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《動(dòng)物笑談》讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《動(dòng)物笑談》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《動(dòng)物笑談》讀后感1
《動(dòng)物笑談》的作者康拉德·勞倫茲博士是一個(gè)十分有趣的人，他從事了一個(gè)更有趣的職業(yè)：動(dòng)物行為學(xué)研究。
他對動(dòng)物很有研究，在做關(guān)于小水鴨的.研究時(shí)，一心一意地學(xué)習?shū)唻寢尩慕新�，帶�?zhù)小水鴨散步，只是為了弄明白“究竟為什么小水鴨會(huì )害怕自己”。令人敬佩的是他不在乎別人的看法和嘲笑，雖然這在外人看來(lái)荒唐不已，但是博士自己卻樂(lè )在其中。博士早就把自己當作小水鴨的媽媽了，真心去了解，而不是敷衍了事，這才是人跟動(dòng)物交流要做到的呀!
人總是要求動(dòng)物，尤其是寵物，完全了解自己的想法。如果你有一只狗或貓，當你給它一個(gè)信號，它沒(méi)有明白時(shí)，你只會(huì )說(shuō)一句：“這動(dòng)物太不通人性了!”似乎很得理，但你可曾想過(guò)，每一個(gè)物種都是自然界里的一員，它們?yōu)槭裁匆ㄈ诵?他們有自己的想法、心理、思維，只是你不明白罷了!它們有自己的習慣、家庭、生活，只是你不知情罷了!人在自然面前是渺小的，我們想和一種動(dòng)物培養好關(guān)系，要試著(zhù)像博士一樣了解動(dòng)物而不是讓動(dòng)物了解自己。
我有一只貓，她的很多行為都讓人一頭霧水，開(kāi)始大家都說(shuō)“它太不通人性了!換做一只狗或許會(huì )好點(diǎn)”�？呻S著(zhù)歲月的流逝，我也慢慢用心去了解她。我曾像博士一樣蹲在地上，學(xué)她叫，并且假裝自己有一條尾巴，撲來(lái)?yè)淙�。每當我蹲下時(shí)，她好像都很喜歡我。在讀完《動(dòng)物笑談》后我明白了，當我蹲下時(shí)，人驕傲的姿態(tài)就會(huì )收斂，我和貓就平等了。只有站在對方的視角，我們才能真正了解明白對方。
其實(shí)人和人之間的交流也是這樣，只有放下心中對相貌、地位、利益的秤，人才能真正走近彼此，成為朋友，這個(gè)世界才會(huì )變得真誠又快樂(lè )!
《動(dòng)物笑談》讀后感2
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)」窌?huì )笑嗎?我怎么從來(lái)看不見(jiàn)它朝我笑呢?媽媽回答我說(shuō)：“應該會(huì )吧，只是你沒(méi)有發(fā)現!”
為了發(fā)現小狗的微笑，我就用心觀(guān)察起來(lái)。我家的小狗從來(lái)不吃我們吃剩的東西，爸爸特地給它買(mǎi)了狗糧。我想它吃狗糧的那一刻，不就像我吃上肯德基的時(shí)候一樣，它一定會(huì )笑的。于的，我特地喂狗糧它吃，看它有什么表現。我把狗糧放在我的手心，把它伸到它的小嘴前面，讓它享受他的美味。小狗張大眼看了我一眼，舌頭輕輕一卷，沒(méi)見(jiàn)它的咬嚼，狗糧早已下肚，它又抬頭看著(zhù)我，等待我繼續給它喂。那表情就是一種期盼，不長(cháng)的尾巴不住的擺動(dòng)著(zhù)，但看不出它的高興與喜悅，更不說(shuō)是笑了。于是我想，小狗吃東西是不會(huì )笑的。
于是，我又用另種方式來(lái)試探，小狗最?lèi)?ài)玩，什么球啊、錢(qián)繩啊，甚至是鞋子都會(huì )是它的好玩具。于是我就拋球小狗接球，它興奮地跳著(zhù)奔著(zhù)，有時(shí)你不配合它，它還會(huì )拼命朝你大叫，搖頭晃腦，來(lái)回奔波，一會(huì )就氣喘吁吁。嘿，還是那樣壞壞地看著(zhù)你的.表情，它怎么還不笑呢?
我就帶它出去玩，出去溜跶是小狗的又一項最?lèi)?ài)。只要說(shuō)聲“我們出去”。它就聽(tīng)懂了你的話(huà)，一奔一跳沖到門(mén)前，用它的前爪推開(kāi)門(mén)，迫不及待地開(kāi)路了。那個(gè)跳得歡啊，簡(jiǎn)直是腳底裝上了彈簧。我仔細端詳它的表情，似乎沒(méi)有發(fā)現什么異樣，只感覺(jué)到它的專(zhuān)心投入，全心貫注沉浸在玩鬧的世界里。我想它現該笑 了吧?
我把這些事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小狗的笑，不是通過(guò)臉上表現出來(lái)的，而是通過(guò)它的動(dòng)作體現的。它搖頭擺尾，它親你蹭你，都是在笑，這你還看不出來(lái)嗎?”哦，我明白了，原來(lái)，小狗的表現有時(shí)候比我們直接，但有時(shí)候也比我們含蓄。讀懂了小狗的笑，我會(huì )更加好好照顧你。
《動(dòng)物笑談》讀后感3
從前，在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里，住著(zhù)一群活潑機靈的小動(dòng)物。它們整天吃呀，喝呀，玩呀，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
不知什么時(shí)候，森林里來(lái)了一群“搗蛋鬼”。
他們毫無(wú)節制地砍伐樹(shù)木，建造工廠(chǎng)。小動(dòng)物們從此失去了往日的歡樂(lè )。它們的生活環(huán)境起了變化，喝的是污染的水，呼吸的是渾濁的空氣，它們一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地躺在地上，以前的活潑機靈消失了。不久，“搗蛋鬼”們又向它們發(fā)起了進(jìn)攻，肆意捕殺。不僅用它們的皮毛賺錢(qián)，還把它們當美味佳肴。小動(dòng)物們死的死，逃的逃。
后來(lái)森林里的小動(dòng)物們也所剩無(wú)幾了。清澈見(jiàn)底的.小溪變得渾濁不堪，清新自然的空氣變得烏煙瘴氣，湛藍的天空變得灰暗無(wú)比�？墒沁@些“搗蛋鬼”卻以為自己做了一件光榮的事情，可他們誰(shuí)知道自己在毀壞自己的家園啊!他們的行為使一個(gè)個(gè)弱小的生命離我們而去，他們的行為使一片片森林失去了生機，他們什么時(shí)候才能明白“保護環(huán)境，人人有責”這八個(gè)字的深刻含義呢。
終于有一天，“搗蛋鬼”們受到了大自然給他們的“饋贈”，洪水泛濫，沙塵暴的侵犯，野生動(dòng)物的快速滅絕，病毒的肆意泛濫……這一切的一切不僅破壞了人類(lèi)的生存環(huán)境，而且直接危及人類(lèi)的生命。他終于明白了保護環(huán)境的重要。于是，在各地掀起了綠化大地的熱潮。原先那稀稀拉拉的山坡上又呈現出了一片生機，小動(dòng)物們又回來(lái)了，它們又像以前那樣在這美麗的樹(shù)林里吃呀，喝呀，玩呀。你看，它們都開(kāi)心呀!它們又笑了，那笑聲在整個(gè)樹(shù)林里回蕩著(zhù)……
虞山園區小學(xué)四(2)班余夢(mèng)奇
《動(dòng)物笑談》讀后感4
《動(dòng)物笑談》是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的著(zhù)作《所羅門(mén)王的戒指》中的第五章。本文通過(guò)幽默風(fēng)味的語(yǔ)言和科學(xué)嚴謹的態(tài)度將小動(dòng)物的形態(tài)特征描寫(xiě)得十分詳細，淋漓盡致地體現作者對動(dòng)物的.喜愛(ài)之情。
作者敘述他從維也納回艾頓火車(chē)站時(shí)呼叫鸚鵡“可可”的經(jīng)歷時(shí)這樣描述：“對了，你聽(tīng)過(guò)黃冠大鸚鵡的鳴聲沒(méi)有？假使沒(méi)有，只要想想用老法子殺豬時(shí)豬的嚎聲，再用擴音器放大幾倍就得了�！边@句話(huà)出現了許多口語(yǔ)化的詞，例如：“對了”，“就得了”，貼近生活十分風(fēng)趣，帶著(zhù)些許調侃的意味，而其中“老法子殺豬時(shí)的嚎聲”更是形象寫(xiě)出了“黃冠大鸚鵡的叫聲”，如鳴在耳，多么有趣！作者把叫鸚鵡時(shí)尷尬的故事寫(xiě)得活靈活現，用十分幽默的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)出鸚鵡叫聲，而在這詼諧風(fēng)趣中，不乏作者對鸚鵡“可可”的熟悉與喜愛(ài)。
作者開(kāi)篇寫(xiě)到在研究高等動(dòng)物時(shí)，時(shí)常發(fā)生一些趣事，“逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀(guān)察者自己”，“科學(xué)家的實(shí)驗方法怪誕不經(jīng)”。并自嘲地說(shuō)，“如果不是因為我出了名的無(wú)害于人，大概老早就給關(guān)進(jìn)瘋人院了”，作者的風(fēng)趣中又讓我們感受到作者投入科研工作接近忘我的狀態(tài)。
為了帶著(zhù)小鴨子，作者細致描述了自己是如何又蹲又走又叫的，而同時(shí)作者還寫(xiě)出了園子欄桿旁觀(guān)光客的樣子，運用了對比的寫(xiě)作手法幽默地寫(xiě)出了“我”和“觀(guān)光客”，一個(gè)“暗自得意”，一個(gè)“臉色煞白”，突出了“我”在科研工作中幾乎忘我的狀態(tài)。
全文上下很多內容都通過(guò)幽默的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)出了作者對科研活動(dòng)投入忘我的狀態(tài)，這不僅讓我看到了作者對科研的熱愛(ài)，還有他對動(dòng)物的喜愛(ài)之情，讓我感佩不已。
《動(dòng)物笑談》讀后感5
初一蔡家銘。這個(gè)周末，我讀了《動(dòng)物笑談》這篇文章。
文章分兩部分組成，第一部分講述了作者在研究水鴨時(shí)，學(xué)鴨子蹲地，學(xué)母鴨叫，學(xué)小水鴨爬，千方百計地做一些滑稽的動(dòng)作吸引小水鴨跟他走，引來(lái)不少人的圍觀(guān)。作者在寫(xiě)這一段時(shí)，用了“蹲”“叫”“爬”等一系列動(dòng)作，寫(xiě)出了作者帶小水鴨的艱難，體現出作者對科學(xué)實(shí)驗的熱情和忘我程度，而圍觀(guān)人們臉色煞白表現出作者對自己行為的自嘲。這一部分中，令我印象最深刻的是“好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者我不愛(ài)它們了。這真是一個(gè)值得大哭特哭的理由呢！”這句話(huà)作者打趣地猜測了小水鴨的心理，幽默十足，極富情趣。
故事的第二部分講述了作者養的黃冠大鸚鵡“可可”，從剛買(mǎi)回家的“悶悶不樂(lè )”到后來(lái)的“神采奕奕”，并且對作者的“戀戀不舍”。作者因為“可可”差一點(diǎn)被送進(jìn)瘋人院。故事中作者出差回來(lái)時(shí)，在車(chē)站意外發(fā)現“可可”，為了叫回“可可”，作者在車(chē)站當著(zhù)很多人的面學(xué)鸚鵡的叫聲，這可是像豬被殺死前的嚎叫一般的叫聲啊，作者居然學(xué)得很像，人們都以為他是瘋子。這一部分，作者在車(chē)站為叫不叫“可可”進(jìn)行了激烈的心理斗爭，無(wú)奈和難堪自然流露，讓人忍俊不禁。
后面無(wú)疑是文章幽默感的集中體現：“可可”在家趁作者老父親午休時(shí)，把父親褲子上的`扣子全部咬掉，還把扣子調皮地擺在父親旁邊，弄得老父親醒來(lái)后提著(zhù)褲子狼狽不堪，滿(mǎn)屋咒罵�！翱煽伞边�有一樣好把戲，它叼著(zhù)作者媽媽的毛線(xiàn)，有規則地繞著(zhù)檸檬樹(shù)打轉。大家可以想象出整棵樹(shù)纏上鮮艷毛線(xiàn)的樣子。愛(ài)搞惡作劇的可可是不是像一個(gè)可愛(ài)又調皮的孩子，讓人哭笑不得？
這篇文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，讓人感受到動(dòng)物的獨特魅力。而這不正體現了身為動(dòng)物行為學(xué)家的作者對動(dòng)物的喜愛(ài)之情嗎？他對待實(shí)驗的忘我精神、極高的專(zhuān)業(yè)素養也讓我明白了，做任何事都要一絲不茍，全身心投入，只有擁有這樣的態(tài)度，才能享受到探求真理的快樂(lè )！
《動(dòng)物笑談》讀后感6
讀了《動(dòng)物笑談》，我從水鴨和可可讀到動(dòng)物們有趣的故事，又讀到作者的“瘋狂”而好笑的舉止……當合上書(shū)時(shí)，我被逗笑了，仔細想想又被感動(dòng)了。
當可可咬掉作者父親身上所有的扣子，整齊排放，欣賞自己的犯罪現場(chǎng)時(shí)，您覺(jué)得好笑嗎?當可可把整棵樹(shù)都纏上鮮艷的毛線(xiàn)，欣賞自己的好把戲時(shí)，您覺(jué)得好笑嗎?當作者這個(gè)大把胡子的大男人，屈膝彎腰，爬在草地上學(xué)鴨子叫，驚嚇游客時(shí)，您覺(jué)得好笑嗎?當作者發(fā)出殺豬般嚎叫喚回高空中的可可，四周人腳下生根似的定在那里，您覺(jué)得好笑嗎?反正我被情節吸引了，不由自主地笑出聲來(lái)!我閉上眼，想象如果自己身處殺豬現場(chǎng)，怕是一刻都不想多呆吧……
我仔細想想又有了很多的疑問(wèn)：究竟為什么作者家中的動(dòng)物如此灑脫、自由?究竟為什么作者如此的珍愛(ài)動(dòng)物，以至于把自己融入到動(dòng)物中去?
調皮的'鸚鵡讓父親緊緊地抓住褲腰，父親生氣地稱(chēng)它為“壞東西”，而作者也跑去看“犯罪”現場(chǎng)。從這里可以看出，鸚鵡在家中被看成了孩子，當成了家庭成員，它被尊重，被呵護，也被寬容。我能感受到作者對動(dòng)物的珍愛(ài)，是愛(ài)讓原本受禁錮的小家伙被喚醒了活力，自由地創(chuàng )造毛線(xiàn)檸檬樹(shù)。原來(lái)愛(ài)是這么強大，有這么神奇的能量，可以由人傳遞給動(dòng)物，動(dòng)物不僅能感知，還能因感受到寵愛(ài)，為所欲為呢!
再說(shuō)說(shuō)，作者康拉德是世界一流的動(dòng)物行為學(xué)家，為了研究水鴨子的小鳧羞怯、難以接近的原因，他親自扮演水鴨子的母親，時(shí)刻不停地叫喚，將自己融入到鴨子的世界中，去實(shí)驗，去尋求真理!正是他這種對工作專(zhuān)注、忘我的科學(xué)精神，讓我們人類(lèi)揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎團，拉近了和動(dòng)物的距離。大科學(xué)家對待事物的態(tài)度，值得我們學(xué)習，也讓我明白，想把某件事情做好，就要埋頭苦干，還要執著(zhù)和熱愛(ài)!
和我一樣讀過(guò)這篇文章的您，是否也和我一樣，邊笑邊被感動(dòng)呢?
《動(dòng)物笑談》讀后感7
《動(dòng)物笑談》是由奧地利動(dòng)物行為家康拉德勞倫茲所寫(xiě)，主要講述的是作者研究動(dòng)物時(shí)發(fā)生的趣事。
文章一共寫(xiě)了四件趣事。第一件是在一個(gè)星期天，作者為了研究小鴨子，帶著(zhù)一群小鴨子在自家園里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走著(zhù)時(shí)，作者的行為把一些外地來(lái)的觀(guān)光客嚇呆了，而那些小鴨子卻不露痕跡地藏在深深的草里。這是作者第一次出丑。蹲爬叫等詞語(yǔ)寫(xiě)出了作者扮演小鴨子母親的艱辛和投入�？梢愿惺艿娇茖W(xué)工作者專(zhuān)注忘我的精神和極高的專(zhuān)業(yè)素養。作者為了科學(xué)研究犧牲了自己的尊嚴。
第二件是作者從維也納坐火車(chē)回艾頓堡出站時(shí)，看到自己的黃冠大鸚鵡可可在天空中做長(cháng)途飛行，作者為了喚回可可，只好用盡全身之力，把嗓門(mén)憋得尖尖的，發(fā)出哦啊的叫聲，四周的人都驚呆了�？梢�(jiàn)作者已經(jīng)將這只鸚鵡當成自己的親人了，非常愛(ài)惜自己的寵物。
第三件是可可趁作者的父親在陽(yáng)臺上睡午覺(jué)，把作者父親褲子上的扣子全咬掉了，還整整齊齊地排在地上�？梢钥闯隹煽梢蚕駛�(gè)小孩子一樣，很調皮。
第四件是可可趁作者的母親在院子里織毛衣時(shí)，咬住露在外面的`活線(xiàn)頭，飛到空中，把一整團線(xiàn)都打開(kāi)來(lái)，躥得高高的，然后就繞著(zhù)院子里的檸檬樹(shù)，有規則地打起轉來(lái)，把整棵樹(shù)都纏上鮮艷的毛線(xiàn)，無(wú)法解開(kāi)來(lái)。咬住飛打開(kāi)等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了可可叼著(zhù)毛線(xiàn)飛的情景，展現出它淘氣、可愛(ài)的個(gè)性，從側面反映出作者對可可充滿(mǎn)愛(ài)意，可可和作者一家關(guān)系很親密。
就像閱讀提示中所說(shuō)的一樣，科學(xué)研究不全是為了實(shí)用，追求真理本身就充滿(mǎn)了樂(lè )趣。作者并不把研究動(dòng)物當成是自己的工作和任務(wù)，而是把它當成是自己的愛(ài)好和樂(lè )趣，才能更好地研究；作者也并不把小鴨子當成是自己的研究對象，而是把它當成是自己的玩伴、寵物，甚至是親人。這正是作者的獨特之處，他始終以積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對這一切。我們也要這樣，不論面對怎樣的窘境，始終能積極、樂(lè )觀(guān)地去面對。
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