- 相關(guān)推薦
拓展項目：齊眉棍
齊眉棍
項目名稱(chēng)：齊眉棍
項目性質(zhì)：團隊挑戰項目
項目介紹：
所有隊員用一根手指把一根木棍托起到大概眉毛的位置。
利用團隊合作把這根木棍水平放到地上。
整個(gè)過(guò)程中，所有隊員的手指都不能離開(kāi)木棍，否則項目失敗。
項目點(diǎn)睛：
注重細節，培養隊員之間的默契。
體會(huì )在實(shí)現團隊目標的過(guò)程中，節奏統一的重要性。
要學(xué)會(huì )批評和自我批評，從失敗中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
項目目標：
隊員面對面站成兩列，小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置，團隊成員一起用食指輕輕托起竹竿，并將其從眉毛的高度在這期間，教練將輕質(zhì)的棍放在每個(gè)隊員食指上，要求隊員必須保證每個(gè)人食指都接觸到輕質(zhì)棍，并且食指都在輕質(zhì)棍下面，在此棍保持水平情況下，慢慢放到地面或腰以下算是成功，期間任何隊員的手指都不可離開(kāi)齊眉棍，離開(kāi)則犯規重新開(kāi)始。
項目流程：
1。器材準備一根1。5長(cháng)的pcv塑料管。
2。教練首先分組并將各個(gè)小組成員按照橫隊或對應站在水平線(xiàn)。
3。將參與者的的右手握拳伸出食指統一平行的伸直。
4。然后將pvc塑料管平行的放置在參與者的食指上。
5。監控學(xué)員是否是否違反相關(guān)的游戲過(guò)則。
6。觀(guān)察并記錄參與者在決策的語(yǔ)言與行為便于點(diǎn)評。
項目分享：
您能正確把握自己在團隊中的角色嗎？
第一，個(gè)人做起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，團隊做起來(lái)可能很難，因為中間存在團隊成員相互協(xié)作、溝通交流的困難；
第二，團隊成員存在個(gè)體差異，奉獻型、抱怨型、指責型等不同性格傾向的個(gè)體被融為一個(gè)整體。需要磨合。
第三：蝴蝶效應。巴西亞馬遜叢林中一只蝴蝶輕輕扇動(dòng)翅膀，引起的震動(dòng)被大氣環(huán)流逐漸放大，幾周后就可能在美國佛羅里達形成一場(chǎng)毀滅性的龍卷風(fēng)。
啟示：在團隊完成任務(wù)過(guò)程中，個(gè)體輕微的動(dòng)作或行動(dòng)偏差，就可能被團隊在糾正過(guò)程中慢慢放大，直至導致整個(gè)團隊任務(wù)的失敗。
大家之所以沒(méi)能順利地完成任務(wù)，根本原因在于缺乏相互信任，不敢承擔因自己而造成團隊失利的責任，不愿承擔責任。
【拓展項目：齊眉棍】相關(guān)文章：
主題拓展項目-拓展項目08-13
兒童素質(zhì)拓展項目-拓展項目08-13
最新拓展訓練的項目-拓展項目08-13
拓展訓練的項目大全-拓展項目08-13
素質(zhì)拓展培訓項目-拓展項目08-07
戶(hù)外拓展項目組合-拓展項目08-15
拓展項目：有軌電車(chē)-拓展項目08-13
海邊拓展訓練項目-拓展項目01-04
重慶拓展訓練項目-拓展項目01-04