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感恩教育心得體會(huì )

時(shí)間:2020-10-06 09:54:01 心得體會(huì )范文 我要投稿

【精選】感恩教育心得體會(huì )范文集合9篇

  我們從一些事情上得到感悟后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編為大家收集的感恩教育心得體會(huì )10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】感恩教育心得體會(huì )范文集合9篇

感恩教育心得體會(huì ) 篇1

  人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章,那是落葉對滋養它的大樹(shù)的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。

  今天,學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動(dòng)儀式。會(huì )后,我感慨萬(wàn)千。聽(tīng)著(zhù)《感恩的心》這首歌,心中總會(huì )有一種無(wú)言的感動(dòng),總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的,人生一世,不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上,誰(shuí)都需要有一種感恩的心,隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈爾有這樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著(zhù)花,孕育著(zhù)果,孕育著(zhù)神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著(zhù)一顆感恩的心,讓家長(cháng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài),我的智慧,我的整個(gè)生命全部都獻給教育事業(yè)。

  這個(gè)世界上,讓自己感激的事情還有很多很多。有人說(shuō),一個(gè)人,只有懷揣一顆感恩的心,才會(huì )體味到生活的幸福與樂(lè )趣,學(xué)會(huì )感恩也就是學(xué)會(huì )了生活。這句話(huà)讓自己感覺(jué)說(shuō)得很對。人的一生走過(guò)來(lái),有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著(zhù)一顆感恩之心,雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩,雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福,但我依然應該感恩我周?chē)囊磺,感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中,讓那人間的溫暖和快樂(lè )充實(shí)在自己的心間,讓自己體會(huì )到生活原來(lái)是那么的美好,值得自己去珍惜和擁有。

  在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至,稱(chēng)教師為“人類(lèi)靈魂的工程師”:教師在社會(huì )上也受到人們的尊重,得到各種榮譽(yù)。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jì),提高教師的社會(huì )地位,鼓勵教師終身從事社會(huì )主義基礎教育事業(yè),給教師發(fā)放崗位補貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿(mǎn)足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì )的尊重。

  一直以來(lái),我深深地感謝家長(cháng)的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長(cháng)的心靈寄托生命的延續,希望之光。而今天,家長(cháng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們,家長(cháng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不敢也不會(huì )懈怠,只會(huì )信心百倍地努力工作,把您的孩子當成祖國的花朵,用心血去澆灌、去呵護,把您的孩子培養教育得更加優(yōu)秀,不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意、放心。

  成就一番事業(yè),離不開(kāi)我們身邊的每一位親人和朋友,是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運的教育工作放在第一位,無(wú)論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力,使我在教師這個(gè)舞臺上進(jìn)一步實(shí)現了人生的價(jià)值。人說(shuō):教師是紅燭,燃燒了自己,照亮的學(xué)生。即使是這樣,作為教師的我,仍然感到驕傲和自豪。

  我真誠地感謝黨的教育和培養,感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我、支持過(guò)我的領(lǐng)導、同事和父老鄉親,感謝我的家人,我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學(xué)會(huì )感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態(tài)度決定成敗。作為教書(shū)育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來(lái)對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現實(shí)而有效的正確態(tài)度,應該是“懷著(zhù)感恩的心教書(shū)”,在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。

  懷著(zhù)感恩的心情教書(shū),我們會(huì )更樂(lè )教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識,而且要教學(xué)生終身學(xué)習的方法、回報社會(huì )的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(cháng)、欣賞著(zhù)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我化的心情,將會(huì )象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長(cháng)河;我們的未來(lái),將因學(xué)生的拓展而更加美。

感恩教育心得體會(huì ) 篇2

  小草感恩大地,因為大地讓它茁壯成長(cháng);鮮花感恩雨露,因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩,感恩給予我們生命的父母,因為是父母為我們的生命譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章

  通過(guò)這次活動(dòng),我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對我的深切的愛(ài)和不言回報的付出,才明白我的身邊一直充滿(mǎn)了愛(ài)。

  當同學(xué)演講感恩父母時(shí),我便回憶著(zhù)父母對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);當演講感恩老師時(shí),我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫(huà)面;當演講感恩同學(xué)時(shí),我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個(gè)瞬間都是那么難忘,一次次震撼著(zhù)我的心靈。

  我要感恩生我養我的父母,父母給予了我們太多。據統計,父母把一個(gè)孩子撫養成人,至少需要三十萬(wàn)元!為了它,父母終日操勞,付出了多少努力,又有多少艱辛。那無(wú)言的愛(ài),化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影,漸漸遠去。為了它,我更不能辜負父母的期望。拿到好成績(jì),與其說(shuō)是為自己,不如說(shuō)是為父母。因為,只有看到優(yōu)異的成績(jì),他們疲憊的臉上才會(huì )蕩漾起笑容——因為他們知道,一切辛苦和付出都是值得的。其實(shí)這就是感恩父母最好的方式。

  當我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí),我不禁想起,我的母親何嘗不是一樣:多少個(gè)雨天,為了給我送傘,母親冒雨等我,看到我,就急忙跑過(guò)去,眼里流露出慈祥的目光,卻不顧自己的臉上在不停的滴下水,不知是雨水還是汗水……看到此情此景,我的眼淚奪眶而出,緊緊擁抱著(zhù)母親,輕聲說(shuō):“謝謝您!”

  這就是感恩,最樸實(shí)無(wú)華,真摯動(dòng)人的感恩,我們應懷一顆感恩的心去對待父母,對待他人,對待社會(huì )。讓感恩在心間長(cháng)存。

  又響起了那熟悉的旋律:“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”帶著(zhù)萬(wàn)千的感慨,一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對未來(lái)的憧憬與希望,結束了這次活動(dòng),但感恩永不結束。

  

感恩教育心得體會(huì ) 篇3

  為了改變現代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態(tài),讓孩子對周?chē)o與自我關(guān)愛(ài)的人心存感激。星期五下午我們學(xué)校開(kāi)展了感恩教育活動(dòng),個(gè)性邀請了北京著(zhù)名專(zhuān)家來(lái)我校演講,還有各位學(xué)生的家長(cháng)也都在百忙之中參加了這個(gè)活動(dòng)。透過(guò)愛(ài)祖國,愛(ài)老師,愛(ài)家長(cháng),親情互動(dòng)等環(huán)節,整個(gè)場(chǎng)面都在為之感動(dòng),有許多老師,家長(cháng)和孩子都留下了感恩的眼淚!案兄x父母養育我,感謝老師照顧我,爸爸媽媽我愛(ài)你,一句句感恩的話(huà),一句句發(fā)自肺腑的話(huà)在孩子們的心中流淌。

  人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章,那是落葉對滋養它的大樹(shù)的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。

  感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學(xué)會(huì )感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態(tài)度決定成敗。作為教書(shū)育人的我們來(lái)說(shuō),該用什么樣的心態(tài)來(lái)對待自我所從事的事業(yè)呢?比較現實(shí)而有效的正確態(tài)度,就應是“懷著(zhù)感恩的心教書(shū)”,在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。

  懷著(zhù)感恩的情緒教書(shū),我們會(huì )更樂(lè )教、善教。我們不僅僅要教授學(xué)生科學(xué)知識,而且要教學(xué)生終身學(xué)習的方法、回報社會(huì )的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(cháng)、欣賞著(zhù)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我們的情緒,將會(huì )象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將永存于歷史長(cháng)河;我們的未來(lái),將因學(xué)生的拓展而更加完美。

  一向以來(lái),我深深地感謝家長(cháng)的信任和支持!我清楚的明白,孩子是家長(cháng)心靈的寄托,生命的延續,未來(lái)的期望。而這天,家長(cháng)又把孩子送到我們身邊,,這也就是把期望交給了我們,把孩子的成長(cháng)與未來(lái)托付給了我們,把自我的信任寄托給了我們,家長(cháng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不敢也不會(huì )懈怠,只會(huì )信心百倍地努力工作,把您的孩子當成祖國的花朵,用心血去澆灌、去呵護,把您的孩子培養教育得更加優(yōu)秀,不辜負您對我們的期望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意、放心。

感恩教育心得體會(huì ) 篇4

  5月4日,我校組織全體師生和家長(cháng)一起在學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是王老師主講的,她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(cháng),老師和學(xué)生。王老師從感恩父母,感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽(tīng)講座,我們一邊哭,王老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。

  首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài),用至誠的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報恩!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來(lái)不后悔莫及,從現在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母;貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報,更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,學(xué)會(huì )感恩,懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順父母!

  再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的教導,都凝聚著(zhù)老師的心血。老師不僅賜予我們知識,還教會(huì )我們如何做人,尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上,而應體現在具體行動(dòng)中。王老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過(guò)程,其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺上,問(wèn)學(xué)生愛(ài)不愛(ài)他們的老師,同學(xué)們一口同聲說(shuō)愛(ài),王老師說(shuō),愛(ài)你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說(shuō)著(zhù),“謝謝老師,老師您辛苦了”,此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂(lè ),與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交流,每個(gè)學(xué)生都淚流滿(mǎn)面,表達著(zhù)對老師的感激和尊重之情。

  最后我們要感謝學(xué)校給了這次機會(huì ),有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴,更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩,它是一種責任,一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著(zhù)感恩的心快樂(lè )的生活。

感恩教育心得體會(huì ) 篇5

  20xx年5月11日,我們學(xué)校組織全體師生和家長(cháng)一起在學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是白雪老師主講的,她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(cháng),老師和學(xué)生。白老師從感恩父母,感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。感恩教育心得體會(huì )。一邊聽(tīng)講座,我們一邊哭,白老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。

  首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài),用至誠的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報恩!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來(lái)不后悔莫及,從現在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母;貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報,更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。感恩教育心得體會(huì );蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,學(xué)會(huì )感恩,懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順父母!

  再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的教導,都凝聚著(zhù)老師的心血。老師不僅賜予我們知識,還教會(huì )我們如何做人,尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上,而應體現在具體行動(dòng)中。白老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過(guò)程,其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺上,問(wèn)學(xué)生愛(ài)不愛(ài)他們的老師,同學(xué)們一口同聲說(shuō)愛(ài),白老師說(shuō),愛(ài)你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說(shuō)著(zhù),“謝謝老師,老師您辛苦了”,此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂(lè ),與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交流,每個(gè)學(xué)生都淚流滿(mǎn)面,表達著(zhù)對老師的感激和尊重之情。

  最后我們要感謝學(xué)校給了這次機會(huì ),有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴,更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩,它是一種責任,一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著(zhù)感恩的心快樂(lè )的生活。

感恩教育心得體會(huì ) 篇6

  在人生的成功征途上,每個(gè)人都不會(huì )一帆風(fēng)順。當我們自己取得了成功后,除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機會(huì )和扶我們走向成功第一步的人,因為,是他改變了你的一生。

  他們從五千年的歷史煙塵中走來(lái),把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時(shí)代風(fēng)尚;他們向新的文明高地走去,胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛(ài),英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會(huì )和諧的重任;他們是崛起于阡陌的標桿,是凸立于泥土的群雕,是社會(huì )風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書(shū),一遍一遍地提煉著(zhù)社會(huì )的核心價(jià)值和“論語(yǔ)新編”關(guān)鍵詞,讓不同的風(fēng)景集結在同樣的主題下,使當代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖,是冬日里的陽(yáng)光,是長(cháng)河上的航標,是寒夜里的火爐,璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞,提升著(zhù)這個(gè)社會(huì )的整體溫度。

  是生命在交換生命,是博愛(ài)取代了私人情感,他們將淚強下咽,將撕心裂肺的疼痛留給自己??你看,那一片藍色天空在閃光,那是人性耀眼的光芒。

  昨日淚流滿(mǎn)面,模糊了的視線(xiàn)看不見(jiàn),那些美麗動(dòng)人的臉,心靈卻久久泛濫著(zhù)感動(dòng)的波瀾,不能停息。

感恩教育心得體會(huì ) 篇7

  前天去女兒學(xué)校聽(tīng)北京感恩協(xié)會(huì )張青老師的感恩報告會(huì )。家長(cháng)和學(xué)生互動(dòng),接受感恩教育。

  張青老師的演講抑揚頓挫,感人肺腑,講到動(dòng)情處,全場(chǎng)所有的人都會(huì )流下感動(dòng)的眼淚,這是一場(chǎng)既動(dòng)人心弦,又讓人深思的感恩演講會(huì )。尤其對孩子可以說(shuō)是一堂非常有意義的感恩教育課。

  現在的孩子多數都是獨生子女,一切以我為中心,自私,狹隘,經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和風(fēng)浪,他們認為別人為他所做的一切都是理所應當,是不需要感激的。只知道一味的索取,從沒(méi)想過(guò)要回報。甚至對含辛茹苦養育他們的父母指鼻子瞪眼,橫加指責,頂撞他們,蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報自己的父母呢?

  在張青老師的引導下,孩子們盡管發(fā)出了“媽媽我愛(ài)您,媽媽您辛苦啦,媽媽我以后要好好學(xué)習,將來(lái)報答您!”的`感人之言,可那是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言嗎?單憑老師騸情的演講,就能從骨子里感動(dòng)他們,讓他們的靈魂得到凈化嗎?我看只是逢場(chǎng)作戲而已,幾句感人的話(huà)也只能感動(dòng)他們一時(shí),而感動(dòng)不了他們一世。也許少數人從中能受到教益,但多數人是不會(huì )真正體會(huì )其內在含義的。

  我看到一位剛才還淚流滿(mǎn)面、發(fā)誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學(xué)生,因為母親無(wú)心的一句話(huà),向母親瞪起了眼,一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學(xué)生的表現,讓人多么的寒心。

  感恩是讓你去行動(dòng),不是聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)而已。

  感恩你的父母吧,是他們給了你生命,賦予你長(cháng)大。感恩你可敬的老師吧,是他們給你打開(kāi)了知識寶庫的鑰匙,照亮了你人生的道路。感恩你的同學(xué)和朋友吧,是他們給了你友誼,讓你不再感到孤獨。感恩世界上一切善待你的事物吧,正是有了感恩的心,你才會(huì )擁有真正的快樂(lè )。

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。他來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。

感恩教育心得體會(huì ) 篇8

  軍訓的八天已經(jīng)過(guò)去了,對我們這群大學(xué)生而言對我們的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生深遠的影響;仡^看看,軍訓的日子有苦有樂(lè ),有淚也有笑,但掌聲覆蓋了所有的傷痛,留下的只是團結與歡樂(lè )。

  隊列訓練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項,兩腳分開(kāi)約60度,兩腿挺直夾緊,收臀,小腹微收,挺胸抬頭,收下顎,挺頸,兩眼平視遠方;兩手自然下垂,五指并攏,食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,但是要做的標準而且要能堅持很長(cháng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(cháng)就會(huì )覺(jué)得異常的累和苦。再加上天氣,頭上頂著(zhù)白花花的太陽(yáng),腳下是滾燙的水泥地,不一會(huì )就汗流頰背,時(shí)間一長(cháng),頸,腰,膝,腳就受不了了。有好幾次,我感覺(jué)自己快站不住了,可是我咬咬牙還是挺過(guò)去了。

  軍訓,就讓它成為人生的一段豐滿(mǎn)的記憶,在歲月中醞釀,然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著(zhù)的那些溫馨的片段捧出來(lái),沉醉其中,享受感動(dòng)吧!

  今天是軍訓的第七天,我們復習 著(zhù)前幾天的軍訓內容,并且學(xué)習者新的東西。那鐵的紀律,嚴酷的訓練就是我們的軍訓,我們不斷的進(jìn)行著(zhù)枯燥的訓練。

  有時(shí)在太陽(yáng)底下站軍姿,站得腳軟頭暈,眼冒白光,每一次訓練都是汗水的洗禮,每一天的生活都是進(jìn)行意志力的抗爭,但即使軍訓再苦再累,我們也要聽(tīng)過(guò)去,這種鋼鐵般的意志遍布整個(gè)訓練操場(chǎng)。

  火熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地,然而即使太陽(yáng)毒辣,我們卻在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,盡心的練習,這讓我想起了一句話(huà):太陽(yáng)狠,然而狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊,付出總有回報,你看那動(dòng)作,雖然沒(méi)有軍人那么標準,但也有一股陽(yáng)剛之氣,這是我們付出與回報的必然,這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。

  炎炎烈日讓我們更加堅強,軍訓的第8個(gè)早上,我們開(kāi)始了隊列訓練,看過(guò)了教官的示范動(dòng)作,輪到自己做的時(shí)候,才知道遠沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,光立正就有好幾個(gè)要領(lǐng),教官一聲令下,什么收腹、挺胸,抬頭平視前方,還有什么兩手緊貼褲縫,兩腳腳尖自然分開(kāi)60度,向左轉、向右轉、向后轉……光聽(tīng)聽(tīng)指令就已經(jīng)讓我們暈頭轉向了,可是,大家還是一絲不茍地訓練,努力達到教官的要求。還有,記得在炎炎烈日下,我們每一個(gè)人在煎熬著(zhù)走姿不停的折磨,在旁觀(guān)同學(xué)的鼓勵下,教官的督促下,我們帶著(zhù)“團結就是力量”這個(gè)口號,把走姿走的最標準。有的同學(xué)帶病堅持練走姿,在隊伍中暈倒了。即使她沒(méi)有堅持到底,但是她的精神值得大家學(xué)習!在訓練的過(guò)程中,教官只給上廁所的同學(xué)5分鐘時(shí)間,我們以最快的速度回到隊里,如果已經(jīng)是超過(guò)10分鐘了,嚴厲的教官為了讓我們理解作為一個(gè)軍人遵守時(shí)間的意義,讓我們對著(zhù)太陽(yáng)站了半小時(shí)的軍姿……。想一想,再多的苦我們也挺過(guò)來(lái)了,未來(lái)面對困難還有什么克服不了的?真為自己感到驕傲。呵呵……

  軍訓是一個(gè)強者的天地,生命在這兒將奏出最強的音符。其實(shí),我們大家都知道,這幾天的軍訓生活,在軍訓所經(jīng)歷的“酸甜苦辣”,在將來(lái)都會(huì )成為我們最最珍貴的回憶……

感恩教育心得體會(huì ) 篇9

  人,應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心,古人說(shuō)得好:“滴水之恩,應當涌泉相報!备卸魇且环N生活態(tài)度,是一種品德是一種思想境界,我最感恩的老師是我的班主任康老師。

  康老師,在我有問(wèn)題不懂時(shí),他會(huì )耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您,當我取得不理想的成績(jì)時(shí),迎來(lái)的不是老師的責罵,而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,當我取得好成績(jì)時(shí),迎來(lái)的是康老師慈祥的微笑和表?yè)P,當我做錯事時(shí),你會(huì )用嚴歷的目光看著(zhù)我,我要改正錯誤來(lái)報答你。 我記得有一次,在中午托管時(shí),已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩,康老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們,那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有找到我們,康老師著(zhù)急了,就親自去找我們,找到了我們,當著(zhù)同學(xué)們的面批評了我們一頓,我非常不服氣,小孩子玩有什么嗎?小孩子天生都是愛(ài)玩,過(guò)了一會(huì )兒,我的同桌對我說(shuō):“康老師為了找我們把腳都扭傷了,”這時(shí)我心情聽(tīng)了非常難過(guò),看著(zhù)康老師忍著(zhù)疼痛還堅持為我們講解作業(yè),我在心理發(fā)誓,我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事,也是中午的時(shí)候,康老師為我們端菜的時(shí)候摔了一跤,連手都摔破了,他還是忍著(zhù)疼痛為我們端菜端飯,吃完飯后也顧不上擦紅藥水,就跟我們講解題目,使我們非常感動(dòng),老師為了我們的學(xué)習和生活付出的太多太多,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完。

  回想往事,老師比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們,老師就像園丁,用知識和露水培育滋潤著(zhù)我們,老師像慈祥的母親細心的關(guān)愛(ài)和教導我們,帶著(zhù)幾分憧憬,懷著(zhù)感恩的心情,相信今后的腳步將會(huì )邁得更加踏實(shí),更加有力。

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