【實(shí)用】學(xué)習培訓心得體會(huì )五篇
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
保險公司是市場(chǎng)經(jīng)濟中以“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險”為主要功能的特殊企業(yè)。保險人員在上崗前需要經(jīng)過(guò)培訓。下面是帶來(lái)的保險公司培訓學(xué)習心得體會(huì )范文，希望大家喜歡。保險公司培訓學(xué)習心得體會(huì )1
到黃州學(xué)習了三天，雖說(shuō)天氣炎熱，感覺(jué)有點(diǎn)累，但是很值得，比任何一次的學(xué)習收獲都要多，真的是受益匪淺。不但學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，還有優(yōu)秀的同仁們展業(yè)經(jīng)驗的精彩分享，最重要的是談教授的講課深深的打動(dòng)了我，吸引了我。
很多人都說(shuō)做保險是靠關(guān)系，很難，不好做，要求人，沒(méi)面子，其實(shí)最重要的是自己的觀(guān)念，任何行業(yè)只要做的成功就有面子，保險是一種具有責任與愛(ài)心的事業(yè)。它富有挑戰性，能使人充滿(mǎn)激情，重塑自信自強的個(gè)性，在協(xié)助他人做出決定，幫助他人在實(shí)現生命和健康保障的.同時(shí)實(shí)現財富保障的遞增，同時(shí)也給自己帶來(lái)收入，幫助了他人，快樂(lè )了自己，使自己有了成就感，實(shí)現人生輝煌，體現自己的人生價(jià)值。何樂(lè )而不為呢？
還有自己的內在形象也很重要，要想做好保險，除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，還要先學(xué)做人，先獻愛(ài)心，先交朋友，先做服務(wù)，后做保險。所以我們壽險營(yíng)銷(xiāo)員一定要記住的圣經(jīng)：交天下朋友，結天下善緣；知天下人心，保天下太平；造天下大福，積天下大善；播天下仁愛(ài)，濟天下蒼生。
最后就是；堅持！相信！你相信什么，你就做什么；你相信多少，你就成功多少；你相信多久，你就成功多久；你永遠相信，你就永遠成功。
壽險成功=相信。相信自己吧！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
“所長(cháng)好不好當，真的不好當。千根線(xiàn)，一根針，工作都落實(shí)到了供電所。作為兵頭將尾的所長(cháng)，在目前電力體制改革的情況下，工作難度越來(lái)越大�！蹦彻镜睦峡傄彩菑乃L(cháng)走上領(lǐng)導崗位的，他給我們說(shuō)出了這番掏心窩子的話(huà)。
如何當好這個(gè)所長(cháng)？老總沒(méi)有虛話(huà)套話(huà)，全部是他當所長(cháng)的一些經(jīng)驗和感受。今天的這節課，是讓我最有收獲的一節課。
“做事要先做人，當好所長(cháng)首先要學(xué)會(huì )做人。只有所長(cháng)有德，下屬們才愿意同心同德的跟著(zhù)你干事�！崩峡傉f(shuō)。我認為，為人之道，不僅是當所長(cháng)要具備的，在社會(huì )上要生存，真得學(xué)做人。工作幾年，越發(fā)有這種感受。
“所長(cháng)要夾著(zhù)尾巴做人。有些所長(cháng)覺(jué)得自己手上有點(diǎn)權力，又是名牌煙，又是天天進(jìn)館子。許多人看著(zhù)你就不爽。想著(zhù)法子要整你。所長(cháng)們最好能注意下。你夾著(zhù)尾巴了，別人才會(huì )更加尊重你�！痹跒槿朔矫�，老總交待道。
“所長(cháng)們要好好學(xué)習技術(shù)。我下屬供電所一個(gè)所長(cháng)跟我反映他管理所里的一些電壓怎么怎么低，我讓他們測試一下三相負荷電流是否平衡，他們給我報上來(lái)的報表，某臺區的三相電流不過(guò)兩三安，這明眼人一看是假的。我到現場(chǎng)一核實(shí)，全都是錯的�！崩峡傉f(shuō)。我想，還真是這么回事。沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，下面的人都會(huì )糊弄你，怎么去管理？又怎么讓底下的人服你呢？
老總建議所長(cháng)們多看看管理學(xué)方面的書(shū)，管人是門(mén)藝術(shù)，比做業(yè)務(wù)更難。
“所長(cháng)要與地方上處理好關(guān)系。如果沒(méi)有與政府、檢察院、公安等部門(mén)處理好關(guān)系，今天這個(gè)部門(mén)跟你找茬，明天那個(gè)部門(mén)找你麻煩，你說(shuō)這工作還怎么開(kāi)展呀？所以一定要與地方上多溝通，好的外部環(huán)境，非常有利于自己的工作開(kāi)展�！崩峡傔@話(huà)實(shí)際。
“所長(cháng)要善于向上級領(lǐng)導匯報。有些人匯報說(shuō)，我們存在很多困難，一定要幫助解決，不然怎么地怎么地，領(lǐng)導們這看到這些匯報，所長(cháng)前面走了，他們后面就扔到紙婁子里去了�！崩峡傉f(shuō)。
那么怎么匯報呢？老總說(shuō)：“正確的匯報方法是，對于某項工作，自己的總體思路，供電所能解決哪些，希望公司能幫助解決哪些。這樣的匯報，領(lǐng)導們才是最喜歡的�！�
“所長(cháng)要善于謀劃供電所的工作。每個(gè)時(shí)期，要明確工作重點(diǎn)。對于工作的開(kāi)展，要學(xué)會(huì )開(kāi)會(huì )和堅持做好日記。每月最少要組織職工開(kāi)次會(huì )，最少要組織班組長(cháng)開(kāi)次班務(wù)會(huì )。通過(guò)會(huì )議，把自己的工作思路明確下去，把壓力分解下去。通過(guò)會(huì )議，讓班組們說(shuō)明上周工作未完成的原因，下步的計劃。所長(cháng)每天要琢磨著(zhù)明天應該干什么，用筆記下來(lái)，正所謂：一個(gè)好記性，不如一個(gè)爛筆頭�！崩峡傉f(shuō)。
“所長(cháng)要有自控能力，要廉潔。最容易出現問(wèn)題的就是所長(cháng)這一級的干部，國家一個(gè)月給了你這么些錢(qián)，已經(jīng)夠自己開(kāi)支的了。如果還要用手中的權力換取私利，吃虧的`還是自己�！崩峡倧娬{。
“所長(cháng)要善于提拔員工。有許多所長(cháng)認為，把自己的某個(gè)下屬調走了，工作就被動(dòng)了。實(shí)際這想法是非常錯誤的。中國人是講感情的，你的某個(gè)下屬被提拔走了，他會(huì )一輩子記得你，就算當了比你大的官，更不會(huì )忘記你。本來(lái)只用請你吃甲魚(yú)的，非要請你吃鮑魚(yú)。他們會(huì )說(shuō)：正是因為你，才有了我的今天呀。為啥一些退休的老干部現在經(jīng)常還有一些干部請他們釣魚(yú)、旅游呀？因為他們對一些年輕的干部有恩呀！”老總的這個(gè)觀(guān)念非常的先進(jìn)。
“所長(cháng)要多關(guān)心職工。內部和諧了，員工的凝聚力才會(huì )強，工作才好開(kāi)展。舉個(gè)例子吧，現在馬上要高考了，給這些有孩子高考的職工送上兩百元錢(qián)，買(mǎi)枚鮮花，寫(xiě)上：某某供電所全體員工祝愿某某高考成功。這員工還不感動(dòng)得要哭呀？以后干事，他會(huì )死力踏地地給你賣(mài)力�！崩峡偟脑�(huà)非常有借鑒作用。
“從反面來(lái)說(shuō)，為什么一些職工老是要去告所長(cháng)的狀呢？因為他們對所長(cháng)有怨氣。你如果真心關(guān)心他們了，對他們好了，他們會(huì )記得你一輩子。我從所長(cháng)干到這個(gè)位子，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我不好的�！崩峡傉f(shuō)。
“所長(cháng)要會(huì )宣傳。今年本來(lái)要主多（主業(yè)和多經(jīng)產(chǎn)業(yè)分離）的，就是因為我們的抗擊雪災宣傳做得好，現在國家發(fā)改委暫改成了主多規范。雪災期間，我們的職工用自己的生命搶修電網(wǎng)，湖南職工因搶修殉職了，老溫作為一個(gè)國家給這個(gè)職工鞠躬，他是什么意思？是告訴電力企業(yè)，一定要不怕死，一定要千方百計搶修電網(wǎng)，恢復送電。而我們的國網(wǎng)公司因為搶修及時(shí)，材料組織到位，給國家的領(lǐng)導們、廣大人民留了個(gè)印象，我們的分離暫時(shí)改為了規范�！笨磥�(lái)老總是重視宣傳的。再想想我們自己的公司，只有嘆氣的份。
“所長(cháng)要善于表?yè)P與批評職工。有些職工能干事，喜歡別人口頭表?yè)P他；還有些職工能干事，但喜歡占點(diǎn)小便宜。要摸清每個(gè)職工的脾性，該口頭表?yè)P的就表?yè)P他。說(shuō)話(huà)又不要個(gè)錢(qián)。能辦事的職工，所里不在乎拿點(diǎn)錢(qián)獎勵他。對于批評，一定要講方法。一般情況下，不要在會(huì )議上批評人，除非是職工犯了特別嚴重的錯誤。某人犯了錯誤，先單獨批評他，然后在會(huì )議上說(shuō)現象不說(shuō)姓名地說(shuō)，你會(huì )發(fā)現他的臉紅一陣，白一陣。如果是錯誤嚴重的，在會(huì )議上批評了，會(huì )后了，要單獨找他說(shuō)明批評他的原因�！崩峡傇趯Υ毠ど线�真有一套。
“所長(cháng)要有執行力。判斷一個(gè)職工執行力強不強，很簡(jiǎn)單，交待他一件事，他不給你找任何麻煩的前提下，圓滿(mǎn)完成了，就是執行力強。事情沒(méi)辦成，老是跟你談條件的職工，是最令人反感的�！崩峡傉f(shuō)。
“所長(cháng)要善于將工作分清重點(diǎn)，進(jìn)行歸類(lèi)，有輕重緩急地完成。每個(gè)領(lǐng)導都說(shuō)自己的工作重要，不同工作分配下來(lái)的時(shí)候，相近或類(lèi)似的工作進(jìn)行歸類(lèi)、合并，交待一個(gè)人去完成。把復雜的事情簡(jiǎn)單化，才能最大限度地減輕職工的工作負擔�！睂τ谏霞壈才诺墓ぷ�，老總談了他當所長(cháng)的做法。
如果做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)？老總教了我們幾個(gè)技巧�！坝谖ｋy之時(shí)要伸雙手。村子急著(zhù)插秧，變壓器被人偷了，鎮里、村委會(huì )、群眾代表都來(lái)了，希望幫著(zhù)裝個(gè)變壓器。這個(gè)時(shí)候，什么條件不講，先幫著(zhù)裝上去。到后來(lái)，不用找他們，他們會(huì )自己把材料費用交給你的。因為中國的農民是最樸實(shí)的，最講感情的�！�
老總說(shuō)：“以前我當所長(cháng)時(shí)發(fā)現，每天七點(diǎn)多鐘，營(yíng)業(yè)所門(mén)前站著(zhù)許多老爹爹、老太太，他們是起早買(mǎi)菜，順道來(lái)交電費的，而營(yíng)業(yè)廳的營(yíng)業(yè)時(shí)間是八點(diǎn)。我們如果靈活一點(diǎn)，把時(shí)間提前一點(diǎn)，不是能極大地方便客戶(hù)嘛。對于營(yíng)業(yè)廳加班的職工，給點(diǎn)收班費，他們是愿意干的�！�
由于時(shí)間較短，還有許多經(jīng)典的經(jīng)驗，我們沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)。這位老總真是一位干實(shí)事，說(shuō)實(shí)話(huà)的領(lǐng)導。如果給他當兵，真是幸運！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)近期的培訓學(xué)習，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學(xué)習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務(wù)修養等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強了學(xué)習理論的自覺(jué)性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會(huì )和收獲：
一、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識
培訓是一種學(xué)習的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓班的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習培訓，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓與學(xué)習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉
1、要不斷強化全局意識和責任意識�！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展需要，不斷增強使命感和社會(huì )責任感，提高自身能力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài)，為社會(huì )發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹(shù)立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔。
2、要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神�！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
4、要寬宏大量，學(xué)會(huì )包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏(yíng)得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì )容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
5、要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟實(shí)力的重要標志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。我們每一個(gè)人都應該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話(huà)，讓文明禮儀成為社會(huì )發(fā)展的主流，讓我們的'素質(zhì)上一個(gè)臺階。
6、要廉潔自律，加強思想道德修養。要牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權利觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。廉潔勤政，嚴格自律，自覺(jué)接受監督。認真貫徹執行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí)，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀(guān)念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習的機會(huì )，本著(zhù)做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
通過(guò)這次培訓學(xué)習，收獲頗豐。自學(xué)階段主要學(xué)習了：知識產(chǎn)權基礎理論、專(zhuān)利法概論、商標法概論、著(zhù)作權法概論、知識產(chǎn)權國際保護和商業(yè)秘密保護等相關(guān)知識。面授階段主要學(xué)習了：企業(yè)知識產(chǎn)權風(fēng)險防范及應對、企業(yè)知識產(chǎn)權運營(yíng)、《企業(yè)知識產(chǎn)權管理規范》解讀及實(shí)施、無(wú)形資產(chǎn)評估、知識產(chǎn)權行政保護和司法保護、專(zhuān)利申請文件撰寫(xiě)、專(zhuān)利商標審批流程、專(zhuān)利文獻檢索與運用、企業(yè)知識產(chǎn)權管理、知識產(chǎn)權國內外動(dòng)態(tài)、省市知識產(chǎn)權行政管理和政策體系解讀等相關(guān)知識。
一、知識產(chǎn)權保護及其重要性
在當今這個(gè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會(huì )，無(wú)論是國內還是國外，涉及知識產(chǎn)權的爭議和糾紛顯得越來(lái)越多，知識產(chǎn)權在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步以及文化繁榮等方面逐漸發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用。
知識產(chǎn)權，概括地說(shuō)，是指公民、法人或其他組織在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內，主要基于腦力勞動(dòng)創(chuàng )造完成的智力成果所依法享有的專(zhuān)有權利。
知識產(chǎn)權可分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是工業(yè)產(chǎn)權，包括專(zhuān)利權（發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利和工業(yè)品外觀(guān)設計）；商標權（商業(yè)商標、服務(wù)商標和制造商標）。工業(yè)產(chǎn)權是個(gè)廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類(lèi)是著(zhù)作權，亦稱(chēng)版權，主要包括作者對文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè )、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專(zhuān)有權，以及由此派生出來(lái)的鄰接權。保護知識產(chǎn)權的法律主要是國內立法（專(zhuān)利法、商標法和著(zhù)作權法），也有國際條約。
著(zhù)作權分為著(zhù)作人身權和著(zhù)作財產(chǎn)權。著(zhù)作人身權，是指著(zhù)作權人基于作品的創(chuàng )作依法享有的以人格利益為內容的權利。包括發(fā)表權、署名權、修改權和保護作品完整權。著(zhù)作財產(chǎn)權包括自己使用并且禁止他人使用作品的權利（包括復制、發(fā)行、出租、展覽、放映、廣播、網(wǎng)絡(luò )傳播、攝制、改編、翻譯、匯編）、收益權（許可他人使用并獲得報酬）和處分權（包括轉讓、質(zhì)押和出資）。
專(zhuān)利權，是發(fā)明創(chuàng )造人或其權利受讓人對特定的發(fā)明創(chuàng )造在一定期限內依法享有的獨占實(shí)施的權利。專(zhuān)利權的客體是發(fā)明創(chuàng )造，具體包括發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計三種。商標權，是商標專(zhuān)用權的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指商標主管機關(guān)依法授予商標所有人對其注冊商標受?chē)曳杀Ｗo的專(zhuān)有權利。商標俗稱(chēng)牌子，是指經(jīng)營(yíng)者在商品或服務(wù)項目上使用的，將自己經(jīng)營(yíng)的商品或提供的服務(wù)于其他經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)的商品或提供的服務(wù)區別開(kāi)來(lái)的一種商業(yè)識別標志，可以由文字、圖形、字母、數字、三維標志、顏色組合或者上述要素的組合構成。
在市場(chǎng)競爭異常激烈的今天，企業(yè)只有創(chuàng )新，不斷產(chǎn)生新的產(chǎn)品，才能搶占市場(chǎng)先機，在某個(gè)或某些產(chǎn)品中達到基本壟斷的市場(chǎng)地位，為企業(yè)帶來(lái)豐厚的創(chuàng )新回報。如果沒(méi)有創(chuàng )新，固步自封，僅僅依靠現有產(chǎn)品參與市場(chǎng)競爭，夜郎自大、坐井觀(guān)天，滿(mǎn)足于狹小的一片天空，必然會(huì )隨著(zhù)市場(chǎng)的變化而被淘汰，企業(yè)對此應該警醒。
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的時(shí)代知識產(chǎn)權對企業(yè)的發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義，企業(yè)建立和完善的知識產(chǎn)權保護制度是必須考慮、實(shí)施的問(wèn)題。只有這樣才能更好的保護自己的知識產(chǎn)權不受侵犯，并且能更好的利用知識產(chǎn)權來(lái)鼓勵員工創(chuàng )新，降低產(chǎn)品成本，增加企業(yè)利潤，防止竊取研發(fā)成果、使企業(yè)在激烈的競爭中占領(lǐng)專(zhuān)利的至高點(diǎn)，從而使企業(yè)在復雜的經(jīng)濟環(huán)境中立于不敗之地。
二、如何保護知識產(chǎn)權
我國《中華人民共和國專(zhuān)利法》、《中華人民共和國商標法》、中華人民共和國著(zhù)作權法》等法律法規先后出臺，為企業(yè)的知識產(chǎn)權保護提供了法律依據。
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)利保護
專(zhuān)利有3種類(lèi)型，分別是：發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利和外觀(guān)設計專(zhuān)利。專(zhuān)利權人所享有的專(zhuān)利權，其主要內容有制造權、使用權、許諾銷(xiāo)售權、銷(xiāo)售權、進(jìn)口權、轉讓權和許可使用權。專(zhuān)利權還包括禁止權、放棄權、標記權等。發(fā)明專(zhuān)利保護20年，實(shí)用新型和外觀(guān)設計的保護期都是10年。
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《中華人民共和國商標法》規定，商品商標、服務(wù)商標、集體商標和證明商標可在中國申請注冊，取得商標專(zhuān)用權。商標標識可為文字、圖形或者及組合。商標保護期為10年，在此期間沒(méi)有任何費用，10年后可續展使用。
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目前國內、外大多采用著(zhù)作權對計算機軟件進(jìn)行保護，在我國是特別從著(zhù)作權中分支出"計算機軟件登記辦法"對自主知識產(chǎn)權的.軟件來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)保護。
三、學(xué)習知識產(chǎn)權保護的意義
�。ㄒ唬┍Ｗo知識產(chǎn)權，有利于調動(dòng)人們從事科技研究和文藝創(chuàng )作的積極性。知識產(chǎn)權保護制度致力于保護權利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時(shí)全面的保護，才能調動(dòng)人們的創(chuàng )造主動(dòng)性，促進(jìn)社會(huì )資源的優(yōu)化配臵。
�。ǘ┍Ｗo知識產(chǎn)權，能夠為企業(yè)帶來(lái)巨大經(jīng)濟效益，增強經(jīng)濟實(shí)力。知識產(chǎn)權的專(zhuān)有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識產(chǎn)權，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識到時(shí)技術(shù)、品牌、商業(yè)秘密等無(wú)形財產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無(wú)形資產(chǎn)逐步增值，有賴(lài)于對知識產(chǎn)權的合理保護。
�。ㄈ┍Ｗo知識產(chǎn)權，有利于促進(jìn)對外貿易，引進(jìn)外商和外資投資。我國履行《與貿易有關(guān)的知識產(chǎn)權協(xié)議》，保護國內外自然、法人或者其他組織的知識產(chǎn)權。如果沒(méi)有知識產(chǎn)權保護，我國就不能參與世界貿易活動(dòng)。
綜上所述，通過(guò)這次培訓學(xué)習活動(dòng)，讓我們系統地學(xué)習了知識產(chǎn)權相關(guān)重要知識，有利于我們在工作過(guò)程中，服務(wù)企業(yè)，做大做強，走出國門(mén)，走向世界，為社會(huì )主義經(jīng)濟發(fā)展貢獻出出我們應有的力量。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
我教了多年語(yǔ)文課，總感覺(jué)上口語(yǔ)交際課無(wú)從下手，有時(shí)簡(jiǎn)直就是走走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有真正達到提高學(xué)生口語(yǔ)能力的要求，工作中一直感到很困惑。這次有機會(huì )看看別的優(yōu)秀教師的上課，我受益匪淺。我聽(tīng)了幾節課，其中給我印象最深的是一節二年級的課《感謝，要大聲地說(shuō)出來(lái)》。下面我就這節課談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
本課教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生懂得感恩，同時(shí)知道怎樣表達自己的感謝，然后大聲地說(shuō)出來(lái)，應該說(shuō)些什么，能正確表達自己的感謝的心情。教育學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度要自然大方，語(yǔ)言親切、有禮貌，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)時(shí)要認真耐心。簡(jiǎn)單說(shuō)就是有禮貌、說(shuō)清楚、聽(tīng)明白。教學(xué)難點(diǎn)是在買(mǎi)文具過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)能靈活應對。我覺(jué)得本節課老師做得較成功的有以下幾點(diǎn)：
1、注重教給學(xué)生交際方法
反思自己以前的口語(yǔ)交際教學(xué)，總是覺(jué)得孩子們怎么那么不愛(ài)說(shuō)，每次都是幾個(gè)較為活躍的孩子說(shuō)的多，而大部分學(xué)生就是動(dòng)不起來(lái)。我想之所以不成功，有很大的原因是把口語(yǔ)交際課和說(shuō)話(huà)課，表演課混為一團，沒(méi)有注重教給學(xué)生交際方法，而想當然的認為他們肯定會(huì )說(shuō)，一味鼓勵他們說(shuō)或上臺表演，這種教學(xué)方式實(shí)際上違背了口語(yǔ)交際的初衷，造成學(xué)生不會(huì )說(shuō)而不敢說(shuō)。在《感謝，要大聲地說(shuō)出來(lái)》一課中，老師在設計時(shí)特別注意把環(huán)節進(jìn)行了細化，比如：說(shuō)話(huà)要有禮貌，怎么說(shuō)才是有禮貌？說(shuō)清楚為什么感謝？感謝誰(shuí)？又要從哪些方面來(lái)說(shuō)？怎么學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)？那就要對別人說(shuō)的內容做出反饋。把表達的步驟用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言總結一下，讓比較差的孩子也能有本可依，有話(huà)可說(shuō)。在這節課上，孩子都能勇敢舉手站起來(lái)，課堂氣氛非�；钴S。
2、促進(jìn)了口語(yǔ)交際中的良好互動(dòng)
這節課中的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、群體互動(dòng)非常成功�！墩Z(yǔ)文課程標準》提出：“口語(yǔ)交際能力的培養要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行�！痹谡n堂中，老師通過(guò)創(chuàng )設貼近學(xué)生生活實(shí)際的口語(yǔ)交際情境來(lái)激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)的興趣；營(yíng)造和諧平等的課堂氣氛，讓每個(gè)孩子都敢于表達；提出明確的要求，使學(xué)生交流起來(lái)不感到困難；提供示范，使他們從中學(xué)到甚至悟出一些交際語(yǔ)言、方式和態(tài)度；加強交際過(guò)程中的調控，通過(guò)援助、誘導、參與、激勵、評價(jià)反饋等手段促進(jìn)了有效互動(dòng)。
3、注重了創(chuàng )新學(xué)習
在學(xué)會(huì )了最基本的表達方法后，老師又創(chuàng )設了說(shuō)話(huà)的情景，其目的.是增加口語(yǔ)交際機會(huì )，設置對話(huà)障礙，加大口語(yǔ)交際的難度，進(jìn)一步培養學(xué)生會(huì )多渠道解決問(wèn)題的能力，訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維和口語(yǔ)交際的靈活性。
通過(guò)這次觀(guān)摩課活動(dòng)，我收獲很多，我發(fā)現了口語(yǔ)交際實(shí)際上是孩子們非常喜歡的一種課型，能讓他們學(xué)到很多課本中學(xué)不到的知識，在今后的口語(yǔ)交際教學(xué)中，我們要抓住“交際”二字，告訴孩子們如何與人交流，交往，爭取讓孩子們都變得能說(shuō)會(huì )道，我想，這也是我們的語(yǔ)文教學(xué)在生活中的一種運用吧！
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