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干部萬(wàn)人在線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )
民間有句諺語(yǔ)，非常貼切的反映了學(xué)習的重要性：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！睂W(xué)習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，下面是yjbys整理的關(guān)于干部萬(wàn)人在線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )范文，歡迎借鑒!
干部萬(wàn)人在線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )范文一
話(huà)說(shuō)，學(xué)習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于黨員干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。按照區委組織部的統一部署，我參加了黨員干部在線(xiàn)學(xué)習。
相對于傳統面對面式學(xué)習，“黨員干部在線(xiàn)學(xué)習平臺”依托網(wǎng)絡(luò )，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力。隨著(zhù)全區在推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設、構建和諧社會(huì )、打造現代化北翼新城、建設南通強區等領(lǐng)域出現的許多新概念、新思想、新問(wèn)題，吾作為一名黨員干部，深感要加快更新知識速度，必須進(jìn)一步增強學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性，不斷提高自己的工作能力和水平。
在近三個(gè)月的時(shí)間里，吾通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習對新黨章、社會(huì )主義新農村建設、管理創(chuàng )新、科學(xué)發(fā)展觀(guān)若干前沿問(wèn)題等相關(guān)知識和理論有了進(jìn)一步了解，共學(xué)完20多門(mén)課程、128學(xué)時(shí)的學(xué)習。覺(jué)得受益匪淺，感受至深。
一、“ 刀不磨會(huì )生銹，人不學(xué)習會(huì )落后” 。民間有句諺語(yǔ)，非常貼切的反映了學(xué)習的重要性：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！睂W(xué)習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的客觀(guān)需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導工作的重要法寶。學(xué)習能促進(jìn)思維創(chuàng )新，思維創(chuàng )新促進(jìn)智力發(fā)展。毛澤東主席早在50年代就曾指出：“我們現在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好，應當把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習上，養成學(xué)習的習慣�！眳^委、區政府歷年來(lái)都特別重視黨員干部的教育培訓工作，采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，多層次、多形式的培訓干部，這次區委組織部又推出黨員干部在線(xiàn)學(xué)習平臺，對黨員干部隊伍強化學(xué)習、提高素質(zhì)起到了極大的'促進(jìn)作用。一是在線(xiàn)學(xué)習解決了工學(xué)矛盾的突出問(wèn)題。它突破了面對面式授課，使整個(gè)學(xué)習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時(shí)間，打開(kāi)電腦就能進(jìn)入“黨員干部在線(xiàn)學(xué)習平臺”。因此，一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習充電的好機會(huì )。二是學(xué)習的針對性強，效果亦非常明顯�！包h員干部在線(xiàn)學(xué)習平臺”利用靈活的時(shí)間和豐富的內容，提供了一個(gè)完全可以根據個(gè)人所需自主學(xué)習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí)，還可以選擇自己感興趣的政策與形勢、黨的建設、經(jīng)濟管理、民主法制、xx大學(xué)習、人文社科、領(lǐng)導藝術(shù)與管理科學(xué)等方面的內容進(jìn)行學(xué)習。
二、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币馑际钦f(shuō)一個(gè)人學(xué)習而不思考，等于什么也沒(méi)有學(xué)到�？鬃拥脑�(huà)很有道理。一個(gè)人從接受知識到運用知識的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識、學(xué)與思的過(guò)程。學(xué)是思的基礎，思是學(xué)的深化，這正如人攝取食物一樣，只學(xué)不思，那就是不加咀嚼，囫圇吞棗，食而不化，難以吸收，所學(xué)知識無(wú)法為“己有”。同時(shí)良好的思維是創(chuàng )新的基礎，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會(huì )貫通，舉一反三�！包h員干部在線(xiàn)學(xué)習平臺”為參學(xué)對象提供了極好的學(xué)習和思考的平臺。一是在線(xiàn)學(xué)習平臺促進(jìn)了干部理論修養的提高。學(xué)習平臺提供了針對性很強的學(xué)習篇目，為領(lǐng)導干部量身定做學(xué)習篇目，并以客觀(guān)題進(jìn)行學(xué)習考核、主觀(guān)題撰寫(xiě)心得體會(huì )的方式進(jìn)行交流，幫助自己從不同的角度去認真思考和認識一些問(wèn)題。二是在線(xiàn)學(xué)習平臺促進(jìn)了自身綜合素質(zhì)的提高。利用電腦、敲鍵盤(pán)、按鼠標、做考題、寫(xiě)心得的學(xué)習方式，一開(kāi)始還有些不習慣，通過(guò)一段時(shí)間的應用，逐漸體會(huì )到其中的樂(lè )趣，計算機應用水平提高了，文字功底加強了。
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總之，吾認為“黨員干部在線(xiàn)學(xué)習平臺”以生動(dòng)的形式、豐富的內容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習內容和學(xué)習途徑，調動(dòng)了黨員干部的學(xué)習積極性，讓學(xué)習滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現代化學(xué)習平臺。
干部萬(wàn)人在線(xiàn)學(xué)習心得體會(huì )范文二
此次學(xué)習活動(dòng)使我感受頗深，受益非淺，主要感受有以下幾個(gè)方面：
一、認識到新時(shí)期學(xué)習的重要性。俗話(huà)說(shuō)，學(xué)習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，當今世界變化是飛快的，如果不學(xué)習就跟不上時(shí)代的發(fā)展，只有每一個(gè)政府工作人員的個(gè)人素質(zhì)提高了，才能提高一個(gè)團體、一個(gè)區域、一個(gè)整體的素質(zhì)，從而達到提高整個(gè)政府的執行力和辦公能力。
二、認識到新時(shí)期學(xué)習的緊迫感。學(xué)習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的客觀(guān)需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導工作的重要法寶。學(xué)習能促進(jìn)思維創(chuàng )新，思維創(chuàng )新促進(jìn)智力發(fā)展。作為一名公務(wù)員，隨著(zhù)全國在推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設、構建和諧社會(huì )等領(lǐng)域出現的許多新概念、新思想、新問(wèn)題，深感要加快更新知識速度，必須進(jìn)一步增強學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過(guò)學(xué)習保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。
三、建立網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺提高了學(xué)習的效率。相對于傳統面對面式學(xué)習，“公務(wù)員在線(xiàn)學(xué)習平臺”依托網(wǎng)絡(luò )，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的'生命力，對公務(wù)員隊伍強化學(xué)習、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線(xiàn)學(xué)習解決了工學(xué)矛盾的突出問(wèn)題。它突破了面對面式授課，使整個(gè)學(xué)習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時(shí)間，打開(kāi)電腦就能進(jìn)入“公務(wù)員在線(xiàn)學(xué)習平臺”，使一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習充電的好機會(huì )。二是學(xué)習的針對性強，效果亦非常明顯�！肮珓�(wù)員在線(xiàn)學(xué)習平臺”利用靈活的時(shí)間和豐富的內容，提供了一個(gè)完全可以根據個(gè)人所需自主學(xué)習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí)，還可以選擇自己感興趣的內容進(jìn)行學(xué)習。三是利用電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習的方式，提高了計算機應用水平，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)員自身綜合素質(zhì)的提高。
四、提供了相互溝通交流的平臺。通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習，也給我們提供了一個(gè)相互溝通，彼此學(xué)習，共同提高的機會(huì )，收到了良好的效果。通過(guò)學(xué)習交流，可以從中吸取其他同志對新事務(wù)、新觀(guān)點(diǎn)的新認識和理解，有利于拓展自身的學(xué)習思路，改進(jìn)學(xué)習方法，打開(kāi)思維空間，解讀學(xué)習中遇到的不解之處，有助于提高對新事務(wù)的認識和接受能力。
五、學(xué)習的時(shí)效性強�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。良好的思維是創(chuàng )新的基礎，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會(huì )貫通，舉一反三�！肮珓�(wù)員在線(xiàn)學(xué)習平臺”為參學(xué)對象提供了極好的學(xué)習和思考的平臺。學(xué)習平臺提供了針對性很強的學(xué)習篇目，量身定做學(xué)習篇目，并以客觀(guān)題進(jìn)行學(xué)習考核，幫助每個(gè)學(xué)員從不同的角度去認真思考和認識一些問(wèn)題，促進(jìn)了干部理論修養的提高。
總之，我認為“公務(wù)員在線(xiàn)學(xué)習平臺”以生動(dòng)的形式、豐富的內容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了公務(wù)員的學(xué)習內容和學(xué)習途徑，調動(dòng)了黨員干部的學(xué)習積極性，讓學(xué)習滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名公務(wù)員搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現代化學(xué)習平臺。這樣的靈活多樣、內容豐富的學(xué)習教育方式，應該長(cháng)期堅持下去
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