一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )集合【15篇】
有了一些收獲以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )1
作為一名一年級的小學(xué)生，我和家長(cháng)之間有著(zhù)密不可分的關(guān)系。在學(xué)習和生活中，很多時(shí)候需要得到家長(cháng)的支持和關(guān)愛(ài)，也需要學(xué)會(huì )和他們相處。在這一年的學(xué)習和成長(cháng)中，我留下了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，下面我將分享一下自己的心得體會(huì )。
第一段：提高溝通能力。
作為一年級的學(xué)生，我經(jīng)常需要和家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流。這不僅僅是在家里，還包括在家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)群里的交流。尤其是在遇到問(wèn)題或者學(xué)習上有困難的時(shí)候，及時(shí)和家長(cháng)溝通是很重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了認真傾聽(tīng)家長(cháng)的建議，同時(shí)也嘗試用簡(jiǎn)潔明了的話(huà)語(yǔ)表達自己的想法和問(wèn)題。通過(guò)這樣的溝通，我的表達和思考能力得到了提升，同時(shí)也更深入地了解了家長(cháng)的期望和關(guān)心點(diǎn)。
第二段：建立信任關(guān)系。
建立信任關(guān)系是和家長(cháng)相處的關(guān)鍵。在學(xué)習和生活上，無(wú)論是遇到成功還是失敗，都需要和家長(cháng)分享。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到家長(cháng)愿意傾聽(tīng)、理解和支持我們的成長(cháng)。這樣的信任關(guān)系不僅有助于建立我們自信的`人格，還能夠幫助我們在未來(lái)面對挑戰時(shí)更有勇氣和決心。
第三段：感恩家長(cháng)的付出。
在這一年里，我經(jīng)�？吹郊议L(cháng)為我們孩子默默付出的辛勤勞動(dòng)。他們不僅陪伴我們成長(cháng)，還關(guān)心我們的飲食、生活和學(xué)習。因此，我開(kāi)始更加珍視家長(cháng)的付出，時(shí)刻感恩他們的辛勤勞動(dòng)。我們可以用一份禮物、一句感謝的話(huà)、一次擁抱，來(lái)表達我們溫暖的心意，同時(shí)也是對家長(cháng)付出的最好回報。
第四段：合理安排學(xué)習和生活。
在成長(cháng)的道路上，學(xué)習和生活的安排是非常關(guān)鍵的。我們需要在學(xué)習、游戲、戶(hù)外活動(dòng)等方面培養自己的興趣和愛(ài)好，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力和智慧。家長(cháng)在這個(gè)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的指導作用，幫助我們規劃好學(xué)習和生活的時(shí)間，安排有益于成長(cháng)的活動(dòng)，從而帶給我們更加豐富的人生體驗。
第五段：愛(ài)與陪伴是最好的禮物。
最后，我要向所有的家長(cháng)們表達我的感激之情。在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，我們需要家長(cháng)的愛(ài)與陪伴，這是最珍貴的禮物。每一次在家長(cháng)的懷抱中感受到的寬容，每一次在家長(cháng)的陪伴中感受到的快樂(lè )，都是一年級寶貴而不可替代的美好記憶。在未來(lái)的成長(cháng)中，我希望自己能夠將這份愛(ài)和陪伴傳遞下去，成為一名有愛(ài)心、懂得感恩的好孩子。
以上就是我的關(guān)于“和家長(cháng)的心得體會(huì )一年級”主題的文章。通過(guò)一年的學(xué)習和成長(cháng)，我認識到了家長(cháng)的重要性，也嘗試著(zhù)從不同角度去理解和表達自己的想法和情感。希望這些經(jīng)驗和感悟能夠對同齡人和家長(cháng)們有所幫助，也期待在未來(lái)的成長(cháng)中，與家長(cháng)共同創(chuàng )造更為美好的未來(lái)。
一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )2
9月5日一早，作為一年級新生家長(cháng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著(zhù)些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是王校長(cháng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的。平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級教師團隊自信、溫暖的'話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了我們家長(cháng)的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(cháng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？
最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè )工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè )！越飛越高！
一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )3
我從家長(cháng)會(huì )中學(xué)習了不少知識，獲得了不少啟發(fā)：
一、讓孩子堅定理想信念，厚植愛(ài)過(guò)主義情懷，加強品德修養，增長(cháng)知識、培養奮斗精神、增強綜合素質(zhì)。
二、學(xué)習習慣的培養。習慣是一種重復性的通常為無(wú)意識的日常行為規律，它往往通過(guò)對某種行為的不斷重復而獲得；是思維和性格的.某種傾向，是一種習慣性的態(tài)度和行為。
三、好老師成就好孩子！家校共育，才能成就孩子的美好人生。家庭也好，教師也好，都應該認識到，無(wú)論是家庭還是學(xué)校、都不可能獨自承擔最精細、最復雜的造就人的任務(wù)。
四、孩子是父母言行的一面鏡子。為人父母者要教育好自己的孩子，必須從自己日常生活的一言一行做起，父母是對孩子影響最先，最深的人，是孩子模仿最早，最多的形象。
五、校園安全，是學(xué)校和家長(cháng)共同責任。無(wú)論在學(xué)校還是在家庭，安全永遠是第一位的，沒(méi)有安全，何談教育！從對立面走向合作伙伴，轉向自己孩子教育的助手，成為孩子的引路人。
六、遇事先找老師，因為老師最接近事實(shí)真相。支持老師工作，家校配合�？傊�，教育是一個(gè)討論不完的話(huà)題，我相信通過(guò)學(xué)校家庭的互動(dòng)，共同努力，肯定可以把孩子這棵幼苗培養成一棵大樹(shù)。
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感謝學(xué)校和老師們組織的家長(cháng)會(huì )，讓我獲得了一個(gè)全新的教育理念，讓我受益良多，也深感愧疚，我們是雙職工之家，又沒(méi)有老人家幫忙，每天時(shí)間緊湊，所以跟孩子說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)，你怎么這么磨嘰？”如我們溫柔的'范老師說(shuō)的，教育孩子就像牽著(zhù)一只小蝸牛去散步，要耐心等待，用心陪伴，做孩子的聆聽(tīng)者。我們班集體的家長(cháng)人才濟濟，聽(tīng)了他們的家庭教育心得分享，我總結得出對孩子要“尊重、商量和鼓勵”。一個(gè)好的班級離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的班主任，和各科富有責任心的老師，各科老師的教育方法，讓我這顆焦慮不安的心平靜了下來(lái)。歐老師管理班級的方式也是非常創(chuàng )新的，能讓每個(gè)孩子你爭我趕互相學(xué)習；讓我們家長(cháng)更了解自己的孩子在校表現，從而達成家校共識共育。祝我們星星家園的孩子們在富有愛(ài)心，責任心，活力四射和經(jīng)驗豐富的老師們帶領(lǐng)下，快樂(lè )成長(cháng)，潛心學(xué)習！
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作為今年一年級新生家長(cháng)，三天家長(cháng)學(xué)校的分享讓我受益匪淺，在教育孩子這條路上更加明白了自己努力的方向，好的習慣陪伴孩子的一生，家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們有責任更有義務(wù)去教育好他們。孫校長(cháng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的特色，我很榮幸孩子能在這樣歷史悠久、師資隊伍強大、教學(xué)資源豐富的環(huán)境里成長(cháng)學(xué)習！作為父母不能無(wú)原則的寬容，孩子做的`不好的地方，需要正確引導。作為父母我們對孩子的影響很大，我們想要讓孩子成為什么樣的人，那我們先要做出表率。父母愛(ài)孩子就要學(xué)會(huì )正確的教育孩子！家庭教育更不能急于求成，只有關(guān)注到孩子的真正需求，才能發(fā)掘孩子的真正潛能。只有家長(cháng)好好學(xué)習，孩子才能天天向上。在此，非常感謝東關(guān)街第二小學(xué)的優(yōu)秀老師和家長(cháng)帶來(lái)的分享，也感謝馬老師的辛勤付出，今后教育孩子的道路上我將全力支持配合學(xué)校的各項工作！
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晚上的家長(cháng)會(huì )接近兩個(gè)小時(shí)，內容豐富多彩，包括小摯友成長(cháng)照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預報、探討焦點(diǎn)問(wèn)題及建議等等。針對家長(cháng)提出的問(wèn)題，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決方法，觀(guān)點(diǎn)顯明，有理有據、有情有愛(ài)，呈現了老師深厚的幼教專(zhuān)業(yè)實(shí)力和職業(yè)素養，體現了老師真實(shí)的愛(ài)心與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程讓我深受感動(dòng)，感恩于幼兒園及老師的專(zhuān)心付出和悉心教育。
首先，感恩幼兒園的專(zhuān)心付出。童童是中班下學(xué)期轉學(xué)來(lái)的，這一年多以來(lái)，我們深深感受到幼兒園的專(zhuān)心。聘用高素養的老師、創(chuàng )建干凈整齊美麗的環(huán)境、供應養分豐富平安的餐食，每天早上園長(cháng)媽媽親切的問(wèn)候，圖書(shū)漂流、媽媽故事團、開(kāi)筆儀式、植樹(shù)節、婦女節、感恩節、體育節、一系列講座等等活動(dòng)，無(wú)不體現了幼兒園的愛(ài)心與責任心，這一切都在家長(cháng)和孩子心里留下深深的信任與美妙。其次，感恩K3—C班充溢愛(ài)心的老師。來(lái)這個(gè)大家庭前，我們都擔憂(yōu)童童的適應實(shí)力，因為童童之前的上學(xué)狀況實(shí)在讓人擔憂(yōu)——前三個(gè)學(xué)期都常�？�，并嘮叨著(zhù)不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”，原本膽小內向的童童小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛(ài)關(guān)切人，比以前更加英勇，語(yǔ)言表達實(shí)力以及運動(dòng)協(xié)調實(shí)力也有了明顯提高，每天都開(kāi)快樂(lè )心地上學(xué)。家長(cháng)會(huì )上許多家長(cháng)都提到孩子有類(lèi)似改變，我想最重要的緣由是老師們以極大的愛(ài)心、耐性、責任心關(guān)切愛(ài)惜她，用科學(xué)的教化方法幫助他們，把愛(ài)滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充溢愛(ài)心和責任感，講究教化方法，在孩子心中很有公信力，深得小摯友愛(ài)戴，是小摯友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開(kāi)朗，富有愛(ài)心和耐性，和小摯友一起唱歌、跳舞、講故事、玩嬉戲、扎美麗的辮子等等，是小摯友的'益友；王月友老師關(guān)懷備至地照看著(zhù)小摯友的起居飲食，是孩子們在幼兒園里可愛(ài)的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作非常辛苦，但每次見(jiàn)她們總是滿(mǎn)面笑容，充溢活力，深深地感受到她們對這份事業(yè)的酷愛(ài)和奉獻。再次，感恩陪伴她一同度過(guò)幼兒園美妙時(shí)間的小伙伴。第一天入學(xué)，童童害怕在旁，泳妍、梓琦過(guò)來(lái)拉著(zhù)她的小手邀請她一起去玩，打消了她不被接受的擔憂(yōu)。后來(lái)，時(shí)常聽(tīng)她叨念小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好摯友名字（包括三個(gè)老師），并經(jīng)常帶回小伙伴共享的玩具，每次到她們班門(mén)口或者路上，總聽(tīng)到有小摯友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的歡樂(lè )與華蜜！而這一切一切，和老師們的愛(ài)是分不開(kāi)的！特別快樂(lè )和榮幸，童童能在K3—C班這個(gè)暖和的大家庭里學(xué)習生活，千言萬(wàn)語(yǔ)，表達不了對幼兒園和各位老師的感謝之情，轉瞬到了大班最終一個(gè)學(xué)期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美妙與歡樂(lè )！祝愿全部人！
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今天的家長(cháng)會(huì )堪稱(chēng)視聽(tīng)盛宴，讓我感觸良多，受益匪淺，參會(huì )感言簡(jiǎn)單總結如下：
1）激動(dòng)和安心。走進(jìn)孩子們的教室，坐在孩子的座位，近距離地領(lǐng)略老師們的風(fēng)采，了解孩子在學(xué)校的情況和表現，感受到老師們及銀河護衛對孩子們的悉心教導和關(guān)愛(ài)呵護，一切都讓人激動(dòng)又安心。
2）感慨和感動(dòng)。有幸聽(tīng)到幾位家長(cháng)的真誠分享，其中很多與孩子的日常對話(huà)和相處點(diǎn)滴，都讓人感慨又感動(dòng)。孩子們的善良、童真、暖心和一切都太美好，每個(gè)孩子都是閃亮的星星！孩子的`成長(cháng)需要家長(cháng)的陪伴，也需要一些智慧和方法。
3）慚愧和反思。今天的家長(cháng)會(huì )就像一面鏡子，讓我深深地認識到，作為家長(cháng)，我離合格還太遠。多少次輔導作業(yè)時(shí)抑制不住的大聲和詰問(wèn)…多少次孩子拉著(zhù)我搶著(zhù)話(huà)要給我講故事，被電話(huà)等打斷后，我卻忽略孩子未講完的故事和表達…孩子在一步步學(xué)習和成長(cháng)，我作為家長(cháng)，也太需要學(xué)習和成長(cháng)。
4）感恩和感謝。很榮幸我的孩子在一（四）班銀河家園。感謝老師們的專(zhuān)業(yè)、兢業(yè)和敬業(yè)！感謝家委和義工們的無(wú)私奉獻和付出！感謝銀河家園的每一位成員！
感謝今天的家長(cháng)會(huì )，相信我們會(huì )成為更好的家長(cháng)。
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首先對學(xué)校的硬件、軟件有了非常全面的了解，對學(xué)校的領(lǐng)導班子以及班級的全科老師都有了很深的認識。
其次，通過(guò)高校長(cháng)的講話(huà)，對筧文實(shí)驗以及彬文學(xué)部的歷史和成績(jì)都充分明確。對學(xué)校的未來(lái)抱有極大的希望，也很慶幸將小朋友送到了筧文實(shí)驗。
最重要的就是梅老師的講座，讓人受益匪淺。一方面讓我知道之前的教育有哪些方面做的到位，更重要的一方面讓我知道之前的教育有什么不足之處。明白到了之后的`教育應該更讓小朋友自己養成好的習慣，而不是過(guò)多的干涉小朋友不好的習慣，應該相信小朋友，與小朋友做朋友，增加有效的溝通，與小朋友一起學(xué)習一起成長(cháng)。
最后在李副校長(cháng)的講話(huà)中對學(xué)校的晚托、各項學(xué)科、課外活動(dòng)等方面有了充份的了解，可以更好的引導小朋友在學(xué)校寓教于樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習。
本次家長(cháng)會(huì )是成功的，有意義的，各個(gè)方面都照顧到了家長(cháng)的需求，希望以后可以更多的參與這樣的家長(cháng)會(huì )。
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又是一年新學(xué)期的開(kāi)始，我熱切參加了孩子所在的一年級家長(cháng)會(huì )。以家長(cháng)的身份參與其中，有著(zhù)深深的體悟與領(lǐng)悟。我想把自己心中的所感所想，寫(xiě)在這份心得體會(huì )之中，以期家校共育，共同肩負起培養新一代接班人的重任。
會(huì )議上，孩子們的班主任親和熱情，分享了學(xué)生的日常學(xué)習生活布局，課程設置以及教學(xué)方法等情況。我體會(huì )到教學(xué)工作中蘊含的匠心及責任，珍視和崇敬教育者的角色，明白孩子受教育的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)接觸社會(huì )，學(xué)會(huì )社交，逐漸成長(cháng)的過(guò)程。我相信教師的辛勤培育和刻苦耕耘定能實(shí)現對孩子全面、個(gè)性化的教育。
家長(cháng)會(huì )的中心環(huán)節是家長(cháng)與教師面對面交流的環(huán)節。教師們推心置腹，把每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，表現以及需要改進(jìn)的地方說(shuō)出來(lái)，我被他們的專(zhuān)業(yè)素養和責任感深感折服。從教師們的分享中，我更深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習生活，同時(shí)也明白了自己作為家長(cháng)的責任，即培養孩子良好的生活與學(xué)習習慣。
我在家長(cháng)會(huì )中收獲的最大啟示，就是家庭教育與學(xué)校教育的無(wú)縫接軌，需要家長(cháng)們深度參與和積極配合。只有家長(cháng)、學(xué)校以及孩子三者形成良好互動(dòng)，才可實(shí)現我們對孩子全面成長(cháng)的期待。家長(cháng)扮演的'不僅僅是輔導員的角色，更是影響他們性格形成的重要參考模板。我們需要掌握正確的教育方式，以協(xié)助孩子落實(shí)在學(xué)校學(xué)習到的好習慣和道德規范。
一年級家長(cháng)會(huì )讓我明白，我們不僅僅是孩子的父母，更是他們心靈的引導者和人生的導師。我們的行為舉止將會(huì )深深影響他們，引導他們走向正確的道路。與學(xué)校教師的合作，更是教育孩子的關(guān)鍵。長(cháng)期下去，將會(huì )形成有益于孩子健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
我感謝孩子們所在學(xué)校的老師們，他們以極高的專(zhuān)業(yè)水平和仁愛(ài)之心，教育和照顧著(zhù)我們的孩子。我會(huì )始終記住，家長(cháng)和學(xué)校一起，是為了孩子的全面發(fā)展，我們并不是在互相挑戰，而是在共同為孩子的健康成長(cháng)而努力。
這次一年級家長(cháng)會(huì )帶給我許多思考和啟發(fā)，我想我會(huì )將這個(gè)美好的經(jīng)歷分享給更多的父母，希望我們能一起為孩子的健康成長(cháng)付出我們的努力和心血，實(shí)現家校協(xié)同育人的目標。
我想說(shuō)，我們要愛(ài)我們的孩子，但更要教會(huì )孩子愛(ài)。讓他們在這個(gè)世界上有著(zhù)善良的心，有著(zhù)正確的價(jià)值觀(guān)，有著(zhù)獨立的思考能力，有著(zhù)溫暖的人格。這，是每一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，帶給我最深的心得體會(huì )。
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今天，一小召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，謝老師詳細介紹了班級的情況，對在孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題一一剖析，并觀(guān)看了“牽手兩代”的親子教程。作為孩子的家長(cháng)，我覺(jué)得是給我們上了一堂很好的教育課，也是一次心與心的交流。每個(gè)孩子的家長(cháng)都希望孩子能成人，成才。但是在教育孩子的過(guò)程中，我也出現了親子教程中出現的反面材料，心理感到非常愧疚。
轉眼間，孩子上學(xué)將近一年了，從一個(gè)懶散的幼兒園孩子，轉變?yōu)榻邮苷幗逃男W(xué)生，看到孩子的成長(cháng)與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的轉變，心里禁不住的高興和自豪，由衷的感謝謝老師及其他各位老師的引導和培養。
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育要有利于孩子的發(fā)展，有利于孩子良好習慣的形成。養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，生活習慣，衛生習慣，對于孩子今后的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。結合實(shí)際，我談?wù)勗诤⒆蛹彝ソ逃矫娴膸c(diǎn)感觸。
1、學(xué)習習慣，無(wú)論從讀，寫(xiě)方面我們做家長(cháng)的都要進(jìn)行督促，這方面我做的不算太好。孩子家庭作業(yè)寫(xiě)完直接扔給我讓我檢查，我說(shuō)哪兒錯了就改哪兒，自己一點(diǎn)獨立思考的能力都沒(méi)有。今后，我要讓她做完作業(yè)后先獨立檢查，然后我在給檢查，提醒她有做錯的題，讓自己找出并改正，養成良好的學(xué)習習慣。寫(xiě)完作業(yè)后，自己整理書(shū)包，前段時(shí)間，王瀾靜多次出現課本、作業(yè)丟在家的現象，謝老師及時(shí)告訴了我，說(shuō)心里話(huà)，我當時(shí)有點(diǎn)急，但通過(guò)與謝老師及其他家長(cháng)的交流，深刻體會(huì )到不是孩子的錯，是做家長(cháng)的疏忽了，孩子缺少了功夫，回家后，與孩子媽媽進(jìn)行了溝通，我們共同努力，在她整理完后，再去給檢查。功夫到位了，孩子毛病也改了，心理由衷的高興，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步。
2、培養孩子的良好生活習慣：不僅教育她要講究個(gè)人衛生，公共衛生，愛(ài)勞動(dòng)，又要教育她尊重別人的勞動(dòng)成果，干一些力所能及的家務(wù)活，體會(huì )父母的辛苦。早睡早起，早晨讓小鬧鐘把她叫醒，自己穿衣起床，疊被子，整理自己的房間，自己的事情自己做，培養孩子的自理能力。
3、家長(cháng)要做孩子的良師益友，我們要求孩子做到什么，我們必須自己先做到，“身教重于言傳”，就是這個(gè)道理。抽出時(shí)間多陪陪孩子，帶孩子去野外感受大自然，無(wú)論工作多忙，都要靜下心來(lái)，耐心的傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，了解她的心聲，做孩子的朋友。
4、多與老師進(jìn)行溝通，作為家長(cháng)的我，在教育孩子方面，心里沒(méi)有一點(diǎn)的底，但老師她有豐富的教育經(jīng)驗，特別像多才多藝的`謝老師，通過(guò)與他交流不僅能了解怎樣引導孩子，而且面對孩子出現的毛病知道該怎樣去處理。另外還要多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如親子教育講座，家長(cháng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )及謝老師創(chuàng )辦的家教交流群等，多方面的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習，生活，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽階段，共同解決孩子的后顧之憂(yōu)，為養成良好的習慣奠定堅實(shí)的基礎。
總之，我覺(jué)得這次親子教育家長(cháng)會(huì )開(kāi)的非常好，有效的加強了我們和老師的聯(lián)系和交流，讓我們不僅認識到了好的習慣可以影響孩子一生，而且深刻感受到了教育孩子過(guò)程中出現的錯誤做法。學(xué)習從習慣開(kāi)始，讓孩子養成一個(gè)好的習慣，除身教言傳外，還要多請教老師，與老師加強溝通，共同配合，為孩子有一個(gè)好的人生，好的未來(lái)而共同努力。
一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )11
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”家長(cháng)會(huì )后，我想了許多。不管是學(xué)生，還是作為學(xué)生家長(cháng)的我們，都要學(xué)會(huì )不斷的充溢自己才能更開(kāi)闊自己的視野。學(xué)生們現在所做的、所學(xué)的、所玩的也是我們曾經(jīng)所歷過(guò)的，我們都似曾相識更能體會(huì )，更準確的說(shuō)現在的學(xué)生，他們的學(xué)生時(shí)代還不及我們學(xué)生時(shí)代更歡樂(lè )，他們來(lái)回于學(xué)校和各種補習班之間奔跑，拼的是分數和特長(cháng)，沉沒(méi)了孩子們的童真。中國的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學(xué)不完學(xué)問(wèn)上不完的特長(cháng)班；中國的家長(cháng)最累，除了工作就是每天圍著(zhù)孩子們團團轉。往往重視了智商，忽視了情商。馬xx、林xx、陳xx都是他們父母的傲慢，或許他們都能明白學(xué)問(wèn)能變更命運，唯有艱苦勤奮的學(xué)習才能出人頭地，事實(shí)也的確如此他們勝利了，靠著(zhù)傲人的高分都進(jìn)了自己志向的學(xué)校，但是生活也跟他們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，沒(méi)有一個(gè)強大的內心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個(gè)更重要？孩子假如具備高智商高情商，那是最好；假如兩者選其一的話(huà)，我想我更注意情商高。不是每個(gè)孩子都能出類(lèi)拔萃，都說(shuō)沒(méi)文化很可怕，我覺(jué)得有文化沒(méi)素養的人更可怕。老師的幾點(diǎn)說(shuō)法跟我的想法不約而同，“管教”學(xué)校老師更多的是書(shū)本上教化，家長(cháng)和社會(huì )才是孩子心里素養上的管理和疏導重要指引人。家長(cháng)總在埋怨孩子怎么不能坐下來(lái)靜靜地看書(shū)呢？我也是這樣認為的。老師的`一句話(huà)點(diǎn)醒了我“作為家長(cháng)你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢？”家長(cháng)才是孩子人生中的第一個(gè)老師，家長(cháng)的言行舉止都是孩子學(xué)習的模版，家長(cháng)只能從自身找出問(wèn)題才能解決孩子一些不良的習慣。
不是每一次付出都能有回報的，孩子也是如此。無(wú)意間看到過(guò)這樣一句話(huà)諺語(yǔ)“上帝為每一只笨鳥(niǎo)都打算了一個(gè)矮樹(shù)枝”，所以我們更應當看中的是每一次付出的過(guò)程而不必太去在意每一次付出后的結果。
一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )12
今天參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，一年級對于孩子來(lái)說(shuō)是人生中非常重要的開(kāi)始，作為一名新生家長(cháng)很激動(dòng)。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步了解了咱們奧中學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、學(xué)校教給孩子什么以及對家長(cháng)的要求。由于之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧中學(xué)校并不只是注重學(xué)習成績(jì)，說(shuō)實(shí)話(huà)曾經(jīng)糾結過(guò)是否在這邊上學(xué)，通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )以及結合國家對教育的“雙減”政策，我知道自己沒(méi)有選錯。這次會(huì )議印象最深的是學(xué)校的教育理念“共享生命成長(cháng)”，營(yíng)造孩子們喜愛(ài)的學(xué)習環(huán)境，讓孩子喜歡上學(xué)；給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的教育教學(xué)過(guò)程；給教師一個(gè)自主發(fā)展的平臺，以及關(guān)注學(xué)生的興趣和習慣，班主任駐班制度，全人教育理念等特色教學(xué)，進(jìn)一步感受到學(xué)校為全面素質(zhì)教育所做的努力。
通過(guò)班級家長(cháng)會(huì )，對我們逐日班的兩位班主任進(jìn)一步熟悉與了解。由兩位主要學(xué)科的老師擔任班主任，孩子是幸運的�！拔蚁蛑�(zhù)太陽(yáng)，我充滿(mǎn)希望”，“腳踏實(shí)地，永不言棄”，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！我了解到了孩子每天在學(xué)校里都做了些什么，除了日常課程外，還有一早的晨圈活動(dòng)、豐富有趣的課間運動(dòng)、午寫(xiě)，還有對孩子的獎勵機制，一張張小貼紙體現了老師對孩子們真誠地欣賞與鼓勵！老師并不是一味地強調學(xué)習成績(jì)的重要性，還教給我們家長(cháng)如何培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣。當老師講到關(guān)于“端坐”問(wèn)題，我懸著(zhù)的'一顆心沉了下來(lái)，因為孩子存在這樣的問(wèn)題，所以我比較關(guān)注，感恩老師在校會(huì )嚴格要求。學(xué)校是孩子成長(cháng)教育的重要平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾；老師是孩子成長(cháng)的教育者，家長(cháng)是孩子成長(cháng)的引導者。作為家長(cháng)，應該多觀(guān)察、引導、傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )放手，關(guān)注孩子的品德教育�！把詡魃斫獭焙苤匾�，家長(cháng)應該以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣！
很慶幸孩子在一所能夠讓他快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，更慶幸遇到了有育人智慧且嚴格要求的好老師！作為新生家長(cháng)，孩子在這里我很放心。祝愿小太陽(yáng)們健康茁壯成長(cháng)！
一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )13
一年級是小學(xué)里的開(kāi)端，對于孩子和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。在孩子和家長(cháng)的互動(dòng)中，有許多值得探討的心得和體會(huì )。
第一段：互相尊重是關(guān)鍵。
家長(cháng)和孩子之間的溝通是非常重要的，但是有時(shí)候在溝通過(guò)程中，家長(cháng)可能會(huì )忽略家長(cháng)和孩子之間的互相尊重這一點(diǎn)。因為孩子們是開(kāi)放和天真的，家長(cháng)有時(shí)候會(huì )忽視他們作為小人物的情感需求。這里的互相尊重包括兩個(gè)方面：首先，家長(cháng)要尊重孩子，了解孩子的需求和興趣，給孩子一個(gè)尊重的'環(huán)境；其次，孩子也要尊重家長(cháng)和其他人，學(xué)會(huì )感恩和道歉。
第二段：與孩子保持溝通。
溝通是建立家庭和諧的基礎，也是一年級家長(cháng)的重要任務(wù)之一。在學(xué)習和生活中，孩子們每天都會(huì )遇到許多困難和問(wèn)題，如果家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)和孩子溝通，孩子們可能會(huì )陷入困惑和沮喪中。家長(cháng)要有意識地與孩子保持溝通，了解孩子的想法和感受，并幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)不斷的交流和溝通，家長(cháng)可以建立與孩子的信任關(guān)系，有利于促進(jìn)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
第三段：積極參與孩子的教育。
在孩子成長(cháng)的旅程中，家長(cháng)是最為重要的伴隨者和引導者。因此，家長(cháng)要積極參與孩子的教育。在學(xué)習和生活中，家長(cháng)要關(guān)注孩子的進(jìn)展和情況，幫助孩子制定學(xué)習計劃和目標，并定期進(jìn)行評估。同時(shí)，家長(cháng)也要注意培養孩子的多元化興趣愛(ài)好，鼓勵孩子積極參加各種活動(dòng)，增強孩子的綜合素質(zhì)。通過(guò)積極參與孩子的教育，家長(cháng)可以更好地了解孩子的需求和興趣，更好地引導孩子的成長(cháng)。
第四段：給孩子充分的自由。
即使在一年級，孩子已經(jīng)是學(xué)校里的正式學(xué)生，他們的思維能力和想象力也在不斷地發(fā)展。在這個(gè)階段，家長(cháng)應該給孩子充分的自由，在適當的范圍內自由游戲、自主學(xué)習、自主思考、自主管理生活，幫助孩子發(fā)揮自己的創(chuàng )造力和想象力，同時(shí)也鍛煉孩子的獨立能力和自我管理能力。
第五段：與孩子建立良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍對孩子的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)非常重要的影響。作為家長(cháng)，我們要在家庭中創(chuàng )造一種溫馨、和諧和快樂(lè )的氛圍。在家庭中，家長(cháng)要把重點(diǎn)放在關(guān)心孩子，與孩子共同分享生活的樂(lè )趣中，培養和孩子共同成長(cháng)的意識，促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和快樂(lè )。
總之，一年級的學(xué)習生活是一個(gè)全新的開(kāi)始，需要家長(cháng)和孩子共同攜手前進(jìn)。在與孩子的互動(dòng)中，家長(cháng)要互相尊重、保持溝通、積極參與孩子的教育、給孩子充分的自由和創(chuàng )造良好的家庭氛圍。只有這樣，才能幫助孩子在成長(cháng)的旅途中取得更好的成就。
一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )14
作為一名一年級普通的家長(cháng)，我參加了班級家長(cháng)會(huì )并受益匪淺。付校長(cháng)的演講主要分為三部分：如何建立成功的學(xué)校、如何培養成功的孩子以及如何培養子女。在班主任的主持下，我學(xué)到了如何教育孩子的方法。
首先，我們需要和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，與孩子交朋友，在教育孩子的.同時(shí)與他共同成長(cháng)。我決定每天抽出一些時(shí)間與孩子聊天，關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子并解決觀(guān)念的問(wèn)題。
其次，我們要關(guān)心孩子的研究，家庭里要營(yíng)造研究氛圍，而不是娛樂(lè )室比較熱鬧，或者經(jīng)常打麻將、開(kāi)派對等。為人父母，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子在做作業(yè)時(shí)能夠安心、凈心�？傊�，我們需要給孩子創(chuàng )造良好的氛圍。
第三，我們不應該做嘮叨家長(cháng)或者代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。最重要的一點(diǎn)是，我們需要培養孩子良好的習慣。
在孩子的生活習慣方面，我們應該讓孩子早睡早起，養成規律的生活習慣。此外，我們需要好好培養孩子的生活自理能力，讓孩子自己整理書(shū)包、準備明天要帶的研究用具等。在孩子的吃飯習慣方面，我們要確保孩子在家里吃好早餐，并且養成不挑食、不浪費糧食的好習慣。
最后，在孩子的研究方面，我們需要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的研究環(huán)境，讓孩子能夠安心研究。我們還需要幫助孩子養成良好的研究習慣，例如認真聽(tīng)講、做好筆記等。
一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )15
昨晚參加了期待已久的銀河家園家長(cháng)會(huì )，感謝各位優(yōu)秀老師們的分享，有效了解到孩子各科任現階段的學(xué)習目標：在養成良好的學(xué)習習慣跟自主學(xué)習意識的同時(shí)，多聽(tīng)、多讀、多運用、積累詞匯量、為后期的學(xué)習打好基礎是非常重要的。
感謝帥爸美媽的育兒分享，讓我深刻感受到，每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，努力做一個(gè)合格的父母，多陪伴、給予孩子關(guān)心和愛(ài)；松弛有度、該夸的時(shí)候就夸，原則、底線(xiàn)清晰；懂得放手，讓孩子成長(cháng)為他自己的樣子，而不是我們想要的樣子。
感謝歐老師的介紹，讓我們了解到孩子們在校的狀態(tài)、座位調整的規律以及獎懲制度的安排；橡皮擦的.思考，我學(xué)習到了可以從多角度去觀(guān)察、了解孩子。更加深刻意識到與老師保持良好的溝通非常重要，能夠有效促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
非常幸運遇到歐老師如此專(zhuān)業(yè)、負責的班主任，非常幸福成為我們銀河家園這個(gè)大家庭里的一員，相信孩子在這樣充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下，一定會(huì )陽(yáng)光自信，茁壯成長(cháng)。
非常感恩我們優(yōu)秀的老師們、大愛(ài)的家委和家長(cháng)義工們，感謝您們的付出，真幸運與您們相遇！
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