合唱指揮最新心得體會(huì )
有了一些收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的合唱指揮最新心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
合唱指揮最新心得體會(huì )1
去年初夏，筆者有幸參加了由橫縣文體局舉辦的“首屆橫縣業(yè)余文藝骨干合唱指揮培訓班”。本次培訓班，橫縣文體局邀請了廣西群眾藝術(shù)館副館長(cháng)、二級指揮家覃廣進(jìn)教授給我們一線(xiàn)教師和業(yè)余文藝愛(ài)好者講授了合唱的理念、指揮法等內容，使筆者受益匪淺。
在培訓中，覃教授認真負責系統地進(jìn)行著(zhù)培訓，他的精神及幽默風(fēng)趣感動(dòng)了在座的每一位學(xué)員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，如饑似渴地汲取著(zhù)‘高級營(yíng)養’。他由什么是“合唱指揮”開(kāi)場(chǎng)，他說(shuō)：“合唱指揮不能分開(kāi)，指揮是合唱的組織者、指導者;有人將指揮益為合唱團的靈魂。俗話(huà)說(shuō)：“以為一流的指揮能使一個(gè)二流的合唱團變成一流的合唱團�！敝苯佣唧w;介紹指揮的基本姿勢及基本節拍圖示在擊拍法中學(xué)習了三種即直線(xiàn)型、曲線(xiàn)型和混合型，了解合唱聲部的音域，混聲合唱的寫(xiě)作手法;具體講解了合唱的協(xié)調、均衡與協(xié)和;介紹了合唱隊的各聲部人數配備：合唱隊組建訓練。結合合唱作品的分析手把手教我們《為了誰(shuí)》、《映山紅》、《團結就是力量》、《鼓浪嶼之波》、《忠誠》等合唱作品的指揮，讓我們每個(gè)學(xué)員受益匪淺�，F將本次的培訓總結如下：
一、合唱指揮基本姿勢及圖示
1.站姿
站要直兩腳和肩同寬，左腳或一腳往前或往后移一步。手的位置和肩同齊(開(kāi)始)與肩同寬(可以左手或右手在前)眼高手低，手腕，肘，肩要協(xié)調。
2.訓練指揮圖示
(1)單拍子(可以左手或右手在前)
強拍：強拍是從上何下，強拍是處下向上。
弱拍：弱拍上下柔拍、強性歌性要有彈性。
四三拍指揮圖示可以是直角三角形、等邊三角形，強性歌曲用直角三角形，柔性歌曲用等邊三角形作指揮圖示。
(2)復拍子(每小節兩個(gè)以上相同的單拍子組成)：七拍子的要拆開(kāi)4+3拍
3.起拍的指揮動(dòng)作
起拍的指揮動(dòng)作包括三個(gè)部分：預備、吸氣、起喝、
(1)預備：雙手自然平舉、安洋地注視合唱團員，用眼睛與他們交流，取得信任后果斷開(kāi)始。
(2)吸氣：又叫預備拍、指發(fā)音的前一拍。
(3)起拍。
(4)收拍和指揮、收拍的操作在指揮活動(dòng)作中有相當比重、手得干凈利落，停斷及時(shí)，這都有指揮表達終止音響的手段應該是精確、顯著(zhù)的。姿勢動(dòng)作要自然、明了。作一名合唱指揮人員對作品要熟悉、句子不能分開(kāi)，心中要有拍數。
二、合唱訓練
1.聲音要和諧。怎樣把那么多的聲音訓練成為一個(gè)聲音?
在訓練時(shí)從用非常態(tài)法，就是打開(kāi)喉嚨、把牙根打開(kāi)、打哈欠似、打開(kāi)時(shí)可以學(xué)狗叫、也可以學(xué)其他動(dòng)物叫。
(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║
唔
(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║
Ma me mi mo mu
(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║
Ye
Lu
yue
(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║
Mi mi mi ma ma ma
(5)練習長(cháng)音
5 - - - ║
綠
魚(yú)
喲
2.多聲部練習
四聲部先發(fā)布練習，再合唱。
女高： i - - - ║
男高： 3 - - - ║
女中： 5 - - - ║
男低： 1 - - - ║
在四聲部合唱時(shí)，先的聲部保持住，其他聲部逐漸跟入，最后四聲部合唱。
3.在合唱訓練時(shí)要時(shí)常出現的問(wèn)題是聲音和音色以我們在訓練是要抓住一下幾點(diǎn)：
(1)排練時(shí)可以用合唱曲的旋律作開(kāi)聲練習，用母音、或用 Iv en luo
(2)從用大聲喝改美聲唱。
(3)在唱歌前大聲朗讀歌詞，好歌曲，必須要讀好歌詞，吐字要準，如果將大為說(shuō)的“要唱好歌曲必須要讀好歌詞”
(4)唱歌時(shí)學(xué)會(huì )用半聲來(lái)唱，即一半假聲一半真聲。
三、合唱隊形
根據聲音效果，通常將聲部相對集中排列。同時(shí)考慮旋律聲部和低聲部?jì)蓚�(gè)外聲部的重要性。合唱隊的隊形編排有這幾種方式：
1.——男低音聲部——男高音聲部——
——女高音聲部——女低音聲部——
這種優(yōu)點(diǎn)是兩個(gè)外聲部靠在一起保證合唱的音響框架;兩個(gè)內生部靠在一起使和聲達到最大程度的融合。
2.——男高——男低——
——女高——女低——
這種的優(yōu)點(diǎn)是突出了高聲部與低聲部的合作關(guān)系，不足之處是內聲部相隔較遠。
3. ——男低——男高——
——女低 ──
——女高——
這種的優(yōu)點(diǎn)是旋律突出，男聲部在后面能沉住聲音。
以上三點(diǎn)是相互聯(lián)系的缺少任何一方面都會(huì )破壞指揮藝術(shù)的完整性�？傊押铣髌返膬热菰诟星榉磻鰜�(lái)就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè )修養，充沛的思想感情、敏銳的聽(tīng)覺(jué)、有很好的聲音鑒賞能力。掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力、豐富的想象、鮮明的節奏感、很好的記憶力，善于內在的交流、賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
最后，讓我們每一個(gè)合唱指揮者都把終身學(xué)習作為自己必須生活方式不斷完善自己的知識結構。努力提高各方面的綜合素養，為自己的指揮水平能夠與時(shí)俱進(jìn)，從而更加滿(mǎn)足職業(yè)對于合唱指揮提出的要求。
合唱指揮最新心得體會(huì )2
合唱是憑借人聲所表達的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來(lái)反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習的過(guò)程中先從指揮的基本功訓練開(kāi)始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習了6個(gè)合唱曲，現在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結構，圖式：A+B+A’ 前奏部分的力度術(shù)語(yǔ)為強，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應注意將音樂(lè )放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂(lè )能在手的語(yǔ)言運用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺(jué)。
在練習擊拍的過(guò)程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會(huì )造成手指不必要的緊張，也因此會(huì )影響指揮動(dòng)作的美觀(guān)、大方和感情的表達。在指揮過(guò)程中，當手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r(shí)，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動(dòng)作表現得美觀(guān)而又落落大方。當時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起。而且歌詞是用了一問(wèn)一答的形式，因此要突出問(wèn)和答，必須要求隊員們把語(yǔ)氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2.《四渡赤水出奇兵》為《長(cháng)征組歌——紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚(yú)水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰士樂(lè )觀(guān)自豪的現實(shí)。這部分由男聲齊唱開(kāi)始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內容樂(lè )觀(guān)自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現了戰士們高度樂(lè )觀(guān)的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應，將前面的內容再次重復，直至音樂(lè )推向高潮結束。
而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節奏性強，指揮一定要很好控制速度，要不就會(huì )越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點(diǎn)的感覺(jué)，才使合唱隊員更有氣勢可言!
3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰爭時(shí)期的歌曲，在當時(shí)起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風(fēng)格。 第一部分，開(kāi)始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿(mǎn)但積蓄著(zhù)無(wú)窮的力量，好似太陽(yáng)徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應漸漸加強。指揮動(dòng)作注意不要太大，開(kāi)始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起，情緒漸漸激動(dòng)，指揮動(dòng)作比開(kāi)始明顯大。到第一部分結束音“場(chǎng)”的延長(cháng)音唱夠時(shí)，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂(lè )，順勢給出第二部分開(kāi)始拍的預示指揮動(dòng)作。第二部分，從前面的抒情性、慢節奏急轉至堅定有力、快節奏的歌唱。開(kāi)頭重復了兩遍的“我們在太行山”幾個(gè)字，要處理得短促有力，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳，為使它唱滿(mǎn)兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊力量的壯大，要加大指揮動(dòng)作來(lái)突出這幾個(gè)字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長(cháng)音時(shí)的'填充音樂(lè )部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬(wàn)丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊�？傊�，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)潔大氣，對比幅度要大。
合唱者必須根據指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽(tīng)起來(lái)不會(huì )過(guò)于機械化，而是傾聽(tīng)音樂(lè )本身所具有的個(gè)性?xún)A訴。
綜上所敘，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當當靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個(gè)不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門(mén)嚴謹協(xié)調的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現力，才能給人以感染力，才能充分表現歌曲的思想內涵。
合唱指揮最新心得體會(huì )3
20xx年4月15日，我參加了區音樂(lè )教師的童聲合唱與指揮的培訓。在培訓中，音樂(lè )教研員趙琦老師認真負責系統的進(jìn)行著(zhù)培訓，她的精神感動(dòng)了在座的每一位學(xué)員，她由講述傾聽(tīng)楊鴻年、田曉寶教授講座后的心得體會(huì )以及播放錄像——秋里教授的精彩講座，使我們全體音樂(lè )教師受益非淺,現簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓的心得體會(huì )。
一、首先，我們歌唱訓練中氣息是最重要的。楊鴻年老師在合唱團訓練的開(kāi)始就利用“s“的吐音進(jìn)行氣息訓練，分別通過(guò)①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼進(jìn)行氣息訓練，在氣息的訓練中要求身體雙肩放松，不含胸，要求“吸氣一大片，吐氣一條線(xiàn)”，學(xué)生可以通過(guò)叉腰的方式尋求吸氣的感覺(jué)。多做無(wú)樂(lè )音的哼鳴練習。演唱要求則為高而不擠、低而不壓、強而不大、弱而不虛。楊鴻年教授還說(shuō)不要把半音想得太小，多做半音音階練習和全音符練習，越到高音越弱。在聲音教學(xué)中聲音要求不抖動(dòng)，歌曲的演唱中通過(guò)掐喉的方式演唱直聲。
二、 其次，田曉寶教授及秋里教授告訴我們每個(gè)指揮者應具備足夠的基本素養，如：指揮技術(shù)、文化修養、音樂(lè )修養及創(chuàng )造性;其次要有足夠的分析作品的能力,指揮的原則則為“省、準、美”;最后就是合唱團訓練：訓練時(shí)，熱身很重要，身體的放松，氣息的練習，發(fā)聲狀態(tài)的準備，如嘴巴張得最大，最好四個(gè)手指豎著(zhù)都能放下。吸氣時(shí)，冷的感覺(jué)一下到肚子里。然后，再把這個(gè)感覺(jué)一下子掏出來(lái)，同時(shí)要想真正做到聲情并茂，就必須做好二度創(chuàng )作，一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊員，在具備音樂(lè )知識和較高的演唱技巧以外，還應當具有豐富的文化內涵和文學(xué)藝術(shù)修養，在搞好技能訓練時(shí)，還要注重合唱隊員的情感培養和啟發(fā)。指揮要耐心細致地激發(fā)合唱隊員全身心地投入，忘掉自我，進(jìn)入音樂(lè )情感的境界。并且，還要讓隊員經(jīng)常欣賞各類(lèi)音樂(lè )作品來(lái)開(kāi)闊視野，提高自身對音樂(lè )藝術(shù)的感悟能力和鑒賞能力。合唱的“統一”就是聲音的統一，情感的統一。其中聲音的統一是手段，情感的統一是目的，是歌唱藝術(shù)的靈魂。
以上所述只是我在這次合唱培訓當中學(xué)習到的部分知識�？傊�，訓練一支聲音和諧配合默契的合唱隊，不是件容易、簡(jiǎn)單的事情，輔導教師不僅要有相當的事業(yè)心和責任心，而且還要提高自己的音樂(lè )素質(zhì)多方面地充實(shí)自己，為學(xué)生創(chuàng )造一種更完美、更和諧的合唱氛圍，只有這樣，合唱隊才能更快更好的向前發(fā)展!我將會(huì )盡自己的努力朝著(zhù)這個(gè)方向不斷努力!
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