[熱門(mén)]一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
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一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文1
9月5日一早，作為一年級新生家長(cháng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著(zhù)些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是王校長(cháng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的'人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級教師團隊自信、溫暖的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了我們家長(cháng)的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(cháng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè )工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè )！越飛越高！
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文2
參加本次家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步認清一年級對孩子養成良好學(xué)習習慣的重要性，只有夯實(shí)地基，才能建起高樓大廈。
孩子的優(yōu)秀不是與生具來(lái)的，過(guò)程中離不開(kāi)家長(cháng)對孩子無(wú)微不至的.關(guān)注，溝通，鼓勵，更離不開(kāi)學(xué)校和各科任老師的辛苦澆灌。
“我們想孩子成為怎樣的人，首先自己要以身作則，對孩子潛移默化”“家長(cháng)放下焦慮，放大他的優(yōu)點(diǎn)，設定階段目標，一步一個(gè)腳印去達成，及時(shí)表?yè)P鼓舞孩子信心”，“給孩子設定我們的紅線(xiàn)，讓孩子有邊界感”優(yōu)秀家長(cháng)的經(jīng)驗分享更是自我反思做得不夠，需要多向他們交流學(xué)習。
班級每次需要家長(cháng)出力時(shí)，家委們帶頭為孩子跑前跑后出謀劃策，為老師，學(xué)生，家長(cháng)們解決了很多策手問(wèn)題，其實(shí)他們也有自己工作要做，但只要有需要，總是沖在最前端，讓我感動(dòng)。孩子們年齡小處于規則建立期，跑前忙后一天下來(lái)班主任及各科任老師累得聲音沙啞，更是讓我感觸做老師非常辛苦，平常需要多配合學(xué)校老師工作。相信在學(xué)校細心澆灌滋潤及家長(cháng)們的共同配合下，我們一（4）班的孩子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文3
20xx年8月29日上午，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的跟所學(xué)到的一些重要的知識，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )議的`主要內容是學(xué)校對全體一年級學(xué)生家長(cháng)談?wù)勗鯓咏逃煤⒆右约皩W(xué)校情況介紹和對家長(cháng)的要求。
作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是班主任老師從各個(gè)側面耐心細致的講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文4
晚上的家長(cháng)會(huì )接近兩個(gè)小時(shí)，內容豐富多彩，包括小摯友成長(cháng)照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預報、探討焦點(diǎn)問(wèn)題及建議等等。針對家長(cháng)提出的問(wèn)題，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決方法，觀(guān)點(diǎn)顯明，有理有據、有情有愛(ài)，呈現了老師深厚的幼教專(zhuān)業(yè)實(shí)力和職業(yè)素養，體現了老師真實(shí)的愛(ài)心與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程讓我深受感動(dòng)，感恩于幼兒園及老師的專(zhuān)心付出和悉心教育。
首先，感恩幼兒園的專(zhuān)心付出。童童是中班下學(xué)期轉學(xué)來(lái)的，這一年多以來(lái)，我們深深感受到幼兒園的專(zhuān)心。聘用高素養的老師、創(chuàng )建干凈整齊美麗的環(huán)境、供應養分豐富平安的餐食，每天早上園長(cháng)媽媽親切的問(wèn)候，圖書(shū)漂流、媽媽故事團、開(kāi)筆儀式、植樹(shù)節、婦女節、感恩節、體育節、一系列講座等等活動(dòng)，無(wú)不體現了幼兒園的愛(ài)心與責任心，這一切都在家長(cháng)和孩子心里留下深深的信任與美妙。其次，感恩K3—C班充溢愛(ài)心的老師。來(lái)這個(gè)大家庭前，我們都擔憂(yōu)童童的適應實(shí)力，因為童童之前的上學(xué)狀況實(shí)在讓人擔憂(yōu)——前三個(gè)學(xué)期都常�？�，并嘮叨著(zhù)不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”，原本膽小內向的童童小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛(ài)關(guān)切人，比以前更加英勇，語(yǔ)言表達實(shí)力以及運動(dòng)協(xié)調實(shí)力也有了明顯提高，每天都開(kāi)快樂(lè )心地上學(xué)。家長(cháng)會(huì )上許多家長(cháng)都提到孩子有類(lèi)似改變，我想最重要的緣由是老師們以極大的愛(ài)心、耐性、責任心關(guān)切愛(ài)惜她，用科學(xué)的教化方法幫助他們，把愛(ài)滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充溢愛(ài)心和責任感，講究教化方法，在孩子心中很有公信力，深得小摯友愛(ài)戴，是小摯友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開(kāi)朗，富有愛(ài)心和耐性，和小摯友一起唱歌、跳舞、講故事、玩嬉戲、扎美麗的辮子等等，是小摯友的益友；王月友老師關(guān)懷備至地照看著(zhù)小摯友的起居飲食，是孩子們在幼兒園里可愛(ài)的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作非常辛苦，但每次見(jiàn)她們總是滿(mǎn)面笑容，充溢活力，深深地感受到她們對這份事業(yè)的酷愛(ài)和奉獻。再次，感恩陪伴她一同度過(guò)幼兒園美妙時(shí)間的.小伙伴。第一天入學(xué)，童童害怕在旁，泳妍、梓琦過(guò)來(lái)拉著(zhù)她的小手邀請她一起去玩，打消了她不被接受的擔憂(yōu)。后來(lái)，時(shí)常聽(tīng)她叨念小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好摯友名字（包括三個(gè)老師），并經(jīng)常帶回小伙伴共享的玩具，每次到她們班門(mén)口或者路上，總聽(tīng)到有小摯友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的歡樂(lè )與華蜜！而這一切一切，和老師們的愛(ài)是分不開(kāi)的！特別快樂(lè )和榮幸，童童能在K3—C班這個(gè)暖和的大家庭里學(xué)習生活，千言萬(wàn)語(yǔ)，表達不了對幼兒園和各位老師的感謝之情，轉瞬到了大班最終一個(gè)學(xué)期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美妙與歡樂(lè )！祝愿全部人！
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文5
今日是期中考試后的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，傾聽(tīng)各科老師的分析說(shuō)明，還有一些同學(xué)的學(xué)習閱歷介紹，再就是家長(cháng)的看法和建議�？芍^是一次全面的溝通與總結。全班的同學(xué)和家長(cháng)一起參與的，你也不例外。時(shí)常地跟我溝通你的看法。聽(tīng)了那么多，我覺(jué)得還是要好好分析自己的狀況。針對月考和這次期中的考核對比，應當可以發(fā)覺(jué)問(wèn)題所在。感覺(jué)前一階段的動(dòng)身點(diǎn)是好的，但是，方法和時(shí)間的安排上是不是有些問(wèn)題呢？還是說(shuō)從精神上對某些方面放松了？這一段學(xué)習的成果我是看到了，但是效果卻不盡人意，信任你也有所感受。用你的話(huà)說(shuō)是按下葫蘆浮起瓢，顧此失彼，而且還有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)！對吧？隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，你們所要復習的內容會(huì )更多，更難。任務(wù)會(huì )更艱難！但是，既然走上這條路，你就要堅毅的走下去。知道你很累很累，媽媽都看在眼里，疼在心里。希望給你最好的幫助，盡我所能。還是要叮囑你“要有一顆平常心”你的好摯友是你學(xué)習的榜樣。她的心態(tài)是最好的，你肯定要向她學(xué)習，這一點(diǎn)比提高學(xué)科的成果更重要。女兒，雖然要你放松心態(tài)，但不是放松自己，信任你也懂得�？捶ù_定高度，細致確定成果�？朔䶮┰�，調整心態(tài)。不讓努力付之東流。先不焦急，再不放棄，一步一個(gè)腳印的走下去，我信任功到自然成的道理。讓我們共同想方法，找到解決問(wèn)題的根本，更好地利用珍貴的'時(shí)間。達到最佳的效果。
知道你的壓力已經(jīng)很大，所以我和爸爸都沒(méi)有給你更多的要求。只要你努力就好。因為人的一生中沒(méi)有多少時(shí)間可以讓你在后悔中度過(guò)。那可真的是奢侈了光陰，虛度了人生！這個(gè)過(guò)程可能是讓你刻骨銘心的，現在的感覺(jué)甚至是苦不堪言的，但是，在以后的人生中只不過(guò)是匆忙一瞬。以后的回憶或許是甜的，因為，你沒(méi)有荒度這段時(shí)間。女兒，就讓我們一起努力吧！不管結果如何。我記得你的諾言————給我的激勵：“放心吧，我不會(huì )讓您悲觀(guān)的”。我希望你把這種自信堅持到最終，你就能笑到最終。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文6
懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我參加了人生中第一個(gè)正式的家長(cháng)會(huì )，進(jìn)入九年義務(wù)教育，孩子的人生掀開(kāi)了新的篇章，作為家長(cháng)，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導孩子和配合學(xué)校呢，這是一直以來(lái)自己不明白的事情。開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，自己覺(jué)著(zhù)明白了作為家長(cháng)我們的定位，自己應該怎么去成為一個(gè)合格的家長(cháng)。
感恩王校長(cháng)的啟發(fā)，校長(cháng)的發(fā)言，讓我明白了奧中的教育理念，也一下子理解了“雙減”意義，王校長(cháng)針對學(xué)校的.教學(xué)特色、目的和共享生命成長(cháng)，以及家長(cháng)需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解，其中感觸最深的一句話(huà)就是讓孩子喜歡來(lái)上學(xué)，只有孩子們喜歡上學(xué)，才會(huì )在學(xué)習中發(fā)現樂(lè )趣，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步。誠然，學(xué)習不是一個(gè)階段的事情，是人一生的事情，過(guò)去的填鴨式的教育，讓孩子學(xué)到了知識，也厭惡知識，所以才會(huì )進(jìn)入大學(xué)后，失去了目標和方向。讓孩子愛(ài)上學(xué)習，寓教于樂(lè )，讓孩子明白學(xué)習的意義，提高積極性，才能真正讓孩子養成好的習慣，自主自發(fā)自愿學(xué)習，最終成為想成為的自己。
班主任張老師針對孩子們近期的表現給我們家長(cháng)提出了建議，聽(tīng)了張老師的發(fā)言，覺(jué)著(zhù)張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗有方法負責任的好老師，作為人一生中最重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙，好的習慣的養成和規則紀律意識的形成，對孩子的將來(lái)無(wú)比重要。老師們的獎勵、積分、鼓勵的一些方法，讓孩子們提高了積極性，也讓我明白了在家里應該怎么鼓勵孩子，和孩子互動(dòng)，感謝張老師的負責和積極。
本次家長(cháng)會(huì )，也讓我明白了，孩子在成長(cháng)，家長(cháng)不僅僅是教育孩子，也是自己成長(cháng)的過(guò)程，我們應該成為孩子的伙伴，成為孩子的榜樣。
最后和兩位班主任一起交流，看到了兩位老師的負責，我也明白了家校共建的意義，只有家校聯(lián)合，才能讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，愛(ài)上學(xué)習，明白學(xué)習的意義。
希望孩子能夠學(xué)優(yōu)，更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì )品正，作為家長(cháng)，我們也希望能成為合格的家長(cháng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對孩子們的積極！祝福奧中越辦越好！
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文7
10月28日下午，學(xué)校組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也是老師與家長(cháng)的交流會(huì )。我們家長(cháng)可以通過(guò)這次會(huì )來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現。班主任李老師更是盡心盡責對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統透徹的分析。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更深入的`了解孩子在校的優(yōu)、缺點(diǎn)，同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區：
1、當孩子題目不會(huì )做，一次，兩次講解還是不會(huì )，我就會(huì )控制不住向她大發(fā)脾氣，殊不知這會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性，影響孩子的學(xué)習;
2、開(kāi)始做數學(xué)題，我會(huì )時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀(guān)看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習的效率。這次家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習機會(huì )。
3、茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑，但有時(shí)又有點(diǎn)內向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家、在外又說(shuō)又跳，說(shuō)內向上課從不舉手發(fā)言，少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現自己，但由于膽小就把這種表現欲給扼殺掉了，在家我們會(huì )時(shí)刻鼓勵她，多給她信心。在校也請老師多給這個(gè)機會(huì )。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習，我們家長(cháng)全力配合老師，引導孩子改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn)，同時(shí)我也會(huì )配合老師繼續做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）及時(shí)檢查當天老師布置的作業(yè)。
�。�2）每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書(shū)，養成良好的學(xué)習習慣。
�。�3）拒絕陪讀，讓他知道做錯了沒(méi)關(guān)系，獨立完成。
�。�4）提高學(xué)習效率，加強書(shū)寫(xiě)速度。
�。�5）利用空余時(shí)間每天出20道數學(xué)計算。
我相信，為了孩子，我們都會(huì )全力以赴的，孩子也會(huì )在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jì)!
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文8
在開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì )問(wèn)他：今天在學(xué)校表現如何啊，中午有沒(méi)有吃飽啊，在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)啊，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久，好像還沒(méi)認識孩子的老師們呢，所以這次家長(cháng)會(huì )就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(cháng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(cháng)的媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì )，和兒子并肩坐在一起，認真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們在校的學(xué)習情況和各方面的表現�？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌�，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認真聽(tīng)講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔心是多余的，潛意識里低估了孩子的適應能力，也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護他，作為家長(cháng)也要適當地放手，讓他學(xué)會(huì )自己成長(cháng)。這期間老師還表?yè)P了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫(xiě)字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(cháng)知道自己的'孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵的。
作為一年級的新生，養成良好的學(xué)習習慣是關(guān)鍵，現在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過(guò)他在學(xué)習過(guò)程中還是會(huì )開(kāi)個(gè)小差，我們會(huì )及時(shí)糾正他的錯誤，會(huì )要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應的減少，這些微小之處都是需要我們家長(cháng)耐心培養。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍，雖然他現在還不認識太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會(huì )有所幫助的。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣更好地引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，在行為習慣上教導他各項行為規劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂(lè )的學(xué)習。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文9
通過(guò)家校這個(gè)平臺，我們家長(cháng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(cháng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(cháng)提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現出學(xué)校對家長(cháng)和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)，通過(guò)幾次的學(xué)習讓我們家長(cháng)受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的'想象力，可能長(cháng)久下去還會(huì )出現孩子的逆反心理，對孩子的學(xué)習和身心發(fā)展會(huì )不利。從現在起我們家長(cháng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵孩子在學(xué)習中取得的點(diǎn)滴成績(jì)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應起到表率作用，多讀書(shū)看報，不斷更新和增長(cháng)知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養他的樂(lè )觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們家長(cháng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(cháng)們提出了長(cháng)期學(xué)習的要求。我們家長(cháng)應該按照教育規律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(cháng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現教育規律與孩子的有機結合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(cháng)一樣，我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這次學(xué)習，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證。家長(cháng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(cháng)的距離，更重要的是為家長(cháng)提供了一個(gè)系統學(xué)習和良好溝通的渠道。開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校是體現了學(xué)校多孩子高度負責的精神。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文10
我是一年級九班小軒的家長(cháng)，20xx年11月14日，有幸參加了學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )，會(huì )議上劉老師和張老師帶領(lǐng)我們家長(cháng)學(xué)習了學(xué)校安全工作、常規工作的要求，重點(diǎn)分析了孩子們期中考試的情況，兩位老師針對這一階段孩子們的學(xué)習態(tài)度、平時(shí)表現做了全面的講解和分析，也對班級每位同學(xué)的考試情況和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了詳細點(diǎn)評。老師們還精心安排了優(yōu)秀家長(cháng)與我們一起分享交流育子心得。我從內心深刻的感受到兩位老師對孩子們的不辭辛苦和良苦用心，更使我感受到對孩子教育的緊迫感，孩子各種行為習慣的養成都將影響到他今后的學(xué)習和生活。
在此次家長(cháng)會(huì )上我收獲頗多，受益匪淺。針對此次家長(cháng)會(huì )，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說(shuō)“習慣成自然”“細節決定成敗”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終生，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。在學(xué)校，在班級老師們都對孩子的習慣培養下足了功夫，身為家長(cháng)的我們更應該以身作則，言傳身教，對還孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
二、關(guān)愛(ài)孩子，首先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學(xué)習，我們家長(cháng)更應該關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，而非考試結束后的結果，不能以分數的高低來(lái)評定孩子的好壞，不要把自己孩子與別人家的孩子作對比，要讓孩子與自己比，今天的自己與昨天相比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高都是值得被贊揚與肯定的，增強孩子的自信心。我們作為家長(cháng)必須調整好自己的心態(tài)，不要總拿別人家的孩子的'長(cháng)處比自己孩子的短處，要學(xué)會(huì )發(fā)現自己孩子身上的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到生活實(shí)處。
三、營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
作為一名合格的家長(cháng)，要多陪伴孩子，俗話(huà)說(shuō)的好“陪伴是最長(cháng)情的告白”。在家庭中我們要多陪孩子親子讀書(shū)、親子游戲，多與孩子溝通交流，還要引導孩子善于與他人溝通，不要總把他們當成小孩，其實(shí)孩子的世界跟我們大人一樣，我們要用平等的眼光看待孩子。多與孩子交心，做到尊重孩子，理解孩子，對孩子的教育要嚴而有度，不能管得太死，也不能放任自流，留給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。
家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)之間溝通的一架橋梁，老師們的點(diǎn)評，在如何指導孩子學(xué)習和生活習慣的養成上都給予家長(cháng)們很多的方法與建議，也讓我們能夠全面地了解孩子，給我們在教育孩子道路上指明了方向，對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是十分有益的，把孩子送入勝小，交給認真負責的老師們，我們家長(cháng)很放心，在這也請老師們放心，作為家長(cháng)我們一定盡力配合學(xué)校、老師的工作，我們愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過(guò)美好的學(xué)習旅程。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文11
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時(shí)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，是孩子的外公代表我們參加了本次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)老人回家后對本次會(huì )議內容的講述后，我們全家人都深受啟發(fā)�，F就孩子成長(cháng)過(guò)程中對她的教育談一下自身體會(huì )。
一、培養孩子獨立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數家長(cháng)對孩子溺愛(ài)心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養，我們家也不例外。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們全家都認識到了這種錯誤，從現在做起，我們逐步培養孩子這方面的缺陷，讓她從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個(gè)人衛生、合理安排自己學(xué)習和生活時(shí)間等等。
二、給孩子做一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺(jué)得，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴(lài)別人的人，對什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習的的、最直接的榜樣。
三、對孩子多鼓勵少批評。
實(shí)際上，對于每一個(gè)孩子來(lái)講都喜歡自己做事，雖然有時(shí)候孩子會(huì )把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候，她會(huì )站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結果弄得滿(mǎn)身滿(mǎn)地都是水。這時(shí)，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會(huì )把衣服打濕，容易著(zhù)涼;同時(shí)還鼓勵她說(shuō)：“好孩子真棒，都會(huì )刷碗了，爸爸、媽媽真高興�！边@樣促使孩子繼續獨立做事情，因為這些對孩子來(lái)說(shuō)，只是小小的失誤，這些失誤會(huì )通過(guò)練習以后就會(huì )避免的。
四、學(xué)會(huì )和孩子做朋友。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內疚。其實(shí)孩子對父母的.要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，多了解她童年的內心世界，和她做一個(gè)好朋友。
總之，孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的共同努力，更離不開(kāi)老師的辛苦工作、耐心講解和無(wú)私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會(huì )配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的小學(xué)階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實(shí)驗小學(xué)四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文12
20xx年9月5日報道開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓我作為一年級新生的家長(cháng)感到受益匪淺。孩子是祖國的未來(lái)，對于孩子的培養，學(xué)校、家庭、社會(huì )都有各自責任。作為家長(cháng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵和有效的培養方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(cháng)。作為家長(cháng)，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì )落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(cháng)會(huì )，我們家長(cháng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(cháng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(cháng)提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現出學(xué)校對家長(cháng)和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)。
當今社會(huì )是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的前提下，會(huì )做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì )變得眼花繚亂，家長(cháng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀(guān)，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導孩子做一個(gè)對社會(huì )、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養孩子的自主創(chuàng )新能力、勞動(dòng)能力、培養孩子的愛(ài)心。學(xué)習知識的同時(shí)也要學(xué)習做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(cháng)的以身作則�！坝癫蛔�，不成器”。 “養不教，父之過(guò)�！边@些古人教育孩子的話(huà)，在今天仍有積極意義。作為家長(cháng)，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來(lái)。
9月5日一早，作為一年級新生家長(cháng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著(zhù)些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是王校長(cháng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的.問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級教師團隊自信、溫暖的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了我們家長(cháng)的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(cháng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè )工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè )！越飛越高！
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文13
這次家長(cháng)學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，安全教育，如何指導孩子學(xué)習及關(guān)注孩子心靈成長(cháng)方面。主要心得如下。
作為家長(cháng)應具備科學(xué)教育理念和基本教育方式。更向家長(cháng)提出了長(cháng)期學(xué)習的要求。我的孩子平時(shí)很愛(ài)提問(wèn)題。也很會(huì )模仿大人的行為言語(yǔ)。如果我們家長(cháng)不能起榜樣作用，那么對孩子的說(shuō)服力就很校還有單有愛(ài)心是不夠的，愛(ài)心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦，溺愛(ài)孩子，勢必可能導致一個(gè)依賴(lài)或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時(shí)我們對孩子的耐心說(shuō)理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會(huì )扼殺孩子的`想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學(xué)習與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅持民主作風(fēng)，多聽(tīng)取孩子的想法與建議，鼓勵孩子表達自己的想法并及時(shí)給予肯定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學(xué)習成績(jì)，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應現在社會(huì )的需要。家長(cháng)有要正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，有正確的價(jià)值觀(guān)和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長(cháng)學(xué)校給予我學(xué)習的機會(huì )，感謝各位老師。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文14
孩子的教育任重道遠，總結幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì )如下：
一、言傳身教，耳濡目染
想要讓孩子養成好的習慣，首先家長(cháng)要起到榜樣作用。俗話(huà)說(shuō)的好，有樣學(xué)樣，家長(cháng)早睡早起，孩子自然不會(huì )懶睡；家長(cháng)喜愛(ài)閱讀，孩子自然愛(ài)好讀書(shū)；家長(cháng)愛(ài)好健身，孩子自然喜歡運動(dòng)……做家長(cháng)的我們，能夠自律自強，相信孩子也不會(huì )懶懶散散，在家里，家長(cháng)的一言一行，孩子都是看在眼里，學(xué)在身上，在孩子的成長(cháng)階段，我們要做一個(gè)自律的家長(cháng)，有意識的去引導、去激發(fā)孩子的興趣、潛能，讓他在成長(cháng)學(xué)習的路上，能不由自主的在不知不覺(jué)中形成好習慣。
二、春風(fēng)化雨，循循善誘
現在的孩子條件優(yōu)越，備受寵溺，極具個(gè)性，做家長(cháng)的我們，必須具有足夠的耐心，讓孩子慢慢來(lái)，慢慢成長(cháng)，否則欲速則不達，學(xué)習的過(guò)程是量變到質(zhì)變的過(guò)程，注重慢慢積累，陪孩子慢慢來(lái)，相信隨著(zhù)時(shí)間的積累，孩子會(huì )逐漸掌握一項項技能，能獨立完成力所能及的事項。
三、遵守規則，開(kāi)闊眼界
培養孩子適應社會(huì )、遵守社會(huì )規則的意識，沒(méi)有規則，不成方圓，在家里，在學(xué)校，在外面與同學(xué)相處，都要學(xué)會(huì )遵守規則；同時(shí)，在人生的.各個(gè)成長(cháng)階段，不斷讓他增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識，“行萬(wàn)里路”，多擁抱大自然，多去外面走走，增加想象力，激發(fā)好奇心、探索力，形成獨立思考的習慣，而不僅僅是積累書(shū)面知識。
最后，所有的育兒心得，都離不開(kāi)一個(gè)前提：那就是身心健康，希望孩子們在學(xué)校學(xué)到的不僅僅是知識，更重要的是與人相處的能力，能?chē)烙诼杉�，寬以待人�?/p>
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文15
學(xué)校和我們家長(cháng)都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大，好好讀書(shū)，認真做人，所以給每位一年級同學(xué)的家長(cháng)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
記得第一次參加家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，還帶著(zhù)不少的疑惑：家長(cháng)學(xué)�！嗝茨吧脑~語(yǔ)！可當一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘，原來(lái)這是針對我們這些年輕父母專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦的學(xué)校，也是讓我們認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)；更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了難得的學(xué)習機會(huì )！
下面結合在家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì )，同時(shí)也與各位老師和家長(cháng)共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買(mǎi)過(guò)碟子來(lái)看過(guò)，后來(lái)也在家長(cháng)學(xué)校的講座里聽(tīng)老師提起。我們發(fā)現并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習和做事的效果，而且還會(huì )影響到孩子對學(xué)習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽(tīng)、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習態(tài)度肯定會(huì )受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著(zhù)拒絕批評，只是別忘了在批評他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛(ài)他們！
二、學(xué)會(huì )寬容，拒絕自私
現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(cháng)對此都深有體會(huì )。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事都無(wú)須其操心，因為父母會(huì )把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨享。做錯了事，打不得，說(shuō)不得，由此一來(lái)就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂(lè )，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人�；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！
都說(shuō)獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來(lái)步入社會(huì )會(huì )有怎樣的表現和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒(méi)受過(guò)挫折，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒(méi)被老師批評過(guò)的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見(jiàn)，過(guò)于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒(méi)有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見(jiàn)風(fēng)雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來(lái)后告訴我說(shuō)他今天被老師罰站了，我問(wèn)為什么？他說(shuō)因為上課講話(huà)，在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表評論時(shí)他說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來(lái)我們不會(huì )為他們的學(xué)習擔心，不會(huì )為他們的成績(jì)擔心，但卻會(huì )為他們如何走向社會(huì )？如何在社會(huì )中找到自己？又如何迅速融入和適應這個(gè)復雜而多變的社會(huì )而擔心？
那么孩子在學(xué)�；蚴瞧渌胤绞芰宋�，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓?zhuān)@種謙讓與委屈不會(huì )讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái)，保持健康的`心態(tài)和高尚的人格。
五、養成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養成良好的生活和學(xué)習習慣，受用終生。父母的言傳教也會(huì )潛移默化的改變和影響著(zhù)孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請問(wèn)問(wèn)自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都說(shuō)行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過(guò)努力能使孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣，讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說(shuō)小學(xué)的孩子應該是在玩耍中度過(guò)，不應該整天學(xué)習。也許這話(huà)不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂(lè )就多快樂(lè )，在他還是無(wú)憂(yōu)少年時(shí)盡情享受快樂(lè )時(shí)光�？墒�，現實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會(huì )，真恨不得教會(huì )孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線(xiàn)，為了幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功的地尋找幸福，作家長(cháng)的只能是讓他們學(xué)會(huì )更多的東西。當然，撥苗助長(cháng)也不好，孩子的學(xué)習是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習放任自流，實(shí)施“開(kāi)放式”管理的家長(cháng)，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。
記得有這樣一段話(huà)：假如你的孩子不能成長(cháng)為參天大樹(shù)，那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧，他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無(wú)論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無(wú)論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會(huì )有用的人，這就足夠了。
通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長(cháng)，成為一個(gè)對社會(huì )有用之人。同時(shí)作為家長(cháng)也應注意自己的言行舉止，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂(lè )的環(huán)境里健康成長(cháng)、輕松學(xué)習。
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小學(xué)是孩子們學(xué)習生涯中一個(gè)重要的開(kāi)始，一年級更是開(kāi)始的重要時(shí)刻，這次我參加了孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們通過(guò)這次的活動(dòng)能夠更好地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，認識到自己在教育孩子方面的不足，這次的家長(cháng)會(huì )給了我很大的收獲。
對于剛上小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，安全永遠是一個(gè)最最重要的事情，這時(shí)候的孩子是喜歡玩鬧得年齡，不管是在學(xué)校還是在家里，所以不管是老師還是家長(cháng)，都應該把孩子的安全放在第一位的。教育孩子們樹(shù)立起正確的安全意識，在危險情況下怎么去保護自己，這些我認為是最重要的。
這次的家長(cháng)會(huì )給我的另一個(gè)很大的觸動(dòng)就是，孩子的成長(cháng)過(guò)程中家長(cháng)起到的作用是巨大的。孩子現在是一年級，這是今后的學(xué)習過(guò)程中一個(gè)重要的階段，這個(gè)階段是影響到以后的學(xué)習的，甚至是會(huì )影響孩子的一生的。家長(cháng)在一年級至四年級這個(gè)階段能不能很好的陪伴孩子是至關(guān)重要的，孩子這一階段的模仿學(xué)習能力很強，需要一個(gè)很正確的人指引他們，在父母良好的教育陪伴之下，孩子能夠更加集中的學(xué)習，提高更容易。
如果家長(cháng)對孩子不聞不問(wèn)，任由孩子自己發(fā)展，等到四年級之后，孩子的習慣就已經(jīng)養成了，這時(shí)候再想去改變那就比較困難了，所以現階段是陪伴孩子的重要時(shí)期。
另外一個(gè)，孩子從幼兒園步入小學(xué)，其實(shí)這個(gè)是一個(gè)角色的轉換，我們作為家長(cháng)不能老把孩子當做小孩子，他這時(shí)候會(huì )有一些自己的思考能力了，做事情不能完全的`依賴(lài)父母了，作為父母應該是起到一個(gè)輔助的作用，在他做的不好不對的時(shí)候適當的提點(diǎn)一下，更多的應該讓孩子自己去做。
最后，老師們說(shuō)的家庭環(huán)境對于孩子的影響我市深有感觸的，一個(gè)好的環(huán)境對孩子的影響是很大的，家庭在孩子眼里就意味著(zhù)一切，他們在這個(gè)環(huán)境里面成長(cháng)，被影響著(zhù)。作為家長(cháng)的我們應該努力給孩子營(yíng)造這樣一個(gè)好的環(huán)境。
這次的家長(cháng)會(huì )我的收獲真的很多，感謝老師們和學(xué)校給了這樣一個(gè)交流的機會(huì )，讓我學(xué)習到了這么多的經(jīng)驗。
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懷著(zhù)很期待的心情參加了此次家長(cháng)會(huì )，這是孩子進(jìn)入小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，小朋友們從幼兒園步入小學(xué)，學(xué)習和生活模式都有了很大變化。怎么樣盡快適應新的環(huán)境，融入到學(xué)習中去，都是讓家長(cháng)們著(zhù)急的事情。老師全面詳細的講述了如何引導孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣，培養學(xué)習習慣還有動(dòng)手能力，也分別介紹了各項學(xué)習中孩子的表現，并且指出目前孩子們存在的問(wèn)題，有待家長(cháng)配合督促的地方，以便讓孩子更快提高。通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我對學(xué)校的理念，還有老師的教導，都有了一定了解，心中也松了口氣。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”孩子之間的.差距是后天逐步拉大的，所以家庭教育和學(xué)校教育直接影響了孩子的一生。我個(gè)人覺(jué)得家庭教育尤為重要，學(xué)校授業(yè)解惑，但是學(xué)習習慣還有品質(zhì)的培養在于家庭教育，只有家校聯(lián)盟，才能讓孩子飛翔的更高。無(wú)論孩子和家長(cháng)，都是且學(xué)且成長(cháng)。接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )有針對性的營(yíng)造孩子的學(xué)習氛圍，重點(diǎn)培養學(xué)習習慣和動(dòng)手能力。多和孩子溝通，感受孩子的內心；多和老師溝通，掌握孩子的動(dòng)態(tài)；多和其他家長(cháng)溝通，取長(cháng)補短。引導孩子樹(shù)立好的習慣，再逐步從協(xié)助到放手，讓孩子在一年級階段養成好的學(xué)習習慣。
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針對此次家長(cháng)會(huì )，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
家長(cháng)對孩子的教育與培養：
家長(cháng)要運用正確的教育方式方法來(lái)配合老師對孩子進(jìn)行教育。家長(cháng)要注重對孩子的行為習慣的培養，一個(gè)孩子一個(gè)好的習慣會(huì )讓他受益終身。
關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子：
要對孩子多關(guān)心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的家長(cháng)我的脾氣不是很好，有時(shí)愛(ài)對孩子發(fā)火。我以后也一定要注意調整好自己的心態(tài)，耐心的看待孩子的缺點(diǎn)，耐心的究正孩子的錯誤。要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。多給孩子買(mǎi)書(shū)，多培孩子讀書(shū)，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。經(jīng)常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )我深深的體會(huì )到，在現在的形勢下，作為我們家長(cháng)要對自己的孩子作到嚴而有度。
一個(gè)孩子一個(gè)習慣的形成需要21天的時(shí)間。所以說(shuō)一個(gè)孩子的.習慣養成與否還是取決于家長(cháng)�？赡芪覀冊谶@期間就沒(méi)持堅持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，導致孩子沒(méi)把習慣形成。所以說(shuō)能否教育好孩子也同樣是對家長(cháng)耐心耐性和耐力的考驗。
總之孩子的成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程。需要老師全面的輔導，家長(cháng)耐心的引導，孩子才會(huì )健康茁壯的成長(cháng)，相信從今天開(kāi)始，我們不但是一位稱(chēng)職的家長(cháng)，還會(huì )是一位優(yōu)秀的家長(cháng)，我們愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過(guò)一年級的學(xué)習旅程。
總之，孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校和老師的培養教育，作為學(xué)生家長(cháng)多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作。同時(shí)也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。
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20xx年9月5日開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓我作為一年級新生的家長(cháng)感到受益匪淺。孩子是祖國的未來(lái)，對于孩子的培養，學(xué)校、家庭、社會(huì )都有各自責任。作為家長(cháng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵和有效的培養方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(cháng)。作為家長(cháng)，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì )落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(cháng)會(huì )，我們家長(cháng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(cháng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(cháng)提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現出學(xué)校對家長(cháng)和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)。
當今社會(huì )是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的前提下，會(huì )做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì )變得眼花繚亂，家長(cháng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀(guān)，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導孩子做一個(gè)對社會(huì )、對學(xué)校、對家庭有益的'孩子，培養孩子的自主創(chuàng )新能力、勞動(dòng)能力、培養孩子的愛(ài)心。學(xué)習知識的同時(shí)也要學(xué)習做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(cháng)的以身作則�！坝癫蛔�，不成器”�！梆B不教，父之過(guò)�！边@些古人教育孩子的話(huà)，在今天仍有積極意義。作為家長(cháng)，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來(lái)。
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今天下午短短2個(gè)小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，筆記記了5頁(yè)，收獲頗豐。收獲的不僅僅是對奧中教育理念的深切認同、對學(xué)校師資配備的點(diǎn)贊認可，更是對如何與學(xué)校合作配合培養好孩子的啟發(fā)思考。教師節剛好過(guò)去，我想送給老師最好的禮物就是一個(gè)知書(shū)達禮的孩子，一對通情達理的家長(cháng)。如果給這份禮物組合起個(gè)名字，四個(gè)字：家庭教養。
1、送給老師一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生。送給老師一個(gè)好學(xué)生=減輕老師的工作量。如果我們能在入學(xué)前就培養起來(lái)孩子認真聽(tīng)講、積極思考、勇于舉手回答問(wèn)題的好習慣，那么老師就能用少一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)注課堂紀律，而花多一些時(shí)間在提高教學(xué)質(zhì)量上面。
2、做一名通情達理的`家長(cháng)。用不遺余力的態(tài)度配合學(xué)校工作。學(xué)校各種活動(dòng)、日常管理事務(wù)很多，比如班級表演、組織讀書(shū)會(huì )、班級海報，親子日等活動(dòng)，都需要家長(cháng)代表幫忙獻計獻策、甚至貢獻自己一份勞動(dòng)力。
家校共育，同心協(xié)力，才是我們獻給老師最好的教師節禮物，也是對學(xué)校、對孩子最大的負責任！
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我是小鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時(shí)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，是孩子的外公代表我們參加了本次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)老人回家后對本次會(huì )議內容的講述后，我們全家人都深受啟發(fā)�，F就孩子成長(cháng)過(guò)程中對她的教育談一下自身體會(huì )。
一、培養孩子獨立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數家長(cháng)對孩子溺愛(ài)心理較強，缺乏對孩子自主能力的.培養，我們家也不例外。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們全家都認識到了這種錯誤，從現在做起，我們逐步培養孩子這方面的缺陷，讓她從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個(gè)人衛生、合理安排自己學(xué)習和生活時(shí)間等等。
二、給孩子做一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺(jué)得，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴(lài)別人的人，對什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習的的、最直接的榜樣。
三、對孩子多鼓勵少批評。
實(shí)際上，對于每一個(gè)孩子來(lái)講都喜歡自己做事，雖然有時(shí)候孩子會(huì )把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候，她會(huì )站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結果弄得滿(mǎn)身滿(mǎn)地都是水。這時(shí)，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會(huì )把衣服打濕，容易著(zhù)涼；同時(shí)還鼓勵她說(shuō)：“好孩子真棒，都會(huì )刷碗了，爸爸、媽媽真高興�！边@樣促使孩子繼續獨立做事情，因為這些對孩子來(lái)說(shuō)，只是小小的失誤，這些失誤會(huì )通過(guò)練習以后就會(huì )避免的。
四、學(xué)會(huì )和孩子做朋友。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內疚。其實(shí)孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，多了解她童年的內心世界，和她做一個(gè)好朋友。
總之，孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的共同努力，更離不開(kāi)老師的辛苦工作、耐心講解和無(wú)私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會(huì )配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的小學(xué)階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實(shí)驗小學(xué)四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了！”加油！
轉眼間孩子已是一年級的學(xué)生了。作為孩子的家長(cháng)，我看到了班主任非常負責任，無(wú)私的給孩子學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷，在這里說(shuō)一聲，謝謝您，辛苦了！一年級是初級學(xué)習步入中級學(xué)習的階段，也是關(guān)鍵的一年。我們家長(cháng)一定會(huì )全力配合老師，正確引導孩子走好、走穩這一步。
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