- 相關(guān)推薦
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì )（通用8篇）
摘要名師大篷車(chē)此次培訓，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了新的認識，對我來(lái)說(shuō)更是一次心靈的洗禮。下面是yjbys整理的關(guān)于名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀參考!
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì ) 1
有幸參與名師大篷車(chē)學(xué)習培訓，這無(wú)疑是一場(chǎng)教育的盛宴，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對教學(xué)有了全新認知。
培訓中，專(zhuān)家名師的示范課精彩絕倫。在語(yǔ)文課堂上，老師以生動(dòng)的語(yǔ)言、巧妙的'引導，帶領(lǐng)學(xué)生深入文本，體會(huì )作者情感。比如在講解一篇散文時(shí)，通過(guò)對關(guān)鍵語(yǔ)句的反復研讀，讓學(xué)生仿若身臨其境，感受文字背后的魅力。這使我明白，語(yǔ)文教學(xué)要注重培養學(xué)生的閱讀理解與情感體悟能力，不能只停留在表面知識傳授。
互動(dòng)研討環(huán)節同樣令我受益匪淺。與同行們交流教學(xué)中的困惑與經(jīng)驗，思維不斷碰撞出火花。大家從不同角度分享見(jiàn)解，為解決教學(xué)難題提供了多樣思路。像討論如何提升學(xué)生寫(xiě)作興趣時(shí)，有的老師提出開(kāi)展創(chuàng )意寫(xiě)作活動(dòng)，有的建議從生活點(diǎn)滴挖掘素材，這些方法都極具啟發(fā)性。
專(zhuān)題報告更是干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。專(zhuān)家對教育前沿理念的解讀，讓我意識到教學(xué)不能固步自封，要緊跟時(shí)代步伐。例如，強調培養學(xué)生核心素養，要求我們在教學(xué)中注重知識的綜合運用與實(shí)踐能力提升。
此次培訓后，我決心在今后教學(xué)中積極實(shí)踐所學(xué)。精心設計教學(xué)環(huán)節，營(yíng)造生動(dòng)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。同時(shí)，持續學(xué)習，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養，努力向優(yōu)秀教師靠攏，為學(xué)生成長(cháng)貢獻更多力量 。
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì ) 2
參與名師大篷車(chē)學(xué)習培訓，是一次充實(shí)且寶貴的學(xué)習經(jīng)歷，為我的教學(xué)之路注入新活力。
培訓期間，數學(xué)示范課上，老師獨特的教學(xué)方法令人眼前一亮。在講解復雜數學(xué)概念時(shí)，借助生活實(shí)例，化抽象為具體。如講解行程問(wèn)題，通過(guò)模擬車(chē)輛行駛場(chǎng)景，讓學(xué)生輕松理解路程、速度、時(shí)間的.關(guān)系。這讓我深知，數學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系生活，才能讓學(xué)生更好掌握知識。
小組合作學(xué)習的展示也給我很大觸動(dòng)。在小組活動(dòng)中，學(xué)生們分工明確，積極交流，共同解決問(wèn)題。老師在旁適時(shí)引導，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。我認識到在課堂中要合理組織小組合作，培養學(xué)生團隊協(xié)作與溝通能力。
專(zhuān)家講座中，對教學(xué)評價(jià)的闡述讓我印象深刻。強調評價(jià)不僅關(guān)注學(xué)習結果，更要重視學(xué)習過(guò)程。這促使我反思以往教學(xué)評價(jià)方式，在今后要采用多元化評價(jià)，全面客觀(guān)地了解學(xué)生學(xué)習情況，給予針對性反饋與鼓勵。
這次培訓讓我看到自身不足，也明確努力方向。我會(huì )把培訓所學(xué)運用到日常教學(xué)，創(chuàng )新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結構，關(guān)注每個(gè)學(xué)生發(fā)展，助力學(xué)生在知識海洋中快樂(lè )遨游，提升教學(xué)質(zhì)量 。
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì ) 3
參加名師大篷車(chē)學(xué)習培訓，宛如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我在教學(xué)探索之路上的心田。
培訓中的英語(yǔ)示范課，老師標準的`發(fā)音、豐富的教學(xué)活動(dòng)令人稱(chēng)贊。課堂上，創(chuàng )設真實(shí)情境，讓學(xué)生在情境中運用英語(yǔ)交流。如模擬購物場(chǎng)景，學(xué)生們用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)價(jià)格、挑選商品，鍛煉了口語(yǔ)表達能力。這使我明白，英語(yǔ)教學(xué)要注重語(yǔ)言運用，為學(xué)生營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境。
觀(guān)摩教學(xué)過(guò)程中，我留意到老師對學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注。對于基礎薄弱學(xué)生，耐心輔導；對學(xué)有余力學(xué)生，布置拓展任務(wù)。這提醒我在今后教學(xué)中，要因材施教，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生需求。
專(zhuān)家的教育理念分享，讓我拓寬視野。倡導培養學(xué)生自主學(xué)習能力，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，主動(dòng)探索知識。這要求我轉變教學(xué)觀(guān)念，從傳統講授者變?yōu)橐龑д�，激發(fā)學(xué)生學(xué)習內驅力。
此次培訓為我打開(kāi)一扇新窗，我將以培訓為契機，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)技能。在備課上多下功夫，設計有趣且有效的教學(xué)活動(dòng)。積極與學(xué)生互動(dòng)，營(yíng)造活躍課堂氛圍，助力學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習道路上穩步前行 。
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì ) 4
參與名師大篷車(chē)學(xué)習培訓，給我帶來(lái)了諸多思考與成長(cháng)，讓我對教育教學(xué)有了更深刻理解。
培訓中，科學(xué)示范課上老師的實(shí)驗演示精彩非凡。在講解物理現象時(shí)，親自操作實(shí)驗，讓學(xué)生直觀(guān)觀(guān)察，激發(fā)學(xué)生好奇心與探索欲。如演示物體沉浮實(shí)驗，學(xué)生們目不轉睛，通過(guò)實(shí)驗輕松掌握相關(guān)知識。這啟示我，科學(xué)教學(xué)要重視實(shí)驗，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習。
在教學(xué)方法交流環(huán)節，老師們分享了許多實(shí)用技巧。比如運用多媒體輔助教學(xué)，展示微觀(guān)世界、復雜原理，幫助學(xué)生理解抽象知識。我意識到要充分利用現代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提升課堂趣味性與吸引力。
專(zhuān)家講座中，關(guān)于培養學(xué)生創(chuàng )新思維的內容讓我深受啟發(fā)。強調鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新，為學(xué)生提供創(chuàng )新空間。這讓我反思自己教學(xué)，在今后要注重啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生提出獨特見(jiàn)解。
這次培訓為我積累了豐富經(jīng)驗，我將把所學(xué)融入教學(xué)實(shí)踐。精心準備實(shí)驗，引導學(xué)生積極參與。運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展，培養創(chuàng )新人才，為教育事業(yè)添磚加瓦 。
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì ) 5
參加名師大篷車(chē)學(xué)習培訓，是一次難忘的學(xué)習之旅，讓我在教學(xué)領(lǐng)域有了顯著(zhù)提升。
培訓時(shí)，語(yǔ)文名師的閱讀教學(xué)示范課別具一格。在講解一篇小說(shuō)時(shí)，引導學(xué)生從人物形象、情節發(fā)展、主題思想等多方面分析。通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生深入體會(huì )人物內心世界，加深對文本理解。這讓我認識到閱讀教學(xué)要引導學(xué)生深度閱讀，培養批判性思維。
互動(dòng)交流中，同行們分享的班級管理經(jīng)驗讓我收獲頗豐。有的老師通過(guò)建立班級文化，增強班級凝聚力；有的`利用小組競爭機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。這些方法為我管理班級提供新思路。
專(zhuān)家在講座中對課程標準的解讀，讓我明確教學(xué)方向。強調教學(xué)要依據課程標準，把握教學(xué)目標與重難點(diǎn)。這要求我在備課前深入研究課程標準，確保教學(xué)精準有效。
此次培訓讓我明確自身責任，我會(huì )將所學(xué)運用到教學(xué)與班級管理中。提升閱讀教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生閱讀習慣。優(yōu)化班級管理，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。不斷學(xué)習進(jìn)步，努力成為更優(yōu)秀的教育工作者 。
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì ) 6
參與名師大篷車(chē)學(xué)習培訓，為我開(kāi)啟了一扇通往優(yōu)質(zhì)教學(xué)的大門(mén)，讓我收獲了許多寶貴經(jīng)驗。
培訓期間，美術(shù)示范課上老師的`創(chuàng )意教學(xué)令人耳目一新。在繪畫(huà)課上，鼓勵學(xué)生打破常規，運用不同材料、手法創(chuàng )作。如用廢舊物品拼貼出獨特畫(huà)作，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力。這使我明白美術(shù)教學(xué)要注重培養學(xué)生創(chuàng )新與實(shí)踐能力。
在教學(xué)反思分享環(huán)節，老師們坦誠交流教學(xué)中的失誤與改進(jìn)措施。從教學(xué)環(huán)節設計不合理到對學(xué)生評價(jià)不恰當等問(wèn)題，大家共同探討解決辦法。這讓我學(xué)會(huì )反思自身教學(xué)，及時(shí)發(fā)現并改正問(wèn)題。
專(zhuān)家對藝術(shù)教育發(fā)展趨勢的分析，讓我對美術(shù)教學(xué)有了新認識。強調培養學(xué)生審美素養與藝術(shù)感知能力，不能局限于技能傳授。這促使我在今后教學(xué)中，增加藝術(shù)鑒賞內容，提升學(xué)生審美水平。
這次培訓為我提供成長(cháng)機遇，我將積極實(shí)踐所學(xué)。創(chuàng )新美術(shù)教學(xué)方法，開(kāi)展多樣化藝術(shù)活動(dòng)。注重教學(xué)反思，不斷提升教學(xué)水平。致力于培養學(xué)生藝術(shù)素養，讓學(xué)生在藝術(shù)殿堂中綻放光彩 。
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì ) 7
xx年11月1日，我有幸參加了XX縣XX小學(xué)舉行的“名師大篷車(chē)”英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)期間我們觀(guān)摩了湯XX老師所執教的一節英語(yǔ)課，她精彩的課堂教學(xué)深深的吸引了我，同時(shí)我身邊許多老師和教研員的精彩評課和對課堂教學(xué)的獨特見(jiàn)解，也讓我學(xué)到了許多。西安高新一小王昆老師的精彩發(fā)言，以及她對教育事業(yè)的執著(zhù)使我深受感動(dòng)。這次的培訓學(xué)習，使我的教育觀(guān)念又一次得到洗禮，也讓我更進(jìn)一步掌握了新課程標準下的英語(yǔ)課堂發(fā)展方向和目標，下面我談一下通過(guò)這次學(xué)習自己的一些心得體會(huì )：
第一，湯老師巧妙創(chuàng )設了情境進(jìn)行教學(xué)，她的課堂是充滿(mǎn)活力的、靈動(dòng)的、和諧的，課堂教學(xué)中老師關(guān)注的是學(xué)生的成長(cháng);關(guān)注的是學(xué)生的'發(fā)展;關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習的過(guò)程;關(guān)注的是怎樣培養學(xué)生的各種能力�，F實(shí)中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注，致使課堂缺乏生機.缺乏活力。這就需要我們老師一定要深化課堂教學(xué)改革，爭取早日打造出高效課堂。
第二，注重學(xué)生的學(xué)習習慣養成。在教學(xué)中如何讓學(xué)生認真的聽(tīng)課，如何回答一個(gè)完整的問(wèn)題，如何進(jìn)行小組合作探究，一直困擾著(zhù)我們。通過(guò)這次的聽(tīng)課對這些問(wèn)題有了新的認識和理解。在教學(xué)中我們應該時(shí)刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，教師要及時(shí)的引導學(xué)生如何回答完整的問(wèn)題，這樣日積月累學(xué)生的習慣就能逐步的培養起來(lái)。
第三，教師業(yè)務(wù)能力綜合素養的培養和提高。他們扎實(shí)的基本功游刃于課堂，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機智，拉近了學(xué)生和教師的距離，容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導下，充分動(dòng)腦、動(dòng)口、主動(dòng)積極地參與學(xué)習。英語(yǔ)教學(xué)的確是一門(mén)值得潛心研究的藝術(shù)，教師作為學(xué)生學(xué)習的引導者為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺，調整學(xué)習的方向，是關(guān)鍵時(shí)刻予以適當點(diǎn)拔的學(xué)習過(guò)程的支持者。重視學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣的養成中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習習慣養成的重要階段。這節課中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節精彩的設計，老師對于學(xué)生學(xué)習方法的指導和學(xué)習習慣的養成也尤為重視。給人的感覺(jué)是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余，有量變到質(zhì)變的感覺(jué)。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感，好的課堂不只是來(lái)源于對教材的熟練，還要在教學(xué)中不斷的探索更深層次的東西，逐漸形成自己的教學(xué)智慧。
總之，通過(guò)這次學(xué)習，使我深深體會(huì )到，作為一名教師，一定要不斷學(xué)習，不斷使我們的思維方式與思想方法得到提升和轉變。在今后的工作中，我要立足于課堂，不斷探索更加有效的教學(xué)方法，爭取讓課堂教學(xué)更加輕松和諧。
名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì ) 8
xx年xx月1日，“陜西省名師大篷車(chē)”活動(dòng)走進(jìn)旬陽(yáng)，為我們旬陽(yáng)的教育帶來(lái)了新的生機，為我們旬陽(yáng)的教育注入了新鮮的血液。
在本次“名師大篷車(chē)”活動(dòng)中，根據不同的學(xué)科分別進(jìn)行，由陜西省的名師給我們帶來(lái)了不同的優(yōu)質(zhì)課堂的示范以及專(zhuān)家們的教育專(zhuān)題講座。
為我們數學(xué)組上示范課的是陜西省西工大附小的特級教師王老師，在本次示范課中他講的是三年級的數學(xué)“分一分”。通過(guò)觀(guān)摩王老師的授課，讓我受益匪淺。像其他的教師們看到的一樣，在此次授課過(guò)程中，孩子們動(dòng)手操作是本節課的一大特色以及亮點(diǎn)。在王老師的'授課中，讓我覺(jué)得眼前一亮的有這么幾個(gè)方面：
1、課前交流。
在上課前，王老師僅僅用了三四分鐘的時(shí)間，和孩子們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)，在互動(dòng)過(guò)程中，給孩子們傳達出這么幾個(gè)信息：1、老師姓什么;2、老師叫什么;3、老師從那兒來(lái)?4、本節課要學(xué)的知識。老師在與孩子們交流互動(dòng)前就打開(kāi)了屏幕，而這些信息全部在屏幕中顯示。通過(guò)這幾個(gè)信息的傳遞，告訴孩子們要善于觀(guān)察，善于發(fā)現。
2、培養孩子們的動(dòng)手操作能力。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，王老師始終以孩子們?yōu)橹黧w，從整節課的開(kāi)始到結束，都是由孩子們自己來(lái)動(dòng)手操作，來(lái)得出數學(xué)中分數知識中的“平均分”，以及對分數的一個(gè)初步認識。讓孩子動(dòng)手將一個(gè)圖形任意的分為兩份，從而來(lái)引出平均分，在孩子們說(shuō)出平均分，王老師繼續讓孩子們動(dòng)手，將平均分這個(gè)知識點(diǎn)牢記，并且讓孩子們通過(guò)反復的動(dòng)手來(lái)牢記分數當中的平均分。得到平均分，又繼續讓孩子來(lái)驗證。從而達到更好的效果。在數學(xué)教學(xué)中，分數中的平均分，一直是孩子們的死角，也是教師們的難點(diǎn)，但是通過(guò)，王老師的這次示范課后，讓我覺(jué)得，我們在正著(zhù)走不通的時(shí)候，也可是反其道而行之。孩子們容易記不起平均分，那在課堂上孩子們動(dòng)手操作的過(guò)程中，讓孩子們不平均分，任意分，這樣孩子們就會(huì )記得住它。這樣的理論是很新穎的，是值得我們去學(xué)習的。
在王老師的本次示范課后，他從四個(gè)方面進(jìn)行了反思：
1、在活動(dòng)中滲透新知識;
2、培養孩子們的動(dòng)手操作能力;
3、培養孩子們的創(chuàng )新思維;
4數學(xué)來(lái)源于生活并運用到生活當中。
老師的反思簡(jiǎn)短，但是給我們帶來(lái)的卻是無(wú)限的深思：在我們的教學(xué)過(guò)程中，是否能做到這樣呢?總之，聽(tīng)完這次示范課后，我覺(jué)得名師就是名師，他們的出發(fā)點(diǎn)就是和我們不一樣，他們的備課就是比我們高一節，但是只有通過(guò)這樣的比較，學(xué)習，才會(huì )使得我們成長(cháng)，進(jìn)步。才會(huì )使得我們在教育這條路上走的更遠。
示范課后，是專(zhuān)家進(jìn)行了以評課，在專(zhuān)家的評課過(guò)程中還提到了我們在上課，教學(xué)過(guò)程中的一些誤區，一些弊端。同時(shí)也給我們提出了很多寶貴的建議：
1、導入要來(lái)源于生活;
2、數學(xué)課堂不能脫離數學(xué);
3、備課要有創(chuàng )新，要有亮點(diǎn);
4、要有嚴密的數學(xué)語(yǔ)言。同時(shí)還給我們在校本教研方面做了指導�？傊畬�(zhuān)家的講座使我們在備課，教育教學(xué)方面豁然開(kāi)朗之感。
此次培訓，不僅使我在教育教學(xué)理論知識，教育教學(xué)技能方面有了新的認識，對我來(lái)說(shuō)更是一次心靈的洗禮。專(zhuān)家和特技教師展現出的個(gè)人魅力，以及教育風(fēng)采，都將觸及我心靈深處，帶給我更多的感慨，更多的深思，現在的我在教學(xué)教學(xué)方面雖然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不斷的努力，不斷的學(xué)習，總有一天我會(huì )成長(cháng)，會(huì )成熟，會(huì )達到成功的彼岸，做一名底蘊的，有內涵，有人格魅力的教師。
【名師大篷車(chē)學(xué)習培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
名師培訓心得體會(huì )06-03
名師培訓心得體會(huì )[精選]01-23
名師培訓心得體會(huì )03-17
名師培訓心得體會(huì )04-28
學(xué)習名師心得體會(huì )01-09
名師課堂培訓心得體會(huì )12-04
[推薦]名師培訓心得體會(huì )09-18
名師培訓心得體會(huì )總結08-14