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實(shí)訓的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-05-06 12:54:00 心得體會(huì )范文 我要投稿

實(shí)訓的心得體會(huì )(精選6篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以記錄在心得體會(huì )中,這樣我們可以養成良好的總結方法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的實(shí)訓的心得體會(huì )(精選6篇),希望對大家有所幫助。

實(shí)訓的心得體會(huì )(精選6篇)

  實(shí)訓的心得體會(huì )1

  為期兩天的跨專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓結束了,盡管時(shí)間不長(cháng),但使我對在專(zhuān)業(yè)知識,體系構架理性認識的基礎上,更多地對企業(yè)成立經(jīng)營(yíng)管理的感性知識層面有了深切的體會(huì )。本次實(shí)訓中我們公司名叫:華晨商貿公司,我擔任CEO的角色,現簡(jiǎn)單總結如下:

  1、招聘組建強勁隊伍

  無(wú)論在什么情況下,擁有良好團隊的公司是達成目標的最基本前提。在招聘環(huán)節上,我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同,我根據商貿公司的一般情況,物色著(zhù)誰(shuí)才是最適合公司崗位的最佳人選。所以,在招聘過(guò)程中,憑借著(zhù)對同學(xué)們的了解,我開(kāi)始主動(dòng)出擊,說(shuō)服了一個(gè)最佳人選。另外通過(guò)面試,我又找到了兩個(gè)實(shí)力強勁的伙伴加入公司。在面試的過(guò)程中,我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬,感覺(jué)上有著(zhù)根本的變化。作為面試者,我會(huì )感到緊張,會(huì )將準備好的對策拋到腦后,不能發(fā)揮正常。而作為面試官,我卻又顯得從容不迫,巧妙的應對著(zhù)面試者的各種回答,企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因為準備不夠充分,經(jīng)常會(huì )沒(méi)能及時(shí)想到面試問(wèn)題。

  2、縝密戰略,團隊協(xié)作

  良好的團隊協(xié)作和縝密的戰略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓中,我們一直沒(méi)有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓。但在下午我們組建好公司后,整個(gè)公司的戰略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問(wèn)題。我們的同類(lèi)公司一共兩家,意味著(zhù)有競爭,而我們成功的標志就是一切業(yè)務(wù)都比對手優(yōu)秀。這是我們最開(kāi)始的想法,后來(lái)發(fā)現是錯的。其實(shí)這次實(shí)訓不是競爭性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營(yíng)過(guò)程的實(shí)訓,更多的是熟悉流程,相互合作。所以,我們公司四個(gè)人,在應付諸多的任務(wù)上,即使各有分工,但還是會(huì )相互幫助,單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團隊協(xié)作良好發(fā)展,使我們有更多的時(shí)間應付隨之而來(lái)的任務(wù)。

  3、受用于群力群策

  這次的實(shí)訓相對于之前參加的各種比賽都不相同,它不是競技性,沒(méi)有體現強勁明顯的競爭意識。即使如此,為了維持公司的全真模擬運作,團隊的各種問(wèn)題和決策都需要全員參與,期望找出更合適的解決問(wèn)題之道。比如,組建好公司之后的第一件事,就是公司的期初建賬。我們公司四個(gè)人都是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的,對財務(wù)會(huì )計方面的問(wèn)題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門(mén)的財務(wù)狀況,還討教會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué),甚至問(wèn)到了老師。最后,終于在第一天結束之前完成了任務(wù)。第二天,全真模擬正式鋪張開(kāi)來(lái),各種業(yè)務(wù),各種打交道,即使麻煩和不解,但最終我們還是圓滿(mǎn)搞掂了任務(wù)。

  4、缺點(diǎn)分析

  沒(méi)有十全十美的團隊,也沒(méi)有十全十美的公司。雖然我們取得相對良好的開(kāi)端和進(jìn)展,可我們還是出現了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現在自己的崗位上,導致他負責的任務(wù)沒(méi)能很好的銜接上整體步伐,打亂了節奏。還有有時(shí)一些任務(wù)因為比較麻煩沒(méi)能及時(shí)完成,導致后面的任務(wù)堆積,一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段,由于基本任務(wù)已經(jīng)完成,我們公司基本上處于四處游走狀態(tài),從而沒(méi)有對公司兩天來(lái)的整體運作做出團隊總結,這是最遺憾的。沒(méi)有交流與總結,就很難發(fā)現更深層次的問(wèn)題。

  以上,就是我的一些總結和體會(huì )。這次全真模擬不是很容易上手,雖然業(yè)務(wù)流程比較簡(jiǎn)單,但是過(guò)程復雜,且沒(méi)有良好的指導,導致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運營(yíng)流程的精髓。不過(guò)這次模擬實(shí)訓還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺鍛煉自己,雖然有些累,但確實(shí)很受用。

  實(shí)訓的心得體會(huì )2

  我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應該是與傳統的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不把學(xué)生當作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應該是一樣的,但現在存在的區別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現在則要求教師對學(xué)生也應尊重,這是個(gè)進(jìn)步。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。

  我主要就脾氣控制上怎么修養自己,談自己的感受。

  在教學(xué)實(shí)踐中,我們常常會(huì )遇到這樣的情況:自己費了好大功夫精心準備了一節精品課,然而,當我們興沖沖地走進(jìn)教室時(shí),卻被一片打鬧不止的混亂景象攪得興致全無(wú)。這時(shí)您是怒氣灌頂高聲訓斥,還是巧作歡顏溫文爾雅?我認為,如果高聲訓斥,至少有以下幾點(diǎn)害處:一是人在氣頭上往往容易出言不當,不但會(huì )破壞教師自身的形象,也會(huì )破壞師生感情,有時(shí)甚至還會(huì )造成無(wú)法彌補的情感隔閡。二是破壞教師自己的情緒,影響正常授課。如果教師一進(jìn)教室就生氣發(fā)火,上課時(shí)情緒就會(huì )一落千丈,無(wú)法投入熱情,學(xué)生也會(huì )受到影響而產(chǎn)生壓抑情緒。因此,這時(shí)教師情緒的自我控制和調節就顯得非常重要,這也是衡量?jì)?yōu)秀教師的一項重要指標。

  一、保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒。

  二、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中表現出來(lái)的喜、怒、哀、樂(lè )、憂(yōu)、懼等情緒,以及由這些情緒造成的心理氛圍,必然會(huì )對教育教學(xué)的效果

  以及學(xué)生的身心健康產(chǎn)生或積極或消極的影響,同時(shí)也影響著(zhù)自身的心理健康。與開(kāi)朗活潑的教師朝夕相處,學(xué)生必然會(huì )受到積極情緒的影響,也會(huì )保持愉快向上的情緒狀態(tài)。反之,如果老師經(jīng)常是一副愁眉苦臉的樣子或經(jīng)常發(fā)脾氣,學(xué)生必然會(huì )感受到壓抑與沉悶。積極的心境來(lái)源于良好的品德和個(gè)性,如果教師熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,胸懷開(kāi)闊,興趣廣泛,為人友善,心態(tài)自然就會(huì )平和。

  三、以寬容之心對待學(xué)生的過(guò)錯。

  所謂寬容就是寬大,有氣量,不計較,能容納。教師的教育在心理上從來(lái)不是單向流動(dòng)的,在這個(gè)流動(dòng)過(guò)程中,教師的教育態(tài)度一經(jīng)轉化為學(xué)生的情感體驗,學(xué)生對待教師的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生相應的改變。一旦作為教育者的教師與受教育者的學(xué)生之間有了情感的溝通,學(xué)生就會(huì )信任教師,這就為接受教育打下了基礎。而寬容能夠在教育者與受教育者之間架起情感溝通的橋梁。法國文學(xué)大師維克多?雨果曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!敝灰覀兌嘁稽c(diǎn)寬容,我想我們收獲的也許比想象的要多得多。

  四、及時(shí)控制和調節自己的情緒。

  如果我自己怒從心頭起時(shí),最好先不要說(shuō)話(huà),可以做幾次深呼吸,或者暫時(shí)離開(kāi)現場(chǎng),讓自己有時(shí)間冷靜下來(lái)。當然,教師要能及時(shí)控制自己的情緒,也不是輕而易舉的,它需要教師不斷提高個(gè)人修養,同時(shí)真正把學(xué)生看作是一個(gè)獨立的生命個(gè)體,用愛(ài)心、誠心和耐心對待每一個(gè)學(xué)生。

  實(shí)訓的心得體會(huì )3

  一個(gè)人成長(cháng)不在于他學(xué)到了多少,而在于在他經(jīng)歷的事情過(guò)后體會(huì )多少。只有悟道的知識才是真正的屬于自己的知識。營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓已經(jīng)過(guò)去,我通過(guò)實(shí)訓學(xué)到什么?又感悟到什么呢?

  一、團隊重要性

  我們的實(shí)訓是分為12個(gè)小組,其中6個(gè)小組為一個(gè)市場(chǎng)。在這個(gè)虛擬的市場(chǎng)展開(kāi)內部競爭。說(shuō)實(shí)話(huà),從得知我和那幾個(gè)人分為一個(gè)小組我的心就涼了。我和一個(gè)性格很古怪,讓男生都“聞名色變”的一個(gè)女生分為一組。我知道,對別人有偏見(jiàn),有看法,那是自己的修養不夠。既來(lái)之、則安之。即使有很大的不滿(mǎn)意也要把這次實(shí)訓做下去。第一期的是我們集體討論后做的,效果還可以。

  第二、第三季度由于經(jīng)營(yíng)理念的分歧,為了維護班級內部團結。怕她耍小脾氣只好給她做。這樣前后理念的不延續。自然的我們的公司發(fā)展的不好。以后我也逐漸失去了信心。就這樣,看似很平和,很團結的一個(gè)團隊,做出的實(shí)訓成績(jì)當然不會(huì )讓我們自己滿(mǎn)意了。成績(jì)不好也是在意料之中了。

  這次實(shí)訓下來(lái),據我觀(guān)察,那些小組做的非常棒的內部都是很團結,即使他們有分歧,但他們能夠包容和理解。那些和我們一樣成績(jì)不好的團隊,都是因為小坐內部至少有兩人的思想看法不一樣,就算有的做出來(lái)了,那也是另外一人妥協(xié)的結果。

  談到團隊,自然的想到了我們自己組建的中南營(yíng)銷(xiāo)團隊。因為共同的目標、共同的利益我們走到了一起。我們也經(jīng)常有意見(jiàn)不一致的地方。也曾經(jīng)鬧過(guò)情緒。有人說(shuō)要注意容易忽視的幾個(gè)對團隊不忠實(shí)的行為:

  1、指責團隊。

  2、袖手旁觀(guān)。

  3、過(guò)分的爭論工作。

  4、搖擺不定。

  5、拒絕團隊的活動(dòng)。

  這些行為在我身上也出現過(guò)。說(shuō)了這么多的團隊。我開(kāi)始也不明白團隊具體的含義。何為團隊,何為職業(yè)精神。團隊就是你能承擔你不喜歡的工作并把它做好,你能跟你不喜歡的人一起工作并把它做好,因為這就是你的工作。對照以上。我真的沒(méi)有做好。團隊的重要性是我實(shí)訓最深刻的體會(huì )。

  二、企業(yè)家精神,企業(yè)家職責

  一個(gè)企業(yè)家素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)這個(gè)企業(yè)的發(fā)展和方向。我們這次實(shí)訓的失敗很大的原因在于我。我們沒(méi)能很好的把握市場(chǎng)機遇,沒(méi)能很好的預測到市場(chǎng)的發(fā)展方向。起步時(shí)就偏離了航道,基礎沒(méi)有打好,一步慢,步步慢。公司的業(yè)績(jì)和產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率被對手拉開(kāi)了很大的距離。在公司處于困境的時(shí)刻我們沒(méi)能放手一搏,沒(méi)能作出很大的改革,眼睜睜的看著(zhù)公司走向衰落。我想到了我自己。

  在做的時(shí)候搖擺不定,做決策不堅決果斷,沒(méi)能有很大魄力破釜沉舟。實(shí)訓前還沒(méi)體會(huì )到企業(yè)家的艱辛和壓力。通過(guò)這次模擬實(shí)訓,雖然模擬,也讓我感受到企業(yè)家的不易和市場(chǎng)需要的是能干高素質(zhì)的企業(yè)家。市場(chǎng)經(jīng)濟就是那么殘酷,弱肉強食。

  三、企業(yè)的組織文化管理

  在實(shí)訓結束的時(shí)候有一個(gè)“公司老總”為了安慰另兩個(gè)組員說(shuō):這次的責任在我,因為我沒(méi)采納你們好的建議。我對他說(shuō):我們這次沒(méi)做好和你完全不一樣,因為我采納了全部的建議。我這次做實(shí)訓完全是感性在做,很少有理性。她們兩人的意見(jiàn)我都用了,很少堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。有人問(wèn)我,那你怎么沒(méi)有主見(jiàn)呀,是的,我想如果實(shí)訓得罪了那個(gè)同學(xué),以后怎么辦,不能因為幾天的實(shí)訓就忘了還有以后的一年呢。公司發(fā)展到后面我對內部的已經(jīng)失去信心。我感覺(jué)有些方面已經(jīng)不是我能夠控制的。所以我們聘請了另一個(gè)老總來(lái)幫我們開(kāi)拓市場(chǎng),這就是所謂的外來(lái)的和尚好念經(jīng)吧!

  這次實(shí)訓唯一讓我欣慰的就是我的演講能力提高了,以前我總是說(shuō)話(huà)“斷電”,不知道下一句接什么話(huà)。這次上去說(shuō)自己體會(huì )的時(shí)候我看見(jiàn)原本很吵鬧的教室一下子變安靜了,從他們的目光當中我看出了他們都在認真的聽(tīng)我演講。

  說(shuō)了這么多,不是我在抱怨我們的小組內部問(wèn)題,我從來(lái)沒(méi)這么想過(guò)。只是反思我們實(shí)訓的過(guò)程,哪些是我收獲的,哪些是我們的問(wèn)題。市場(chǎng)是殘酷的,教訓是慘痛的。這次失敗不是一個(gè)壞事,畢竟這是個(gè)模擬操作。再說(shuō)有時(shí)候失敗的教訓比成功的經(jīng)驗讓人收獲的更多,失敗了我們還能找到原因,成功了可能拷貝這次經(jīng)驗,也許這些寶貴的經(jīng)驗就會(huì )在下一次水土不服走向失敗呢!

  實(shí)訓的心得體會(huì )4

  20xx年下學(xué)期第十六周,在楊志勤老師的指導下,我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓,主要是針對軸類(lèi)、箱體類(lèi)和叉架類(lèi)等幾種常見(jiàn)零件的繪制,通過(guò)實(shí)訓,進(jìn)一步掌握CAD的應用,增強動(dòng)手cao作能力。

  時(shí)間過(guò)得真快,到今天截止,一周的CAD制圖實(shí)訓即將結束,現在回想起剛進(jìn)機房的.那懵懂,自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,面對綜合量大點(diǎn)的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個(gè)一個(gè)命令的學(xué),課后的練習也沒(méi)有涉及到前后的知識,知識的連貫性不大,當我們進(jìn)行實(shí)際運用時(shí),發(fā)現之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。

  實(shí)訓的第一天,老師首先給我們將了這周實(shí)訓的課程安排,說(shuō)明了本周實(shí)訓的主要內容,實(shí)訓目的以及意義所在,然后交代了一些細節方面的問(wèn)題,強調應當注意的一些地方,以及考試成績(jì)打分等。聽(tīng)完老師的講解后,我并沒(méi)有馬上去畫(huà)圖,而是用兩節課認真的去看任務(wù)指導書(shū)和設計指導書(shū),很仔細的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓工作,我懷著(zhù)積極的心態(tài)去面對這次難得的實(shí)訓機會(huì )。實(shí)訓時(shí)間安排得有點(diǎn)緊,尤其是周三,從中午12:00直到下午17:00,看到這樣的時(shí)間安排后,竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著(zhù)我就仔細每副圖的cao作細節,有些有提示,也有些沒(méi)有的。我想結合我所學(xué)的,還有老師和同學(xué)的幫助,這周的實(shí)訓肯定會(huì )有很大的收獲的。

  在接下來(lái)的幾天里,我一直認認真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細節,作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題,也都會(huì )很仔細,在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)一個(gè)的被我擊破,自己難免會(huì )感到有點(diǎn)驚喜,從而增強了對CAD的興趣。

  學(xué)習最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會(huì )感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實(shí)驗室的SAGE系統所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎,提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個(gè)計劃就是將一陰極射線(xiàn)管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料,使電腦透過(guò)在光筆上的感應物來(lái)感應出屏幕上的位置,并獲取其座標值以將之存于內存內。這個(gè)陰極射線(xiàn)管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現在可能是更先進(jìn)的鼠標、數字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的,不過(guò),無(wú)論如何,這個(gè)計劃開(kāi)啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上,此計劃也還包含類(lèi)似像AutoCAD這樣的CAD軟件,只是其在功能上的應用非常簡(jiǎn)單罷了。當交談式圖學(xué)的觀(guān)念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車(chē)公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統。因為在當時(shí),只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代,由于小型電腦費用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統才開(kāi)始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統是數據公司(Digital)的一套名為T(mén)urnkey的系統。二戰后,CAD的系統也就在戰后高科技軍事技術(shù)的轉移下,導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)有名的CADAM,就是IBM公司在此期間開(kāi)發(fā)出來(lái)的應用于大型主機電腦系統上的CAD/CAM整合軟件。也因為它出現得很早,系統又完整,所以就將其冠以“CAD/CAM之母”的美名。

  在電腦出現以前,產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫(huà)的,然后在修改手制樣品后,依手制樣品來(lái)制造,所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統一。應用了CAD來(lái)繪制產(chǎn)品圖樣后,就可以配合CAM軟件直接連接專(zhuān)業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具,使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以,現在除了手工藝術(shù)品外,CAD/CAM的應用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標。換句話(huà)說(shuō),自動(dòng)化的CAD/CAM應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用CAD最早的行業(yè),因此相關(guān)專(zhuān)業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現。事實(shí)上,在此時(shí)的CAD一詞的意義應該是ComputerAidedDesign,也就是“電腦輔助設計”。因為使用CAD的人多半是設計師,而應用軟件的發(fā)展方向也都是著(zhù)重在某專(zhuān)業(yè)的輔助設計上,所以自然被稱(chēng)之為“電腦輔助設計”?墒俏覀儸F在所說(shuō)的CAD一般卻是指“電腦輔助畫(huà)圖”(ComputerAided

  Drafting)。這是因為現在的CAD使用者層面已擴大,不局限于設計師使用。因此,自1985年以后,普遍就將CAD的名詞統稱(chēng)為“電腦輔助畫(huà)圖”,而另用“電腦輔助設計繪圖(ComputerAidedDesign&Drafting,CADD)名詞來(lái)強調電腦輔助設計畫(huà)圖的功能。換句話(huà)說(shuō),由于時(shí)代科技和應用方式的演進(jìn),有些名詞的意義也會(huì )因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。

  實(shí)訓的心得體會(huì )5

  在廈門(mén)中軟的一個(gè)多月里,在那里學(xué)習的經(jīng)歷讓我懷念,難忘,在那里的每一天都會(huì )讓我成長(cháng)。在中軟的實(shí)訓生活中,我深刻體會(huì )到了自己專(zhuān)業(yè)方面的欠缺和不足,也意識到了作為計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有很好的專(zhuān)業(yè)知識,還必須具備良好的心理素質(zhì)和善于交流溝通的能力,使自己在以后的途中經(jīng)歷什么樣的困難,都利于不敗之地。

  1.中軟學(xué)習情況和內容

  在那邊有嚴格的規章制度,每天都要按時(shí)打卡,對考勤很很?chē),這讓我們養成了良好的行為習慣。對于把我們塑造成一個(gè)紀律嚴明的人很有幫助。我們選的是體統集成方面的,學(xué)習的內容都有windowsii網(wǎng)絡(luò )平臺的搭建,ftp服務(wù)器的使用,了解了rip路由協(xié)議和rigrp路由協(xié)議,sqlserver數據庫使用,orcale數據庫的使用方法,進(jìn)行大型數據庫的設計。實(shí)訓中而老師有時(shí)在課中所講的,有的是課本上沒(méi)有而對我們都非常有意的東西,會(huì )讓我們了解一些企業(yè)的知識和就業(yè)的情況等等。這給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡彩的光輝。也會(huì )讓我們會(huì )更加了解自己未來(lái)的方向。

  2.舉個(gè)比較消極的例子:

  在實(shí)訓中都有這么一些現象,本想通過(guò)自己的奮斗借實(shí)訓來(lái)好好充實(shí)自己,讓自己改頭換面,更加的成熟?墒钱斶@新鮮感漸漸褪色,你會(huì )發(fā)現可能其實(shí)并沒(méi)有你想像中的一樣,也是和平時(shí)一樣的生活,一樣的學(xué)習,只會(huì )學(xué)會(huì )了淡定,看清楚了一些現實(shí)。你便慢慢又回到了原來(lái)的生活了,退卻了,我知道也許很多事情在你想象中非常美好的事只要你得到了你就會(huì )失去原來(lái)的想法,因為你不了解,現實(shí)并不是想象,沒(méi)那么簡(jiǎn)單,現實(shí)并不是按你的思維方式而存在。最重要的是每天的積累與錘煉;钤诋斚,做好現在的事才是最重要的。今天努力了,你就是好樣的!

  3.團隊

  剛到中軟那邊都會(huì )競選項目組長(cháng),六人一組,我覺(jué)得這是個(gè)很好的鍛煉自己,大家一定要去爭取,也許你會(huì )認為自己的專(zhuān)業(yè)知識不好,不敢當,那只是懦弱的表現,當組長(cháng)最重要的是責任心,如果你有不會(huì )不擅長(cháng)的可以請教別人,你要做的是把這個(gè)組的力量擰成一股繩,讓他們團結,讓他們人盡其才,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。中軟國際的經(jīng)理說(shuō)過(guò):“沒(méi)有最完美的個(gè)人,只有最完美的團隊!边@句話(huà)我一直銘記在心。

  只要你自己去嘗試,你會(huì )發(fā)現這當中你會(huì )學(xué)到很多很多。在這些過(guò)程中,我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性,靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項目的,在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候,還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn),使我們的組合達到更加的完美。

  4.我說(shuō)說(shuō)對你們的看法

  我了解一個(gè)現象,因為我也有在oj平臺上做題,所以會(huì )發(fā)現在三明學(xué)院的oj平臺上大多數都是你們的足跡,也證明了你們的努力,這點(diǎn)比起我們以前好多了,現在我們的專(zhuān)業(yè)主要是兩個(gè)方面,一是網(wǎng)絡(luò ),二是編程,現在我覺(jué)得你們可以根據自己的興趣選一個(gè)作為主攻方向,據我了解,前幾天有個(gè)朋友在永安有招實(shí)習生,也是編程方面的,試用期XX,轉正后3000,雖然不多,但還是有上漲的空間,F在這部分人缺口還是很大,只要你們學(xué)好,要拿好一份還不錯的工資還是很有可能的。你們現在就應該做好職業(yè)規劃,朝自己的方向大步闊進(jìn)。

  實(shí)訓的心得體會(huì )6

  一連上了兩個(gè)星期的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓課,可以說(shuō)學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。雖然在大一的時(shí)候我們的專(zhuān)業(yè)出開(kāi)設了網(wǎng)頁(yè)設計課,但感覺(jué)這兩個(gè)星期學(xué)到的遠遠比以前學(xué)一個(gè)學(xué)期的要多,要豐富。

  每一天都有新的內容要學(xué),讓人感覺(jué)很興奮,很高興,恨不得馬上就把它給學(xué)會(huì )。通過(guò)這次實(shí)訓使我更熟練掌握 Dreamweaver、 Flash 、Fireworks 、Photoshop等軟件的功能和應用。不但如此,更增加了同學(xué)間的友誼,陪養了彼此間的團結。

  在這期間,每一天老師都會(huì )發(fā)一些素材和實(shí)訓給我們,首先是網(wǎng)頁(yè)素材的準備,在網(wǎng)上查看一些網(wǎng)頁(yè)背景和背景顏色搭配,讓我了解到網(wǎng)頁(yè)的顏色不能多過(guò)3種色彩。接下來(lái)的幾天再結合自己的網(wǎng)頁(yè)來(lái)進(jìn)行策劃,在做首頁(yè)之前,先用圖紙把網(wǎng)頁(yè)的結構畫(huà)出來(lái),內容和結構都想清楚用Fireworks把網(wǎng)頁(yè)設計出來(lái),再切割圖片,把它們導成Html格式在Dreamweaver中進(jìn)行進(jìn)一步的編輯。

  我們的網(wǎng)站主要是圍繞宿舍而展開(kāi)的一串活動(dòng)、人物等,宿舍給我們一種很溫馨、很快樂(lè )的感覺(jué),所以我們決定將這次的網(wǎng)頁(yè)名叫funny room。主題確定好了,那么分工出就明確了,我們組有三個(gè)人,兩個(gè)人負責找素材,另一個(gè)美術(shù)好的就負責網(wǎng)頁(yè)的頁(yè)面設計,但是我們始終不是學(xué)美術(shù)方面的,所以色彩方面搭配的不是很好,后來(lái)采用了色彩比較清新自然的綠色來(lái)作為首頁(yè)的主色調,讓人第一眼看上去就有難忘的感覺(jué)。而從第二頁(yè)開(kāi)始就采用粉色為主色調,讓人可以感受到我們的主題,因為首頁(yè)和其它的顏色不一樣,所以我們就把首頁(yè)當作是過(guò)渡頁(yè),第二頁(yè)開(kāi)始才是網(wǎng)頁(yè)的內容。為了增加網(wǎng)頁(yè)的新鮮感和活潑感,還適當在添加一些透明flash和一些網(wǎng)頁(yè)特效。在這實(shí)訓的時(shí)間里面,我們分工合作,共同努力,對網(wǎng)頁(yè)反復調試和修改,特別是對于Fireworks軟件不那么熟悉,有很多的實(shí)例都要看過(guò)老師的演示才會(huì )明白,不過(guò)這也恰恰讓我學(xué)到更多。雖然中途難不免會(huì )有因為意見(jiàn)的不合而發(fā)生一些小小的爭吵,但我覺(jué)得不影響我們的網(wǎng)頁(yè)設計,反而會(huì )因為這些不同的意見(jiàn)而重新學(xué)到更多的知識。

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