兒童心理健康須具備的品質(zhì)
一、智力發(fā)育正常。
正常發(fā)育的智力指個(gè)體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱(chēng)，是心理健康的重要標志之一。
二、穩定的情緒。
心理健康的青少年，在樂(lè )觀(guān)、滿(mǎn)意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢。盡管也會(huì )有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現，但不會(huì )持續長(cháng)久，他們能夠適當表達和控制自己的情緒，使之保持相對穩定。
三、能正確認識自己。
對自己有充分了解，清楚自己存在的價(jià)值，對自己感到滿(mǎn)意，并且努力使自己變得更加完善。對自己的優(yōu)點(diǎn)能發(fā)揚光大，對自己的缺點(diǎn)也能充分認識，并能自覺(jué)地努力去克服。有自己的理想，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，在學(xué)習、工作等各方面不斷取得新的成就。
四、有良好的人際關(guān)系。
心理健康的兒童少年，有積極、良好的.人際關(guān)系。尊重他人，理解他人，善于學(xué)習他人的長(cháng)處補己之短，并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率，從而容易得到別人的信任，并建立起融洽的人際關(guān)系。在集體中威望很高，生活充實(shí)。
五、穩定、協(xié)調的個(gè)性。
人格亦稱(chēng)個(gè)性，人格表現為一個(gè)人的整個(gè)精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，對自己有正確的認識，并能對自己進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，能對自己的個(gè)性?xún)A向性和個(gè)性心理特征進(jìn)行有效的控制和調節。
六、熱愛(ài)生活。
心理健康者熱愛(ài)生活，能深切感受生活的美好和生活中的樂(lè )趣，積極憧憬美好的未來(lái)。
兒童心理異常早期診斷依據有如下幾方面：
一、 生活習慣和規律突然改變
如夜間輾轉難眠，常常深夜孤燈伴坐，整天神志恍惚，無(wú)精打采;吃飯沒(méi)有規律，或數餐不吃，或暴飲暴食;與人交往時(shí)孤僻、偏急，前后判若兩人。在其他興趣愛(ài)好方面會(huì )出現突然變化。
二、 性格發(fā)生明顯變化
如原來(lái)熱情大方，現在變得冷漠小氣;原來(lái)活潑開(kāi)朗，現在變得沉默寡言;原來(lái)心直口快，現在變得說(shuō)話(huà)躲躲閃閃，疑慮重重。
三、 做事或講話(huà)常出差錯
如常做不應該做的事，常講不該講的話(huà)，顯示出有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。
四、學(xué)習效率無(wú)原因地急劇下降
如學(xué)習成績(jì)急劇下降，學(xué)習興趣消失，不能按時(shí)完成作業(yè)，常逃學(xué)，對學(xué)習有很大的抵觸情緒，不愿提及學(xué)校里的事情，等等。
【兒童心理健康須具備的品質(zhì)】相關(guān)文章：
兒童心理健康須具備六大品質(zhì)10-10
明示預期違約須具備的條件07-23
秘書(shū)必須具備的品質(zhì)08-29
2018編導藝考須具備的才能08-19
俄羅斯留學(xué)須具備的申請條件07-24
愛(ài)爾蘭留學(xué)申請須具備的條件有哪些08-09
赴新加坡留學(xué)須具備的能力有哪些09-26
淺談高中美術(shù)教師須具備的修養10-14