實(shí)用的教育孩子心得體會(huì )三篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教育孩子心得體會(huì )3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育孩子心得體會(huì ) 篇1
孩子有百性，即使剛出生的孩子，表現出的性格也相差萬(wàn)千，所以在孩子成長(cháng)教育的道路上，家長(cháng)重要的是要做到因材施教。大家都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但好話(huà)不一定對每個(gè)孩子都能起到激勵的作用，同樣對孩子說(shuō)一些打擊的話(huà)，也不一定會(huì )使每個(gè)孩子都產(chǎn)生自卑心理或失去自信。俗話(huà)說(shuō)，棍棒底下出孝子，是有一定道理的。當然作為家長(cháng)，在決定對孩子施行什么樣的教育方法，關(guān)鍵還是要看家庭的環(huán)境、孩子的性格以及父母的心態(tài)等因素。
每個(gè)家長(cháng)都在企盼自己的孩子能成龍成鳳，但隨著(zhù)孩子一天一天的長(cháng)大，看到孩子身上的毛病越來(lái)越多，言行舉止也日益放肆的時(shí)候，家長(cháng)才開(kāi)始關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，有些父母這才意識到養成好習慣的最好時(shí)機已經(jīng)過(guò)去了。怎么辦，四處求經(jīng)，可是回來(lái)用在孩子身上卻都不對路。我就是在經(jīng)歷了這種痛苦之后才開(kāi)始慢慢覺(jué)悟對孩子的教育方法問(wèn)題。從我的經(jīng)歷來(lái)看，在對一些自制能力弱，注意力不長(cháng)久，注重外表，個(gè)性倔強，又不過(guò)分注重各種獎勵的孩子來(lái)說(shuō)，父母必須采取一些適當的強制性措施來(lái)進(jìn)行管制。下面是我在孩子教育中經(jīng)常采用的一些方法，希望能給需要家長(cháng)一些幫助。
第一、施放愛(ài)。作為父母必須認識到既然孩子是自己決定要的，那么在任何情況下都必須擔負起父母的責任，不管自己的條件、環(huán)境、收入以及身體和精神狀況如何，都必須要做到對孩子的不離不棄。只有在不離不棄中，孩子不論怎樣改變，他都能感受到來(lái)自父母濃濃的愛(ài)意。在愛(ài)的同時(shí)還要學(xué)會(huì )對孩子用語(yǔ)言表達愛(ài)，時(shí)間久了孩子就會(huì )將這種愛(ài)融入到自己的思想里。
第二、父母要學(xué)會(huì )索要愛(ài)。要杜絕孩子將來(lái)養成自私、冷漠的性格，就不能對孩子一味的給予，而從不索取。尤其是性格較為自私的孩子，必須對其及早糾正。我的做法是，家里買(mǎi)的任何好東西，決不多買(mǎi)，買(mǎi)回來(lái)，也堅決不給孩子吃第一口，一定要父母先吃，不管是一小口，還是一大口，吃完再給孩子。如果孩子不愿意，可以告訴孩子，自己也很久沒(méi)吃了，真的很想吃;或家里經(jīng)濟很緊張，只能買(mǎi)這一點(diǎn)，只能分給每人一些。不管孩子愿不愿意，一定要堅持。慢慢的孩子每次都會(huì )把好吃的東西先留給父母，而不是自己�，F在，只要家里或孩子買(mǎi)回來(lái)好吃的東西，孩子一定會(huì )讓我先吃，或給我留著(zhù)，有時(shí)我不吃，孩子就不肯自己吃。想想也難為孩子了，內心真的很感動(dòng)。
第三、在學(xué)習上堅持____開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，教會(huì )孩子不要輕易放棄。在一些小事上不要給孩子任何放棄的理由。從小，孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)、小提琴以及學(xué)英語(yǔ)，我只要給孩子報了名，就一定會(huì )讓孩子堅持學(xué)下去。并且絕對不容許今天學(xué)這個(gè)，明天學(xué)那個(gè);更不容許今天肚子痛可以不去，明天家里過(guò)生日也可以不去。同時(shí)明確告訴孩子鬧情緒也沒(méi)用，除非我死了。但我只是堅持了讓孩子不要輕易放棄，沒(méi)有堅持讓孩子在學(xué)習時(shí)，對不會(huì )的問(wèn)題要學(xué)會(huì )，學(xué)精，所以導致目前孩子在學(xué)習上浮燥，但相信只要找對了方法，還是可以改變的。
第四、父母要學(xué)會(huì )堅持。學(xué)習上有的孩子開(kāi)竅早、有的開(kāi)竅晚，不要孩子一時(shí)學(xué)不好，就輕言放棄。告訴孩子知識是實(shí)現人生理想的基礎，只有打好了基礎，才能修建理想的大廈。其實(shí)不管是何種學(xué)習，都不是孩子的堅持，而是父母的堅持。只要父母堅持下來(lái)了，孩子自然也就跟著(zhù)堅持下來(lái)了。學(xué)習暫時(shí)落后不要怕，多給孩子找一些適合自己的學(xué)習方法和學(xué)習計劃，然后陪孩子一起學(xué)。要關(guān)注孩子的作業(yè)，盡量讓孩子把當天的知識消化掉，而不僅僅是簽名。再就是少讓孩子拿手機和上網(wǎng)玩。在學(xué)習上一定要采用強硬的措施，絕不能順著(zhù)孩子。
第五、關(guān)注孩子的交友情況，堅決不讓孩子跟一些習慣不好的孩子在一起玩，也不要忌諱跟孩子談戀愛(ài)問(wèn)題。想想我們的過(guò)去，當時(shí)的父母如果給我們一個(gè)正確的戀愛(ài)觀(guān)，或許我們現在的生活就是另外一個(gè)世界。明確地告訴孩子戀愛(ài)是一種很純潔的事，只有具備了一定的物質(zhì)基礎和生存條件后才能談戀愛(ài)，并且一旦談戀愛(ài)，就意昧著(zhù)雙方都必須承擔相應的責任和義務(wù)，適當的給孩子一些建議。個(gè)人認為在孩子未進(jìn)入大學(xué)之前，不能有個(gè)人交友隱私，因此，我會(huì )經(jīng)常檢查孩子的使用的手機、QQ或書(shū)包，并且告訴他我很擔心他。對此，孩子雖然經(jīng)常說(shuō)我是曹操，但也不會(huì )太反對，有時(shí)也比較配合我。
第六、檢查孩子閱讀的書(shū)，登錄的網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注的事物。當發(fā)現孩子出現不好的苗頭時(shí)，一定要堅決的杜絕，絕對不可以手軟，并且明確告訴他你這樣做的理由。如書(shū)包中夾有雜書(shū)或不宜看的書(shū)時(shí)，以及發(fā)現未經(jīng)過(guò)允許，就私自辦理的借書(shū)卡時(shí)，堅持要當著(zhù)孩子的面毫不猶豫的毀壞。并且告訴他自個(gè)處理后面的事。
第七、讓孩子多經(jīng)受一點(diǎn)挫折，使其性格及早得到鍛煉。一是不要讓孩子的絕大部分非正當要求得到滿(mǎn)足;二是家長(cháng)得病時(shí)，不要認為孩子小就不讓孩子照料自己。其實(shí)可以適當的夸大自個(gè)的病情，讓孩子學(xué)會(huì )擔心，學(xué)會(huì )照顧父母;三是明確告訴孩子家里的實(shí)際困難和各項支出，少給孩子零用錢(qián)。讓孩子正確理解逢年過(guò)節的各項收入不屬于孩子本身，孩子沒(méi)有亂使用這項費用的權力;四是作為父母絕不能對孩子輕易許諾。
第八、最重要的是告訴孩子“學(xué)習是給自己學(xué)的”，學(xué)習絕不能用等式交換，是不可以講條件的。告訴孩子家長(cháng)的責任和義務(wù)，并且羅列孩子的責任和義務(wù)，讓孩子明白學(xué)習是生存的基本法則。最簡(jiǎn)單的就是拿生在帝王家的太子和動(dòng)物世界中的小動(dòng)物來(lái)舉例。而父母陪著(zhù)孩子學(xué)，并不是一種義務(wù)，而是源于對孩子未來(lái)的擔心和父母對子女的愛(ài)。讓孩子在學(xué)習中承擔起自己的責任。
第九、青春期的孩子好沖動(dòng)、易怒，做事沒(méi)耐心、頭腦不理性，也分不清什么是自己最應珍惜的，什么是對自己最有利的。在這種情況下，當父母感到絕望時(shí)，不要輕易說(shuō)隨他去吧，堅決不要放棄。記住父母一時(shí)的放棄，可能會(huì )造成孩子一生的改變。
其實(shí)，很多父母可能會(huì )有更好的辦法來(lái)教育孩子，在我們對優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的家長(cháng)贊嘆不已時(shí)，一定要跟自己的孩子多些溝通，多些交流。即使這些孩子不聽(tīng)大道理，我們也要不斷地拿我們的親身經(jīng)歷以及身邊的具體實(shí)例來(lái)說(shuō)服他們，并且讓他們不斷地參與到我們在生活中遇到的具體困難和解決家庭，以及單位的各種矛盾中來(lái)，進(jìn)而培養起孩子對生活的責任心。
教育孩子心得體會(huì ) 篇2
孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑?huà)題。父母們、祖輩們往往圍繞著(zhù)某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家六個(gè)人（爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�、外公外婆）養一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護，誰(shuí)不疼愛(ài)呢？這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗與教訓，也供給其他家長(cháng)們參考。
一、相互溝通
教育和培養子女的問(wèn)題并非一蹴而就，而是需要一個(gè)相當艱難、復雜、漫長(cháng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對待每一件事情，它就會(huì )有好的結果產(chǎn)生。
我并沒(méi)有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì )相互溝通，學(xué)會(huì )如何培養和孩子之間的.感情，學(xué)會(huì )如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長(cháng)誤認為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì )有好的收效，其實(shí)不然！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì )引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通，這一點(diǎn)非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理要他聽(tīng)不是不可以，當然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì )前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當做自己的朋友來(lái)對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，在他需要交流的時(shí)候要認真聽(tīng)他訴說(shuō)，與他分享喜與樂(lè )；在他需要幫助的時(shí)候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問(wèn)題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問(wèn)題時(shí)，要允許孩子提出跟家長(cháng)不同甚至相反的意見(jiàn)，認真聽(tīng)他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。
總之，要讓他認為家長(cháng)是值得信賴(lài)、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無(wú)話(huà)不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習情況。
二、養成習慣好習慣可以讓孩子受益一生，好習慣會(huì )影響孩子的生活方式和個(gè)人成長(cháng)的道路。
好習慣對孩子極為重要，會(huì )成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說(shuō)，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)
什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣。
因此，作為父母，一定要在孩子的習慣培養上下大功夫。
自從孩子上學(xué)以來(lái)，我就嚴格教育他上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)應及時(shí)完成；遇到難題更要動(dòng)腦筋，不能退縮；與同學(xué)要團結相處，要聽(tīng)老師的話(huà)等。為此在開(kāi)學(xué)初，我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問(wèn)題，讓他樹(shù)立信心，積極攻克難題。有時(shí)孩子背課文，一下子背不出來(lái)，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞，像插電線(xiàn)桿一樣插好，要求背書(shū)應做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節、逐段分背，最后背出全文�，F在孩子學(xué)習比較自覺(jué)，作業(yè)天天自己能獨立完成，也有很強的上進(jìn)性。
三、善于發(fā)現教育與培養是彼此不能分割的兩個(gè)部分。
因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養孩子的特長(cháng)和興趣。除了發(fā)現孩子的長(cháng)處外，還要善于發(fā)現孩子的不足。
我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì )孤立，引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品，因此我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。
當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個(gè)性、愛(ài)好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復雜性。
四、正確對待所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現缺點(diǎn)與錯誤。
如何對待孩子的每一點(diǎn)成績(jì)與每一個(gè)錯誤，是做家長(cháng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。
取得了成績(jì)應該表?yè)P，犯了錯誤也應該批評，但表?yè)P與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現反常，究竟如何對待幾句話(huà)很難講清楚，我這里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考。
有一回我無(wú)意發(fā)現他的作業(yè)本上有很多良，當時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問(wèn)他
“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋?zhuān)M管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點(diǎn)指責也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。
我覺(jué)得成績(jì)固然重要，但更重要的是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì )有好的成績(jì)。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jì)家長(cháng)不要過(guò)于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火。
一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時(shí)要抓住時(shí)機，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當時(shí)的情況而論。
其實(shí)每個(gè)家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說(shuō)實(shí)在話(huà)，做個(gè)合格的家長(cháng)并不是一件容易的事，有學(xué)者說(shuō)
世界最難事之一，就是教育好孩子。
它是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)。而把握時(shí)機運用科學(xué)的方式教育孩子，才是現代家長(cháng)的明智之舉，愿每一位家長(cháng)更理解孩子，讓我們共同努力吧！
教育孩子心得體會(huì ) 篇3
前幾天黃鑫的班主任老師申請了三一班的博客，讓家長(cháng)利用這個(gè)平臺來(lái)互相探討教育孩子的好方法，作為家長(cháng)我們在此感謝老師能提供這樣一個(gè)互動(dòng)交流的平臺，在此交流一下教育孩子的經(jīng)驗，做為黃鑫的家長(cháng),我將平常教育孩子的心得體會(huì )留言到上面，希望能與老師和各位家人相互交流。人無(wú)完人，我也是個(gè)自身有諸多缺點(diǎn)的家長(cháng)，但在教育孩子上面盡可能培養他好的習慣，教導改正他自身缺點(diǎn)，記得開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)老師說(shuō)：“培養孩子一個(gè)好的習慣，會(huì )讓他受益終生！”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，也很實(shí)際。以下是我在孩子成長(cháng)過(guò)程中的總結出來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì )，和我同是家長(cháng)的父母們一起分享：
體會(huì )一：
雖然我的文采很差，但對于教育孩子的心得體會(huì )還是略有一二的。趁著(zhù)老師給的這個(gè)博客平臺拿出來(lái)曬曬，和同事閑聊時(shí)，同事總結時(shí)間過(guò)得快是因為日子過(guò)得順心，而我卻是不同的體會(huì )，我體會(huì )是從生活里有了孩子時(shí)間才過(guò)的飛快，在我的記憶里，從鑫寶的出生一直到上幼兒園前開(kāi)始，我就很少有自己的業(yè)余愛(ài)好了，每天如此的兩點(diǎn)一線(xiàn)：?jiǎn)挝缓图�。即便是把我幾乎所有的時(shí)間都給剝奪走了，但帶給我的卻是喜悅大于煩惱，不知已為人父母的是否有和我同樣的感受？我的鑫寶是先會(huì )說(shuō)話(huà)后會(huì )走路的，至今清楚記得：鑫寶是十七個(gè)月大時(shí)用只有我聽(tīng)懂的語(yǔ)言就會(huì )背唐詩(shī)、兒歌了，當然這樣的結果起源于我一次看兒童早教節目的啟發(fā)，一位兒童專(zhuān)家說(shuō)：一個(gè)智商正常的寶寶在他一歲時(shí)，只要把同樣的話(huà)語(yǔ)重復說(shuō)給寶寶聽(tīng)大約六百遍，他就會(huì )記住，所以在鑫寶很小的時(shí)候，我就買(mǎi)了各種不同帶卡通畫(huà)的書(shū)籍，只要有時(shí)間就重復讀給他聽(tīng)，并引導他自己一頁(yè)一頁(yè)的看，在鑫寶兩歲前就能一字不拉的背差不多我買(mǎi)給他的二十本書(shū)了，以至到現在鑫寶接受能力還可以，我總結就是那時(shí)起了不小的作用，遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系我沒(méi)能堅持下來(lái)，所以，無(wú)論干什么都要從孩子小時(shí)開(kāi)始是很重要的，希望我的經(jīng)歷能給更多家長(cháng)以借鑒。
體會(huì )二：
前幾天鑫寶的古詩(shī)文拿到了三級證書(shū)，我找到了他之前一級和二級證書(shū)時(shí)，卻無(wú)意看到了以前收集起來(lái)鑫寶從學(xué)前班到二年時(shí)，期中、期末的所有考試試卷。一一翻開(kāi)來(lái)看讓我感到很欣慰，可越往后看越覺(jué)得別扭，原來(lái)是卷面的書(shū)寫(xiě)一年不如一年，二年級沒(méi)有一年級寫(xiě)字好，一年級又沒(méi)有學(xué)前班寫(xiě)字好，如此想到鑫寶現在三年級的書(shū)寫(xiě)就更差了，依次想下去，覺(jué)得自己在書(shū)寫(xiě)上面對鑫寶的要求是如此失敗，自己靜下來(lái)細想是那個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題？也可能是鑫寶升到三年級增加了一門(mén)科學(xué)，雖然每位任課老師都盡可能留最少的作業(yè)，來(lái)減輕孩子的負擔，可四門(mén)作業(yè)加起來(lái)也比二年級時(shí)多了，盡管每天在鑫寶寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都不厭其煩的對他說(shuō)：橫要平豎要直，可在他沒(méi)有做到我的要求時(shí)，也沒(méi)有及時(shí)讓他改正過(guò)來(lái)，總想著(zhù)下一個(gè)字寫(xiě)好就行，正是這樣的下一個(gè)造成了現在如此糟糕書(shū)寫(xiě)，我突然醒悟，一定馬上制訂個(gè)補救辦法，所以當天晚上鑫寶寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我刻意在書(shū)寫(xiě)上說(shuō)了他，在我和鑫寶的戰火硝煙中：軟的、硬的我都用上了，最后他妥協(xié)了，并向我保證：他是個(gè)男子漢，說(shuō)話(huà)算數，一定把字寫(xiě)好，之后我又當著(zhù)他的面，在他書(shū)桌的臺歷上標下了：寶貝你真棒！那天是20xx年10月22日，直到今天他確實(shí)也做到了，我也會(huì )每天在他視線(xiàn)看到時(shí)，在臺歷上寫(xiě)下：寶貝你真棒！短短的五個(gè)字，會(huì )激勵他更有信心做得更好，所以我相信只要我們做家長(cháng)的不管用什么方法，只要是為了孩子好，就是成功的，正確的！
體會(huì )三：
用最直接的方式表達對孩子的愛(ài)------我忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，在每天鑫寶早上起床前，我都會(huì )爬在他耳邊，用我最能表達愛(ài)他的詞語(yǔ)如：大寶貝、大兒子、小心肝、小臭臭.......等等這些話(huà)來(lái)叫他起床，之后便能從鑫寶嘴角露出甜美的笑容，我不認為這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)讓人有多肉麻或是讓汗毛孔豎起來(lái)，反之覺(jué)得讓孩子能感受到媽媽是愛(ài)他的，讓他清晨起床就有個(gè)好心情，那么他在學(xué)校這一天想必也是心情愉快的，所以在我的影響下，最不善于表達鑫寶的爸爸都會(huì )時(shí)不時(shí)對鑫寶脫口而出“大寶貝”這三個(gè)字，也希望各位家長(cháng)不妨照著(zhù)我這樣做做看。
【實(shí)用的教育孩子心得體會(huì )三篇】相關(guān)文章：
家長(cháng)教育孩子學(xué)習心得體會(huì )11-24
淺談孩子教育10-14
孔子教育孩子的名言10-17