工作就是責任心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的工作就是責任心得體會(huì )，歡迎大家分享。
工作就是責任心得體會(huì )1
每個(gè)星期一至星期四的早晨是我們集體學(xué)習《工作就是責任》的時(shí)刻，星期五我們自行檢查，檢查衛生、書(shū)架、人員儀容儀表等，為星期六、星期天兩個(gè)休息日忙碌的工作做好準備，迎接銷(xiāo)售小高潮。
每天根據時(shí)間我們學(xué)習《工作就是責任》十至二十幾頁(yè)，在這二十幾頁(yè)中穿插著(zhù)許多的小故事，故事雖小，但它所講述的故事意義卻是很大，每次聽(tīng)到這樣的故事，對我的心靈都有一次震撼。
[張建存1]就是你潛在的大客戶(hù)。此后，我對顧客的態(tài)度更加認真了一些，除了給他們找到他們所需的圖書(shū)，也向他們提供相關(guān)圖書(shū)以及對他們進(jìn)行一些詢(xún)問(wèn)，了解他們的身份，進(jìn)一步向他們推銷(xiāo)。
記得有一次來(lái)了幾個(gè)女學(xué)生，來(lái)詢(xún)問(wèn)一下《牛津英漢雙解詞典》，我打聽(tīng)清楚她們是農大的大一新生，老師讓她們買(mǎi)這本書(shū)。我立刻向主任申請，給這幾個(gè)女學(xué)生一定的優(yōu)惠，讓她們給我們做宣傳，同時(shí)我也對這本書(shū)進(jìn)行了添購，保證了銷(xiāo)售。不出所料，在幾天內，xx市購買(mǎi)這本詞典，我們抓住了這一次的銷(xiāo)售機遇。而通過(guò)此事，當我給領(lǐng)導提一些建議時(shí)，領(lǐng)導都非常支持。如“六一”因音像世界的撤銷(xiāo)，許多顧客來(lái)我們三樓問(wèn)音像制品，結果我們的音像制品不全，流失了一批客戶(hù)，看的我是真心疼，預料不足啊。我吸取教訓，在“十一”銷(xiāo)售高潮來(lái)臨之前我向主任提出多進(jìn)音像，增加銷(xiāo)售。主任說(shuō)好，但又擔心丟失問(wèn)題。我們一是帖好磁條。二是在品種上進(jìn)一些胎教、嬰幼兒唱歌、跳舞、動(dòng)畫(huà)片，這些一般都是成人帶著(zhù)孩子來(lái)買(mǎi)，大人為了孩子也不會(huì )偷的，但是它的銷(xiāo)售量卻是不錯的。三是監督，我們對拿音像制品的客戶(hù)一般是在三樓樓梯口看到他們下了一樓，到了那時(shí)就有了我們的監控器，我們的商品就到了安全地帶了�！笆弧边M(jìn)來(lái)的音像制品得到了良好的銷(xiāo)售，我們都高興的笑了。在工作安排上，我們還根據個(gè)人的特長(cháng)進(jìn)行了分配。張杰同志自己本身對醫藥類(lèi)圖書(shū)就非常感興趣，對圖書(shū)的了解非常好，所以她分管醫藥，來(lái)了顧客她可以把藥的成份背下來(lái)，正負作用都知道，她對顧客的講解使讀者對她所推薦的圖書(shū)都比較樂(lè )于接受。xx市部最小的一位同志，是現在所說(shuō)的80后，針對音像制品購買(mǎi)者的年輕化，讓他來(lái)專(zhuān)管音像，也取得了比較好的成績(jì)。我就負責接待，給讀者查書(shū)、找書(shū)、訂書(shū)以及一些客戶(hù)聯(lián)系。分工的明確，使我們的工作更加的協(xié)調，順利。
我想責任無(wú)外不在，無(wú)論我在哪里，我都時(shí)刻記著(zhù)，我是新華書(shū)店的一員，為一切新華書(shū)店利益而服務(wù)。一次去泰山書(shū)城調書(shū)，在服務(wù)臺寫(xiě)字據的時(shí)候，來(lái)了一位女顧客，她進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我的書(shū)買(mǎi)錯了，孩子說(shuō)沒(méi)有音標�！闭Z(yǔ)氣不大好，我一看，她拿的是一本漢英詞典，正好是我們三樓所賣(mài)的品種，我對此比較了解，于是對她說(shuō)：“您要的是漢英詞典，所以沒(méi)有音標�！彼f(shuō)：“我不懂，孩子忙來(lái)不了�！蔽医又�(zhù)對她介紹：“你應該買(mǎi)英漢詞典，那樣就有音標了。而且最好要英漢雙解詞典，這樣即能查音標，并且對于只知道漢語(yǔ)意思的詞查起英語(yǔ)也方便�！蔽矣謱λf(shuō)：“學(xué)習的書(shū)您盡量還是讓孩子自己來(lái)買(mǎi)，再忙應該買(mǎi)本書(shū)的小空還是有的，而且還可以看到許多輔導用書(shū)，還免得你買(mǎi)錯了”。最后這位女顧客真誠的對我說(shuō)了聲謝謝。
通過(guò)擔當責任，有責任，把自己的工作做得更好。領(lǐng)導的信任，使我對自己的要求更高，也為自己創(chuàng )造更多的發(fā)展空間和機會(huì )，實(shí)現我的人生價(jià)值。
工作就是責任心得體會(huì )2
《工作就是責任》一書(shū)讀完后心中有一種激情在升騰著(zhù)，這是一本好書(shū)。首先，要感謝作者精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，讓我茅塞頓開(kāi)。是啊，責任重于泰山，一個(gè)沒(méi)有責任心的人，也許會(huì )一事無(wú)成。工作就意味著(zhù)責任。一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守，盡心盡責的精神，這才是真正的敬業(yè)。當我們對工作充滿(mǎn)責任感的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多得知識，積累更多的經(jīng)驗，就能全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )。責任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應盡的責任。也是社會(huì )發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒(méi)有了這種責任感，不敢想象社會(huì )會(huì )變成什么樣子？同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責任心的職工，不會(huì )很好的完成他份內的工作。
《工作就是責任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己�！笆裁唇凶霾蝗菀�？就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易�！边@是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負責的工作，做到領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什么？沒(méi)有責任心的員工不是合格的員工，勇于承擔責任才會(huì )被機會(huì )垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
作為一名教師，應該以陶行知先生“為一大事來(lái)，做一大事去”、“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業(yè)樂(lè )業(yè)�？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從�！边@句話(huà)，肯定了教師身教的重要性，因為教師是兒童心目中最崇高，最有威信的榜樣。教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，做一名有責任心的教師，成就自己深?lèi)?ài)的教師職業(yè)。
教師，平凡而偉大。多少年季節輪回，多少個(gè)春秋寒暑，多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(cháng)明，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，奉獻幾多血與汗，這就是教師的真實(shí)寫(xiě)照。人們尊敬教師，愛(ài)戴教師，正是因為教師承擔著(zhù)重要的責任和偉大的使命，一個(gè)合格的教師，就應該以身作則，不負自己的使命，回首自己的教學(xué)生涯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不偉大，但卻無(wú)愧于心，因為在這個(gè)平凡的崗位上，我為學(xué)生付出了真心，履行了自己的責任，不辱為人師的使命！
工作就是責任心得體會(huì )3
看了《工作就是責任》這本書(shū)受益匪淺，它用淺顯易懂的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀(guān)點(diǎn)展現在面前，讓我茅塞頓開(kāi)，加深了對“責任”兩字的理解。
“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自身的態(tài)度�！蔽液芟矚g這段話(huà)，態(tài)度決定一切�！柏熑巍笔且欢ㄒ鎸�，勇于擔待，而不能逃避的。要做好本職工作，必需樹(shù)立強烈的崗位責任意識。只有思想認識到位，有強烈的責任感，才干發(fā)明出一流的業(yè)績(jì)。責任意識，決定了干好工作的態(tài)度，有沒(méi)有責任意識，有沒(méi)有把自身的崗位重視起來(lái)，做事的結果絕對是不一樣的。作為公司一名員工，只有樹(shù)立正確的責任意識，實(shí)現自我管理，才干堅持原則，才干積極主動(dòng)地工作，這樣對所承當的工作和達到組織所設定的目標才更有意義，克服困難和戰勝挫折才更有勇氣。
“換位考慮，互相協(xié)助�！弊屛抑喇斃щy來(lái)了的時(shí)候，不是“各掃門(mén)前雪”而是要更多的為他人著(zhù)想，同舟共濟、共渡難關(guān)。在賓館的工作當中很多時(shí)候會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負責，你找我也解決不了問(wèn)題，還得找他�！弊屛覀冹o下心來(lái)考慮：當你責怨他人的時(shí)候，你有沒(méi)有替他人考慮過(guò)？“才為本，德為先”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自身的能力去做事，這是我們做事的必備條件，而在這之前應該讓自身做一個(gè)德行好的人。只有尊重他人才干得到他人的尊重，承當責任會(huì )使你比他人更強大，比他人更值得信賴(lài)。做好自身的事情，更主動(dòng)的協(xié)助他人做好事情，做任何事情力求盡善盡美，所有這些都是富有責任心的表示。
“有責任的人會(huì )怪誰(shuí)？”誰(shuí)都不會(huì )怪，甚至包括自身在內。當他人未能做到的事情擺在自身面前的時(shí)候，我們的反應會(huì )是怎樣呢？人們總是不能給予自身負責任的機會(huì )。當困難擺在我們面前的時(shí)候，繞道而行會(huì )是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自身失去了負責任的機會(huì )，就意味著(zhù)失去了解決問(wèn)題的能力。
只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成組織交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價(jià)值，就會(huì )勝利，就會(huì )獲得集體尊重和認可。沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強�？傊�，我們每位員工都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山”！為工作而負責任，就是主動(dòng)爭取做得更多，承當更多；為工作而負責任，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事；為工作而負責任，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責。讓負責任成為一種習慣，努力工作，提高了自身的責任心，增強了自身的榮譽(yù)感，同時(shí)也會(huì )受到他人的尊敬。
“怎樣體現責任感，怎樣才叫負責任？”就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無(wú)處不在，并且我們一定要相信方法總會(huì )比問(wèn)題多
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學(xué)期初，廖校長(cháng)鄭重地向我們推薦了《工作就是責任》這本書(shū)。拿到書(shū)的第一個(gè)晚上，我就迫不及待地去翻閱它。品讀著(zhù)書(shū)中闡述的道理和案例，確實(shí)讓我受益匪淺，這真是一本值得推薦的好書(shū)，以下是我的幾點(diǎn)體會(huì )。
一、樹(shù)立責任感，形成團隊的精神內核
書(shū)中第一章提到了“責任是造就卓越團隊的內推力，只有真正擁有責任感的價(jià)值觀(guān)才能形成卓越的團隊”，這點(diǎn)很值得我們借鑒。工作就是責任，育賢人需要這種精神。如果每位員工都以很強的責任心對待自己的工作，處處心系育賢，那么育賢的凝聚力、競爭力將會(huì )更強，前景將會(huì )更廣闊。
而作為個(gè)人，如果要想自己的價(jià)值得到認可，不論你的身份是教師，是職工，是保安，還是司機，不論你的工作是什么性質(zhì)，重要的是你是否做好你的本職工作，你對你的工作是否有很強的責任心。只要在工作崗位上一天，就意味著(zhù)承擔責任一天。我們既然選擇了這個(gè)工作，我們就必須忠誠地對待自己的工作，就不可以放棄肩上的責任。我們的工作不僅僅為了自己，還為了別人，為了集體。學(xué)校的工作都是一環(huán)扣一環(huán)的，每個(gè)人的工作就是其中一環(huán)，如果一個(gè)環(huán)節斷了，其它環(huán)節也會(huì )受影響，整體也會(huì )受損。所以員工的責任感是育賢團隊的精神內核，加強學(xué)校向前發(fā)展的`動(dòng)力。
二、工作有責任感也就有樂(lè )趣
我認為，只有在工作中樹(shù)立主動(dòng)承擔責任的精神，才能在工作中找到樂(lè )趣。一個(gè)擁有責任感的人，他會(huì )全身心地投入到工作中去，會(huì )為他所承擔的事情，付出心血、付出勞動(dòng)、付出代價(jià)，為達到一個(gè)盡善盡美的目標付出自己的全部努力。有付出就有收獲，最終他也會(huì )因收獲而感受到成功的喜悅，這是一種工作的樂(lè )趣。反過(guò)來(lái)，一旦失去責任感，即使自己最擅長(cháng)的工作，也會(huì )做得差到極致，做事的效率也一定會(huì )大打折扣。沒(méi)有責任感，沒(méi)有動(dòng)力，何來(lái)成功感，何來(lái)樂(lè )趣？
在工作中，竭力做好每一件事情，人將會(huì )活得更加有意義。
三、工作，責任，使命
我們在工作和生活中都擔當著(zhù)不同的角色，也承擔著(zhù)不同的責任。踏上一個(gè)崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。不同的崗位，便決定了各自應盡的責任和義務(wù)。比方：一位警察抓賊，是天經(jīng)地義的事情；如果一個(gè)普通百姓抓賊是見(jiàn)義勇為。消防員進(jìn)火場(chǎng)救人是該做的事情，普通百姓進(jìn)火場(chǎng)救人則會(huì )大力宣揚贊頌。這是為什么？這是工作崗位賦予人的不同使命和責任。對于教師的職業(yè)，曾有這樣的歌頌：“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”的老黃牛精神；“采得百花成蜜，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的蜜蜂精神，“燃燒自己，照亮了別人“的蠟燭精神。有什么支撐著(zhù)教師這種精神呢？我想，那就是高尚的師德，也就是責任心。如今，人們對教師提出了越來(lái)越高的要求，教書(shū)育人的責任越來(lái)越重。我們不能總認為自己是黃牛、蜜蜂、蠟燭。我們選擇了教師的職業(yè)，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。不要忘記，這是我們的工作！不要忘記工作賦予我們的榮譽(yù)，我們的責任，我們的使命。
通過(guò)品讀《工作就是責任》一書(shū)，我對“責任”有了更深的認識。所以，在今后的工作中，我會(huì )把自己負責的工作做得更完美，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展出一分力。
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時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之中我來(lái)到訂單部工作已有快四年的時(shí)間，在這里始終覺(jué)得“工作效率”，便是成功的關(guān)鍵，我們每天的工作就是電話(huà)訂貨，既要有速度，又要有效率，一個(gè)的成功的訂單在電話(huà)訂貨工作之前首先得制定一個(gè)詳細的目標，我們在打電話(huà)給客戶(hù)之前一定要做好電話(huà)訂貨前的準備工作，不僅要將每天貨源記住，還要在向客戶(hù)介紹品牌時(shí)，能隨機使用相應的技巧和方法，如果事先沒(méi)有做好準備，到時(shí)很容易偏離主題，失去方向，浪費許多寶貴的時(shí)間。
我們電話(huà)訂貨只靠聲音傳遞信息，與客戶(hù)溝通靠的是“單線(xiàn)聯(lián)系”，“只聞其聲，不見(jiàn)其人”。在電話(huà)接通時(shí)，使用“您好，我是……”，問(wèn)話(huà)中，使用“請問(wèn)您需要什么……”等語(yǔ)言，幾句簡(jiǎn)短的對話(huà)就可以縮短與客戶(hù)之間的距離，使用文明語(yǔ)言是訂貨的關(guān)鍵。
每當有新的卷煙進(jìn)入市場(chǎng)，我們電話(huà)訂貨員，首先要了解新產(chǎn)品的各種特征、產(chǎn)地、價(jià)格等，然后向客戶(hù)真誠地推薦，細心地宣傳，正確地引導，使客戶(hù)了解到新產(chǎn)品，接受到新產(chǎn)品，并讓他們積極參與推銷(xiāo)新產(chǎn)品。當客戶(hù)動(dòng)心時(shí)，可以講“您不妨可以先購買(mǎi)一些試一試”，如果推銷(xiāo)成功，還應講“謝謝”，即使客戶(hù)不接受，也要注意禮貌用語(yǔ)，講究說(shuō)話(huà)的藝術(shù)性。
及時(shí)為客戶(hù)解決好訂煙問(wèn)題，可以更好地完成電話(huà)訂貨工作。如果一時(shí)不能滿(mǎn)足客戶(hù)的需求時(shí)，可以用“對不起”，“抱歉”，并且向客戶(hù)推薦同檔次的卷煙，最后結束時(shí)要用“謝謝您，再見(jiàn)”結束通話(huà)，盡量關(guān)心客戶(hù)，滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
我們還要善于傾聽(tīng)客戶(hù)意見(jiàn)，努力改善服務(wù)水平。服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量的高低，客戶(hù)是最了解，最有發(fā)言權的。要提高服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，就必須要善于傾聽(tīng)零售戶(hù)的意見(jiàn)。在平時(shí)的電話(huà)交流中，也要虛心聽(tīng)取對方的意見(jiàn)，“想客戶(hù)之所想，急客戶(hù)之所急”。
公司的企業(yè)理念是誠信厚德。我們電話(huà)訂貨員與廣大客戶(hù)的交流是長(cháng)久的，而不是一時(shí)的。所以，我們的每一句話(huà)、每個(gè)承諾，都必須誠實(shí)守信，只有這樣才能取得對方長(cháng)久的信任。
工作就是責任心得體會(huì )6
什么叫責任？怎樣才能叫負責人？遇到問(wèn)題，往前跨一步；遇到困難，往上頂一頂；遇到事情，多做一做。這句話(huà)來(lái)自于《工作就是責任》一書(shū)中。
認真讀了后對責任感修煉的6個(gè)步驟，在工作中都很有用，覺(jué)得受益匪淺。首先，從我做起，把我看成一切的根源。我今年任教的初三和小學(xué)四年級一個(gè)班，基礎都不是很好，感覺(jué)很棘手尤其是后進(jìn)生方面。教了多年初三卻一直沒(méi)有很有效的方法來(lái)縮小后進(jìn)面，我有時(shí)候會(huì )抱怨英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科太難教了，學(xué)生的基礎不好，輔導了卻沒(méi)有取得相應的進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較差，對英語(yǔ)沒(méi)有積極性等等�？戳诉@本書(shū)之后，我覺(jué)得我要提高我的個(gè)人責任意識，因為個(gè)人責任是通過(guò)改變自己力求解決問(wèn)題；個(gè)人責任就是要適應變化，不斷完善自我；個(gè)人責任就是要做出具有積極作用的選擇；個(gè)人責任就是要不斷自問(wèn)“我還能做些什么？”因為一個(gè)有責任感的人遇到問(wèn)題，首先想“我應該怎么做”，而不是“他怎樣”，責任感意味著(zhù)不尋找借口。
因為抱怨也是徒勞，并不能改變現狀。楊欣宇，葉曉豪，葉志豪，陳培杰等等這幾個(gè)同學(xué)是比較懶惰的英語(yǔ)學(xué)困生，幾乎是什么都不會(huì )的。找他們背最基本的單詞句型，他們也會(huì )完成任務(wù)但問(wèn)題是第二天就又什么都忘了，因為這些問(wèn)題我沒(méi)有有效的解決，我也覺(jué)得很有挫敗感，覺(jué)得他們就是無(wú)藥可救了，但就像書(shū)上所說(shuō)：主動(dòng)面對問(wèn)題，堅信方法總比問(wèn)題多。這是我要學(xué)習的，窮盡一切的可能性來(lái)解決問(wèn)題。再好的成績(jì)也是從平時(shí)慢慢積累起來(lái)的，我想如果我能天天督促這些學(xué)生學(xué)習的話(huà)，那么后進(jìn)生轉換肯定會(huì )有一定的進(jìn)步，因為把小事做好了，大事就自然好了。
其次，要有原則。書(shū)上說(shuō)：只有堅持原則，才是真正的責任心。首先檢討自己是個(gè)原則性不是很強的老師，對待學(xué)生要求不夠嚴格，特別是后進(jìn)生。因此就造成了執行力不到位的問(wèn)題。原則性不強，所以造成拖延，而拖延是惡習，優(yōu)良業(yè)績(jì)來(lái)自即刻行動(dòng)。我還任教小學(xué)四年級的英語(yǔ)，這個(gè)班在小學(xué)來(lái)講英語(yǔ)的后進(jìn)面還是比較廣的。
剛開(kāi)始對學(xué)生的基礎監督還是比較及時(shí)的，但中間因一些主觀(guān)客觀(guān)上的原因，放松了對學(xué)生的輔導，想到叫學(xué)生的時(shí)候也因為教學(xué)樓太遠而拖延了，學(xué)生也就松懈了一些。加上學(xué)生對學(xué)習的自覺(jué)主動(dòng)性也不是很強，懶惰的較多。因此作為老師的我們，更不能拖延，堅決不做“農夫式”“醫生式”“火車(chē)司機式”的人，而應該做行動(dòng)力強的“漁夫式”。今日事今日畢，每天都有相應的學(xué)習內容要掌握，天天拖延，學(xué)習能力弱的學(xué)生就不能掌握，好的成績(jì)也就遠離了。
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