大學(xué)培訓心得體會(huì )（精）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的大學(xué)培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
大學(xué)培訓心得體會(huì )1
學(xué)習了培訓教育課程《中職參與式教學(xué)的理念與技術(shù)》、《主要發(fā)達國家職教發(fā)展模式、特色、啟示》、《加強職教教學(xué)研究 推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升》我受益頗深，我國的職教發(fā)展遠遠落后于發(fā)達國家職教事業(yè)發(fā)展，作為一名旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的教師我深感責任重大
如何加強職教教學(xué)研究如何推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量，本專(zhuān)業(yè)還有很大的研究和提升空間。
目前我國人們對職業(yè)教育的重要性還缺乏足夠認識，社會(huì )上仍然存在著(zhù)忽視職業(yè)教育的傾向，國家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針在實(shí) 際工作中沒(méi)有得到切實(shí)的落實(shí);職業(yè)教育在相當一部分人眼里還是末流教育，再加上職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量不高，管理不到位，就業(yè)工作中尚存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題等， 致使職業(yè)教育自身缺乏足夠的吸引力。就我教的旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)為例，很多學(xué)生家長(cháng)認為進(jìn)酒店去做名服務(wù)員還需要學(xué)習什么?在這種思想的的指導下，家長(cháng)根本不會(huì )重視中職旅游學(xué)習的。
我認為旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式應當注意一下三點(diǎn)
一、在強化基礎理論知識的學(xué)習基礎上，增加實(shí)踐性課程，旅游專(zhuān)業(yè)的特殊性注定了應當以實(shí)際操作為主，比如簡(jiǎn)單的客房服務(wù)，如果不實(shí)際操作，教學(xué)會(huì )產(chǎn)生很大的.困難。
二、廣泛開(kāi)設各種選修課程，已成為世界發(fā)達國家職業(yè)教育課程改革的發(fā)展趨勢。選修課的設置使學(xué)校的教學(xué)工作靈活多樣，學(xué)生可以根據自己的水平和學(xué)習 興趣選修適合自己需要的課程。它不僅能增強學(xué)習的興趣和信心，發(fā)揮個(gè)人的特長(cháng)和才能，擴充學(xué)生的知識面，而且也能調動(dòng)教師的積極性。
三、組織開(kāi)展校內外技能大賽或成果展示。特別是旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生，有對外展示的得天獨厚的優(yōu)勢，即使是在校內展示過(guò)程中也能極大增強學(xué)生的信心。我個(gè)人認為培養學(xué)生的“獨立與自信”才是中職教育的核心目的。才能使得學(xué)生有更好的職業(yè)前景。
大學(xué)培訓心得體會(huì )2
今年12月，我很榮幸地被選派參加“文山州大學(xué)生村官第二期創(chuàng )業(yè)培訓班”，在這次創(chuàng )業(yè)培訓中，我不僅收獲了創(chuàng )業(yè)知識，也收獲了工作事業(yè)、人際交往方面相關(guān)經(jīng)驗，使我的創(chuàng )業(yè)道路更寬廣、更順暢、更明亮。另外，授課老師幽默、詼諧的教學(xué)方式，使我們很容易吸收知識，認真學(xué)習;州委組織部以及州就業(yè)局領(lǐng)導親臨培訓班，聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)建議和現場(chǎng)解答學(xué)員提問(wèn)。在學(xué)員論壇上，各縣(市)村官代表積極發(fā)表意見(jiàn)，氣氛活躍，使我感覺(jué)到了我們大學(xué)生村官的地位和領(lǐng)導的關(guān)心。課余時(shí)間，學(xué)員們積極開(kāi)展交流，使我結交了更多的朋友，同時(shí)拓展了我的人際圈。我的收獲很多，具體歸納為以下“五更加”：
一、創(chuàng )業(yè)意識更加明確。在培訓之前，雖然我已經(jīng)創(chuàng )業(yè)，但是我對“創(chuàng )業(yè)”這個(gè)概念的認識并不清晰，沒(méi)有很好的認識到創(chuàng )業(yè)的內涵，經(jīng)過(guò)這次培訓，我進(jìn)一步的認識到了創(chuàng )業(yè)，有了更多更明確的創(chuàng )業(yè)想法，對自己的事業(yè)，有了更清楚的規劃。創(chuàng )業(yè)路苦，但是如果不去體驗，不去努力，連苦味沒(méi)品嘗過(guò)，不算完美的人生，有時(shí)候苦味會(huì )給人帶來(lái)快感，帶來(lái)幸福，讓人更加愿意去奮斗，去拼搏。
二、創(chuàng )業(yè)思路更加清晰。創(chuàng )業(yè)思路我是從大學(xué)二年級就有基本的構思，當時(shí)由于在學(xué)校，環(huán)境簡(jiǎn)單，想法比較理想，走出校園當上村官之后，我發(fā)現自己所構思的創(chuàng )業(yè)很難實(shí)現，沒(méi)有資金，沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有人脈，所以那時(shí)的創(chuàng )業(yè)思路已經(jīng)不現實(shí)。通過(guò)這次培訓，我不斷總結分析創(chuàng )業(yè)思路，感覺(jué)需要完善內容還很多，比如風(fēng)險預測、資金計劃、成本規劃等等。
三、創(chuàng )業(yè)計劃更加精確。以前我的創(chuàng )業(yè)計劃只是一個(gè)簡(jiǎn)單的大綱，不具體也不精確，通過(guò)這次創(chuàng )業(yè)培訓，領(lǐng)導的貼切關(guān)心，老師的細致講解，同學(xué)之間的交流互動(dòng)之后，我對我的創(chuàng )業(yè)計劃有了更進(jìn)一步的規劃，通過(guò)完成培訓重點(diǎn)內容《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，認真構思填寫(xiě)每一項內容，完成《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》后，我發(fā)覺(jué)我以前的創(chuàng )業(yè)計劃真的不夠細致，不夠精確，現在好了，我有了更多的認識，對我的創(chuàng )業(yè)計劃有了更精確的想法。
四、創(chuàng )業(yè)信念更加堅定。創(chuàng )業(yè)的想法從大學(xué)就開(kāi)始有了，選擇大學(xué)生村官，目的就是想通過(guò)創(chuàng )業(yè)，帶動(dòng)群眾，造福一方人民，實(shí)現自我價(jià)值，但是，兩年多的'村官和一次失敗的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，讓我不得不冷靜下來(lái)思考問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次培訓，接觸到那么多優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)成功的或者正在創(chuàng )業(yè)的或者有創(chuàng )業(yè)想法的激情四射的村官朋友，我覺(jué)得我的信心更足了。
五、自我認識更加深刻。做任何事都要量力而行，其中最重要的就是認識自我，通過(guò)這次培訓，接觸到那么多各有所長(cháng)的村官朋友，經(jīng)過(guò)對照，使我更加全面的了解和認識自己，之前，我有一種自我滿(mǎn)足，自我感覺(jué)良好的一些不良習慣，不愿去聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，自以為是。俗話(huà)說(shuō)，做事先做人，我一定會(huì )克服不足，改進(jìn)自己提升自己，努力做好村官工作，繼續為創(chuàng )業(yè)富民目標而努力奮斗。
大學(xué)培訓心得體會(huì )3
首先來(lái)到這里第一天我是緊張的，一直都對大學(xué)很陌生，自己也成為一名大學(xué)生了這是一個(gè)很讓我感覺(jué)很快的事情，這份激動(dòng)我一直到現在還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，之前對大學(xué)也有過(guò)一些了解，不知道自己今后要經(jīng)歷什么，總之很多的事情，一定會(huì )慢慢的呈現出來(lái)，就老說(shuō)這次入學(xué)的事情吧，來(lái)到這里辦理手續的第一天就有很多學(xué)長(cháng)學(xué)姐在幫忙，其實(shí)我是很意外的，以為自己的來(lái)到這里之后很多事情要自己清理親為其實(shí)很多事情不需要自己去動(dòng)手，全程都有學(xué)長(cháng)帶著(zhù)我辦理，我當時(shí)真的很感動(dòng)，自己來(lái)到一個(gè)陌生的地方?jīng)]想過(guò)在剛剛來(lái)就有著(zhù)這么多學(xué)長(cháng)學(xué)長(cháng)熱情的幫助我們。
入學(xué)第一天都是很忙碌的，一整天下來(lái)我在這么一個(gè)狀態(tài)下度過(guò)了勞累的一天，在自己一切的手續辦完之后我還是很好奇，我在校園里轉悠自己還有沒(méi)好好地去欣賞這咯的環(huán)境，當自己看到這里的環(huán)境之后，我下定了決心自己一定不會(huì )會(huì )浪費這幾年的時(shí)間，一定會(huì )讓自己在這里經(jīng)歷一個(gè)好的大學(xué)，這一定是今后我們努力的方向，大學(xué)的一切是美好的，就從入學(xué)的'那一天來(lái)說(shuō)，還是一份美好的經(jīng)歷，但是不僅僅是這一點(diǎn)美好，來(lái)到大學(xué)幾天之后開(kāi)始了軍訓，這也是來(lái)到這里讓我感覺(jué)感觸很多的一段經(jīng)歷，開(kāi)始了這么一段軍訓經(jīng)歷讓我現在受益良多，這也一定會(huì )堅定我的一意志，一定會(huì )在今后大學(xué)生中對我產(chǎn)生深厚的影響。
從入學(xué)到現在這一段美好的經(jīng)歷，在今后一定會(huì )讓我更加堅定，大學(xué)不是一個(gè)玩的地方，大學(xué)也不是一個(gè)瀟灑的地方，雖然自己在此之前不知道大學(xué)是什么樣的，一直到現在也沒(méi)有經(jīng)歷很多，我的大學(xué)生活才是剛剛開(kāi)始，但是從踏入這個(gè)校門(mén)那一天起我就很堅定了，在今后的大學(xué)生活中我一定會(huì )用心學(xué)習，這是第一，努力去充實(shí)自己的大學(xué)生活的，也不會(huì )讓這一段大學(xué)生活有什么遺憾留下，我會(huì )對對今后的自己負責。
大學(xué)培訓心得體會(huì )4
8月11日-17日，我有幸參加中組部、農業(yè)部組織的農村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓班學(xué)習，此次培訓班安排在貴州省遵義市湄潭縣核桃壩村培訓基地，共有來(lái)自云南和貴州各村的100名大學(xué)生村官參加學(xué)習。在這為期一周的學(xué)習培訓期間，我收獲了很多，有創(chuàng )業(yè)方面的知識和技能，有農村工作的方法和經(jīng)驗，也有云南、貴州兩省大學(xué)生村官之間的濃厚友誼，因為此次學(xué)習培訓，我們聚在一起，交流心得和感想，抒發(fā)理想和抱負。這都要感謝中組部、農業(yè)部給了我這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，同時(shí)也要感謝貴州核桃壩村培訓基地，感謝各位老師與工作人員的辛勤付出和無(wú)微不至的照顧。
為期一周的培訓緊湊靈活，課程安排包括理論講授、實(shí)地考察、分組討論、經(jīng)驗交流等方式，學(xué)習了農民精神培育、強農惠農政策解讀、創(chuàng )業(yè)意識與理念、互聯(lián)網(wǎng)思維下的營(yíng)銷(xiāo)變革、專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展與城鄉一體化建設、我國農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管的形勢與任務(wù)；實(shí)地現場(chǎng)觀(guān)摩培訓基地及遵義市湄潭縣新農村建設發(fā)展現場(chǎng)、生態(tài)文明經(jīng)濟區發(fā)展情況，重點(diǎn)參觀(guān)了解湄潭縣興隆鎮田家溝村新農村建設情況、萬(wàn)畝茶海種植基地發(fā)展情況和陽(yáng)春白雪茶葉加工公司企業(yè)文化建設；100名學(xué)員分為五組對學(xué)習的理論知識進(jìn)行討論，交流自身工作方法、創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗及發(fā)展規劃；同時(shí)也進(jìn)行了創(chuàng )業(yè)實(shí)操和訓練，優(yōu)秀村支書(shū)、大學(xué)生村官經(jīng)驗交流。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但增長(cháng)了見(jiàn)識，感觸頗多，對我日后開(kāi)展工作有很好的指導意義。一周的學(xué)習，有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一、增長(cháng)了見(jiàn)識。參加此次培訓，自己開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。從剛到培訓基地的那一刻起就觸動(dòng)很大，拿自己任職的村與核桃壩村來(lái)比較，差別很大。核桃壩村這里不像是在農村，而像是在旅游休閑莊園，這里環(huán)境優(yōu)美、交通方便、街道衛生整潔、經(jīng)濟發(fā)展水平高，這里因茶出名，因茶富裕，全村發(fā)展圍繞茶葉，種茶、制茶、售茶、茶旅游等等。還有離培訓基地不遠的興隆鎮田家溝村，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)田家溝新農村建設，見(jiàn)到幢幢小洋樓、寬敞水泥路、豐富多彩的村民文化生活圖片資料，給了我們新農村建設的方法和經(jīng)驗，也給我們留下的諸多思考。
二、堅定了信念。農村工作千頭萬(wàn)緒，大學(xué)生村官在農村開(kāi)展工作會(huì )遇到更多的困難，有時(shí)下村民小組開(kāi)展工作，和村民交流溝通，他們會(huì )用懷疑的眼光看著(zhù)我，懷疑我們不能干好農村的工作。通過(guò)此次培訓交流，我看到了許多優(yōu)秀的大學(xué)生村官們一如既往的扎根農村的決心，特別是貴州畢節優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖農村工作成績(jì)給了我很大的啟示，我想在未來(lái)的路上，我一定會(huì )堅定信念，克服困難，扎根農村，服務(wù)基層。
三、收獲了友誼。云南和貴州兩省100名大學(xué)生聚在一起，相互交流經(jīng)驗。大家憑借自己任職村的優(yōu)勢，發(fā)展各種產(chǎn)業(yè)，有牛羊養殖的，有茶葉種植的，有柴雞養殖的，有有機蔬菜種植的，也有藥材種植的等等，通過(guò)一周的時(shí)間相處，尤其是學(xué)員交流討論活動(dòng)中，大家都介紹自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，交流自己創(chuàng )業(yè)故事經(jīng)歷，相互學(xué)習，相互交流，共同進(jìn)步。每人交流一個(gè)經(jīng)驗，多少個(gè)學(xué)員一起交流，就可得到多少個(gè)經(jīng)驗。一周的時(shí)間不僅學(xué)習到了豐富的理論知識，同時(shí)相互間也交流了工作經(jīng)驗、創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。培訓雖然結束了，但我的手機電話(huà)薄里多了號碼、QQ里多了好友、心里多了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼。
四、充實(shí)了自己。整個(gè)培訓課程安排得緊湊，張暉老師的創(chuàng )業(yè)意識與理念課程，用模擬創(chuàng )業(yè)辦公司的方式方法為我們講解有關(guān)大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)應該考慮和注意的事項，并利用創(chuàng )辦帽子公司這樣一個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)操與訓練讓我們真真實(shí)實(shí)地感受創(chuàng )業(yè)的艱辛和取得成績(jì)后的快樂(lè )，從中我有幾點(diǎn)感悟：一是創(chuàng )業(yè)不能畏首畏尾，不能精于算細賬，需要有魄力，機遇來(lái)了要勇于抓��；二是作為大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)要立足任職村實(shí)際，選好項目，同時(shí)要積極爭取各方面的支持，解決啟動(dòng)資金問(wèn)題，保證后續發(fā)展有基礎；三是創(chuàng )業(yè)需要團隊，單打獨斗不能長(cháng)遠，要善于運用“村三委”和“大學(xué)生村官”這兩個(gè)團隊的力量；四是創(chuàng )業(yè)要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)向，研究市場(chǎng)需求，運營(yíng)依市場(chǎng)而改變。劉英杰老師的農民精神的.培育給了我一個(gè)全新的思路，農村工作的開(kāi)展離不開(kāi)培育農民精神，避開(kāi)農民的缺點(diǎn)方能做好農民工作，促進(jìn)農村發(fā)展。百度營(yíng)銷(xiāo)師楊博老師的講解讓我打開(kāi)了農產(chǎn)品銷(xiāo)售多渠道的思維。劉登高老師農民合作社創(chuàng )辦的知識講解給我指明了創(chuàng )辦農民合作社的方向，給了我“攜手創(chuàng )品牌、抱團進(jìn)市場(chǎng)、帶頭建設自己美好家園”的思路。兩路口村黨總支書(shū)記唐書(shū)浪、畢節市優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖交流給我們的農村工作的方式方法以及工作經(jīng)驗，增強了我們農村工作的信心。特別是唐支書(shū)留給我們的三個(gè)問(wèn)題-“上任前想到了什么？在任間干了什么？離任后留下了什么？”引人深思。
五、得到了啟發(fā)。通過(guò)此次培訓，我認為要當好強村富民的大學(xué)生村官就要做好以下三點(diǎn)：一是強化學(xué)習、提升素質(zhì)。在村發(fā)展產(chǎn)業(yè)不是盲目的，要有不斷學(xué)習的精神，在強大的理論知識支撐下才能保證創(chuàng )業(yè)的成功；二是立足村情、發(fā)展產(chǎn)業(yè)。大學(xué)生村官所任職村的實(shí)際情況是創(chuàng )業(yè)的基礎，選擇適合本村發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)應該從小做起，從最容易產(chǎn)生經(jīng)濟效益的項目做起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的利益和實(shí)惠，增強農民參與的積極性。我所任職的興隆村林地、草地等資源豐富，每年有可供利用的作物秸稈及綠肥、蔬菜腳料、薯類(lèi)等約20萬(wàn)噸，這為發(fā)展糧型畜牧業(yè)提供了有利資源保障，同時(shí)村民也有一定規模的散戶(hù)從事牛羊養殖�；谶@個(gè)村請實(shí)際，我們發(fā)展牛羊養殖項目是最適合的途徑；三是選好項目、堅持不懈。我們選擇了農村，選擇了大學(xué)生村官這個(gè)崗位，就要在這廣闊的舞臺實(shí)現自我價(jià)值，實(shí)實(shí)在在、真抓實(shí)干為農民增收而努力，利用自身所學(xué)找準發(fā)展項目，確立目標，堅持不懈走下去，不怕困難，不畏艱辛，勇往直前！
大學(xué)培訓心得體會(huì )5
9月4日—9日，我有幸參加了公司中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專(zhuān)題培訓班(第二期)，來(lái)到美麗的杭州，來(lái)到心中向往已久的秉承“求是創(chuàng )新”優(yōu)良傳統的浙江大學(xué)。培訓雖然結束了，但浙大老校長(cháng)竺可楨的兩個(gè)自問(wèn)：“到浙大來(lái)做什么?”“將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人?”現在還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里，我心里也在自問(wèn)：五天學(xué)到了什么?提升了什么?該怎樣總結五天的所得?
為期一周的培訓，通過(guò)《領(lǐng)導力與執行力提升》、《互聯(lián)網(wǎng)+的機遇與挑戰》、《管理溝通智慧》、《企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展理念》等八節專(zhuān)題課的學(xué)習，八位老師的精彩講課，我受益匪淺。
組建好一個(gè)高效強大的`團隊，才能更好地提高領(lǐng)導力和執行力。樓波老師從幾個(gè)游戲開(kāi)始，走下講臺，與學(xué)員互動(dòng)，開(kāi)放、幽默、體驗式的講課，告訴了我們這節課的目的。選擇和組建一個(gè)什么樣的團隊，團隊的目的是什么?方向是什么?只有在明確團隊的目的和方向的基礎上，加強團隊間的信任，發(fā)現和利用隊員間的優(yōu)勢，團結一致，做實(shí)、做好一個(gè)木桶，才能形成一個(gè)高效強大的團隊。
善于溝通，把握人性，循道而行。說(shuō)得體的話(huà)，做得體的事，溝通是門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)為人處世的哲學(xué)。竇令成老師從溝通的基礎、技能、對象、實(shí)戰、提升五方面，通過(guò)拆字和案例，詳細地講解了溝通的智慧和策略。家庭溝通、同事溝通、領(lǐng)導溝通，不管與什么人溝通，都應尊重相互的感受和需求，溝通時(shí)都有70%的情緒和30%的內容，因人而異，善于溝通，才能獲得有效信息，才能做到一個(gè)明辨是非的人。
跟上時(shí)代，拓新思維，迎接機遇與挑戰。孫家良老師從當前的宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與供給側改革，講解了企業(yè)怎樣做好轉型發(fā)展，在創(chuàng )新的基礎上由數量增長(cháng)型轉為質(zhì)量發(fā)展型;于明鑒老師從互聯(lián)網(wǎng)+、云時(shí)代、大數據，講解怎樣拓新思維，迎接新的機遇與挑戰;項益鳴講解了企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展理念與突破路徑。三位老師的講課，案例豐富，實(shí)操性強，從現實(shí)出發(fā)，給我以腦洞突開(kāi)的啟發(fā)。
創(chuàng )新企業(yè)文化，樹(shù)立企業(yè)形象，提高綜合素質(zhì)。企業(yè)的價(jià)值觀(guān)念是企業(yè)文化的核心內容，企業(yè)文化要有符合自己的行為準則，通過(guò)語(yǔ)言、內容、創(chuàng )新打造形成一個(gè)卓越的企業(yè)文化;企業(yè)文化與企業(yè)形象都表現為人的問(wèn)題，人與人、人與企業(yè)之間就要通過(guò)禮儀表現。
“一次浙大行，一世浙大情”，五天學(xué)習結束，老師的結業(yè)寄語(yǔ)還在耳邊回響，感謝公司給我們這樣一次獲益匪淺的培訓學(xué)習機會(huì )。浙大的學(xué)習之行雖結束，但浙大的“求是創(chuàng )新”教育培訓之情永在心中，自己的學(xué)習之行還永遠在路上，沒(méi)有結束，希望通過(guò)這次培訓，運用創(chuàng )新的思維帶好自己的團隊，為公司的發(fā)展，為集團公司沖刺世界500強做出應有的貢獻。
大學(xué)培訓心得體會(huì )6
今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學(xué)生骨干培訓班。在培訓中，我真的是受益匪淺，可以說(shuō)得上是大豐收了�，F在我就培訓中學(xué)到的談?wù)勛约旱男牡谩?br/>
我是一名10級的學(xué)員，我的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學(xué)院中我也榮幸的進(jìn)入了機械分院學(xué)生會(huì )組織部，是一個(gè)學(xué)生干部，許多人說(shuō)干部就是好，天天有活動(dòng)，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學(xué)生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個(gè)學(xué)生干部要做事。要分配。要管理真的好難，都讓我有了〝退休〞的想法了。自從我上了培訓課后，我覺(jué)得我看清了什么是學(xué)生干部，更讓我堅定了當一名好的學(xué)生干部的決心！
我們大學(xué)生骨干培訓課的第一堂課，也是我們的開(kāi)班課，是由我們所熟悉的機械分院團總支書(shū)記何新喜何老師來(lái)講課。何老師講的內容是共青團的歷史與新時(shí)代的使命：主要就是說(shuō)了一下〝五四〞運動(dòng)的由來(lái)和歷史；第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內容是理想信念與大學(xué)生成長(cháng)成才；第三堂課是我院校學(xué)生會(huì )執行主席李曉東學(xué)長(cháng)講課，內容為〝井岡之星〞專(zhuān)場(chǎng)學(xué)習報告會(huì )；第四堂課為我機械分院團總支副書(shū)記羅蘭英老師講學(xué)生干部的工作方法與技巧；然后，是機械分院數控黨支部副書(shū)記黃忠春老師授課，課題為〝如何做好一名學(xué)生干部〞；最后為學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )主席蘇鳳斌學(xué)長(cháng)的.講課，主題為團支部活動(dòng)與社團活動(dòng)的有機結合。 在培訓中，我學(xué)習到了許多如何做一名學(xué)生干部和什么是學(xué)生干部的方方面面的知識：這讓我更加了解到了學(xué)生干部的職責和義務(wù)，使我能更好的做好一名學(xué)生干部。
學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點(diǎn)和核心，使學(xué)生的代表。學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生，而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實(shí)現成長(cháng)為高素質(zhì)的專(zhuān)門(mén)人才這個(gè)目標，這也需要投入大量的時(shí)間去學(xué)習，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識結構。對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識的系統掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在，在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長(cháng)為復合型人才。當前，有些學(xué)生干部沒(méi)有把專(zhuān)業(yè)知識放在首位，他們認為出任學(xué)生干部能鍛煉出當代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì)，如組織協(xié)調能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習和鍛煉，客觀(guān)上存在混文憑，混學(xué)位的思想，這樣的學(xué)生干部往往成績(jì)平庸，缺乏在學(xué)習上成為學(xué)生榜樣的〝硬實(shí)力〞必然導致工作中的在同學(xué)中間影響力和號召力這樣的〝軟實(shí)力〞的下降，學(xué)生干部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣，論為純粹的事務(wù)性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。
其次，樹(shù)立學(xué)生干部良好形象是當好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么，如何樹(shù)立學(xué)生干部良好形象呢？主要從三方面入手：
首先，學(xué)生干部就要善于認識自己，提高自身綜合素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生干部連自身問(wèn)題都沒(méi)有解決，那怎么能服務(wù)同學(xué)，管理同學(xué)。大學(xué)之道中說(shuō)：身修則家齊，家齊則國興。只有搞好自身修養才能帶動(dòng)同學(xué)。所以自身修養是學(xué)生干部的首要條件。其次，一個(gè)學(xué)生干部要注重個(gè)性修養，塑造自我形象：學(xué)生干部需要有一定的威信，如果一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有威信，如何帶領(lǐng)同學(xué)工作與活動(dòng)，所以要塑造一個(gè)好形象；最后，學(xué)生干部要培養健康心理，樹(shù)立整體形象，不管哪個(gè)學(xué)生干部都要注意團隊精神和整體風(fēng)范。這樣才能算是一個(gè)好的學(xué)生干部。
經(jīng)過(guò)這次培訓，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責任與義務(wù)，我一定會(huì )做好一名學(xué)生干部，做一名合格的學(xué)生干部！
大學(xué)培訓心得體會(huì )7
作為一名上任不久的公司中層管理人員，我清醒地認識到上任不等于勝任，到崗不等于到位，只有加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身的能力素質(zhì)，才能做到內外兼修，應用自如。在今后的工作生活中，做到尊重他人、自省自律、戒驕戒躁，對別人多贊美和欣賞，主動(dòng)接受別人的批評，常懷感恩之心，做內修于心、外修于形的人。
如何提高執行力的'感悟
一是“方向比努力更重要”。做一件事如果沒(méi)有明確的目標，科學(xué)的方法，只顧埋頭苦干是遠遠不夠，必須把握正確的方向。二是“道簡(jiǎn)易行”。制定規章制度要簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、易記憶、便執行。三是“有效溝通”。溝通時(shí)信息一定要有反饋，學(xué)會(huì )交流與合作、強化團隊合作精神。四是“耳濡目染”，制度、方針、目標要讓員工在學(xué)習、生活中時(shí)時(shí)刻刻看得見(jiàn)、聽(tīng)得見(jiàn)，多開(kāi)展一些喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，讓他們入心入腦，從而確保高效執行。
思路決定出路，人才才能興企
創(chuàng )新思維能力的超與凡，將決定一個(gè)人的勇氣、膽識的大小、謀略水平的高低�？梢�(jiàn)，清楚自己創(chuàng )新思維能力的高低及方面，可以使我們每個(gè)人正確認識自己，科學(xué)設計自己，從而更好地鍛煉發(fā)展自己，修正完善自己。在以后的工作中，我會(huì )在大數據的應用、BIM技術(shù)與工程造價(jià)的結合應用上與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家多溝通、交流，找到新的方法、新思路，提高創(chuàng )新能力、管理能力。
大學(xué)培訓心得體會(huì )8
經(jīng)過(guò)兩輪的面試和漫長(cháng)的等待，我終于如愿以?xún)數募尤離xxx這個(gè)大家庭，成為蜀陽(yáng)的新員工，心里感覺(jué)特別幸運。在正式上崗之前，公司領(lǐng)導想的非常周到，給我們這些新員工安排了豐富多彩的理論知識培訓和素質(zhì)拓展訓練。哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)認為：理論認識的高度決定實(shí)踐活動(dòng)的程度和力度，沒(méi)有正確理論指導的實(shí)踐在很多時(shí)候是一種盲目的實(shí)踐。這次理論知識的培訓，讓我們有了科學(xué)的頭腦，開(kāi)闊的視野和思維。在要求日益嚴格的藥品企業(yè)，特別是血液制品公司，我們一定會(huì )在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和自己的努力下，演繹出卓越的成績(jì)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
7月20日至7月22日這三天是素質(zhì)拓展訓練時(shí)間，地點(diǎn)是在xxxx景區，我們新入職的近四十名新員工參加了拓展訓練。在此之前我沒(méi)有參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，連“素質(zhì)拓展”是怎么回事都不知道，通過(guò)這幾天的訓練，我才明白原來(lái)素質(zhì)拓展訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養團隊協(xié)作精神的運動(dòng)。正是這些小項目，一個(gè)一個(gè)的小游戲讓我知道了以前沒(méi)有意識到的個(gè)人缺點(diǎn)和巨大的潛能，更體會(huì )到了團隊合作的重要性。
首先是小游戲“精神集中”，雙手在上前方擊掌，同時(shí)喊“精神”兩個(gè)字，接下來(lái)，雙手拍自己大腿，同時(shí)喊“集中”兩個(gè)字，連起來(lái)就是“精神集中”，一共喊7次，遇到3和6的時(shí)候，只鼓掌不喊話(huà)。教練在黑板上寫(xiě)了個(gè)“6”字，并說(shuō)一般的公司員工6次就能通過(guò)。我當時(shí)思想開(kāi)小差，在想今后的工作該怎么安排和計劃，只把這次活動(dòng)當作一次游玩，就以為黑板上的6字的意思就是只用喊6次，結果因為我一個(gè)人導致整個(gè)團隊沒(méi)有行動(dòng)一致，挑戰失敗。因為我一個(gè)人的精神不集中，而導致公司這個(gè)大的團隊的失敗，我感到很內疚。我的崗位是質(zhì)檢科qc，今后所做的工作比這個(gè)小游戲的.步驟和要求更嚴格得多，需要精神的高度集中，不能出絲毫差錯，這關(guān)系到公司產(chǎn)品的質(zhì)量結果準確性，更關(guān)系到用到病人身上的藥品的安全。
接下來(lái)，是分隊伍，取隊名，設計隊伍口號。我們的隊名是“志在必得”，我們的口號是“勇往直前、志在必得”。為了方便指揮和溝通，每個(gè)人需要給自己取個(gè)綽號，每個(gè)隊員需要記住自己隊友的稱(chēng)呼。由于犯了精神不集中的錯誤，我就沒(méi)有信心和勇氣競選隊長(cháng)和政委了，最后我們投票選擇了高大的帥氣的“將臣”作為我們的隊長(cháng)，相信他能帶領(lǐng)我們完成我們的“志愿”，贏(yíng)得比賽的勝利！培訓的劉教練幽默風(fēng)趣，一番叮囑教導之后，為了調動(dòng)大家都積極性，安排了兩個(gè)熱身小游戲。第一個(gè)是“食指喉結位兩側分開(kāi)”：每個(gè)人伸出自己的雙手，手心向外，然后雙臂交疊，十指倒扣，向體內翻轉后，用自己的兩個(gè)食指交叉按著(zhù)自己喉結的兩側，再慢慢分開(kāi)。教練的最后的姿勢是左右食指分別放在喉結位左右側，而我們大部分人都沒(méi)有分開(kāi)。教練讓我們再次嘗試，會(huì )的人就開(kāi)始教不會(huì )的，最后大家都知道是怎么一回事了。最后，教練告訴我們，在工作和生活中，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，不會(huì )的東西要請教別人，還要和別人交流，從別人那里學(xué)會(huì )并影響他人。第二個(gè)是“人椅”：這個(gè)要求團隊中的每一個(gè)人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。所有的人相隔較近，圍成一圈，每個(gè)人把手放在前面的人的肩膀上，然后慢慢的坐在后面隊員的大腿上，坐下來(lái)之后還需要聽(tīng)口號，大家同時(shí)邁左、右腿，一起走動(dòng)。接著(zhù)就是激烈的積分賽項目了。
“高空抓杠”——項目?jì)热菔谴┥习踩珟�，爬�?米高的跳臺，向前凌空起
跳后抓住上方的橫杠。有的人天生恐高，爬上平臺后，雙腿就不聽(tīng)使喚的打哆嗦，一直不敢跳。在這種情況下，我們唯一需要做的就是積極面對，挑戰自我，克服心理障礙，戰勝自己的脆弱，培養自己的自信，拿出自己的勇氣，拼命一搏�！靶湃伪乘ぁ薄獏⒂枌W(xué)員每個(gè)人輪流上到2米高的背摔臺上背向隊友，腳后跟稍微露出背摔臺，繃緊腰部，身體盡量呈一條線(xiàn)倒下去，下面的隊員需要兩人一組手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上，安全把他接住。在背摔之前，摔的人需要確認大家有沒(méi)有準備好，并告訴大家“我來(lái)了”，倒數之后才能背摔。這個(gè)游戲的危險性挺高的，相當于將自己的生命完全交給別人，這需要考驗我們的信任。信任是相互合作的基礎，如果一個(gè)團隊沒(méi)有信任，那么這個(gè)團隊肯定不會(huì )蘊育出和諧。 “盲啞互助”——是根據一個(gè)臺灣歌手蕭煌奇的故事來(lái)改變的游戲，蕭煌奇患有先天性白內障，是個(gè)盲人，4歲做手術(shù)后還是弱視。但他天性樂(lè )觀(guān)，愛(ài)上了音樂(lè )。15歲那年，他因用眼過(guò)度而永遠失去視力。這對大部分人來(lái)說(shuō)都會(huì )是致命的打擊，但蕭煌奇憑著(zhù)超常的毅力和對音樂(lè )的執著(zhù)，組建了視障音樂(lè )團體，并推出首張專(zhuān)輯《你是我的眼》，感動(dòng)了很多人。游戲的內容是兩人一組，一人扮演盲人，一人扮演啞人，啞人牽著(zhù)盲人，在沒(méi)有走過(guò)的崎嶇道路上前進(jìn)。在游戲的過(guò)程中，不允許說(shuō)話(huà)，啞人的每個(gè)動(dòng)作都有特殊的意義，握下手表明前面有個(gè)臺階，抬抬腿說(shuō)明有個(gè)溝壑。這也恰恰證明的溝通的重要性和溝通的具體做法，不然盲人朋友可能就會(huì )摔跤。另外，這個(gè)游戲讓我體會(huì )到光明是多么的美好，在我能看得見(jiàn)的每一天里，我都要珍惜，努力工作，并給與別人力所能及的幫助。
“穿越電網(wǎng)”——在全體隊員面前懸掛一張“電網(wǎng)”，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求19名隊員在20分鐘內，從網(wǎng)的“危險區域”穿越到“安全區域”。在此過(guò)程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每個(gè)洞口只能用一次。經(jīng)過(guò)大家出謀劃策，最后隊長(cháng)決定，幾名力氣大的隊員先從下面網(wǎng)洞通過(guò)，到達“安全區”后，將其他隊員從中間和上面的“電網(wǎng)”抬過(guò)去。這個(gè)項目考研團隊的立案和分工，有效的組織協(xié)調是團隊的關(guān)鍵。每個(gè)網(wǎng)洞大小不一，身材胖一點(diǎn)的隊友就需要從寬一點(diǎn)的網(wǎng)洞才能通過(guò)，這就需要團隊必須充分利用好資源，讓資源達到合理的利用。
“驛站傳書(shū)”——全隊隊員排成一排，每個(gè)人相當于古代的驛站，教官會(huì )將帶有阿拉伯數字和數學(xué)符號組成的紙條交給最后一個(gè)隊友，需要利用大家的聰明才智將數字信息傳到最前面隊員的手中，這位隊員確定后將信息寫(xiě)道黑板上。然后由最后那名隊員大聲讀出卡片上的信息，看是否與黑板上所寫(xiě)內容相符。比賽一共4輪，比賽的規則是不能講話(huà)，不能回頭，也不能將手腳伸到前面隊員的身體之內，更不允許使用紙條和手機。我們的小隊伍“志在必得”做的非常好，事先我們溝通了，傳遞開(kāi)始和結束的信號分別是拍肩膀和拍臀部，傳遞的信息有可能是錯誤的，比如“5—3=8”，甚至我們連根號怎么傳我們都事先估計了，根號結束的時(shí)候用手掌“砍”一下背部。我們還引進(jìn)了糾錯機制，信息傳過(guò)來(lái)以后，前面的隊友如果不明白，就舉手或者搖頭，后面重新在背部寫(xiě)信息。寫(xiě)完后，前面的隊友在自己的手掌上寫(xiě)出信息，如果對，后面隊友就打勾，前面隊友收到對勾后才可以繼續往下傳。這個(gè)游戲的關(guān)鍵讓我們知道了，如何去做規則的制定和修改，如何去確定溝通方法。
“核彈轉移”——在比賽場(chǎng)地內出現了兩個(gè)圓圈，其中一個(gè)有個(gè)圓圈中間里面有個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，另外的圈里是個(gè)空杯子。教官告訴我們，這是一個(gè)“核
彈頭”，我們的任務(wù)是，只能借助他手中的兩坨線(xiàn)圈，將裝滿(mǎn)“核彈液”的“核彈”轉移到安全區域，將至少50%“核彈液”倒入引爆容器內。圓圈是“核彈”的輻射區，所有人不得進(jìn)入和超過(guò)圓圈的地面和空中輻射區域。我們“志在必得”隊真是人才濟濟，大家一下子相處了三個(gè)方案，大家意見(jiàn)不統一，最后隊長(cháng)確定的一個(gè)方案后，另外兩個(gè)方案的討論者還沒(méi)有及時(shí)參與進(jìn)來(lái)，雖然我們成功將“核彈”轉移，但已經(jīng)超出了比賽規定的15分鐘時(shí)間。這個(gè)項目也是考察我們的團隊合作，我們在工作中，不但要善于提出自己的見(jiàn)解和解決問(wèn)題的方案，還要相互溝通，團結一致，這樣才能解決一個(gè)個(gè)難題。
“文藝表演”——晚上是狂歡的時(shí)間，教官要求我們每個(gè)隊伍至少出5個(gè)文藝節目，要求幽默詼諧，并要求使用園區的一些道具，唱歌類(lèi)的節目不能太多，只有2個(gè)小時(shí)的計劃和排練時(shí)間。我們的隊友確實(shí)多才多藝，導演了《男子搞笑版的千手觀(guān)音》，小品《唐僧師徒坐飛機》等幽默節目，最后也獲得了這個(gè)項目比賽的勝出。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和天賦，要善于發(fā)現，給別人帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)，也能獲得自己的快樂(lè )。
“急速60秒”——10米外的地上扣放著(zhù)30張卡片，每張卡片的圖畫(huà)代表1～30的數字，需要團隊分工合作，在規定的時(shí)間內，將這30張卡片所代表的數字認出，并從1～30按順序排列，最后只能由1名隊員交給教官。我們隊伍19個(gè)人，確定的最終方案是，1名計時(shí)員，1名報數字收集人員，15人進(jìn)入場(chǎng)地的四周，每個(gè)人翻出兩張卡片，猜出數字，另外的人幫忙認卡片。時(shí)間只剩10秒的時(shí)候倒數，盡快出場(chǎng)地，最后交出卡片。這個(gè)項目很考驗大家都智力，更考驗的是團隊的分工合作。如果一個(gè)團隊沒(méi)有明確的分工，那么整個(gè)場(chǎng)面將會(huì )非�；靵y無(wú)序，整個(gè)工作的內容也無(wú)法得以實(shí)施。
“卓越圈”——要求是每隊隊員在最快的時(shí)間內，全員通過(guò)一個(gè)繩圈，要求繩圈套過(guò)隊員的身體，時(shí)間越短越好。教官演示的時(shí)候是一個(gè)人通過(guò)，但比賽并沒(méi)有要求每次只能通過(guò)一個(gè)隊員，我們對這點(diǎn)沒(méi)有提出疑問(wèn)，沒(méi)有去好好溝通。結果我們隊伍沒(méi)能很好地演繹卓越，將一直領(lǐng)先的優(yōu)勢拱手讓給了對手，輸掉了整個(gè)比賽，我們選舉出來(lái)的隊長(cháng)也因此受到了懲罰。功敗垂成，這讓我們深深體會(huì )到了準確信息溝通的重要性。
到這里，比賽就要結束了，在這次素質(zhì)拓展中，我們這些新員工凝成了一股繩，大家也結下了深厚的友誼。臨走之際，我們留下了彼此的聯(lián)系方式，雖然我們在公司不同的部門(mén)，但我堅信我們是非常團結的朋友，也是共同患難的戰友。
在今后的工作中，如果遇到了困難，我們會(huì )積極面對，挑戰自我；在具體的項目中，我們會(huì )積極策劃，對解決問(wèn)題提出自己的方案；對于領(lǐng)導的指示和安排，我們將真誠交流，有效溝通，用手捂住自己的心口表達“收到”；最重要的是，我們會(huì )信任他人，投入團隊，信賴(lài)團隊，增進(jìn)對集體的參與意識和責任心，推動(dòng)團隊的進(jìn)步。
大學(xué)培訓心得體會(huì )9
今年7月份參加了教師發(fā)展在線(xiàn)趙麗琴老師主講的《大學(xué)生心理健康教育》的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習，趙麗琴老師講授的課程指導，使我收獲頗多，現就這門(mén)課程的心得體會(huì )做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
近幾年來(lái)，大學(xué)生心理健康問(wèn)題成為高校、社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題之一，大學(xué)生是從為數眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者，在心理上有很強的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí)，大學(xué)生則承受著(zhù)更大的壓力和挑戰。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，在現在一個(gè)思想文化激蕩、價(jià)值觀(guān)念多元、新聞輿論沖擊、社會(huì )瞬息萬(wàn)變的世紀，面對如此紛繁復雜的世界，未來(lái)人才都可能在某一時(shí)刻出現心理危機，并隨之發(fā)生一系列心理衛生問(wèn)題。從高等學(xué)校的角度分析，通過(guò)這門(mén)課程的`學(xué)習，加強學(xué)生對心理健康的認識，使學(xué)生能夠對自己生活、學(xué)習中遇到的問(wèn)題進(jìn)行調節，大學(xué)生心理健康也需要更多的關(guān)注和合理疏導，是這門(mén)課程講授的意義。心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著(zhù)全面發(fā)展的實(shí)現。
優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著(zhù)舉足輕重的作用，加強對大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養，全面提高跨世紀人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。我通過(guò)這十一節課程的學(xué)習，對這門(mén)課程有了進(jìn)一步的了解，每一章的重點(diǎn)，怎么進(jìn)行課程導入、
課程設計、如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，如何吸引學(xué)生的注意力等，趙老師用比較平實(shí)的語(yǔ)言詳細講解，根據學(xué)生們的心理特征，將一些理論性的知識融合進(jìn)日常的例子中去，學(xué)生們接受這些理論的阻抗會(huì )很低。把學(xué)生的需求與我們課程的理論有機結合，對于不同的專(zhuān)業(yè)用不同的事例，課程更加切合學(xué)生的理解。課程當中注重互動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與體驗式的教學(xué)模式是學(xué)生更容易接受并效率比較高的。
通過(guò)這次培訓，我更加清晰了今后課程改進(jìn)的努力方向，認清了從哪里入手效果好，將這門(mén)課程不斷的總結，以便學(xué)生能夠更好的有更好的學(xué)習效果，這次培訓是我今后課程教學(xué)工作的一個(gè)新起點(diǎn)，同時(shí)對趙老師表示忠心的感謝。
大學(xué)培訓心得體會(huì )10
根據XX市審計局《20xx年度干部培訓計劃》安排，20xx年11月28日至12月7日，我有幸參加X(jué)X市審計局組織到南京審計大學(xué)審計初級班的培訓，培訓主要內容包括:國家治理與國家審計、審計取證法律風(fēng)險及對策、審計法律法規解讀、資源與環(huán)境審計、經(jīng)濟責任審計、重大政策落實(shí)跟蹤審計、財務(wù)造假與舞弊審計等。通過(guò)此次培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，有以下幾點(diǎn)感受。
一 、學(xué)習審計理論，開(kāi)闊了新眼界
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。學(xué)習是審計人永恒的主題，也是破解難題的鑰匙，大數據審計、云審計應用等，這些現代化的審計理論，只有加強學(xué)習，才能適應審計工作的發(fā)展趨勢，才能在審計時(shí)敏感發(fā)現問(wèn)題，深入分析問(wèn)題，有效解決問(wèn)題。培訓班開(kāi)始的第一天就由南京審計大學(xué)李庭燎博士講解了大數據環(huán)境下的IT審計理論、發(fā)展與現狀，對大數據環(huán)境下的IT審計、信息系統審計、信息系統績(jì)效評價(jià)與審計、網(wǎng)絡(luò )安全與信息安全問(wèn)題等進(jìn)行了深入簡(jiǎn)出的分析和論述，使學(xué)員對IT審計的產(chǎn)生、目標、大型ERP審計方法的標準及風(fēng)險、RPV理論和資源，流程和價(jià)值觀(guān)等內容有了耳目一新的認識和了解。同時(shí)，通過(guò)八天的培訓更使我們認識到，國家審計是一項政策性、技術(shù)性與專(zhuān)業(yè)性很強的工作，審計人員必須通曉審計理論和方法，精通審計法律法規，熟悉當前宏觀(guān)經(jīng)濟熱點(diǎn)，國家治理與國家審計的關(guān)系，掌握計算機審計和審計取證技巧。同時(shí)勤于思考，善于發(fā)現問(wèn)題、順利解決問(wèn)題。只有通過(guò)不斷地學(xué)習，向他人學(xué)習、吸收審計技巧，注意自身經(jīng)驗的積累，才能把理論與實(shí)踐相結合起來(lái)，才能使自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力逐步提高。
二 、學(xué)習審計案例，轉變新思維
課程安排中由南京審計大學(xué)相關(guān)知名教授、博士等切身實(shí)地的對自己審過(guò)的經(jīng)典案例進(jìn)行了分享，著(zhù)重講解了新常態(tài)下國家治理和國家審計、新時(shí)代審計新思想、審計方法和審計技巧，在審計實(shí)施現場(chǎng)中如何以問(wèn)題為導向進(jìn)行審計、經(jīng)濟責任審計中如何認定直接責任、主管責任、領(lǐng)導責任，投資審計如何進(jìn)行“三個(gè)轉變”以及與被審計單位工作人員溝通的捷徑和技巧等，內容生動(dòng)形象，豐富多彩，就像我們親身參與了審計項目一樣，很有經(jīng)歷和收獲感。對我們今后審計工作的開(kāi)展，特別是在溝通能力和應變能力方面有了很大的啟發(fā)，每一個(gè)案例的曲折性、多樣性、復雜性使我們對審計工作有了新的認識和研判，拓展了審計中善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的思維和方法。
三 、學(xué)習審計轉型，提升新能力
黨的十九大報告提出“改革審計管理體制”，結合中央《框架意見(jiàn)》要求和精神，國家審計迎來(lái)了發(fā)展的春天，新時(shí)代有新任務(wù)新要求，我們急切需要在審計理念和審計思維上轉型。轉變審計理念和思維，推進(jìn)審計從以前的查賬職能轉型到國家治理職責，樹(shù)立質(zhì)量和效率理念，從審計數量規模向審計質(zhì)量效率轉型;從單純的核實(shí)經(jīng)濟事項向經(jīng)濟責任、履職行為、行權軌跡責任轉型;從關(guān)注資金安全績(jì)效向經(jīng)濟運行治理、提示經(jīng)濟風(fēng)險隱患轉型等。前審計長(cháng)李金華曾說(shuō)過(guò):“審計人員不掌握計算機技術(shù)將失去審計資格”，在如今大數據的新時(shí)代背景下，被審計單位的`數據存儲軟件不斷更新，數據信息儲存類(lèi)型復雜，數據量規模大等方面面臨的問(wèn)題越來(lái)越多。作為新形勢下的審計人，我們只有不斷學(xué)習審計新業(yè)務(wù)，掌握重大政策落實(shí)跟蹤審計、資源與環(huán)境審計等新時(shí)期審計監督方式、標準和內容，熟練運用計算機審計能力，才能適應新形勢下的國家審計工作，才能依法履行好新時(shí)期審計職能職責、做好公共資金的捍衛者。
雖然只有短暫8天培訓時(shí)間，但接受了有系統性、有針對性、有操作性的審計專(zhuān)業(yè)知識充電，每位老師從不同角度和深度對新時(shí)期審計工作的內容和方法進(jìn)行詳細闡述和講解，我在培訓中學(xué)習和思考，在思考中得到了領(lǐng)悟和提升，豐富了審計理論知識，強化了對未來(lái)審計工作發(fā)展趨勢的新認識。新時(shí)代賦予審計新使命，新征程召喚審計人要有新的擔當和作為，在今后的審計工作中， 我將自覺(jué)把培訓學(xué)習成果轉化為審計工作實(shí)踐，不忘初心、牢記使命，不斷推進(jìn)審計事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展，維護好國家治理的審計權威。
大學(xué)培訓心得體會(huì )11
省委組織部于20x年xx月x日至x日舉辦了云南省大學(xué)生村官培訓班，我在無(wú)量山鎮分會(huì )場(chǎng)參加培訓，在南澗縣委組織部的精心策劃下，南澗縣大學(xué)生村官培訓班又于xx月x日開(kāi)班，學(xué)制雖然只有短暫的2天半時(shí)間，但是，這次省委、縣委組織部門(mén)接連培訓，使我收獲良多。無(wú)論是在理論，還是思想創(chuàng )新方面，都發(fā)生了很大的變化。
xx月x日上午在云南省大學(xué)生村官開(kāi)班式上，云南省委組織部趙剛副部長(cháng)從云南省大學(xué)生村官發(fā)展情況、大學(xué)生村官在新農村建設中發(fā)揮的作用、對大學(xué)生村官的要求等幾個(gè)方面給我們授課，讓我們堅定理想信念，守紀律、講規矩，養成嚴和實(shí)的作風(fēng)積極主動(dòng)發(fā)揮作用，踐行忠誠、干凈、擔當。在縣委組織部的培訓上更是結合我們當地村官實(shí)際，課堂上老師的言傳身教，豐富了我們新農村建設的寶貴經(jīng)驗。開(kāi)班式上縣委常委、組織部長(cháng)從認識村官崗位和怎樣成為一名合格的大學(xué)生村官兩個(gè)方面給我們講授，使我在理論上和思想上都有很大提高，在接下來(lái)的十八屆五中全會(huì )、農村黨建知識、綜合服務(wù)平臺運用、精準扶貧等培訓，也充分結合我們的需求，使我學(xué)會(huì )了很多新知識。此次培訓班，我認為與原來(lái)的培訓相比較，更實(shí)用，既傳授給我們工作方法和工作經(jīng)驗，又給我們以思考和啟發(fā)，是授人以漁而非受人以魚(yú)。結合工作實(shí)際，我們切實(shí)認識到，在工作中我們要充分挖掘團隊的力量，在求同存異中增進(jìn)班子成員團結，依靠團隊力量戰勝工作中的種種困難。首先要感謝組織部給了我們這次培訓的機會(huì )，學(xué)習的時(shí)間過(guò)得非�？�，經(jīng)過(guò)這2天半的學(xué)習，我想每一位村官學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認為這次培訓舉辦非常有意義，非常有必要。因為他不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想。同時(shí)，每時(shí)每刻我都有所收獲，有所感動(dòng)。加之與來(lái)自不同地方的村官相互交流借鑒工作經(jīng)驗，工作方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
這段時(shí)間的培訓，讓我深刻認識到，村官是一個(gè)鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著(zhù)群眾百姓，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展、農民增收，都與村官的工作分不開(kāi)的。要做好村官工作，就必須要當好服務(wù)員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責就是為廣大農民服務(wù)，為他們辦實(shí)事。建設社會(huì )主義新農村，農村的經(jīng)濟、文化、基層組織建設都需要我們這些年輕的血液，所以作為一名大學(xué)生村官，要提高認識，撲下身子來(lái)為農村的建設和發(fā)展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春。同時(shí)，村官還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及為農民群眾解決矛盾和糾紛的`能力等等。但是，作為一名村官光有一腔熱血還遠遠不夠，還要具備在農村工作的能力。在培訓期間，我發(fā)現自己還有很多不足的地方，對于個(gè)人而言，我認為：第一，必須要樹(shù)立良好的心態(tài)。農村工作是我們畢業(yè)后踏入社會(huì )的第一份工作，是我們人生的起點(diǎn)，我們要保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)，在基層工作中更好地了解農村，更好地服務(wù)于農村，為基層工作中更好地了解農村，更好地服務(wù)于農村，為社會(huì )主義新農村建設添磚加瓦�；鶎庸ぷ飨鄬碗s，農村條件相對艱苦，我們必須保持一個(gè)良好的狀態(tài)，努力工作。第二，正視困難、奮發(fā)向上�；鶎庸ぷ髦械母鞣N問(wèn)題在了解中肯定存在一些困難，存在各種問(wèn)題，因此，我們都要坦然面對，結合本村的實(shí)際情況，克服重重難關(guān)，知難而上，永往直前，依靠年輕人的闖勁干勁解決硬問(wèn)題，將村里的工作認認真真地落實(shí)到實(shí)處。第三，提高自身素質(zhì)修養。修養是一個(gè)品德、學(xué)識、風(fēng)度、心態(tài)綜合因素的外在體現要想做好農村基層工作，村干部必須大公無(wú)私，心胸寬廣，以身作則，必須具有較強的服務(wù)意識，要不斷提升開(kāi)拓創(chuàng )新能力，化解矛盾的能力，依法辦事的能力和分析判斷的能力。第四，樹(shù)立終身學(xué)習的理念�；鶎庸ぷ髦幸t虛謹慎，勤于思考，善于學(xué)習。此次培訓，即使我們看到了發(fā)展前景一片大好，也深刻感受到了村官的責任重大、使命崇高。今后，我將一如既往，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、扛起時(shí)代賦予一名“村官”的歷史使命與神圣職責，不負組織重托與群眾期望、堅定理想與信念、努力學(xué)習、認真工作，為廣大人民群眾致富奔小康、為全面推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設貢獻青春、智慧和力量，力爭在“村官”這一平凡的崗位上做出不平凡的事跡
大學(xué)培訓心得體會(huì )12
按照縣委組織部安排，我縣72個(gè)村（社區）黨組織書(shū)記和黨建文化宣傳員參加了為期5天的培訓。這次培訓課程內容豐富，節奏緊湊、方式多樣，讓學(xué)員們在精神上享受了一次饕餮盛宴，全面提高了基層黨組織書(shū)記和大學(xué)生村干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，增強了基層干部干事創(chuàng )業(yè)的激情，是一次及時(shí)的培訓，有針對的培訓，全面的培訓。通過(guò)這次培訓，立足“十四五”開(kāi)局，我深刻認識到做好基層工作的重要性和緊迫性，后期工作方向更加清晰�，F將我此次學(xué)習的幾點(diǎn)感悟匯報如下：
1、實(shí)踐需要理論的`指導，理論需要實(shí)踐的檢驗。鑒于長(cháng)期在基層的摸爬滾打，此次學(xué)習是充實(shí)理論的大補課。課程的設置直指基層工作要害，指導性強，可操作性強。通過(guò)學(xué)習，我們知其言更知其義，知其然更知其所以然，全面提升了運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。然而最終的學(xué)習成效如何，還需我們回歸實(shí)踐用以檢驗，以行踐學(xué)、知行合一。理論聯(lián)系實(shí)際是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，我們要以此次學(xué)習為契機，充分發(fā)揚好這一優(yōu)良作風(fēng)，爭做理論學(xué)習的奮斗者，爭當攻堅克難的先鋒員，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，在知行合一中擔當作為，做到以理論為綱，向實(shí)踐問(wèn)計，既要以黨的創(chuàng )新理論指導實(shí)踐、推動(dòng)工作，也要在實(shí)踐中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性開(kāi)創(chuàng )新方法、新途徑，為新時(shí)代新發(fā)展探索成功之法。
2、紅色文化是我縣的文化自信，要利用好、宣傳好、傳承好我縣的紅色文化，凝聚全縣干群團結一致、干事成事的精神動(dòng)力。我縣是閩浙皖贛革命根據地所在地，在黨的革命歷史過(guò)程中，方志敏、黃道、邵世平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命者用鮮血和智慧譜寫(xiě)了“愛(ài)國、創(chuàng )造、清貧、奉獻”的方志敏精神和“堅定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng )一流、無(wú)私奉獻”的蘇區精神，留下了寶貴的精神財富。在推進(jìn)我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)踐中，我們要學(xué)習革命歷史，弘揚革命傳統，用革命先烈的英勇事跡提振自律自強、奮發(fā)有為的精氣神，增強橫峰自信、文化自信，為開(kāi)好橫峰發(fā)展新局面提氣振神。
3、每位學(xué)員都是我縣鄉村振興的實(shí)踐者，是我縣“十四五”新局面的開(kāi)拓者，我們有責任、有義務(wù)奮勇前進(jìn)，擔當實(shí)干，為譜寫(xiě)橫峰新篇章貢獻應有的力量。鄉村振興需要一大批社會(huì )主義建設帶頭人和實(shí)用人才。村（社區）黨組織書(shū)記和大學(xué)生村干部就是最基層的社會(huì )主義建設的帶頭人和實(shí)用人才。因此，我們要找準定位，時(shí)刻謹記自己的“使命”，在新征程上始終保持工作精力不轉移、勁頭不減弱、工作不松懈，抓生產(chǎn)促發(fā)展，抓穩定促和平，用認真和堅持譜寫(xiě)“基層新篇章”，用奮斗和實(shí)干展現“基層新作為”，為實(shí)現“十四五”發(fā)展良好開(kāi)局努力奮斗。
大學(xué)培訓心得體會(huì )13
剛走出學(xué)校校門(mén)，我就很榮幸地成為恒大公司中的一員，懷著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從9月24日開(kāi)始對我們進(jìn)行了為期三天的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)介紹、各部門(mén)負責人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學(xué)習。經(jīng)過(guò)三天的培訓，使我在最短的時(shí)間里了解到公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識等。通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺、深有體會(huì )。
首先，軍訓了一天，然后了解公司企業(yè)文化。
開(kāi)始培訓的第一天是軍訓，李主管介紹軍訓的重要性，讓我們更加重視這次軍訓，享受其中的過(guò)程與辛苦。
第二天，何主管為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀(guān)上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能。張書(shū)記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的近一個(gè)月中，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。
我在公司的球童前臺工作，在學(xué)校學(xué)習的是專(zhuān)業(yè)電子，可以說(shuō)，對于高球這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次來(lái)到這里，是我第一次接觸服務(wù)行業(yè)方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。
用了一天的時(shí)間，我們系統學(xué)習了消防安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們剛出社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了讓我們懂的'消防知識與安全、二提升企業(yè)形象。最終的目的就是使我們更加了解企業(yè)文化。
第三天，學(xué)習了公司檔案合同與人事方面的知識
首先我們學(xué)習了公司的檔案管理制度及公司檔案法務(wù)的主要職能。我認為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。在實(shí)習中，我就深深的體會(huì )到，我沒(méi)有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗更好地掌握理論知識。
人事方面，熊經(jīng)理主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱(chēng)等問(wèn)題。我想這也應該是我們很關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。熊經(jīng)理介紹得很詳細，分別介紹了各部門(mén)的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開(kāi)越不敏感。我想從現在開(kāi)始就應該抓住專(zhuān)業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。
最后，培訓中領(lǐng)導對我們提出的要求及意見(jiàn)。
這次培訓中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習、學(xué)習、在學(xué)習。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了1個(gè)月的上崗工作，感覺(jué)現在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng )造利益。
大學(xué)培訓心得體會(huì )14
20xx年8月，區委黨校圍繞如何做好一名大學(xué)生村官這一主題安排了一系列培訓課程，如《*谷區區情及發(fā)展戰略》、《落實(shí)三起來(lái)工程，加快現代農業(yè)發(fā)展》、《村務(wù)公開(kāi)，民主管理》、《黨的基層組織建設》、《政務(wù)禮儀》、《*的職責》、《大學(xué)生村官職業(yè)素養提升》。這一系列課程的任課老師都擁有扎實(shí)的理論經(jīng)驗和豐富的基層農村工作經(jīng)驗，為我們深入淺出地闡述了現代農村的現狀，以及如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，使參加培訓的村官們初次系統的了解了村官應盡的職責。
在這次的培訓和學(xué)習中，講師強調了一區四化五谷是我們*谷區發(fā)展的總目標。在這個(gè)目標的推動(dòng)下我們的城鄉建設，文化科技發(fā)展迅速，但是在發(fā)展的同時(shí)我們必須清醒的認識到農村與城鎮的差距也在拉大，這使得三農問(wèn)題成為發(fā)展的重中之重。*是農業(yè)大國，只有*農村變得強、富、美*才能發(fā)展的更強更富更美。
作為一名大學(xué)生村官，為了實(shí)現發(fā)展目標，縮小城村差距，我們的當務(wù)之急就是學(xué)習惠農政策，在實(shí)踐中盡快摸清新形勢下農村的現狀，走到村民當中去了解情況，解決問(wèn)題。崔愛(ài)國*在講課的時(shí)候問(wèn)我們在現代化農業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，怎樣才能增加老百姓的收入?現在每戶(hù)的農田越來(lái)越少，靠種玉米和小麥就能富起來(lái)嗎?我們當時(shí)也是一頭霧水，不知這個(gè)問(wèn)題要如何回答，但通過(guò)這次培訓，我對農村問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解，懂得了理論上的知識，但要想帶動(dòng)農村的發(fā)展就只有充分地融入到村里，把自己當做農村中的一份子，即要落實(shí)好黨的惠農政策，又要當好協(xié)調村民間矛盾的服務(wù)員，我們要虛心與群眾互動(dòng)學(xué)，才能走到群眾心里，做到真正的與群眾融為一體，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，幫助村民干實(shí)事。
在農村工作的`過(guò)程中，老百姓會(huì )遇到很多問(wèn)題，對科學(xué)知識掌握的匱乏，農業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)知識缺少等，這些都是大學(xué)生村官需要輔助村*一起來(lái)為老百姓解決的問(wèn)題。并且在農村，矛盾總是來(lái)源于經(jīng)濟利益，調解村民日常生活中的矛盾也是村官工作的一部分，如果矛盾處理的不及時(shí)，方法不當，就會(huì )引起群眾的不滿(mǎn)情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì )的不安定因素。這些問(wèn)題在日常生活中幾乎每天都在發(fā)生，空有一腔為老百姓辦事的熱情是不夠的，這就需要我們與村民多溝通，平時(shí)勤記筆記，多思考，總結解決問(wèn)題的方法。
大學(xué)生村官可能對很多人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)很平凡的崗位，但是心有多大，舞臺就有多大，我們一樣可以有發(fā)展三農，使農村實(shí)現強、富、美的夢(mèng)想。全國十佳大學(xué)生村官說(shuō)剛當村官時(shí)我沒(méi)有想到，這段人生經(jīng)歷給予我太多東西。它讓我更愛(ài)我的家，讓我了解生活的艱辛，也讓我懂得要踏踏實(shí)實(shí)、沉下心做事。吳書(shū)香說(shuō)，最大的收獲是，讓我找到了祖國。我能感到祖國就在我的村子里。我在村里好好作貢獻，就是為祖國作貢獻。青春因無(wú)悔而精彩，人生因奉獻而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，能把人生書(shū)寫(xiě)在農村的土地上，是我們的驕傲。
我們新一屆大學(xué)生村官將以這次培訓為村官工作的起點(diǎn)，扎根在農村，建立明確的目標，信心百倍地為老百姓辦實(shí)事，辦好事，在工作中鍛煉能力，在關(guān)懷中建立信任，為村級建設奉獻無(wú)悔青春，為成為優(yōu)秀的大學(xué)生村官而努力!
大學(xué)培訓心得體會(huì )15
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間兩年半的浙大遠程課程學(xué)習就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，回首這段學(xué)習的時(shí)光，讓我感觸很深。
20xx秋是最后一屆浙大遠程的學(xué)歷學(xué)習，因此我特別珍惜這次珍貴的學(xué)習機會(huì )。在工作之余抽出所有可能的`學(xué)習時(shí)間學(xué)好各門(mén)課程，其中印象最深的是第一門(mén)課程建筑工程經(jīng)濟，因為前置專(zhuān)業(yè)是設計專(zhuān)業(yè)，所以對數字及經(jīng)濟類(lèi)的學(xué)習內容比較生疏，課程中的知識點(diǎn)總是要絞盡腦汁去學(xué)習思考，開(kāi)始感到吃力，但是我想起勤能補拙，我一遍遍不斷的看教學(xué)視頻，參加學(xué)校安排的答疑，研究老師提供的每個(gè)例題，通過(guò)自己的學(xué)習獲得了81分的較好成績(jì)，而后又認真完成了《建設項目管理》、《工程項目施工組織》、《工程造價(jià)確定與控制》、《建筑企業(yè)管理學(xué)》、《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)》、《建設法規與合同管理》、《工程管理專(zhuān)題》、《會(huì )計學(xué)》、《運籌學(xué)》等所有課程的學(xué)習及畢業(yè)設計（論文）中等成績(jì)，學(xué)習期間，無(wú)一例補考。
學(xué)習和工作，理論和實(shí)際是相互補充的一個(gè)過(guò)程，學(xué)習讓我充實(shí)的同時(shí)，也對工作也有較大的幫助。在浙大的學(xué)習也讓我在工作上有不少斬獲。
20xx年3月1日我就要正式畢業(yè)了，我會(huì )永遠記得這段在浙大的求學(xué)經(jīng)歷，能順利畢業(yè)，在事業(yè)上做出成績(jì)，我相信都離不開(kāi)這段學(xué)習經(jīng)歷，我為我能成為浙大遠程最后一屆畢業(yè)生感到驕傲和自豪！
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