立德樹(shù)人、加強師德師風(fēng)教育心得體會(huì )
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xx月xx日x副局長(cháng)給我們上了“立德樹(shù)人、加強師德師風(fēng)教育”一課,我感受很深。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,肩負著(zhù)為祖國的建設與發(fā)展培養人才的歷史使命。師德師風(fēng)的建設對一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部份,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(cháng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。師德是調理教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)關(guān)系的行為規范和準則,同時(shí)也是一定社會(huì )及其階層對教師職業(yè)行為的基本要求。不同時(shí)代對師德有不同的要求,現代師德是對古代師德的繼續與發(fā)展,知識經(jīng)濟時(shí)代對師德賦予了新的內涵。
本人通過(guò)近段時(shí)間學(xué)習了師德師風(fēng)后,我知道當一個(gè)好教師,應有強烈的事業(yè)心和責任感。這樣才酷愛(ài)自己的教育對象——學(xué)生。在學(xué)生身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現他們學(xué)習上的每點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋覓他們生活中,品德上每個(gè)閃光點(diǎn),然后利用鼓勵機制,加以充分的肯定和鼓勵,恢復感到暖和,增強自信,從而縮小師生心靈上的間隔,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的奔騰,有了事業(yè)心和責任感,才能樂(lè )教勤教,才能善待學(xué)生。否則就會(huì )對學(xué)生敷衍塞責。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生是師德建設的核心內容,我們要同等地對待每個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育。
一、以身作則,為人師表是師德的人格氣力。
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,由于師德的魅力主要從人格特點(diǎn)中顯示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則,才能起到人格感化的`作用,總之,為人師表是教師的美德。
二、畢生學(xué)習,不斷進(jìn)取是師德的升華。
假如不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài),我們的知識結構不是社會(huì )的要求,由于在當今社會(huì )下,科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快,因此知識和技術(shù)更新的速度也越來(lái)越快。所以,時(shí)代要請教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念,確立“邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),畢生學(xué)習”的觀(guān)念,緊跟當代知識技術(shù)的發(fā)展步伐。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
教師不但是在奉獻、在燃燒,而且是一樣在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè ),樂(lè )在其中。教師最大的樂(lè )趣是照亮他人,充實(shí)自己。正是這類(lèi)成績(jì)感、幸福感,鼓勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
四、更新觀(guān)念,努力創(chuàng )新是師德的新發(fā)展。
要讓學(xué)生從分數的奴隸變成學(xué)習的主人。要從以“教”為動(dòng)身點(diǎn)變成以學(xué)生的“學(xué)”為動(dòng)身點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)。而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習的用武之地,成為學(xué)生在教師指導下獲得知識、練習能力、發(fā)展智力和思想情操遭到良好熏陶的場(chǎng)所。
五、培養師德,應加強修養。
依照教師的思想品行,道德規范和職業(yè)品行的有關(guān)要求,規范、自律自己的言行、為人處事的方式。教師應自覺(jué)地加強職業(yè)道德修養,做一個(gè)合格的教師。首先,要培養良好的職業(yè)精神。要酷愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),把它作為向國家和社會(huì )的奉獻,實(shí)現自己人生價(jià)值的平臺。其次要加強自律,這是培養良好師德的最好辦法。同時(shí),要有一顆進(jìn)取的心,時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,知識在更新,昨天多是一位好老師,今天多是一位普通教師,明天可能被教師隊伍淘汰。好教師的標準應當是動(dòng)態(tài)的,是不斷進(jìn)步的。教師要有一顆進(jìn)取心,不斷學(xué)習,放眼世界,彌補不足,進(jìn)步素養。教師應走近學(xué)生,了解學(xué)生們的思想、情感、個(gè)性需要,切實(shí)地關(guān)心和愛(ài)惜學(xué)生,使學(xué)生健康成長(cháng)。
作為一位教育工作者,通過(guò)學(xué)習,我決心以“優(yōu)秀教師群體”為榜樣,時(shí)時(shí)處處為之高標準,嚴格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取。進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設,不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每個(gè)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(cháng)和安全工作。言傳身教,為人師表,讓每位學(xué)生適應時(shí)代的發(fā)展作出自己應有的貢獻!
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