大學(xué)生自我心理成長(cháng)報告
成長(cháng)過(guò)程 驀然回首間，我已經(jīng)在人生這張宣紙上渲染了二十年�；仡欁约旱某砷L(cháng)過(guò)程，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄就今天的我有很大的幫助。我出生在一個(gè)很平凡的的農村家庭。我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷。不過(guò)，我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我，大概我出生的時(shí)候，家里很貧窮。 首先我的出生對我家來(lái)說(shuō)就是一件大事，到不是因為一個(gè)新生命的誕生，而是我出生后，父親跟爺爺的關(guān)系就不怎么好了又很窮。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當作一個(gè)禍害，反而更愛(ài)我，把我當作貧苦生活的唯一希望。盡管如此，嬰幼兒時(shí)代的我過(guò)地很窘迫�，F在想想，雖然那段日子里的天空多了幾分陰霾，但是覺(jué)得自己是幸福的。因為那時(shí)是被父母愛(ài)著(zhù)的。那段生活是那么美好。然后是進(jìn)入學(xué)校，發(fā)現我對上學(xué)是不喜歡的。初次上學(xué)，是母親送我去的。而那時(shí)的我，是那樣的懂事。當母親就送了我一次之后，我就可以自己去學(xué)校，自己跟那些伙伴們玩了。我那時(shí)會(huì )產(chǎn)生這樣的心態(tài)，我想主要是因為：成長(cháng)環(huán)境鍛煉了我，讓我變得堅強，獨立，勇敢。所 以，一踏進(jìn)學(xué)校，我就適應了。而最終，我成了那些小伙伴的中心人物。
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當進(jìn)入學(xué)校，自然就開(kāi)始了這漫長(cháng)的學(xué)習旅程。從那時(shí)起， 讀書(shū)成了我人生中的唯一大事，母親每天早起，為我燉一碗雞蛋；然后聽(tīng)我背前一天的課文。我那時(shí)很認真，即便留了再多的作業(yè)，我晚上熬到很晚也要完成，而這時(shí)母親的陪伴就是我最大的動(dòng)力。小學(xué)六年級，為了讓我接受到更好的教育，我參加了縣里很厲害的一所小學(xué)的考試，雖然考上了，但是因為離不開(kāi)家，就在入學(xué)的一個(gè)星期后我就又回到了原來(lái)的小學(xué)。當小學(xué)升初中時(shí)因為成績(jì)不錯，所以我有機會(huì )到縣城的初中開(kāi)始求學(xué)。我的童年于是就在讀書(shū)寫(xiě)字、歡笑流淚中度過(guò)，偶爾也會(huì )有學(xué)習的壓力，偶爾也會(huì )孤獨，但更多的是歡樂(lè )。
初中時(shí)結識了一群現在仍相處默契的朋友，盡管現已散落在各處。 那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂(yōu)的日子啊。初中時(shí)的那些朋友現在還有幾個(gè)已經(jīng)變成一生當中不可割舍的羈絆，因為他們，我變得更加了解自己，我的人生變得更加豐富多彩。其中有一件事我記得很清楚，那是我跟我的一個(gè)同學(xué)一起因為一件事情跟班主任和英語(yǔ)老師理論，并哭的一塌糊涂，我感謝她和我站在一起，不管這件事對不對，但是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們做過(guò)一些瘋狂的事情，便覺(jué)得這段時(shí)期生命中多了一些值得記憶的事情，便不再虛度。
高中的那段時(shí)光便是我活到現在最值得珍惜的時(shí)光。為了夢(mèng)想，為了友誼，為了早戀的那段感情，我風(fēng)風(fēng)火火的高中生活就是這樣被值得懷念的。先說(shuō)說(shuō)老師吧，遇到了人生當中我可能最好的一個(gè)老師，我的英語(yǔ)老師，因為對于英語(yǔ)的喜歡，我就喜歡我的英語(yǔ)老師。她人很好，具體怎么說(shuō)呢，她更像一個(gè)孩子，現在跟她發(fā)短信，打電話(huà)，她就會(huì )像一個(gè)孩子一樣跟我說(shuō)話(huà)，一直活在年輕的世界，雖然她有時(shí)候發(fā)脾氣，但是我才不管，因為關(guān)系好，所以會(huì )安慰安慰她，給她買(mǎi)點(diǎn)東西，逗她開(kāi)心。當學(xué)習迷茫時(shí)，可以像她請教，傾訴，雖然她不是我的班主任，但是確實(shí)是我高中最值得紀念的一個(gè)老師。在未來(lái)的人生中，我會(huì )一直記得她的。至于兄弟，朋友，那就不用說(shuō)了，一群人，一群兄弟，為了夢(mèng)想，為了友誼，我們一起奮斗，一起書(shū)寫(xiě)自己的人生�，F在還在我們的高中群里，有一句經(jīng)典的話(huà)“上課睡覺(jué)，下課鬧鬧”，很好的感覺(jué)，而且高中那個(gè)班是我們整個(gè)學(xué)校的一個(gè)榜樣，班里的氛圍超級好，很團結，很讓人羨慕，覺(jué)得自己高中在那個(gè)班里就是一種榮幸。至于學(xué)習，我覺(jué)得最值得紀念的成績(jì)就是拿到了我們高中的一等獎學(xué)金，我想這個(gè)事情我也會(huì )珍藏在我的的記憶里。把它當做一種動(dòng)力，當做人生的一種寶貴的財富。雖然以后的生活中獲獎的機會(huì )肯定比較多，但是那個(gè)年紀只有這么一次，永遠都不能被替代。還有高中時(shí)值得紀念的出了學(xué)習，友誼，就是那個(gè)青澀的感情了，初戀吧，在所有人的反對中，我還是堅持我的，我就是喜歡，在那個(gè)年紀，這件事情雖然在大多數人的眼里發(fā)生的不是時(shí)候，但是自己不會(huì )后悔，不會(huì )感到遺憾，雖然此刻我們已經(jīng)各奔前程了，但是這個(gè)回憶是永遠不能抹去的。記得在為高考奮斗的那最后幾天的信誓旦旦，不能說(shuō)當時(shí)說(shuō)的是假的，只是那個(gè)年紀，那個(gè)時(shí)間，那個(gè)感情，那時(shí)的人。。。。最后攜帶著(zhù)各種感情，各種原因，我選擇了從北方漂流到南方，去成長(cháng)，去感動(dòng)，去書(shū)寫(xiě)自己未來(lái)的人生。
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進(jìn)入大學(xué)，到現在已經(jīng)大二的上學(xué)期過(guò)了一半了。最初的躁動(dòng)也漸漸平息下來(lái)在不斷探索大學(xué)的生活該是怎樣的過(guò)程中,我覺(jué)得學(xué)習才是最重要的，于是，不管在什么情況下我都會(huì )把學(xué)習放到第一位、其次，我更加注重實(shí)際的生活，這期間，我做了大部分兼職，由學(xué)校內部的還有學(xué)校外部的，忽然間覺(jué)得即便在這個(gè)大學(xué)的大學(xué)生在社會(huì )上也不會(huì )有太多人重視你的，在做兼職期間，我認識了不少人，懂得了社會(huì )的黑暗的一面。還有大學(xué)最重要的是我可以讀好多書(shū)，豐富了我的人生底蘊。在逐漸摸索當中我確定了我想過(guò)一個(gè)怎樣的'人生，并需要為此做出哪些努力。 再回頭，看一眼來(lái)路，終看清了成長(cháng)的一淺一深的腳印。成長(cháng)和成 熟終究是不同的。在我看來(lái)，有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò)。成 熟應該是精神層面的，我的生活也并不像我會(huì )回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折無(wú)數，只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來(lái)，感覺(jué)到成長(cháng)的路有大部分是學(xué)習的路。
各人優(yōu)缺點(diǎn)分析
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析
待人真誠、熱性善良、樂(lè )于助人、喜歡與他人合作、包容理解是我的五個(gè) 突出優(yōu)點(diǎn)；也是努力踐行的人格或行為準則。我一直把成功學(xué)大師李踐 的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘，也認為真誠、認真、善良是 為人處事的最基本準則。我始終相信，當我對世界認真時(shí)，我終會(huì )得到豐厚的獎勵。沒(méi)有領(lǐng)導力，做事前缺乏思考，浮躁，不夠果斷、疑心是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。這就是我為什么沒(méi)有參加一個(gè)社團或組織的根本原因吧，上了大學(xué)我覺(jué)得自己不喜歡做這些東西，也是個(gè)人本身性格特點(diǎn)所限，每個(gè)人都有他喜歡的，不喜歡的，擅長(cháng)的，不擅長(cháng)的，不過(guò)我會(huì )慢慢改變的。至于做事情錢(qián)缺乏思考，浮躁，比如說(shuō)當我決定了某件事情，我就會(huì )很快的去做它，不會(huì )在做之前有任何猶豫。疑心，信任缺乏，可能是環(huán)境的原因吧，把我塑造成那種特獨立的孩子，每件事情都是相信自己。我相信這些只要經(jīng)過(guò)努力就一定會(huì )改變，會(huì )得到改善，這也是我今后努力地方向吧。 在對待他人方面，我通常比較容易發(fā)現和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也 會(huì )客觀(guān)地評價(jià)他人，接納他人的缺點(diǎn)，在自己和他人相處時(shí)，我會(huì )尊重 他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺(jué)得我 比較容易相處、心地善良、富有愛(ài)心和同情心，有較強的責任心。 根據氣質(zhì)學(xué)分類(lèi)， 我應該是一個(gè)粘液質(zhì)的人， 稍帶些多血質(zhì)的特征。 為人安靜而不寡言， 情緒可收可放； 獨處時(shí)沉靜多思， 交際時(shí)熱情友善； 學(xué)習時(shí)態(tài)度認真，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成練習。
職業(yè)生涯規劃
三、職業(yè)生涯規劃
走過(guò)十二年的義務(wù)教育階段，也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的 就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué)，隨處都能看到“職業(yè)生涯規劃”的講座。這才意識到人生規劃尤其是職業(yè)規劃成了擺在我面前且必須解決的課題。當時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)，面臨的選擇是就業(yè)，考研，出國。但是這些是要大三的時(shí)候才會(huì )根據自己的現狀作出決定的。我的專(zhuān)業(yè)是地球探測與信息技術(shù)方面的。因為大類(lèi)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)，地球信息科學(xué)與技術(shù)，測繪工程，生物醫學(xué)工程。后兩者我覺(jué)得都不適合我，所以我選擇了前者。還有就是前者對數學(xué)，物理，計算機要求高，我覺(jué)得我適合做這些方面的東西。至于前面提到的那三個(gè)選擇，我會(huì )在專(zhuān)業(yè)的基礎上好好考慮到了大三下半年作出怎樣的決定，畢竟先學(xué)好專(zhuān)業(yè)才是最重要的，才是為那些作出準備的前提�，F在給自己每天規劃就是周一到周五都是好好上好課，上好自習。然后每天抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習英語(yǔ)。會(huì )抽出一些時(shí)間去做一些兼職，不管是為了錢(qián)還是鍛煉自己，明白這個(gè)社會(huì )。在周六，周日會(huì )讀一些書(shū)，編程，豐富一下自己的生活，和為專(zhuān)業(yè)學(xué)習做準備。
職業(yè)生涯規劃具體事項方向：
外企高級技術(shù)人員
總體目標：完成碩士及其以上的學(xué)習、考過(guò)托福
已進(jìn)行情況：在讀本科
一．社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析 1、社會(huì )一般環(huán)境： 中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。 經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭， 加入WTO后， 會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市 場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。 2、技術(shù)職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境： 由于中國的技術(shù)起步較晚，核心技術(shù)知識大部分源于國外，中國的物探技術(shù)人員及物探儀器缺乏，大部分先進(jìn)儀器是進(jìn)口國外的。
二．成功標準 我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提 高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己 太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
三、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
�。�1）充分利用本科生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識 和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān) 課程、報考技能資格證書(shū)等。
2．討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流
3．實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。 在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每 周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和 每個(gè)人的交往。
四、本人對于職業(yè)規劃的看法：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì ) 變。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn) 方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我 要朝著(zhù)什么方向努力， 沒(méi)有努力的方向和短期的目標， 那容易虛度光陰。
3、作為學(xué)生，我更想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成 功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的。
總結：以上就是我的心理成長(cháng)過(guò)程。雖然沒(méi)有出現過(guò)什么大的事情，但是平平凡凡才是真，一樣可以精彩
心理成長(cháng)報告 班級：xx 姓名：xxx 學(xué)號：xxxxxxxx
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