大學(xué)新教師培訓心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的大學(xué)新教師培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
大學(xué)新教師培訓心得體會(huì )1
20xx年xx月xx日，我參加了我校青年教師培訓。通過(guò)這x天的培訓，我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導和老師的講話(huà)也為我將來(lái)的工作指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。
在培訓中，xx校長(cháng)為我們主講了青年教師成長(cháng)的基本過(guò)程和基本規律，以及影響青年教師成長(cháng)的主要因素和培養青年教師的建議；xx校長(cháng)對我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓；xx老師給我們講述了她在xx教學(xué)的經(jīng)歷。
通過(guò)學(xué)習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應無(wú)私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)的`學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現在教育責任感和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著(zhù)祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
教師的職業(yè)道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識傳遞的過(guò)程中，既能引導學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì )學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng )新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng )造。
在培訓后，我更感覺(jué)到教育工作任重而道遠。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(cháng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著(zhù)一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻的心，帶著(zhù)對學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(cháng)的內在動(dòng)力，更是作為一名教師應當時(shí)刻謹記不能丟棄的精神支柱。
大學(xué)新教師培訓心得體會(huì )2
x個(gè)星期的培訓，對于一個(gè)高校教師來(lái)說(shuō)遠遠不夠。但是，在以后的工作中，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺(jué)得雖然本專(zhuān)業(yè)理論的掌握能夠滿(mǎn)足教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習心理方面欠缺得很多。通過(guò)這次崗前培訓，學(xué)習了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)，彌補了我的不足，專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結合的能力得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿(mǎn)信心�，F將這一階段的學(xué)習和工作心得作一個(gè)總結：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負著(zhù)很多崇高而艱巨的職責。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復雜的心情來(lái)自于對實(shí)現職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著(zhù)對能否勝任這份工作的擔憂(yōu)。在培訓中，映象最深的就是“敬業(yè)、責任心”這幾個(gè)字。捫心自問(wèn)，我相信自己能做到愛(ài)學(xué)生、負責任、認真對待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著(zhù)的.心中有了一絲坦然，相信通過(guò)努力，自己能成為一名好老師。
其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，提到了繼續教育和科學(xué)研究能力的培養，作為一名高校教師，應該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會(huì )于教學(xué)之中；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。
最后，在這次崗前培訓中使我認識到，作為一名大學(xué)教師，應該掌握現代的教學(xué)工具，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
崗前培訓在使我獲得成長(cháng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會(huì )一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強學(xué)習和自我修養，使自己早日成長(cháng)為一名合格的高等學(xué)校教師。
短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會(huì )使我終生受益。同時(shí)我也相信學(xué)院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì )走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
大學(xué)新教師培訓心得體會(huì )3
這幾天的學(xué)習培訓讓我收獲良多。在培訓過(guò)程中，我一直在反思“新老師”這樣的一個(gè)稱(chēng)呼�！靶吕蠋煛耙馕吨�(zhù)我們要不忘初心，加強學(xué)習，意味著(zhù)我們年輕，有干勁，意味著(zhù)我們追求進(jìn)步，渴求成長(cháng)。這幾天的培訓，堅定了我做一位純粹的教師，擁有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想。
具體而言：
一、不斷學(xué)習，抓好落實(shí)
我想我們都是因為熱愛(ài)教書(shū)才走上工作崗位的。把一件事做好并不難，難的是一輩子都只做這一件事。這需要信仰，需要信念的，但更需要實(shí)際行動(dòng)。書(shū)本上的知識與實(shí)戰經(jīng)驗并不是完全吻合的。很多東西并不能放到教學(xué)中去操作，甚至優(yōu)秀的經(jīng)驗也不能完全復制。因為每一個(gè)班的學(xué)情是不同的，學(xué)生也是個(gè)性化的。所以，不斷學(xué)習，不斷總結，不斷改正，不斷落實(shí)才能真正收到實(shí)效。我認為作為新老師，言行舉止符合一個(gè)學(xué)校的精神素質(zhì)追求是最基本的，更重要的就是要對每一位學(xué)生負責。將鞏固和更新自己的知識體系，提升教學(xué)能力，改善教學(xué)方法，抓好落實(shí)進(jìn)行到底，以更加積極健康的心態(tài)投入教育教學(xué)工作。
二、認真務(wù)實(shí)，關(guān)心學(xué)生
認真做好聽(tīng)課、備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)反思的`基本日常工作，配合班主任的班級管理，處理好師生之間的關(guān)系。及時(shí)糾正出現的問(wèn)題，多向其他老師請教；關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)變化，并給予相應的需要，長(cháng)善救失，尊重學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不忘記任何一個(gè)錯誤，不辜負任何一段時(shí)光。一切都是為了學(xué)生，因為如果沒(méi)有學(xué)生，我什么也不是。
三、勇于擔當，心態(tài)積極
我們應該積極主動(dòng)的承擔年級的教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)分擔辦公室的各項工作安排。我們還年輕，還有很長(cháng)的一段路要走。只有放低姿態(tài)才能穩扎穩打，學(xué)有所獲。要敢于“清零”，要有“空杯心態(tài)”，要做好一切心理準備，接受挑戰和失敗，然后重頭再來(lái)。不要受制于得到的榮譽(yù)和稱(chēng)贊，不要沉湎于一時(shí)的失敗和憤懣，更不要去抱怨或者放棄。沒(méi)什么大不了的，沒(méi)什么比上好課，沒(méi)什么比學(xué)生學(xué)有所得、取得好的成績(jì)更有價(jià)值，更值得人感到幸福的。做一位純粹的老師，教學(xué)、研究教學(xué)、教書(shū)育人。
這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一段艱辛的旅程，也許充滿(mǎn)陌生和新奇，但是，說(shuō)到底我們都是選擇了最適合自己的一種方式來(lái)成長(cháng)。如何做？做什么？可能需要我們更加勤勉的去探究，去嘗試。
最后，我用寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上的一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言，也希望能夠與各位新老師一起共勉。我用了x年時(shí)間努力變得優(yōu)秀，在這一路上，徘徊猶豫，踽踽獨行，承受風(fēng)雨，卻也樂(lè )在其中。而今，面對未知，我卻深諳命運的年輪，甚至比任何時(shí)候都確信：我想當一名老師，想當一名好老師，因為這是我的夢(mèng)想。
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