實(shí)訓的心得體會(huì )（精選6篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的實(shí)訓的心得體會(huì )（精選6篇），希望對大家有所幫助。
實(shí)訓的心得體會(huì )1
為期兩天的跨專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓結束了，盡管時(shí)間不長(cháng)，但使我對在專(zhuān)業(yè)知識，體系構架理性認識的基礎上，更多地對企業(yè)成立經(jīng)營(yíng)管理的感性知識層面有了深切的體會(huì )。本次實(shí)訓中我們公司名叫：華晨商貿公司，我擔任CEO的角色，現簡(jiǎn)單總結如下：
1、招聘組建強勁隊伍
無(wú)論在什么情況下，擁有良好團隊的公司是達成目標的最基本前提。在招聘環(huán)節上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據商貿公司的一般情況，物色著(zhù)誰(shuí)才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過(guò)程中，憑借著(zhù)對同學(xué)們的了解，我開(kāi)始主動(dòng)出擊，說(shuō)服了一個(gè)最佳人選。另外通過(guò)面試，我又找到了兩個(gè)實(shí)力強勁的伙伴加入公司。在面試的過(guò)程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬�，感覺(jué)上有著(zhù)根本的變化。作為面試者，我會(huì )感到緊張，會(huì )將準備好的對策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應對著(zhù)面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因為準備不夠充分，經(jīng)常會(huì )沒(méi)能及時(shí)想到面試問(wèn)題。
2、縝密戰略，團隊協(xié)作
良好的團隊協(xié)作和縝密的戰略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓中，我們一直沒(méi)有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓。但在下午我們組建好公司后，整個(gè)公司的戰略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問(wèn)題。我們的同類(lèi)公司一共兩家，意味著(zhù)有競爭，而我們成功的標志就是一切業(yè)務(wù)都比對手優(yōu)秀。這是我們最開(kāi)始的想法，后來(lái)發(fā)現是錯的。其實(shí)這次實(shí)訓不是競爭性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營(yíng)過(guò)程的實(shí)訓，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個(gè)人，在應付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會(huì )相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團隊協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時(shí)間應付隨之而來(lái)的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓相對于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競技性，沒(méi)有體現強勁明顯的競爭意識。即使如此，為了維持公司的全真模擬運作，團隊的各種問(wèn)題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問(wèn)題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個(gè)人都是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的，對財務(wù)會(huì )計方面的問(wèn)題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門(mén)的財務(wù)狀況，還討教會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，甚至問(wèn)到了老師。最后，終于在第一天結束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開(kāi)來(lái)，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿(mǎn)搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒(méi)有十全十美的團隊，也沒(méi)有十全十美的公司。雖然我們取得相對良好的開(kāi)端和進(jìn)展，可我們還是出現了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現在自己的崗位上，導致他負責的任務(wù)沒(méi)能很好的銜接上整體步伐，打亂了節奏。還有有時(shí)一些任務(wù)因為比較麻煩沒(méi)能及時(shí)完成，導致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒(méi)有對公司兩天來(lái)的整體運作做出團隊總結，這是最遺憾的。沒(méi)有交流與總結，就很難發(fā)現更深層次的問(wèn)題。
以上，就是我的一些總結和體會(huì )。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡(jiǎn)單，但是過(guò)程復雜，且沒(méi)有良好的指導，導致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運營(yíng)流程的精髓。不過(guò)這次模擬實(shí)訓還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
實(shí)訓的心得體會(huì )2
我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應該是與傳統的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學(xué)生也應尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。
我主要就脾氣控制上怎么修養自己，談自己的感受。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們常常會(huì )遇到這樣的情況：自己費了好大功夫精心準備了一節精品課，然而，當我們興沖沖地走進(jìn)教室時(shí)，卻被一片打鬧不止的混亂景象攪得興致全無(wú)。這時(shí)您是怒氣灌頂高聲訓斥，還是巧作歡顏溫文爾雅？我認為，如果高聲訓斥，至少有以下幾點(diǎn)害處：一是人在氣頭上往往容易出言不當，不但會(huì )破壞教師自身的形象，也會(huì )破壞師生感情，有時(shí)甚至還會(huì )造成無(wú)法彌補的情感隔閡。二是破壞教師自己的情緒，影響正常授課。如果教師一進(jìn)教室就生氣發(fā)火，上課時(shí)情緒就會(huì )一落千丈，無(wú)法投入熱情，學(xué)生也會(huì )受到影響而產(chǎn)生壓抑情緒。因此，這時(shí)教師情緒的自我控制和調節就顯得非常重要，這也是衡量?jì)?yōu)秀教師的一項重要指標。
一、保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒。
二、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中表現出來(lái)的喜、怒、哀、樂(lè )、憂(yōu)、懼等情緒，以及由這些情緒造成的心理氛圍，必然會(huì )對教育教學(xué)的效果
以及學(xué)生的身心健康產(chǎn)生或積極或消極的影響，同時(shí)也影響著(zhù)自身的心理健康。與開(kāi)朗活潑的教師朝夕相處，學(xué)生必然會(huì )受到積極情緒的影響，也會(huì )保持愉快向上的情緒狀態(tài)。反之，如果老師經(jīng)常是一副愁眉苦臉的樣子或經(jīng)常發(fā)脾氣，學(xué)生必然會(huì )感受到壓抑與沉悶。積極的心境來(lái)源于良好的品德和個(gè)性，如果教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，胸懷開(kāi)闊，興趣廣泛，為人友善，心態(tài)自然就會(huì )平和。
三、以寬容之心對待學(xué)生的過(guò)錯。
所謂寬容就是寬大，有氣量，不計較，能容納。教師的教育在心理上從來(lái)不是單向流動(dòng)的，在這個(gè)流動(dòng)過(guò)程中，教師的教育態(tài)度一經(jīng)轉化為學(xué)生的情感體驗，學(xué)生對待教師的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生相應的改變。一旦作為教育者的教師與受教育者的學(xué)生之間有了情感的溝通，學(xué)生就會(huì )信任教師，這就為接受教育打下了基礎。而寬容能夠在教育者與受教育者之間架起情感溝通的橋梁。法國文學(xué)大師維克多?雨果曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！敝灰覀兌嘁稽c(diǎn)寬容，我想我們收獲的也許比想象的要多得多。
四、及時(shí)控制和調節自己的情緒。
如果我自己怒從心頭起時(shí)，最好先不要說(shuō)話(huà)，可以做幾次深呼吸，或者暫時(shí)離開(kāi)現場(chǎng)，讓自己有時(shí)間冷靜下來(lái)。當然，教師要能及時(shí)控制自己的情緒，也不是輕而易舉的，它需要教師不斷提高個(gè)人修養，同時(shí)真正把學(xué)生看作是一個(gè)獨立的生命個(gè)體，用愛(ài)心、誠心和耐心對待每一個(gè)學(xué)生。
實(shí)訓的心得體會(huì )3
一個(gè)人成長(cháng)不在于他學(xué)到了多少，而在于在他經(jīng)歷的事情過(guò)后體會(huì )多少。只有悟道的知識才是真正的屬于自己的知識。營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓已經(jīng)過(guò)去，我通過(guò)實(shí)訓學(xué)到什么？又感悟到什么呢？
一、團隊重要性
我們的實(shí)訓是分為12個(gè)小組，其中6個(gè)小組為一個(gè)市場(chǎng)。在這個(gè)虛擬的市場(chǎng)展開(kāi)內部競爭。說(shuō)實(shí)話(huà)，從得知我和那幾個(gè)人分為一個(gè)小組我的心就涼了。我和一個(gè)性格很古怪，讓男生都“聞名色變”的一個(gè)女生分為一組。我知道，對別人有偏見(jiàn)，有看法，那是自己的修養不夠。既來(lái)之、則安之。即使有很大的不滿(mǎn)意也要把這次實(shí)訓做下去。第一期的是我們集體討論后做的，效果還可以。
第二、第三季度由于經(jīng)營(yíng)理念的分歧，為了維護班級內部團結。怕她耍小脾氣只好給她做。這樣前后理念的不延續。自然的我們的公司發(fā)展的不好。以后我也逐漸失去了信心。就這樣，看似很平和，很團結的一個(gè)團隊，做出的實(shí)訓成績(jì)當然不會(huì )讓我們自己滿(mǎn)意了。成績(jì)不好也是在意料之中了。
這次實(shí)訓下來(lái)，據我觀(guān)察，那些小組做的非常棒的內部都是很團結，即使他們有分歧，但他們能夠包容和理解。那些和我們一樣成績(jì)不好的團隊，都是因為小坐內部至少有兩人的思想看法不一樣，就算有的做出來(lái)了，那也是另外一人妥協(xié)的結果。
談到團隊，自然的想到了我們自己組建的中南營(yíng)銷(xiāo)團隊。因為共同的目標、共同的利益我們走到了一起。我們也經(jīng)常有意見(jiàn)不一致的地方。也曾經(jīng)鬧過(guò)情緒。有人說(shuō)要注意容易忽視的幾個(gè)對團隊不忠實(shí)的行為：
1、指責團隊。
2、袖手旁觀(guān)。
3、過(guò)分的爭論工作。
4、搖擺不定。
5、拒絕團隊的活動(dòng)。
這些行為在我身上也出現過(guò)。說(shuō)了這么多的團隊。我開(kāi)始也不明白團隊具體的含義。何為團隊，何為職業(yè)精神。團隊就是你能承擔你不喜歡的工作并把它做好，你能跟你不喜歡的人一起工作并把它做好，因為這就是你的工作。對照以上。我真的沒(méi)有做好。團隊的重要性是我實(shí)訓最深刻的體會(huì )。
二、企業(yè)家精神，企業(yè)家職責
一個(gè)企業(yè)家素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)這個(gè)企業(yè)的發(fā)展和方向。我們這次實(shí)訓的失敗很大的原因在于我。我們沒(méi)能很好的把握市場(chǎng)機遇，沒(méi)能很好的預測到市場(chǎng)的發(fā)展方向。起步時(shí)就偏離了航道，基礎沒(méi)有打好，一步慢，步步慢。公司的業(yè)績(jì)和產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率被對手拉開(kāi)了很大的距離。在公司處于困境的時(shí)刻我們沒(méi)能放手一搏，沒(méi)能作出很大的改革，眼睜睜的看著(zhù)公司走向衰落。我想到了我自己。
在做的時(shí)候搖擺不定，做決策不堅決果斷，沒(méi)能有很大魄力破釜沉舟。實(shí)訓前還沒(méi)體會(huì )到企業(yè)家的艱辛和壓力。通過(guò)這次模擬實(shí)訓，雖然模擬，也讓我感受到企業(yè)家的不易和市場(chǎng)需要的是能干高素質(zhì)的企業(yè)家。市場(chǎng)經(jīng)濟就是那么殘酷，弱肉強食。
三、企業(yè)的組織文化管理
在實(shí)訓結束的時(shí)候有一個(gè)“公司老總”為了安慰另兩個(gè)組員說(shuō)：這次的責任在我，因為我沒(méi)采納你們好的建議。我對他說(shuō)：我們這次沒(méi)做好和你完全不一樣，因為我采納了全部的建議。我這次做實(shí)訓完全是感性在做，很少有理性。她們兩人的意見(jiàn)我都用了，很少堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。有人問(wèn)我，那你怎么沒(méi)有主見(jiàn)呀，是的，我想如果實(shí)訓得罪了那個(gè)同學(xué)，以后怎么辦，不能因為幾天的實(shí)訓就忘了還有以后的一年呢。公司發(fā)展到后面我對內部的已經(jīng)失去信心。我感覺(jué)有些方面已經(jīng)不是我能夠控制的。所以我們聘請了另一個(gè)老總來(lái)幫我們開(kāi)拓市場(chǎng)，這就是所謂的外來(lái)的和尚好念經(jīng)吧！
這次實(shí)訓唯一讓我欣慰的就是我的演講能力提高了，以前我總是說(shuō)話(huà)“斷電”，不知道下一句接什么話(huà)。這次上去說(shuō)自己體會(huì )的時(shí)候我看見(jiàn)原本很吵鬧的教室一下子變安靜了，從他們的目光當中我看出了他們都在認真的聽(tīng)我演講。
說(shuō)了這么多，不是我在抱怨我們的小組內部問(wèn)題，我從來(lái)沒(méi)這么想過(guò)。只是反思我們實(shí)訓的過(guò)程，哪些是我收獲的，哪些是我們的問(wèn)題。市場(chǎng)是殘酷的，教訓是慘痛的。這次失敗不是一個(gè)壞事，畢竟這是個(gè)模擬操作。再說(shuō)有時(shí)候失敗的教訓比成功的經(jīng)驗讓人收獲的更多，失敗了我們還能找到原因，成功了可能拷貝這次經(jīng)驗，也許這些寶貴的經(jīng)驗就會(huì )在下一次水土不服走向失敗呢！
實(shí)訓的心得體會(huì )4
20xx年下學(xué)期第十六周，在楊志勤老師的指導下，我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓，主要是針對軸類(lèi)、箱體類(lèi)和叉架類(lèi)等幾種常見(jiàn)零件的繪制，通過(guò)實(shí)訓，進(jìn)一步掌握CAD的應用，增強動(dòng)手cao作能力。
時(shí)間過(guò)得真快，到今天截止，一周的CAD制圖實(shí)訓即將結束，現在回想起剛進(jìn)機房的.那懵懂，自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，面對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習也沒(méi)有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進(jìn)行實(shí)際運用時(shí)，發(fā)現之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
實(shí)訓的第一天，老師首先給我們將了這周實(shí)訓的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓的主要內容，實(shí)訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問(wèn)題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績(jì)打分等。聽(tīng)完老師的講解后，我并沒(méi)有馬上去畫(huà)圖，而是用兩節課認真的去看任務(wù)指導書(shū)和設計指導書(shū)，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓工作，我懷著(zhù)積極的心態(tài)去面對這次難得的實(shí)訓機會(huì )。實(shí)訓時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時(shí)間安排后，竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著(zhù)我就仔細每副圖的cao作細節，有些有提示，也有些沒(méi)有的。我想結合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓肯定會(huì )有很大的收獲的。
在接下來(lái)的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細節，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì )很仔細，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì )感到有點(diǎn)驚喜，從而增強了對CAD的興趣。
學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì )感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗室的SAGE系統所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個(gè)計劃就是將一陰極射線(xiàn)管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過(guò)在光筆上的感應物來(lái)感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個(gè)陰極射線(xiàn)管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現在可能是更先進(jìn)的鼠標、數字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過(guò)，無(wú)論如何，這個(gè)計劃開(kāi)啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計劃也還包含類(lèi)似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應用非常簡(jiǎn)單罷了。當交談式圖學(xué)的觀(guān)念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車(chē)公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統。因為在當時(shí)，只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統才開(kāi)始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統是數據公司(Digital)的一套名為T(mén)urnkey的系統。二戰后，CAD的系統也就在戰后高科技軍事技術(shù)的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開(kāi)發(fā)出來(lái)的應用于大型主機電腦系統上的CAD／CAM整合軟件。也因為它出現得很早，系統又完整，所以就將其冠以“CAD／CAM之母”的美名。
在電腦出現以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫(huà)的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來(lái)制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統一。應用了CAD來(lái)繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合CAM軟件直接連接專(zhuān)業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未CAD／CAM化前好上許多。所以，現在除了手工藝術(shù)品外，CAD／CAM的應用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標。換句話(huà)說(shuō)，自動(dòng)化的CAD／CAM應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用CAD最早的行業(yè)，因此相關(guān)專(zhuān)業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現。事實(shí)上，在此時(shí)的CAD一詞的意義應該是ComputerAidedDesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用CAD的人多半是設計師，而應用軟件的發(fā)展方向也都是著(zhù)重在某專(zhuān)業(yè)的輔助設計上，所以自然被稱(chēng)之為“電腦輔助設計”�？墒俏覀儸F在所說(shuō)的CAD一般卻是指“電腦輔助畫(huà)圖”(ComputerAided
Drafting)。這是因為現在的CAD使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統稱(chēng)為“電腦輔助畫(huà)圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖(ComputerAidedDesign&Drafting，CADD)名詞來(lái)強調電腦輔助設計畫(huà)圖的功能。換句話(huà)說(shuō)，由于時(shí)代科技和應用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì )因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。
實(shí)訓的心得體會(huì )5
在廈門(mén)中軟的一個(gè)多月里，在那里學(xué)習的經(jīng)歷讓我懷念，難忘，在那里的每一天都會(huì )讓我成長(cháng)。在中軟的實(shí)訓生活中，我深刻體會(huì )到了自己專(zhuān)業(yè)方面的欠缺和不足，也意識到了作為計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有很好的專(zhuān)業(yè)知識，還必須具備良好的心理素質(zhì)和善于交流溝通的能力，使自己在以后的途中經(jīng)歷什么樣的困難，都利于不敗之地。
1.中軟學(xué)習情況和內容
在那邊有嚴格的規章制度，每天都要按時(shí)打卡，對考勤很很?chē)�，這讓我們養成了良好的行為習慣。對于把我們塑造成一個(gè)紀律嚴明的人很有幫助。我們選的是體統集成方面的，學(xué)習的內容都有windowsii網(wǎng)絡(luò )平臺的搭建，ftp服務(wù)器的使用，了解了rip路由協(xié)議和rigrp路由協(xié)議，sqlserver數據庫使用，orcale數據庫的使用方法，進(jìn)行大型數據庫的設計。實(shí)訓中而老師有時(shí)在課中所講的，有的是課本上沒(méi)有而對我們都非常有意的東西，會(huì )讓我們了解一些企業(yè)的知識和就業(yè)的情況等等。這給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡彩的光輝。也會(huì )讓我們會(huì )更加了解自己未來(lái)的方向。
2.舉個(gè)比較消極的例子：
在實(shí)訓中都有這么一些現象，本想通過(guò)自己的奮斗借實(shí)訓來(lái)好好充實(shí)自己，讓自己改頭換面，更加的成熟�？墒钱斶@新鮮感漸漸褪色，你會(huì )發(fā)現可能其實(shí)并沒(méi)有你想像中的一樣，也是和平時(shí)一樣的生活，一樣的學(xué)習，只會(huì )學(xué)會(huì )了淡定，看清楚了一些現實(shí)。你便慢慢又回到了原來(lái)的生活了，退卻了，我知道也許很多事情在你想象中非常美好的事只要你得到了你就會(huì )失去原來(lái)的想法，因為你不了解，現實(shí)并不是想象，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，現實(shí)并不是按你的思維方式而存在。最重要的是每天的積累與錘煉�；钤诋斚�，做好現在的事才是最重要的。今天努力了，你就是好樣的！
3.團隊
剛到中軟那邊都會(huì )競選項目組長(cháng)，六人一組，我覺(jué)得這是個(gè)很好的鍛煉自己，大家一定要去爭取，也許你會(huì )認為自己的專(zhuān)業(yè)知識不好，不敢當，那只是懦弱的表現，當組長(cháng)最重要的是責任心，如果你有不會(huì )不擅長(cháng)的可以請教別人，你要做的是把這個(gè)組的力量擰成一股繩，讓他們團結，讓他們人盡其才，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。中軟國際的經(jīng)理說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有最完美的個(gè)人，只有最完美的團隊�！边@句話(huà)我一直銘記在心。
只要你自己去嘗試，你會(huì )發(fā)現這當中你會(huì )學(xué)到很多很多。在這些過(guò)程中，我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加的完美。
4.我說(shuō)說(shuō)對你們的看法
我了解一個(gè)現象，因為我也有在oj平臺上做題，所以會(huì )發(fā)現在三明學(xué)院的oj平臺上大多數都是你們的足跡，也證明了你們的努力，這點(diǎn)比起我們以前好多了，現在我們的專(zhuān)業(yè)主要是兩個(gè)方面，一是網(wǎng)絡(luò )，二是編程，現在我覺(jué)得你們可以根據自己的興趣選一個(gè)作為主攻方向，據我了解，前幾天有個(gè)朋友在永安有招實(shí)習生，也是編程方面的，試用期XX，轉正后3000，雖然不多，但還是有上漲的空間�，F在這部分人缺口還是很大，只要你們學(xué)好，要拿好一份還不錯的工資還是很有可能的。你們現在就應該做好職業(yè)規劃，朝自己的方向大步闊進(jìn)。
實(shí)訓的心得體會(huì )6
一連上了兩個(gè)星期的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓課，可以說(shuō)學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。雖然在大一的時(shí)候我們的專(zhuān)業(yè)出開(kāi)設了網(wǎng)頁(yè)設計課，但感覺(jué)這兩個(gè)星期學(xué)到的遠遠比以前學(xué)一個(gè)學(xué)期的要多，要豐富。
每一天都有新的內容要學(xué)，讓人感覺(jué)很興奮，很高興，恨不得馬上就把它給學(xué)會(huì )。通過(guò)這次實(shí)訓使我更熟練掌握 Dreamweaver、 Flash 、Fireworks 、Photoshop等軟件的功能和應用。不但如此，更增加了同學(xué)間的友誼，陪養了彼此間的團結。
在這期間，每一天老師都會(huì )發(fā)一些素材和實(shí)訓給我們，首先是網(wǎng)頁(yè)素材的準備，在網(wǎng)上查看一些網(wǎng)頁(yè)背景和背景顏色搭配，讓我了解到網(wǎng)頁(yè)的顏色不能多過(guò)3種色彩。接下來(lái)的幾天再結合自己的網(wǎng)頁(yè)來(lái)進(jìn)行策劃，在做首頁(yè)之前，先用圖紙把網(wǎng)頁(yè)的結構畫(huà)出來(lái)，內容和結構都想清楚用Fireworks把網(wǎng)頁(yè)設計出來(lái)，再切割圖片，把它們導成Html格式在Dreamweaver中進(jìn)行進(jìn)一步的編輯。
我們的網(wǎng)站主要是圍繞宿舍而展開(kāi)的一串活動(dòng)、人物等，宿舍給我們一種很溫馨、很快樂(lè )的感覺(jué)，所以我們決定將這次的網(wǎng)頁(yè)名叫funny room。主題確定好了，那么分工出就明確了，我們組有三個(gè)人，兩個(gè)人負責找素材，另一個(gè)美術(shù)好的就負責網(wǎng)頁(yè)的頁(yè)面設計，但是我們始終不是學(xué)美術(shù)方面的，所以色彩方面搭配的不是很好，后來(lái)采用了色彩比較清新自然的綠色來(lái)作為首頁(yè)的主色調，讓人第一眼看上去就有難忘的感覺(jué)。而從第二頁(yè)開(kāi)始就采用粉色為主色調，讓人可以感受到我們的主題，因為首頁(yè)和其它的顏色不一樣，所以我們就把首頁(yè)當作是過(guò)渡頁(yè)，第二頁(yè)開(kāi)始才是網(wǎng)頁(yè)的內容。為了增加網(wǎng)頁(yè)的新鮮感和活潑感，還適當在添加一些透明flash和一些網(wǎng)頁(yè)特效。在這實(shí)訓的時(shí)間里面，我們分工合作，共同努力，對網(wǎng)頁(yè)反復調試和修改，特別是對于Fireworks軟件不那么熟悉，有很多的實(shí)例都要看過(guò)老師的演示才會(huì )明白，不過(guò)這也恰恰讓我學(xué)到更多。雖然中途難不免會(huì )有因為意見(jiàn)的不合而發(fā)生一些小小的爭吵，但我覺(jué)得不影響我們的網(wǎng)頁(yè)設計，反而會(huì )因為這些不同的意見(jiàn)而重新學(xué)到更多的知識。
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