心護師培訓心得體會(huì )（通用12篇）
從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的心護師培訓心得體會(huì )（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心護師培訓心得體會(huì )1
為期近兩周的急診專(zhuān)科護士培訓即將結束，本次正規理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的學(xué)習收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監測能力，受益匪淺，體會(huì )如下：
參加完專(zhuān)科護士培訓后，方知自己其實(shí)與專(zhuān)科老師的要求相差太遠，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過(guò)程中，我對省內高尖端的醫學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻，同時(shí)也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！
理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說(shuō)實(shí)話(huà)，在參加專(zhuān)業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習著(zhù)，培訓中很多的理論知識我們在自學(xué)大專(zhuān)的書(shū)本上都學(xué)習過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過(guò)眼煙云，隨著(zhù)考試的通過(guò)而丟棄。這次專(zhuān)科護士培訓的學(xué)習方式給了我們全新的感覺(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿(mǎn)意。一是課程內容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都非常滿(mǎn)意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容�？吹贸�，省護理學(xué)會(huì )為我們的培訓化費了很大心血。
培訓為我添自信。專(zhuān)科護士培訓過(guò)程中，各位前輩都為我們講述了CPR術(shù)的操作規程以及國際CPR術(shù)的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術(shù)，培訓中系統的講解，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應手，有時(shí)還能成為新醫生操作的指導者；學(xué)習了急救藥物的應用與管理，使我對一些常規搶救藥物的應用有了進(jìn)一步的認識；心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，為患者爭取治療時(shí)間。
急診護士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓期間，有好多積極的事情感動(dòng)著(zhù)我，好多積極的人物帶動(dòng)著(zhù)我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會(huì )對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個(gè)急診好護士難上加難，學(xué)習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jì)告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會(huì )到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護士必備的品質(zhì)。
總之，兩周的培訓中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一生中的寶貴財富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習和樂(lè )于付出的專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅定做好它。
心護師培訓心得體會(huì )2
盛夏六月，開(kāi)始了我的實(shí)習生活……
有幸可以來(lái)到交大一附院這個(gè)經(jīng)歷了60年風(fēng)雨歷程的醫院，一個(gè)花甲的崢嶸歲月，六十年璀璨碩果的積累，也讓我對實(shí)習充滿(mǎn)了期待，希望自己可以更好的得到鍛煉。通過(guò)三天的崗前培訓，首先讓我們對醫院的工作特點(diǎn)和規章制度有了初步了解；其次，關(guān)于護理的禮儀及與病人如何做好良好溝通的方面都通過(guò)老師們的生動(dòng)舉例和一些好的小方法加深了我們對護理所要掌握的禮儀與溝通技巧方面的印象；同時(shí)還有關(guān)于人文修養、手衛生與標準預防、安全管理以及護理的評判性思維都讓我對臨床護理工作有了一個(gè)全新的綜合性的認識，受益匪淺。希望自己可以盡早適應臨床護理工作，奉獻自己一點(diǎn)微薄之力。
每一位護理部的老師都給我留下了深刻的印象，與學(xué)校老師不同的是，護理部的老師經(jīng)常接觸病人，在為我們培訓的同時(shí)，樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度感染著(zhù)我，更能看到她們每個(gè)人獨特的魅力和對臨床工作的熱情奉獻。為我們講到的“四點(diǎn)五心”是對我們工作中的一個(gè)概括性的要求。要做到愛(ài)心、細心、耐心、責任心，同時(shí)工作中微笑多一點(diǎn)，語(yǔ)言禮貌點(diǎn)，解釋耐心點(diǎn)，工作主動(dòng)點(diǎn)，服務(wù)熱情點(diǎn)。對于我們來(lái)說(shuō)必須要有嚴謹認真的工作作風(fēng)，做任何一件事都應該按照規范的操作進(jìn)行，確保準確率。愛(ài)心是每一個(gè)醫療工作者必須有的內在特質(zhì)，發(fā)揚我們的人文關(guān)愛(ài)精神，努力向老師們學(xué)習。
我很喜歡英國哲學(xué)家洛克說(shuō)過(guò)的一句關(guān)于禮儀的話(huà)：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他人接近的人的尊重與好感�！标P(guān)于禮儀方面，它作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，可以拉近人與人之間的距離，在我們對待病人的時(shí)候更是如此。得體的行為會(huì )讓人賞心悅目，以笑容面對病人及他的家人，為病人祈福，以作為精神上的支持。處事得體，對人彬彬有禮，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴。
除了這些，良好的理論基礎與臨床實(shí)踐相結合是關(guān)鍵。認真做好每一天的工作，完善每一個(gè)操作技能都是對自己的一個(gè)提升。能在這樣一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氣息和積極向上擁有濃郁人文情懷的團隊中實(shí)習，我需要腳踏實(shí)地，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是一次新的挑戰，有許多我需要去努力學(xué)習的地方。學(xué)習知識，擁有好的心態(tài)，練習技能，練習保持微笑，將六月炎熱的陽(yáng)光化作心底的堅強去迎接忙碌的實(shí)習生活。
心護師培訓心得體會(huì )3
20xx年x月x日，我有幸參加了xx縣xx醫院組織的新員工崗前培訓。此次培訓院方高度重視，院領(lǐng)導就醫院規章制度，護士執業(yè)道德標準以及行為規范，護理常規操作、預防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識終生受益的，我的心得體會(huì )如下：
一、護理覺(jué)悟提高
通過(guò)此次培訓使我的思想覺(jué)悟和對護理工作的認識有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養成一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，有愛(ài)心、耐心、有責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技巧中，我們應該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。
二、執業(yè)素質(zhì)提高
通過(guò)此次培訓使我們的執業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，要做到醫護配合默契，執行各項操作前嚴格執行“三查八對”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴格求自己，工作主動(dòng)，堅守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準備投入到工作的前線(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。
三、護士角色重要
護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫院感染，是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀(guān)、客觀(guān)上的差錯、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導致感染，給患者帶來(lái)重大損失。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護理工作的各個(gè)環(huán)節。
而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫院感染不僅響延長(cháng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔而且影響醫院的社會(huì )效益甚至醫療安全對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害醫院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫院感染的預防控制中護理是主力。
四、加強醫患溝通
如何加強醫患溝通和建立良好的醫患關(guān)系，是醫療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫患關(guān)系，加強醫患溝通，才能建立好的醫患關(guān)系，把醫患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫療糾紛，這不僅僅增強醫院的信譽(yù)，而且能夠提高醫務(wù)人員的威信。
常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說(shuō)話(huà)尺寸，讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的儀表，我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，使我們單調枯燥的工作更加有意義。
今天給我最最深的體會(huì )是x老主任的教導，句句讓我銘記在心，醫護人員不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。
短短x月的崗前培訓學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫護人員。
心護師培訓心得體會(huì )4
涼爽的初夏，我們有幸作為醫聯(lián)體成員單位代表參加了貴州省人民醫院舉辦的20xx年護士長(cháng)及護理骨干培訓班。作為踏上護理管理工作崗位一段時(shí)間的我們，這樣的培訓及時(shí)地解答了我們在管理工作中遇到的許多問(wèn)題，讓我們體會(huì )尤為深刻。 夯實(shí)基礎，感受團隊文化。
本次學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，一改以往專(zhuān)題學(xué)習的常規，上午進(jìn)入臨床觀(guān)摩學(xué)習，下午專(zhuān)家理論授課。這樣的形式使得學(xué)習者在夯實(shí)管理基礎的同時(shí)，又觸摸到了省醫人精誠、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)的精神面貌。 內容豐富，實(shí)用性較強。
本次為我們授課的孫兆林院長(cháng)、趙莉書(shū)記、張湘燕副院長(cháng)、李勇蘭主任、方茜副主任及護理部的各位護士長(cháng)們精心準備了豐富的課程，內容涵蓋范圍廣，深入淺出地為我們詮釋了護理管理各方面的知識。專(zhuān)家們從當前醫療衛生需求形勢多方位思考，進(jìn)行新形勢下護理工作面臨的形勢與任務(wù)的識別指導；從護士長(cháng)工作任務(wù)需要出發(fā)，進(jìn)行了護理管理者職業(yè)素養與護士長(cháng)素質(zhì)要求、護士長(cháng)工作重點(diǎn)與流程進(jìn)行了講解；從醫院護理工作核心出發(fā)，進(jìn)行了質(zhì)量管理、護理安全管理與風(fēng)險管理、目標管理、人力資源管理到成本核算等指導；從如何提高護士長(cháng)素質(zhì)，展開(kāi)了從基本溝通技巧、護理文件管理、人員培訓到質(zhì)量監督乃至現代管理工具的使用等進(jìn)行了耐心詳細的講解。本次授課內容囊括了新時(shí)代護理管理者所需具備的全部知識。作為一名合格的護理管理者，不僅要有一套嚴格的管理制度，還要對護士尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護及信任，促進(jìn)他們自身的發(fā)展，以情感人，以情動(dòng)人，以情留人，運用管理藝術(shù)，處理好護士長(cháng)與護士，護士與護士，護士與醫生之間的關(guān)系，為護士的發(fā)展搭建好情感的平臺，增加科室的凝聚力，創(chuàng )造團隊的力量，方主任的講課中，有一句話(huà)說(shuō)得非常好，“成功的團隊造就無(wú)數人的成功，失敗的團隊沒(méi)有一人成功”，我們現在就急需這樣的團隊精神，這是我們的努力方向。 無(wú)私奉獻，傳經(jīng)驗
各位專(zhuān)家在講課中不但緊緊圍繞課件內容，還無(wú)私地結合自己的工作經(jīng)驗，舉實(shí)例。不僅使授課生動(dòng)，激發(fā)學(xué)習者的興趣，還切實(shí)地把個(gè)人卓有成效的經(jīng)驗向外傳播。省人民醫院護理部李勇蘭主任講述《如何做一名新時(shí)期的優(yōu)秀護理管理者》一課時(shí)，講到關(guān)于護士職業(yè)禮儀時(shí)，她展現出的魅力，讓我們看到省醫護理團隊的朝氣蓬勃、積極向上的精神，從而認識到禮儀在護理工作中的重要性。方茜副主任講到《如何做承上啟下的管理者》一課時(shí)，她說(shuō)的“文化可以管理人的思想”等等讓我們值得深思�？吹劫F州省人民醫院手術(shù)室今天能成為那么優(yōu)秀的護理團隊，她們以護理團隊為主體的管理理念、管理方法，以提升團隊的凝聚力、學(xué)習力、創(chuàng )新力、價(jià)值力為管理目標，在提升整個(gè)護理隊伍的能力方面起著(zhù)重要的作用，讓我們看到今后努力學(xué)習的典范和標桿。要帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的護理團隊，與護理管理者良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)有很大的關(guān)系。沒(méi)有不優(yōu)秀的團隊，只有不優(yōu)秀的護理管理者。這讓我們認識到，作為一名優(yōu)秀的護理管理者，要合理利用和分配人力資源，適當授權，用人之長(cháng)，善于發(fā)現有能力的人，最大限度地調動(dòng)護士的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮護士的潛能和團隊精神
心護師培訓心得體會(huì )5
為提升臨床思維能力和臨床實(shí)踐水平，我積極響應了護理部為我院儲備危重癥護理人才的號召，報名參加了于去年3月份啟動(dòng)并實(shí)施的ICU危重患者護理能力準入資格培訓。
56天時(shí)光如長(cháng)河里的一片扁舟，短暫而充實(shí)，回想起來(lái)清晰美好、歷歷在目。對于我這樣一名有近十年臨床工作經(jīng)驗的護士而言，ICU依然是一個(gè)陌生領(lǐng)域，大量的危重患者讓我手足無(wú)措，琳瑯滿(mǎn)目的儀器更是一竅不通。
從最初的動(dòng)脈血氣分析、吸痰，到協(xié)助患者下床活動(dòng)、俯臥位通氣，逐漸掌握了常用的專(zhuān)科操作。老師們的授課形式多樣化，工作坊模擬臨床，幫助重癥專(zhuān)業(yè)小白的我在初長(cháng)成的道路上前行，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
在ICU這段日子里，我看到老師們累并快樂(lè )著(zhù)，他們像是快樂(lè )的小陀螺在轉動(dòng)，12張床位一個(gè)月可以周轉80多個(gè)患者，2個(gè)月里見(jiàn)證了他們使用ECMO技術(shù)救治了10余名危重患者，每時(shí)每刻都在與死神賽跑，每張床位都格外珍貴。
ICU的氛圍溫馨得讓我感覺(jué)自己已然是他們當中的一員，胡波主任學(xué)識淵博、待人謙和，對待患者更是親善；蔡書(shū)翰醫生技藝精湛，親眼見(jiàn)證了他快、穩、準，行云流水般的ECMO操作；胡芬總護士長(cháng)顧全大局，為人友善；李錦護士長(cháng)工作細致入微，親力親為；田超老師總是及時(shí)并默默出現在需要他的地方；付行老師眼神溫柔里帶著(zhù)堅定；李朝陽(yáng)老師的儀器管理及理論知識讓人嗔目結舌；余珊珊老師B超下行空腸管置入術(shù)也是數一數二；李夢(mèng)思老師就是全能型隊友，隨叫隨到，有困難找她就對了……ICU人才濟濟，臥虎藏龍，每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)、各個(gè)身懷絕技讓人不得不佩服！
跟著(zhù)張老師學(xué)習，學(xué)到的不僅僅是知識，更能感受到他的心思縝密和無(wú)微不至的關(guān)懷，環(huán)境整理得舒舒服服，管理患者很貼心，交接班也特別有條理，讓人很難想象一個(gè)大男孩竟如此暖心、貼心、有愛(ài)心！
美好的相遇總是短暫的，感謝ICU各位老師的幫助，感恩56個(gè)日夜與你們同行，讓我初步具備了危重患者護理能力。為期八周的臨床實(shí)踐階段正式結束，至此賦予我的人生一段特殊學(xué)習經(jīng)歷，所見(jiàn)所聞所感將融為我身體的一部分，我會(huì )把學(xué)到的知識和理念帶回自己的工作中，繼續發(fā)光發(fā)熱。
心護師培訓心得體會(huì )6
7月19日，我院護理部與南京中醫藥大學(xué)護理學(xué)院聯(lián)合舉辦了護理臨床師資培訓學(xué)習班。培訓班由護理部段培蓓主任主持，汪悅院長(cháng)、戴新娟主任、徐桂華院長(cháng)（護理學(xué)院）出席了培訓班的開(kāi)幕式并發(fā)表了重要講話(huà)，參加培訓的是全院的各病區護士長(cháng)及總帶教。
作為普外科一名總帶教，我非常榮幸的參加了培訓班的學(xué)習。本次培訓內容包括上午南京醫科大學(xué)護理學(xué)院院長(cháng)顧平講授的《臨床護理實(shí)習帶教》，護理部楊玲老師講授的《臨床護理帶教工作實(shí)施要求》，急診病區護士長(cháng)潘朝霞講授的《帶教路徑在護生臨床教學(xué)中的應用》等；下午是總帶教的優(yōu)秀代表為大家帶來(lái)的精彩授課比賽。每一堂課都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水，是老師的切身體會(huì )與智慧結晶，給我留下了深刻印象，同時(shí)也指導我更好的做好帶教工作。
通過(guò)參加本次培訓學(xué)習，我學(xué)習到許多有關(guān)帶教方面的知識，同時(shí)我也感到身為一名總帶教老師的責任與壓力，我陷入了深深的思考，如何做好本科室的帶教工作？如何與90后的孩子相處？如何實(shí)現實(shí)習護生由在校實(shí)習生到臨床護士的轉換？如何鍛煉臨床實(shí)習護生獨立思考和處理問(wèn)題的能力？……在通過(guò)此次培訓學(xué)習后，我有幾點(diǎn)心得體會(huì )與各位帶教老師分享：
1、作為一名帶教老師要“以學(xué)生為中心”，注意實(shí)習生的情緒、想法、感受，認真傾聽(tīng)她們的心聲，并及時(shí)給予回應。
2、應用正能量、賞識觀(guān)最大限度的激發(fā)實(shí)習生的學(xué)習興趣。
3、建立良好的師生關(guān)系，尊重實(shí)習生并及時(shí)溝通交流，不要讓實(shí)習生感到老師是高高在上的。
4、帶教老師要加強護理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，掌握護理專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)，不斷豐富完善自己，重視榜樣的力量。
5、嚴格要求實(shí)習生，針對實(shí)習生自身的特點(diǎn)，因人施教，根據臨床帶教計劃制定不同層次的臨床帶教路徑，運用靈活多樣的教學(xué)方法如講授法、演示法、情景模擬法、案例教學(xué)法等等，減少帶教過(guò)程中的隨意性和盲目性。
6、帶教老師要以身作則、言傳身教，盡量多指導，啟發(fā)實(shí)習生，結合自己實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行理論指導，做到“放手不放眼”。既要大膽放手又要把好質(zhì)量關(guān)，提高實(shí)習生的認知能力、觀(guān)察能力，動(dòng)手能力。
7、帶教老師要提高實(shí)習生語(yǔ)言表達能力與患者的溝通技巧。評估實(shí)習生能力，讓實(shí)習生獨立分管病人并鼓勵實(shí)習生脫稿交班。鼓勵實(shí)習生應用非語(yǔ)言交流，多給術(shù)后患者一些安慰與關(guān)心，指導實(shí)習生如何向患者及家屬進(jìn)行健康宣教與出院指導。
在一天的培訓中，有的老師奮筆疾書(shū)，有的老師陷入了沉思。感謝護理部為我們提供了的這次難得的學(xué)習機會(huì )，在未來(lái)的日子里我會(huì )加強基礎學(xué)科和專(zhuān)科知識的學(xué)習，積極、認真做好實(shí)習生的帶教工作，為省中護理事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的微薄之力。
心護師培訓心得體會(huì )7
通過(guò)這兩天的培訓和學(xué)習，雖然時(shí)間短暫，但是對我的啟示很大。
這次在人文醫學(xué)培訓學(xué)到了很多溝通的技巧，什么是溝通？溝通就是挖條溝，讓水從溝里通過(guò)，水到渠成。用什么挖？用鋤頭。這把鋤頭就是在這次培訓中學(xué)到溝通技巧，這把鋤頭就在大家手中，就看大家愿不愿意去挖通這條醫患間的溝了。在這次培訓之后對醫患溝通有了一個(gè)新的認識。在培訓之前對病人就只是看到疾病本身，沒(méi)有看到人。在診治過(guò)程中病人對藥物的副作用，治療方案的擔心，恐懼，不理解等方面往往不是那么關(guān)注，所以患者對醫囑的依從性不好，治療效果也就不是那么理想。培訓中提到的以“患者為中心的接診”讓人印象深刻。Mcwhinney寫(xiě)的“以患者為中心的方法的本質(zhì)所在是醫生盡力進(jìn)入患者的世界，以患者的角度看待疾病�！币酝谠\治過(guò)程中通常把病看了就可以了沒(méi)有把患者當成一人，一個(gè)完整的人，一個(gè)社會(huì )的人，有著(zhù)自己的社會(huì )身份，社會(huì )地位，家庭角色等等。
在培訓中有諸多的溝通技巧，醫生盡力進(jìn)入患者的世界，以患者的角度看待疾病。當你面對一個(gè)患者能夠站在的患者的立場(chǎng)去思考，就能很好的把握患者的想法感受，以患者的角度看待疾病。當你把握了患者的想法感受后，再溝通起來(lái)自然是水到渠成的�；颊咧滥忝靼姿�，尊重他，知道他要的是什么，那他會(huì )覺(jué)得你開(kāi)個(gè)他的藥就是他需要的，那患者對醫囑的依從性會(huì )大大提高，那治療效果也就是你想要的。
雖然本次的培訓結束了，但是在今后的工作中我會(huì )把這次學(xué)到的各種溝通技巧運用到工作中，在實(shí)踐中努力提高自己的溝通技能水平，讓工作更和諧。
心護師培訓心得體會(huì )8
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想等卻深深地影響了我，通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護理奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護理，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
通過(guò)護理長(cháng)對護理的.核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護理工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護理一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用 所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交
往中會(huì )讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認識的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。
關(guān)于舉止：處事得體，對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現為對工作的態(tài)度。對于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì )遇到困難，要注意調節自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù)。
在最后一天的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時(shí)候為什么做不好。了解到一些細節的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎很重要，沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著(zhù)幾天辛苦的教導，我會(huì )好好努力工作，不讓你們失望的。
心護師培訓心得體會(huì )9
時(shí)光如流水一般，為期五天的崗前培訓已經(jīng)結束，在這短短的幾天里，我感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，也收獲了很多，感受到了老師們的用心良苦；那么認真和細致的教學(xué)，讓我們受益匪淺。
老師們從醫院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業(yè)危害和防護、護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)、職業(yè)暴露等一些急救措施，無(wú)不細心的為我們講解每個(gè)知識點(diǎn)，幫我們回憶在課本中學(xué)到的一些重要知識并教我們如何將知識運用到實(shí)踐中，老師們分享他們自己的人生感悟來(lái)教導我們不能無(wú)目的、無(wú)理想的生活，我們要使自己不斷的前進(jìn)，讓自己愈加強大，這樣才能立于不敗之地，老師告訴我們護士這個(gè)行業(yè)并非打針輸液這么簡(jiǎn)單，我們是幫助患者恢復健康的指導者，對他們的康復扮演者著(zhù)重要的角色。從老師們的講解中我們明確了護理工作的內容和責任，我們一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有耐心和責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)于患者。從老師的教導中我了解到我們應該有高度的責任感和主動(dòng)服務(wù)的意識；在工作中我們應該服從領(lǐng)導的安排，接受批評，具有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，求學(xué)奮進(jìn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，我們應該具有良好的溝通技巧，給病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解到他們的需要，為病者分憂(yōu)。
在培訓的這幾天中，我最深刻的就是“三查八對”和“洗手”，它們在我們的護理工作中起著(zhù)重要的作用。我們只有嚴格遵守“三查八對”才能使我們自己和患者保持良好的護患關(guān)系，減少不必要的糾紛；而“洗手”不僅是對患者負責，更是對自己負責，這是我們責任心的體現。
最后兩天是操作技能培訓，老師們給我們示范了各項操作的流程及注意事項，每一位老師都是我們學(xué)習的榜樣，他們的動(dòng)作輕柔嫻熟，操作規范流暢，而且十分注重與患者的交流溝通，注重人文關(guān)懷，讓我明白了理論基礎與護患溝通的重要性，更是明白了將理論轉換到實(shí)踐中和良好的護患關(guān)系的重要性。人們常說(shuō)“三分治療，七分護理”，作為一名護士，在工作中，我們不僅要了解各項工作的操作流程，還要明確工作的內容及責任，不怕苦不怕累，勇于接受挑戰。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)“如果你還可以努力，可以付出，就不要輕言停止和放棄；在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒(méi)有什么真正的結果�！蔽液軣釔�(ài)我的職業(yè)，我覺(jué)得這是一份偉大的工作，我為自己將來(lái)能成為一名合格的護士而感到自豪。我想，在接下來(lái)的工作中我會(huì )努力學(xué)習和加強各項知識，從這項工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我很榮幸來(lái)到腫瘤醫院實(shí)習，我非常感謝各位老師的悉心教導與培訓，感謝你們對我們給予厚愛(ài)，我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)答謝你們，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你們，你們的培訓與教學(xué)對我們的幫助甚大。接下來(lái)我將用自己的熱情去認真對待我的工作，我相信會(huì )像你們所說(shuō)“是金子總會(huì )發(fā)光的”，我們也會(huì )將“向善向上，尚德尚學(xué)”傳承下去。
心護師培訓心得體會(huì )10
隨著(zhù)全院新員工崗前培訓的尾聲，我們一行九個(gè)人迎來(lái)了護理部的崗前培訓。我們來(lái)自不同的家庭，畢業(yè)于不同的學(xué)校，但是我們在骨科醫院相遇了，一起加入了這個(gè)集體，我們就像那流浪的丑小鴨，找到了溫暖的家。
通過(guò)這段時(shí)間的崗前培訓，我們真正的從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生到一個(gè)社會(huì )人的轉變，我們陳副主任給我們講的“加強法律意識，杜絕護理糾紛”。我就一直在發(fā)問(wèn)自己：“我準備好了嗎?”是的，我準備好了，也許我們對護理這個(gè)職業(yè)的認識就只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，但是，任何事情都總是熟能生巧的，就像我們全主任說(shuō)的那樣“要勤學(xué)，善學(xué)，會(huì )學(xué)�！笔堑�，我們應該把別人的東西，用自己的思考方式和處理辦法，轉變成自己的財富。常問(wèn)為什么，重視疑問(wèn)，樹(shù)立榜樣，不斷地學(xué)習。
面對我們的院訓“懸壺濟世，徳技雙馨”。心中多了一份擔當。我知道，我會(huì )將在大學(xué)旅程的全部都運用到我的工作上，我時(shí)刻準備好把微笑傳給病人。骨科醫院是我們成長(cháng)的風(fēng)帆，陪伴著(zhù)我們，直到靠岸。我們的工作不可能一路鮮花，但是我們可以讓它一路充滿(mǎn)陽(yáng)光和掌聲，努力成為一名合格的員工，擺正生活和工作的關(guān)系，正確認識工作中的沖突和矛盾，建立自己正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)思考習慣。做到令患者滿(mǎn)意，領(lǐng)導放心。
牢記我們當初成為護士的夢(mèng)想，要有嚴謹的態(tài)度為患者負責，為自己負責，為醫院負責。有健康的生活，調整好生活節奏，學(xué)會(huì )減壓，主動(dòng)追求工作，以慎獨的精神時(shí)刻標榜自己，努力做到令患者滿(mǎn)意，領(lǐng)導放心。
心護師培訓心得體會(huì )11
在醫院實(shí)習了一個(gè)月后，我感到有些力不從心，有些彷徨，因為自己所學(xué)跟臨床上的差別太大了。以前自認為所學(xué)的知識已經(jīng)夠扎實(shí)了，但卻在臨床工作中處處碰壁，在我有點(diǎn)心灰意懶時(shí)，黃輝老師組織我們所有的護生在附三醫院進(jìn)行了為期兩天的培訓，對我而言真像是及時(shí)雨啊。培訓時(shí)間雖然少了點(diǎn)。但老師們的講課都很精辟，內容全是精華，我自然受益匪淺。
開(kāi)講的是護理部的鄭老師，講的是職業(yè)生涯規劃。我們以前在護理管理課時(shí)也做過(guò)這方面的討論，任老師還讓我們每個(gè)人都交了一個(gè)生涯規劃書(shū)，為了在這個(gè)課程上拿個(gè)好成績(jì)，我們大家都雄心壯志地要做護理部主任，要當教授�，F在想來(lái)，我們真是有點(diǎn)可愛(ài)。我們這幾百個(gè)護生，怎么可能每個(gè)人都做到護理部主任呢。對我自己而言，我覺(jué)得自己并不任何當官，我的理想境界就是做到業(yè)務(wù)骨干，例如做到總帶教之類(lèi)的。理想總是很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻往往骨感。我對自己的要求就是盡力就好。雖說(shuō)不想當將軍的兵不是好士兵，但是現實(shí)中將軍卻只能有一個(gè)。對于未來(lái)，我有美好的憧憬，也會(huì )為之努力，但也做好了承受失敗的準備。一言以蔽之，就是“盡人事，聽(tīng)天命”。蔣老師講的護理工作中的法律問(wèn)題及應對措施，對我們這些剛進(jìn)入臨床的小護生們尤為重要。我覺(jué)得不管做什么工作，首先得保護好自己，這樣才能更好得服務(wù)于人民。作為一個(gè)實(shí)習生，我們的一切操作都應在老師的指導下進(jìn)行。千萬(wàn)不要逞能或是拿病人當自己練手的靶子，否則這既是對病人不道德的行為，也是對自己不負責任的行為。
卜老師講了關(guān)于優(yōu)質(zhì)護理的話(huà)題，我們大家對此也是很關(guān)心。把病人當作親人來(lái)照顧固然是護理的最高境界，可是施行起來(lái)卻有很多困難。我看到科室的老師們每天跑來(lái)跑去，腳都踮不到地，已經(jīng)夠辛苦操勞的了。如果還要再照顧病人的日常生活起居，真的會(huì )精疲力竭。我覺(jué)得應該要借鑒奧瑞姆的自護理論，教會(huì )病人自己照顧自己的方法。這樣，既有利于病人的康復，又有利于減輕護士的工作。
鐘老師的溝通講得很棒，可是像她這么能言善辯的護士畢竟是不多啊。說(shuō)話(huà)藝術(shù)這個(gè)東西，我覺(jué)得多半是天生的。要想減少護患糾紛，我覺(jué)得要從根本上入手，做到公開(kāi)透明，程序化。
時(shí)光飛快，我現在已經(jīng)坦然接受了自己角色的轉變，希望在實(shí)習的一年中，我能真正充實(shí)自己，希望我的辛苦勞動(dòng)能給病人帶來(lái)健康，最后也希望我自己能平平安安，達成所愿。
心護師培訓心得體會(huì )12
前幾天，我有幸參加了護理部組織的護理管理培訓班，來(lái)自臺灣的護理專(zhuān)家趙維明教授為我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的護理培訓。盡管只有短短幾下午，我也因為工作的原因沒(méi)能自始至終聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨與指導，但這已足夠讓我這個(gè)剛剛走上護理管理之路的新人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感觸良多。
一、對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)有了更全面、更清醒的“再認識”
一直以來(lái)，我認為我們護士工作繁忙，雖擁有護士的稱(chēng)號卻干著(zhù)護工的活計，所以在保證工作質(zhì)量的同時(shí)能夠熱情、和藹的對待病人就已經(jīng)是一名合格甚至優(yōu)秀的護士了。通過(guò)趙教授對護理品質(zhì)的深入講解，以及她惟妙惟肖的情景再現與示范，使我認識到了自己的差距，同時(shí)也讓我對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)有了更正確的認識：護士只有與病人更貼近才能更深入的了解病情、觀(guān)察病情、解決問(wèn)題，才能真正在臨床實(shí)踐中應用專(zhuān)科知識，發(fā)展專(zhuān)科水平，促進(jìn)護理革新，才能真正凝練出護士專(zhuān)科技能的硬功夫。
二、升華了對護理職業(yè)的認識
有人說(shuō)護理是一門(mén)“雪中送炭”的職業(yè)，因為病人有兩條剛性需求——診斷治療的需求與被專(zhuān)業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被幫助是容易讓人銘記的。醫學(xué)是包含人文精神的科學(xué)，摒棄了醫學(xué)的人文性就失去了醫學(xué)的本質(zhì)屬性，醫學(xué)應該是“技術(shù)”和“人性”的結合。我們護理工作是“人道主義的閃光”，護士應該是傳遞人間奉獻與關(guān)愛(ài)的天使，我們希望在護士的關(guān)愛(ài)與照護下康復的病人，走入社會(huì )后能將這種“仁義、人道”傳遞下去，在社會(huì )中播種。
三、增長(cháng)了管理知識、經(jīng)驗，為今后工作開(kāi)辟了新的思路
本次培訓的趙維明教授來(lái)自臺灣，經(jīng)驗豐富、知識全面，為我們帶來(lái)了大量的前沿信息與全新的管理理念、方法，非常契合臨床實(shí)踐工作需要，切實(shí)為今后的護理管理工作提供了借鑒方法，具有較高的實(shí)效性，幫我們打開(kāi)了新視角。
除此以外，護理部劉主任還請趙教授針對我院的QCC成果匯報做出了點(diǎn)評，讓我更直觀(guān)的學(xué)習了品管圈的知識，也更能認識到我們在QCC活動(dòng)中的缺陷與不足，為我們下一步的QCC活動(dòng)提供了借鑒。短短幾下午的學(xué)習使我學(xué)習了許多，非常感謝護理部提供的這次學(xué)習的機會(huì )，讓我了解到了兄弟科室和醫院先進(jìn)的理念與方法，我將在今后的工作中學(xué)以致用，把護理工作做的更好。
【心護師培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
幸福家心護師培訓心得體會(huì )范文（精選5篇）09-30
心護師學(xué)習心得體會(huì )08-19
心護師培訓第五天心得體會(huì )范文（精選5篇）09-30
護師上崗培訓的工作總結范文08-22
護師自我評價(jià)06-11
護師述職報告08-08