兒童膽怯心理怎么形成的

　　一、 交往欲受抑制

　　孩子出生以后，需要與別人交往，首先是父母，然后擴大到親友、鄰居和小伙伴，并由此逐漸產(chǎn)生出和別人交往的欲望，因此，組織合理的交往活動(dòng)非常重要。

　　二、 自主性發(fā)展受阻

　　心理學(xué)研究表明，孩子從出生8個(gè)月到3歲之間，是實(shí)現自主性的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)會(huì )了走路、說(shuō)話(huà)，表現出心理的能動(dòng)性，如愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)模仿，愛(ài)做游戲，并產(chǎn)生了最初的自我意識。在行為特點(diǎn)上，喜歡爭著(zhù)去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表現得頑皮、不聽(tīng)話(huà)，這是自主性發(fā)展的表現，也是兒童心理發(fā)展過(guò)程中的 “第一個(gè)反抗期”。如果家長(cháng)未認識到這一特點(diǎn)，生怕孩子做不好，事事代勞，結果就會(huì )壓抑孩子自主性的'發(fā)展，使他懷疑自己的能力而形成膽怯心理。

　　三、自尊心受挫

　　家長(cháng)不恰當的批評和指責造成孩子懷疑自己的能力而變得膽怯。還有一種情況是，對孩子一些生理上的毛病或不良行為習慣，家長(cháng)采取了責備或取笑的方法，也會(huì )挫傷其自尊心，使他們形成膽怯心理。

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