新聞培訓心得體會(huì )（通用20篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的新聞培訓心得體會(huì )總結，歡迎閱讀與收藏。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇1
四月的天氣驟變，一個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了春夏秋冬。清明時(shí)節淅瀝的春雨中，感受到的是花兒努力盛開(kāi)的蓬勃朝氣。19日，山西大范圍的降溫,多個(gè)地方積下了厚厚的雪，白皚皚的大片大片勝似花兒競放。
按照市公司的統一安排，臨汾各個(gè)縣區的新聞寫(xiě)作精英歡聚古縣牡丹園。課程安排緊湊,將新聞寫(xiě)作與攝影技巧科學(xué)地穿插。我喜歡講師的幽默風(fēng)趣，淺顯易懂的授課方式，我喜歡講師量化的指導建議，像師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)般的開(kāi)導思想，貼切自身實(shí)際，解決實(shí)在的阻礙和顧慮。我更喜歡寧書(shū)記對廣大新聞戰線(xiàn)的基層通訊員的殷殷期待的話(huà)語(yǔ)。
新聞寫(xiě)作是一項需要積累素材，長(cháng)期實(shí)踐的工作。我們大部門(mén)通訊員是兼職在這一崗位，但工作職責不容有差，它要求我們：嚴肅認真的做好企業(yè)的對外形象宣傳，領(lǐng)導對內掌控信息。對立和世界500強企業(yè)相符合的新聞工作形象。做到將基層一線(xiàn)的鮮活事件、工作亮點(diǎn)、創(chuàng )新舉措寫(xiě)成稿件，上報新聞宣傳中心，將一個(gè)個(gè)好事件的擴大影響，讓一個(gè)個(gè)好舉措交流推廣。
新聞的素材就在我們的日常工作中，找到具有新聞價(jià)值的事件，從集團公司、市公司的文件通知中找熱點(diǎn)，從日常工作中找焦點(diǎn)。尋找素材最重要的是克服麻木、懶惰的壞習慣，愿意將全部熱情投入到新聞宣傳中，愿意將看到的每處細節點(diǎn)滴記錄下來(lái)，愿意深入挖掘優(yōu)秀人才的閃光點(diǎn)。我們干一行，用堅持、責任、信心熱愛(ài)著(zhù)這一行，終有一天會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明。通過(guò)此次培訓，我深刻認識到懶惰的想法不能有。所有能接觸到的`報紙中摘抄下文章的標題，重點(diǎn)攻克不會(huì )列標題的短板;將優(yōu)秀稿件中的段落進(jìn)行概括歸納，重點(diǎn)建構文章框架的問(wèn)題;建立優(yōu)秀稿件文件庫，模仿吸收里面的寫(xiě)作技巧，重點(diǎn)培養良好的積累習慣。
會(huì )議報道是我們最常見(jiàn)的新聞報道類(lèi)型。由于報紙有比較嚴格的級別差別，在寫(xiě)作會(huì )議報道時(shí)，需要注意的是分清它的報道層面。第一層是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、照本宣科。這是最基本的，長(cháng)期停留在這一層面，稿件的見(jiàn)報率并不高，需要找到會(huì )議報道的核心，講清楚我們做到了什么。因此，第二層是抓住核心，重點(diǎn)報道。第三層是選擇熱點(diǎn)、突出處理。新聞具有很大很大的應用功能，我們做的事情是引導正面、積極的輿論，營(yíng)造感恩、誠信、專(zhuān)業(yè)、貢獻的企業(yè)文化氛圍。從會(huì )議報道這一方面來(lái)講，從會(huì )議中得到新的概念，和參會(huì )人員交流會(huì )議的心得體會(huì )，將會(huì )議報道深入到最高層。
攝影方面，我們要做好拍照不能一次成功的準備，多角度的去拍攝，找到最能反映主題，體現現場(chǎng)感的照片。構圖的技巧具有約定俗成，黃金比例的特點(diǎn)。從好看、美觀(guān)的角度去欣賞作品。
美好的時(shí)光短暫，愉悅的培訓經(jīng)歷令人難忘。我們將帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，整理思想，放下包袱，走上基層新聞通訊員的新征程。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇2
六月間的石河子噴薄著(zhù)春最絢爛的暖色，初嗅著(zhù)夏最新鮮的熱烈，萬(wàn)物競長(cháng)、綻紅瀉綠，呈現出一片生機盎然的景象。在這樣一個(gè)美好的時(shí)節，我有幸參加了中國公文寫(xiě)作研究會(huì )在這里舉辦的秘書(shū)公文寫(xiě)作培訓班，頗感受益匪淺。
“機關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類(lèi)文稿的撰寫(xiě)起草能夠按時(shí)、認真、高質(zhì)量完成、傳達或上報，不僅關(guān)系到部門(mén)的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。在短短兩年的秘書(shū)工作中，我深刻認識到文秘工作無(wú)小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標點(diǎn)、一個(gè)字、一句話(huà)的錯誤就有可能導致整個(gè)文稿滿(mǎn)盤(pán)皆輸，甚至嚴重損壞部門(mén)形象，所以文秘工作者不僅要有較強的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統的公文寫(xiě)作知識學(xué)習而常常導致在行文規范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經(jīng)驗而在文稿起草、應急決策、領(lǐng)導溝通等方面不知所措，也曾因為信息點(diǎn)采集不到位，報道不及時(shí)而使單位宣傳工作受影響……內心時(shí)常充滿(mǎn)著(zhù)困惑和茫然，而這次短短五天的學(xué)習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫(xiě)作技巧與方法，信息的收集與寫(xiě)作，文秘人員的禮儀以及新時(shí)期文秘工作的發(fā)展趨勢等有了更為系統而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。那么，新時(shí)期，我們怎樣給自己定位呢?在學(xué)習培訓中我作了做了這樣一個(gè)概括----那就是要做一個(gè)“知書(shū)達理”的新時(shí)代秘書(shū)工作者。
所謂“知書(shū)”簡(jiǎn)言之就是“樂(lè )讀書(shū)、多讀書(shū)、善讀書(shū)”，這里的“書(shū)”既包括“有字之書(shū)”，即書(shū)本知識、理論知識，特別是經(jīng)典誦讀，也包括“無(wú)字之書(shū)”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學(xué)習的知識，而這些卻是在書(shū)本上很難學(xué)到而又更為實(shí)用的知識。
秘書(shū)是一個(gè)“文化人”，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過(guò)多讀書(shū)，多方汲取文化涵養，才能時(shí)常找到活水源頭的感覺(jué)，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養也就在不知不覺(jué)中提升起來(lái)。正如培根說(shuō)的那樣：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格”。社會(huì )也是一所大學(xué),“實(shí)踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書(shū);領(lǐng)導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材;與同事的交流、向前輩的請教，也會(huì )開(kāi)闊視野，彌補過(guò)失。所以，我們不僅要學(xué)習書(shū)本知識，還要向工作實(shí)踐學(xué)習，要把這兩者有機結合起來(lái)，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗，總結得失，提高自己的綜合素養和能力。當然，書(shū)海無(wú)邊無(wú)際，書(shū)山高聳入云，而我們工作之余的時(shí)間畢竟是有限的，在這有限的時(shí)間里，我們的讀書(shū)與學(xué)習必然要有選擇性，所以讀書(shū)就要“取法乎上”，選擇經(jīng)典性作品，學(xué)習就要進(jìn)行精品化擷取，做到廣讀書(shū)、讀好書(shū)。
知書(shū)的目的，則是達理。所謂“達理”，主要包括三個(gè)方面的'意思：
一是要通達社會(huì )倫理道德和秘書(shū)的職業(yè)操守，也即是“倫理”。古代士子把“修身、齊家、治國、平天下”作為自己的處世信條，把“修身”放在首位，以自我完善為基礎，提出“人以品為重，官以德立身”的準則，這也是幾千年來(lái)無(wú)數知識者的最高理想追求�！懊貢�(shū)”在拉丁文中意思是“可靠的職員”，可靠是對秘書(shū)最基本的要求。我們要做到品行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻。能夠以冷靜的態(tài)度對待是非，以寧靜的態(tài)度對待得失，以清靜的態(tài)度對待名利，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑;要做到作風(fēng)上可靠，既要有謙虛謹慎，虛懷若谷的品性，也要具備雷厲風(fēng)行，干凈利落的習慣，及時(shí)溝通、竭誠團結身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇3
自參加工作以來(lái)，本人曾五、六次到縣、市參加培訓，在公司內部的培訓，也就更多了，通過(guò)歷次的培訓，我嘗到了學(xué)習的甜頭，所以，每次培訓機會(huì )，我的非常珍惜，上課時(shí)，也就聽(tīng)的認真，記的仔細，我深深懂得，每一次機會(huì )都來(lái)之不易。都凝聚著(zhù)組織著(zhù)和老師的心血和汗水。
我雖然參加過(guò)縣里組織的兩次通訊員培訓班，但本次學(xué)習，仍然感到受益匪淺。下午縣里的兩位老師都從大的方面講了新聞寫(xiě)作的注意事項和心得體會(huì )，我們倍受鼓舞。黨辦副主任宋林同志講的新聞寫(xiě)作技巧，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，更適合我們公司的通訊員。他從新聞的標題、導語(yǔ)、正文、結尾等重點(diǎn)部分著(zhù)手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己五、六年的寫(xiě)作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，使我們深深感動(dòng)。當然，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，我們雖然掌握了新聞寫(xiě)作的部分知識，但寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵要看我們以后的努力。
當然，寫(xiě)作，特別是新聞寫(xiě)作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當你的一件件作品變成鉛字的時(shí)候，當你收到哪怕是一元稿費的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知，你就會(huì )覺(jué)得所有的付出都是值得的。
本次培訓不僅提高了自己的新聞寫(xiě)作的技巧，更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心�！督鹨拭蓤蟆返膹涂�，對寫(xiě)作愛(ài)好來(lái)說(shuō)是件大喜事，這是一個(gè)展示自己的好舞臺�，F在，又趕上了集團公司二次創(chuàng )業(yè)的'好時(shí)候，我們身邊有那么多可歌可泣的動(dòng)人事跡和先模人物，我們周?chē)心敲炊嗟南冗M(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)良作風(fēng)值得發(fā)揚、推廣，是我們自我加壓、奮起直追的時(shí)候了。
通過(guò)本次培訓，使我對新聞寫(xiě)作又有了新的認識，要寫(xiě)好新聞閉門(mén)造車(chē)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，時(shí)間不長(cháng)思想和知識就會(huì )落后，寫(xiě)出的東西沒(méi)有時(shí)代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會(huì )被逐步淘汰。寫(xiě)新聞，必須要研究新聞，那就要通過(guò)多讀報紙，多研究報紙。特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。過(guò)去我寫(xiě)東西有一個(gè)毛病，構思不好不動(dòng)筆，寫(xiě)完了不想改。通過(guò)學(xué)習我認識到，寫(xiě)東西并不需要完全構思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng )意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣就會(huì )發(fā)現，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會(huì )變得清晰，甚至可以變得更開(kāi)闊;初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標題，更要反復推敲�？梢哉f(shuō)改一遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺(jué)得比較滿(mǎn)意了再上投，命中率也就會(huì )高許多。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇4
為期一周的我區首屆新聞發(fā)言人培訓班已經(jīng)結束，作為培訓班的學(xué)員，我非常有幸能夠參加這期培訓，這是一個(gè)非常寶貴的學(xué)習和提升的機會(huì )，在這短短一周的培訓和學(xué)習過(guò)程中，我受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一、進(jìn)一步提升了對新聞發(fā)言人的作用和地位的認識。
新聞發(fā)言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機構)的身份發(fā)言，并向記者宣傳情況、回答提問(wèn)的公共關(guān)系人員。
為何要設立新聞發(fā)言人?在鋪天蓋地的信息面前，如果沒(méi)有一個(gè)權威的信息來(lái)源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實(shí)施新聞發(fā)言人制度，有利于人們看到權威性的言論，避免小道消息影響社會(huì )公眾正確判斷力。
新聞發(fā)言人是一種制度，是對公眾知情權有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會(huì )公眾和政府部門(mén)的重要橋梁。
我們政府建立新聞發(fā)言人制度，開(kāi)展新聞發(fā)言人課程的培訓，培養專(zhuān)業(yè)的新聞發(fā)言人的初衷，我個(gè)人認為就是要增強權力與大眾的溝通，發(fā)言人背倚公共部門(mén)而面向社會(huì )，要披露政府信息，形成互動(dòng)。信息公開(kāi)法規定了政府義務(wù)，新聞發(fā)言人是主動(dòng)達成這一愿景的法定中介。他們的真正價(jià)值就在于協(xié)調政府、媒體和公眾之間的關(guān)系，同時(shí)在此基礎上盡可能地引導輿論。
二、學(xué)要善思
在一周的培訓中，我們聆聽(tīng)了《經(jīng)濟社會(huì )轉型與“”規劃》、政府新聞發(fā)言人實(shí)務(wù)、社會(huì )轉型時(shí)期的輿情引導、新聞?dòng)浾吲c輿論監督等8個(gè)專(zhuān)題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓練，親身體驗了一回新聞發(fā)言人的感覺(jué)。
通過(guò)這些資深的授課教授和學(xué)者深入淺出、旁征博引地講解，我深深感到，不單單知識面得到了極大的拓展，更重要的是讓我能夠更全面、更深入地了解和感悟作為一名合格的新聞發(fā)言人，應該如何去面對媒體，面對公眾?如何去合理運用政府所賦予你的權力去開(kāi)展新聞發(fā)布，加強媒體溝通，改善輿論環(huán)境?
三、學(xué)一定要為我所用
從目前的輿論環(huán)境，我們不難看出，群眾對政府的“信任危機”若放大將直接危及執政根基，基層干部應筑牢與群眾之間的信任基石，為執政黨嬴得民心。中共機關(guān)報《人民日報》近日發(fā)表評論文章說(shuō)，歷數近些年來(lái)各地發(fā)生的群體性的事件，都有著(zhù)類(lèi)似特點(diǎn)：原本只涉及相關(guān)部門(mén)的單體事件，卻發(fā)展成當事人與非利益關(guān)系者共同參與的群體性對抗，其背后的誘因，往往是群眾對當地政府及其工作人員缺乏信任。文章還指出，一個(gè)執政黨的執政能力和執政地位，從根本上說(shuō)都來(lái)自人民，筑牢干群關(guān)系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏(yíng)得民心。
這次區委區府的領(lǐng)導給了我們這么好的一個(gè)機會(huì )，由區委宣傳部組織開(kāi)展了區首屆新聞發(fā)言人的培訓，對我們每一個(gè)參加培訓的同志來(lái)講，不僅僅是一個(gè)增長(cháng)見(jiàn)識、豐富學(xué)識的機會(huì )，更是一個(gè)提升能力，強化素質(zhì)的機會(huì )。我個(gè)人認為，通過(guò)此次系統地學(xué)習和培訓，至少應該提升三方面的能力，才不會(huì )辜負黨和政府對我們這首批新聞發(fā)言人培訓學(xué)員的期望，才不會(huì )辜負專(zhuān)家、學(xué)者對我們的授業(yè)解惑。才會(huì )為更好的應對輿論危機，解決信任危機奠定扎實(shí)的基礎。
一是及時(shí)高效地處理突發(fā)事件的應對能力。
從7.23動(dòng)車(chē)事故等輿情事件的分析和研判來(lái)看，作為新聞發(fā)言人，或者說(shuō)作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類(lèi)突發(fā)性事件可能會(huì )產(chǎn)生的各種后果，以及在媒體報道和應對過(guò)程中可能會(huì )對公眾造成的負面影響。只有在深入研究分析的基礎上，才能作好充分準備，才能處驚不亂，沉著(zhù)應對。
二是全面的信息搜集和掌控能力。
俗話(huà)說(shuō)的好，巧婦難為無(wú)米之炊。作為一個(gè)新聞發(fā)言人，在重大事故或者突發(fā)性事件發(fā)生后召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實(shí)無(wú)論多少，應該盡量準確、官方和權威。在召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )之前，必須要作好信息搜集的充分準備。向公眾發(fā)布和傳達的信息要客觀(guān)、數據精準、內容真實(shí)。這樣才能讓受眾感受到你的'誠意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關(guān)注。
三是協(xié)調和運用媒體的溝通能力。
個(gè)人認為，發(fā)布真實(shí)客觀(guān)的信息只是新聞發(fā)言人的基本功，要想通過(guò)信息的發(fā)布來(lái)更好的贏(yíng)得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發(fā)言人的態(tài)度遠遠比事實(shí)更重要，尤其是當新聞發(fā)言人還不能提供足夠的事實(shí)或者不能把全部的事實(shí)及時(shí)公布于眾的時(shí)候，這里的態(tài)度更顯得尤為重要。必須要誠懇，必須要真實(shí)。你的語(yǔ)態(tài)、神態(tài)和體態(tài)在新聞發(fā)布會(huì )的現場(chǎng)，在面對媒體采訪(fǎng)時(shí)，都會(huì )直接影響到媒體記者等廣大受眾對你的評價(jià)，從而間接影響到對你所代表的部門(mén)和機構的評價(jià)。
通過(guò)學(xué)習，我真切的感受到，作為一個(gè)新聞發(fā)言人，不僅要敢說(shuō)，更要會(huì )說(shuō)，善說(shuō)。關(guān)鍵的關(guān)鍵就是發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)和誠懇，還要努力把好事說(shuō)好，不好的事好好說(shuō)，這需要技巧，也需要錘煉。
《環(huán)球時(shí)報》曾經(jīng)有過(guò)這樣一段社評，我覺(jué)得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發(fā)言人深思：“可以預見(jiàn)，將不斷有與政府相關(guān)的部門(mén)和機構卷入公共危機中，它們在輿論面前的笨拙將不斷顯現。這些笨拙將給中國的大形象抹黑，并將一點(diǎn)點(diǎn)損耗中國的政治資源。因此這個(gè)問(wèn)題應當受到中國官方的高度重視�！蔽覀兯鎸Φ氖切畔⒈ǖ默F代社會(huì )，媒介越來(lái)越影響著(zhù)人們對世界的認知。這就意味著(zhù)作為新聞發(fā)言人應對突發(fā)事件，應對媒體將更加趨于常態(tài)化。
對事件處置得是否得當，表達得是否恰當，都直接影響著(zhù)政府的威信。從某種意義上說(shuō)，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅強維護者。我們的責任重大，我們也必須通過(guò)我們的自身努力，全力提升協(xié)調和運用媒體的能力和水平，把每一次新聞發(fā)布都作為一個(gè)引導輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發(fā)布會(huì )的“捧場(chǎng)者”和特別可靠的“信息傳播者”。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇5
9月20日，我有幸參加了車(chē)站舉辦的新聞寫(xiě)作培訓班。本次培訓邀請到了《魯中晨報》交通專(zhuān)欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓，使我受益匪淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當一名新聞工作者要有嚴謹的工作態(tài)度，無(wú)論你是專(zhuān)業(yè)的還是業(yè)余的新聞?dòng)浾�，只要是�?xiě)新聞就必須追求真實(shí)性。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開(kāi)端和基礎。你可以講究寫(xiě)作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學(xué)習和掌握了新聞寫(xiě)作的方法和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現方式。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以首先專(zhuān)攻消息的寫(xiě)作。消息的特點(diǎn)是以直截了當的敘述來(lái)告訴讀者新近發(fā)生的事件，消息報道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標題、導語(yǔ)、主體、背景、結尾組成。標題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導語(yǔ)是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的主要內容。
要想寫(xiě)好新聞必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習各方面的知識充實(shí)自己，平時(shí)多看報觀(guān)摩學(xué)習，細心觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)多練筆，并一直堅持下去。只要堅持就一定會(huì )有進(jìn)步，也一定會(huì )有收獲。
這次培訓雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫(xiě)作的.信心和決心。我會(huì )積極學(xué)習，不斷提高自身的新聞寫(xiě)作水平。
20xx年4月25日至26日達州市農村信用社20xx年新聞寫(xiě)作培訓班在達縣聯(lián)社拉開(kāi)了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹(shù)立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫(xiě)作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫(xiě)作培訓班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來(lái)第一次參加內部培訓，還因為這凝聚著(zhù)領(lǐng)導和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專(zhuān)業(yè)出身，對新聞寫(xiě)作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫(xiě)作培訓班，同事之間有機會(huì )相互學(xué)習交流，取長(cháng)補短，讓我學(xué)到專(zhuān)業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來(lái)的四位老師，用新聞寫(xiě)作基礎知識于自己多年寫(xiě)作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結合的講解方式，向我們講解了各類(lèi)公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作基礎及金融調研寫(xiě)作等方面的知識，讓我們對新聞寫(xiě)作與金融調研有了較為系統地認識。
通過(guò)本次培訓，我對新聞寫(xiě)作有了新的認識，要寫(xiě)好新聞，閉門(mén)造車(chē)是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀(guān)察世界，去留心生活，這樣寫(xiě)出的東西才會(huì )具有時(shí)代特色，才會(huì )貼近生活。老師告訴我們寫(xiě)新聞，必須要研究新聞，要通過(guò)多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫(xiě)作水平自然會(huì )有所提高。新聞寫(xiě)作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì )覺(jué)得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習培訓，不僅提高了自己對新聞寫(xiě)作技巧的理解，激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫(xiě)作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫(xiě)作、工作等方面的問(wèn)題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓是一次難得的學(xué)習、交流機會(huì )，大家都在這次培訓中學(xué)習到許多專(zhuān)業(yè)知識，也通過(guò)相互的交流學(xué)習到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫(xiě)作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇6
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見(jiàn)河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉。老師隨口吟詩(shī)：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。三魂隨浪轉，七魄泛波濤。鄭板橋聽(tīng)后反問(wèn)先生“您認識這位少女?你知道她十六歲?你看見(jiàn)她是風(fēng)吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋?青絲隨浪轉，粉面泛波濤。這是我5月9日在參加集團組織的《山東國資》新聞寫(xiě)作培訓中聽(tīng)劉冰老師講的一個(gè)故事，從這一個(gè)簡(jiǎn)單幽默的歷史故事，我們可以體會(huì )到新聞寫(xiě)作的真實(shí)性與嚴謹的態(tài)度。
由于我涉入新聞寫(xiě)作隊伍時(shí)間短，經(jīng)驗不足，對宣傳培訓學(xué)習有著(zhù)迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。本次培訓通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。
在短暫一天有序的`培訓中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會(huì )老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫(xiě)作和人生。作為剛剛接觸新聞寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫(xiě)作會(huì )直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀(guān)的反應事實(shí)真相，需要大量的使用新聞寫(xiě)作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫(xiě)作的規范和技巧。
雖然培訓的時(shí)間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。讓我學(xué)習到了新聞寫(xiě)作如同工作，要明確目標、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!
新聞培訓心得體會(huì ) 篇7
我有幸參加了第七師20xx年新聞骨干通訊員培訓，作為一名基層政工員，一個(gè)門(mén)外漢，由于涉入政工員隊伍時(shí)間短，經(jīng)驗不足，早就對新聞培訓學(xué)習有著(zhù)迫切的要求，所以很珍惜這次機會(huì )。該次培訓課程安排的既全面又豐富，使我對新聞寫(xiě)作有了新的認識。
在短短四天的緊張學(xué)習中，我認真的聆聽(tīng)了當代兵團雜志社社長(cháng)張光輝，奎屯日報社編輯部主任馬新蘭，兵團日報社主任記者殷雪靜等老師的精彩講課，他們分別從人物故事、寫(xiě)作民生新聞的采訪(fǎng)與寫(xiě)作、如何打造新聞攝影精品力作等方面做了詳細的講解。其中張光輝老師在培訓中指出采訪(fǎng)的重要性“七分采三分寫(xiě)”,在采訪(fǎng)的過(guò)程中一定要注重細節，在塑造典型人物時(shí)要注重人物的時(shí)代性、政策性等。老師還將自己多年的寫(xiě)作經(jīng)歷和成功經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給了我們，使我深深感動(dòng)。在培訓中我更是對自己工作中的不足有了更多的認識，并就如何寫(xiě)好新聞得到許多啟發(fā)，
通過(guò)培訓對于我的入門(mén)工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀(guān)察生活，留心單位中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫(xiě)出更好，更有價(jià)值的作品，同時(shí)寫(xiě)新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學(xué)習寫(xiě)新聞的技巧，不斷積累知識，總結經(jīng)驗，使新聞寫(xiě)作從量變到質(zhì)變，才能達到新聞寫(xiě)作水平提升的效果，特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。
這次培訓是一次難得的.學(xué)習、交流機會(huì )，我這次培訓中學(xué)習到許多專(zhuān)業(yè)知識，也從各位老師那里學(xué)習到好的經(jīng)驗，對新聞寫(xiě)作技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己想要寫(xiě)好新聞的信心和決心。盡管如此，要寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵還要看自身今后的努力，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在我們身邊還有那么多可歌的動(dòng)人事跡，在我們周?chē)心敲炊嗟南冗M(jìn)經(jīng)驗等待著(zhù)我們去發(fā)現、去寫(xiě)作、去報到道！今后我還需要向前輩多學(xué)習，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入到政工員的角色，當好一名稱(chēng)職的政工員。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇8
11月，我有幸參加了由省公司組織的培訓的講座。這次培訓主要對新聞寫(xiě)作知識與寫(xiě)作技巧，新聞攝影，最重要的是對寫(xiě)作的創(chuàng )新。宣傳教育培訓講座通過(guò)2天的培訓，使我受益匪淺，頗有感觸。
一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性。
通過(guò)這次新聞寫(xiě)作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫(xiě)什么的，而是要客觀(guān)地描述事實(shí)。我們在日常的工作生活和學(xué)習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執行力和學(xué)習的創(chuàng )新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀(guān)察研究，這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫(xiě)出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時(shí)報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫(xiě)好一篇新聞，僅有發(fā)現和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫(xiě)作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現的眼睛。
要寫(xiě)好新聞，閉門(mén)造車(chē)是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀(guān)察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫(xiě)出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀(guān)察身邊的人和事，多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的'寫(xiě)作才會(huì )更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫(xiě)作的創(chuàng )新。
新聞的寫(xiě)作在于不斷的創(chuàng )新，不斷的積累。生活中要多注意觀(guān)察，從中得到靈感，創(chuàng )新新聞。
新聞培訓講座使我對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì )積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷提高自身新聞寫(xiě)作水平，爭取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇9
互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)20世紀的重大發(fā)明，是人類(lèi)智慧的結晶，參加全市互聯(lián)網(wǎng)新聞宣傳業(yè)務(wù)培訓心得體會(huì )。據統計，我國網(wǎng)民規模突破4.5億，手機用戶(hù)達8個(gè)億。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人人都是“麥克風(fēng)”。我們處理學(xué)生違紀事件，我們教師的一言一行，都有可能讓學(xué)生通過(guò)論壇、微博客、貼吧、手機上網(wǎng)等形式上傳到網(wǎng)上，一件看似平常的事，一旦發(fā)布到網(wǎng)上，可能會(huì )引起較大的社會(huì )反響。 陣地決定存亡，輿論左右興衰。學(xué)校應內抓管理外樹(shù)形象，注重外宣，努力營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。學(xué)校管理要堅持“以人為本”的科學(xué)管理方式，做到“尊重人”、“為了人”、“發(fā)展人”、“依靠人”，讓廣大師生、學(xué)生家長(cháng)成為我們獲得良好社會(huì )輿論氛圍的免費廣告，讓他們感受到老窩一中的`領(lǐng)導好、管理好、教學(xué)質(zhì)量好、后勤服務(wù)好，這一方面靠做，另一方面靠宣傳。人具有從眾心理，關(guān)鍵是輿情引導。
學(xué)校校長(cháng)，對學(xué)生應該有更多的微笑、贊賞，把每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子一樣，比如，輕輕地撫摸學(xué)生的頭，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習、生活情況，讓學(xué)生感受到暖意融融。 如今網(wǎng)民已成為中國最大的壓力集團。要進(jìn)一步認識網(wǎng)絡(luò )，重視網(wǎng)絡(luò )。要努力杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生，多加強正面引導、教育。只有得到愛(ài)心中才會(huì )有愛(ài)，不管是什么樣的學(xué)生我們都要關(guān)愛(ài)他們。做任何一件事都要考慮可能引起的不良社會(huì )輿論和網(wǎng)上輿情。
面對突發(fā)事件，要精心策劃順勢而為，做好輿論引導工作：
1、要清醒認識到網(wǎng)絡(luò )傳媒的巨大影響力，超現實(shí)性，好多事件都是在網(wǎng)上炒熱的。
2、要做到第一時(shí)間發(fā)布信息，公開(kāi)透明，先上網(wǎng)、后上報，先簡(jiǎn)報，后詳報，報比不報好，早報比晚報好，自己報比別人報好。
3、應對網(wǎng)絡(luò )輿情事件，堵是不管用的，只能疏導。
4、重視信息后續發(fā)布工作，跟蹤事態(tài)進(jìn)度，不斷引導輿論向正確角度發(fā)展。
5、當被媒體審判時(shí)，還需要媒體作武器，利用媒體聯(lián)動(dòng)。
6、新聞發(fā)布與事件處理同樣重要，必須同步進(jìn)行。
7、冷靜、理性、平和處置，親臨現場(chǎng)，就事論事。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇10
10月23日，在公司的安排下，我參加了宣傳工作培訓班。企業(yè)宣傳工作作為思想政治工作的重要內容，不僅關(guān)系著(zhù)企業(yè)文化建設，更關(guān)系著(zhù)企業(yè)員工隊伍建設。此次培訓我有以下幾點(diǎn)心得：
找到初心——有一句話(huà)說(shuō)得好：不忘初心，方得始終。初心是一個(gè)人最初始、最本真的心志。在有的人眼里，寫(xiě)新聞往往只需要一個(gè)結果，一個(gè)任務(wù)的完成，甚至只想要博眼球，而不再注重動(dòng)機和過(guò)程。由此，想起那句：不要因為我們走得太遠，而忘記了為什么出發(fā)。對于每一個(gè)喜歡寫(xiě)、愿意寫(xiě)的人來(lái)說(shuō)，出發(fā)點(diǎn)幾乎都是源自于對寫(xiě)作發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。對于個(gè)體而言，文化的責任在于喚醒，在于塑造與提升。
我喜歡寫(xiě)，但是由于一開(kāi)始沒(méi)有很好的平臺加上自己的懈怠，寫(xiě)作能力退步，沒(méi)有動(dòng)力和心思去做新聞策劃的事，也沒(méi)有落實(shí)具體的宣傳�，F在成為了一名宣傳通訊員，我又有了可以寫(xiě)的機會(huì )，我將培養新聞?dòng)|角和新聞敏感，希望能在宣傳的這條路上越走越遠。
身邊處處是新聞——王xx老師培訓中說(shuō)道，“我們干的工作，時(shí)時(shí)刻刻都是新聞。民生工作就是最大的政治，民生就是最好的新聞�！边@句話(huà)讓我醍醐灌頂，中國傳統文化崇尚含蓄，主張內斂，因此宣傳工作一向處于若有若無(wú)的位置，這才有了“酒香不怕巷子深”、“是金子總會(huì )發(fā)光的”等類(lèi)似的俗語(yǔ)。然而放眼當下，在世界一體化格局的影響下，宣傳受到越來(lái)越多的重視。培訓之前的我，一度認為xx公司并沒(méi)有太多可報道的新聞，而王老師的這句話(huà)點(diǎn)醒了我，讓我覺(jué)得我可能確實(shí)有點(diǎn)“只顧低頭看路，不會(huì )瞭望星空”了。需要有人為宣傳工作而思考，不是沒(méi)有新聞可報道，是我沒(méi)有站在更高的角度去思考。今后，我將時(shí)刻關(guān)注發(fā)生在生活中的“小事”，以小見(jiàn)大。盡量避免“無(wú)新聞可寫(xiě)”的發(fā)生。
緊抓新聞宣傳新模式——當下是當之無(wú)愧的信息“爆發(fā)”時(shí)代，新聞、輿論的傳播速度“沒(méi)有最快，只有更快”。宣傳方式、途徑越來(lái)越多，“斜杠青年”以及自主創(chuàng )業(yè)的人群越來(lái)越龐大，我們也應緊抓現在這一新模式。
對于視頻的拍攝與剪輯，通過(guò)卓越同志的授課也讓我有了進(jìn)一步了解。大學(xué)期間我曾選修過(guò)新聞與攝影這門(mén)課，一是因為對寫(xiě)作和攝影感興趣，二是想學(xué)習更多剪輯技巧。在信息化高度發(fā)達的今天，網(wǎng)絡(luò )宣傳已經(jīng)成為宣傳隊伍中不可或缺的.生力軍。抖音平臺的搭建也給我們通訊員提供了很好的機會(huì )。希望能緊緊抓住這點(diǎn)，共同為水務(wù)公司的宣傳出一份力。
宣傳工作任重而道遠。宣傳是糧草，是喉舌，是利劍。在這條路上我們務(wù)必要不停摸索，不斷前行。通過(guò)這次培訓，讓我堅定了宣傳好水務(wù)故事的決心。自古以來(lái)，我們說(shuō)“文以載道，歌以詠志，學(xué)以致用�！蔽恼率怯脕�(lái)弘揚精神的，歌曲是用來(lái)抒發(fā)意志的，學(xué)到的東西要經(jīng)常揣摩，真正地理解其含義然后按照理論的要求在實(shí)踐過(guò)程中應用到實(shí)際生活中。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇11
人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著(zhù)一個(gè)新的征程。倍感榮幸自己能夠有這樣的機會(huì )進(jìn)入新聞中心這個(gè)大家庭學(xué)習歷練，也很高興能夠結識報社的各位領(lǐng)導、各位前輩、各位新聞宣傳工作方面的骨干精英。
一轉眼，為期3天的新員工培訓轉瞬即逝，回首這三天系統的培訓，不免感到壓力和緊張，“職場(chǎng)小白”的無(wú)助感也油然而生。但在感受到壓力的同時(shí)，我的認知也得到了全面更新，從很多方面都受益匪淺。
報到時(shí)主任與書(shū)記熱情的歡迎和語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)讓我倍感親切，開(kāi)班儀式上中心領(lǐng)導的諄諄教導讓我深受感動(dòng)。特別是結合實(shí)際向我們講述了新聞行業(yè)當前面臨的形勢任務(wù)，分享了“六度”工作體會(huì )，贈予了“初心，態(tài)度，技巧”的激勵話(huà)語(yǔ)，這些都足以顯示出領(lǐng)導對這次培訓的重視，對我們新入職員工認真負責的態(tài)度。
12名主任記者、主要編輯、精英骨干老師的精彩授課，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。他們把自己多年的工作經(jīng)歷和成功經(jīng)驗毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，使我們了解了中心的基本情況、業(yè)務(wù)流程、制度要求。熟悉了新聞采寫(xiě)與經(jīng)驗技巧、視頻記者的技術(shù)和角度、新媒體運營(yíng)技巧等系統知識，明確了應該注意的細節、必須避免的差錯、應當養成的習慣，讓我對編采工作有了較為系統地認知。其中“冰山一角”所折射出的道理給我留下了極為深刻的印象。最重要的是各位老師、前輩們對新聞宣傳工作的熱愛(ài)、專(zhuān)注與嚴謹態(tài)度讓我深感震撼與欽佩。
站在人生的轉折點(diǎn)上，我將以各位領(lǐng)導、各位采編老師、各位精英骨干老師作為自己學(xué)習的.榜樣，開(kāi)拓思路、大膽創(chuàng )新、嚴以律己、勤奮工作，在今后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
謙虛謹慎，端正學(xué)習態(tài)度。認真學(xué)習政治理論知識和老師們的經(jīng)驗方法，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度思考問(wèn)題、對待挑戰，一步一個(gè)腳印，以最短的時(shí)間內適應新崗位的要求。
自覺(jué)加壓，積極提高自身的綜合素質(zhì)。努力適應新聞宣傳工作的發(fā)展需要、創(chuàng )新需要；不斷提高自己的“腳力、眼力、腦力、筆力”，努力做到謀劃工作有想法，開(kāi)展工作有做法，解決問(wèn)題有辦法。
團結忠誠，拼搏進(jìn)取，以謙遜的態(tài)度待人、以熱忱的態(tài)度接物、以進(jìn)取的態(tài)度行事。常懷律己之心、常排非分之想、常修為人之德。
新的崗位、新的身份、新的挑戰。前路漫漫，道阻且長(cháng)，我將用我的堅定、忠誠、智慧和才能，在崗位上尋求歷練、尋求完善、尋求進(jìn)步，為新聞宣傳工作貢獻自己的微薄力量。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇12
從事教育宣傳事業(yè)以來(lái)，本人先后六次參加縣、市、省新聞寫(xiě)作培訓，每次培訓，我都嘗到了學(xué)習的甜頭，所以，每次培訓學(xué)習我都十分珍惜，聽(tīng)得認真、記得仔細、領(lǐng)會(huì )深刻。我深深懂得，每一次機會(huì )都來(lái)之不易，都凝聚著(zhù)組織者和老師們的心血和汗水。本次培訓學(xué)習，教育局信息中心安排了領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)家講座、經(jīng)驗交流、通訊員互動(dòng)、結業(yè)考試、合影留念，內容豐富多彩，形式別開(kāi)生面，盡管只有三天時(shí)間，盡管酷熱難當，我仍然感到受益匪淺。因此，培訓一結束我就懷著(zhù)激動(dòng)的心情寫(xiě)出這篇小文，
一是要感謝三天里各位領(lǐng)導專(zhuān)家的諄諄教導和不吝賜教；
二是要感謝英山縣教育局給我們提供了“充電、打氣”的平臺；
三是要借此機會(huì )，與參加培訓的全體學(xué)員分享一下個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。
一、執著(zhù)追求、鍥而不舍是寫(xiě)好新聞的前提條件。
記得xx副主任講課時(shí)和大家提到自己的新聞寫(xiě)作歷程，總是如數家珍、娓娓道來(lái)，如春風(fēng)拂面、沁人心脾。他從新聞的標題、導語(yǔ)、正文、結尾等重點(diǎn)部分著(zhù)手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己近二十年的新聞寫(xiě)作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無(wú)保留地和盤(pán)托出，使我們受益匪淺。讓人驚嘆的是那些標題大氣、內容真實(shí)、角度新穎、報道深刻的新聞作品無(wú)一不是出自身材矮小、其貌不揚的雷主任之手；讓人敬佩的是他二十年如一日，無(wú)論個(gè)人位置高低，無(wú)論從事什么職業(yè)，他都一如既往地堅持為英山的'兩個(gè)文明建設鼓與呼，從不間斷。是��！好的新聞作品都是生活中的有心人發(fā)現的，沒(méi)有積極向上、心懷感恩的寬廣胸懷是寫(xiě)不出感人至深亦或令人深思的新聞。
篇篇浸透血和汗，字字句句總關(guān)情，雷主任正是憑著(zhù)對新聞的熱愛(ài)和執著(zhù)，才寫(xiě)出數以千計的真實(shí)、大氣、精彩的新聞作品。真的是生活不缺少美和感動(dòng)，缺少的是發(fā)現這些美的眼睛，只要我們對生活能以陽(yáng)光般心態(tài)來(lái)過(guò)好每一天，對待身邊每個(gè)人，留心身邊每件事，我們就能寫(xiě)出優(yōu)秀的新聞作品。
二、多留心、勤采訪(fǎng)、細琢磨是寫(xiě)好新聞的最大訣竅。
作為一名老通訊員，三天的培訓學(xué)習讓我改變了許多陳舊的觀(guān)念，提高了對新聞寫(xiě)作的認識。無(wú)論是領(lǐng)導、專(zhuān)家們在課堂上的諄諄教導還是課下的細心指導，對我都是一種激勵和鼓舞。
忘不了《湖北教育》編輯部肖昌斌主任的旁征博引和生動(dòng)講座；忘不了教育局陳瓊副局長(cháng)的諄諄教誨和殷切期望；忘不了新聞愛(ài)好者童署明老師的現身說(shuō)法；忘不了優(yōu)秀通訊員佘大山等老師的模范事跡；更忘不了信息中心畢朝暉、黃歡、胡連江等領(lǐng)導對我們通訊員的熱情關(guān)懷和鼓舞。這一切的一切的無(wú)不說(shuō)明了新聞寫(xiě)作的魅力。是的，生活處處有新聞，細細琢磨出精品。這不僅是從事新聞寫(xiě)作的最大訣竅，更是我們做好教書(shū)育人工作的至理名言：在實(shí)踐中積累，在積累中提高，在提高中出精品。
三、多讀書(shū)報、關(guān)注熱點(diǎn)、自我加壓是做好新聞工作的源泉。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。我們雖然掌握了新聞寫(xiě)作的部分知識，但寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵要看我們以后的努力。通過(guò)本次培訓，使我對新聞寫(xiě)作又有了新的認識，要寫(xiě)好新聞閉門(mén)造車(chē)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，但時(shí)間長(cháng)了思想和知識就會(huì )落后，寫(xiě)出的東西沒(méi)有時(shí)代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會(huì )被逐步淘汰。寫(xiě)新聞，必須要研究新聞，那就要通過(guò)多讀書(shū)報，多研究報刊，特別是對要投稿的報刊更要下大功夫。過(guò)去我寫(xiě)東西有一個(gè)毛病，構思不好不動(dòng)筆，寫(xiě)完了不想改。
通過(guò)培訓學(xué)習我認識到，寫(xiě)東西并不需要完全構思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng )意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣就會(huì )發(fā)現，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會(huì )變得清晰，甚至可以變得更開(kāi)闊；初稿完成后不下功夫修改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標題，更要反復推敲�？梢哉f(shuō)改一遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺(jué)得比較滿(mǎn)意了再上投，命中率也就會(huì )高許多。當然，新聞寫(xiě)作是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當自己的一件件作品變成鉛字的時(shí)候，當收到哪怕是一元稿費的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知。本次培訓不僅提高了我的新聞寫(xiě)作技巧，更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心。
各位通訊員朋友，教育局對新聞宣傳工作的高度重視，對我們寫(xiě)作愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是件大喜事，教育宣傳為我們提供了展示自己的廣闊舞臺。當前，正趕上教育改革發(fā)展的春天來(lái)臨，我們身邊有那么多可歌可頌的模范人物值得弘揚，我們周?chē)心敲炊嘞冗M(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)良作風(fēng)值得推廣，是我們自我加壓、奮筆疾書(shū)的時(shí)候了。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇13
本人于5月24日至31日參加了由中宣部舉辦的全國縣委宣傳部部長(cháng)新聞發(fā)布網(wǎng)絡(luò )培訓班的學(xué)習，認真聆聽(tīng)了新聞發(fā)布學(xué)界、業(yè)界知名專(zhuān)家的精彩講解，對新聞發(fā)布的流程與規范、新聞發(fā)言人溝通技巧、新聞發(fā)布內容策劃與管理等方面有了新的認識和理解，并在培訓結束后，結合工作實(shí)際進(jìn)行了深入思考。我認為新聞發(fā)布和新聞發(fā)言需要把握以下幾點(diǎn)原則。
一、要把握積極正面的原則
無(wú)論是正面的事情還是負面的事情，在新聞發(fā)布和新聞發(fā)言時(shí)，都要奠定積極正面的主基調。正面的事情要盡量陳述其正面意義，突出成效、強化亮點(diǎn)，適當贊譽(yù)；負面的事情也要積極應對，強化正面引導，重點(diǎn)表明妥善處理的鮮明態(tài)度，說(shuō)明切實(shí)可行的處理舉措，贏(yíng)得社會(huì )各界的認同與信任。
二、要把握客觀(guān)準確的原則
要秉承實(shí)事求是的原則去發(fā)布每一條新聞，做好每一次發(fā)言。新聞中的每一句話(huà)、每一個(gè)字都要反復斟酌、推敲，力爭做到客觀(guān)、準確，力爭做到全面、詳實(shí)地反映事情的全部過(guò)程，盡量就事論事，不發(fā)表與主題無(wú)關(guān)的言論，不發(fā)表帶有個(gè)人感情色彩的任何評論，把最真實(shí)的事件呈現在公眾面前。
三、要把握及時(shí)迅速的原則
事情發(fā)生后，要在第一時(shí)間調查事實(shí)真相，掌握一手資料，認真組織新聞材料，經(jīng)審核無(wú)誤后及時(shí)進(jìn)行發(fā)布。特別是某一事件的主要負責單位，要搶先發(fā)布新聞，搶占輿論高地，把控輿論導向。同時(shí)要注重媒體覆蓋，在各級各類(lèi)媒體都要搶先發(fā)布，形成輿論優(yōu)勢。
四、要把握敏銳主動(dòng)的原則
新聞發(fā)布以及新聞發(fā)言的過(guò)程中，有很多內容涉及到熱點(diǎn)、難點(diǎn)和敏感問(wèn)題。這就需要新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布者保持清晰的思路和敏銳的'洞察力，既要陳述事實(shí)、又要講究技巧，準確判斷輿情走勢，從紛繁復雜的評論、提問(wèn)中迅速識別出帶有攻擊性或別有企圖的言論，并有效化解矛盾，不能被別有用心的人帶入歧途，要牢牢把握新聞發(fā)言的主動(dòng)權。
五、要把握充分準備的原則
新聞發(fā)布和新聞發(fā)言要做到有備而戰。對于突發(fā)事件，要提前建立一整套突發(fā)事件新聞發(fā)布應急預案，一旦發(fā)生情況，按照既定方案妥善處置，避免自亂陣腳，搶先形成權威發(fā)布，并根據輿情走勢做好后期跟蹤發(fā)布。對于可預見(jiàn)或者有計劃的事件，可以利用情況熟悉的優(yōu)勢，提早籌備新聞發(fā)布有關(guān)事宜，在活動(dòng)開(kāi)始前就準備好新聞通稿、新聞發(fā)言提綱等各類(lèi)材料，全面做好事前營(yíng)造氛圍、事中實(shí)時(shí)報道、事后總結發(fā)布等各項工作，形成完整的新聞發(fā)布體系。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇14
通過(guò)學(xué)習長(cháng)治日報專(zhuān)版介紹我校的報道，感觸頗深，系統全面的介紹了我校的職能和近年來(lái)取得的一系列成績(jì)和新一屆領(lǐng)導班子對學(xué)校未來(lái)藍圖的整體規劃，作為一名在職中工作多年的職中人感到無(wú)比欣慰和自豪。
文章中提到20xx年，學(xué)校新的領(lǐng)導班子堅持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要務(wù)，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”;學(xué)校教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀(guān)念。大力實(shí)施“六項建設”努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會(huì )進(jìn)步的基石。要堅決支持學(xué)校領(lǐng)導的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會(huì )主義現代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著(zhù)力提高教育質(zhì)量，培養學(xué)生創(chuàng )新精神。
文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求，而且也為我們教學(xué)工作和學(xué)校今后發(fā)展指明創(chuàng )新和改革的方向，那就是要通過(guò)三至五年的努力，力爭實(shí)現三大目標，即達到‘國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)’標準、通過(guò)‘五星級學(xué)�！u審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )需求再立新功、再創(chuàng )輝煌!
首先，教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心，建立和完善教研指導體系
牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀(guān)，把適應社會(huì )需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標準，協(xié)調好教育發(fā)展與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量，就要建立和完善教研指導體系，認真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要務(wù)”的指導思想，充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導、服務(wù)”職能，努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢(xún)服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓指導中心、教學(xué)質(zhì)量評估檢測中心。要不斷深化基礎刻育課程改革，要以新課改為重點(diǎn)，不斷加強課程規劃、課程管理、課程開(kāi)發(fā)、課程評價(jià)的研究，進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監測制度，深入開(kāi)展教學(xué)評估，重點(diǎn)加強對學(xué)校的過(guò)程性教學(xué)評估，注重備課、上課、作業(yè)、輔導、質(zhì)量檢測等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評估，建立常態(tài)教學(xué)評估通報制度，針對實(shí)際問(wèn)題，提出整改措施，不斷提高水平，創(chuàng )新特色，實(shí)現了教學(xué)評估工作的長(cháng)效化、規范化和制度化。加強教育質(zhì)量的'過(guò)程性分析和評價(jià)，建立全面評價(jià)、全科評價(jià)、全程評價(jià)機制，及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距，進(jìn)一步指導和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續提升。
其次，要以隊伍建設為保障，促進(jìn)校長(cháng)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
居強教師隊伍建設，行政管理建設，進(jìn)一步明確校長(cháng)領(lǐng)導課程和教學(xué)工作的責任。把校長(cháng)從繁忙的事務(wù)解脫出來(lái)，使他們深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，了解教學(xué)實(shí)情，以教學(xué)領(lǐng)導教學(xué)，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾，深入開(kāi)展校本教研，實(shí)現研訓一體，形成合作共進(jìn)的教研氛圍，努力提高對教研工作的領(lǐng)導能力。要切實(shí)加強教師隊伍建設，大力開(kāi)展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評比活動(dòng)，加強骨干教師隊伍建設，不斷完善與國內外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習制度，以課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學(xué)科教研的比重，大力開(kāi)展面對面交流活動(dòng)，提高新課程研究的針對性和實(shí)效性。
再次，要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，研究創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)、高效課堂
刻育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，而不取決于少數幾節公開(kāi)、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無(wú)效、負效以及活動(dòng)頻繁，效果不明顯等問(wèn)題，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，進(jìn)一步認真組織專(zhuān)(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開(kāi)展每周“十個(gè)一”活動(dòng)，即:每周聽(tīng)一節常態(tài)課，組織一次隨堂檢測，調閱一個(gè)相關(guān)班級的學(xué)生作業(yè)，查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記，檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導的教學(xué)活動(dòng)情況，召開(kāi)一次相關(guān)班級的學(xué)生座談會(huì )，參加一次相應的教研活動(dòng)，撰寫(xiě)一份相關(guān)的調查報告，發(fā)現一個(gè)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽(tīng)“推門(mén)課”，觀(guān)常態(tài)課，研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問(wèn)題，努力實(shí)現教研工作重心的“五大轉移”，即:“由關(guān)注全市性大型教研活動(dòng)轉移到關(guān)注區片、盟校、校本教研上來(lái)”，“由過(guò)多地重視模式的構建轉移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習和教學(xué)效果上來(lái)”，“由培養少數典型教師轉移到提高大多數普通教師的素質(zhì)上來(lái)”，“由總結教學(xué)經(jīng)驗轉移到查找教學(xué)問(wèn)題上來(lái)”，“由指導少數精品課轉移到關(guān)注常態(tài)課上來(lái)”，著(zhù)力提高教研工作的實(shí)效性。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇15
7月5日，我有幸參加國土局組織的新聞培訓學(xué)習會(huì )，對于我這個(gè)初入此行的人來(lái)說(shuō)，面對陌生的新聞寫(xiě)作，這次培訓學(xué)習顯得意義非凡。
在為期一天的培訓中，優(yōu)秀的新聞工作者葉紅玲、白起文老師為我們進(jìn)行了深入淺出的`講解，從新聞寫(xiě)作的最基礎知識：標題、導語(yǔ)、正文和結尾如何著(zhù)手，到如何發(fā)現新聞采點(diǎn)的著(zhù)眼點(diǎn)，到舉例說(shuō)明新聞寫(xiě)作中容易進(jìn)入的誤區，另外兩位老師還將自己多年的寫(xiě)作經(jīng)歷和成功經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳達給我們，這使我受益良多。
在這次培訓學(xué)習中對于我的入門(mén)工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀(guān)察生活，留心生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫(xiě)出更好，更有價(jià)值的作品，同時(shí)寫(xiě)新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學(xué)習寫(xiě)新聞的技巧，不斷積累知識，總結經(jīng)驗，使新聞寫(xiě)作的量變到質(zhì)變，才能達到新聞寫(xiě)作水平提升的效果。
通過(guò)這次緊張有序的培訓學(xué)習，我對新聞?dòng)辛烁到y的了解，以后的工作中，我將勤觀(guān)察，多寫(xiě)勤練，將這次培訓學(xué)習的內容融入到工作中，發(fā)現工作中每一個(gè)可貴細節，記錄下公司事業(yè)穩健發(fā)展的足跡。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇16
20XX年4月28日至30日，我有幸參加由縣委宣傳部組織的 “第八期全省宣傳者培訓會(huì )”，課中我認真聆聽(tīng)了來(lái)自XX華西都市報，XX日報等從事新聞工作專(zhuān)業(yè)人士的講授，對我的啟發(fā)很大，讓我獲益匪淺。
我大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是新聞，從事新聞工作壓力很大，以前也看過(guò)很多新聞方面的書(shū)籍，這次經(jīng)過(guò)幾天的系統培訓，使我將自己看書(shū)學(xué)到的.理論知識和講師們的實(shí)踐經(jīng)驗結合起來(lái)進(jìn)行分析、思考，學(xué)到了許多作為新聞工作者應該了解而我卻不知道的東西，對編輯記者的認識更進(jìn)了一步，對這份工作的責任和意義更加深了理解。
這次培訓，使我感觸最多的不僅僅是各位講師對、理論的精純，更多的還有講師們多年來(lái)心中始終嚴守不變、作為一名優(yōu)秀記者的良好品質(zhì)。我在學(xué)到新聞業(yè)務(wù)相關(guān)知識的同時(shí)，更明白了，成為一名好記者的基礎不只是業(yè)務(wù)技能，還應具有優(yōu)異的品格：熱愛(ài)行業(yè)、勤于實(shí)踐、善于學(xué)習。提高寫(xiě)作能力不是一朝一夕之功，要做好長(cháng)期作戰的準備，我相信只要我們找準方向，持之以恒，寫(xiě)作水平一定會(huì )日漸提升。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇17
9月4日下午，我有幸聆聽(tīng)了xxx日報采訪(fǎng)中心主任xxx給我們講授的信息報道培訓課。沈老師的豐富閱歷，加上他深入淺出講故事的方式，使我聽(tīng)后受益匪淺，深受啟發(fā)。
新聞，何為新聞？沈老師一語(yǔ)中的“新近發(fā)生的事實(shí)報道”。是啊，當今社會(huì )早已進(jìn)入到一個(gè)飛速發(fā)展的信息化社會(huì )，信息變化之快，新聞貴在“新”，只有“新”才能引起人們的關(guān)注，而信息即新聞，只有推陳出新，才是好新聞，才有抓人眼球的新聞價(jià)值。但如果新聞已成舊聞，若還有較高的新聞價(jià)值，那就要想辦法去挖掘，用何手段呢？沈老師也給我們出了一手高招，那就是想辦法“搶救”。他通過(guò)自己的一個(gè)真實(shí)事例，通俗易懂地向我們詳細闡述了這一“挽救”的方法，使我們又學(xué)到了一手“起死回生”的高招。
要想寫(xiě)好新聞，除了新聞的5個(gè)要素，3個(gè)度（深度，廣度，長(cháng)度），2個(gè)知（公眾未知，公眾想知）外，沈老師還重點(diǎn)談了新聞的結構組成。一是標題吸引人。標題就像人的眼睛，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )攝人魂魄的動(dòng)人眼睛，讓讀者看了標題就有一種迫不及待想往下看的沖動(dòng)。二是導語(yǔ)吸引人。導語(yǔ)就如人的面容，姣好的面容讓人有一種賞心悅目的感覺(jué)，更使得讀者有一種深入寶山探寶的.強烈欲望。三是主體吸引人。一篇好的新聞主體就像肚子，內涵豐富，又有著(zhù)不可或缺的主題思想及內容，讀之定能使人拍案叫絕，回味無(wú)窮，只要做到了以上三點(diǎn)，加上文通字順，那就能寫(xiě)成一篇好新聞。
在采寫(xiě)新聞稿時(shí)，在條件許可的情況下，最好能親自深入到事發(fā)現場(chǎng)，努力還原事件發(fā)生時(shí)的各種場(chǎng)景，盡可能多的采訪(fǎng)事發(fā)現場(chǎng)的見(jiàn)證人，找出事發(fā)的真正原網(wǎng)因，這樣才能使稿子血肉豐滿(mǎn)，不落俗套。
要想做一名出色的撰稿人，除了具備以上幾點(diǎn)，還要善于用心觀(guān)察，多練筆，多動(dòng)腦，多學(xué)習，那么總有一天，我們對新聞報道的寫(xiě)作，就會(huì )順手拈來(lái)，一氣呵成，新聞報道也才能寫(xiě)得更出色。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇18
20xx年xx月xx日至xx日，我作為元氏礦業(yè)的一員有幸參加了井礦集團組織的新聞宣傳工作培訓班學(xué)習。
此次培訓活動(dòng)由原冀中能源集團組織人事部部長(cháng)王學(xué)新講授公文寫(xiě)作，集團公司政工部副部長(cháng)郝中華講授新聞攝影拍攝知識，并組織收看了《新聞寫(xiě)作技巧》等光盤(pán)，課程安排緊湊，實(shí)用性強。培訓時(shí)間雖短，卻使我受益匪淺。
一、扎實(shí)基礎、積累素材、“真實(shí)”文風(fēng)。
無(wú)論公文寫(xiě)作還是新聞寫(xiě)作都離不開(kāi)基礎知識的積累和基層信息的收集。巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息，我們的寫(xiě)作就會(huì )空洞無(wú)物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實(shí)自己的“信息庫”，要多走、多聽(tīng)、多看、多問(wèn)，加強與上級領(lǐng)導、機關(guān)部室、基層職工的溝通與聯(lián)系，搜集來(lái)自橫向、縱向的各方面線(xiàn)索、信息。其次，通過(guò)總結會(huì )議精神、領(lǐng)導講話(huà)、會(huì )議發(fā)言，努力獲取有價(jià)值的信息及知識，充實(shí)自己的寫(xiě)作，使自己的'寫(xiě)作具有“真實(shí)” 的文風(fēng)。
二、把握要領(lǐng)，事半功倍。
寫(xiě)作講求立意準、主題明、選材精、布局當、辭章美。準確領(lǐng)會(huì )單位、領(lǐng)導的寫(xiě)作意圖，明確定位，有的放矢；主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實(shí)際；選材精煉，突出重點(diǎn)，彰顯亮點(diǎn)，切忌空洞說(shuō)教；布局恰當，簡(jiǎn)單明了，思路清晰，統籌兼顧；辭章優(yōu)美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優(yōu)美，抓好這五個(gè)環(huán)節寫(xiě)作就會(huì )事半功倍。
三、提高文學(xué)素養，提升綜合素質(zhì)。
應用寫(xiě)作不同于文學(xué)創(chuàng )作，不過(guò)分追求文辭華美及文章韻味，但這并不代表應用寫(xiě)作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時(shí)因境而異。我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高文學(xué)素養，使寫(xiě)作既體現應用性又適當表現文學(xué)性，增添寫(xiě)作色彩。同時(shí)全面提升綜合素質(zhì)，在增強戰略思維和大局意識上下功夫，時(shí)刻把眼光放在行業(yè)的發(fā)展大勢上，了解單位年度和中長(cháng)期發(fā)展的工作目標及工作重點(diǎn)，拓寬自己的眼界與思維。
提高寫(xiě)作能力不是一朝一夕之功，要做好長(cháng)期作戰的準備，我相信只要我們以上述問(wèn)題為突破口，持之以恒，寫(xiě)作水平一定會(huì )日漸提升。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇19
為期三天的井礦集團新聞宣傳工作培訓班結束了，我感到緊張而又充實(shí)，受益匪淺，意猶未盡。
在這次培訓中，王學(xué)新老師的精彩授課讓我印象深刻。他不僅傳授了公文寫(xiě)作技巧，更傳授了為人處事之道，使我領(lǐng)悟到秘書(shū)工作不只體現在公文寫(xiě)作能力，更體現在辦事能力。公文寫(xiě)作是每一位工作在辦公室崗位人員所應具備的基本技能，可以毫不夸張的講，如果在辦公室工作不會(huì )公文寫(xiě)作，就好比人不能健康行走一般。使我深刻地體會(huì )到公文在企業(yè)改革發(fā)展過(guò)程中所占具的不可取代和不可或缺的地位和作用，同時(shí)也讓我體會(huì )到作為一名辦公室人員的責任感、使命感、緊迫感和光榮感，更堅定了干好文秘工作的'決心和信心。
王老師利用兩天時(shí)間，深入淺出，生動(dòng)形象的講授了9種正式公文和10種非正式公文寫(xiě)作及38個(gè)案例，可以說(shuō)是內容詳實(shí)，引經(jīng)據典，對日常公文寫(xiě)作具有很強的指導性、示范性、實(shí)踐性，讓我收獲了許多非常有用、非常實(shí)用的寫(xiě)作技巧。但我想如何熟練使用這些技巧，如何寫(xiě)好公文，沒(méi)有什么捷徑。只有通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，不厭其煩的修改和提煉，不達目的不罷休的勁頭才行；只有注意收集和整理日常工作中的各種資料，做到心中有數，有備無(wú)患才行；只有對領(lǐng)導意圖做到正確理解和準確把握，與領(lǐng)導步調保持一致才行；只有站位高，眼光遠，胸懷全局才行；只有多下基層，深入一線(xiàn)，掌握第一手資料才行；只有沉下心，伏下身，不畏寂寞，潛心寫(xiě)作才行。
我深知文學(xué)修煉非一日之功，像王老師那樣淵博的學(xué)識一定是在長(cháng)年的工作和生活當中積累而來(lái)。他雖然年過(guò)花甲，依然筆耕不輟，讓我不由得要學(xué)習他治學(xué)嚴謹的學(xué)者風(fēng)范，敏而好學(xué)的學(xué)習態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，謹小慎微的處事風(fēng)格，苦中作樂(lè )的樂(lè )觀(guān)精神，在工作中找尋樂(lè )趣，在工作中提升能力，在工作中實(shí)現自我。正像�，|部長(cháng)所說(shuō)“不要被文字所奴役，要學(xué)會(huì )駕馭文字”。
培訓班的最后一天，學(xué)習了新聞寫(xiě)作知識和攝影技巧，強調了如何增強新聞敏感性，如何把握新聞價(jià)值，如何練就一雙慧眼。我認為新聞寫(xiě)作和攝影技巧同公文寫(xiě)作一樣，只有實(shí)踐才能熟悉，只有用心才能掌握，不要怕失敗，萬(wàn)事開(kāi)頭難。在失敗中學(xué)習積累經(jīng)驗，不斷完善自我，練就一雙慧眼，才能發(fā)現身邊的新聞，才能發(fā)現有意義的畫(huà)面，才能用文字和影像記錄我們身邊的事情。在今后的工作和生活中，我決心要努力實(shí)踐寫(xiě)作和攝影技巧，提升工作能力，增強自身素質(zhì)，使工作和學(xué)習相輔相成，相互促進(jìn)，養成良好的學(xué)習習慣，終身為之受益。
新聞培訓心得體會(huì ) 篇20
上月底，xx與xxxx分公司聯(lián)合舉辦了新聞通訊員培訓班。作為一名新手通訊員，我有幸參加了這次培訓。
此次培訓以座談交流專(zhuān)題講座和現場(chǎng)教學(xué)多元化相結合的方式，老師們熱情生動(dòng)的授課，學(xué)員間深入的交流，對于接觸宣傳工作時(shí)間不長(cháng)的我來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。通過(guò)近距離聆聽(tīng)老師們的授課與學(xué)員們的溝通及實(shí)地操作練習，我有幾點(diǎn)深刻的體會(huì )：
一在文字報道方面：
新聞報道離不開(kāi)文字說(shuō)明，我們應多讀書(shū)，多鉆研，有廣博的知識面作為儲備，不斷地豐富和充實(shí)自己，拓寬自身的知識面，才干使我們的報道更加準確生動(dòng)。平時(shí)我在寫(xiě)作時(shí)總感覺(jué)沒(méi)思路，通過(guò)這次培訓讓我明白報道重點(diǎn)的工作就是，抓住重要活動(dòng)報道，關(guān)注身邊的小事。而有了這些，我們還要掌握一定的`方法去收集歸納構思和修改，才干寫(xiě)出好的通訊報道�？偨Y一句話(huà)就是：關(guān)注細節，做到專(zhuān)心去報道。
二在新聞攝影方面：
此次培訓還有一個(gè)重要內容就是新聞攝影，圖文配合才干使我們的報道更加生動(dòng)自然。以前一直對攝影很感愛(ài)好，但從沒(méi)深入鉆研過(guò)，通過(guò)此次培訓明白了攝影也是一門(mén)很深奧的學(xué)問(wèn)，要講究采光視角線(xiàn)條等很多的要素。而要練就一手嫻熟的攝影技術(shù)也不是一時(shí)之事，要經(jīng)過(guò)重復的練習，多照多想。此次安排的仙草園產(chǎn)業(yè)基地和全國非遺瑤繡傳承基地之行就是給我們通訊員一個(gè)很好的實(shí)習機會(huì )。走進(jìn)基地使我們每個(gè)人都不自覺(jué)地拿起手中的相機記錄下這美麗的一刻。而如今再拿起相機已不是單純的記錄者，我們更注重構圖采光等一系列專(zhuān)業(yè)的攝影技巧。
三這次培訓除了業(yè)務(wù)技能得到了提升外，自己最大的收獲還是來(lái)自心理層面的。
參加培訓班，除了在新聞宣傳專(zhuān)業(yè)知識方面有所提高外，更激發(fā)了自己對新聞寫(xiě)作和攝影的愛(ài)好和信心，還讓我熟悉到作為基層通訊員，不僅要具備新聞寫(xiě)作的基本素養，還要不斷地加強自己的業(yè)務(wù)水平，寫(xiě)出來(lái)的東西才干更加準確無(wú)誤。要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責任感，要對企業(yè)有感情才干寫(xiě)出動(dòng)人的文章。
培訓時(shí)間雖然短暫，但對我的幫助卻是長(cháng)遠的。這次培訓對我來(lái)說(shuō)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，更是一次深層交流開(kāi)辟視野，富有針對性的學(xué)習提升，讓我重新熟悉了宣傳工作的理念，刷新了自己對新聞工作的熟悉和理解。培訓雖然結束，但對我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在今后的工作中我將以飽滿(mǎn)的熱情廣闊的視野務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好基層新聞宣傳工作，盡自己的微薄之力為企業(yè)健康發(fā)展加油助力。
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