心理健康教育工作總結怎么寫(xiě)
導語(yǔ)：心理健康教育工作總結怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)心理健康教育工作總結，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀
心理健康教育工作總結【一】
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育正在引起人們的重視,開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(cháng)的需要，也是社會(huì )發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強學(xué)生的心理健康教育，培養學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會(huì )生活的適應能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下在有關(guān)專(zhuān)家的幫助下取得了一些成績(jì)。下面將我校一學(xué)期來(lái)開(kāi)展心理健康教育的情況做一總結。
(一)領(lǐng)導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實(shí)：
1、認識到位：學(xué)校領(lǐng)導認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長(cháng)掛帥開(kāi)展心理健康教育工作，主管德育的副校長(cháng)直接負責，教導處具體負責組織實(shí)施。使心理健康教育有了組織上的保證。心理健康教育工作總結3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨計劃，進(jìn)行總結。
(二)培養師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養骨干，先后派出多名教師參加市心理健康教育繼續教育培訓。
2、設置心理教師崗位。我校由劉進(jìn)峰老師但任心理健康教育兼職教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證。
(三)開(kāi)展心理健康教育的具體做法：
(1)集體教育：我們積極想辦法保證每班每月兩節心理教育課，使心理教育成為學(xué)校課程的一個(gè)組成部分，自編本校使用的心理健康教材、課堂上提出問(wèn)題，引導思考，了解癥結，商討解決的辦法。
(2)個(gè)別教育：設有“聽(tīng)你說(shuō)信箱”，每周定期去開(kāi)箱，之后把里面的內容歸類(lèi)整理，對個(gè)別心理有問(wèn)題的同學(xué)單獨找談話(huà)，對談話(huà)內容還進(jìn)行了記錄，跟蹤。直至問(wèn)題的解決。
(3)通過(guò)心理測試，開(kāi)辟心理咨詢(xún)進(jìn)行心理健康教育。根據教育的需要，選擇適當的測量表等進(jìn)行測驗。這對于全面了解學(xué)生的性格，開(kāi)展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助。
(4)在教師中開(kāi)展心理教育知識的普及工作：
我校在教師中開(kāi)展了心理健康教育知識的普及工作。通過(guò)這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開(kāi)展心理健康教育的意識和開(kāi)展心理健康教育的能力。并在工作中加以應用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
(5)我們利用家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)開(kāi)展家庭心理健康教育指導，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗是不足的，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
心理健康教育工作總結【二】
對照年初制定的工作計劃，這一年區”心理指導中心”在適應、發(fā)展中認認真真地推進(jìn)心理健康教育工作。在”促使XX區心理健康教育工作真正成為學(xué)校教育工作的重要部分”上做了大量的工作，也取得了一定的成效。
一.主要工作匯報
1.加強心理健康教育師資隊伍建設
(1)采用多種途徑培訓學(xué)校心理輔導站站長(cháng)。
每月組織一次以上的心理健康教育教研活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、聽(tīng)課、評課，使”站長(cháng)”們能比較專(zhuān)業(yè)地點(diǎn)評心理輔導活動(dòng)課，做到自己能開(kāi)出高水平的心理輔導活動(dòng)課、同時(shí)又推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作奠定基礎。組織”站長(cháng)”自愿參加省、市的研討活動(dòng)，6月份在富陽(yáng)召開(kāi)的”浙江省心理健康教育研討會(huì )”，我區有八一中學(xué)、天長(cháng)小學(xué)、穆興小學(xué)的”站長(cháng)”一同參加。九月份在杭州召開(kāi)的”心理健康教育全國研討會(huì )”，我區有杭十中、勇進(jìn)中學(xué)、開(kāi)元中學(xué)、服裝職高、天長(cháng)小學(xué)、平安里小學(xué)、飲馬井小學(xué)、穆興小學(xué)、秋濤路小學(xué)的站長(cháng)一同參加;參加會(huì )議展板宣傳的有：勇進(jìn)中學(xué)、鐵路五小、新世紀外國語(yǔ)學(xué)校、秋濤路小學(xué)、天長(cháng)小學(xué)。我區詹萍老師在會(huì )上進(jìn)行了”區域性推進(jìn)心理健康教育工作的反思”的交流。
(2)積極舉辦”團體心理輔導”、”個(gè)別心理輔導”講習班、”心理健康教育”專(zhuān)題培訓班和第二期XX區心理健康教育骨干教師培訓班等，讓更多的領(lǐng)導、教師掌握心理輔導的理念和基本技術(shù)，以促進(jìn)學(xué)校的'心理健康教育工作朝科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。2004年共舉辦培訓班六個(gè)，受益人次達398人。
(3)組織持有”省中小學(xué)心理健康教育教師上崗證”(試用)的教師參加杭州市”心理輔導高級培訓班”的學(xué)習，我區有30所學(xué)校58位教師參加。組織95位教師參加”省中小學(xué)心理健康教育教師上崗(試用)證”的面試工作。
(4)4月份認真做好了2005年區心理教研大組成員的改選工作。新的大組成員是：龐碧玲(八一中學(xué))、陳如平(鐵路五小)、魯瑛(江城路小學(xué))、章青(平安里小學(xué))、董炎夏(杭師附小)、黃勤(天長(cháng)小學(xué))、任啟鴻(秋濤路小學(xué))、胡家余(江城中學(xué))、茅理真(建蘭中學(xué))、榮曉莉(勇進(jìn)中學(xué))、卓先春(清河中學(xué))。今年，區”心理指導中心”的工作內容和工作量增加了許多，各項工作能保質(zhì)保量順利完成，大組成員出了不少力。
(5)認真完成省、市”心理指導中心”下達的任務(wù)，協(xié)助各區、縣完成”浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格認證”的面試工作。
2.積極開(kāi)展心理輔導活動(dòng)課的普及與提高研究
200X年初步開(kāi)展心理輔導活動(dòng)課開(kāi)設的基礎上，為了讓各校能提高心理輔導活動(dòng)課的質(zhì)量與效果，本學(xué)期進(jìn)行了發(fā)展性研究。每片組推出兩次片組公開(kāi)課供大家學(xué)習研究;召開(kāi)”XX區心理輔導活動(dòng)課發(fā)展研討會(huì )”;通過(guò)舉辦”團體心理輔導”講習班，培訓更多的上心理輔導活動(dòng)課的教師;深入基層學(xué)校參加心理輔導活動(dòng)課的研討等等。
組織選送心理輔導活動(dòng)課在區德育年會(huì )、省心理學(xué)會(huì )學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )2004年學(xué)術(shù)年會(huì )、市第14屆學(xué)校心理健康教育年會(huì )上交流。
3.用科研的意識指導基層學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作
3月份，”中心”對基層中小學(xué)作了認真調研，為迎接市”心理指導中心”的督查準備了充分的第一手資料。4月份，市教育局領(lǐng)導對我區心理健康教育工作進(jìn)行督導檢查，在聽(tīng)取了蔣莉局長(cháng)的匯報后，市領(lǐng)導又到杭十中、天地實(shí)驗學(xué)�，F場(chǎng)了解具體工作開(kāi)展的情況，對XX區這塊工作的開(kāi)展給予了充分的肯定。
2004年，區級立項課題中有關(guān)心理健康教育的課題已明顯多于2003年。如：”中心” 詹萍的《構建小學(xué)心理輔導站運行模式與評價(jià)機制的研究》，鐵路五小陳如平的《學(xué)校心理輔導活動(dòng)課的實(shí)踐與教師語(yǔ)言與行為改變的相關(guān)性研究》，時(shí)代小學(xué)薛敏的《以”班級”為本的心理健康教育輔導的研究》，楊綾子小學(xué)姚鄭芳《弱智兒童心理健康教育研究》，惠興中學(xué)胡正琴的《中學(xué)生因家庭原因引起的行為問(wèn)題教育與心理教育整合的研究》等17個(gè)區級立項課題。
組織XX區參加第三屆全國”健康杯”中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評審，選送的39篇論文中有32篇論文分別獲得二等獎、三等獎，另有4篇論文待定，入圍一等獎。 繼續做好2005年XX區2005年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評比，并將優(yōu)秀論文選送到省、市參加評比。
4.以評比促發(fā)展
以積極認真的態(tài)度為有需求的基層學(xué)校、街道、社區開(kāi)出心理健康教育專(zhuān)題講座十余個(gè)，受益人數約2200人次，”滿(mǎn)意”和”非常滿(mǎn)意”率達100%。
參與中國/聯(lián)合國人口基金第五周期生殖健康/計劃生育項目，協(xié)助區教育局開(kāi)展”青春健康”教育優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文的評比活動(dòng)。九月份市計生協(xié)開(kāi)展了生活技
能培訓優(yōu)秀教案推薦評比中，我區”青春健康”教案獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，四個(gè)三等獎。詳見(jiàn)杭州市計劃生育協(xié)會(huì )文件(杭計生協(xié)[2004]16號)。
做好XX區學(xué)校心理健康教育先進(jìn)個(gè)人的評比工作。6月份評出區第二批學(xué)校心理健康教育優(yōu)秀工作者34人。
繼續做好學(xué)校心理輔導”合格站”、”優(yōu)秀站”的申報考評工作，12 月底完成考核驗收工作。
組織推薦研究成果參加省心理健康教育優(yōu)秀科研成果、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀個(gè)案的”三優(yōu)”評比。
5.組織、參加各類(lèi)活動(dòng)，努力提高學(xué)院知名度
組織心理健康教育骨干教師參加”全國心理健康教育研討會(huì )”、省”性與生殖健康”教案與論文評比，參加《錢(qián)江晚報》”百例青少年成長(cháng)案例”的專(zhuān)家點(diǎn)評，論文《浙江省城市青少年青春期教育調查報告》在”全國青少年性與生殖健康研討會(huì )”上交流并在《都市快報》上報道，與杭州電視臺合作制作《教子尋方》欄目，受到好評。協(xié)同德育研究部承辦省心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )學(xué)校心理健康教育年會(huì )等等均以XX區社區學(xué)院名義出現，為提高學(xué)院知名度做出不懈的努力。
二.有待提高的地方
1.小學(xué)的心理健康教育發(fā)展不平衡
在XX區的學(xué)校心理健康教育工作開(kāi)展已有三年的形勢下，還有極個(gè)別學(xué)校的主要領(lǐng)導在認識上還是到不了位。因此，在一定程度上影響了本校心理健康教育工作的開(kāi)展。有個(gè)別學(xué)校三年來(lái)在這方面的工作沒(méi)有起色。
2.推動(dòng)社區心理健康教育工作的力度不夠
今年初，”XX區學(xué)校心理健康教育指導中心”更名為”學(xué)校心理健康教育指導中心”，旨在拓展心理健康教育的發(fā)展與范疇。一年來(lái)，”中心”雖然做了一些工作，但由于缺乏強有力的抓手，各方面的落實(shí)與配合也沒(méi)有到位，所以仍感到局面沒(méi)有打開(kāi)，需進(jìn)一步努力
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