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立德修身心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的立德修身心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
立德修身心得體會(huì )1
傳統文化是我們正在大力弘揚的文化，這是我國先輩留給我們的珍貴遺產(chǎn)，是我國僅有的，這也是我國的驕傲，對于傳統文化的繼承和發(fā)揚是我們當代人的責任，你參加教師成長(cháng)營(yíng)有什么感悟？下面給大家帶來(lái)的是立德修身教師成長(cháng)營(yíng)學(xué)習心得體會(huì )。
起初不懂，覺(jué)得在這個(gè)新時(shí)代我們?yōu)槭裁催�要學(xué)習傳統文化？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，開(kāi)始了五天的培訓。聽(tīng)了老師們的課后，讓我認識到了，學(xué)習優(yōu)秀傳統文化是多么有必要的一件事。如今，為什么有的人飽讀詩(shī)書(shū)，有許多學(xué)歷高，文化水平高的人，卻做出一些道德敗壞的事情。因為他們沒(méi)有接受優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習，所以他們是不完整的。而我們優(yōu)秀的傳統文化不僅在教我們應該如何做人，更是在告訴我應該如何做一名教師。
作為一名教師，責任不僅僅是傳授知識，更是育人。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。這也是教育的宗旨。正如王寶寨老師說(shuō)的，學(xué)生們就是一顆顆夜明珠，有的沾染上了灰塵，有的弄上了臟污，有的不小心掉進(jìn)了泥潭，裹上了一層泥土，而教師就是清潔工，將“夜明珠”上的`污泥擦拭掉。讓我懂得了做老師要做一名“四有”教師，要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識，還要有仁愛(ài)之心。林榮輝老師幽默風(fēng)趣的課也讓我感受到應該如何做好教師的工作。
“百善孝為先”，王春來(lái)老師用他的行動(dòng)詮釋了這句話(huà)。他十二年的行孝經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，讓我心中五味陳雜，有敬佩，有感動(dòng)，也有反思。自己對待父母又是怎樣的呢，該如何盡孝呢？千萬(wàn)不要等到子欲養而親不待的時(shí)候才來(lái)自責。要及時(shí)行孝。我會(huì )努力做個(gè)合格的子女，也做名合格的教師，將優(yōu)秀傳統文化弘揚下去。
很高興能有這五天的學(xué)習機會(huì )，這五天學(xué)到了很多。做老師，要教好學(xué)生，就要樹(shù)立師德，自己做好了，才能去教書(shū)育人。雖然一個(gè)人的力量很小，但我會(huì )用心去做，用“共振效應”去感染身邊的人，弘揚我們中華優(yōu)秀傳統文化�！皩W(xué)為人師，行為世范”這句話(huà)將會(huì )一直激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
立德修身心得體會(huì )2
通過(guò)對師德師風(fēng)的研究，我再次認識到，教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，而且要培養好人，在各方面都要以身作則師德的形象不是單純的說(shuō)教，而是精神的體現，深刻的知識內涵和文化品位！形象需要培訓、教育，更重要的是——我們每一位教師的自我修養！
1、在我看來(lái)，一個(gè)好的教師首先要有敬業(yè)精神，終身忠于黨的教育事業(yè)
要做到這一點(diǎn)，就要充分認識教師工作的重要性，熱愛(ài)教育現代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，國家之間的競爭歸根到底主要體現在綜合國力的競爭上，綜合國力的競爭是人才的競爭，人才的培養有賴(lài)于教育和教師的自覺(jué)工作，只有深刻認識到這一點(diǎn)，才能激發(fā)我們對教師工作的熱愛(ài)，把這種熱愛(ài)傾注到學(xué)生的教育中去。
2、愛(ài)學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的'前提
書(shū)中說(shuō)：愛(ài)是教育的基礎沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育愛(ài)學(xué)生就是尊重，愛(ài)，信任學(xué)生只有尊重，愛(ài)，信任學(xué)生，才能建立起平等，和諧的師生關(guān)系，使教育有效培養學(xué)生健全人格書(shū)中還說(shuō)：師愛(ài)是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的情感基礎師愛(ài)是一種無(wú)私，廣泛而不相關(guān)的愛(ài)，只付出而不回報它是一種嚴格仁慈的愛(ài)愛(ài)愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣的。嚴格在嚴格的地方，愛(ài)在微妙的地方。
只有熱愛(ài)學(xué)生的教師才能真正理解這句話(huà)的內涵，并用這樣的教師之愛(ài)去實(shí)踐，我們才會(huì )在教學(xué)實(shí)踐中充滿(mǎn)熱情，真正與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系，有效地吸引學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，從而親吻自己的老師，相信自己的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，達到教育的目的的同時(shí)，在愛(ài)的交流與互動(dòng)中，教師的道德修養也會(huì )得到提高。
3、一個(gè)好的教師也必須高度重視口頭的“外部”、“個(gè)人教學(xué)”
我們應該用自己的行為來(lái)影響學(xué)習，真正成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生從老師那里知道該做什么和不該做什么。因此，老師在教學(xué)中必須嚴肅、穩健、規范、得體，與人打交道，行為和行為不能粗心大意、魯莽，反復無(wú)常、不負責任此外，教師還應該定期與學(xué)生進(jìn)行精神交流，向學(xué)生敞開(kāi)心扉。他們不僅可以向學(xué)生講述自己寶貴的人生經(jīng)歷，還可以向學(xué)生坦誠地透露自己的人生經(jīng)驗，讓學(xué)生真正感受到你不僅是一位好老師，也是一位好朋友。
4、教學(xué)不僅是傳授知識，也是教育人
我們應該平等對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視貧困學(xué)生愛(ài)一個(gè)學(xué)生就是塑造一個(gè)學(xué)生，不喜歡一個(gè)學(xué)生就是毀滅一個(gè)學(xué)生——一個(gè)善良的微笑，一句善良的話(huà)，優(yōu)雅的風(fēng)度和體貼的眼神比嚴謹的聲音和色彩更能貼近學(xué)生的內心，達到教育的實(shí)效。教師要開(kāi)朗、不知疲倦地教別人，用嚴于律己、寬宏大量的人格魅力影響學(xué)生的言行，照亮學(xué)生心靈，培養每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都適應時(shí)代的發(fā)展……
立德修身心得體會(huì )3
近年來(lái)，隨著(zhù)全社會(huì )道德水平的下降，基層干部在保持忙碌工作的同時(shí)，也開(kāi)始思考自己的立德修身之路。立德修身不僅是一種精神追求，更重要的是一種時(shí)代責任。對于基層干部來(lái)說(shuō)，如何在忙碌的工作中保持良好的作風(fēng)和品行，是一種必須要掌握的能力，也是一種長(cháng)期的實(shí)踐和思考。本文旨在分享一些基層干部立德修身的心得體會(huì )。
第二段：模范干部的榜樣作用。
模范干部對于基層干部來(lái)說(shuō)具有重要的榜樣作用。模范干部不僅身體力行地踐行著(zhù)立德修身的各項要求，同時(shí)也在他們的言行和舉止中傳遞出了正能量，成為了其他干部學(xué)習的標桿。學(xué)習模范干部的精神和行為，是基層干部立德修身的重要途徑之一。
第三段：不斷學(xué)習與自我提高。
立德修身不是一蹴而就的，需要基層干部不斷學(xué)習和自我提高。學(xué)習可以幫助干部開(kāi)闊思路，增強能力，同時(shí)也能夠提高道德素質(zhì)�；鶎痈刹靠梢酝ㄟ^(guò)多種途徑學(xué)習，如參加培訓、讀書(shū)、觀(guān)看正能量影視等。自我提高則需要干部自身有一種對于自己行為的檢視和自我批評的能力，時(shí)刻保持自省的狀態(tài)，不斷總結經(jīng)驗教訓，從而保持自身素質(zhì)的提高。
第四段：優(yōu)秀團隊的作用。
基層干部在工作中經(jīng)常需要和團隊一起協(xié)作，而優(yōu)秀的團隊對于干部的立德修身也有著(zhù)積極的作用。優(yōu)秀的團隊可以幫助干部建立正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則，同時(shí)也可以在溝通交流中引導干部保持尊重、理解和關(guān)心他人的態(tài)度，從而促進(jìn)干部的成長(cháng)和進(jìn)步。
第五段：良好的.家風(fēng)家教。
最后，家庭對于基層干部的立德修身也有著(zhù)重要的影響。家庭是塑造個(gè)體的第一所學(xué)校，良好的家風(fēng)家教可以在干部成長(cháng)過(guò)程中引導他們養成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，家庭也是干部成就事業(yè)的重要基礎，一個(gè)和諧幸福的家庭也是干部立德修身的重要源泉之一。
總結：
立德修身是每個(gè)干部的基本職責，通過(guò)學(xué)習、自我提高、模范干部的學(xué)習、團隊的支持、良好的家庭環(huán)境等多種途徑可以幫助干部不斷提高自身的修養和素質(zhì)，忠于職守、恪盡職責，為實(shí)現國家的發(fā)展繁榮做出自己的貢獻。
立德修身心得體會(huì )4
綠潤生命，盛及未來(lái)20xx年對于我這個(gè)新老師能考上綠盛表示感恩，對于這次的培訓也表示榮幸。通過(guò)這次培訓我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉變到教學(xué)方法教學(xué)質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對以后的教學(xué)有了更好的教育機智。
有所得通過(guò)這次培訓，了解到對我自身綜合素養，修心養性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導。學(xué)校工作離不開(kāi)教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊伍的重要組成部分，也非常感謝各位老師校領(lǐng)導在百忙之中給我們新教師帶來(lái)營(yíng)養頗豐的精神糧食。
為人師表成為我們每個(gè)新老師的座右銘，因為我們教師的一言一行，不僅代表著(zhù)自己的修養，更代表綠盛教師團隊。我們所承擔的任務(wù)不僅是向學(xué)生傳授知識，更重要教會(huì )學(xué)生如何做人。這就對我們教師提出了嚴格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，崇尚教師。我會(huì )將教書(shū)育人當做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個(gè)德才兼備的.體育教師。
教學(xué)方法上面講到我熟悉的教學(xué)方法，特殊是楊校梁校講到的導學(xué)案。學(xué)生惟獨自己動(dòng)手才干體會(huì )到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色，在這過(guò)程中學(xué)生才干在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識，在教學(xué)過(guò)程中還要因材施教，針對不同對象采納不同教學(xué)方法。
一顆愛(ài)心要當一名合格教師，既要有對教育無(wú)限忠誠，循循善誘，還要對學(xué)生一片愛(ài)心，通過(guò)無(wú)私的愛(ài)來(lái)激發(fā)他們求知欲。培訓老師曾說(shuō)過(guò)考80分的同學(xué)要愛(ài)她，因為以后有可能是你的同事，考不及格的同學(xué)你要愛(ài)她，因為以后有可能他會(huì )當老板，給學(xué)校做貢獻。假如我們始終是舍本逐末，到頭來(lái)只會(huì )是事倍功半。教師傳道授業(yè)解惑。我們要引導他們做個(gè)對社會(huì )有用的人，要成為他們人生過(guò)程中追逐的目標。這句話(huà)最好的解釋就是----教育的一切都源于愛(ài)!
最后，我會(huì )用時(shí)代青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的努力，實(shí)現自己的價(jià)值。今天，我為能進(jìn)綠盛而驕傲!明天，綠盛能為我教出的孩子而自豪!
立德修身心得體會(huì )5
剛剛踏出校門(mén)，很幸運我選擇了新硯池幼兒園，有那么好的學(xué)習機會(huì )來(lái)不斷的充實(shí)自己，提升自己的能力。
參加這次玉環(huán)的“北京紅纓連鎖幼兒園浙江區域培訓”，在這兩天兩夜的時(shí)間里我學(xué)到了很多東西。第一點(diǎn)：在教育教學(xué)這一塊，有更多的方法去引導孩子，吸引他們的注意力，在游戲中快樂(lè )的學(xué)習；第二點(diǎn)：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，正如專(zhuān)家所說(shuō)只有聽(tīng)得清，看得清，才能做得好；第三點(diǎn)：在家長(cháng)工作這塊，我認識到只有和家長(cháng)好好溝通，好好合作，才能培養好每一個(gè)孩子，援助到家長(cháng)就等于援助到自己，對家長(cháng)的抱怨能很好的處理，讓家長(cháng)成為我們最大的教育資源。
在今后的工作中，我會(huì )將這幾天學(xué)到的知識充分的融入到課堂，讓我的孩子們享受真正的紅纓教育！
來(lái)到這個(gè)幼兒園，老師們都對我特別好，不懂得地方就教我，在同事們的身上同樣也學(xué)到很多東西，謝謝各位老師對我的教導！希望這種和諧的關(guān)系能保持著(zhù)，讓我們共同努力培養好新硯池每一個(gè)孩子！
對于我的職業(yè)生涯規劃，剛剛參加幼教兩個(gè)多月，沒(méi)有經(jīng)驗，在這五年內我想通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的.幼兒教師，成為新硯池幼兒園的骨干教師，讓自己有更強的能力去服務(wù)到孩子們和家長(cháng)們。希望五年后我能取得事業(yè)的輝煌，慢慢走向我心中的成功。
未來(lái)的日子里，希望園長(cháng)、教研組長(cháng)能指出我身上的不足，只有不斷改正才能不斷進(jìn)步！
非常感謝安老師、魏老師、羅老師這次辛苦的為我們培訓。
最后祝愿我們新硯池的明天更美好！也祝愿我的明天能更加美好！
立德修身心得體會(huì )6
x月x日——x日我參加了教育科學(xué)研究培訓中心組織的暑期小學(xué)語(yǔ)文教師培訓。雖然只有短短的x天，但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識內涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓獲得的點(diǎn)滴體會(huì )：
這次培訓中聽(tīng)了許多專(zhuān)家的講座，也聽(tīng)了許多課改課，我明白了課改的真正意義，從大處說(shuō)是為了國家在21世紀的發(fā)展，而從小處說(shuō)則是為了每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和生活。所以，進(jìn)行課改，落實(shí)課標，不是一句虛無(wú)縹緲的口號，而更應該具體地體現在每一堂課中，和教師的一言一行中。課堂中少一些做秀，多一些本真，也許才是我們的努力方向。
準確把握教科書(shū)編輯思想的基礎上，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內容，創(chuàng )造性地靈活地選擇和運用教科書(shū)的'各種設計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處；大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式；積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養成良好的學(xué)習習慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎；鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面，增強學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。
五天的暑期小學(xué)語(yǔ)文教師培訓結束了，但留下的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
立德修身心得體會(huì )7
立德修身是中國傳統文化的核心價(jià)值觀(guān)，值得每個(gè)人去學(xué)習和實(shí)踐。這個(gè)過(guò)程不僅要求我們要有正確的價(jià)值觀(guān)和道德準則，更要求我們要不斷地自我提高和修煉。在自己的人生道路上，我也深有體會(huì )，真正理解到立德修身的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體驗和收獲。
第一段：明德為先，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
在立德修身的過(guò)程中，第一步就是明德為先。我們要始終樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。只有擁有正確的價(jià)值觀(guān)，才能對事物有正確的認知，做出正確的判斷，從而能夠做到真正的立德修身。例如，在微觀(guān)層面上，對于一些小事，我們應該追求真實(shí)、和諧、善良的品質(zhì)，而不是想你型人際關(guān)系的斗爭；在宏觀(guān)層面上，我們應該秉持平等、公正、共享的原則，涵養和倡導社會(huì )進(jìn)步。通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，我們才能對全世界的事物保持敬畏之心，更能夠樹(shù)立起明確的人生目標，為之奮斗。
第二段：自我提升，努力學(xué)習修身。
要修身，首先要有自我提升的意識。個(gè)人修身不能停留在知識上，更要包括思想上、情感上的提升。我們可以通過(guò)學(xué)習，不斷豐富自己的知識面和見(jiàn)解，增強自己的批判思維能力。同時(shí)，我們還要善于學(xué)習他人的長(cháng)處，虛心接受別人的建議，修正自己的不足之處。對于一些負面情緒和意識形態(tài)，我們要學(xué)會(huì )及時(shí)化解與排解，以保持良好的心態(tài)和情感狀態(tài)。自我提升能夠讓我們更好地認識自己，明確自己的價(jià)值觀(guān)和追求的方向，從而更好地修身立德。
第三段：培養良好習慣與道德情操。
立德修身，要求我們擁有良好的道德情操和品德修養。良好的道德情操體現在生活的方方面面，比如對他人的尊重和關(guān)愛(ài)，對社會(huì )的責任和奉獻等等。而良好的品德修養則需要我們培養一系列良好的習慣。習慣是我們行動(dòng)方式和思維方式的重要指導，良好的習慣能讓我們更好地融入社會(huì )，提高自己的.素質(zhì)。只有通過(guò)良好的道德情操和品德修養，我們才能真正做到心存敬畏，謙虛自律，為社會(huì )創(chuàng )造正能量。
第四段：倡導心靈成長(cháng)與人際和諧。
立德修身也包括了我們個(gè)人心靈成長(cháng)的過(guò)程，這是很重要的一個(gè)方面。在一部分外在條件滿(mǎn)足的情況下，我們更應該關(guān)注內在的精神需求。比如，積極發(fā)展興趣愛(ài)好，修身養性，塑造健康和強大的內心。同時(shí)，我們也要注意人與人之間的和諧溝通，學(xué)會(huì )與人相處。人際關(guān)系的處理能力也是一種修身的方式，不僅能使自己的心靈得到滿(mǎn)足，還能為他人帶來(lái)積極的影響。倡導心靈成長(cháng)與人際和諧，使我們的立德修身更加全面、深入。
第五段：實(shí)踐中體驗成長(cháng)與改變。
立德修身不是一蹴而就的，需要我們通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程中不斷體驗成長(cháng)和改變。實(shí)踐是理論運用于實(shí)踐的過(guò)程，無(wú)論是在工作、學(xué)習還是日常生活中，都能有機會(huì )鍛煉和提高自己。通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地檢驗自己的修身成果，并且發(fā)現自身的不足之處。在實(shí)踐中的成長(cháng)和改變，讓我們更加堅信立德修身的價(jià)值，也更加熱愛(ài)和積極投入到立德修身的實(shí)踐中。
結論。
立德修身是一種修煉，是一種積極的人生追求。在這個(gè)過(guò)程中，我們要明德為先，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)；自我提升，努力學(xué)習修身；培養良好習慣與道德情操；倡導心靈成長(cháng)與人際和諧；并在實(shí)踐中體驗成長(cháng)與改變。這是一個(gè)積極向上的過(guò)程，只有不斷地修煉和追求，我們才能實(shí)現自己的立德修身，為社會(huì )和他人做出更多的貢獻。讓我們一起努力，為建設和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
立德修身心得體會(huì )8
今天我參加了學(xué)校電子白板培訓，對交互式電子白板有了初步的了解，特別是觀(guān)看了王老師的白板演示后，真正見(jiàn)識到白板的神奇，這才知道原來(lái)以往的ppt課件再加上白板的簡(jiǎn)單處理也可以有如此神奇的效果，白板的運用在以后教學(xué)中的確會(huì )很出彩。它還可以直接導入做好的ppt，導入視屏，非常的.便捷。如果你已經(jīng)對ppt的制作方法非常熟練，那么白板的運用也就游刃有余了，兩者相輔相成，效果才會(huì )更好。今天在王老師耐心、細致的教學(xué)中，我終于把電子白板的基本操作弄明白了。
通過(guò)學(xué)習，我發(fā)現白板教學(xué)確實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生可以隨時(shí)上白板進(jìn)行操作，就像以前用粉筆在黑板上操作一樣簡(jiǎn)單；白板的一些功能及技巧的使用，比如說(shuō)熒光筆、倒計時(shí)等，可以設計出各種形式的教學(xué)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的注意力和學(xué)習興趣；另外，交互電子白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習過(guò)程的所有細節，這有助于教師在課后進(jìn)行總結或反思，也可以在集體活動(dòng)中進(jìn)行交流反饋。白板的屏幕批注，給白板提供方便的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)功能，運用于美術(shù)學(xué)科，可以實(shí)現學(xué)生邊思考邊想象邊畫(huà)的學(xué)習方式，運用于數學(xué)學(xué)科可以呈現學(xué)生練習和思維的成果，便于教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)評價(jià)。白板的智能繪圖，提供了諸如圓規、畫(huà)角、智能筆、量角器、畫(huà)圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫(huà)出非常專(zhuān)業(yè)、準確的各種幾何圖形。
非常感謝電教站為我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習平臺，我要好好學(xué)習運用電子白板，爭取以后在課堂中能夠靈活運用。
立德修身心得體會(huì )9
修身立德是中國古代傳統文化中的重要觀(guān)念，指通過(guò)自我克制、自我管理、自我教育，讓自己遵循道德標準，注重內心修養以及外在舉止的規范化。修身立德深刻地影響著(zhù)中國人的生活方式和價(jià)值觀(guān)，讓我們能更好地建立正確的心態(tài)和行為標準，提高自己的整體素質(zhì)。
第二段：修身核心。
修身的核心在于恪守道德倫理和品格，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念以及行為規范。一個(gè)好的品格可以培養出健康向上的心態(tài)，形成健康的'人際關(guān)系，得到社會(huì )的認同和尊重。同時(shí)，要認識到欲望本無(wú)常，要從自己的內心開(kāi)始把握自己，有所節制，不要過(guò)度沉迷紛繁的事物，從而達到心靈上的平和。
第三段：立德意義。
立德的根本目標是培養和提升自己的道德素質(zhì)。我們要將倫理道德作為一種基本認知，才能讓自己更好地化解生活中的種種紛爭和不快。同時(shí)，一個(gè)高尚的品德和道德情操可以培養出健康向上的心態(tài)，讓我們更好地面對未來(lái)的挑戰和壓力，錘煉自己的精神品質(zhì)并增強自我克制能力。
第四段：體驗方法。
要達到修身立德的目標，就必須要通過(guò)多種方式進(jìn)行實(shí)踐。讀書(shū)是其中重要的一個(gè)方面，它可以拓展我們的知識面，讓我們把握更多的人生經(jīng)驗。此外，要注重品德方面的培養，例如合理安排時(shí)間，關(guān)注家庭生活，對人發(fā)善心等等。更重要的是我們要待人處事尊重他人，順應社會(huì )公序良俗的規范，選擇健康合理的娛樂(lè )方式，遠離沉迷游戲等有害行為，以此來(lái)培養自己端正的態(tài)度和行為習慣。
第五段：結尾。
修身立德不僅是中國文化的重要精神內核，同時(shí)也涵蓋著(zhù)現代人生活中的基本素質(zhì)。它是一種對自我管理、教育、自律的高度要求，更是一種對美好人生的追求。通過(guò)修身立德，我們能夠把握自己，培育自己，讓自己變得更加優(yōu)秀和成功。在未來(lái)的日子里，我們應當不斷探索和實(shí)踐，把這種精神和行為標準注入到生活中，讓自己完美地展示出自己的魅力。
立德修身心得體會(huì )10
在我們的日常生活中，誠信是最為基本的準則之一。為人處世，修身立德的并不只是我們的身體素質(zhì)，更是一種內心氣質(zhì)的體現。因此，我們應該時(shí)刻注重自己的言行舉止，始終堅持誠信的原則，以此來(lái)建立我們的自尊和自信心。
第一段：誠信源于自律，自律塑造人格。
在現代社會(huì )，人們的競爭步伐越來(lái)越加強，人們越來(lái)越追求物質(zhì)財富，忽視了心靈上的修養。此時(shí)，誠信便顯得尤為重要。如果我們身體上完好無(wú)損，但卻對別人不誠信，那么我們的外表便會(huì )厚顏無(wú)恥，導致自己很難得到別人的認可和尊重。
而要想建立起自己的誠信，就必須要進(jìn)行自我約束和自律，堅定不移地遵循自己的原則，讓自律成為內在信仰，成為對自己進(jìn)行洗禮的一種方式。
第二段：誠信是一種道德，一種處事的態(tài)度。
每個(gè)人都有自己的性格和生活方式，誠信同樣也是一種個(gè)性和標志性的符號。如果您嚴格遵守誠信道德的原則，不管在哪個(gè)場(chǎng)合下表現出來(lái)的都是一種高度的`責任感。
生活中，誠信不僅是一種個(gè)人品質(zhì)，更帶有一種公共責任意義，它包含向他人保證和履行承諾的義務(wù)。如果能夠用行動(dòng)來(lái)體現自己的承諾和責任，就可以給人留下十分深刻的印象，也可以讓自己的人格得到升華。
第三段：誠信是成功之基，追求真誠的人生。
“誠者，招之則來(lái)，合之則聚�！边@是孔孟之道中的價(jià)值觀(guān)，二人認為，與人相處的關(guān)鍵在于建立起誠信、信任和尊重的換位思考。只有誠信才能夠贏(yíng)得別人的信任，贏(yíng)得別人的認可，更讓人們樂(lè )意與之共事，共同進(jìn)步。
誠信給人們留下的最大化價(jià)值是成功，它可以為人們創(chuàng )造廣闊的機會(huì )和廣大的市場(chǎng)空間。如果要在商業(yè)該業(yè)的成功之路上走得更遠，就要放下自己的軟肋，守紀律，堅如磐石的誠信便讓您的人生蒸蒸日上。
第四段：誠信培養自我價(jià)值，塑造內心質(zhì)量。
誠信是一種人格塑造和品質(zhì)培養的過(guò)程，同時(shí)也是自我價(jià)值的體現，能夠提高自己的自信心和自尊心。只有通過(guò)建立自尊和自信心，才能讓自己心靈得到涵養，不斷學(xué)習和提高，迎接天下艱難險阻的挑戰。
在日常學(xué)習生活中，即便是最簡(jiǎn)單的事情，如遵守基本的禮儀，做到言必行、行必果，都可以讓我們培養出健康的自信心，積累好的品質(zhì)，并且讓人格更為豐滿(mǎn)與充實(shí)。
第五段：重視誠信，提升個(gè)人形象。
在人際交往中，誠信也是一種可以提升自己個(gè)人形象的手段。無(wú)論是學(xué)習還是社交，對誠信的熱情和付出動(dòng)作都是一種品質(zhì)標志。如果能夠在學(xué)生日�；顒�(dòng)中珍惜誠信，真誠待人接物，無(wú)疑會(huì )讓自己更受歡迎和尊重，樹(shù)立更高的人格形象。
在成為一個(gè)擁有誠信的人之前，我們需要努力培養自己的品質(zhì)，爭取真誠、正直、有責任感、有擔當，這樣才能更好地建立我們的人格魅力。只有把誠信當成自己人生的標準和指南，才能讓我們承載更多美好和期待。
立德修身心得體會(huì )11
教師是一份很神圣的職業(yè)，它關(guān)系著(zhù)祖國下一代的發(fā)展，影響著(zhù)一個(gè)人乃至一群人的成長(cháng)，故教師工作不是隨隨便便就能應付的。因此，雖然學(xué)了四年師范，但畢業(yè)后未曾涉足過(guò)教育領(lǐng)域，如今竟要重操舊業(yè)站上三尺講臺授課，心中不免惶恐萬(wàn)分，自己是否有足夠的能力站上講臺去為學(xué)生們“傳道、授業(yè)、解惑”？
幾天培訓下來(lái)，我漸漸明白，多余的擔心是沒(méi)用的，與其浪費時(shí)間去焦慮，不如多用點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習古圣先賢以提升自我。林榮輝老師說(shuō)：“人生就像馬拉松，起跑快慢無(wú)關(guān)緊要，成功屬于一直在奔跑的人�！睆默F在開(kāi)始，多向古圣先賢學(xué)習，多向優(yōu)秀的前輩們學(xué)習，就不會(huì )晚。
其實(shí)，最開(kāi)始報考教師專(zhuān)業(yè)不過(guò)圖的是一份安穩而已，沒(méi)有多偉大的想法，只是因為自己喜歡文字又剛好學(xué)的是師范，專(zhuān)業(yè)對口就這么報了。然，聽(tīng)了幾位老師的課后，心態(tài)變了，懂得了一位人民教師的`責任和使命。陳勇謀告訴我們，知識分子最高的使命和擔當是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！爆F在的我雖然還不具備相應的能力，沒(méi)有這么高尚的情操，但仍會(huì )謹記圣人訓，學(xué)為人師，行為世范，身在哪個(gè)崗就應該盡全心去做好它，完成它。
正所謂“工欲善其事，必先利其器�！睘槿藥熣�，首先要立德修身，做好自己，方能教好學(xué)生�！墩撜Z(yǔ)》有云：溫故而知新，可以為師矣。教師立德修身的最佳途徑就是學(xué)習，通過(guò)學(xué)習古圣先賢、學(xué)習優(yōu)秀傳統文化，并將時(shí)代文化內涵與之融合，讓自己的“德行”配得上自己的“位”，方不誤人子弟。
《孝經(jīng)》曰“夫孝，德之本也�！蓖醮簛�(lái)老師說(shuō)，“忠孝可以?xún)扇�，你學(xué)會(huì )怎么盡孝，也就懂得怎樣教書(shū)育人�！苯逃鋈俗钪匾木褪菍W(xué)孝道、盡孝心、踐孝行，這也是今后我在工作中要努力的一個(gè)方向，將孝道融入教學(xué)中。只有先教會(huì )學(xué)生怎么做人，才能更好地傳授學(xué)生知識，才能培養出真正有利于國家、有利于社會(huì )的下一代。
五天的培訓學(xué)習，不僅讓我明白了教育的真諦，也教會(huì )了我怎樣去做一名合格的人民教師。
立德修身心得體會(huì )12
立德修身是中華民族傳統美德的重要組成部分。作為一名大學(xué)生，我深深體會(huì )到了立德修身對我個(gè)人成長(cháng)的重要意義。通過(guò)養成良好的品德，提升自身修養，我逐漸領(lǐng)悟到了立德修身的真諦，進(jìn)而改變了自己的思想和行為。
第二段：明晰價(jià)值觀(guān)。
立德立身首先要明晰自己的價(jià)值觀(guān)。在成長(cháng)的道路上，我逐漸認識到尊重他人、誠實(shí)守信等是立足之本。一次參與學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷讓我受益良多。在和房東交談中，我了解到無(wú)論身份地位如何，對待他人都要秉持平等與尊重的態(tài)度。我明白了立德立身要從根本上培養尊重他人的價(jià)值觀(guān)。
第三段：培養自律。
立德修身還需要培養自律的品質(zhì)。大學(xué)生活極其自由，沒(méi)有了父母對我們的約束，但這也給了我們更多選擇自律的機會(huì )。我開(kāi)始嚴格要求自己守時(shí)、守信、守法，通過(guò)堅持每天規定的學(xué)習時(shí)間和作息時(shí)間，我感受到了自律帶來(lái)的規律和效率。同時(shí)，我也通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì )了更好地管理時(shí)間，平衡學(xué)業(yè)和社會(huì )責任之間的關(guān)系。在日常生活中，我也逐漸形成了良好的飲食習慣，堅持鍛煉身體。通過(guò)培養自律，我更好地掌控了自己的人生。
第四段：樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
立德修身也需要我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。面對種種誘惑和挑戰，我堅信只有樹(shù)立正確的人生觀(guān)才能走向成功。對于學(xué)業(yè)，我始終堅持“腳踏實(shí)地，不抄襲，不作弊”的原則。在擔任班干部的工作中，我也用自己的行動(dòng)詮釋了誠實(shí)守信的.重要性。同時(shí)，面對社會(huì )的誘惑，我嚴守廉潔自律的底線(xiàn)，拒絕一切不正當的活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立正確的人生觀(guān)，我在大學(xué)生活中態(tài)度堅定、方向明確。
第五段：引領(lǐng)他人，傳承美德。
立德修身的意義不僅體現在個(gè)人的成長(cháng)，還需要我們引領(lǐng)他人，傳承美德。作為大學(xué)生，應以身作則，做到身教勝于言傳。在與同學(xué)的相處中，我不僅盡量?jì)A聽(tīng)他人的需求，給予幫助，還積極主動(dòng)地參與社團活動(dòng)，傳遞正能量。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和感染他人，帶動(dòng)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。只有通過(guò)引領(lǐng)他人，共同傳承美德，立德修身的意義才能得以最大化的體現。
總結：
立德修身是我們每個(gè)人在成長(cháng)道路上都需要積極追求和踐行的重要價(jià)值觀(guān)。明晰價(jià)值觀(guān)、培養自律、樹(shù)立正確的人生觀(guān)，以及引領(lǐng)他人、傳承美德，都是立德修身的關(guān)鍵要素。只有通過(guò)持之以恒的努力和實(shí)際行動(dòng)，我們才能在立德修身的道路上不斷前進(jìn)，成為真正有益于社會(huì )的人。我相信，通過(guò)立德修身，我們每個(gè)人都能成為社會(huì )的棟梁之才，為中華民族的復興作出應有的貢獻。
立德修身心得體會(huì )13
作為一名大學(xué)生，修身立德是我們的根本任務(wù)，也是我們走向社會(huì )成功的重要基石。在大學(xué)的幾年里，我逐漸體會(huì )到了修身立德的重要性，并積累了一些心得體會(huì )。
首先，修身立德是一種內在修養。我深深認識到，只有內心修養好了，我們才能成為更好的人。在大學(xué)期間，我努力培養自己的品德和道德修養。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)有道德底線(xiàn)的人。我時(shí)刻堅守自己的原則，積累了一份堅定的品德。同時(shí)，我也在修身過(guò)程中培養了自己的積極向上的心態(tài)。不論遇到什么困難，我都會(huì )以積極的`態(tài)度去面對，相信自己一定能夠克服困難，走向成功。
其次，修身立德需要在行動(dòng)中體現。做一個(gè)好人，不僅需要口頭上的規范，更需要在行動(dòng)上做到。大學(xué)期間，我深知行動(dòng)對于修身立德的重要性。我參加了許多志愿者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助那些需要幫助的人。在志愿者活動(dòng)中，我學(xué)習到了團隊合作和奉獻的精神。我深刻體會(huì )到，修身立德不僅是個(gè)人修養的問(wèn)題，更是要將這種精神傳遞給他人，影響身邊的人。
再次，修身立德需要不斷學(xué)習和提升自己。大學(xué)期間，我不僅在專(zhuān)業(yè)上不斷學(xué)習和提高自己，還在道德修養方面進(jìn)行不斷地學(xué)習。通過(guò)參與學(xué)術(shù)討論和讀書(shū)悟道，我不斷開(kāi)闊自己的視野，提高自己的道德水平。我相信只有不斷學(xué)習，才能夠不斷提升自己的人格魅力，成為更好的人。我始終堅信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習和提升才能夠憑借個(gè)人實(shí)力在社會(huì )中立足。
最后，修身立德需要堅持一種正確的價(jià)值觀(guān)。大學(xué)期間，我積極倡導“誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、奉獻社會(huì )”的價(jià)值觀(guān)。這種正確的價(jià)值觀(guān)不僅是我自己的追求，也是我希望影響身邊的人的目標。我常常通過(guò)分享自己的體會(huì )和心得，激勵身邊的同學(xué)朋友們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，并以身作則。我相信只有堅持正確的價(jià)值觀(guān)，我們才能在追求個(gè)人成功的同時(shí)，更好地為社會(huì )做出貢獻。
總結起來(lái)，修身立德是大學(xué)生最基本的要求，也是我們在大學(xué)期間應該努力追求的目標。通過(guò)內在修養、行動(dòng)表現、不斷學(xué)習和提升自己以及堅持正確的價(jià)值觀(guān)，我們能夠不斷提高自己的人格魅力，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。我深刻體會(huì )到，修身立德不僅是大學(xué)期間的修行，更是我們未來(lái)人生道路上的指南。我將繼續保持對修身立德的關(guān)注和追求，努力成為一個(gè)有道德修養的人，為社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。
立德修身心得體會(huì )14
立德修身是傳統文化中的重要價(jià)值觀(guān)，也是中華民族的優(yōu)秀傳統所在。近年來(lái)，我在學(xué)習和生活中逐漸體悟到立德修身的重要性，并從中獲得了一些體會(huì )和啟示。
第二段：立德的意義和方法。
立德，即修養道德品質(zhì)，是一個(gè)人與社會(huì )接觸的第一步。它注重內在的修養，追求“德以明理、德以治國、德以興邦”的境界。立德要始于自律，要明白道德準則，明辨是非、善惡，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，還需要行為上的恪守，忠誠正直，遵守社會(huì )規范，對人對己具有高標準要求。
第三段：修身的重要性及修身方法。
修身，注重個(gè)人內在的自我調整和提高。一個(gè)人如果心身不純凈，修為將會(huì )受阻，沒(méi)有一個(gè)好的思想和智慧基礎，就難以在社會(huì )上立足。修身的方法有很多種，主要包括學(xué)習、修養和反思。通過(guò)不斷學(xué)習，學(xué)習書(shū)本知識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的`知識水平；通過(guò)修身養性，修煉自己的道德品質(zhì)，提高自己的人格魅力；通過(guò)反思，總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自己。
第四段：修心的意義和方法。
修心，是內心修煉的一種境界，注重情感修養和心靈的凈化。修心的意義在于保持內心淡定平和、接納離別和改變，培養積極向上的情緒和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。修心的方法包括冥想、讀書(shū)、運動(dòng)等。冥想可以幫助我們放松心靈，遠離繁忙的生活，找到內心的寧靜；讀書(shū)可以幫助我們充實(shí)自己的知識儲備，提供精神慰藉和啟迪；運動(dòng)可以釋放壓力，增強體質(zhì)，提高精神狀態(tài)。
通過(guò)一段時(shí)間的立德修身實(shí)踐，我深刻體會(huì )到以德立身的重要性。在學(xué)習方面，我努力追求知識，提高自己的能力，遵守學(xué)術(shù)道德，誠實(shí)守信地完成各項學(xué)術(shù)任務(wù)。在生活中，我遵守社會(huì )規范，關(guān)心他人，盡力幫助需要幫助的人。通過(guò)不斷修心、修身，我感到自己的內心更加堅定，心態(tài)更加平和，同時(shí)也更加具備了面對困難和挫折的勇氣和韌性。
總結。
立德修身是一條持久奮斗之路，要求我們在實(shí)踐中不斷提高自己，培養自己的道德品質(zhì)和人格魅力。通過(guò)立德修身，我們可以更好地面對社會(huì )的競爭和挑戰，同時(shí)也能夠在生活中取得更多的成就和快樂(lè )。無(wú)論面臨多大的困難和挑戰，只要我們始終堅持立德修身，始終保持對自己的要求和對他人的關(guān)愛(ài)，我們就能夠在人生的道路上走得更遠、更自信、更寬容。
立德修身心得體會(huì )15
黨員修身立德是黨員干部在黨的學(xué)習教育活動(dòng)中的重要內容，也是黨的先進(jìn)性和純潔性的生動(dòng)體現。黨員修身立德關(guān)乎黨員自身的成長(cháng)和進(jìn)步，也關(guān)乎黨的事業(yè)的發(fā)展和黨員隊伍的建設。通過(guò)多年的黨性教育和實(shí)踐活動(dòng)，我深切體會(huì )到了黨員修身立德的重要性，并從中汲取了寶貴的心得體會(huì )。
第二段：強化思想修養。
作為一名黨員，要時(shí)刻保持對黨的思想的高度認同和對黨的事業(yè)的忠誠，不斷提高自身的黨性修養。在實(shí)踐中，我發(fā)現只有不斷學(xué)習黨的理論，增強對黨的執政合法性的自覺(jué)性和堅定性，才能確立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，對人民群眾充滿(mǎn)熱愛(ài)和關(guān)懷。
同時(shí)，我還要時(shí)刻保持一種努力奮斗、永不自滿(mǎn)的精神狀態(tài)，堅定信念，堅持原則，發(fā)揚黨員的模范作用，成為黨和人民信賴(lài)的好干部。
第三段：注重道德修養。
黨員應該注重道德修養，在生活和工作中秉持誠實(shí)守信、廉潔奉公、正直自律的原則。我在實(shí)踐中認識到，黨員修身立德要重言、重行、重行動(dòng)，不能光說(shuō)不練，更不能僅停留在口號上。我們要從小事做起，始終保持良好的品行，不違紀違法，不以權謀私，用一輩子的奉獻和忠誠回報黨和人民的信任。
第四段：提高綜合素質(zhì)。
黨員修身立德不僅需要道德修養，還需要提高綜合素質(zhì)，不斷增強自身能力和水平。黨員要有扎實(shí)的理論基礎，不斷學(xué)習黨的理論知識和業(yè)務(wù)知識，增加政策水平和研究能力，提高工作和領(lǐng)導能力。同時(shí)，充實(shí)自己的文化修養，培養藝術(shù)情趣和人文關(guān)懷，提高素養和品位，更好地為人民服務(wù)。
第五段：踐行與改進(jìn)。
黨員修身立德的實(shí)踐是長(cháng)期而且艱巨的過(guò)程，需要持之以恒，不斷改進(jìn)。在黨的教育活動(dòng)中，黨員要反躬自省，善于總結，將實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑轉化為提高自身的.機會(huì )。我相信，在黨的引領(lǐng)和培養下，通過(guò)自我反思和不斷改進(jìn)，每一位黨員都能成為優(yōu)秀黨員，做到黨員修身立德的典范。
結語(yǔ)：
黨員修身立德是黨員干部的基本要求，也是每個(gè)黨員應該追求的目標。通過(guò)多年的學(xué)習和實(shí)踐，我深切體會(huì )到黨員修身立德對個(gè)人和黨的發(fā)展的重要性，并匯總了一些實(shí)踐心得。我相信，只有我們不斷強化思想修養，注重道德修養，提高綜合素質(zhì)，踐行與改進(jìn)，才能真正成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為實(shí)現中國夢(mèng)和人民幸福生活作出貢獻。
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