業(yè)發(fā)展戰略、員工的一些基本要求和行為規范等有了更深入的了解。
通過(guò)這一周的學(xué)習，使我加深對企業(yè)的認識與了解。為以后能夠更好的工作打下了良好的基礎。
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體，我個(gè)認為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解公司是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的效果，失去應有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓，我想會(huì )更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì )更認真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛(ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把公司變得更加美好。
在為期五天的培訓中，我們較為系統的了解了財務(wù)制度、資金監管、內部管理等方面的內容，并且對公文寫(xiě)作、信息安全等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了學(xué)習。在這次短暫而充實(shí)的培訓中，我始終認真嚴謹地投入到學(xué)習中，認真完成了培訓任務(wù)，更得到了很多教育和啟發(fā)。
通過(guò)此次培訓，我們新進(jìn)人員共同學(xué)習探討，增強了彼此之間的了解和溝通。同時(shí)，此次進(jìn)行講授的都是各部門(mén)的科長(cháng)，他們不僅有著(zhù)深厚的文化素養更有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)這次培訓，我們不僅增長(cháng)了理論知識，也對他們深入淺出、貼近實(shí)際的授課方式印象深刻，更加感受到了每個(gè)領(lǐng)導的個(gè)人魅力，以及嚴謹、認真、負責的工作態(tài)度。這些都值得我們好好學(xué)習。
通過(guò)這次的培訓，我認識到作為財政系統的一員，所要接觸的事務(wù)是方方面面的，單憑自己在以往的學(xué)習和工作的經(jīng)歷無(wú)法勝任這一職位對人的要求，特別是鄉鎮財政所，更直接接觸群眾，所面臨的問(wèn)題也會(huì )更加的復雜多變，我們必須把自己放在一個(gè)學(xué)習者和服務(wù)者的位置上，不斷吸納新的知識和經(jīng)驗，更多的接觸新事務(wù)，更多的請教老前輩，提高自己的綜合素質(zhì)，才能在以后的工作中處理問(wèn)題更加得當，以便更好的服務(wù)群眾。
為了使我們盡快了解財務(wù)職責所必需的基本知識，為今后的工作做好準備，這次培訓在領(lǐng)導的精心考慮下安排了多方位的學(xué)習內容，深入到以后工作中的方方面面，基本囊括了以后工作中會(huì )遇到的問(wèn)題，使我受益匪淺。通過(guò)這些理論學(xué)習，我了解了工作方向，提高了自身覺(jué)悟，也掌握了一些技巧和方法。知道了許多以前從未接觸過(guò)的一些工作內容，熟悉和了解了財政系統的基本情況。明確了工作的基本要求，豐富了自己的基本知識和技能，更增強了工作的責任感。相信有了這次理論學(xué)習，再加上以后工作中的經(jīng)驗學(xué)習，可以更好地鞏固此次學(xué)習的成果。
最后，我會(huì )以這次學(xué)習培訓為動(dòng)力，加強學(xué)習、勤奮工作、開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的精神和昂揚的斗志、良好的作風(fēng)投入到以后的工作中，通過(guò)此次培訓，我深刻認識到了自己的不足以及后續需要努力的方向，更懂得了只有不斷學(xué)習，不斷提高自己才能在以后的工作學(xué)習中為財政這個(gè)大家庭盡到自己的一份力。
入職培訓總結2
一、監理項目部總監理工程師必須高度重視年輕員工培養工作
年輕大學(xué)生代表著(zhù)未來(lái)，是企業(yè)發(fā)展的明天和希望，是公司基業(yè)長(cháng)青的主力軍。因此監理項目部作為年輕大學(xué)生工作、學(xué)習、生活的主要基地，監理項目部總監理工程師必須高度重視年輕員工的培養工作，監理項目部應建立以總監理工程師為組長(cháng)，各專(zhuān)業(yè)監理人員為指導老師培養管理體系，建立總監理工程師定期組織年輕員工培養工作會(huì )議和與年輕員工定期交流機制。定期總結年輕員工培養工作的經(jīng)驗與不足，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，認真聽(tīng)取年輕大學(xué)生對監理項目部的意見(jiàn)、建議及工作、生活上存在的困難，并及時(shí)解決。
對于現在剛出社會(huì )的大學(xué)生而言，無(wú)論是怎樣的工作，都是充滿(mǎn)疑惑、好奇的，但也是這些疑惑和好奇，讓他們對工作往往會(huì )有著(zhù)三分鐘的熱度。當這“三分鐘”過(guò)去，熱情不再，激情褪去，留下的只是不負責任、逃避甚至渾渾噩噩度日。這樣的工作態(tài)度是絕對不適合一個(gè)監理工作人員的。因此，應注意培養以下幾點(diǎn)
第一，培養監理員的服務(wù)意識
監理的工作屬于服務(wù)性工作，是甲方代表，為施工單位在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調，對質(zhì)量進(jìn)行監督等。
第二，培養監理員的責任意識
監理肩負著(zhù)施工過(guò)程中質(zhì)量、進(jìn)度、安全和文明等的監督職責，維護著(zhù)建設單位和施工單位的共同權益
第三，培養監理員的誠信意識
第四，培養監理員的學(xué)習意識
第五，培養監理員的合作意識
第六，培養監理員的吃苦意識
二、編制詳細的年輕員工培訓教育與成長(cháng)發(fā)展規劃
計劃是行動(dòng)的指揮棒，要想使新員工培訓有序進(jìn)行，就必須擬定好詳細的培訓計劃。監理項目部在總監的領(lǐng)導下，成立之初針對如何做好年輕大學(xué)生培養工作，應及時(shí)編制《年輕員工培訓教育及成長(cháng)規劃》，內容包括培養的目的、原則、目標、培訓教育的措施、論文編寫(xiě)、3—5年工作內容及每年的目標分解等。每一個(gè)年輕大學(xué)生進(jìn)駐監理項目部后均要編制個(gè)人五年成長(cháng)規劃，內容包括3—5年總目標、每年的分目標、每年目標完成情況檢查表等內容。監理項目部每年組織進(jìn)行完成情況的檢查，以分析評價(jià)每一個(gè)年輕大學(xué)生年度目標的完成情況。
三、注重指導老師的選擇
剛剛進(jìn)入監理項目部的年輕大學(xué)生，無(wú)工作經(jīng)驗，要使其能盡快適應新的環(huán)境、勝任
監理工作、和各參建單位以及同事之間處好關(guān)系，就得為其在相同的專(zhuān)業(yè)監理工程師中精心選擇一位優(yōu)秀的指導老師。
成人學(xué)習理論一個(gè)重要啟示，就是新員工在經(jīng)過(guò)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和入職后的集中培訓，開(kāi)始走上相應的崗位正式獨立工作最好的培訓方式，就是學(xué)徒式培訓。這種培訓的優(yōu)點(diǎn)在于成本低，實(shí)用，能讓新員工親身體驗自己的工作。
年輕人之間容易溝通和交流，所以監理項目部還要積極發(fā)動(dòng)往屆師哥師姐主動(dòng)傳授自己的學(xué)習經(jīng)驗、好的做法、需要注意的問(wèn)題等。通過(guò)師哥師姐模板式的言傳身教，以加快年輕大學(xué)生的提升，使其盡快符合項目監理工作的需要。
定期聘請專(zhuān)家教授有目的的開(kāi)展專(zhuān)題講座要針對建筑施工中，通常出現的問(wèn)題，有針對性的開(kāi)展講座，如：樁基施工、高層建筑混凝土施工、鋼網(wǎng)結構吊裝防水施工，高切坡噴錨支護等。
四、全員參與年輕員工的培養
監理項目部雖然為每一個(gè)大學(xué)生選擇了優(yōu)秀的指導老師，但同時(shí)要求監理項目部所有監理人員都有責任和義務(wù)參與年輕員工的培養。每一個(gè)成員都必須積極盡心盡責幫助新員工盡快融入監理項目部，遇到困難及時(shí)幫助解決，使其盡快適應監理項目部工作。這不但是監理項目部全體監理人員的責任，更能通過(guò)監理項目部團隊協(xié)作的精神培養年輕大學(xué)生學(xué)會(huì )合作共事，建立溝通渠道與發(fā)展友誼，形成良好的協(xié)作關(guān)系與和諧的團隊氣氛，使年輕大學(xué)生最真切地釋放自己，感受與幫助別人，在短時(shí)間內達到較好的融合。
五、建立定期交流機制使年輕員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)
監理項目部應建立項目總監與年輕員工定期交流機制，讓年輕員工充分發(fā)表對培養工作的意見(jiàn)和建議，共同探討年輕員工培養工作問(wèn)題與不足、需改進(jìn)的事項及下一步的培養計劃等。年輕員工雖然有時(shí)能接受與自己的理想不太適應的東西，但并不代表就能坦然接受，這時(shí)就要鼓勵他們說(shuō)出自己的想法——不管是否合理，讓年輕員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)是解決問(wèn)題的最好辦法，如果連員工在想什么都不知道，解決問(wèn)題就沒(méi)有針對性，所以應該為他們開(kāi)條“綠色通道”，使他們的想法第一時(shí)間反映上來(lái)。新員工有什么想法，無(wú)論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來(lái)，對合理的建議，監理項目部要立即采納并實(shí)行，而對不適用的建議也給予積極回應，因為這會(huì )讓新員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過(guò)，他們會(huì )有被尊重的感覺(jué)，更敢于說(shuō)出自己心里的話(huà)。監理項目部盡可能地為年輕大學(xué)生提供幫助，解除其后顧之憂(yōu)。
1.做好與年輕大學(xué)生的前期談心工作
與年輕大學(xué)生前期談心工作可分三次進(jìn)行：第一次談心，時(shí)間選擇年輕大學(xué)生到工地兩周時(shí)為好，這樣做的好處是年輕大學(xué)生到了工地兩周后，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，認識感悟，明白了自己所處的環(huán)境和地位，心里有了初步的感受。首次談心內容不要設計達到何種目的，就是同他們拉家常，聊些個(gè)人對現實(shí)社會(huì )的認識、想法，建立一個(gè)平等交流的平臺，使年輕大學(xué)生不感到拘束，讓他們覺(jué)得你是一個(gè)和藹的人，是一個(gè)隨和可信賴(lài)的朋友。
第二次談心，時(shí)間選擇在年輕大學(xué)生到工地一個(gè)月后較好。此次談心要有目的性，要提前擬定好談心的主題，談心要達到目的。比如說(shuō)，了解青年員工的心理想法，他們對自己崗位的認識，希望監理項目部領(lǐng)導給自己的學(xué)習和工作創(chuàng )造哪些條件等。這次談心旨在挖掘青年員工的心理潛力，發(fā)現優(yōu)缺點(diǎn)，為第三次談心打下基礎。
第三次談心，時(shí)間選擇在青年員工現場(chǎng)工作試用期滿(mǎn)較適宜。青年員工經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工地生活，對現場(chǎng)工作環(huán)境、人際關(guān)系都有了一定的了解，也初步有了自己的工作思路，對未來(lái)的發(fā)展也有了自己的想法，在這個(gè)時(shí)候談心，在對現實(shí)的認識和未來(lái)的發(fā)展方面，容易形成思想上的共鳴。本次談心內容要有更深的層次，進(jìn)一步了解青年員工的思想動(dòng)態(tài)�？偙O理工程師啟發(fā)式提問(wèn)，青年員工回答。例如個(gè)人戀愛(ài)感情方面，是用日常感情系住女朋友的心，還是用事業(yè)的成功俘虜對方，讓對方甘心成為你的至愛(ài)；學(xué)習方面，是用考高中考大學(xué)的勁頭來(lái)學(xué)習，還是用大學(xué)期間較放松的學(xué)習方式對待工作和學(xué)習；社交方面，是用博大的胸懷面對社會(huì )，還是用狹隘的心胸來(lái)面對社會(huì )；做事方面，希望是得到別人更多的諒解，還是更多地去諒解別人；利益方面，是設想從他人身上得到更多的好處，還是設想通過(guò)自己不懈的努力，把社會(huì )賜給自己的好處與他人分享。第三次談心，對青年員工的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要點(diǎn)評，為他們做好事業(yè)發(fā)展的策劃，使他們學(xué)習有方向、工作有目標。并不是對所有青年員工談三次心就行了，對比較特殊的青年員工需多次談心才有效，使其漸漸轉變思想觀(guān)念，慢慢步入健康發(fā)展軌道。
2.做好與青年員工座談會(huì )
監理項目部除做好青年員工談心工作外，還要有計劃地組織召開(kāi)青年員工座談會(huì )。座談會(huì )要開(kāi)得生動(dòng)活潑，每個(gè)人都發(fā)言，談思想，談工作，談學(xué)習。對座談會(huì )內容要做好記錄，形成紀要，參加會(huì )議者人手一份。座談會(huì )對青年員工的健康發(fā)展起到積極作用。召開(kāi)青年員工座談會(huì )的好處：一是通過(guò)大家廣泛的發(fā)言，能夠及時(shí)發(fā)現青年員工的思想動(dòng)向，既有積極的思想苗頭，也有消極的思想苗頭，對待這兩種情況，監理項目部培養措施也要隨之做相應的調整，以適應每個(gè)人的心理接受能力。二是利用座談會(huì )這個(gè)平臺，大家都能夠暢所欲言，增強了每個(gè)人的自信心和自豪感，這對穩定青年員工的工作情緒，培養他們健康向上的心理素質(zhì)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。三是青年員工的發(fā)言，心態(tài)表白，能力展示，對本人和他人都起到了相互吸收借鑒的作用，這有助于學(xué)習和工作水平的快速提高。四是拉近了監理項目部領(lǐng)導同青年員工之間的感情距離，讓他們從內心深處感受到你是一個(gè)很值得信賴(lài)的領(lǐng)導，也愿意道出心里話(huà)，也很希望得到指點(diǎn)和幫助。五是增進(jìn)了員工之間的感情，密切了各自間的相互交流，這對轉變他們的思維方式，改變少數人的內向心理、孤僻性格，培養集體主義觀(guān)念有著(zhù)重要的作用。
另外，交流會(huì )上，總監理工程師就青年員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行溝通，傳遞正能量，讓其明白自己在公司的發(fā)展方向，盡早準確定位并樹(shù)立目標。及時(shí)介紹公司發(fā)展計劃的有關(guān)信息、肯定新員工對公司的重要作用以及對他們將能獲得的發(fā)展機會(huì )進(jìn)行展望，對培養并留住年輕員工的心將起到重要作用。
六、大膽使用年輕員工，使其發(fā)揮重要作用
年輕員工入職后都有一個(gè)適應期，這時(shí)要給他們一個(gè)相對寬松穩定的環(huán)境，讓其自己去了解熟悉環(huán)境和崗位工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入狀態(tài)。年輕大學(xué)生根據公司安排來(lái)到監理項目部就是監理項目部的正式成員，監理項目部要根據年輕大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在指導老師的帶領(lǐng)下及時(shí)安排監理工作，不把新員工當“外人”，使年輕員工盡快有歸屬感。監理項目部采取的方式可以是能讓年輕大學(xué)生處理的事情在指導老師監督下由年輕大學(xué)生來(lái)處理，比如材料驗收、旁站，監理聯(lián)系單、整改通知單、會(huì )議紀要的編寫(xiě)等，要年輕大學(xué)生嘗試著(zhù)來(lái)做，指導老師監督指導，監理項目部全體人員積極參與，出現問(wèn)題積極指出并指導改進(jìn)措施，有時(shí)指導老師要親自動(dòng)手示范，使年輕大學(xué)生親身體驗監理工作的具體要求和做法，培養年輕大學(xué)生發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，使新員工理會(huì )監理項目部對其工作的期望，從而使其建立起自覺(jué)學(xué)習，不斷進(jìn)步的理念，盡快成長(cháng)為監理項目部有用人才。
七、科學(xué)策劃使青年員工盡快進(jìn)入崗位角色
1.精細策劃人生兩條平行線(xiàn)
剛步入社會(huì )的青年大學(xué)生，對自己的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)了憧憬，并為自己的事業(yè)前途、待遇等描繪了一條發(fā)展的“人生理想線(xiàn)”。項目部通過(guò)對青年員工談心和座談，在充分掌握他們內心活動(dòng)的基礎上，要正確引導他們立足現實(shí)，并幫助他們策劃出一條符合自身情況的“人生發(fā)展線(xiàn)”。告誡他們只有通過(guò)自己的勤奮努力，才能實(shí)現“人生理想線(xiàn)”與“人生發(fā)展線(xiàn)”的平行。這也是讓他們在人生道路上盡量少走彎路，在短時(shí)期里盡快找到自己的定位。
人生發(fā)展線(xiàn)的策劃：策劃青年員工發(fā)展，這是一項很重要的工作，好比人生的十字路口，向哪條路走是綠燈，向哪條路走是紅燈。策劃好了，能成就青年員工的一生。青年員工工作一月后，項目部對他們見(jiàn)習期間的學(xué)習工作要進(jìn)行第一次策劃。策劃內容要符合青年員工見(jiàn)習期間的發(fā)展，策劃時(shí)要特別注意做好對青年員工的考察（心理素質(zhì)、悟性、勤奮程度、社交能力等方面），對不同性格的青年，要制定不同的策劃方案。策劃方案包括四個(gè)方面：目標策劃、學(xué)習與工作策劃、過(guò)程檢查策劃。
目標策劃：第1年，通過(guò)入職培訓和見(jiàn)習期培養，重點(diǎn)適應公司企業(yè)文化，了解“三標一體”管理體系基本要求，了解監理基本工作程序，取得監理員上崗資格；
第2-3年，精通本專(zhuān)業(yè)施工圖紙，基本掌握施工工藝和施工技術(shù)，熟悉一般施工方案，了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)有關(guān)常識，結合實(shí)際提高專(zhuān)業(yè)理論水平，熟練掌握“四控、兩管、一協(xié)調”工作方法和監理工作程序，能基本獨立承擔本專(zhuān)業(yè)工程管理工作，熟練掌握施工工藝和施工技術(shù)，能編制本專(zhuān)業(yè)監理實(shí)施細則、本專(zhuān)業(yè)技術(shù)專(zhuān)題報告，審核施工方案，協(xié)調本專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理工作，提高專(zhuān)業(yè)理論水平，獲取助理工程師，成為一名合格的監理師。
第4-5年，加強知識鞏固，考取注冊證書(shū) 。
學(xué)習策劃：選擇適合被策劃對象的學(xué)習方法，背誦規范，模擬編寫(xiě)施工措施，模擬當項目負責人等。
工作策劃：（1） 對每名青年員工要安排優(yōu)秀的指導老師，青年員工能夠從優(yōu)秀的指導老師那里學(xué)得專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)得優(yōu)秀的指導老師的工作優(yōu)點(diǎn)，加快自身的成長(cháng)。（2）模擬編寫(xiě)周報、月報。通過(guò)模擬編寫(xiě)周報、月報，使青年員工從不同角度把握工程建設全況，更多地學(xué)到其他專(zhuān)業(yè)的知識，有助于開(kāi)拓其專(zhuān)業(yè)視野。（3）對青年員工發(fā)現的現場(chǎng)問(wèn)題，要求發(fā)現者自評自講。這種學(xué)習方式能夠把青年員工學(xué)到的理論知識同實(shí)踐做到有機結合，來(lái)增強青年員工的工作主動(dòng)性和積極性，實(shí)現監理項目部快捷培養人才之目的。
過(guò)程檢查策劃：具體操作是，規定一月內對青年員工學(xué)習與工作檢查的一次。檢查的內容要列表，用表式記錄青年員工的工作與學(xué)習狀況。當發(fā)現某個(gè)青年員工工作和學(xué)習上帶有消極成分，具有傾向性的現象時(shí)，要制定糾正措施。糾正措施要因人而定，既不能挫傷他們的工作積極性，也要讓他們明白為什么項目部要這樣做，讓他們心理上能夠接受，知其錯，自覺(jué)改。
2.找準突破口 集中精力攻克
對剛到工地的青年員工開(kāi)展現場(chǎng)監理工作是件很頭疼的事，他們有心想做好工作，但不知從何下手去做才好，項目部采用簡(jiǎn)單易行的辦法，指導他們入門(mén)，力求使他們學(xué)習監理知識活學(xué)活用，開(kāi)展監理工作立竿見(jiàn)影。（1）背誦專(zhuān)業(yè)規范：專(zhuān)業(yè)規范是監理工程師開(kāi)展現場(chǎng)監理工作的依據，不懂規范就不能很好地進(jìn)行現場(chǎng)監理工作。監理項目部要求青年大學(xué)生在第一年里要能熟練背誦自己專(zhuān)業(yè)的規范，同時(shí)要掌握與之相關(guān)專(zhuān)業(yè)的規范。在背誦專(zhuān)業(yè)規范的同時(shí)，對現場(chǎng)中違背規范的施工行為，師傅要對徒弟點(diǎn)評，讓徒弟明白違反規范的哪個(gè)條款，加深徒弟對規范的理解。要求年輕大學(xué)生對規范的背誦不是簡(jiǎn)單地去背，而是要從源頭上理解規范含義，做到學(xué)習規范活學(xué)活用，收效快。（2）默畫(huà)系統圖：為指導青年員工早日熟悉專(zhuān)業(yè)系統，更好地開(kāi)展現場(chǎng)監理工作，對學(xué)習圖紙采取的識圖辦法是由師傅先指導徒弟看圖紙，徒弟憑著(zhù)對圖紙的印象到現場(chǎng)去找對應的設備管道、建筑物等，自己把找到的設備管道、建筑物等一一記好，重新畫(huà)圖，將自己的畫(huà)圖與對應的設計藍圖比較，檢查漏了什么，經(jīng)過(guò)對系統反復修改默畫(huà)，達到了短期內掌握專(zhuān)業(yè)系統的效果。（3）開(kāi)展青年員工講課活動(dòng)：監理項目部要定期開(kāi)展青年員工講課活動(dòng)，講課活動(dòng)采用錄音和攝像的方式。課后將攝像資料儲存到青年員電腦，讓青年員工看自己的講課錄像方便學(xué)習，也有利于發(fā)現和校正自己語(yǔ)言表達能力上的障礙。監理項目部規定每名青年員工講課一年不少于12個(gè)課時(shí)，講課內容由項目部和專(zhuān)業(yè)組共同商定。（4）模擬做項目負責人：設想各種各樣的問(wèn)題，由模擬者回答，
測試處理問(wèn)題的能力。1）應變能力測試。如召開(kāi)工地監理例會(huì )，有一家施工單位不服從監理協(xié)調，會(huì )上頂撞，會(huì )議主持者應該如何處理。2）內部矛盾處理能力測試。例如同一專(zhuān)業(yè)組的人員或不同專(zhuān)業(yè)組之間人員有矛盾，項目負責人如何做工作。3）心理承受能力測試。如聽(tīng)到來(lái)自業(yè)主方、施工單位、監理項目部等對你不公平的評說(shuō)，甚至是人格的侮辱，作為項目負責人應怎樣去面對。4）工作能力測試。例當你的工作處處被動(dòng)，你設想如何扭轉局勢，變被動(dòng)為主動(dòng)。當你組織人員在規定的時(shí)間內完成某一項具體工作，你應該如何策劃。如果模擬者對問(wèn)題的回答比較符合客觀(guān)實(shí)際，再繼續問(wèn)“你為什么這樣做，談?wù)勀愕乃悸贰�。如果模擬者對問(wèn)題回答不夠全面準確，當場(chǎng)進(jìn)行糾正，說(shuō)明正確的思路和處理方法。
八、勤于總結，從量變到質(zhì)變
對學(xué)習和工作過(guò)程的總結，都是對知識的鞏固、壓縮和吸收�？偨Y能開(kāi)闊思路，不斷積累經(jīng)驗，不斷發(fā)現工作上的閃光點(diǎn)。上個(gè)階段的總結還有助于下個(gè)階段的學(xué)習，從而找到學(xué)習新的突破口和主攻方向，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平。項目部要高度重視青年員工的學(xué)習和工作總結，總結分為三種：周工作總結、月工作總結和月度學(xué)習匯報。
周工作總結，要求青年大學(xué)生現場(chǎng)工作滿(mǎn)一個(gè)月開(kāi)始寫(xiě)。內容要有本周發(fā)現的施工問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、預防措施等。
月工作總結，要求青年大學(xué)生總結當月的工作情況，包括在工作中的實(shí)際體會(huì )，存在的不足和需要改進(jìn)的地方。
月度學(xué)習匯報，重點(diǎn)是寫(xiě)本月的學(xué)習情況，專(zhuān)業(yè)規范、圖紙的掌握情況，電力專(zhuān)業(yè)系統的掌握情況，相關(guān)專(zhuān)業(yè)規范的熟悉程度等。
當青年員工熟悉了現場(chǎng)情況，掌握了本專(zhuān)業(yè)監理的基本知識，具有了良好的寫(xiě)作能力之后，項目部有意識地把他們工作范圍進(jìn)一步擴大，安排他們寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)的周工作總結，月度工作總結，并在項目部周、月工作會(huì )議上書(shū)面匯報。青年員工通過(guò)不斷的工作學(xué)習總結，在實(shí)踐中個(gè)人的綜合能力不斷得到提高，最終由一名普通監理員成長(cháng)為公司的棟梁。
九、不斷豐富培養年輕大學(xué)生培養的方式和方法
除現在經(jīng)常使用的學(xué)徒制、定期培訓、邊工作邊學(xué)習以外，還可采取影像教學(xué)、扮演角色式的娛樂(lè )式教學(xué)等。在新員工培訓時(shí)，播放一些以往員工培訓學(xué)習、娛樂(lè )教學(xué)的記錄片，可以讓新員工很直觀(guān)地感受到公司活躍的文化氣氛，在不知不覺(jué)中受到感染。
還有一些其他靈活方式，如及時(shí)在監理項目部公告欄公布一些新技術(shù)、新材料、新設備、新工藝以及先進(jìn)的管理方法，溝通協(xié)調的技巧等內容，使新員工在散步了解新聞趣事的過(guò)程中及時(shí)學(xué)習到新技術(shù)、新材料、新設備、新工藝的知識和好的管理方法等。
十、建立年輕員工培養評估制度
在監理項目部年輕員工培養實(shí)施中，為了保障培養效果，不斷提高培養管理水平，監理項目部應密切關(guān)注年輕大學(xué)生培養的質(zhì)量，特別是從培養目標出發(fā)去跟蹤其成效，應該對新員工培養的各個(gè)環(huán)節都進(jìn)行階段性評估（建議每半年進(jìn)行一次），通過(guò)評估可以檢查培養活動(dòng)是否按照計劃進(jìn)行；通過(guò)培養執行情況的反饋來(lái)及時(shí)調整培養計劃；通過(guò)評估，可以及時(shí)檢驗培養的效果，了解學(xué)員的學(xué)習情況，同時(shí)對學(xué)員的學(xué)習也起到促進(jìn)作用，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性；通過(guò)評估，可以清楚地了解培養目標階段性的情況，從而進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。
十一、結束語(yǔ)
年輕大學(xué)畢業(yè)生新到一個(gè)陌生的與學(xué)校完全不同的環(huán)境，總會(huì )有些顧慮，“心安之處是吾家”，安心才能正常開(kāi)展工作，取得成績(jì)。安心，最重要的是讓新員工感到被尊重與接納，并受到自然的關(guān)懷。
總監與新大學(xué)生交流是非常重要的，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)其工作、生活上的困難，并盡可能地提供幫助，以解除其后顧之憂(yōu)。就員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行溝通，讓其明白自己在公司的發(fā)展方向，盡早準確定位并樹(shù)立目標。如今年輕員工非常關(guān)注自身在企業(yè)可以獲得的成長(cháng)發(fā)展機會(huì )。
入職培訓總結3
半個(gè)月的緊張的培訓學(xué)習,承載著(zhù)豐盛的收獲劃上了一個(gè)完滿(mǎn)的句號。在這里我把在工廠(chǎng)的培訓來(lái)總結一下。
初來(lái)乍到,對電梯行業(yè)的一切還是比較陌生，新的產(chǎn)品、新的行業(yè)、新的同事、就是在這樣一個(gè)全新的環(huán)境中也開(kāi)始了我新的征程。迎來(lái)了我這半個(gè)月的緊張而忙碌的培訓過(guò)程。
這次培訓有企業(yè)文化、規章制度的的宣貫。特別是通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導的言傳身教及親臨現場(chǎng)的工作指導讓我的知識有了很大的更新，對團隊合作的理解也進(jìn)一步加深了印象。同時(shí)也讓我受益匪淺。
在這里先感謝各位同事的積極幫助，讓我能在這短短的半個(gè)月不到的時(shí)間把我領(lǐng)進(jìn)了電梯行業(yè)的大門(mén)，讓我又掌握了一門(mén)全新的生存技能。
通過(guò)這些天的學(xué)習我從熟悉電梯產(chǎn)品的原理到公司產(chǎn)品的性能及特點(diǎn)和優(yōu)勢有了很深的了解。通過(guò)同事的引導也認識了公司各個(gè)部門(mén)的職能范圍，工作重點(diǎn)。通過(guò)了解了這些部門(mén)知道了在以后的工作中碰到什么樣的問(wèn)題知道要跟什么人聯(lián)系，特別是在這幾天的培訓中學(xué)習了在以后的銷(xiāo)售工作中要掌握的各項技能，如核算、報價(jià)、制作合同等。也體會(huì )到了同事之間相互幫助互相學(xué)習的團隊精神、這些重要的幫助將是我以后在銷(xiāo)售工作中擊敗競品、提高銷(xiāo)量的有力后盾！
公司招用了我，就說(shuō)明我在某些方面得到了公司的認可，但作為公司的新進(jìn)的員工，我要低調要實(shí)干，爭取用自己的實(shí)際行動(dòng)得到公司領(lǐng)導及同事們的進(jìn)一步認可。且時(shí)刻同公司共發(fā)展，將我個(gè)人的發(fā)展緊緊的依靠在公司的發(fā)展上，并時(shí)刻保持這種心態(tài)。
作為公司的銷(xiāo)售人員要熟悉及完全掌握這個(gè)電梯的銷(xiāo)售技能以后還是有很多東西要學(xué)習的，我會(huì )在以后的下市場(chǎng)開(kāi)展工作中進(jìn)一步加強自己的學(xué)習能力。努力以最快的速度掌握這門(mén)行業(yè)的銷(xiāo)售技巧，為公司的發(fā)展盡一份我的薄力！
入職培訓總結4
為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快的適應高校教學(xué)工作，融入到山東####學(xué)院這個(gè)大集體，學(xué)校特意安排了崗前培訓。雖然這次培訓的時(shí)間很短暫，但是內容卻很豐富，囊括了學(xué)校師資隊伍建設、專(zhuān)業(yè)建設、學(xué)院的教學(xué)管理規章制度、科研工作現狀以及人事管理制度等一系列專(zhuān)題講座。通過(guò)這次培訓使我拓展了知識面、開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也深刻意識到自己的不足�，F將自己的心得體會(huì )總結如下。
對山東青年政治學(xué)院有了初步的認識。在人事處####處長(cháng)的主持下，了解了學(xué)校的輝煌歷史。使我對這個(gè)全國唯一一所本科層次的地方青年政治院校，更加充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情。同時(shí)，通過(guò)和學(xué)校教職員工的親身接觸，使我深刻領(lǐng)悟和感受到了學(xué)校校訓所蘊含的博大內涵和呈現出來(lái)的精神脈動(dòng)。而這將促使我在今后的教學(xué)工作中，能夠較準確地將學(xué)校悠久的文脈和精神，和教學(xué)內容進(jìn)行有機結合，從而有利于我的教學(xué)工作。
通過(guò)#####副書(shū)記的講話(huà)，使我明確了我今后作為一名教師的努力方向和行動(dòng)指南。劉書(shū)記對我們新進(jìn)教師提出了四點(diǎn)要求。
第一、熟悉環(huán)境，盡快進(jìn)入角色。要求我們要注重思想品德修養，提高教師素質(zhì)，注重師德、為人師表的問(wèn)題，要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己是一名大學(xué)教師。
第二、合理、科學(xué)規劃自己的職業(yè)生涯，明確自己的奮斗目標。
第三、培養集體觀(guān)念，搞好協(xié)作和團隊精神。要求我們要盡快融入集體，在與同事相處時(shí)，要學(xué)會(huì )容忍、容讓?zhuān)輨e人的缺點(diǎn)，只有團結才能做成事情，才能出成績(jì)。
第四，發(fā)揮能動(dòng)性、創(chuàng )造性，要工作創(chuàng )新。爭取在崗位上多做貢獻，把一些好的經(jīng)驗、好的做法積極運用到工作崗位上。
通過(guò)劉書(shū)記對我們提出的這四點(diǎn)要求，使我明確了我今后的努力方向和行動(dòng)指南，今后我將努力在工作、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習上做到以下幾點(diǎn)：
1、提高教育技能。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育教學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)也就是說(shuō)，教師不但要求具備“學(xué)科知識”，而且要求具備“教育知識”。只有掌握一定的教育教學(xué)方法和技術(shù)，才能更好地傳授知識。因此對于教師尤其是青年教師，必須強化教育專(zhuān)業(yè)知識技能的訓練，而且要貫穿整個(gè)教師生涯，逐步提高其從教素質(zhì)，使其成為一名合格的好教師。
2、提升專(zhuān)業(yè)知識。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識更新的速度日益加快教師的知識結構不能一成不變，必須不斷補充新知識，了解學(xué)科的最新發(fā)展和變化。我們要養成“終身學(xué)習”的習慣，當今高新技術(shù)發(fā)展飛速，面臨著(zhù)時(shí)代的挑戰，我們如果用昨天學(xué)來(lái)的知識來(lái)教現代的學(xué)生去做明天的事，那就太可悲了。而且高校教育勞動(dòng)對象的特殊性，決定了高等教育勞動(dòng)不可能整齊劃一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準”的教學(xué)方法。所以我們應該不斷的尋求機會(huì )學(xué)習更多的知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學(xué)能力，不斷的創(chuàng )新才是高等教育中的永恒真理。
3、提高實(shí)踐能力。作為一名高校教師，要求青年教師不僅要具有扎實(shí)的高水平的理論知識，更要具備較強的實(shí)踐動(dòng)手能力。因此，我們要加強教師實(shí)踐活動(dòng)的計劃和組織安排，深入實(shí)踐鍛煉，這樣我們既可參加實(shí)踐一線(xiàn)管理，也可掛職鍛煉。另外，還可利用寒暑假進(jìn)行兼職，以縮短學(xué)校與社會(huì )、教育教學(xué)與行業(yè)實(shí)踐之間的距離，促進(jìn)教師向“雙師型”教師轉化。
4、提高科研水平�？蒲谐晒D化與技術(shù)轉讓?zhuān)菄鴥韧飧咝？蒲泄芾碇惺种匾囊豁椆ぷ�。沒(méi)有科研成果的轉化，就不能使科研成果很快地轉化成現實(shí)生產(chǎn)力，為社會(huì )經(jīng)濟建設服務(wù)。如果條件允許，我們可到國內外名牌大學(xué)進(jìn)修、訪(fǎng)學(xué)與合作科研，也可以通過(guò)與企業(yè)合作，尤其是與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展科研，由企業(yè)針對生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要確定科研項目、提供科研經(jīng)費，由學(xué)校承擔科研任務(wù)、解決技術(shù)難題，讓科學(xué)研究直接轉化為生產(chǎn)力。
通過(guò)入職培訓，使得我獲得了和學(xué)校優(yōu)秀教師面對面的學(xué)習機會(huì )，極大地開(kāi)闊了眼界，豐富了認識。學(xué)校讓公共管理學(xué)院的優(yōu)秀教師、教學(xué)能手李鵬給我們做了說(shuō)課師范。資深教師的無(wú)私傳授，使我獲得了寶貴的教學(xué)心得和經(jīng)驗。另外，通過(guò)這一堂課的教學(xué)說(shuō)課，使我認識到了自己的不足，促使我不斷改進(jìn)自己，從而可以不斷進(jìn)步。
總之，今后的學(xué)習工作中我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調查研究總結規律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
入職培訓總結5
雖然參加了很多次這樣的培訓，但是從來(lái)沒(méi)有有這么系統的課程。擔任第六組的小組長(cháng)，帶領(lǐng)團隊全程都認真參與老師的傳授中。這幾天真的是受益良多。對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，能夠成為中國鐵塔股份有限公司的一員我感到非常榮幸！這次培訓很系統化的讓我們新入職的小伙伴們了解公司文化、規章制度、職業(yè)素質(zhì)要求，樹(shù)立良好的的職業(yè)心態(tài)，增強進(jìn)取心、責任感和集體凝聚力。如果要問(wèn)這次培訓帶給我的具體感受是什么，我想可能有一個(gè)熱詞來(lái)概括“兩學(xué)一做”。學(xué)知識學(xué)做人，付之于行動(dòng)。
第一、中國鐵塔的核心價(jià)值觀(guān)。中國鐵塔的企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)是“開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效、利益客戶(hù)和成就員工”。在鐵塔公司實(shí)習半年多以來(lái)，深刻了解和體會(huì )到這句話(huà)的含義。他代表了開(kāi)拓者，就是創(chuàng )新者進(jìn)步的動(dòng)力，才能打開(kāi)企業(yè)的局面；知道了務(wù)實(shí)高效是科學(xué)管理的本質(zhì)所在；知道了應該視客戶(hù)為公司的衣食父母，也知道了在為企業(yè)奉獻時(shí)，也是自我價(jià)值的實(shí)現。
第二、專(zhuān)業(yè)知識的重要性。大學(xué)畢業(yè)之后，書(shū)本上的理論知識現在要實(shí)踐與工作生活，乃至生產(chǎn)之上�；蛘哒f(shuō)我們大學(xué)學(xué)習的內容和我們現在的工作可能完全不相關(guān)。但是這一切都不中要，我要做的就是重頭做起，重頭學(xué)習，從點(diǎn)滴積累經(jīng)驗�？赡墁F在老師講解的很多內容我們都不是很懂，只有真正面臨的時(shí)候，從頭到尾真正的做一次，或者做幾次，才能知道我們做的是什么事，怎么做的，有什么困難，和實(shí)際有什么區別，從中得到了什么，這才是我們真正學(xué)到手了。只有理論，沒(méi)有是實(shí)踐，那就是空談。
第三、溝通技巧、性格轉變。王若文老師的課程《溝通如魚(yú)得水》，收獲良多，從我們鐵塔資產(chǎn)管理性企業(yè)來(lái)說(shuō)，工作在很多層面上就是一個(gè)溝通工作，需要和三家運營(yíng)商，設計單位，監理單位，代理維護人員，公司內部部門(mén)等等進(jìn)行溝通，工作安排。需要從多角度分析問(wèn)題，去解決問(wèn)題。研究發(fā)現工作的失誤80%來(lái)自于溝通不好，從老師的課程學(xué)到了溝通的重要性和溝通的各種技巧�，F場(chǎng)給我們進(jìn)行了性格自我定位，對不同類(lèi)型的性格在職場(chǎng)都做出了指導性的意見(jiàn)和團隊建設中性格各異的人的重要性。
第四、身份的轉變。從青澀的大學(xué)社，這面對社會(huì )這潭渾濁的池塘中，很容易迷失方向。那么身份的轉變和定位很重要，這次的培訓也讓我們慢慢的開(kāi)始轉型，從學(xué)生成長(cháng)為職員，成為管理者，成為鐵塔人。在這中間，轉變的根本在于我們的心靈上，只有在心靈上得到轉變，隨之而為的我們行動(dòng)和理念才能轉變。
第五、工作技巧。最開(kāi)始在鐵塔待的那些日子，給我的一個(gè)感覺(jué)就是，一切都那么亂，事情很雜，想做事卻不知道從哪里下手。隨著(zhù)日積月累和時(shí)間管理課程后，我發(fā)現，原來(lái)，都是可以簡(jiǎn)化的。當我們把事情理順，制定相應的計劃表以后，不僅效率可以大大提高，而且心情也會(huì )變得很愉快。做一個(gè)善于管理時(shí)間的人，才能更高效的去完成工作。
這些天的培訓，很有意義，能有這樣的培訓機會(huì )，說(shuō)實(shí)話(huà)，很榮幸，真心感謝公司。我們也即將邁入人生的下一步，作為鐵塔人，我愿意用汗水去澆灌鐵塔，我愿意用心血澆筑塔基，一步一步和鐵塔共同進(jìn)退！
入職培訓總結6
學(xué)習是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅持不斷的學(xué)習，才能適應時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，我進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標解讀，反思了以往工作中的不足。我通過(guò)校本培訓獲得的幾個(gè)方面的體會(huì )：
一、在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是主人
新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是：“應該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與”。但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì )引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨立的思考�！�
簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙得不亦樂(lè )乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復；一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準確地回答教師提出的問(wèn)題，但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解；表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”，直到讓學(xué)生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。
那么，怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？專(zhuān)家認為，應當創(chuàng )設情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會(huì )，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要善于評價(jià)
在教學(xué)過(guò)程中要給學(xué)生多一點(diǎn)賞識與鼓勵。對學(xué)生的日常表現，應以鼓勵、表?yè)P等積極性的評價(jià)為主，采用激勵性的評語(yǔ)，盡量從正面引導。莎士比亞說(shuō)：“贊賞是照在人心靈上的陽(yáng)光�！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要讓孩子們體驗勞動(dòng)的歡樂(lè )和自己的勞動(dòng)而感到自豪�！睘榱俗屓w學(xué)生品嘗到學(xué)習的快樂(lè )和成功的喜悅，教師在評價(jià)時(shí)要竭力睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。（如：“你這個(gè)詞用得真準確！”“這個(gè)句子真美！”“發(fā)言聲音響亮！”“真自信！”“真大方！”“你敢于發(fā)表自己意見(jiàn)，進(jìn)步真大！”“你的發(fā)言觸動(dòng)了我的思維，震撼了我的心靈！”“你理解透徹，語(yǔ)言精當，表達流暢且自信滿(mǎn)懷，我非常欣賞你！”“我有聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)的感覺(jué)了！”“你懂得比老師還要多！”“你讀得比老師還要棒！”）大量的實(shí)踐證明，對學(xué)生的賞識與鼓勵，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣，而且培養了學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞他人，相信自己，積極向上的品格，充分體現了教學(xué)的人文性。也要多一點(diǎn)詼諧與幽默，老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言必將使學(xué)生受到潛移默化的影響，從中有助于學(xué)生良好人文素質(zhì)的養成。使學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)心和智慧的評價(jià)中健康成長(cháng)，我們還要“要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解�！�
三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習活動(dòng)，還不習慣參與學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，觀(guān)察和探究學(xué)生的學(xué)習方式，及時(shí)了解他們的認知情況，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。
四、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人
一堂新課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導入的設計、學(xué)習氛圍的創(chuàng )設，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法，讓學(xué)生會(huì )探索、會(huì )發(fā)現。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設計每一次自學(xué)的目標、內容，同時(shí)加強自學(xué)方法的指導。
總之，在學(xué)校的教育改革中，我們要不斷學(xué)習，致力于新課標的研究與探索之中，尋求創(chuàng )新，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
入職培訓總結7
進(jìn)入公司將近2個(gè)月了，但是入職培訓的那段日子依然歷歷在目。想其剛到商學(xué)院的日子，就被那美麗的風(fēng)景的吸引。我相信這將是我人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。
首先進(jìn)行的是拓展訓練，拓展訓練本身是一套塑造團隊活力、推動(dòng)組織成長(cháng)的不斷增值的訓練課程。我們訓練的課程主要有：電網(wǎng)逃生，信任背摔，擊鼓顛球，烽火傳書(shū)，孤島求生，還有最令人印象深刻的畢業(yè)墻。訓練內容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，是參與的訓練的我們終身難忘的經(jīng)歷，而讓每一項活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀(guān)念，能牢牢地扎根在我們的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。通過(guò)拓展訓練，我們在以下方面將有顯著(zhù)的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，提高解決問(wèn)題的能力；認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習欣賞、關(guān)注和愛(ài)護自然。
讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富！衷心感謝領(lǐng)導的信任和同事的支持
為期兩天的拓展訓練結束后，我們開(kāi)始了入職培訓后的理論培訓。第一天上了一整天的培訓課，并沒(méi)有想象中的枯燥，而且收獲很大。
首先是**老師給我們上課，作為專(zhuān)業(yè)的管理類(lèi)培訓講師，能夠給我們這些員工培訓，實(shí)在很榮幸。培訓課一開(kāi)始，**老師就強調了同事之間問(wèn)候的方式及其重要性，并做了簡(jiǎn)單的訓練，活躍了氣氛。
今天培訓的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”。首先，**先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人。第一種：滿(mǎn)腹牢騷型，這種人在公司里整天都只會(huì )抱怨，嚴重影響其他同事的情緒；第二種：得過(guò)且過(guò)型，這種人雖然不會(huì )抱怨，但是不求晉升，積極性不高，沒(méi)有創(chuàng )新；第三種：積極進(jìn)取型，這種人是每個(gè)企業(yè)都想擁有的，只要有個(gè)好的平臺就能發(fā)揮自己的特點(diǎn)，受到領(lǐng)導的賞識。當然，想成為一名優(yōu)秀的員工，至少要有積極進(jìn)取的心態(tài)。
優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點(diǎn)，自主，積極，目標明確等等。一名優(yōu)秀的員工通常不會(huì )單以薪水為目的，并且能完成超出領(lǐng)導期望的勞動(dòng)。在這點(diǎn)上，我們都還需要很多的努力。
最后也是最重要的，我們該怎樣成為優(yōu)秀的員工呢？劉梅老師也重點(diǎn)分析了這個(gè)問(wèn)題。
1、態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)之前問(wèn)自己，是能不能，該不該，還是想不想做好。同時(shí)暗示自己一定能做好，一定要做好，一定能積極的做好。
2、培養自己的分析、創(chuàng )造、解決問(wèn)題的能力。分析是要把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單想，簡(jiǎn)單的問(wèn)題不多想。
3、在工作種學(xué)會(huì )派遣壓力，自我控制的能力。應對危機，面對挫折需要有積極的心態(tài)。
4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信自己，一切皆有可能的信念。
5、培養對人微笑的儀態(tài)，造就永不放棄的意識，敢于切斷后路的決心，走出神經(jīng)過(guò)敏的誤區。
總結：成功的秘訣在于行動(dòng)，做比什么都重要，并且堅持不懈，打敗行動(dòng)的敵人拖延，一點(diǎn)點(diǎn)積累，循序漸進(jìn)。
培訓課受益匪淺，相信自己不斷學(xué)習，不斷努力，可以成為一名優(yōu)秀的員工。
然后**老師給我們講解了商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的應用，讓我們意識到了很多很小的細節是至關(guān)重要的。讓我們在以后的生活細節中做的更好更細。在商務(wù)活動(dòng)中做到更加的細致。為期兩天的商務(wù)禮儀和員工修養結束，然后是為期一天的企業(yè)文化，老師講解了我們公司的歷史發(fā)展。講述了公司創(chuàng )業(yè)的艱辛。知道公司的發(fā)展壯大。講述了公司領(lǐng)導人不畏艱辛，艱苦創(chuàng )業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)在最后老師講了公司在十二五取得的成就和十三五發(fā)展前景展望。
在老師的講述的過(guò)程中，我充分的了解到了公司發(fā)展的不容易，以及我們公司在第一代領(lǐng)導人艱辛的努力下和每一個(gè)員工的努力下，公司茁壯成長(cháng)成為一艘商業(yè)航母披荊斬棘。
企業(yè)文化之后是安全教育，老師開(kāi)始沒(méi)有講什么，只是先讓我們看了一部電影，電影的名字是《命比天大》電影講述了一個(gè)負責任的職業(yè)人，必須要有一個(gè)負責任的心。在最后大家分別講述了自己看過(guò)后的感想。
通過(guò)看這部影片，讓充分的理解到了在一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)，安全比什么都重要，安全是一切的一切。命比天大，做一負責任的人，做一個(gè)有良知的人。在后面很多的老師給我們講述了在企業(yè)，在商務(wù)活動(dòng)中如何完美的做完自己的任務(wù)，如何做到盡善盡美。在這里不一一列舉。
這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習，不斷地提高自己的素質(zhì)。我作為公司的一員，要有為公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。相信自己能行，證明自己真行！
入職培訓總結8
經(jīng)過(guò)公司舉行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標，和規劃等，同時(shí)也學(xué)習到作為銷(xiāo)售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓老師講的幾個(gè)細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習，在實(shí)踐中慢慢成長(cháng)。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質(zhì)培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時(shí)，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過(guò)這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨行動(dòng)，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛(ài)，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓，以及時(shí)間管理，工商法律相關(guān)知識，潤華之歌的學(xué)習，更重要的是董事長(cháng)座談，讓我深深體會(huì )到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng )業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來(lái)也就是第三次創(chuàng )業(yè)的總體目標，讓我們更明確了在潤華發(fā)展的奮斗目標，做好個(gè)人定位，在欒總座談會(huì )上給我更多的是感動(dòng)和意外，感動(dòng)的是xx總在百忙之中抽出時(shí)間參加這次座談，并且在每回答一個(gè)問(wèn)題都會(huì )站起來(lái)，問(wèn)一句“我這樣回答你們是否滿(mǎn)意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒(méi)有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng )業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問(wèn)題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng )業(yè)有了更深的認識，最后在xx總離開(kāi)時(shí)，我們體人員為xx總演唱潤華之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了xx總的認可。
最后四天我們學(xué)習了產(chǎn)品知識。我是做銷(xiāo)售的，在這次培訓中，產(chǎn)品知識的培訓是非常豐富的，從汽車(chē)基本知識，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加認識到做為一銷(xiāo)售人員掌握好知識是多么的重要，只有掌握了產(chǎn)品知識，才能更好的給客戶(hù)講解，讓客戶(hù)認可我們，這就需要我不斷提升自我價(jià)值，嚴格要求自我，時(shí)刻提醒自己做好每一項銷(xiāo)售流程，做好客戶(hù)滿(mǎn)意，在以后的工作臺中，我會(huì )不斷努力，不斷學(xué)習，為做一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員而努力，為做一名忠誠的xxxx四有人而奮斗，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì )以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)來(lái)回報公司，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻
入職培訓總結9
在公司領(lǐng)導的安排下，我們經(jīng)過(guò)了7天的培訓學(xué)習，雖然時(shí)間少了點(diǎn)，但學(xué)習了不少的東西，認識了公司的結構看到了公司的前景。也清楚了公司員工的責任和要求。也知道自己怎樣做好一名好員工：自己的責任是什么肩負的職責是什么，怎樣管理好自己所要施工的工程，都有很大的幫助。在學(xué)習中，認識到一個(gè)市場(chǎng)部業(yè)務(wù)員應具備的基本知識和各部門(mén)的職責都有了解。
在腳手架專(zhuān)業(yè)知識培訓中：在理論上了解了腳手架的一些基本知識和操作規范，讓我能更好的用到實(shí)際操作中去，通過(guò)這次學(xué)習，使我更好的用到實(shí)際操作中去，通過(guò)這次的學(xué)習，我了解和掌握了腳手架的一些技術(shù)要點(diǎn)，更有能力的去說(shuō)服民工，工人們的技巧。
通過(guò)學(xué)習，在材料看管上，自己怎么去安排和監督照看人員看管情況，讓看管人員有一份責任，上不清下不接，交接單填報清楚。怎樣去管理難度比較大的地方，在材料運輸和清點(diǎn)中，自己該怎樣去應對要遇到的事情，都有了一個(gè)認識。對入庫出庫歸還租賃站的流程，自己也掌握了不少的過(guò)程。通過(guò)這次學(xué)習，大大的提高了自己的技能，也提高了各個(gè)環(huán)節中所要遇到的技巧，對將來(lái)用于工程施工管理中是有相當大的幫助。
總之，這次學(xué)習，歸功于公司領(lǐng)導對員工的付出的心血。我真心的說(shuō)句：謝謝公司領(lǐng)導。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，真正做到學(xué)有所用。
入職培訓總結10
按照要求，我參加了為期一周的事業(yè)單位新進(jìn)人員初任培訓，在這緊張、充實(shí)的培訓中，我以嚴謹的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習當中去，比較好的完成了培訓任務(wù)，對工作有了更深的認識，對做好新工作充滿(mǎn)了信心。
一是政治理論、法律意識素養有所提高。通過(guò)學(xué)習，我明白了作為一名合格的事業(yè)單位人員，必須提高自身的政治理論和法律意識素養。應該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會(huì )政治、經(jīng)濟形勢，善于把握正確的前進(jìn)方向。培訓期間，通過(guò)對必備理論與相關(guān)法律法規的學(xué)習，讓我深刻領(lǐng)會(huì )了事業(yè)單位的內涵，為我照亮了前進(jìn)努力的方向。在具體工作中，我將樹(shù)立全心全意為人民的責任意識，依法行政，盡職盡責，廉潔奉公，公正辦事，努力實(shí)現和維護社會(huì )公平。
二是提高了思想、職業(yè)道德認識。通過(guò)學(xué)習，我明白了初任培訓不僅僅是法定要求，更是轉變角色走上工作崗位，履行職責，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹(shù)立責任意識。嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實(shí)學(xué)習，以良好的品德樹(shù)立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上要正確的定位自己，用開(kāi)放的心態(tài)，實(shí)干的精神，做好本職工作。
三是樹(shù)立了不斷學(xué)習進(jìn)步的理念。此次培訓課程內容豐
富，注重基礎理論的同時(shí)更強調與實(shí)際相結合，對我以往不了解的知識做了全面詳盡的講解。通過(guò)對必備能力系列課程的學(xué)習，使我認識到職業(yè)需要我們不斷的學(xué)習和更新知識儲備，練就各種本領(lǐng)，全面提升能力，才能更好的適應本職工作。要向書(shū)本學(xué)習，在閱讀中提高智慧能力;向實(shí)踐學(xué)習，在工作中提高適應社會(huì )的能力;向同事學(xué)習，在溝通中提高協(xié)調能力;向群眾學(xué)習，在聯(lián)系中提高調查研究的能力。還要積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓，多途徑提高自身能力。
四是盡快完成角色轉變，快速適應工作。在培訓學(xué)習中，我清醒地認識到自己還有很多不足，如何盡快轉變角色、適應工作是一個(gè)很重要的問(wèn)題。光靠書(shū)本知識是不夠的，還要多實(shí)踐。要珍惜崗位，踏實(shí)工作，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業(yè)負責、對人民負責。
以上就是我在初任培訓中的一些心得體會(huì )，短短一周的培訓時(shí)間雖然短暫，但讓我受益匪淺。既增強了自己的理論知識，又懂得了如何在最短時(shí)間內完成自己身份的轉變，以及在新的工作崗位上如何保持積極熱情的工作態(tài)度，高效的完成各項工作任務(wù)。在今后的工作學(xué)習中，我將不斷的鞭策自己，正視自己的短板，努力學(xué)習先進(jìn)理論知識，改進(jìn)不足之處，提高工作能力，做一名合格優(yōu)秀的事業(yè)單位人員。
入職培訓總結11
學(xué)前教育在國民教育體系中越發(fā)受到國家、教育界以及家長(cháng)的重視，對幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)能力提出了更高要求。新入職幼兒教師培訓，能夠幫助其更好地進(jìn)入職業(yè)角色，為教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供有力的教育支撐，同時(shí)進(jìn)一步提高幼兒園師資和辦學(xué)水平，從而滿(mǎn)足幼兒健康成長(cháng)的需要。
一、新入職幼兒教師的特點(diǎn)
�。�1）理想與現實(shí)的落差感。
盡管許多教師入職前對于幼教行業(yè)已經(jīng)有了深入了解，但是理想的工作狀態(tài)與現實(shí)情況是有出入的。在正式工作后，真正的工作狀態(tài)與所期待的可能完全不同。預設的.工作狀態(tài)是組織活動(dòng)、帶班等帶有主導性的任務(wù)，但現實(shí)狀態(tài)卻可能是類(lèi)似保育員的工作。新入職幼兒教師的憧憬與現實(shí)碰撞產(chǎn)生落差，這種落差極易影響新入職教師的工作，使得對于職業(yè)的認同產(chǎn)生懷疑。甚至有的人最終因此失去教育信心，離開(kāi)幼教行業(yè)。
�。�2）一日常規手忙腳亂。
幼兒園一日常規涵蓋了幼兒的晨間及離園活動(dòng)、生活活動(dòng)、教育活動(dòng)、游戲及區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)及自由活動(dòng)。新入職教師由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗，每項活動(dòng)的進(jìn)行中或者相鄰兩項活動(dòng)的銜接會(huì )出現各種問(wèn)題。一日常規往往手忙腳亂，無(wú)法有效地組織幼兒進(jìn)行每項活動(dòng)，以至于身心俱疲，感覺(jué)總是忙不完。
�。�3）理論知識與實(shí)際工作的不匹配。
新入職教師在實(shí)際工作中，面對層出不窮的實(shí)際問(wèn)題，總是感嘆“書(shū)上沒(méi)有這種情況啊”、“在學(xué)校學(xué)的不是這樣做”這是由于新入職幼兒教師的實(shí)踐知識欠缺，不能對實(shí)際工作中的問(wèn)題進(jìn)行靈活應對。
二、新入職幼兒教師培訓內容
�。�1）職業(yè)道德規范。
通過(guò)培訓，使新入職幼兒教師學(xué)習掌握《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準 (試行)》中提出的“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習”四項基本理念，增強職業(yè)認同感，提升師德水平。
�。�2）一日常規等基本技能。
對新入職教師進(jìn)行一日常規等基本技能培訓，結合幼兒園教師保育與教育相結合的工作特點(diǎn)，不僅提高幼兒教師對教學(xué)資源準備、教學(xué)活動(dòng)安排等基本環(huán)節的掌控能力，也要增強幼兒教師健康保育方面的基本技能，并且能夠要根據幼兒園的特點(diǎn)對各個(gè)環(huán)節進(jìn)行適當的調整。熟練的基本工作技能是更好地開(kāi)展幼兒園一日常規的重要保障。
�。�3）專(zhuān)業(yè)反思能力。
要解決理論知識與實(shí)際工作不匹配的問(wèn)題，不僅要多看多學(xué)習，還要多思考，對實(shí)踐工作中遇到的問(wèn)題，反思自己處理解決的方式方法是否恰當合理，如果再出現類(lèi)似問(wèn)題應該怎么辦。新入職幼兒教師需要的是不斷地反思總結，避免一味地對理論知識的生搬硬套。
三、新入職幼兒教師培訓的實(shí)施路徑
�。�1）全方位、多途徑進(jìn)行職業(yè)道德規范熏陶
幼兒園為新入職教師提供專(zhuān)題講座、優(yōu)秀教師報告會(huì )等機會(huì )進(jìn)行職業(yè)道德規范的熏陶。鼓勵優(yōu)秀老教師幫帶新教師，園長(cháng)與帶教老師積極對新入職幼兒教師職業(yè)行為的觀(guān)察、指導。通過(guò)榜樣示范、“現身說(shuō)法”、肯定激勵等方式，培育道德情操，樹(shù)立教育事業(yè)心、責任感和積極性。
�。�2）基本常規的崗位訓練
幼兒園一日常規通常包括入園、洗漱、如廁、進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、喝水、午睡和離園八個(gè)主要環(huán)節。針對幼兒在每一環(huán)節遇到的問(wèn)題，除了觀(guān)摩學(xué)習幼兒園常規工作，還可以為新入職幼兒教師配備經(jīng)驗豐富的老教師，作為“師傅”。讓新入職教師在與老教師的合作過(guò)程中熟悉幼兒園的工作流程，了解幼兒一日生活常規培養的目標和要求，學(xué)習教育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展的多種教學(xué)方法，盡快適應幼兒園的各項工作。
�。�3）學(xué)習反思中不斷自我剖析
新入職幼兒教師可以建立互助學(xué)習小組，將工作中的疑惑、問(wèn)題進(jìn)行記錄，與其他新入職同事進(jìn)行交流分享。同樣的身份和工作起點(diǎn)，更容易感同身受，大家集思廣益，共同探討有效的解決辦法。還可以邀請同事、老教師來(lái)聽(tīng)自己的課，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并及時(shí)記錄，進(jìn)一步自我反思。
入職培訓總結12
金秋九月，我們從五湖四海，來(lái)到了美麗的泉城——**，在這溫馨的國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，接受?chē)栏穸殖錆M(mǎn)挑戰的崗前培訓。有幸參加國家電網(wǎng)20xx年度第一期第一批集中培訓，我感到非常自豪和驕傲，同時(shí)也感受到自己所肩負的責任和義務(wù)。
培訓歷時(shí)三個(gè)月，時(shí)間為20xx/8/21—20xx/11/18，此外電氣班中來(lái)自網(wǎng)省公司的學(xué)生另加一個(gè)半月的時(shí)間，培訓內容大致分為軍訓、企業(yè)文化、職業(yè)道德、安全規程、素質(zhì)拓展及其他。管理模式類(lèi)似大學(xué)高校，但是嚴于高校，采用半軍事化的管理方式，培訓期間需要早操和晚自習，每次出勤點(diǎn)名�？芍^國網(wǎng)公司為這次新員工培訓花了很大的精力，也下了很大的本錢(qián)，目的就是讓新員工能夠早日融入國網(wǎng)這個(gè)大家庭，統一思想，統一目標，團結協(xié)作，共同奮進(jìn)。
為了讓我們更好的了解國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化，傳遞“誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻“的核心價(jià)值理念，同時(shí)提高我們對企業(yè)的忠誠度；了解溝通、創(chuàng )新、班組管理、團隊建設、人際交往等職業(yè)技巧，快速進(jìn)入職業(yè)化角色；感悟積極心態(tài)，培養敬業(yè)、奉獻的工作態(tài)度，提升員工的精神面貌，塑造良好的職業(yè)形象；學(xué)習電力行業(yè)基本管理知識、法律法規，提高工作效率，培訓中心為我們開(kāi)展了綜合素質(zhì)類(lèi)課程。轉眼間，三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，通過(guò)這段時(shí)間的崗前培訓學(xué)習，個(gè)人政治思想素養、理論知識水平、實(shí)際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設“一強三優(yōu)“現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體體現在一下幾個(gè)方面：
一、增長(cháng)了知識，提高了能力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次培訓安排了大量的學(xué)習內容。通過(guò)理論學(xué)習，我們了解了以后在工作崗位上需要注意的問(wèn)題，明確了學(xué)習的內容以及以后工作應努力的方向。在學(xué)習之余大家認真整理筆記、相互交流學(xué)習心得，鞏固了學(xué)習成果。通過(guò)培訓，大家豐富了知識、開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。當然我們不能把學(xué)習的知識僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運用到工作實(shí)踐當中去，理論和實(shí)踐相結合，做到知行統一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養，只有這樣，才能更好地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，才能更好的為國家電網(wǎng)公司的發(fā)展做出貢獻。
通過(guò)深入學(xué)習國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰略目標及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰略等有了深入的理解，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規范有了清楚的認識。通過(guò)對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習，強化了大家對建立統一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。
在學(xué)習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規劃中，對國網(wǎng)公司的結構和經(jīng)營(yíng)發(fā)展狀況有了比較清晰的認識，全面學(xué)習了國網(wǎng)公司“三集五大“體系。
二、重視基礎理論知識和基本技能的掌握，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
軍訓結束后，我們進(jìn)行了基本技能、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和實(shí)驗原理等方面的培訓。第一堂課，我們學(xué)的是電工基本技能，上課的是來(lái)自福建的培訓老師，使我們初步了解了基本的試驗接線(xiàn)的原則，比如說(shuō)引線(xiàn)要“橫平豎直“，插座接線(xiàn)一般是“左零右火“。然后進(jìn)行了安全基本技能和安全基本技能的培訓，作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能，我們還學(xué)會(huì )了如何做觸電急救、試用滅火器和接線(xiàn)等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線(xiàn)的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì )觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。而且我們要在工作中做到“四不傷害“，即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不看著(zhù)別人受傷害。
培訓期間，我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)訓模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有幾個(gè)軟件，里邊詳細了介紹了各種設備的結構，并進(jìn)行拆分講解。由于以前沒(méi)去過(guò)現場(chǎng)，對設備不是很了解，剛看到這些設備結構時(shí)，我如獲至寶，對設備結構、試驗原理都進(jìn)行了認真的學(xué)習。經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習，對設備內部結構有了更加清晰的了解，以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，也是對之前在教室里學(xué)習的基本試驗方法的原理的一次復習，之后又認真仔細的學(xué)習了各種設備的電氣試驗的接線(xiàn)，并進(jìn)行了模擬試驗操作。
隨后，我們到實(shí)訓220kV變電站參觀(guān)實(shí)習，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合，相互補充，將碰到的一些問(wèn)題請教老師，在老師們不厭其煩的教導下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現場(chǎng)注意事項，通過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補充。最后這段時(shí)間的實(shí)訓，我系統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來(lái)的工作。
三、明確目標和增進(jìn)友誼。
本次培訓我班共有52名學(xué)員，來(lái)自國家電網(wǎng)公司下屬各個(gè)單位，因此，這次培訓是難得的溝通和交流的機會(huì )。在整個(gè)培訓中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規章制度以及企業(yè)文化有了系統的認識和體會(huì )，我想更重要的是，在培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會(huì )受益匪淺。在這段時(shí)間里，通過(guò)大家一起座談?dòng)懻�，互相交流心得體會(huì )，非常生動(dòng)地將培訓班所學(xué)與自己工作職能結合起來(lái)，使學(xué)到的理論知識更加形象具體到我們每一個(gè)人身上。在這五個(gè)多月的時(shí)間里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習，大家增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。
培訓眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規劃進(jìn)行了認真的總結。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司、為社會(huì )做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標，就是不斷地充實(shí)自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內成為骨干員工。而實(shí)現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個(gè)細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標。
四、個(gè)人培訓感悟。
這次培訓是對我們這些剛剛走出校門(mén)、工作經(jīng)驗不足的新人的一個(gè)挑戰，更是國家電網(wǎng)公司對我們新錄用人員提出的高度要求。曾經(jīng)的知識并不能直接轉變?yōu)楣ぷ餍枰募寄�，思考�?wèn)題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調整，誠實(shí)地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習并努力找出差距，通過(guò)深刻地自我反省找到問(wèn)題的癥結并堅決地改正。在今后的工作生活中，我們一定要珍惜每一次學(xué)習機會(huì )，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發(fā)揮自己的長(cháng)處，彌補自己的不足努力學(xué)習提高自己的各方面素質(zhì)，以便更好地為國家電網(wǎng)公司服務(wù)。
馬上就要離開(kāi)國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院了，新的角色新的工作崗位需要我繼續去努力，對于在國網(wǎng)公司學(xué)到知識也有了用武的之地，對于以后的憧憬這里做出以下幾點(diǎn)規劃。
1）勤學(xué)好問(wèn)。勤于工作，努力學(xué)習，對于剛入國網(wǎng)公司的新員工，面對全新的工作需要更多向同事學(xué)習。對于知識要積極總結，使知識系統化，經(jīng)驗固化，在加強實(shí)踐的同時(shí)，不能忘記理論的學(xué)習，如《電氣試驗》這本書(shū)相當不錯，工作時(shí)要進(jìn)行系統的學(xué)習。
2）積極主動(dòng)參與各項活動(dòng)：對于公司組織的各項活動(dòng)積極參與，在活動(dòng)中學(xué)會(huì )與同事交流、與同事協(xié)作；在各項活動(dòng)中鍛煉自我的能力，提升自我素質(zhì)。如積極參加單位組織的籃球賽足球賽等積體活動(dòng)，嘗受團結合作帶來(lái)的快樂(lè )，就像足球世界杯比賽，一個(gè)隊伍想最終獲得冠軍，不是靠某一個(gè)巨星一人之力就能做到的，靠的是團隊的力量、是整體的團結合作。
3）做好規劃：每個(gè)公司都有自已的規劃，沒(méi)有規劃沒(méi)了目標就如大海中隨風(fēng)飄蕩的船只，不知下一個(gè)目的地在何方，不知路在何方，也找不到前進(jìn)的路途；對于個(gè)人也一樣，規劃要有遠期規劃也要有近期計劃，沒(méi)有近期計劃只能是整天喊空口號，人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)！每年都要有個(gè)計劃，包括實(shí)現的時(shí)間、實(shí)現的標準、實(shí)現的步驟等。
入職培訓總結13
為了讓新員工能夠在入職前對公司全方位的了解，認識及認同公司的發(fā)展及企業(yè)文化，以便于更好地勝任本職工作。由行政管理中心部×年×月×日在公司培訓中心，對新員工進(jìn)行入職培訓，培訓相關(guān)內容如下：
一、培訓目的：
1、了解公司的發(fā)展歷程、清晰了解公司各項管理制度、明了公司福利待遇以及公司企業(yè)文化；
2、熟悉公司工作環(huán)境、個(gè)人崗位責任意識、工作任務(wù)和工作目標，了解公司工作程序和工作方法，盡快融入崗位角色；
二、培訓具體內容：
1、介紹企業(yè)概況：公司發(fā)展歷程、企業(yè)現狀以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)未來(lái)發(fā)展規劃、發(fā)展方向；
2、介紹公司組織架構、各部門(mén)職責以及部門(mén)間的業(yè)務(wù)聯(lián)系、溝通方式；
3、企業(yè)各項管理制度、行為規范以及公司福利待遇、了解公司企業(yè)文化等；
4、入職辦理須知，相關(guān)手續辦理流程；
三、考核方式：
培訓采用筆試、課堂提問(wèn)的考核方式，考查新員工。
四、培訓總結：
此次培訓是結合公司各項規章制度對新員工進(jìn)行培訓，通過(guò)對新員工的入職培訓，使新員工在交流過(guò)程中能夠了解到公司的概況、公司架構、公司的企業(yè)文化；熟悉公司各項管理制度、各部門(mén)職責以及部門(mén)間的溝通方式；使公司的各項工作更加完善并穩步向前發(fā)展。對新員工提出期望，希望新員工能在各自崗位上通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的方式，更進(jìn)一步提高崗位技能，為企業(yè)的建設發(fā)展創(chuàng )造輝煌。
入職培訓總結14
這次的培訓已經(jīng)結束了，還是感覺(jué)非常的有收獲，作為公司的普通一員，我覺(jué)得能夠來(lái)到xx部門(mén)這里工作，也是我的幸運，剛剛入職，對公司的業(yè)務(wù)也不熟悉，所以通過(guò)這次的培訓也了解到了很多，現在做如下總結：
一直到現在確實(shí)還是非常吃力的，我也意識到了自己的不足，在學(xué)習能力方面的我始終都是深有體會(huì )，我自己對此是有所分辨的，培訓期間，了解到了一些知識我覺(jué)得過(guò)去的自己還是比較匱乏的，在學(xué)校所掌握的東西比較有限，現在想想確實(shí)是這樣，還是感覺(jué)有很大的壓力，自己所欠缺的東西還是應該要虛心的請教學(xué)習才行，來(lái)到這里也有一段時(shí)間了，這段時(shí)間，雖然都是在培訓，但是這些卻讓我明白了接下來(lái)需要做什么，能夠做好什么，未來(lái)會(huì )有什么發(fā)展，讓我對以后的職業(yè)生涯有了相對清晰的概念和規劃，這是很好的，作為一名員工就應該要清楚這一點(diǎn)，不容忽視，這讓我感覺(jué)非常的有必要，所有事情都應該要有序的進(jìn)行，不容馬虎。
從入職到現在我每天都是做的比較認真，我也知道自己的方向在哪里，培訓期間讓我明白了自己現在和優(yōu)秀同事的差距，理論是永遠都需要實(shí)踐來(lái)證明，這是毋庸置疑的，更加是我作為一名員工應該要有的素養，從這里所掌握的知識也有很多，現在我是越來(lái)越清楚這一點(diǎn)，眼前的規劃也慢慢的清晰起來(lái)，所以這也是接下來(lái)應該合理去安排好的，我也希望那自己能夠做出更好的成績(jì)來(lái)做的更加的認真，培訓的時(shí)候，老師也是耐心的講解，我也知道了我應該怎樣去努力，這讓我覺(jué)得很有意義，也懂得了很多東西，我是感覺(jué)無(wú)比充實(shí)的。
雖然時(shí)間過(guò)的比較快，可是我從來(lái)都是能夠自主的去鉆研，短暫的培訓當中，我證明了自己還是比較自覺(jué)地在學(xué)習，感激這次的培訓，總結下來(lái)我的感覺(jué)就是，開(kāi)拓了自己視野，再有就是自己能力還有待提高，包括專(zhuān)業(yè)知識方面，從中攝取了很多寶貴的精華，這些都是我所欠缺，是我以后需要繼續努力的，我一定要努力去做出更好的成績(jì)來(lái)的，讓自己努力去提高學(xué)習，所以我還是做的比較認真的，培訓是比較短暫的，對于自己各方面出現了成績(jì)還是很有信心的，我也一定會(huì )更加努力的，感激這次培訓，也感激培訓老師的耐心指導。
入職培訓總結15
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的美好希望和對青春的美麗憧憬，我們加入了公司團隊，做為一名新員工于20xx年我們共36人參加了為期兩天的新員工職前培訓，這次培訓主要向我們介紹了公司不平凡的發(fā)展歷程，解讀了公司文化和制度，并邀請公司領(lǐng)導參與分享經(jīng)驗。短短兩天的培訓時(shí)間，讓我們更加了解到公司的發(fā)展與壯大、認識到團隊精神的重要性
培訓時(shí)間雖短但我們受益匪淺、這都歸功于公司的合理安排。第一天，總裁致辭，歡迎新員工。在新員工熱烈的掌聲中我們公司的總經(jīng)理向我們介紹了企業(yè)文化和公司歷史及發(fā)展，并讓我們了解公司的黨組織建設情況。下午，由公司幾位副總經(jīng)理分別向大家介紹了公司的現況，工程承包、管理、設計、監理、咨詢(xún)的相關(guān)知識以及如何能盡快適應公司環(huán)境，怎樣在公司這個(gè)大家庭中發(fā)揮團隊協(xié)作精神等方面知識。一整天充實(shí)的學(xué)習使我們新員工對公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，并且堅定了我們來(lái)公司的信念。第二天上午我們飽含熱情學(xué)習了公司工程咨詢(xún)項目間配合以及項目勘察設計等方面的知識，初淺的認識了質(zhì)量體系認證、技術(shù)管理、技術(shù)貫標以及公司計算機維護等情況，知道了公司財務(wù)會(huì )計制度和一些差旅費報銷(xiāo)的相關(guān)規定，掌握了商務(wù)禮儀方面的常識，清楚了公司機構設置及職能、員工手冊，了解了勞動(dòng)合同簽訂及社會(huì )保險制度。最后是大家自由座談，暢所欲言，不管有什么困難或是疑問(wèn)領(lǐng)導都耐心解答，實(shí)實(shí)在在的讓我們感受到了大家庭的溫暖。
為期兩天的培訓雖然結束了，但是領(lǐng)導們殷切的教誨將永遠銘記于我們每一名新員工的心里，為我們能盡早適應海誠立足奠定了堅實(shí)的基礎。讓我們明白了做一個(gè)合格的海誠人要有積極向上的心態(tài)，有堅強的意志，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓的這兩天里也讓我們重新對自己的人生坐標有了定位，無(wú)論做什么都應該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不要被文憑所迷惑，學(xué)歷已不是人才的象征，在競爭如此激烈的今天，唯一的辦法是加入到這個(gè)競爭行列，適應環(huán)境，適應社會(huì )�，F在的我們猶如一張白紙，青春的激情在渲染著(zhù)色彩，我們要盡快的發(fā)揮自己的特長(cháng)，更好更快的成長(cháng)，盡快進(jìn)入角色的轉變，才能更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。能成為海誠西安公司的一員我們無(wú)比的激動(dòng)，只有通過(guò)不懈的努力工作來(lái)回報對我們的信任和培養，相信我們會(huì )為公司輝煌的篇章譜寫(xiě)燦爛的樂(lè )曲。
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