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醫護人員崗前培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2024-08-20 06:54:56 培訓心得體會(huì ) 我要投稿
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醫護人員崗前培訓心得體會(huì )6篇

  從某件事情上得到收獲以后,可以記錄在心得體會(huì )中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的醫護人員崗前培訓心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

醫護人員崗前培訓心得體會(huì )6篇

醫護人員崗前培訓心得體會(huì )1

  那天,踏進(jìn)了第二醫院的大門(mén)說(shuō)明了我的未來(lái)已經(jīng)慢慢開(kāi)啟了門(mén)。

  7月19日,我永遠記得的一天,那是我新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。

  從那天起,我們開(kāi)始了第二醫院的培訓,這讓我懂得了很多以前在書(shū)上學(xué)不到的東西,有院領(lǐng)導的親身經(jīng)歷和他們所看所聞。

  我明白了什么事溝通,溝通就是人們在互動(dòng)過(guò)程中通過(guò)某種途徑將一定的信息從發(fā)送者傳遞給接收者,并獲得理解的過(guò)程,雙方互動(dòng)的過(guò)程。

  作為一名護理人員,與患者溝通是一件非常重要的事情,而在我們與病人溝通的時(shí)候常常很容易出現很多的摩擦,而許多的醫護人員只會(huì )一味的認為是患者的脾氣不好,而沒(méi)有真正的找出原因,其實(shí)原因有很多:

  1·經(jīng)濟大環(huán)境改變的醫患觀(guān)念的沖突。

  2·護理人員對醫患溝通的不重視和不恰當的表現,比如:語(yǔ)言表達不妥當,隨便批評他人的診療,交代預后部客觀(guān)。

  3·患者對醫療行為的誤解。

  4·缺乏制度障礙。

  5·醫學(xué)教育理論的落后。

  我們作為一名合格的醫護人員,應該要保持熱情的態(tài)度,掌握語(yǔ)言的藝術(shù)性,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)患者的述說(shuō),重視非語(yǔ)言的溝通,善于換位思考,不要一味的只想到完成自己的工作,當你法現患者的心情不好時(shí),你知道自己沒(méi)辦法幫助解決的時(shí)候,你可以認真的傾聽(tīng)患者的述說(shuō),在適當的時(shí)候可以拍拍患者的肩膀等,這樣患者會(huì )認為你很重視他,有設身處地的為他著(zhù)想。不是敷衍了事。偶爾,我們還要學(xué)會(huì )贊美,學(xué)會(huì )容納,我們應該要判斷患者在想什么,這樣我們才能更好的融入病人的心理,更好的了解病人,才能和病人保持良好的`關(guān)心,能讓病人感覺(jué)到我們對他的友好。我們還要學(xué)會(huì )一些特殊的溝通技巧,我們應該要用好的心情來(lái)感染患者,學(xué)會(huì )在溝通中的感情輸入,當患者在生病心情不好的時(shí)候,看到你還對他板著(zhù)一張臉的時(shí)候,患者的心情會(huì )更加的難受,而你用好的心情來(lái)感染他,讓他心情愉悅,我們在加入更多的感情在里面,患者會(huì )認為我們是友好的,是理解的,這會(huì )試溝通中會(huì )減少很多不必要的摩擦。我們要記住患者的姓名,雖然我們沒(méi)辦法在一時(shí)間都記住,但是,我們要把能記住的記在心里,不要只是會(huì )一味的喊幾床,這會(huì )讓病人感覺(jué)的自己好像是被忽略的一員,當你叫不出名字的時(shí)候,我們還可以用“伯伯”“奶奶”“爺爺”“叔叔”等來(lái)代替,這會(huì )使患者感到被重視。我們還應該要學(xué)會(huì )尊重,學(xué)會(huì )與家屬溝通,學(xué)會(huì )控制情緒,學(xué)會(huì )提問(wèn),學(xué)會(huì )沉默,在面對患者,我們應該尊重他,有什么事情的時(shí)候為了應該要和家屬溝通,而不只和患者說(shuō)有關(guān)的病情,家屬也是有權知道患者的病情情況的,有時(shí)候,與患者家屬的溝通,患者家屬在必要的時(shí)候可以幫助我們勸解患者。當我們和患者交談的時(shí)候,要請對方坐下,諾對方不坐,要站著(zhù)與之交談,保持一患者的平視水平,不要說(shuō),患者不坐,你自己坐在那講著(zhù)自己的長(cháng)篇闊論。我們接電話(huà)也應該要及時(shí),鈴響三2左右拿起電話(huà)最為適宜。因特殊原因,鈴響過(guò)久才接電話(huà),必須在通話(huà)前向發(fā)話(huà)人表示歉意。應對謙和:拿起話(huà)筒首先要問(wèn)好然后自報家門(mén),通話(huà)時(shí)不論何種情況都要聚精會(huì )神地接聽(tīng)。對發(fā)話(huà)人的態(tài)度要謙恭友好。通話(huà)終止時(shí)不要忘記向通話(huà)人說(shuō)“再見(jiàn)”。

  在幾天的課程上,我映象最深的又一句話(huà):“永不變的定位:追求卓越,終生學(xué)習,享受成就,奉獻永遠!

  這說(shuō)的正是一個(gè)醫護人員的一生。

  我們應該藥認定這個(gè)永遠不變的定位,努力的追求更好,突破自己,學(xué)到來(lái)活到老,當自己有著(zhù)那么小小的成就的時(shí)候,不用說(shuō)是什么大成就,就算是在科室與病人和睦的相處,能為科室出點(diǎn)力,都會(huì )讓自己感覺(jué)到成就感,在享受著(zhù)自己成就得那一瞬間,我們的心里是沒(méi)好的,因為我們付出了努力,得到了回報,而我們卻不能只看就眼前的這小小的光芒,我們要奉獻著(zhù),直到永遠。

醫護人員崗前培訓心得體會(huì )2

  這次培訓雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習是進(jìn)步的源泉,文化的根基。

  在這次崗前培訓中,許院長(cháng)的講話(huà)讓我對松陽(yáng)縣中醫院有了更進(jìn)一步的了解,從醫院的發(fā)展史到醫院的現況,醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施、行為規范等都有了一個(gè)深入的認識。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識,了解到以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決辦法,要融入集體要先了解這個(gè)集體的文化,我們醫院一直堅持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。

  通過(guò)這次崗前培訓,我還認識在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫囑、護囑的執行,達到更好的治療效果,建立良好的工作與人際關(guān)系,對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義,作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的“微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望”,醫務(wù)人員還應對病人予以寬容,做到將心比心,設身處地的為人著(zhù)想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心的關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的,才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。

  最后是郭院長(cháng)用他20多年從醫的經(jīng)驗,為我們真實(shí)生動(dòng)的講述《如何做好一名醫務(wù)人員》,更是用了一個(gè)個(gè)鮮活的例子來(lái)警示我們,教導我們怎樣做好一名醫務(wù)人員,并且提出了一個(gè)很客觀(guān)切實(shí)的論題:要想做好一名醫務(wù)人員,你首先要喜歡你的`職業(yè),并且要有責任感?梢(jiàn)郭院長(cháng)身為帶頭人對醫學(xué)事業(yè)是多么的敬業(yè)和執著(zhù),是值得我們學(xué)習和敬畏的,身為一名執業(yè)護士,要時(shí)刻的銘記我們的職責,以病人的身心健康為中心,救死扶傷。對待病人如同親人般的關(guān)懷,不怕苦不怕臟,用我們的愛(ài)心、細心、耐心、同情心、責任心,增進(jìn)護患之間的溝通和合作,使病人感受到醫院就是像個(gè)大家庭,感受大家庭的溫暖和舒適。

  雖然培訓已經(jīng)結束,但是老師講述的每一堂課到現在我都歷歷在目,它時(shí)刻在提示我,隨時(shí)為我敲警鐘。我相信,沿著(zhù)前輩們的足跡,在他們的精神鼓舞下,只要我們每個(gè)人在自己平凡的工作崗位之中作出不平凡的業(yè)績(jì),我們一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的明天。

醫護人員崗前培訓心得體會(huì )3

  那天,踏進(jìn)了第二醫院的大門(mén)說(shuō)明了我的未來(lái)已經(jīng)慢慢開(kāi)啟了門(mén)。

  7月19日,我永遠記得的一天,那是我新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。

  從那天起,我們開(kāi)始了第二醫院的培訓,這讓我懂得了很多以前在書(shū)上學(xué)不到的東西,有院領(lǐng)導的親身經(jīng)歷和他們所看所聞。

  我明白了什么事溝通,溝通就是人們在互動(dòng)過(guò)程中通過(guò)某種途徑將一定的信息從發(fā)送者傳遞給接收者,并獲得理解的過(guò)程,雙方互動(dòng)的過(guò)程。

  作為一名護理人員,崗前培訓與患者溝通是一件非常重要的事情。而在我們與病人溝通的時(shí)候常常很容易出現很多的摩擦,而許多的醫護人員只會(huì )一味的認為是患者的脾氣不好,而沒(méi)有真正的找出原因,其實(shí)原因有很多:

  1、經(jīng)濟大環(huán)境改變的醫患觀(guān)念的沖突。

  2、護理人員對醫患溝通的不重視和不恰當的表現,比如:語(yǔ)言表達不妥當,隨便批評他人的診療,交代預后部客觀(guān)。

  3、患者對醫療行為的誤解。

  4、缺乏制度障礙。

  5、醫學(xué)教育理論的落后。

  我們作為一名合格的醫護人員,應該要保持熱情的態(tài)度,掌握語(yǔ)言的藝術(shù)性,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)患者的述說(shuō),重視非語(yǔ)言的溝通,善于換位思考,不要一味的只想到完成自己的工作,當你發(fā)現患者的心情不好時(shí),你知道自己沒(méi)辦發(fā)幫助解決的時(shí)候,你可以認真的傾聽(tīng)患者的述說(shuō),在適當的時(shí)候可以拍拍患者的肩膀等,這樣患者會(huì )認為你很重視他,有設身處地的為他著(zhù)想。

  不是敷衍了事。偶爾,我們還要學(xué)會(huì )贊美,學(xué)會(huì )容納,我們應該要判斷患者在想什么,這樣我們才能更好的融入病人的心理,更好的了解病人,才能和病人保持良好的關(guān)心,能讓病人感覺(jué)到我們對他的友好。我們還要學(xué)會(huì )一些特殊的溝通技巧,我們應該要用好的心情來(lái)感染患者,學(xué)會(huì )在溝通中的感情輸入,當患者在生病心情不好的時(shí)候,崗前培訓看到你還對他板著(zhù)一張臉的時(shí)候,患者的心情會(huì )更加的難受,而你用好的心情來(lái)感染他,讓他心情愉悅,我們在加入更多的感情在里面,患者會(huì )認為我們是友好的,是理解的,這會(huì )試溝通中會(huì )減少很多不必要的摩擦。我們要記住患者的姓名,雖然我們沒(méi)辦發(fā)在一時(shí)間都記住,但是,我們要把能記住的記在心里,不要只是會(huì )一味的喊幾床,這會(huì )讓病人感覺(jué)的'自己好像是被忽略的一員,當你叫不出名字的時(shí)候,我們還可以用“伯伯”“奶奶”“爺爺”“叔叔”等來(lái)代替,這會(huì )使患者感到被重視。

  我們還應該要學(xué)會(huì )尊重,學(xué)會(huì )與家屬溝通,學(xué)會(huì )控制情緒,學(xué)會(huì )提問(wèn),學(xué)會(huì )沉默,在面對患者,我們應該尊重他,有什么事情的時(shí)候為了應該要和家屬溝通,而不只和患者說(shuō)有關(guān)的病情,家屬也是有權知道患者的病情情況的,有時(shí)候,與患者家屬的溝通,患者家屬在必要的時(shí)候可以幫助我們勸解患者。當我們和患者交談的時(shí)候,醫護人員要請對方坐下,諾對方不坐,要站著(zhù)與之交談,保持一患者的平視水平,不要說(shuō),患者不坐,你自己坐在那講著(zhù)自己的長(cháng)篇闊論。我們接電話(huà)也應該要及時(shí),鈴響三次左右拿起電話(huà)最為適宜。因特殊原因,鈴響過(guò)久才接電話(huà),必須在通話(huà)前向發(fā)話(huà)人表示歉意。應對謙和:拿起話(huà)筒首先要問(wèn)好然后自報家門(mén),通話(huà)時(shí)不論何種情況都要聚精會(huì )神地接聽(tīng)。對發(fā)話(huà)人的態(tài)度要謙恭友好。通話(huà)終止時(shí)不要忘記向通話(huà)人說(shuō)“再見(jiàn)”。

  在幾天的課程上,我映象最深的又一句話(huà):“永不變的定位:追求卓越,終生學(xué)習,享受成就,奉獻永遠!

  這說(shuō)的正是一個(gè)醫護人員的一生。

  我們應該認定這個(gè)永遠不變的定位,努力的追求更好,突破自己,學(xué)到來(lái)活到老,當自己有著(zhù)那么小小的成就的時(shí)候,不用說(shuō)是什么大成就,就算是在科室與病人和睦的相處,能為科室出點(diǎn)力,都會(huì )讓自己感覺(jué)到成就感,在享受著(zhù)自己成就得那一瞬間,我們的心里是沒(méi)好的,因為我們付出了努力,得到了回報,而我們卻不能只看就眼前的這小小的光芒,我們要奉獻著(zhù),直到永遠。

醫護人員崗前培訓心得體會(huì )4

尊敬的老師:

  您好!

  我來(lái)自應急分隊的張潔。

  感謝醫院對20xx年新招聘員工進(jìn)行為期一個(gè)月的崗前培訓。通過(guò)這次培訓,我確實(shí)受益良多。

  首先:通過(guò)這次培訓學(xué)習,讓我對醫院的現狀,制度有了大概的了解。體會(huì )到了主任和老師們對這份工作的熱愛(ài),對這所醫院產(chǎn)生濃厚的感情是我們新生無(wú)法體會(huì )的。

  醫院即將要擴大規模,使我產(chǎn)生了想加入醫院其中一員的強烈愿望,想為醫院貢獻自己的一份微薄之力。

  這次培訓,醫院用心去栽培我們,是希望我們能夠珍惜這份工作,珍惜這次機會(huì ),體現我們的自我價(jià)值。希望我們好好把握! 在這次培訓中,我認識了大部分的同事,同時(shí)與小部分同事建立了良好的友誼,這讓我懂得如何處理好人際關(guān)系,怎樣交好朋友。以后在工作中有個(gè)好搭檔,工作中有個(gè)傾訴對象,緩解壓力,出現問(wèn)題可以互相幫助解決。

  這次培訓,使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成為一名有修養,有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎。也能幫助我們在平凡的.工作中發(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。

  我們作為一名護士,不僅了解工作中各項工作的操作程序,還要明確工作內容及責任,有利于提高我們的責任心,做好我們的本職工作。

  最后:培訓中有快樂(lè )、有壓力,為我們生活中、工作中增添了一份色彩。那即將成為回憶。培訓日子即將結束,我們依依不舍,同時(shí)我們已做足準備,用最好的表現及狀態(tài)投入到工作中去,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢!我也會(huì )將此次培訓所獲得收獲運用到臨床中去,也會(huì )好好把握醫院給我的這次機會(huì )。

  我會(huì )時(shí)刻銘記:從身邊的小事做起,從細節做起,時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使!

醫護人員崗前培訓心得體會(huì )5

  這次xx醫院對我們這些新入職的護士培訓得非常認真,對于我們的學(xué)習進(jìn)度也有著(zhù)嚴格的要求,要求我們必須樹(shù)立好一個(gè)‘以病人家屬自居,急病人之所急’的心態(tài)。畢竟護士這一職業(yè),是處于醫務(wù)人員與服務(wù)人員之間的職業(yè),需要處理的瑣碎事情非常的繁雜,而且非常的辛苦,那么如何用責任心和愛(ài)心來(lái)克服這些困難就成了一名護士是否優(yōu)秀的'關(guān)鍵了。

  在醫院里,我們是與病人接觸的最頻繁的一類(lèi),一切的工作都是為了讓病人們早日康復,恢復健康的身體。因此,我們必須要注意好每一個(gè)細節,將任何不良跡象掐滅在萌芽階段,踐行護士理念。

  但是,僅僅是有著(zhù)充足的責任心還是不夠,作為醫護人員,我們要學(xué)會(huì )勤于思考,圍繞著(zhù)護理這一中心思考如何才能讓護理工作變得更為舒心有效。注重病人與護士的協(xié)調,將這一協(xié)調轉化為病人與醫生的協(xié)調,變?yōu)椴∪伺c醫院的協(xié)調,使得雙方互相理解,讓醫務(wù)人員更加理解病人的痛苦與需求,也讓病人更加理解醫院的選擇與方案。

  但是,培訓老師也說(shuō)了,并不是什么事情都能夠按照理想的進(jìn)度開(kāi)展的,正所謂林子大了什么樣的鳥(niǎo)都有。這并不是什么貶義詞,而是對于每個(gè)人都有不同的思想、不同的性格的一種形容。人與人之間并不能做到充分理解,但我們要做的就是將這理解的鴻溝盡量拉近,來(lái)為醫療工作做好鋪墊。

  但是也因此,我們在工作中必然會(huì )受到很多的委屈,這些都是需要我們來(lái)克服的。畢竟我們選擇了護士這一職業(yè),就應該對這一行業(yè)的辛苦有心理準備,心中懷揣著(zhù)偉大理想,希望每一位受到病痛折磨的人都能夠藉由我們的護理和醫生的正確治療而恢復健康。

  通過(guò)這一段時(shí)間的崗前培訓,我對于護士這一職業(yè)的理解更加深刻了,對于工作中可能遇到的麻煩和困難都有了充足的心理準備,我就像是打足了氣的輪胎,堅定的想要撐起醫療護理的重擔,護送著(zhù)飽受病痛的人們向著(zhù)健康前進(jìn)。

  因此,我再次感謝xx醫院的各位領(lǐng)導為我們安排的這次崗前培訓,我們會(huì )牢記使命,充分運用學(xué)習的各種知識,為病人,為醫院貢獻出我們的力量!

醫護人員崗前培訓心得體會(huì )6

  20xx年xx月xx日,我有幸參加了縣人民醫院護理部組織為期1天的新員工崗前培訓。此次培訓院方就醫院規章制度護士執業(yè)道德標準與行為規范,護理人員與法、護理文件書(shū)寫(xiě)與護理常規操作、預防院感與傳染病管理進(jìn)行了深入淺出的講解,雖然培訓時(shí)間很短,但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的,體會(huì )如下:

  一、通過(guò)此次培訓使我的思想覺(jué)悟和對護理工作的認識有了進(jìn)一步的提高,為把我們培養成一名有修養,有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎,也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛(ài)心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。作為一名護士,我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識,在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排,接受批評,還應該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,我們應該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,為病者分憂(yōu)。護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。

  二、通過(guò)此次培訓使我們的執業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對的是一個(gè)生命,所以工作時(shí)一定要有嚴謹的工作態(tài)度,要做到醫護配合默契,執行各項操作前嚴格執行“三查八對”,“雙人核對”“無(wú)菌技術(shù)操作原則” 。全心全意為人民服務(wù),一切以病人為中心,對病人有高度的責任感和同情心,在工作中務(wù)求嚴格,一絲不茍,工作主動(dòng),堅守崗位,勤奮工作,隨時(shí)準備投入到工作的前線(xiàn)。不怕臟,不怕累,自覺(jué)克服困難,犧牲個(gè)人利益,有崇高的風(fēng)險精神,善于學(xué)習,勇于實(shí)踐,精益求精,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。

  三、加強醫患溝通,是建立良好醫患關(guān)系的前提和根本。如何加強醫患溝通和建立良好的醫患關(guān)系,是醫療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題,只有把握好醫患關(guān)系,加強醫患溝通,才能建立好的醫患關(guān)系,把醫患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫療糾紛,這不僅僅增強醫院的信譽(yù),而且能夠提高醫務(wù)人員的威信,從而真正地達到和實(shí)現提高醫院的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的目的。常言道:三分治療,七分護理。我們應該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù),把握說(shuō)話(huà)分寸,通過(guò)得體的護理,讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì )到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,以及端正的儀表,不僅能提高我們的護理質(zhì)量,給患者增加戰勝疾病的信心,也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

  四、護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫院感染,是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀(guān)、客觀(guān)上的差錯、過(guò)失和問(wèn)題,都可能導致感染,給患者帶來(lái)重大損失,給醫療衛生系統帶來(lái)影響,引起負面的社會(huì )反響。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān),滲透到護理工作的`各個(gè)環(huán)節。而護士與患者接觸最密切,幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,一旦發(fā)生醫院感染,不僅延長(cháng)了患者的住院日,加重其經(jīng)濟負擔,而且影響醫院的社會(huì )效益甚至醫療安全,對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害,醫院感染管理的發(fā)展歷史證明,在醫院感染的預防控制中,護理是主力。

  護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,還應善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育,切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)應尊重患者的人格,維護患者的權利,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上,護士要養成良好的生活習慣,積極參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。

  短短一天的崗前培訓學(xué)習,我們不僅學(xué)到了很多理論知識,更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望,懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬,懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài),懷著(zhù)一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!

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