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個(gè)人心得體會(huì )

時(shí)間:2025-01-05 14:24:12 心得體會(huì )范文 我要投稿

個(gè)人心得體會(huì )

  從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的個(gè)人心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

個(gè)人心得體會(huì )

個(gè)人心得體會(huì )1

  師德古來(lái)有之,不同時(shí)代對師德有不同的要求,現代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,知識經(jīng)濟時(shí)代對師德賦予了新的內涵。

  1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè ),平凡中見(jiàn)偉大,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù),才能自覺(jué)、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè ),樂(lè )在其中。教師最大的樂(lè )趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

  2、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話(huà),那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著(zhù)教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的,希望每一位學(xué)生提高自身的能力,發(fā)展和完善自身的素質(zhì),達到他們所期望的目標。這都是教師為學(xué)生著(zhù)想,學(xué)生應該正確地理解教師的行為,是應該受到學(xué)生的尊重的。反之,教師也應該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當做下級,當做可以隨意訓斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn),他們往往自以為尊貴無(wú)比,維護師道尊嚴,不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道:“人怕敬,鬼怕送!薄澳憔次乙怀,我敬你一丈!彼,老師對學(xué)生不要體罰,不要訓斥,不要高高在上,而應該做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴謹的人,一個(gè)值得尊敬的人,一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,恰當的,就是一種激勵;不恰當的,就會(huì )成為一種傷害,甚至還會(huì )導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情,就會(huì )“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現了其根本的功能。在我們班曾經(jīng)有這樣一個(gè)學(xué)生,對他母親十分不滿(mǎn),為了報復母親的專(zhuān)制,他經(jīng)常上網(wǎng)、逃學(xué),學(xué)習成績(jì)由原來(lái)的中上等迅速下滑至班級倒數?粗(zhù)他的成績(jì),讓我感到十分著(zhù)急,我找他談心,了解情況,但他卻閉口不說(shuō)任何事情。正面切入不行,我就改變話(huà)題,和他談起關(guān)于家庭、父母的話(huà)題,慢慢地他和我講到了關(guān)于他母親的事情,提到了他母親對于他奶奶、爸爸和他姐弟的種種專(zhuān)制的做法和苛刻的要求,導致了他對母親的強烈不滿(mǎn),處處和她對著(zhù)干。知道這些情況以后,我真正找到了他學(xué)習下滑的原因。之后我又找到他母親,把孩子的學(xué)習情況反饋給他母親,并和她一起分析孩子成績(jì)下滑的原因,委婉地轉達了孩子的一些想法和要求。從那以后,同學(xué)們反映他不再上網(wǎng),學(xué)習態(tài)度有所改變,并且經(jīng)常主動(dòng)找我談心?吹剿某砷L(cháng)變化,我的心里也感到十分愉悅。

  3、更新觀(guān)念、努力創(chuàng )新是師德的新發(fā)展。要讓學(xué)生從分數的奴隸變?yōu)閷W(xué)習的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習的用武之地,成為學(xué)生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應是教練員,不是運動(dòng)員,要讓學(xué)生運用感覺(jué)器官和思維器官,去學(xué)習、去實(shí)踐。如課前設置一些趣味性、知識性的練習或活動(dòng)讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地提前預習;課堂上組織一些小組或個(gè)人活動(dòng),讓學(xué)生積極參與思考,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。

  4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養出言行一致的人。正如德國教育家第斯多惠所說(shuō)的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無(wú)私奉獻”的教師形象入手,把外樹(shù)形象與內強素質(zhì)結合起來(lái),以良好的.師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養甚至儀表上都應提高文明程度,特別要培養對學(xué)生的愛(ài)心;教師還要轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng )造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。作為一名教育工作者,通過(guò)學(xué)習我決心以各級優(yōu)秀教師為榜樣,時(shí)時(shí)處處為之高標準,嚴格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(cháng),言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應時(shí)代的發(fā)展作出自己應有貢獻!

  5、終身學(xué)習、不斷進(jìn)取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài),人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念,緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。如現在的英語(yǔ)新課程內容更新較快,時(shí)代感較強,知識涉及面廣泛,要求老師必須要不斷拓展知識面,不斷提高自身修養,實(shí)現教學(xué)相長(cháng)的目標。

  著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重!苯處熞跃醋灾,必先提高自身的職業(yè)道德素養。加強師德修養是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng )新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀(guān)念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

  作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。

個(gè)人心得體會(huì )2

  為期八天的新員工職前培訓轉眼間就結束了,在這充實(shí)的八天培訓中,我體會(huì )到了校園與社會(huì )的不同,感受到了公司的“溫度”,認識了一群優(yōu)秀可愛(ài)的同事,收獲頗多。

  培訓首日,總院領(lǐng)導們切身感悟與建議令我頗受啟發(fā),讓我對于未來(lái)的職業(yè)規劃有了更深一層次的思考。此外,各管理部門(mén)的.課程講座讓初入職場(chǎng)的我更加明白了總院的結構組成與部門(mén)的職能分工。

  在東方綠舟,我與小組的成員度過(guò)了緊張刺激又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的兩天。在最后的小組項目設計中,盡管工作內容對我而言是相對陌生的,我也積極參與其中,雖然會(huì )遇到挫折與困難,但組員間的互相幫助、集思廣益化解了難題,讓項目設計圓滿(mǎn)完成。

  在這八天的培訓中我收獲了很多,同時(shí)也認識到了自己的不足。身邊有許多優(yōu)秀的人值得去學(xué)習,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域還需不斷的充實(shí)自己、開(kāi)拓視野,自己還有很大的空間去發(fā)展,去努力變優(yōu)秀。很幸運能在上海建工設計總院這個(gè)一流的綜合平臺上開(kāi)始第一份工作,也希望今后的自己能多看、多聽(tīng)、多學(xué),快速成長(cháng),將工作做好,為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力。

個(gè)人心得體會(huì )3

  20xx年已經(jīng)接近尾聲,逝去的時(shí)光已成為歷史,屬于我們的僅有今日,我們能把握的也僅有今日!我們要學(xué)會(huì )在順境中感恩和體會(huì )幸福,在逆境中成熟和堅強!學(xué)會(huì )用活力創(chuàng )造燦爛,使我們的生命更加精彩。失敗不是成功之母,失敗之后的總結才是成功之母,F就一年來(lái)工作情景向各位領(lǐng)導及同事們總結如下,不到之處,請領(lǐng)導和同事們批評、指正。

  一、強化服務(wù)意識,靠?jì)?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)穩定客戶(hù)。

  作為一名前臺柜員,窗口是一個(gè)極其重要的,前臺服務(wù)的好壞直接關(guān)系到整個(gè)行在客戶(hù)中的印象。在日常辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中,我注重對服務(wù)意識的培養,將人性化服務(wù)、親情化服務(wù)融入到服務(wù)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,扎實(shí)有效地踐行我行“以客戶(hù)為中心”的理念,想客戶(hù)所想,急客戶(hù)所急,幫客戶(hù)理財,供給多方位的、超值的服務(wù),確保經(jīng)過(guò)高效率、高水平的服務(wù)來(lái)穩定客戶(hù)。

  二、加強內控制度建設,防范和化解金融風(fēng)險。

  行里組織員工對內控制度指引等資料有針對性地進(jìn)行了學(xué)習,重點(diǎn)學(xué)習了總行《xx銀行員工從業(yè)禁止性若干規定》和內控管理制度等資料。抓執行、抓落實(shí)督促員工不折不扣嚴格執行,從防范操作風(fēng)險入手狠抓制度落實(shí),逐步使管理工作向規范化方向邁進(jìn),提高服務(wù)水平和營(yíng)業(yè)環(huán)境檔次,以真誠的服務(wù)和細微的關(guān)注來(lái)打動(dòng)客戶(hù),贏(yíng)得客戶(hù)的支持。同時(shí),我把思想教育和實(shí)際工作相結合,對照工作找差距、找問(wèn)題,真正防范風(fēng)險工作落到實(shí)處。

  三、努力提高自身服務(wù)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)取為客戶(hù)服務(wù)。

  20xx年是對公業(yè)務(wù)轉型的一年,培育核心客戶(hù)的關(guān)鍵是增強客戶(hù)忠誠度。要增強客戶(hù)忠誠度,就必須把客戶(hù)關(guān)系擺上重要位置,在提升客戶(hù)滿(mǎn)意度和忠誠度的基礎上,獲取應有的回報。

  所以,這就要求我們在推出每項產(chǎn)品、每項服務(wù)時(shí),在制定每項制度、流程時(shí),要從以?xún)炔抗ぷ饕鬄闃藴,轉變?yōu)橐钥蛻?hù)需求為標準,是要針對不一樣層次的客戶(hù),制定差異化的服務(wù)規范,為高端客戶(hù)制定并落實(shí)整體服務(wù)方案;要樹(shù)立“服務(wù)無(wú)小事”的觀(guān)念。不斷改善服務(wù);要堅持拓展與維護并重,深度挖掘客戶(hù)價(jià)值。要經(jīng)過(guò)強化客戶(hù)關(guān)系管理,進(jìn)取促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)從單向服務(wù)向互動(dòng)服務(wù)轉變,由粗略化服務(wù)向精細化服務(wù)轉變,由普遍性服務(wù)向個(gè)性化服務(wù)轉變,真正與客戶(hù)構成利益均沾、雙贏(yíng)互利、唇齒相依的`關(guān)系。

  四、工作中存在的不足及今后的打算。

  一是學(xué)習不夠。

  時(shí)代在變、環(huán)境在變,銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著(zhù),每都有新的東西出現、新的情景發(fā)生,應對這種嚴峻的挑戰,還缺乏一點(diǎn)學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性。學(xué)習新的知識,掌握新的理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識、工作方法以之適應周?chē)h(huán)境的變化,這都需要我跟著(zhù)形勢而改變,提高自身的履崗本事,把自身培養成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的建行員工,是我所努力的目標。

  二是對一些業(yè)務(wù)還不夠精通。

  在今后的工作中,我將發(fā)揚成績(jì),克服不足,朝著(zhù)以下幾個(gè)方面努力:

  1、加強學(xué)習,我將堅持不懈的努力學(xué)習行里的新業(yè)務(wù)知識,并用于實(shí)踐,以更好的適應建行發(fā)展的需要。

  2、努力提高工作效率和質(zhì)量,積極配合行領(lǐng)導和同事們把工作做得更好。

  最終,一年來(lái)工作取得了必須的成績(jì),但也還存在著(zhù)諸多不足。在一些細節的處理和操作上我還存在必須的欠缺,我會(huì )在今后的工作、學(xué)習中磨練自身,在領(lǐng)導和同事的指導幫忙中提高自身,發(fā)揚長(cháng)處,彌補不足。在新的一年里我將制定自身新的奮斗目標,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰。

  向其他同事學(xué)習,取長(cháng)補短,相互交流好的工作經(jīng)驗,共同提高,明年會(huì )有更多的機會(huì )和競爭在等著(zhù)我,我心里在暗暗的為自身鼓勁,要在競爭中站穩腳,踏踏實(shí)實(shí),目光不能只限于自身周?chē)男∪ψ,要?zhù)眼于大局,著(zhù)眼于今后的發(fā)展,爭取更好的工作成績(jì)。

個(gè)人心得體會(huì )4

  20xx年9月份來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境,剛進(jìn)五菱廠(chǎng)從素不相識的工友變成同事和朋友,我的生活充滿(mǎn)歡樂(lè ),雖然我剛進(jìn)廠(chǎng)不久,可這里的一切讓我感到很新奇。

  起初來(lái)到裝輪胎的'崗位時(shí),由于看到是體力崗,當時(shí)我想應該不是很難,就以為裝輪胎而已有誰(shuí)不會(huì )吖?珊髞(lái)問(wèn)題出來(lái)了,因個(gè)人失誤、裝配不及時(shí)導致停線(xiàn),氣壓充量不足和輪胎錐度不合等問(wèn)題反饋了出來(lái),我這才明白,裝個(gè)輪胎不是怎么簡(jiǎn)單的事,但師傅和班長(cháng)并沒(méi)有責怪我,我感到真得很過(guò)意不去,當時(shí)想我是不是拿不下來(lái)這個(gè)崗位。

  后來(lái)在從原8小時(shí)的班轉變成11小時(shí)的班,我感覺(jué)真得好累,腦子里出現想離職的想法,一開(kāi)始很想和班長(cháng)講這事,但心里想,是不是自己真的工作經(jīng)驗太少,還是那些方面不夠成熟,就在一次班前會(huì )時(shí)候,班長(cháng)說(shuō)了一些話(huà),你們都是剛出來(lái)實(shí)習的小伙子,在家享福慣了,可能對常時(shí)間上班會(huì )比較累,能堅持一個(gè)月下來(lái)的,基本都會(huì )習慣這樣的生活,當時(shí)想是不是自己真的怕苦,想逃避,我咬緊牙試試熬過(guò)一個(gè)月看看,在這一個(gè)月的生活里,不知道自己流過(guò)多少的汗,出過(guò)多少的錯,自己也不清楚,但心里就知道師傅和班長(cháng)的教導使我感到很溫暖,從這開(kāi)始我認識了隔壁小廖同事和班組的成員,就像大家庭一樣有說(shuō)有笑,慢慢習慣了這樣的生活,到現在已經(jīng)快過(guò)去了3個(gè)月,其實(shí)發(fā)現裝輪胎并不難,難的是自己怕不怕吃苦,能不能努力對待每件事情,只希望自己能更加的成熟,成為一名優(yōu)秀的實(shí)習生。

個(gè)人心得體會(huì )5

  光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,時(shí)間像一匹飛馳的駿馬,從我們身邊飛逝而去。

  看著(zhù)11級新生,心中感慨萬(wàn)千,去年的軍訓還在眼前,那時(shí)候大家都被曬成了小黑人,皮膚被海風(fēng)吹得裂開(kāi)來(lái),卻仍舊堅持著(zhù),快樂(lè )著(zhù)。

  軍訓是苦的,汗水如廉價(jià)的自來(lái)水般不要錢(qián)地涌出,衣服濕了又干,干了又濕,每一天都如同在火爐中度過(guò)。軍訓的苦,是嚴格訓練之苦;稍息立正、行進(jìn)間轉法、站軍姿、俯臥撐、深蹲、齊步走、跑步走、正步走,各種訓練嚴格而枯燥。一遍不好來(lái)兩遍,兩遍不好再三遍,重復重復再重復,標準標準再標準,十天如一日的訓練,一日似十天的漫長(cháng)。

  軍訓也是甜的,每當做好一個(gè)動(dòng)作,都能感覺(jué)到欣慰,因為這證實(shí)了汗水沒(méi)有白流,努力沒(méi)有白費。這是一種腳踏實(shí)地的充實(shí)感,這是一種親力親為的滿(mǎn)足感,這是一種穩步提高的自豪感。軍訓的甜,是互幫互助之甜,汗如雨下時(shí)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的一張餐巾紙,饑渴難耐時(shí)同學(xué)遞來(lái)的一瓶礦泉水。

  聽(tīng),那嘹亮的口號聲,一個(gè)人的聲音是微弱的,千萬(wàn)人的人聲音卻可以震撼你的心靈,一二一二一;的口號聲是那么的鏗鏘有力。聽(tīng),那激情的班與班,連與連,營(yíng)與營(yíng)的拉歌聲。比比誰(shuí)的聲音大,比比誰(shuí)的聲音齊,比比誰(shuí)的聲音強。拉贏(yíng)了,士氣漲,坐看對方臉紅樣;拉輸了,唱支歌,沒(méi)什么大不了。

  看,那肅穆的軍綠之色。綠色是永遠的`主色調,變幻的迷彩比比皆是,如一片片揉碎的夢(mèng),惹人遐想。每一件軍裝都是棱角分明,簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。搭配上貼近自然的迷彩,莊嚴中流露著(zhù)平和,穩重里散發(fā)出大氣!軍中之綠,是為激勵;軍中之綠,創(chuàng )造奇跡!

  軍訓,大概是所有人共同懷念并且清晰的一段記憶吧!珍惜大一,珍惜軍訓帶來(lái)的點(diǎn)滴,因為他們都將成為你未來(lái)大學(xué)生活中值得惦念和回憶的一段美麗剪影。

個(gè)人心得體會(huì )6

  這學(xué)期我擔任了一年級數學(xué)課的教學(xué)工作。我們班共有學(xué)生32人,學(xué)生人數較多,這給我代數學(xué)課的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向學(xué)校教師學(xué)習。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結:

  一、成績(jì)分析

  本班學(xué)生32名,本學(xué)期經(jīng)過(guò)師生的共同的努力,較好的完成了本學(xué)期的'教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果不理想,平均分為75分,從總體來(lái)說(shuō),本學(xué)期的進(jìn)步不大。絕大部分上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習習慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習習慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)常開(kāi)小差,紀律性不強。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,以致學(xué)習成績(jì)較差。

  二、內容作法及經(jīng)驗體會(huì )

  1、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀(guān)、電化教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

  2、針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識、能力有了較大提高。

  3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育,培養了良好的學(xué)習習慣,培養自我檢查的能力。

  4、使學(xué)生學(xué)好數學(xué)知識,在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認真備好每一節課。

  5、加強了對后進(jìn)生的輔導,使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能,他們的學(xué)習有了不同程度的進(jìn)步和提高。

  6、通過(guò)練習課的精心設計,使學(xué)生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。

  7、重視了與家庭教育相配合,通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等不同方式,與家長(cháng)密切聯(lián)系,對個(gè)別學(xué)生的教育著(zhù)重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

  8、注重培養了學(xué)生的學(xué)生習慣,針對這一方面,本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生,每做一件事情,每做一道題,要求學(xué)生要有耐心,培養了認真做好每一件事的好習慣。

  三、教學(xué)中的不足

  1、一部分學(xué)生對學(xué)習的目的不夠明確,學(xué)習態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認真,家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。

  2、有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習不夠重視,主要表現在:學(xué)生家庭的不配合,實(shí)踐性家庭作業(yè)的督導不力,孩子學(xué)習差。

  3、也有少數學(xué)生,智商較低,接受能力差,造成成績(jì)欠理想。

  四、今后的主要措施

  針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足,在今后的工作中著(zhù)重抓好以下幾點(diǎn):

  1、結合教材的內容,充分利用直觀(guān)、電化教學(xué)手段,精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節課,注重學(xué)生各種能力的培養和知識應用的靈活性。

  2、及時(shí)輔導落后生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習慣的培養。

  3、及時(shí)家訪(fǎng),爭取家長(cháng)配合抓好學(xué)生的學(xué)習。

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