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團隊復制培訓心得體會(huì )（精選16篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的團隊復制培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 1
通過(guò)兩天一夜緊鑼密鼓的培訓，頭腦里又增加了不少新知識，把學(xué)習過(guò)的舊知識順便又復習一遍，周一上班第一天趁熱打鐵，及時(shí)做下培訓總結和行動(dòng)計劃。
先說(shuō)說(shuō)我個(gè)人對本次培訓的體驗，當陳總告訴我去培訓時(shí)非常驚訝。前年、去年都是我參加的聚成培訓，擔心別的主管有意見(jiàn)，但是我想機會(huì )難得，還是利用這個(gè)機會(huì )給自已充充電，順便梳理一下管理的思路。 當周六進(jìn)入金帝酒店會(huì )議室，去年《執行力培訓》就在這里，那種熟悉的感覺(jué)又回到身邊，伴隨著(zhù)激揚的音樂(lè )。這次培訓的主講鐘承恩老師箭步上臺，就是個(gè)子不高的男人在此后的課程中所講的內容給了我們新思維。
我和同事小馬、兆銳被分到了不同的組，我們的團隊可能是最年輕的一個(gè)團隊，其中有銷(xiāo)售主管、服務(wù)業(yè)經(jīng)理，財務(wù)負責人等，我們?yōu)槲覀兊膱F隊取名天下第一隊，寓意要有勇?tīng)幍谝�，不服輸的精神，奪取團隊冠軍。開(kāi)始激烈的團隊PK之路。隨著(zhù)會(huì )場(chǎng)培訓氣氛的升溫，大家都抹去當初的靦腆和羞怯，想盡辦法為自己的團隊加分，我發(fā)現目標一致的集體具有超強的凝聚力，土壤和氛圍真的很重要，很快大家就進(jìn)入各自角色，由團伙進(jìn)化到團隊，使團隊的戰斗力發(fā)揮出來(lái)。 結業(yè)時(shí)士氣展示可能因創(chuàng )意不足（與助教團示范的士氣展示有些雷同），我們隨然沒(méi)能取得理想的名次，但我們每個(gè)人都付出自已最大的努力。
本次培訓的主要講了五個(gè)方面
一、 團隊文化系統
二、 會(huì )議運作系統
三、招聘培訓系統
四、有效激勵系統
五、情境溝通系統
�。ㄒ唬�、團隊文化獎勵系統：
1、軍隊文化
2、家庭文化
3、學(xué)校文化
4、企業(yè)文化
學(xué)習體會(huì )：
1、中國企業(yè)與世界500強的差距是是什么是系統 系統=標準+流程+制度+表格 標準要明確清晰 流程管事 制度管人 表格管序 做事情就要有標準，沒(méi)有標準就是最低標準 差一點(diǎn)就是差很多0.910=0.35 多一點(diǎn)就是多很多1.110=2.6
2、樂(lè )捐制度
這次培訓讓我學(xué)習了樂(lè )捐制度，樂(lè )捐是公司內部罰款的.雅稱(chēng)，但是這里的樂(lè )捐體系的不同之處在于它取之團隊，用之團隊，傳統的罰款雖然能起到威懾的作用但是久而久之，團隊內部必定會(huì )出現負面的消極的聲音，這些負面的言論是保持團隊積極氣氛的大忌，所以在樂(lè )捐制度中，把罰款的錢(qián)從新利用，比如一起吃飯，一起唱歌，這樣既能達到威懾又能消除負面言論，讓團隊養成遵守秩序的好習慣。
3、PK挑戰
管理就是把你想要的變成他想要的過(guò)程，找到對手，逼成高手；沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的團隊不會(huì )強大；沒(méi)有經(jīng)過(guò)淚水的團隊不會(huì )有生命力；
4、公眾承諾
行動(dòng)方案：
1、樂(lè )捐體系：先從早會(huì )遲到和不按標準作業(yè)試行，剛開(kāi)始預計員工可能不理解或有抵觸情緒，干部要起到良好的帶頭作用，干部做了一個(gè)好的榜樣，還能讓員工嘗到樂(lè )捐的甜頭，度過(guò)最艱難的幾個(gè)月后，這個(gè)制度就自然而然的融入到團隊系統中了，能為團隊營(yíng)造出積極的氛圍，為企業(yè)文化在團隊之間的傳播提供好的環(huán)境。
2、PK機制：一是計劃班組之間形成PK氛圍，如MC2班向M4打造樣板線(xiàn)已取得初步成果的團隊進(jìn)行挑戰，激發(fā)團隊工作熱情。二是班組內形成PK挑戰，如新員工對本班組內做的優(yōu)秀的員工進(jìn)行挑戰，挑戰成功予以獎勵；
3、公眾承諾：原有部門(mén)經(jīng)理在公司月度啟動(dòng)大會(huì )上對所有間接人員做出承諾，但班組長(cháng)沒(méi)有參與，計劃改為班組長(cháng)在本班全體成員面前做出承諾。讓班組全體成員監督。
�。ǘ�、會(huì )議運作系統
學(xué)習體會(huì )：會(huì )議是領(lǐng)導重要舞臺。是相互溝通和形成統一意見(jiàn)的場(chǎng)所；
行動(dòng)方案：早會(huì )形式上有些創(chuàng )新，各班組每周一做次士氣展示。各班起個(gè)有創(chuàng )意的隊名，隊呼，在早會(huì )上齊呼隊名、隊呼，讓員工有歸屬感，提升正能量。對優(yōu)秀人員在早會(huì )上進(jìn)行表?yè)P。對周、月在品質(zhì)、效率上做的優(yōu)秀的員工在早會(huì )上做經(jīng)驗分享。
�。ㄈ�、招聘培訓系統
學(xué)習體會(huì )：有人認為新員工培訓主要是技能培訓，思想培訓是次要的。實(shí)則不然，沒(méi)有團隊價(jià)值觀(guān)的培訓，再多的技能培訓都是為別人培養人才。沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統培訓的員工，帶著(zhù)不好的觀(guān)念意識及心態(tài)，用錯誤方法大量的行動(dòng)，等于“自殺”。
行動(dòng)方案：6月份給班組長(cháng)做個(gè)團隊復制主要內容的內部培訓，統一班組長(cháng)思想認識。再由班組長(cháng)和人事部門(mén)對新員工進(jìn)行價(jià)值觀(guān)方面的培訓。新員工留人要采用聚成模式，新人入職由班長(cháng)在早會(huì )上做介紹，指定老員工帶領(lǐng)，并舉行拜師活動(dòng)，頭三天指定對公司忠誠度高的員工帶領(lǐng)新員工吃飯、上廁所等。并禁止新員工單獨聚在一起，嚴格控制具有負面情緒的老員工與新員工接觸。不讓新員工在開(kāi)始就接觸到一些負面信息。減少新員工流失率。新員工品質(zhì)達成狀況與教導型員工掛鉤，當月無(wú)品質(zhì)異常，同時(shí)給予新員工和師傅一同獎勵，出現重大違規作業(yè)，也連帶處罰教導型員工。增強教導型員工責任感。
�。ㄋ模�、有效激勵系統
學(xué)習體會(huì )：領(lǐng)導者最大的能力不是自已埋頭苦干的能力而是激發(fā)整個(gè)團隊源動(dòng)力與潛能的能力。賞識帶來(lái)力量、贊美帶來(lái)動(dòng)力。上嘴是天，下嘴是地，嘴巴一張就是生產(chǎn)力； 行動(dòng)方案：對做得好的班組和優(yōu)秀人員在早會(huì )上進(jìn)行表?yè)P，用優(yōu)秀員工的工作方法來(lái)命名，月度優(yōu)秀員工照片上文化墻。建立獎懲制度，公司現有獎懲比較粗略，在現有的基礎上進(jìn)行細化。在現有優(yōu)秀員工獎、最佳班長(cháng)獎基礎上如增加品質(zhì)獎、成本獎、最佳培訓獎、好主意獎等。
�。ㄎ澹�、情緒溝通系統
學(xué)習體會(huì )：溝通問(wèn)題一直是我們的一條軟肋，包括我自己有時(shí)想傳達的信息也不是能很好的傳達，確實(shí)如教材上所說(shuō)，心里想的有100%說(shuō)出來(lái)就只有80%，別人聽(tīng)到的才60%，聽(tīng)懂的可能就40%，更別說(shuō)去行動(dòng)的就只有20%了。其實(shí)溝通能力的培養我們公司也是一直很重視，但溝通不暢還是不斷發(fā)生，自然久了就會(huì )有誤會(huì )產(chǎn)生，鐘承恩老師的溝通體系讓我學(xué)會(huì )了一些解除誤會(huì )和避免誤會(huì )的方法和手段。之前我們都是等到誤會(huì )產(chǎn)生了才想辦法去解除它，其實(shí)在誤會(huì )發(fā)生前解除它才是最科學(xué)的方法。
行動(dòng)方案：用別人喜歡的接收方式去表達你所要表達的意思，在分歧時(shí)，盡量用你說(shuō)的有道理、感謝你的建議等來(lái)化解對方的對立情緒。
最后，用鐘老師的名言來(lái)做個(gè)總結，“庸者知而不行、智者知而后行；用一輩子的時(shí)間；過(guò)兩輩子的人生；活三輩子的精彩”！
團隊復制培訓心得體會(huì ) 2
正確處理團隊成員的關(guān)系，采用適合的團隊管理模式，有利于每個(gè)成員各盡其能，各司其職；有利于整個(gè)團隊高效、和諧地運作，完成富有創(chuàng )造力和實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀作品；有利于每名隊員在合作中得以成長(cháng)，在互助中不斷進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的團隊合作，我們總結如下管理心得：
1.目標統一，職能分散每個(gè)項目的成功完成既需要扎實(shí)的硬件設計能力，又要有優(yōu)秀的軟件編程能力�？紤]到我們現有知識和經(jīng)驗的不足，難以同時(shí)具備各種綜合技能。所以在組隊時(shí)，隊員的選擇各有傾向，如創(chuàng )新能力強的同學(xué)主要負責軟件編程，動(dòng)手能力強的同學(xué)主要負責硬件構建，邏輯能力強的同學(xué)主要負責論文設計，如此才能分工明確，隊員優(yōu)勢互補。為了最大限度調動(dòng)成員的積極性，雖然大家職能不一，但我們的興趣一致，目標統一。如此才能齊心協(xié)力，在其他組還未設計成型前，我們以高質(zhì)、高效地完成了作品。
2.加強交流，相互信任交流不僅是對工作進(jìn)行階段性的總結和計劃的必要步驟，是集中大家智慧、激發(fā)設計靈感的重要手段，還是加強感情聯(lián)絡(luò )、解除誤會(huì )的有效途徑。前期工作中，由于我們缺乏交流，造成大家分工不明確，工作拖沓，組員有不滿(mǎn)情緒的現象。經(jīng)過(guò)大家面對面的交談，坦誠相待，不僅使問(wèn)題得以解決，還進(jìn)一步深厚了同學(xué)友誼，強化了團隊力量，促使下一步工作順利進(jìn)行，實(shí)踐了“友誼第一”團隊精神。
現代團隊必須是非常非常有活力、有激情同時(shí)又有向心力、有限屬技能的團隊。
一、目標管理：首先、團隊目標一定要明確、要數字化、有計劃有步驟、有時(shí)間限制。團隊目標是團隊主管根據團隊的實(shí)際情況而制定的通過(guò)團隊拼搏能完成的目標。以一個(gè)長(cháng)期目標為導向，以不同時(shí)期的短期目標為實(shí)戰任務(wù)，短期目標的總合要大于長(cháng)期目標的20%，長(cháng)期目標才能完成。其次為個(gè)人目標，是以團隊成員個(gè)性化條件為基礎、引導成員制定比他平時(shí)成績(jì)高出20%以上的目標，才能完成團隊主管制定的團隊任務(wù)目標（任務(wù)目標不能提前讓隊員知道）。所有隊員的任務(wù)目標總和要大于單次短期目標。
二技能培訓：隊員可分為兩類(lèi)：一是有經(jīng)驗的、二是無(wú)經(jīng)驗的；培訓也分為兩類(lèi)：一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。對于有經(jīng)驗的員工進(jìn)入公司，他自認為有自己的一套，不太愿意按公司領(lǐng)導的指示做事，待他將老客戶(hù)資源用完，業(yè)績(jì)就會(huì )迅速下降，這樣將會(huì )嚴重影響其心態(tài)，甚至會(huì )影響其他員工的'心態(tài)。這樣的員工首先要對其進(jìn)行心態(tài)調整，最重要的是在監督過(guò)程中及時(shí)找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績(jì)，他才會(huì )全身心投入工作、并帶動(dòng)其他人工作。對于無(wú)經(jīng)驗的員工、他們很聽(tīng)話(huà)先擺正心態(tài)再詳細培訓溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類(lèi)產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣(mài)點(diǎn)，最重要的是跟客戶(hù)溝通的話(huà)術(shù)、語(yǔ)氣及肢體動(dòng)作，并且親自帶動(dòng)新員工拜訪(fǎng)客戶(hù)、助其簽單，讓他感覺(jué)這工作也不是那么難。
三、團隊凝聚力的營(yíng)造：團隊首先要調節情緒達到巔峰狀態(tài)，每個(gè)人都有拼命三郎的精神，每天都要開(kāi)晨會(huì )15分鐘；其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語(yǔ)氣負相交流；第三、主管要將自己樹(shù)為標兵；第四、主管要幫助員工完成目標；第五、要將目標作為團隊的使命；第六、團隊領(lǐng)導要有將所有員工勁往一處使的號召力。
四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個(gè)讓個(gè)別員工拼命就能完成的最高個(gè)人目標獎，再下設兩個(gè)二等獎。有完成獎項目標的馬上公開(kāi)頒獎，最好是當眾現金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個(gè)末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。
五、員工間要經(jīng)常召開(kāi)員工成功案例技能交流會(huì )，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話(huà)術(shù)教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗，讓后進(jìn)員工知道成功并不難。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 3
培訓的最后兩天，我們共同學(xué)習了高績(jì)效團隊塑造課程，其中的兩段視頻給我們留下了極其深刻的印象，兩個(gè)視頻其實(shí)很相似，都是在描述一群“烏合之眾”如何有效凝結成了一支高績(jì)效團隊。
通過(guò)高績(jì)效團隊發(fā)展階段，我們感覺(jué)各自的團隊，雖然可能已經(jīng)存續很久了，但仍處于調整期，并沒(méi)有迸發(fā)出真正的潛力。團隊成員間還不能做到“接納彼此的不同”，培訓期間，我們也根據各自團隊的情況，對“目標、流程、承諾、溝通、信任”五個(gè)要素進(jìn)行了測評，看到其他團隊的測評，發(fā)現各自都存在著(zhù)一些問(wèn)題，作為一個(gè)中層干部，應該率領(lǐng)自己的團隊不斷的成長(cháng)，最終形成高績(jì)效團隊。應該遵循五個(gè)要素，在以下方面強化自己：
1、厘清目標。樹(shù)立與所有團隊成員息息相關(guān)的'使命和愿景，確定至關(guān)重要的目標，促使每一個(gè)自發(fā)的向目標邁進(jìn)。
2、明確流程。圍繞目標進(jìn)行合理的任務(wù)分解，盡可能簡(jiǎn)單的制訂工作計劃，引導所有員工經(jīng)常復盤(pán)，尋找更簡(jiǎn)便方法，在不斷完成計劃的過(guò)程中，增強團隊成員的自由度和責任感。
3、建立承諾。以同理心傾聽(tīng)員工訴求、啟發(fā)探索動(dòng)力，尊重員工勞動(dòng)成果，及時(shí)給予有效反饋，引導團隊成員在新的或者富有挑戰的工作中獲得成功。
4、有效溝通。真誠的進(jìn)行溝通，尊重每一個(gè)人的意見(jiàn)，珍視差異，在發(fā)生沖突的時(shí)候，需求“第三種選擇”。接受不同風(fēng)格，促使團隊成員都愿意分享想法和感受。
5、增強信任。彼此信任是一個(gè)團隊能否創(chuàng )造出優(yōu)秀績(jì)效的基礎。作為團隊的領(lǐng)導，需要以身作則，建立信任，讓團隊成員相信自己是被相互信賴(lài)的。
通過(guò)培訓不光第一組的成員變成了一個(gè)團隊，來(lái)自于4個(gè)公司的40余名同學(xué)也形成了一個(gè)團隊，這是我們從未感受過(guò)的培訓，是一次對我們的工作和生活有意義，有收獲的培訓。相信大家從這間課堂畢業(yè)后，會(huì )在生活和工作中站上新的臺階。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 4
首先，我還是要感恩公司為大家營(yíng)造了一個(gè)非常棒的學(xué)習機會(huì )與氣氛。
兩天的室內學(xué)習，發(fā)現自己身上還有很多的不足，在面對事情的時(shí)候，缺乏自信！我知道只有自己戰勝自己，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習，有句話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有行不行，只有敢不敢”我深信很快我會(huì )重拾信心，戰勝困難，不管是在今后的工作上的，還是生活上。如何做好店長(cháng)？如何做好帶班？
是我現在最希望學(xué)會(huì )的，只有我具備以上的能力，才能更好的帶領(lǐng)我的伙伴們！這次培訓，讓我更加深刻了解到自己的責任，更明確的知道自己的目標，有了目標就不會(huì )像以前一樣，不知道自己該做什么？責任是什么？并向自己的目標付出行動(dòng)，說(shuō)到了卻沒(méi)做到，那就是騙子，所以我不會(huì )成為騙子的，我一定會(huì )嚴格要求自己，咬死目標，努力達成目標！經(jīng)過(guò)兩天的戶(hù)外培訓，說(shuō)句實(shí)話(huà)，不知道其他伙伴們累不累，我感覺(jué)真的挺累的，在挑戰城市生活的時(shí)候，在太陽(yáng)的洗禮下，就算再渴也不能喝自己手中的水，我們在向路人推銷(xiāo)水，有遭到路人白眼，歧視，不理解，魯罵等等，我們還是沒(méi)有放棄，一次，兩次，三次，用真誠打動(dòng)路人，最后也賣(mài)出去了，感覺(jué)之前所受的都是值得的，在來(lái)到一個(gè)陌生的鄉鎮上進(jìn)行趕萏粽劍一個(gè)大叔把他家里的吃的都給了我們，這刻我很是感動(dòng)，這位大叔的純樸和善良，溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心。我們在徒步30公里和爬山涉水這時(shí)候很多伙伴已經(jīng)很累了，看到他們毫不猶豫蹋在水里一步一步向山頂走去，我們抓著(zhù)一根繩子，互相幫助，向同一個(gè)目標前進(jìn)！所謂的團隊精神，團隊的力量就是這樣的吧！能助我們克服眼前所有的困難。
夜幕降臨，大伙正忙著(zhù)準備趕堇吹氖澄錚還有我們的陳區長(cháng)和曉偉老師也下廚露了一手呢？沒(méi)多久，香噴噴的飯菜擺在我們的眼前，大家也不顧什么形象了，狼吞虎咽的`，不知是餓了的原因，感覺(jué)這頓飯吃的特別的香，特別的好吃，吃起來(lái)特別有意義，倆位大師手藝還不錯哦！時(shí)間飛逝，兩天是戶(hù)外訓練也快結束了，讓我印象最深刻的就是我們在最后一個(gè)環(huán)節，挑戰生死逃亡項目，沒(méi)有任何的道具，只能靠你的雙手把對方的身體從死亡窗口送出去，直到把所以人都安全逃出去，剛開(kāi)始我們不怎么配合，一次又一次碰到禁線(xiàn)，又要重新開(kāi)始，看到那些超人們，已經(jīng)累到快沒(méi)力氣了，全身都是汗，體力已經(jīng)超支了，他們還在繼續堅持著(zhù)把我們送出去，此時(shí)沒(méi)有人講話(huà)，都在心里默默的期禱，從不配合到默契，好像是無(wú)形當中形成，不過(guò)現實(shí)是殘酷的，時(shí)間很快就過(guò)去了，還有幾個(gè)超人們，沒(méi)有逃出去，在僅有的幾分鐘里，他們都知道留下的就只有死亡，他們想到的不是自己，而是把隊友送出去，都互相爭著(zhù)把對方送出去，此時(shí)此景，我的心被深深的震撼了，看到他們的堅持不懈，看到他們身上傳遞著(zhù)很有力的正能量時(shí)，眼淚不時(shí)的奪眶而出，真的很感動(dòng)，很感動(dòng)。我知道只有忍受別人不能忍受的，做別人不敢做的事，直到最后你就是強者，這一刻，我們做到了，即便不是很完美，但是我們努力過(guò)了，我們不后悔。還有很感謝區長(cháng)和曉偉，謝謝你們4天來(lái)一直陪著(zhù)，我們經(jīng)歷這段寶貴的時(shí)光。
在今后的工作中，和生活中，我會(huì )不斷的挑戰自己，做最完美的自己，把學(xué)習到的正能量傳遞到我身邊的每個(gè)人。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 5
感謝學(xué)校給我提供了這么好的機會(huì )，5月17日上午，我有幸參加了學(xué)校舉行的卓越團隊培訓。在培訓基地，聆聽(tīng)了教練對相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明以及對此次活動(dòng)的期望，我們就開(kāi)始分小隊，給所在的小隊命名、選出隊長(cháng)。我們的小隊把自己命為《紅星隊》，在大家高呼紅星、紅星、天下第一！的口號聲中，我們全身心的投入到了訓練當中。
訓練的每個(gè)項目雖然側重點(diǎn)不同，但都能給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示。每個(gè)項目都離不開(kāi)團隊的支持與鼓勱。離不開(kāi)集體的智慧與力量。隊員們在彼此的交流與溝通中，共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在走迷宮的游戲中我和每個(gè)隊友都在積極配合努力探索，一次次的失敗帶給我們的不是失落，而是更努力的堅持，終于有一個(gè)隊友走出去了，全場(chǎng)響起了掌聲，我為之興奮心跳，激動(dòng)的落淚。在穿越電網(wǎng)的游戲中每個(gè)人的'體力和精神都到了極限，當一多半隊友在艱難的抬遞中通過(guò)，當我們艱難的抬遞過(guò)最胖的戰友，有個(gè)戰友興奮地喊了一聲，違犯不許發(fā)聲的規則，我們所有隊友只能從頭開(kāi)始，我們并沒(méi)有沮喪也沒(méi)有埋怨，我們擦擦汗站在電網(wǎng)前繼續我們的抬遞，走向成功。雖然已是筋疲力盡，可依然相互鼓勵。通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的游戲，我們的感悟在一點(diǎn)點(diǎn)積累。大家聚在一起暢談感想，分享體驗，以純真的心態(tài)重新審視自己，審視他人，審視社會(huì )，感受生活在團隊中的幸福，鼓起信心與勇氣，對人生，對事業(yè)重新燃起希望之光。
雖然最后訓練成績(jì)并沒(méi)有排比，但我想這并不重要，重要的是通過(guò)這次訓練使我得到了一筆寶貴的精神財富！在學(xué)會(huì )團隊精神，學(xué)會(huì )信任，和學(xué)會(huì )溝通的同時(shí)，學(xué)會(huì )鼓勵他人、學(xué)會(huì )欣賞他人。還從中體會(huì )出明確目標、服從命令、遵守紀律、團結協(xié)作、盡職盡責的真正含義。讓我的心胸變得更加寬闊，讓我時(shí)刻提醒自已，時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度，把團隊合作伸延和運用到實(shí)際工作當中，和我們的同事們一起探討，一起努力，爭取在以后的工作中為學(xué)校貢獻自己的力量，把我們共同的事業(yè)進(jìn)行得更好！
兩天的訓練圓滿(mǎn)結束了，大家都感到意猶未盡。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮的愉悅，耳邊還縈繞著(zhù)我們互相激勱的口號。在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，我們同隊友手拉手、背靠背、細細回味剛剛過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
大家都緊緊擁抱，說(shuō)著(zhù)鼓勵、祝福的話(huà)語(yǔ)。女隊員已是淚眼朦朧，男隊友則擊掌相約。短短的兩天就讓初來(lái)乍到的我和同事結下深厚的友誼，我想朝夕工作的同事間更會(huì )坦誠相待，親如兄弟姐妹。盡管這次卓越心智培訓只是漫漫人生道路上很小的一段，但因為精彩會(huì )記憶在心，因為有啟示會(huì )受益終生。因為有愛(ài)，所以感動(dòng)。因為感動(dòng)，懂得感恩。讓我們用一顆感恩的心，衷心感謝我們的學(xué)校領(lǐng)導和同事、感謝教練、感謝所有的隊友、感恩每一天！
團隊復制培訓心得體會(huì ) 6
我非常榮幸參加了團隊組織的20xx年后備管理干部培訓班，首先要感謝團隊給了我這次培訓的機會(huì )，作為人保團隊的一員，我十分珍惜這次培訓的機會(huì )，因為它不僅是我職業(yè)生涯的加油站，更是人生道路上實(shí)現服務(wù)團隊、自我價(jià)值的重要一課。
團隊對這次培訓非常重視，體現了“重視人才、培養人才”的戰略方針，我們都很珍惜這次機會(huì )，大家都為培訓做了充足的準備。每個(gè)學(xué)員都積極參與和投入到培訓中，時(shí)而聚精會(huì )神、時(shí)而點(diǎn)頭微笑、時(shí)而眉頭緊縮、時(shí)而振筆疾書(shū)、時(shí)而陷入沉思……在市團隊人事處和綜合部的周到安排下，培訓組織工作嚴謹有序，兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機會(huì )，給了我們每位兄弟姐妹增進(jìn)情義的空間，真正實(shí)現了此次培訓“增進(jìn)團結、增長(cháng)才干”的目的。
參加此次培訓的同志都是人保xx分團隊的精英、人才，都是在各自崗位上的佼佼者，回顧這兩天的課程，培訓的目標和思路非常明確：一是如何帶領(lǐng)好一支團隊?二是如何提高自身領(lǐng)導的藝術(shù)、才能、管理的方法?三是作為職業(yè)人如何性格修煉、角色轉換。這也是我們在日常的管理工作中和未來(lái)的崗位上最需要學(xué)習最需要掌握最需要提高的知識，是我們日后在工作道路上的助跑器、啟發(fā)器或者說(shuō)是催化劑，而在跑到終點(diǎn)前，更重要的是我們腳下的`每一步，更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習和積累。
在過(guò)去一年的工作中，金融風(fēng)暴施虐，經(jīng)濟環(huán)境不景氣、保險市場(chǎng)政策管制越來(lái)越嚴格、承保條件逐步收緊這都給業(yè)務(wù)發(fā)展帶來(lái)了很大的阻力，也給團隊員工帶來(lái)了很大的壓力，在這樣的環(huán)境和壓力下，我們基層管理者如何帶領(lǐng)班組營(yíng)造激情而穩定團隊，實(shí)現利潤指標、降低費用水平，如何為團隊保持發(fā)展勢頭而貢獻力量?課程里，老師通過(guò)啟發(fā)了我們對幾個(gè)問(wèn)題的深思，從而讓我對上述的現狀有了不同的認識和理解：
第一、在管理崗位上，“責任”第一位的、其次才是“權力”，在越高的崗位上，壓力越大，我們應該學(xué)會(huì )換位思考，就會(huì )更好地理解上司和團隊的政策;中層干部對團隊而言是承上啟下的中流砥柱，我們需要對下級負責更需要對上級領(lǐng)導負責，這樣才能提高經(jīng)營(yíng)績(jì)效和降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。
第二、做正確的事情，然后正確地做事情。工作中我們做我們必須做的，而不是有選擇性地挑喜歡做的，一個(gè)成熟心態(tài)職業(yè)經(jīng)理人，必須具有較高的情商，具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力，這樣班組的管理才不會(huì )偏離方向，才能與團隊的策略保持一致。
第三、前途是光明的，滿(mǎn)懷信心、堅持不懈就必定會(huì )迎來(lái)美好的明天。從進(jìn)出口的數據顯示，我們的經(jīng)濟正逐步走出低迷走向復蘇，我相信20xx年將是豐收的一年，也是整個(gè)保險行業(yè)競爭激烈的一年，信心、決心將是我們到達成功彼岸的雙槳。
在日常的工作中，我不斷總結班組經(jīng)驗和教訓、不斷自我學(xué)習和提高，這兩天的培訓我一直在思考和領(lǐng)悟一個(gè)問(wèn)題：團隊對于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱(chēng)職的職業(yè)經(jīng)理人?我相信兩點(diǎn)是我們作為職業(yè)經(jīng)理人需要不斷提高的必備素質(zhì)：
一是學(xué)習能力。學(xué)習能力形成了團隊和個(gè)人的核心競爭力，在工作和學(xué)習中我們需要保持空杯心態(tài)、謙虛不自滿(mǎn)，這樣才能容納更多的知識和思想，開(kāi)闊更高更遠的視野和心胸，我的團隊和班組也將會(huì )越來(lái)越強大。
二是要有責任心、服務(wù)心、感恩之心。我們是一家服務(wù)型的企業(yè)，對客戶(hù)、對員工、對上司，對身邊的人和事都需要責任心、服務(wù)心、感恩之心，甚至對于我們的競爭對手，我們都需要懷有感恩之心，行業(yè)競爭和競爭對手是企業(yè)動(dòng)力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團隊和自我，感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營(yíng)造了動(dòng)力。
三是追求卓越不斷修煉。有人說(shuō)江山易改本性難移，然而對于管理者而言，高情商是必備的素質(zhì)，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達，因此性格修煉是成為一名稱(chēng)職的職業(yè)人所不能缺少的特質(zhì)。
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為期四天的“凝聚心靈、卓越團隊”培訓讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這段時(shí)間里，我很開(kāi)心，很感動(dòng)，學(xué)到了很多東西，也提高了不少，同時(shí)也進(jìn)一步認識到自己不足。這里我衷心感謝xx專(zhuān)賣(mài)局（分公司）領(lǐng)導給我們提供一次那么寶貴的提升機會(huì )，感謝威鵬投資咨詢(xún)有限責任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的`教誨，特別感謝各位伙伴們陪我走過(guò)心靈的成長(cháng)路程，你們辛苦了！
原以為培訓會(huì )很流于形式化，但恰恰相反，培訓采取理論與實(shí)踐相結合，注重感悟式培訓，整個(gè)訓練安排緊湊有序，內容豐富，活動(dòng)緊張而又不失輕松；工作人員認真負責，任勞任怨；伙伴們滿(mǎn)懷感恩和信任，感謝在生命過(guò)程中所有曾幫助過(guò)我們的人；支援前線(xiàn)——打造卓越的共嬴團隊充分發(fā)揮團隊的精神，通過(guò)強烈的競爭、嚴謹的紀律、高標的質(zhì)量、緊密的協(xié)作、無(wú)私的奉獻，達成了團隊共同的目標，讓團隊更勇敢面對未來(lái)任何挑戰和任務(wù)；結青蘭——激發(fā)團隊持久活力和熱情，醫院領(lǐng)導親自為每位團隊成員系上一條藍絲帶，表達對他們的信任和感謝，希望他們永遠充滿(mǎn)力量、永遠充滿(mǎn)希望、永遠充滿(mǎn)追求。未來(lái)，醫院還有更長(cháng)的路要走，還有更多的困難要克服，讓我們就像這條藍絲帶，永遠心手相系，永遠心手相系。
通過(guò)以上的培訓內容使我們充分地認識到團隊精神的重要性，學(xué)會(huì )了樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識；學(xué)會(huì )了認識自我，充分激發(fā)潛能，增強信念和信心，改進(jìn)自身形象，同時(shí)增強團隊成員責任意識；學(xué)會(huì )主動(dòng)承擔責任，使團隊成員學(xué)會(huì )感恩，以感恩的心對待上司、同事、下屬甚至身邊的每一個(gè)人；懂得了學(xué)會(huì )付出、樂(lè )于付出，保持付出而不求回報的心態(tài)去做事；明白到在工作中、生活中要換位思考，學(xué)會(huì )理解人、體貼人、尊重他人。
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在前段時(shí)間，我有幸參加了第二批訓練，學(xué)到了不少的東西，這其中的酸甜苦辣真是受益終生。
作為活動(dòng)辦成員，我老早就在期盼著(zhù)這次訓練的開(kāi)展，但天公不作美，一直未能成行。直到現今通知下來(lái)了，同志們個(gè)個(gè)躍躍欲試，回家第一件事就是找作訓服、運動(dòng)鞋，告訴家人要參加拓展訓練。
按照計劃，我們早早就到達了笑翻天拓展訓練基地。剛一下車(chē)，訓練營(yíng)的教練已經(jīng)等候。我們放下行李后，迅速列隊，在教練的帶領(lǐng)下，做了熱身活動(dòng)，進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式。隨后，拓展訓練競技項目就正式開(kāi)始了。
其中有一個(gè)項目是盲人方陣。盲人方陣也是一個(gè)發(fā)現個(gè)人領(lǐng)導能力的項目，大家戴上眼罩，用繩子擺成一個(gè)方陣，四條邊均等，所有人員平均站到四條邊上。聽(tīng)起來(lái)難度不大，但是人們在看不見(jiàn)的情況下做起來(lái)很難。
對不這個(gè)項目，珍珍、平平都顯示出好的思維，但在執行遇到問(wèn)題時(shí)解決的不好，同時(shí)思維也出現了斷層;其次是鏡子、大郭、偉偉發(fā)揮自己的思路，積極動(dòng)手，最終在大家的共同努力下完成了方陣。
在整個(gè)訓練中，我認為盲人方陣與筑塔的不同點(diǎn)在于，筑塔中每個(gè)人都有具體的任務(wù)，至于筑成什么樣的塔目標不明，而盲人方陣目標很明確，缺少的是每個(gè)人的'具體任務(wù)，這兩個(gè)項目從不同的維度測評著(zhù)參賽者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和組織協(xié)調能力。
通過(guò)笑翻天的拓展訓練之旅，我們收獲了一個(gè)自信、堅強的人生。拓展訓練不僅鍛煉了個(gè)人體魄、熔煉了團隊凝聚力，增強了我們說(shuō)一不二的堅強執行力，更收獲了我們對工作人生新的認識，我有一種鳳凰涅
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為期三天半的港口區第一期新聘干部卓越團隊培訓班圓滿(mǎn)結束了。這幾天的培訓學(xué)習，讓我學(xué)到了很多的東西。在這里，我首先要感謝港口區委區政府為我們年輕人施展才華搭建了良好的平臺，我愿意堅守在這個(gè)平臺上，用全部的辛勞汗水為港口區經(jīng)濟社會(huì )的又好又快發(fā)展貢獻自己的一分力；其次要感謝姚老師學(xué)者風(fēng)范般的講授，讓我對自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)信心；還要感謝我的班主任、助教和我同生死、共患難的團隊，因為有你們的努力才讓這個(gè)團隊變得更加卓越，在這里，我想對你們說(shuō)，“我們都是最棒的！”
這幾天的培訓，讓我體會(huì )到了什么是高績(jì)效的團隊以及如何去打造一個(gè)高績(jì)效的團隊，通過(guò)起隊名，喊隊呼，讓我們每一個(gè)團隊的成員團結得更加緊密，目標更加明確。我們知道我們的每一個(gè)人都不是一座孤島，所以要學(xué)會(huì )融入到集體中，增強團隊的凝聚力和戰斗力！同時(shí)這幾天的培訓，也讓我的人生目標有了更明確的定位，如果把團隊比作一臺正常運轉的機器，那每一位成員就是其中的零部件，甚至一顆螺絲，我愿意做一顆螺絲，以螺絲釘的精神堅守在自己的崗位上為機器的正常運轉保駕護航。記得雷鋒同志說(shuō)過(guò)，“一滴水只有放進(jìn)大海里才會(huì )永不干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才顯示出強大的生命力�！边@幾天的培訓，真正詮釋了團隊協(xié)作的重要性以及個(gè)人在集體中的角色和作用。
下面我著(zhù)重來(lái)談?wù)勥@幾天培訓學(xué)習的心得體會(huì )。
一、團結就是力量。
通過(guò)這幾天的培訓，我時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)到團隊合作的重要性，我們知道有些事情單靠個(gè)人的力量是不可能完成的，像西游記里的孫悟空無(wú)論多么有本事，也不可能到西天取到真經(jīng)，所以要懂得去融入團隊，讓每一個(gè)人都能發(fā)揮出各自的作用和長(cháng)處來(lái)戰勝突如其來(lái)的困難和挑戰。只有這樣才能順利揚起生命風(fēng)帆，達到成功的彼岸。
二、自信造就成功。
一個(gè)沒(méi)有自信的人是不可能取得成功的，哪怕他有多高的IQ和EQ�，F實(shí)生活中有些人在面臨困難時(shí)，由于不相信自己的能力，猶豫不決最后臨陣逃脫。比如非典和地震發(fā)生時(shí)，有些四平入穩的政府官員為了保全自身卻忘了自己作為人民公仆的形象。上的三灣改編也證實(shí)了自信的重要性，當時(shí)只剩下700多人，面對強大的敵人和嚴峻的挑戰，如果缺乏自信，不相信星星之火可以燎原，就沒(méi)有輝煌的今天，這也啟示我們年輕人，無(wú)論面臨多大的困難，都要擁有一顆自信的心態(tài)，勇往直前去戰勝困難，迎接挑戰。為奪取全面建設小康社會(huì )的新勝利而不懈奮斗！
三、以高度的責任感和鐵一般的紀律，打造高績(jì)效團隊。
高績(jì)效的團隊應當具備目標明確、善于授權、團結協(xié)作、靈活主動(dòng)、高度負責的特征。作為高績(jì)效團隊的一員，更應該要本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神將自己的能力發(fā)揮到極致，為團隊的輝煌添磚加瓦，用鐵一般的紀律來(lái)約束自己的行為。一個(gè)團隊里沒(méi)有紀律是不行的，所謂無(wú)以規矩，不成方圓。人民解放軍要講三大紀律，八項注意。所以我認為我們也需要有紀律的約束，才能讓我們的有條不紊。
四、用感恩的心來(lái)回報社會(huì )、回報我們身邊的人。
當我唱起《感恩的心》這首歌時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得有好多好多的話(huà)想對我身邊的人說(shuō)，他們包括我的父母、我的老師、所有關(guān)心和支持我的親朋好友。我想對他們說(shuō)，“因為有你，才讓我的生活更精彩，人生更輝煌！”我會(huì )為你們默默地祝福和祈禱。尤其在四川汶川發(fā)生地震時(shí)，看著(zhù)那一幕幕場(chǎng)景，我的心一直都在為災區的同胞們祈禱著(zhù)，通過(guò)捐款捐物獻血和繳納特殊黨費來(lái)詮釋自己對社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
五、以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )做貢獻。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的真正價(jià)值在于他奉獻了多少，而不是索取了多少�！钡拇_，人生的`真正價(jià)值在于奉獻，這是衡量一個(gè)人的標準。我想只要我們站在人民群眾的角度和立場(chǎng)去想問(wèn)題，辦事情。做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題。就一定能夠得到人民群眾的擁護和支持。只要我們獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！是的，社會(huì )需要我們的奉獻，它的明天才會(huì )更精彩！
今天，我們來(lái)到了港口區，這就是我們奉獻社會(huì )、服務(wù)人民的舞臺！我愿意揚起生命的風(fēng)帆從港口區起航！我想對自己和身邊的人說(shuō)，我已經(jīng)準備好了，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
港口區是廣西北部灣經(jīng)濟區開(kāi)放開(kāi)發(fā)的核心和前沿地帶，是西部第一大港和廣西一號工程的所在地。這里充滿(mǎn)了希望和生機，我作為廣西的一名熱血青年，應該要為自己的家鄉、為富裕、文明、和諧的新一極和橋頭堡貢獻自己的青春，這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求，也是人才強港戰略的新舉措。
毛主席說(shuō)過(guò)，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃就好像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們把希望寄托在你們身上！”同樣我認為，港口區是年輕人的，也是前輩的，但歸根到底是我們年輕人的，所以我們要鼓足干勁，為港口區的和諧發(fā)展、快速發(fā)展發(fā)揮排頭兵的作用。形成人人圍繞中心，服務(wù)大局的工作理念和服務(wù)大項目的工作合力！
來(lái)吧！年輕人，我們是雄鷹，就應該搏擊長(cháng)空；我們是水手，就應該揚起生命的風(fēng)帆從港口區起航，為港口區美好的明天，乘風(fēng)破浪！
團隊復制培訓心得體會(huì ) 10
不久前，我們進(jìn)行了一次令人感觸深刻的培訓，培訓的主題是團隊合作。在短短一下午的培訓中，團隊合作、相互配合、遵守團隊規范、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)巧妙地詮釋?zhuān)沂斋@頗豐，受益匪淺。
首先，一個(gè)優(yōu)秀的團隊是一個(gè)整體，有一個(gè)共同的目標，并且為了這個(gè)目標努力奮斗。它是一個(gè)企業(yè)成功的基礎，發(fā)展的動(dòng)力，每個(gè)員工之間都需要相互依存，相互影響，然后更好的合作，凝聚團隊的文化并展示文化。就像在游戲中我們所學(xué)到的一樣，人心齊，泰山移，團結就是力量。團隊精神可以使團隊保持活力，不斷創(chuàng )新，積極進(jìn)去。就好比往南飛的大雁群一樣，它們齊心協(xié)力，互幫互助，形成一種強大的力量，激勵著(zhù)自己前進(jìn)，同時(shí)跟同伴之間彼此互動(dòng)，可以更快更容易地到達目的'地。如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有一個(gè)好的團隊，就會(huì )像一盤(pán)散沙，很難強大。因此，我們應該像大雁一樣有明確的目標，敢于拼搏，融洽默契。
其次，一個(gè)好的團隊，還需要很好地與他人溝通，交流，尊重別人，懂得以恰當的方式與他人合作，使其更好地凝聚團隊的文化。既要發(fā)揮團隊個(gè)人的能力，又要與他人密切合作，相互配合。優(yōu)秀的團隊就像是無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我們朝著(zhù)更高更遠地目標不斷的邁進(jìn)。
最后，團隊合作講究“溝通”。溝通時(shí)拉近人心的方法，多溝通。良好的溝通，才能更了解彼此、更好地合作。
真心的感謝公司能夠組織這次團隊的培訓，在半天的培訓中，我們快樂(lè )著(zhù)、合作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)。這種團結協(xié)作，積極進(jìn)取的精神將激勵著(zhù)我今后的工作，我相信，只要大家齊心協(xié)力，定能創(chuàng )造奇跡。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 11
參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、熱情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義，我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來(lái)源于挑戰極限的訓練活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng )造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓練當天早上，我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了誠意樓，開(kāi)始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動(dòng)過(guò)程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。
通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入、并對自我進(jìn)行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。
團隊訓練的老師總是充滿(mǎn)著(zhù)熱情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調動(dòng)著(zhù)大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊，讓大家根據每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好等等內容，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。
下午的重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素質(zhì)拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著(zhù)他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn)，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的.感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶體驗大自然的生機和美好。
開(kāi)始“盲人”面對突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。
一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖，信任是的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿(mǎn)意。
最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達到了高點(diǎn)。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內心的想法。
我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報紙搭塔校本培訓活動(dòng)，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話(huà)來(lái)表達彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有眼神的默契、手勢的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團結中感受幸福，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在中靈活運用。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè )，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè )著(zhù)，我們幸福著(zhù)。
總之，通過(guò)這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì )在今后的工作中給我帶來(lái)很大的幫助。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 12
去年這個(gè)時(shí)候，我去參加了聚成總裁班五天四晚的《團隊復制》訓練營(yíng)，學(xué)習會(huì )議系統、招聘系統、績(jì)效管理系統。這些來(lái)自全國各地的職業(yè)經(jīng)理人員因為五天四晚的學(xué)習，使他們的狀態(tài)從一群散兵隊伍，變成一支凝聚力超強的團隊。這一年時(shí)間里，我時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題，是什么方式方法改變了這些人員呢?如何讓我公司人員通過(guò)培訓也達到這個(gè)效果?
我們是當期《團隊復制》訓練營(yíng)中“團隊士氣展示”的冠軍，學(xué)習完成回到公司，我組織每月的各部門(mén)士氣展示PK。士氣展示的內容基本上是《團隊復制》中我們士氣展示PK的項目，(如：報數、停止間轉法、跨立立正、團隊精氣神和才藝展示等)。剛開(kāi)始導入士氣展示PK，這是一個(gè)新鮮事物、最初的幾期PK，各部門(mén)參與度很高，積極心很好，精氣神很好，為了冠軍榮譽(yù)，員工認真訓練，效果突出。連續組織了5期后，各部門(mén)團隊的士氣不是很好、參與度積極性也降低了，抱怨才是多了，這期間很多員工提建議到公司董事會(huì )信箱，要求取消或減少士氣展示PK的頻率，其中經(jīng)營(yíng)班子高管人員也提議三個(gè)月舉行一期士氣展示。他們反對的理由：每個(gè)月都要舉行士氣展示PK，每次都是召集訓練，占用了他們很多的休息時(shí)間，士氣展示太累。當時(shí)我覺(jué)得也有道理，因為我們組織者也累了。我自己的心里都在動(dòng)搖著(zhù)。這個(gè)事情經(jīng)辦公會(huì )討論，最后由董事長(cháng)做出決策，他提出：“士氣展示每月都要召開(kāi)，他舉例：部門(mén)經(jīng)理發(fā)出的指示，員工是否能令行禁止，這是看得出員工是否服這個(gè)經(jīng)理，每天上班時(shí)都用10分鐘訓練隊伍，一定要把這個(gè)事情做成一個(gè)常態(tài)工作”。對于董事長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)，雖然當時(shí)我不完全認可，但還得堅持執行。我在想：“董事長(cháng)是軍轉干部出身，他喜歡搞這種軍隊文化”。我們也遇到的困惑，一方面是來(lái)自高層的壓力，一方面是來(lái)自員工抵觸。我和幾個(gè)高管到同行業(yè)去學(xué)習取經(jīng)，看他們是否怎樣組織士氣展示，他們是否也每月都組織PK一次。在這次交流當中，也有很多新的收獲，比如：某餐飲連鎖管理公司用的流程：團隊士氣展示前的全員承諾，如果團隊拿到士氣展示倒數第一，團隊管理層體罰俯臥撐100個(gè)，員工50個(gè)。停上一個(gè)月，我們又如期的舉行士氣展示，我把這項內容導入進(jìn)去，此月的士氣展示又推上的一個(gè)高潮，董事長(cháng)給予很多表?yè)P，大家的積極心又得到了提升。
今年春節，是公司常規的全員軍事拓展訓練，訓練內容有軍訓、拓展訓練、潛能培訓，為了保證效果，我們聘請了專(zhuān)業(yè)老師授課，每個(gè)班3天2晚封閉式軍訓。這次培訓班管理規則設計時(shí)，我導入了團隊復制的`內容—積分機制。操作方法是：
(1)分小組成員，選取班長(cháng)、政委；
(2)設計加分、減分規則，并且告訴他們，在這三天兩晚中，你們主動(dòng)付出、積極分享、認真學(xué)習、遲到早退都會(huì )加分或扣分在小組里面。
(3)設計所有的獎項(比如：第一天學(xué)習冠軍，第二學(xué)習冠軍，學(xué)習總冠軍，團隊士氣展示冠軍)每個(gè)獎項都獎勵現金。
(4)每個(gè)人員收取PK金，做為獎項的總獎金，并引導在三天兩晚中，你們團隊成員一定要全力以赴的去拿各項冠軍。
效果驗證：已經(jīng)完成兩期封閉式培訓班，取得了很好的效果。如：原來(lái)軍訓用餐完畢后，沒(méi)有人收拾餐桌，現在已有小組人員在主動(dòng)收餐具，因為他們主動(dòng)付出，小組會(huì )獲得加分；原來(lái)軍訓總有很多人找我批假，這次軍訓找我請假的人數少了，因為只要在軍訓期間請假，會(huì )扣他們小組的分數；這次軍訓的學(xué)習心得每個(gè)人都在認真寫(xiě)，因為這可以給小組加分。拓展每個(gè)項目做完了，原來(lái)都沒(méi)有人愿意分享，但是現在有很多人主動(dòng)來(lái)分享，因為這可以給小組加分，等等。三天兩晚的訓練中，早上6:30開(kāi)始早訓，中午沒(méi)有休息，晚上10點(diǎn)半下課，每天凌晨還吹響緊急集合的響聲，訓練完成時(shí)，很多人聲音喊嘶啞了，還有人感冒了，我相信每個(gè)人員的身體都累到了極限，但是他們的士氣狀態(tài)是高漲的，因為接下來(lái)是士氣展示檢閱。節業(yè)典禮：各小組進(jìn)行了士氣展示PK，每個(gè)小組都在全力以赴，最后我們頒發(fā)了學(xué)習總冠軍，士氣展示總冠軍，場(chǎng)面很感動(dòng)。很多學(xué)員分享時(shí)，都談到一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：“痛苦并快樂(lè )著(zhù)，軍訓的過(guò)程非常痛苦，但收獲成果的快樂(lè )消除掉了所有的痛苦”。有退伍的軍人員分享：“在翔天的軍訓中，讓他又找回了部隊帶兵的激情”。
三天兩晚的培訓并不能改變一個(gè)人，但是通過(guò)培訓情境的設計，在當時(shí)的情境下，我覺(jué)得他們都有變化，都已經(jīng)不是原來(lái)的我。這種變化也許是短暫性的，但至少曾經(jīng)在某一時(shí)刻感受到了自己的改變，這就是培訓帶給他們的收獲。
通過(guò)一年的月度士氣展示導入和兩期的軍訓《團隊復制》規則導入，使我堅定自己的信念，我們要設計一個(gè)讓所有人員都痛苦的舞臺，同時(shí)又提供一個(gè)讓所有人員都收獲快樂(lè )的平臺。因為有痛苦、有快樂(lè )，才會(huì )讓我們的生活豐富多彩。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 13
作為一名團隊成員，我深刻體會(huì )到了團隊復制的重要性和意義。
團隊復制可以有效提高團隊的整體協(xié)作能力和工作效率。通過(guò)與其他成員進(jìn)行溝通和協(xié)作，我們可以更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)和才能，更快速地完成團隊任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)對彼此工作方式的了解和學(xué)習，我們可以相互補充和加強，形成更為完整和優(yōu)秀的團隊。
團隊復制可以促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)和提高。在和其他成員學(xué)習交流的'過(guò)程中，我們可以不斷拓展自己的知識和技能，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。同時(shí)，通過(guò)向其他成員提供幫助和支持，我們也可以提高自己的人際交往能力和團隊協(xié)作能力，更好地適應工作環(huán)境和需求。
最后，團隊復制可以增強團隊凝聚力和歸屬感。通過(guò)共同的學(xué)習和成長(cháng)，我們建立了深厚的友誼和信任，形成了緊密的團隊關(guān)系。這些關(guān)系不僅幫助我們更好地合作完成任務(wù)，也讓我們在工作中更加充滿(mǎn)信心和動(dòng)力，共同迎接挑戰和困難。
團隊復制是一項對于整個(gè)團隊和每個(gè)成員都有益的活動(dòng)。通過(guò)有效的交流和協(xié)作，我們可以更好地實(shí)現個(gè)人和團隊的發(fā)展，為公司和社會(huì )創(chuàng )造更大的價(jià)值。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 14
xx月18日參加了余世維老師培訓的打造高績(jì)效管理團隊培訓，心得如下：
一.機會(huì )教育
余世維分享了一個(gè)換水的機會(huì )教育。小胡去喝水，一般是打一杯水走開(kāi)，但這次她在飲水機旁喝水，后來(lái)小張也過(guò)來(lái)打水，發(fā)現沒(méi)有水了，小胡喝的是最后一杯水，她不走的原因是她很幸運想看誰(shuí)倒霉喝不到水。于是，余世維觀(guān)察到后，馬上要小胡去搬一桶水換上，并規定以后誰(shuí)喝到最后一杯水，誰(shuí)負責換一桶水。從這個(gè)簡(jiǎn)單的換水案例中，不難看出改善的機會(huì )無(wú)處不在，而且余世維制定的規定非常簡(jiǎn)單卻合理，保證了及時(shí)換水。在日常管理中，類(lèi)似的案例不勝枚舉，大多管理者視而不見(jiàn)，或者臨時(shí)安排換水，沒(méi)有從根本上去改善形成制度化。在面對下屬發(fā)生錯誤時(shí)，也不能隨時(shí)隨地的指正，幫助下屬改善與提升。更重要的是，從小的`管理改善中培訓下屬的思維意識，解決問(wèn)題的思維意識。
二.用心解決客戶(hù)的問(wèn)題
余世維舉例中國移動(dòng)“我能”的形象宣傳，在地下車(chē)庫沒(méi)有信號怎么辦？手機忘記帶放到家里怎么辦？中國移動(dòng)都能為我們解決問(wèn)題。這個(gè)案例體現一種服務(wù)意識，就是站在用戶(hù)的角度去幫助解決問(wèn)題。只要用戶(hù)有需求，只要用戶(hù)不方便，只要用戶(hù)不舒服，都是要用心去改善的，而且要主動(dòng)去改善，即使在餐廳大廳用1.5平米設一個(gè)洗手池這個(gè)的細節都體現用心度。我又反思，我們的后勤服務(wù)非常之差，太多問(wèn)題、太多細節、太多不合理不去關(guān)注，不去解決，非要等到投訴采取行動(dòng)，而且非常不情愿，根源是沒(méi)有服務(wù)意識，沒(méi)有改善意識，沒(méi)有用心做事。如果我們都想把事情做好，完全可以站在員工的位置用心觀(guān)察，靜心思考，主動(dòng)去改善服務(wù)，讓員工滿(mǎn)意，就會(huì )有完全不同的結果。
三.改善方法
在培訓中，余世維老師也教了一些好的方法：
例如：每個(gè)干部每個(gè)月都要有一項流程改善建議，現在管理部要求每個(gè)科室每周一項改善提案，也算上管理同心。
例如：新知攝取量，企業(yè)信息部門(mén)有責任為企業(yè)、員工收集產(chǎn)業(yè)信息，然后進(jìn)行傳閱；我們現在有微信，也起到傳播分享信息的作用，但還有較大的提升空間，不但傳播生活知識，還有要傳遞產(chǎn)業(yè)、行業(yè)等動(dòng)態(tài)，以及對員工意識能力有意義的咨詢(xún)。
例如：要求每個(gè)員工進(jìn)行檢討，一個(gè)月改正一個(gè)缺點(diǎn)，三年就改正了36個(gè)缺點(diǎn)，那這個(gè)人就接近優(yōu)秀了。
例如：日本人提倡模仿他人+優(yōu)化改良=創(chuàng )新的觀(guān)念非常值得我們借鑒的，每個(gè)人在起步階段必須去模仿，按固有的流程去做，在做到過(guò)程中去吸收精華，結合實(shí)際進(jìn)行改良，然后就是創(chuàng )新了，因此說(shuō)有意義的改變都是創(chuàng )新，這與復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情創(chuàng )新做非常切合的。
總之，本次培訓收獲較大，感謝與良師余世維老師一起學(xué)習分享，他是一本會(huì )讓人思想、會(huì )讓人動(dòng)腦子的“書(shū)”。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 15
通過(guò)這次公司組織的活動(dòng)，我也更好的融入到了公司，和公司的同事們都有了一定的熟悉，我們公司的人也都在經(jīng)歷了這次的活動(dòng)之后，變得更加的團結，對于我這樣一個(gè)不擅長(cháng)交際的人來(lái)說(shuō)，更是需要這樣的活動(dòng)來(lái)幫助我更好的融入都這個(gè)集體，我也在這次的活動(dòng)當中有了很多的感受。
此次公司舉行戶(hù)外活動(dòng)一方面也是為了讓公司的員工更加的齊聚一心，讓我們變得更團結，另一方面也是為了我們可以更好的放松自己的精神，在活動(dòng)的過(guò)程當中釋放自己的壓力，也在往后的日子里，更加賣(mài)力用心的為公司工作，所以這次的活動(dòng)也舉行的特別的有意義。這次的團隊活動(dòng)也是我第一次參加公司的大型的集體活動(dòng)，所以在活動(dòng)過(guò)程當中我也非常的激動(dòng)和興奮，跟隨公司的同事們來(lái)到了一個(gè)戶(hù)外拓展的地方，開(kāi)始了我們的'團隊活動(dòng)，首先我們開(kāi)始在戶(hù)外進(jìn)行各種運動(dòng)，也算是一種挑戰，我們隨機分組組成各自的隊伍，給自己的隊伍取名，喊口號，從一開(kāi)始就充滿(mǎn)了火藥味，但是也一直都保持著(zhù)比賽第二，友誼第一的原則，在比賽的過(guò)程當中，我們都在盡力的為自己的隊伍取得更多的勝利，在自己的比賽過(guò)程當中去付出自己的力量，我們也變得更加的團結，在團隊當中也學(xué)會(huì )了分工合作，更是懂得了齊心協(xié)力的力量的巨大，在進(jìn)行完一系列的比賽之后，我們也都互相的建立起了彼此之間的革命情誼，以前很多不怎么熟悉的同事在那一刻也都格外的團結友好，在結束之后，我們也都盡情的玩耍，聚在一起吃飯的時(shí)候也非常的熱鬧，在這一天的時(shí)間里，我們也都不談工作，忘情的玩耍，愉快的時(shí)光總是過(guò)去的非常的快，以至于活動(dòng)結束的時(shí)候，我們都是非常的不舍，也對過(guò)去的時(shí)光感到懷念。
經(jīng)過(guò)了這次的團隊活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)后的第一天上班，我也可以感覺(jué)到公司每一個(gè)同事之間的熱情和友善，我們的工作也都更加的事半功倍，在工作當中的效率也更加的高，我們也都沒(méi)有沉浸在活動(dòng)的過(guò)程當中，及時(shí)的調整好了自己的心情和狀態(tài)，迅速的進(jìn)入到了工作當中，我在工作當中也更加的熱情，更懂得自己在工作上所需要去發(fā)揚和完善的地方，也通過(guò)和同事們的交流和溝通，更加的對自己的言行舉止有了更好的期待，未來(lái)，我也希望公司多多的開(kāi)展這樣的活動(dòng)，我也會(huì )更加用心的，在工作上盡心盡力的去給公司帶來(lái)價(jià)值和利益。
團隊復制培訓心得體會(huì ) 16
9月18日參加了余世維老師培訓的打造高績(jì)效管理團隊培訓，心得如下：
一、機會(huì )教育
余世維分享了一個(gè)換水的機會(huì )教育。小胡去喝水，一般是打一杯水走開(kāi)，但是這次她在飲水機旁喝水，后來(lái)小張也過(guò)來(lái)打水，發(fā)現沒(méi)有水了，小胡喝的是最后一杯水，她不走的原因是她很幸運想看誰(shuí)倒霉喝不到水。于是，余世維觀(guān)察到后，馬上要小胡去搬一桶水換上，并規定以后誰(shuí)喝到最后一杯水，誰(shuí)負責換一桶水。從這個(gè)簡(jiǎn)單的換水案例中，不難看出改善的機會(huì )無(wú)處不在，而且余世維制定的`規定非常簡(jiǎn)單卻合理，保證了及時(shí)換水。在日常管理中，類(lèi)似的案例不勝枚舉，大多管理者視而不見(jiàn)，或者臨時(shí)安排換水，沒(méi)有從根本上去改善形成制度化。在面對下屬發(fā)生錯誤時(shí)，也不能隨時(shí)隨地的指正，幫助下屬改善與提升。更重要的是，從小的管理改善中培訓下屬的思維意識，解決問(wèn)題的思維意識。
二、用心解決客戶(hù)的問(wèn)題
余世維舉例中國移動(dòng)"我能"的形象宣傳，在地下車(chē)庫沒(méi)有信號怎么辦？手機忘記帶放在家里怎么辦？中國移動(dòng)都能為我們解決問(wèn)題。這個(gè)案例體現一種服務(wù)意識，就是站在用戶(hù)的角度去幫助解決問(wèn)題。只要用戶(hù)有需求，只要用戶(hù)不方便，只要用戶(hù)不舒服，都是要用心去改善的，而且要主動(dòng)去改善，即使在餐廳大廳用1.5平米設一個(gè)洗手池這個(gè)的細節都體現用心度。我又反思，我們的后勤服務(wù)非常之差，太多問(wèn)題、太多細節、太多不合理不去關(guān)注，不去解決，非要等到投訴采取行動(dòng)，而且非常不情愿，根源是沒(méi)有服務(wù)意識，沒(méi)有改善意識，沒(méi)有用心做事。如果我們都想把事情做好，完全可以站在員工的位置用心觀(guān)察，靜心思考，主動(dòng)去改善服務(wù)，讓員工滿(mǎn)意，就會(huì )有完全不同的結果。
三、改善方法
在培訓中，余世維老師也教了一些好的方法：
比如：每個(gè)干部每個(gè)月都要有一項流程改善建議，現在管理部要求每個(gè)科室每周一項改善提案，也算上管理同心。
比如：新知攝取量，企業(yè)信息部門(mén)有責任為企業(yè)、員工收集產(chǎn)業(yè)信息，然后進(jìn)行傳閱；我們現在有微信，也起到傳播分享信息的作用，但是還有很大的提升空間，不僅傳播生活知識，還有要傳遞產(chǎn)業(yè)、行業(yè)等動(dòng)態(tài)，以及對員工意識能力有意義的咨詢(xún)。
比如：要求每個(gè)員工進(jìn)行檢討，一個(gè)月改正一個(gè)缺點(diǎn)，三年就改正了36個(gè)缺點(diǎn)，那么這個(gè)人就接近優(yōu)秀了。
比如：日本人提倡模仿他人+優(yōu)化改良=創(chuàng )新的觀(guān)念非常值得我們借鑒的，每個(gè)人在起步階段必須去模仿，按固有的流程去做，在做到過(guò)程中去吸收精華，結合實(shí)際進(jìn)行改良，然后就是創(chuàng )新了，所以說(shuō)有意義的改變都是創(chuàng )新，這與復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情創(chuàng )新做非常切合的。
總之，本次培訓收獲很大，感謝與良師余世維老師一起學(xué)習分享，他是一本會(huì )讓人思想、會(huì )讓人動(dòng)腦子的"書(shū)".
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