領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )（精選5篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )1
我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導力的培訓，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓機會(huì )，在培訓中我能認真學(xué)習并深刻理解其中的含義，我的培訓學(xué)習心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團隊領(lǐng)導力概述和領(lǐng)導者的思維方式，二是自我領(lǐng)導，以絕對成長(cháng)為核心，三是團隊領(lǐng)導，以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料，對于我來(lái)說(shuō)，這樣的課程是十分有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養及工作激情，同時(shí)也能夠培養我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。
而這次的培訓，正是這樣一種難得機會(huì )，讓我能夠有機會(huì )提升自我，認識自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專(zhuān)業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng )新與團隊領(lǐng)導力建設這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養人才的關(guān)鍵理論課程。
整個(gè)培訓資料都很實(shí)用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我個(gè)性深。
領(lǐng)導力的認識，領(lǐng)導力也即領(lǐng)導潛力，也就是說(shuō)把我組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導力的培訓過(guò)程中，更多的是從領(lǐng)導藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導力的。我個(gè)人認為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運用領(lǐng)導藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導力。
心理學(xué)上的投射原理。從外在看內在，從別人看自己。透過(guò)別人，你才能認識真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對別人的意見(jiàn)，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們如何看他們。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過(guò)它們，你才能認識真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對方的過(guò)程中，不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法，你也更了解自己，你們相互成為對方的鏡子。
領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )2
讀史能夠明鑒，知古能夠鑒今，每一次參加培訓，總會(huì )有不菲的收獲。首先感謝總公司給大家帶給一個(gè)十分好的培訓機會(huì )，但是我覺(jué)得“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，為了鞏固本次培訓的成果，同時(shí)也為了檢驗培訓老師的觀(guān)點(diǎn)，最主要的是考察一下自己吸收的程度，讓自己的思緒在短時(shí)間再檢驗一下再付諸于紙筆。
20xx年一月四日和五日，公司安排我參加了公司中高層管理人員培訓，培訓資料包括：
1、建筑行業(yè)發(fā)展的總體形勢，
2、企業(yè)集團的基本特征及管控現狀，
3、建筑企業(yè)集團的管控架構及管控模式選取，
4、建筑企業(yè)集團管控的層次、資料、要點(diǎn)，
5、企業(yè)集團管控的影響因素、關(guān)鍵問(wèn)題及處理方法，
6、企業(yè)文化基礎知識，
7、企業(yè)文化建設的基本資料與方法，
8、實(shí)施價(jià)值觀(guān)管理，提高企業(yè)競爭力等資料，倆天下來(lái)的收獲頗豐，體會(huì )了倆位老師的各種觀(guān)點(diǎn)，從而找到了我工作中的不足，以便以后工作中少走彎路，提高工作效率和效益。透過(guò)本次部門(mén)培訓，我的收獲如下：
“在你身處領(lǐng)導崗位時(shí)，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是你能讓各種專(zhuān)業(yè)的人才按照你的意圖或者決策，發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)去做事”，我覺(jué)得這個(gè)觀(guān)點(diǎn)十分好，首先，他說(shuō)明了一個(gè)領(lǐng)導力的問(wèn)題，其次就是執行力的問(wèn)題，作為領(lǐng)導者，就應能夠在不同場(chǎng)合，不同員工的素質(zhì)水平下縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)細節，讓沒(méi)一個(gè)員工的思路跟著(zhù)你走，我覺(jué)得道理是品出來(lái)的，我們作為領(lǐng)導者，每一天遇到的事情比較多，其實(shí)每一天的管理就像一杯苦咖啡，是需要領(lǐng)導者在一天的工作生活后及時(shí)回味一下，總結成敗，品味得失，從而為第二天的工作理出一份清晰的思路。
我們作為領(lǐng)導者，就應抓住員工的心，理解員工的正常合理需求，從而滿(mǎn)足員工的合理需求，才能擁有員工的一切，按照馬斯洛的需求理論，對員工的需求只需進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，殘能找到員工的根本需求，必須要在滿(mǎn)足員工的需求后，給員工一個(gè)展示自我的平臺。
領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )3
在小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們高年級的同學(xué)參加了軍訓，軍訓？那不是很累？對，是很累但它讓我的身體變得更加強壯了，行為也規范了，還讓我學(xué)到了很多很多能讓我一生都受益無(wú)窮品質(zhì)和能力。
最讓我刻骨銘心的還是結營(yíng)儀式的最后一個(gè)活動(dòng)“責任心與領(lǐng)導力”的訓練。這天的天氣很晴朗，雖然很多云，但這并不能阻止太陽(yáng)在散發(fā)著(zhù)強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽(yáng)光下做訓練，頭頂上的汗水低下來(lái)的聲音已經(jīng)是我們的家常便飯了�！艾F在開(kāi)始結營(yíng)儀式的‘責任心與領(lǐng)導力’訓練！請各班到指定位置�！痹趫@山青少年活動(dòng)基地的天空中回蕩著(zhù)這句話(huà)。
給我們做演講的是一位教授，教授要我們每一個(gè)班產(chǎn)生出兩位領(lǐng)導，我很榮幸被主教官點(diǎn)名讓我擔任其中的一位。當時(shí)我想：我一定要做好自己應有的責任，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)榜樣。這個(gè)訓練的規則是這樣的：只要在訓練的過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)錯，作為領(lǐng)導的我就跑一圈，十個(gè)同學(xué)錯，就跑十圈，那是多么大的運動(dòng)量呀！“好累呀！”我不禁小聲嘀咕了一句，但我立即反悔了，我是領(lǐng)導，同學(xué)們做錯了，我應該為這件錯事受到應有的懲罰。那么，在生活中，只要我們做錯了一件事情，父母是不是也要受到應有的“懲罰”呢？父母為我們付出了太多太多了。
有些同學(xué)一回到家，放下書(shū)包，做到沙發(fā)上，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)液每�，快給我一杯水�！碑斈阏f(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，媽媽剛上班回來(lái)也很累呀！可是她并沒(méi)有先休息，而是先倒水給你喝。如果你去問(wèn)她，這是為什么呢？也許，她只會(huì )由衷地告訴你一句最簡(jiǎn)短也是最讓我們很難理解的話(huà)：“因為我是你的母親！”
在生活中，每一個(gè)人都回有自己的責任，比如：學(xué)生的責任是好好學(xué)習，醫生的責任是治好病人，警察的責任是為人民服務(wù)，我們現在的責任就是學(xué)習，不要浪費童年的時(shí)光，一定要！努力，努力，再努力！做好自己應有的責任！
可以說(shuō)這次的訓練讓我認識了自己，也可以說(shuō)這次的訓練完善了我。無(wú)論怎樣，我堅信，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì )成為國家的有用之才！
領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )4
20xx年10月21—26日，我有幸參加了陜西省系統領(lǐng)導力提升培訓班學(xué)習，時(shí)間雖短，感觸頗深。非常感謝組織給予此次機會(huì )，此次培訓班的教學(xué)方式靈活新穎，專(zhuān)家學(xué)者教授授課精彩、寓教于樂(lè )、深入淺出、實(shí)用性很強，具有很強的針對性和實(shí)效性。通過(guò)這次培訓，我對進(jìn)一步提高本人領(lǐng)導素質(zhì)和工作水平，如何處理好各方關(guān)系、增強團隊凝聚力、充分調動(dòng)全處干部積極性、主動(dòng)性、參與性和創(chuàng )造性的認識有了進(jìn)一步的提高，對領(lǐng)導藝術(shù)有了比較全面的了解，增強了做好工作的信心。通過(guò)培訓會(huì )上靜心聽(tīng)、仔細悟，我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
“悟”：培訓中，針對提高領(lǐng)導能力，各位專(zhuān)家通過(guò)很多生動(dòng)形象的實(shí)例，闡述了很有哲理的道理和方法。如“形象樹(shù)”、“兔子與窩邊草”、“啤酒與尿褲”等等，這些事例，告訴領(lǐng)導者首先要有人格魅力、有良好的溝通能力。這些能力不是聽(tīng)講座可以掌握的，必須通過(guò)自身的深刻感悟去體會(huì )去實(shí)踐，而不能只是聽(tīng)聽(tīng)就能掌握的。
“思”：當好領(lǐng)導，必須要在處理問(wèn)題和工作中有自己獨特的思考，有良好的心態(tài)和正確的用人方法，要把握好一個(gè)“度”。力爭要做到“關(guān)心不偏心、放手不放任、隨和不隨便、大度不大意”，正確處理好上下之間、同級之間、同事之間、干群之間的關(guān)系。對單位中“心態(tài)好能力高的精品”人員要用好，對“能力差心態(tài)壞的廢品”要改造好，對“能力差心態(tài)好的半成品”要幫助好，對“心態(tài)壞能力高的毒品”要調整好。
“擔”：通過(guò)學(xué)習，我深刻的體會(huì )到，領(lǐng)導能力是一種藝術(shù)。作為領(lǐng)導必須要用敢于擔當的勇氣。對待同志要從好的地方去多發(fā)現優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P，少突出缺點(diǎn)少批評。對待責任要勇于擔當敢于擔當。要明白，領(lǐng)導不是地位是職位，領(lǐng)導不是頭銜是責任，領(lǐng)導不是特權是擔當，必須力戒官僚主義和形式主義。
“行”：好的理論知識必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)體現。通過(guò)學(xué)習，結合目前正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻的明白，領(lǐng)導就是率領(lǐng)與引導，領(lǐng)導者是構成領(lǐng)導力的關(guān)鍵，必須身體力行。必須在思想上、行動(dòng)上做表率。必須不斷學(xué)習、提高修養，必須頭腦清楚、身體力行，必須勤學(xué)多問(wèn)、素質(zhì)過(guò)硬。
領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )5
一、通過(guò)學(xué)習《領(lǐng)導力與執行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會(huì )：
執行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等�？墒�，該如何執行這些想法，卻往往在過(guò)程中被忽視，作為中層管理者，重塑執行的觀(guān)念有助于制定更健全的策略。事實(shí)上，要制定有價(jià)值的策略，中層管理者必須同時(shí)確認企業(yè)是否有足夠的條件來(lái)執行。要明白策略原本就是為執行而擬定出來(lái)的。所以，提升人員的執行力就變得尤為重要。
執行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執行力。執行力的關(guān)鍵在于透過(guò)企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營(yíng)造企業(yè)執行力文化。管理者如何培養部屬的執行力，是企業(yè)總體執行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執行。
而領(lǐng)導力：領(lǐng)導者領(lǐng)導的是人，換個(gè)角度說(shuō)其實(shí)領(lǐng)導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導力的三要素：戰略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領(lǐng)導能力。
1、提升執行能力
解決問(wèn)題的能力不足，主要反映在執行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個(gè)因素的影響。
首先，應該對執行人員進(jìn)行執行前強化培訓，讓執行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標？這樣才能目標一致，執行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據。這是我們工作執行力的基礎，也是我們工作執行的目標。這也就是說(shuō)，要知道自己做的每一件事情依據在哪里，這些依據是否還在執行。
2、強化執行動(dòng)機
使員工充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實(shí)干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執行態(tài)度
有令不遵，違規操作，是執行態(tài)度不端正的表現。執行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來(lái)要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好，養成勤于學(xué)習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導力的體現
執行能力、執行動(dòng)機、執行態(tài)度是執行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實(shí)好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來(lái)調整執行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實(shí)好。有效控制采取方法如下：
a、事前跟進(jìn)，發(fā)現潛在風(fēng)險提前給員工預警。
b、事中跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現問(wèn)題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來(lái)。
c、事后跟進(jìn)，出現問(wèn)題后，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。
d、對身兼管理責任的人進(jìn)行監督，當管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí)，有效的監督十分有效，如果沒(méi)有有效的監督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e、對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒(méi)有論及的問(wèn)題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說(shuō)明；然后，他們還要提出對未來(lái)的展望，以使將來(lái)組織的工作重點(diǎn)能集中到所提出的焦點(diǎn)上來(lái)。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執行的基礎，有效地提高執行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個(gè)層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務(wù)取得較為一致的認同。
一個(gè)領(lǐng)導者必然是某一行業(yè)的先驅者，引領(lǐng)者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時(shí)間和精力，要學(xué)會(huì )抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù)；靜心研究，鉆研業(yè)務(wù)水平，讓自己的專(zhuān)業(yè)水平和行政領(lǐng)導力相得益彰，用思想去領(lǐng)導員工，這樣才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導者，員工思想的引領(lǐng)者。
二、通過(guò)素質(zhì)教育培訓我談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )：
�。ㄒ唬⿲�(shí)施素質(zhì)教育
1、開(kāi)展技術(shù)練兵活動(dòng)，增強員工實(shí)戰能力。人才成長(cháng)離不開(kāi)工作實(shí)踐，采取內外結合的方式，外聘專(zhuān)家專(zhuān)題教學(xué)，內請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習內容的多樣化和學(xué)習方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng )造出有利人才成長(cháng)的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認識，克服學(xué)習困難問(wèn)題。組織員工學(xué)習適讀教材，開(kāi)展心態(tài)調整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習時(shí)間少的矛盾，使自己盡快融入現代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊伍中。
�。ǘ┡囵B團隊精神與魅力班組的實(shí)踐經(jīng)驗
在激烈的市場(chǎng)競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實(shí)戰出發(fā)，著(zhù)力打造具有超強市場(chǎng)適應能力和市場(chǎng)競爭能力的虎狼之師，形成多專(zhuān)業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設和員工隊伍建設的.重要組成部分。
1、強化思想領(lǐng)導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)的群體意識和精神風(fēng)貌的統一體。為此，根據員工的現狀及不同階段的思想狀況有針對性地進(jìn)行引導，使員工認識到一個(gè)優(yōu)秀團隊的協(xié)作創(chuàng )新精神，是增強核心競爭力，體現員工價(jià)值，促進(jìn)可持續發(fā)展的重要途徑。
2、構建團隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內涵，直接決定著(zhù)企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設的最重要部分。著(zhù)力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內涵，不斷提高員工人文素養，組織員工開(kāi)展競賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強了團隊的凝聚力，調動(dòng)了員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，對促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開(kāi)展，起到積極的推動(dòng)作用。
3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開(kāi)展提合理化建議活動(dòng)，引導員工為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，增強工作的活力通過(guò)培養員工對企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)和企業(yè)精神的認同度，引導員工樹(shù)立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長(cháng)補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿(mǎn)工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現，是通過(guò)員工層對管理者經(jīng)營(yíng)理念和決策措施的實(shí)踐和貫徹，必須實(shí)現管理層與員工層的和諧統一。營(yíng)造和諧氛圍入手，實(shí)施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng )建一支和諧團隊，讓員工在快樂(lè )中工作，讓團隊在和諧中成長(cháng)，有效激發(fā)了員工的創(chuàng )造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對工作的責任感。
�。ㄈ┤绾翁岣邌T工素質(zhì)
1、個(gè)人學(xué)習
強調“不斷學(xué)習、終身學(xué)習、善于學(xué)習”的同時(shí)還要強調“自主管理”。成為實(shí)力強大的個(gè)體，是每個(gè)人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個(gè)理想主義者，不能逾越理想與現實(shí)之間的鴻溝，對于很多理論知識聽(tīng)起來(lái)、讀起來(lái)都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學(xué)習，并將其付諸實(shí)踐，那可能只是“曇花一現”了。因此，員工應以開(kāi)放求實(shí)的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習并使工作和學(xué)習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現問(wèn)題，自己選定改革、進(jìn)取的目標，自己進(jìn)行現狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實(shí)施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開(kāi)展批評。在這個(gè)自主管理過(guò)程中，不斷學(xué)習新知識，不斷進(jìn)行創(chuàng )新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng )造未來(lái)的能力。
2、組織學(xué)習
強調“全過(guò)程學(xué)習”、“全員學(xué)習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習、全過(guò)程學(xué)習對一個(gè)企業(yè)來(lái)講是很有必要的�！叭珕T學(xué)習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習，尤其是經(jīng)營(yíng)管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學(xué)習。全過(guò)程學(xué)習，即學(xué)習必須貫徹于組織系統運行的整個(gè)過(guò)程中，不要把學(xué)習與工作分割開(kāi)。
3、形成學(xué)習型企業(yè)
強調“團體學(xué)習、互相學(xué)習”。學(xué)習型企業(yè)就是把員工的個(gè)人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個(gè)性的人凝聚在一起，朝著(zhù)企業(yè)共同的目標前進(jìn)。它有著(zhù)獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個(gè)企業(yè)不斷適應環(huán)境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內外的交流的同時(shí)要求學(xué)會(huì )“互相學(xué)習”，即向員工（相互）學(xué)習，向競爭對手學(xué)習等。推行學(xué)習型組織創(chuàng )建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調動(dòng)員工參與實(shí)際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習成長(cháng)氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)（無(wú)論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等）不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續學(xué)習的企業(yè)才能茁壯成長(cháng)起來(lái)。
從某種意義上說(shuō)，員工本身就是一個(gè)知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來(lái)，在競爭日益激烈的社會(huì )里重拳出擊。
總的來(lái)說(shuō)，素質(zhì)在于修養。也就是要求一個(gè)人要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和正確的價(jià)值觀(guān)。正確看待別人和認識自己是素質(zhì)提升的體現。用侯總所總結的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是潛心謀情，專(zhuān)心干事，盡心做事，同心共事。
三、學(xué)習人生十字真言心得體會(huì )：
王總所講的人生十字真言，其含義的確太深奧，它應該是跟據不同的層次、不同的素質(zhì)、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在這里也只有根據自己的實(shí)際現狀談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
十字真言包含了做人態(tài)度，思想思維，素質(zhì)修養，行為能力，辦事能力，辦事方式方法等諸多方面。
1、做人態(tài)度：主要體現在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要謙和。
2、思想思維：主要體現在“心”字，心有七竅，表示做事要多想，多思考。要考慮什么該做，什么不該做，該怎么做，尋求一個(gè)最好的方式、最有效的辦法去完成每一件事情。
3、正確看待自己：主要體現在“幾”字，幾古文是一根純子，表示自己最重要的東西。表示一個(gè)人要正確認識自己，要有正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。這也是人的素質(zhì)修養的一種表現。
4、辦事能力：主要體現在“知”字，古文是弓箭和盾牌組成，可以理解為擁有的知識和辦事的能力。
5、辦事效率：主要體現在“智”字，表示不僅要擁有弓箭和盾牌，主要體現在干，而且要有目的有目標地干，也就是箭要射中靶的中心。說(shuō)明我們不僅要擁有知識和辦事的能力，而且要用于實(shí)踐，要有目的有目標去干每一件事情。也說(shuō)明了辦事要講究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。
6、確定人生目標：主要體現在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，體現了人們追求美好的東西。也就說(shuō)明了人生活要有追求，要樹(shù)立自己的目標。
7、辦事方式方法：主要體現在“器”字，器是有四個(gè)口和一個(gè)犬組合而成，古文表示用狗來(lái)守住自己的工具。也說(shuō)明了辦事的方式方法。
8、素質(zhì)修養：主要體現在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，說(shuō)明做人要選擇好自己的道路，要走正道，不要誤入歧途。這也說(shuō)明了人的平行和素質(zhì)既有先天性的，也隨社會(huì )環(huán)境而改變，如何選擇好自己的道路，這就要求不斷地進(jìn)行素質(zhì)修養和提升。
9、辦事恒心：主要體現在“持”字，說(shuō)明了做事要從一而終。表示人要經(jīng)受得住挫折和失敗的打擊。沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，要有信心，持之以恒，堅持自己的信念，堅持自己的理想，堅持自己的事業(yè)，勝不驕，敗不餒。
10、獲得成功：主要體現在“成”字，成字古文是斧頭加個(gè)杵，表示對成績(jì)的肯定。終上所述，十字真言，我個(gè)人理解為：一個(gè)人，首先要正確認識自己，明確自己的社會(huì )地位和社會(huì )角色，保持一個(gè)良好的心態(tài)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀(guān)，選擇好自己正確的人生道路，確立正確的奮斗目標，不斷提升執行力和素質(zhì)修養，提供自己的知識含量和工作能力，辦事多思考，尋求一個(gè)好的方式方法，持之以恒，堅持原則，終就會(huì )達到自己的奮斗目標，獲得成功。
【領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )（精選5篇）】相關(guān)文章：
你是否具備領(lǐng)導力08-16
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )精選12篇09-28
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )（精選5篇）06-18
不要癡迷領(lǐng)導力的職場(chǎng)法則09-21
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )范文（精選5篇）06-19
北大培訓學(xué)習心得體會(huì )（精選5篇）12-23
技能培訓學(xué)習心得體會(huì )精選15篇12-13
領(lǐng)導力修煉21法則「領(lǐng)導必知」07-05
談判技巧培訓心得體會(huì )05-01