法律法規培訓心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的法律法規培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
法律法規培訓心得體會(huì )1
xxxx年5月4日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習教育法律法規暨師德師風(fēng)培訓》的報告會(huì )，聽(tīng)取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規暨師德師風(fēng)教育》的專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)習，使我對教師的權利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等內涵有了更深刻的認識。
目前，全縣正在開(kāi)展《學(xué)習教育法律法規暨師德師風(fēng)培訓》活動(dòng)。目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養和職業(yè)道德修養，為全社會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建設的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)“要人敬必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問(wèn)題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì )：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養
自己應該系統地學(xué)習《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養的重要表現
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待，要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的.學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)。
法律法規培訓心得體會(huì )2
xxxx年5月23日，臨高縣全體中小學(xué)教師在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規暨師德師風(fēng)教育》全員培訓。聽(tīng)了韓小雨副處長(cháng)的一天的講座，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習，自己進(jìn)一步深深體會(huì )到作為一個(gè)教育工作者必須做到以下幾點(diǎn)：
一、讓法律法規時(shí)刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐，規范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè )與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì )尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì )多得許多快樂(lè )。
二、以德為先，率先垂范。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的�！坝缬兄鹃e逸少，潤物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界�！笔墙逃�，首先應該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的'知心朋友。
愛(ài)需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的強勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師，因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果�！皭�(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。
“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習上和生活細節上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年，經(jīng)常會(huì )遇到他們急著(zhù)上衛生間而沒(méi)帶面巾紙，或者是在冬天掛著(zhù)鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉熱后，我包里總是放著(zhù)一瓶清涼油，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是后進(jìn)生，因此會(huì )對老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當先，心中有愛(ài)，就會(huì )愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著(zhù)學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(cháng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著(zhù)名教育專(zhuān)家支玉恒，他的那種執著(zhù)與堅持，敢于挑戰與自信的精神深深的感染著(zhù)我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會(huì )紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空�？鬃訒�(shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯處熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹(shù)人�！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀(guān)、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對他們的精神世界起著(zhù)無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！币虼�，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(cháng)。
三、要樂(lè )于合作，善于合作。
現代教育是一種集體協(xié)調性很強的職業(yè)勞動(dòng)，教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂(lè )于合作，善于合作。學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長(cháng)及社會(huì )積極力量的關(guān)系，才能減少教育過(guò)程中的內耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內涵之一。
我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！苯逃ぷ魇切量嗟�，教師每天都進(jìn)行著(zhù)大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我們應該立足現今，著(zhù)眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標準的師德觀(guān)念，規范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
法律法規培訓心得體會(huì )3
參加了幼兒園法律法規知識培訓，深感受益匪淺。以下是我的心得體會(huì )。
幼兒園作為孩子們接受早期教育的重要場(chǎng)所，必須要遵守國家法律法規，才能保障幼兒的健康成長(cháng)。比如，根據《幼兒園管理條例》等規定，幼兒園必須保證幼兒的安全，食品衛生合格，幼兒的.心理健康得到關(guān)注等。
隨著(zhù)國家對幼兒園法律法規的逐步完善和加強，幼兒園在管理方面也被提出了更高的要求。幼兒園需要從諸多方面規范管理，比如人員配備、安全防范、環(huán)境整治、特殊兒童保障、幼兒安全巡查等。只有規范管理，才能保證幼兒的安全，促進(jìn)健康成長(cháng)。
只有幼兒園與家長(cháng)齊心協(xié)力，共同推進(jìn)幼兒園法制教育，才能讓孩子們養成守法、講規矩的好習慣。家長(cháng)需要積極參與幼兒園的法制教育，樹(shù)立孩子們正確的法律觀(guān)念和義務(wù)意識。
本次幼兒園法律法規知識培訓，讓我對幼兒園法制教育有了更深入的認識，也讓我更好地理解了幼兒園的管理標準和要求。我相信，只有每一位從教師到家長(cháng)再到孩子，都認識到遵守法律法規是維護幼兒健康成長(cháng)的基礎，才能真正保障幼兒園的安全和良好環(huán)境，培養健康向上、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的下一代。
法律法規培訓心得體會(huì )4
最近參加了一次幼兒園法律法規知識培訓，對于我這個(gè)從事幼教工作的人來(lái)說(shuō)，是非常有收獲的。在此，我將分享我的心得體會(huì )。
首先，法律法規知識對于幼教工作者來(lái)說(shuō)是非常重要的。我們需要了解相關(guān)法律法規，才能在工作中更好地保護幼兒的權益。同時(shí)，我們也需要遵守法律法規，不斷提高自己的法律素養，規范自己的'行為。
在幼兒園中，我們需要了解的法律法規是非常廣泛的。比如《兒童權益保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園保健工作指南》等。這些法律法規幫助我們更好地指導幼兒園的管理、保障幼兒的健康成長(cháng)。
在學(xué)習法律法規知識時(shí)，我們需要注意實(shí)際操作，不僅僅是理論上的認識。我們可以通過(guò)定期開(kāi)展相關(guān)培訓、進(jìn)行案例分析等形式來(lái)加強法律法規的學(xué)習，并將理論知識與實(shí)踐操作相結合。
此外，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò )等各種渠道，不斷學(xué)習相關(guān)知識。通過(guò)不斷地學(xué)習，加強法律素養與行為規范，我們才能更好地為幼兒的健康成長(cháng)服務(wù)。
通過(guò)這次幼兒園法律法規知識培訓，我深刻地認識到了法律法規對于幼教工作者的重要性。只有不斷地學(xué)習相關(guān)知識，并將理論與實(shí)踐相結合，才能更好地服務(wù)于幼兒的成長(cháng)。
因此，我將為自己制定一個(gè)法律法規知識學(xué)習計劃，定期更新相關(guān)知識，提高自己的法律素養，為幼兒的健康成長(cháng)服務(wù)。
法律法規培訓心得體會(huì )5
這次參加教師心理健康培訓，對于我來(lái)說(shuō)，對我今后的工作道路也有很大的幫助，這次活動(dòng)也讓我獲益很多。
一個(gè)真正合格的老師，就是要在生理和心理上都是積極健康向上的，保持良好的工作態(tài)度，為學(xué)生創(chuàng )設良好的心理發(fā)展環(huán)境，應當把重點(diǎn)放在平時(shí)堅持其心理平和、積極、順暢等方面，為孩子創(chuàng )設同等的交換環(huán)境，不應當把個(gè)人情緒帶到工作上面去，對待孩子要有三心耐心、仔細和愛(ài)心，并且平時(shí)也要重視自己身體的錘煉，一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的老師是不會(huì )差到哪兒去的`。
教師本身也要重視自己的心理健康，教師心理不健康就不能正確知道學(xué)生的的心理健康與行動(dòng)，更沒(méi)法奇妙的處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈，因此，為了更好的教育孩子，教師自己第一必須心理健康。
法律法規培訓心得體會(huì )6
住宅小區物業(yè)管理中的保安工作重要性是不言而喻的，保安員(包括車(chē)管)約占物業(yè)管理人數大部分。這意味著(zhù)相當一部分的服務(wù)工作必須由保安來(lái)展開(kāi)，小區的文明、安全必須通過(guò)保安工作來(lái)實(shí)施予以保證。在住宅小區中的`保安員工作內容很多，不僅要做好安全防范工作，還要協(xié)調其它清潔、綠化、維修等服務(wù)，許多裝修違章也需要保安員出面�，F小區面臨較突出問(wèn)題是小區車(chē)輛多停車(chē)位少，車(chē)主停車(chē)難意見(jiàn)大、態(tài)度不好。如果處理不當易跟車(chē)主產(chǎn)生糾紛。針對此公司組織保安部人員參加由專(zhuān)業(yè)律師給大家進(jìn)行的一次相關(guān)法律知識培訓。
主要是提高保安員的遇事處事能力和素質(zhì)培養，從而更好的完成相關(guān)工作，提高工作效率。這次學(xué)習使我們受益匪淺，更使我們知道做好一名保安員應該具備的相關(guān)法律知識和工作職責素質(zhì)。通過(guò)培訓使全體保安員了解物業(yè)方面的法律法規，從而嚴明保安紀律，提高保安綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立良好保安形象，為維護小區的正常安全、生活秩序發(fā)揮重要作用。
通過(guò)通俗易懂的案例進(jìn)行探討從中得到啟發(fā)。為以后在實(shí)際工作中扎 下良好基礎。
希望公司能多舉辦類(lèi)似培訓課程的機會(huì )，以提高保安綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。如對業(yè)主(事主)溝通的實(shí)際操作技巧和對突發(fā)事件的應對化解、處理步驟、分析等科目，進(jìn)一步的加強培訓使保安員在實(shí)際工作中發(fā)揮更好的作用和處理能力，更好的為業(yè)主和公司服務(wù)。
法律法規培訓心得體會(huì )7
xxxx年5月10日，我有幸在臨高縣人民會(huì )堂參加了“xxxx年中學(xué)教師教育法律法規暨師德師風(fēng)培訓講座”的全員培訓。使我對在現代教育關(guān)于學(xué)習法律法規得到了新的認識和理解，在教師職業(yè)道德修養與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉變。下面我就談?wù)劚敬闻嘤柕男牡皿w會(huì )：
有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是蠟燭，燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它。人們給予教師信任之時(shí)，也說(shuō)明著(zhù)身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負的教書(shū)育人、為人師表的責任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的'法律法規很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習。最近，教育局組織我們認真學(xué)習了這些教育法律法規。通過(guò)學(xué)習，我收益頗多，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認識。在學(xué)習各項法律法規的過(guò)程中，韓小雨博士的精彩講座給我的思想和心靈都得到了又一次的洗禮，法律法規的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我認識到：教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。作為一名教育一線(xiàn)的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習好文化知識，還要保護好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長(cháng)�！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權利。在學(xué)習的過(guò)程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。
通過(guò)此次對教育法律法規的學(xué)習，我更加清醒的認識了自己，并深感自身之不足。在接下來(lái)的工作中，我一定會(huì )不斷的完善自己、超越自己。履行教師應盡的義務(wù)，使自己成為一個(gè)合格而又優(yōu)秀的教師！努力把祖國的花朵們培養成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會(huì )主義事業(yè)合格接班人。
法律法規培訓心得體會(huì )8
軍隊法律法規的培訓是軍隊日常工作中非常重要的一項內容，對于提高官兵的法律意識和法律素養起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我參加了最近的一次軍隊法律法規培訓，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我深感受益匪淺。在此，我將就我的培訓心得體會(huì )，進(jìn)行詳細的闡述。
首先，培訓的目的和意義非常明確。在培訓開(kāi)始之前，我們首先了解到培訓的目的和意義。軍隊法律法規培訓的目的是為了加強官兵對軍事法律法規的學(xué)習和掌握，提高法律意識和法律素養，增強官兵的紀律觀(guān)念和遵紀守法的意識。通過(guò)培訓，不僅可以加深對法律法規的理解，還可以明確自己在軍隊生活中的責任和義務(wù)，更好地服從指揮、維護軍隊紀律。
其次，在培訓中我們學(xué)到了豐富的法律知識。培訓涵蓋了刑法、行政法、軍事法等多方面的法律知識。在培訓中，我們通過(guò)聽(tīng)講座、觀(guān)看視頻、參與討論等多種形式，系統地學(xué)習了相應的法律法規內容。通過(guò)學(xué)習，我對違法犯罪行為和法律的后果有了更加深刻的認識，同時(shí)也了解到了自己作為一名軍人應該具備的法律意識和法律素養。這些法律知識的學(xué)習不僅增強了我們的法律觀(guān)念，更提高了我們自己的法律素質(zhì)。
另外，培訓中進(jìn)行的案例討論和實(shí)踐演練，幫助我們更好地理解和掌握法律法規。除了理論學(xué)習，我們還進(jìn)行了一些案例分析和實(shí)踐演練。通過(guò)參與案例討論，我們能夠更好地熟悉法律條文的具體應用，了解到法律適用的具體情況和原則。在實(shí)踐演練中，我們通過(guò)模擬具體情境，學(xué)習了如何正確運用法律法規，合理維護自身權益和軍隊紀律。這種案例討論和實(shí)踐演練，讓我們不僅知道了法律法規的內容，更明確了如何應用和落實(shí)法律法規。
最后，培訓提高了我們的自我保護能力，并增強了我們的職業(yè)道德。軍隊法律法規培訓不僅教會(huì )我們如何合理維護自己的權益，還教會(huì )我們在面對法律糾紛時(shí)如何正確處理和維權。在培訓中，我們明確了自己的.權利和義務(wù)，并學(xué)會(huì )了如何維護自己的合法權益。同時(shí)，培訓也提醒我們做一名合格的軍人，需要具備崇高的職業(yè)道德和道義觀(guān)念。只有做到合規合法，保持崇高的職業(yè)操守，我們才能真正履行好軍人的使命和責任。
總之，軍隊法律法規培訓是一項必要而重要的工作內容，對于提高官兵法律素質(zhì)和法律意識有著(zhù)明顯的作用。通過(guò)這次培訓，我不僅增加了法律知識，更明確了自己的責任和義務(wù)。在以后的工作中，我將更加強化學(xué)習，加強法律法規的運用，做到守紀律、講法治，為軍營(yíng)的穩定和發(fā)展做出自己的貢獻。
法律法規培訓心得體會(huì )9
3月26日，我參加了全省煙草專(zhuān)賣(mài)執法人員法律法規培訓班，開(kāi)班前，省局局長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)，明確了指出作為煙草專(zhuān)賣(mài)人員必須準確掌握煙草的法律法規，是作為煙草專(zhuān)賣(mài)人員必備的資格。這使我對煙草專(zhuān)賣(mài)有了更深的認識，使我從思想意識上有了很大的轉變，端正了學(xué)習態(tài)度，由帶著(zhù)應付學(xué)習的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃?dòng)認真學(xué)習。
培訓班歷時(shí)四天，系統學(xué)習了《煙草專(zhuān)賣(mài)法》、《煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《煙草專(zhuān)賣(mài)許可證管理辦法》、《行政許可法》、《煙草專(zhuān)賣(mài)行政處罰程序規定》及《煙草專(zhuān)賣(mài)品準運怔管理辦法》。我在煙草系統工作了12年，對煙草的法律法規一知半解，通過(guò)這樣系統的`學(xué)習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了質(zhì)的轉變。作為煙草專(zhuān)賣(mài)管理人員，要時(shí)刻清醒地認識到煙草行業(yè)多年來(lái)取得的成績(jì)，主要歸功于國家賦予的煙草專(zhuān)賣(mài)制度，專(zhuān)賣(mài)執法是我們煙草事業(yè)最關(guān)鍵的工作，它關(guān)系到煙草事業(yè)的能否蓬勃發(fā)展，因此，專(zhuān)賣(mài)執法必須堅持有法可依。就此次培訓，作為煙草專(zhuān)賣(mài)執法人員應該具備以下三點(diǎn)：
一、要具備良好的道德素養。
要有嚴格依法辦事的素養，要有公正執法、敢于堅持正義、剛正不阿的品德。要有強烈的責任心，以對群眾負責、對法律負責、對事實(shí)負責的信念，辦好每一個(gè)案件。
二、要具備較高的執法能力。
首先，要求專(zhuān)賣(mài)執法人員對涉及煙草行業(yè)的法律法規熟練掌握。辦理案件時(shí)專(zhuān)賣(mài)執法依據煙草專(zhuān)賣(mài)法，對涉及辦理煙草違法案件時(shí)專(zhuān)賣(mài)執法人員只有準確、熟練的掌握有關(guān)煙草的法律法規知識，才能有依據的處理各種案件。其次，專(zhuān)賣(mài)執法行為必須合法，必須嚴格按法律規定辦事，做到規范執法，程序執法，文明執法。執法過(guò)程必須尊重事實(shí)，準確是確保案件正確的關(guān)鍵。一是適用法律必須準確，不能張冠李戴；二是認定事實(shí)必須準確，證據必須確鑿，不能作出無(wú)法執行的行政行為。
三、要嚴格遵循行政處罰程序。
在執法過(guò)程中要嚴格遵守法律法規有關(guān)程序的規定，只有程序上的完備，才有行政處罰實(shí)體上的公正，決不能圖省事而故意規避或無(wú)視程序的完善。
法律法規培訓心得體會(huì )10
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，法律法規在我們的生活中起到越來(lái)越重要的作用。為了提高公眾對法律法規的認知和理解，許多機構和組織都舉辦了相關(guān)的法律法規培訓。我最近參加了一次法律法規培訓課程，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì )。
首先，這次法律法規培訓讓我深刻認識到了法律法規對社會(huì )的重要性。在課程中，我們了解了很多法律法規的內容，例如刑法、民法、勞動(dòng)法等。通過(guò)學(xué)習這些法律法規，我明白了法律法規是維持社會(huì )秩序和公正的基石。它們規范了人們的行為，保護了個(gè)人的權益，維護了社會(huì )的穩定。沒(méi)有法律法規，社會(huì )將陷入混亂和無(wú)序之中，個(gè)人權益則無(wú)法得到保障。因此，學(xué)習和遵守法律法規是每個(gè)公民的責任和義務(wù)。
其次，在法律法規的培訓過(guò)程中，我學(xué)到了如何正確運用法律法規的知識。法律法規是人們行為的準繩，但僅僅掌握了這些知識還不足以讓我們做出正確的判斷和決策。在培訓中，我們不僅學(xué)習了法律法規的內容，還通過(guò)案例分析和模擬法庭等活動(dòng)提高了運用法律法規的能力。我們學(xué)會(huì )了如何根據不同情況，正確地解讀和運用法律法規，以便更好地保護自己的權益和利益。這讓我深感法律法規知識的實(shí)用性和必要性，也更加明確了遵守法律法規的重要性。
第三，這次法律法規培訓也增強了我對法治社會(huì )的信心。法治社會(huì )是一種以法律為基礎、以公正為核心、以維護權益為目標的社會(huì )形態(tài)。通過(guò)參加這次培訓，我深入了解了法治社會(huì )的意義和特點(diǎn)。在現實(shí)生活中，我們不免遇到一些矛盾和糾紛，有時(shí)候可能會(huì )產(chǎn)生失望和絕望的'情緒。但是，通過(guò)了解法律法規和培訓的學(xué)習，我明白只要我們遵守法律法規，依法行事，就能夠在社會(huì )中獲得公正和保障。法治社會(huì )不僅是我們的期望，也是我們應該為之努力和堅持的目標。
最后，在這次法律法規培訓中，我認識到學(xué)習法律法規是一個(gè)長(cháng)期而持續的過(guò)程。法律法規是相對復雜和龐大的體系，不可能一蹴而就。參加培訓只是打下了基礎，真正的學(xué)習需要我們不斷積累和提高。在課程結束后，我決定繼續深入學(xué)習法律法規的知識，并堅持遵守法律法規。我相信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我才能更好地應對社會(huì )中的各種挑戰和問(wèn)題，更有效地維護自己的權益。
總之，參加這次法律法規培訓，讓我深刻認識到法律法規對社會(huì )的重要性，學(xué)習了正確運用法律法規的方法，增強了對法治社會(huì )的信心，也認識到學(xué)習法律法規是一個(gè)長(cháng)期而持續的過(guò)程。我將繼續不斷學(xué)習和實(shí)踐，為法治社會(huì )的建設和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
法律法規培訓心得體會(huì )11
xxxx年5月16日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習教育法律法規暨師德師風(fēng)培訓》的報告會(huì )，主要聽(tīng)取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規暨師德師風(fēng)教育》的專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)習，使我對教師的權利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等內涵有了更深刻的認識。
目前，全縣正在開(kāi)展《學(xué)習教育法律法規暨師德師風(fēng)培訓》活動(dòng)。目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養和職業(yè)道德修養，為全社會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建設的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)“要人敬必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問(wèn)題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì )：
一、要熱愛(ài)教育，獻身教育。
要時(shí)刻學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》等法律、法規和有關(guān)文獻。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的`思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、要做到“三心俱到”。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生。
四、要以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生的一生。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
法律法規培訓心得體會(huì )12
險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這是我們應該恪守的信念。要確保安全，首先必須強化人的安全意識。
使我感受到條條都是治理違章的重的目的不是整治人，而是為了保障我們每位員工生命財產(chǎn)的安全。
是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線(xiàn)，是我們工作行為的準則線(xiàn)，是我們思想意識的警戒線(xiàn)，是我們生命安全的保障線(xiàn)。這四條線(xiàn)貫穿一個(gè)主題，就是關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的管理理念，是安全文化的補充，是對每個(gè)人安全行為的約束生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而，在我們現實(shí)生活中，一些員工在安全問(wèn)題上，總想體現出自己的小聰明，憑經(jīng)驗辦事，為自己一次次地違安全生產(chǎn)——關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾段大話(huà)，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話(huà)，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負責的一種永久性地表現。企業(yè)員工的執行力，直接關(guān)系著(zhù)措施的落實(shí)、目標的實(shí)現。安全生產(chǎn)管理更要講執行力，對我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，必須在管理上下功夫、提高安全保障的執行力。因此，要求我們每個(gè)人都要從細節做起，重視每個(gè)環(huán)節鏈，做到每個(gè)環(huán)節都執行到位。規章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著(zhù)去做。
安全生產(chǎn)無(wú)小事，我們要牢固樹(shù)立安全第一，預防為主的思想。提高安全意識、規范不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。
作為一名企業(yè)員工，我深知企業(yè)安全生產(chǎn)工作搞得好與壞，直接影響著(zhù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益、企業(yè)形象及生存競爭力等諸多方面。安全文化也最終影響著(zhù)企業(yè)安全文化建設的實(shí)效與成敗。隨著(zhù)我國經(jīng)濟持續快速發(fā)展，工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，gdp連續多年以9左右的速度增長(cháng)，發(fā)展速度舉世矚目。但是也應該看到，現階段我國生產(chǎn)力水平相對較低，發(fā)展極不平衡，與發(fā)達國
家相比工業(yè)整體素質(zhì)較低，技術(shù)裝備和工藝水平相對落后，產(chǎn)品科技含量低，工業(yè)結構和布局不甚合理。大部分企業(yè)主要聚集在東部及沿海地區的中心城市和區域，投入較高、產(chǎn)出較低、資源高消耗、低效益的粗放型經(jīng)濟增長(cháng)方式，經(jīng)濟增長(cháng)主要依靠投資來(lái)拉動(dòng)，而不是依靠科技進(jìn)步和效率提高來(lái)產(chǎn)生。
“安全生產(chǎn)”指國民經(jīng)濟和區域經(jīng)濟、各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域、各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的發(fā)展以及社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展必須以安全生產(chǎn)為基礎、前提和保障。這就包括經(jīng)濟發(fā)展要建立在安全保障能力不斷增強、安全生產(chǎn)狀態(tài)持續改善、勞動(dòng)者生命安全和人體健康得到切實(shí)保障，安全生產(chǎn)是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的必要條件，安全生產(chǎn)與經(jīng)濟發(fā)展是相輔。
現代安全經(jīng)濟學(xué)“三角形理論”認為，經(jīng)濟是兩條邊，安全是底邊，如果沒(méi)有底邊的支撐，即使經(jīng)濟發(fā)展再快也構不成穩定的三角形，可見(jiàn)安全生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展的基礎和前提。搞好安全生產(chǎn)能夠保障生產(chǎn)力。人是生產(chǎn)力三大要素中最具決定性的因素，而事故與職業(yè)傷害使勞動(dòng)者的生命和健康受到傷害，勞動(dòng)力受損，而搞好安全生產(chǎn)是人力資源穩定的最根本保障，只有人的生命安全得到保障，才能充分激發(fā)人們創(chuàng )造財富的熱情和動(dòng)力，只有遏制重大事故，減少事故造成的傷害，才能使社會(huì )安定有序。
安全生產(chǎn)可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)活動(dòng)是人們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)的物質(zhì)轉換活動(dòng)，而生產(chǎn)過(guò)程中，人們會(huì )遇到各類(lèi)的事故隱患，排除事故隱患，遏制事故發(fā)生，用盡量少的勞動(dòng)消耗和物質(zhì)消耗生產(chǎn)出更多符合社會(huì )需要的產(chǎn)品。安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的效益是隱性效益，不象普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數量的增加和提高產(chǎn)品質(zhì)量上，而是體現在生產(chǎn)的.全過(guò)程，不發(fā)生事故，才能保證生產(chǎn)的正常開(kāi)展和連續進(jìn)行。
安全生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展受到結構、體制和環(huán)境三大因素的制約，而安全生產(chǎn)是影響環(huán)境因素的一項重要內容，在市場(chǎng)競爭日益激烈的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境下，安全生產(chǎn)在市場(chǎng)競爭中是一個(gè)起重要作用的因素，是樹(shù)立良好的企業(yè)形象、參與市場(chǎng)競爭的有力砝碼，良好的環(huán)境因素可以給企業(yè)帶來(lái)廣闊的市場(chǎng)、充足的資金、可觀(guān)的經(jīng)濟效益，特別是在國際市場(chǎng)，歐美發(fā)達國家對包括中國在內的發(fā)展中國家的貿易制裁，其中安全衛生方面的限制和標準，也影響我們參與國際經(jīng)濟領(lǐng)域的活動(dòng)，安全和諧發(fā)展對于開(kāi)發(fā)國際市場(chǎng)有著(zhù)非常重要的作用。
實(shí)現安全生產(chǎn)需要大量的投入，如果經(jīng)濟不發(fā)展，企業(yè)沒(méi)有足夠的資金，正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就難以維持，員工的基本保障就難以實(shí)現，安全投入也無(wú)從談起。在我國前期發(fā)展中，大部分企業(yè)安全投入不足也是基于經(jīng)濟效益不佳，資金困難，心有余而力不足，所以安全生產(chǎn)狀況與經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關(guān)。發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展史和我國沿海地區的發(fā)展實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)。經(jīng)濟發(fā)展了，企業(yè)效益好了，就有充足的資金進(jìn)行安全投入來(lái)保障安全設施完備先進(jìn)，安全措施落實(shí)到位。所以說(shuō)經(jīng)濟發(fā)展為安全生產(chǎn)提供了根本保障，要想從根本上減少安全事故，還要加快經(jīng)濟發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展首先強調的是安全發(fā)展，安全發(fā)展要堅持安全第一的方針，將安全工作擺在更加突出的位置。安全生產(chǎn)與經(jīng)濟發(fā)展的各項工作同步規劃、同步部署、同步推進(jìn)，把安全生產(chǎn)納入企業(yè)發(fā)展戰略和規劃的整體布局，制定企業(yè)安全生產(chǎn)中長(cháng)期計劃，建立安全生產(chǎn)責任考核體系，與經(jīng)濟發(fā)展一樣使安全生產(chǎn)實(shí)現量化考核，納入政府、企業(yè)和干部業(yè)績(jì)考核內容，真正實(shí)現安全發(fā)展。
法律法規培訓心得體會(huì )13
學(xué)習了《幼兒教師的心理健康與心理調適》這一課程，本人受益匪淺。我覺(jué)得自己不僅學(xué)習到的是心理學(xué)的理論知識，而且讓我更為自信更為安然地接受一次次的挑戰！在這次學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了教授與從事心理工作一線(xiàn)老師的講座，他們都以實(shí)實(shí)在在的案例和具體豐富的知識內涵及精深的理論論述了心理健康這門(mén)學(xué)科的魅力所在，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，并且通過(guò)理論學(xué)習、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門(mén)提高學(xué)生心理素養的基礎教育，同時(shí)也讓我們知道，加強對學(xué)生的心理教育，可以減少乃至杜絕學(xué)生心理問(wèn)題的.產(chǎn)生。
通過(guò)學(xué)習我還意識到要實(shí)現提高學(xué)生素養，增進(jìn)學(xué)生的人格健全發(fā)展的目標，教師的作用是無(wú)可替換的，特別是班主任。所以在這幾天的學(xué)習中，我都認認真真地看教材，聽(tīng)講座，做好筆記，學(xué)好心理健康方面的知識，幫助學(xué)生學(xué)習得更好，生活得更好！
教師的心理健康也影響到學(xué)生的心理健康。好的教師能為學(xué)生設計一個(gè)良好的心理成長(cháng)環(huán)境。人不怕做事，就怕心累。當心累時(shí)，我們要有自我控制、自我調試的能力，保持樂(lè )觀(guān)積極的教育心態(tài)，不將生活中不愉快的情緒帶入教育工作中，不遷怒于孩子，克制偏愛(ài)情緒，一視同仁地對待孩子，同時(shí)不將工作中不良情緒帶入家庭。我還學(xué)會(huì )了幾種解壓的方法：控制呼吸法、自我剖析法、學(xué)習轉移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。這些都給了我鑒戒作用，正確認識自己通過(guò)學(xué)習，我意識到在工作中要有更積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，并且認識到，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。這些將深深地影響著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我對今后工作的態(tài)度，這也將直接地影響到我的學(xué)生們，使學(xué)生們能夠在良好的心態(tài)下學(xué)習、進(jìn)步。在培訓學(xué)習中，每一天都能感遭到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過(guò)這次學(xué)習，我收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、摸索問(wèn)題能站在更高的境域，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟示。對教育的認識有了一個(gè)新的提高，對心理健康與心理調適的素養也得到了一定程度的提高。
法律法規培訓心得體會(huì )14
人格尊嚴是公民作為“人”的最起碼的社會(huì )地位和受到他人與社會(huì )最起碼尊重的權利。
大家都知道尊嚴在一個(gè)人一生中是比性命理重要的東西。俗語(yǔ)“千夫所指，無(wú)疾而死”，意思是一個(gè)人如果被眾人唾棄，沒(méi)有尊嚴，就是不生命也會(huì )很快死去。為什么會(huì )這樣呢?
沒(méi)有尊嚴實(shí)在可怕。法國大教育家盧梭曾根據自己的切身體會(huì )說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，甚于犯罪，甚于死亡，甚于怕世上的一切。如果“丟臉”是一項簡(jiǎn)單的懲罰，恐怕不會(huì )引起這么大的鞏懼嗎?這其實(shí)與我們所說(shuō)的相呼應。
心理學(xué)家認為，對于社會(huì )中人的最殘酷的懲罰，就是剝奪尊嚴。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的感嘆：“我還有什么臉活呀?”瞧，這并不是沒(méi)錢(qián)活下去，沒(méi)有面子最可怕。一個(gè)人犯了錯，甚至犯了罪，進(jìn)了監獄，也是要給予他面子的。我們都知道對待犯人不許任意打罵的道理，并且要經(jīng)常教育他們，鼓勵他們，給他們留下希望。如果把尊嚴徹底給剝奪了，他們可能會(huì )從此徹底沉淪下去。其實(shí)，很多犯人出犯人出獄后心理不平衡，有自卑感，意志消沉，都是感悟到活得不有尊嚴，活得很痛苦。
當代心理學(xué)證明，一個(gè)人，只要能保持自已尊嚴，自己的本質(zhì)，在精神上就有了支持，他也就因此而感到做人的資格，做人的意義。人們在社會(huì )上忙碌著(zhù)，忙著(zhù)升學(xué)考試，忙著(zhù)掙錢(qián)發(fā)財長(cháng)官，這一切背后都有一個(gè)因素：可以通過(guò)這一切而得到人們的贊嘆，羨慕，在世人面前證明自己的價(jià)值。否則的話(huà)，大學(xué)考得再好，錢(qián)掙得再多也沒(méi)有意義，也很少有人會(huì )刻苦學(xué)習，力求上進(jìn)的動(dòng)力。所以說(shuō)，如果沒(méi)有尊嚴的需要，個(gè)人的進(jìn)步就會(huì )成為空話(huà)，社會(huì )的進(jìn)步也會(huì )停止。
但是，尊嚴也不是一個(gè)僵死的概念，在不同的時(shí)代背景下，尊嚴有不同的內涵。但無(wú)論怎樣，作為人類(lèi)精神的自尊感，永遠都有它一成不變的價(jià)值的內核。古今中外，人類(lèi)信仰的都是正義，善良，勇敢，仁愛(ài)符合于人類(lèi)道德價(jià)值的品質(zhì)。這一點(diǎn)，在任何時(shí)代都不要懷疑不管哪一個(gè)時(shí)代忽然流行起“自私”、“虛偽”，也不要被一陣歪風(fēng)吹迷了眼睛，否則的話(huà)會(huì )受害無(wú)窮。
青少年缺少的是經(jīng)驗，是明晰的辨別力，容易被一些富有刺激性的現象所迷惑，這實(shí)在是一件很危險的'事。有的學(xué)生看了港臺電視劇，竟然很羨慕里邊流氓阿飛的“厚臉皮”，認為那種嬉皮笑臉遭人指責還滿(mǎn)不在乎是一種時(shí)髦，于是也學(xué)著(zhù)樣兒：“我就是不要臉，怎么著(zhù)?”
不要臉是很可怕的。很多人可能會(huì )對你的“不要臉”憤怒，無(wú)可奈何，但是你一旦放棄尊嚴，你會(huì )付出慘痛的代價(jià)。從其結果看，不在乎尊嚴可呈現一時(shí)之“豪氣”，但這是多么低劣的豪氣!它會(huì )使一個(gè)人一步步走入深淵、走向犯罪，毀了一個(gè)人的一生。從另一方面說(shuō)，就算一個(gè)人走不到犯罪的那一步，在一個(gè)以尊嚴為標準的社會(huì )里，一個(gè)沒(méi)有尊嚴的人很難生存下去。他會(huì )得不到同情、理解、有愛(ài)和幫助，周?chē)娜硕急梢曀�，厭棄他，甚至懲罰他，使他處處感到自己不像一個(gè)人，這感覺(jué)本身就是一種煎熬，他的生存也就沒(méi)有了樂(lè )趣。說(shuō)到底，一個(gè)沒(méi)有尊嚴的人，只能是被社會(huì )、人群拋棄的人，同時(shí)也是被自己的人生拋棄的人。
所以，為了維護青少年的人格尊嚴，我國未成年人保護法第十五條規定：學(xué)校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人(學(xué)生)和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。否則，將會(huì )受到社會(huì )道義的譴責及承擔相應的法律責任。 強烈呼吁所有教職員工，警鐘長(cháng)鳴!否則，你們的飯碗將會(huì )打破。
法律法規培訓心得體會(huì )15
20xx年的這個(gè)夏天，本人非常榮幸能夠參加區教委組織的幼兒教師“幼兒心理與教育”和省里組織的“心理健康c證”這兩次培訓。通過(guò)這兩次的培訓學(xué)習，讓我對幼兒心理健康教育又有了新的認識和看法，對學(xué)校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一個(gè)更為全新的認識，我相信，這次的培訓學(xué)習不僅僅只帶給了我理論高度的提升，更多的是一種精神上的延續。
xx年畢業(yè)那年，我踏上了自己酷愛(ài)的幼教崗位，工作的第一年，我被分在中班任教，沒(méi)過(guò)幾天，班上一位孩子立刻引發(fā)了我的注意，他上課時(shí)總會(huì )控制不住地發(fā)出很多怪聲音，通常，顯現這種情形，我會(huì )用眼神或動(dòng)作提示他，由于我覺(jué)得，他所做的這一切的初衷只是想引發(fā)大家的注意罷了，我愿意去進(jìn)一步了解他，當他被貼上“壞孩子”的標簽乃至被否定時(shí)，我沒(méi)有，我好像看出了他行動(dòng)背后更深層的一面，他需要關(guān)愛(ài)，他需要同伴，我愿意尊重他，走近他，聆聽(tīng)他內心最真實(shí)的聲音，于是，我便這么一直用心做著(zhù)，等著(zhù)他漸漸向我敞開(kāi)心扉，果不其然，他開(kāi)始有了變化，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的引導，他在各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，漸漸地，同伴們也接受了他，而他也學(xué)會(huì )了更多與人相處之道，看到他的成長(cháng)，我倍感欣慰。
是的，教育就是這么一回事，特別是對于我們年幼的孩子，他們的.心靈更需要我們的庇護和知道。培訓后的今天，回想起起初那件事，我真的倍感欣慰，由于我把孩子當人看，一個(gè)有血有肉有情感有思想的人。在幼兒心理健康教育大力普及的今天，請每一位在幼教一線(xiàn)的教師，真正用心關(guān)注我們孩子的心理健康問(wèn)題，做一位合格的幼兒心理健康教育教師，讓我們未來(lái)的主人翁都能具有健全的人格、愛(ài)的能力、創(chuàng )造的勇氣、積極的同伴關(guān)系、智慧和靈性以及審美體驗。
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