高校新任輔導員崗前培訓心得體會(huì )

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編幫大家整理的高校新任輔導員崗前培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高校新任輔導員崗前培訓心得體會(huì )1

　　作為一名新入職輔導員，非常榮幸能參與這次干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的職前培訓，通過(guò)聆聽(tīng)前輩們的經(jīng)驗分享，我收獲頗多。在聽(tīng)了心理危機事件處理技巧、宿舍矛盾處理方案，獎助優(yōu)評定辦法等輔導員基本工作內容后，讓我對接下來(lái)的工作做到了心中有數，聽(tīng)完后我也會(huì )內化吸收，理清具體工作思路，掌握必要的知識技能，爭取在任務(wù)到來(lái)時(shí)心中不慌，手上有力，做細、做好、做實(shí)學(xué)生工作。同時(shí)，我也了解到輔導員工作繁雜，要求我們具有寬廣的胸懷，能夠自我調節工作情緒、壓力，以飽滿(mǎn)的'精神狀態(tài)面對學(xué)生，才能夠以包容、理解、尊重的心態(tài)幫助學(xué)生成長(cháng)。此外，通過(guò)和同事們的互動(dòng)學(xué)習，我也感受到了每一位優(yōu)秀輔導員對未來(lái)工作的熱情和期待，每個(gè)人心中都持有對這份工作的熱愛(ài)，我相信我們會(huì )一起努力、互相幫助，共同為學(xué)校學(xué)生工作做出成績(jì)，獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。

　　入職感言：

　　選擇了輔導員崗位就是選擇了責任，在今后的工作中，我將堅守輔導員誓言和使命責任，順應新時(shí)代新的發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)，砥礪前行，深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生為本，做好學(xué)生服務(wù)，成為學(xué)生思想上的“指揮員”、學(xué)習生活中的“管理員”、身心健康成長(cháng)的“知心者”。

　　工作宣言：

　　不遺余力為國育才，不知不覺(jué)成就自己。

高校新任輔導員崗前培訓心得體會(huì )2

　　我校開(kāi)展的20xx年新輔導員崗前培訓，我以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情和認真的態(tài)度參與其中。通過(guò)培訓，我進(jìn)一步了解到了自身的使命與責任，掌握青年學(xué)生思想特點(diǎn)和行為特征，更好地為青年學(xué)生指明路。高校輔導員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導者，組織者管理者和協(xié)調者，作為一名黨員教師，應該堅定信念，牢記初心，不忘使命。

　　本次的培訓以專(zhuān)題講授為主，以案例教學(xué)、情景模擬、團隊訓練、工作沙龍等方式為輔。在課程學(xué)習中共分為六大模塊，包含了輔導員素質(zhì)能力提升、高校輔導員素質(zhì)能力和育人水平的提升方法、輔導員隊伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設的探索與實(shí)踐、新入職輔導員工作常見(jiàn)問(wèn)題解析、大學(xué)生就業(yè)政策解讀、學(xué)生管理及評獎評優(yōu)工作實(shí)務(wù)、大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及應對、大學(xué)生資助政策、少數民族學(xué)生管理政策及保險業(yè)務(wù)辦理流程解讀、征兵工作流程及政策解讀等培訓內容，每項內容都在報告廳進(jìn)行了一小時(shí)線(xiàn)下學(xué)習。通過(guò)這次培訓，我感到國家對輔導員的工作越來(lái)越重視，國家在逐步將輔導員隊伍培養成專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊伍建設，到營(yíng)造社會(huì )環(huán)境，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強和改進(jìn)的基礎上要形成合力，要取得更大的成效。更感受到了學(xué)校此次對輔導員工作的重視，入職一年經(jīng)歷過(guò)幾次省級培訓，但此次培訓最貼合我們學(xué)校日常工作中會(huì )接觸到的實(shí)際事務(wù)。通過(guò)此次學(xué)習把過(guò)去一年的工作清晰地梳理出來(lái)，也有利于接下來(lái)工作的開(kāi)展。同時(shí)發(fā)現了新入職伙伴們在能力上各有所長(cháng)，要時(shí)刻激勵自己不斷學(xué)習。

　　在沒(méi)有培訓之前，我簡(jiǎn)單的認為輔導員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓學(xué)習和與其他輔導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(cháng)路上的指導者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學(xué)生成為輔導員工作的`重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養他們成才的同時(shí)教育他們成人，應把“博學(xué)、仁愛(ài)、善思、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長(cháng)中去關(guān)心他們，當好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(cháng)的“引路人”。

　　正如人們所說(shuō)，輔導員的“輔”是作用，既是黨委工作的助手、老師教學(xué)的助手、學(xué)生學(xué)習的助手，又是思政工作的主攻手、學(xué)生管理的主導者、學(xué)生成長(cháng)的主心骨，廣大輔導員不能停留在輔助作用上，要辯證把握崗位的主輔二重性。輔導員的“導”是方法，是政治領(lǐng)導、思想引導、情感疏導、學(xué)習輔導、行為教導、就業(yè)指導，要對學(xué)生方方面面做好指導。輔導員之“員，即偉大工程的施工員、偉大工程的質(zhì)檢員、偉大斗爭的戰斗員、偉大事業(yè)的服務(wù)員，我們要找準定位，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。深刻意識到輔導員老師在高校教育工作中育人的重要性，盡力做好學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人！

　　有人說(shuō)：輔導員是校園里最基層、最默默無(wú)聞，最辛苦的工作。但我相信它會(huì )是最具活力的工作之一，我將努力當好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢(xún)、就業(yè)指導、黨團建設與事務(wù)管理等方面工作，成為一名優(yōu)秀的輔導員。

高校新任輔導員崗前培訓心得體會(huì )3

　　有幸參加了第xx期xx省高校新任輔導員崗前培訓班，和來(lái)自xx所高校的148名輔導員一同參加新任輔導員崗前培訓，并順利結業(yè)。

　　培訓期間，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專(zhuān)題講座、一次次生動(dòng)的互動(dòng)教學(xué)以及輔導員同仁們之間的經(jīng)驗交流，讓我收獲良多，對輔導員工作有了系統的`認識，更是感受到輔導員工作的重要性。雅斯貝爾斯曾說(shuō)過(guò)：“教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！弊鳛橐幻�輔導員，我們與學(xué)生緊密相連，只有不斷地加強自身學(xué)習，提高職業(yè)素養，增強職業(yè)能力，才能更好地開(kāi)展工作，與學(xué)生同進(jìn)步、共成長(cháng)。

高校新任輔導員崗前培訓心得體會(huì )4

　　本學(xué)期，我參加了網(wǎng)上輔導員培訓班，本次培訓課程安排科學(xué)合理，內容豐富，實(shí)用性強，涉及高校學(xué)生管理方方面面：小曲老師講了做好大學(xué)生人生成長(cháng)的指導人和引路人；小李老師分享了當前意識形態(tài)工作的形勢和任務(wù)；小李老師講解了大學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題識別及危機干預；小嚴老師講了大學(xué)生生涯規劃與就業(yè)工作介紹，張國啟教授講了新時(shí)代高校輔導員網(wǎng)絡(luò )思想政治教育能力提升研究。通過(guò)培訓再一次讓我覺(jué)得輔導員的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化，培訓工作十分重要。此次培訓讓我受益匪淺�，F在我來(lái)談?wù)勔恍└邢搿?/p>

　　一、自身的定位要準確

　　輔導員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較繁雜、瑣碎，是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。輔導員工作是教育人、培養人的工作，而培養人、教育人的工作是有客觀(guān)規律的，這個(gè)規律是可認知的，應該遵循的。特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀(guān)念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，使他們的學(xué)習生活過(guò)得更加充實(shí)，更加有意義。據此，我覺(jué)得作為一名合格的輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結為“三心”，即對學(xué)生要有責任心，要有熱心，要有愛(ài)心。

　　二、認真學(xué)習將工作落到實(shí)處

　　關(guān)于輔導員自身建設，在輔導員自我超越，筑夢(mèng)學(xué)生中提出了“四階段”，打開(kāi)心扉、觸動(dòng)心靈、澎湃心潮、凝聚心力；“五學(xué)好”，學(xué)好國是拓視野，學(xué)好講話(huà)知使命，學(xué)好經(jīng)典囡信仰，學(xué)好歷史樹(shù)情懷，學(xué)好文件促實(shí)干；三肩負，肩負家庭榮辱、肩負母校榮辱、肩負祖國榮辱；五圍繞，圍繞實(shí)事冒熱氣、圍繞學(xué)生接地氣、圍繞成績(jì)揚正氣、圍繞問(wèn)題去戾氣、圍繞目標聚人氣。輔導員要成為演講家，要有鼓動(dòng)力和號召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì )做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫(xiě)成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當代00后大學(xué)生的行為、心理特點(diǎn)，與他們有共同語(yǔ)言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂(lè )、學(xué)習在一起。通過(guò)學(xué)習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的.業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好。

　　三、講究方法以理服人

　　輔導員是學(xué)生的人生導師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果�，F在的大學(xué)生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導員要轉變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵，鞭策的話(huà)語(yǔ)積極的引導學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡劣事件外，要給學(xué)生改過(guò)的機會(huì )，這樣既不會(huì )傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì )收到教書(shū)育人的良好效果。

　　四、加強思想政治教育

　　在思想教育過(guò)程中把以情感人與以理服人結合起來(lái)。處理一些學(xué)生問(wèn)題要有理有據，并且要用真心誠意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服；加強大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在教育活動(dòng)中，要把對它的培養放在首位。因為，在近幾年的工作中，我們越來(lái)越深刻的體會(huì )到，新的形勢——我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟逐步完善，伴隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來(lái)社會(huì )轉型中的各種社會(huì )問(wèn)題幾乎同時(shí)呈現出來(lái)，帶來(lái)了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現實(shí)，傳統與現代，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來(lái)大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的情況之下，我們的思想政治教育就越應該加強。因此，如何通過(guò)加強思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題、滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求，從而培養出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

　　五、對輔導員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一點(diǎn)認識

　　輔導員教育、管理、服務(wù)的對象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識，另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來(lái)了挑戰，要想做好輔導員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

　　1、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。

　　2、具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。隨著(zhù)知識、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結構，豐富學(xué)生工作的內容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說(shuō)教，增強說(shuō)服力。

　　3、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導員應當是善于總結和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作，要邊學(xué)習、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內涵創(chuàng )新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動(dòng)規律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風(fēng)格。

　　4、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì )有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調節緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

　　總之，經(jīng)過(guò)這次的培訓，我有幸了解了各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽(tīng)了諸位教育專(zhuān)家對新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的分析，也有機會(huì )接觸到了學(xué)生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個(gè)共識：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位、全住宿的管理模式。輔導員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅持“知識、能力、人格”三位一體的全面成才觀(guān)。要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。做完輔導員，在今后的工作中，我會(huì )以身作則，加強自己的道德修養，為人師表，培養自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為培養適應社會(huì )發(fā)展的新型人才而奮斗。

高校新任輔導員崗前培訓心得體會(huì )5

　　輔導員是學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)者，要時(shí)刻牢記“四個(gè)意識”、保持昂揚的斗志，勤勉踏實(shí)，不斷進(jìn)取。思想政治工作要結合學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際，貫穿于學(xué)生成長(cháng)過(guò)程、融入學(xué)校教育工作的方方面面，在潛移默化中落實(shí)，其方法和途徑要不斷創(chuàng )新、靈活有效，用能為廣大00后學(xué)生接受的.方式，增強思想政治工作的時(shí)效性。

　　輔導員也是事務(wù)管理者，從宿舍到班級、從生活到心理、從學(xué)習到就業(yè)，需理清思路，將事務(wù)性工作規范化與科學(xué)化，實(shí)現高效管理。

　　輔導員更是學(xué)生健康安全守護者，要對學(xué)生心理狀況了解，才能做到有的放矢，要早發(fā)現、早干預、早治療、早解決。

高校新任輔導員崗前培訓心得體會(huì )6

　　來(lái)金職做輔導員，我明白了輔導員的.責任：

　　一是輔導員在工作要以“生”為本，在日常工作者始終要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。

　　二是既要用腳力不斷深入學(xué)生（多下寢室），又要用眼力學(xué)會(huì )觀(guān)察學(xué)生（特別是心理問(wèn)題、學(xué)業(yè)困難、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生），更要用心力做一位心中有愛(ài)、胸中有情懷的老師（熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)）。

　　三是爭做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的四個(gè)引路人。

　　四是要“提高認識，增強信心，守住底線(xiàn)”，注重與班主任的協(xié)同合作，加強學(xué)生干部隊伍對建設。

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