幼兒心理健康知識例文
心理健康是指心理的各個(gè)方面及活動(dòng)過(guò)程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當、適應良好的狀態(tài)。下面跟著(zhù)小編來(lái)看看幼兒心理健康知識例文吧！希望對你有所幫助。
尊敬的家長(cháng)：
您好！藉“5·25心理健康日”與“六一國際兒童節”來(lái)臨之際，我校特舉辦心理健康宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)的口號是“七彩世界、繽紛童年”，主題是“關(guān)注心靈、關(guān)愛(ài)自己”。
“5·25”是“我愛(ài)我”的諧音，選擇這一天作為心理健康日是為了便于學(xué)生記憶�！拔覑�(ài)我”寓意愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我、體驗自我存在的價(jià)值，這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、接受、給予愛(ài)和友誼。
這里是一些兒童心理健康的相關(guān)資料。謝謝您對我校工作的一貫支持與配合！
祝愿您和孩子生活幸福！
牌樓幼兒園衛生保健
培養兒童健康心理的方法
培養兒童的健康心理，歸納起來(lái)有以下幾種方法：
1、鼓勵法。
兒童有一種需要承認、需要鼓勵的心理，他們喜歡成功，喜歡得到大人的認同和贊揚。
因此，家長(cháng)就要經(jīng)常鼓勵孩子，孩子通過(guò)不斷地被鼓勵和贊揚，自身的行為才能得到肯定，由肯定產(chǎn)生心理升華。
2、反問(wèn)法。
語(yǔ)言是溝通兒童心靈的工具，因此，家長(cháng)和孩子談時(shí)要試探、發(fā)問(wèn)、反問(wèn)，這樣才有利于提高兒童自身的分析和判斷能力，發(fā)展創(chuàng )造性思維。
3、出難題法。
給孩子出點(diǎn)難題，讓他們知道什么叫困難，并要讓其自己解決，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨、見(jiàn)過(guò)世面，經(jīng)受失敗和挫折，才能產(chǎn)生經(jīng)驗和教訓。
4、講故事法。
兒童都愛(ài)聽(tīng)故事，家長(cháng)應該抽出時(shí)間給孩子講一些健康向上的故事，一個(gè)好故事能使孩子進(jìn)行一次心理上的調適，還能鼓舞孩子上進(jìn)。
5、興趣引導法。
家長(cháng)要根據孩子的氣質(zhì)和性格去發(fā)現其興趣和愛(ài)好。
6、反面教育法。
家長(cháng)利用反面教材讓孩子分清是非，對生活中的反面事物，家長(cháng)要給予引導，使其提高分析和判斷能力，有利于其心理預防。
7、寬嚴結合法。
對孩子過(guò)寬過(guò)嚴都是不正確的，要培養孩子有一個(gè)健康心理狀態(tài)和較強的心理素質(zhì)，既需要嚴教又要寬容，既有組織紀律又有個(gè)人的愛(ài)好，一旦孩子犯了錯要批評的嚴一些，指出其危害，又要給予愛(ài)護和關(guān)心。
培養兒童心理健康的要點(diǎn)
心理學(xué)家經(jīng)過(guò)長(cháng)期研究認為，兒童時(shí)期是培養健康心理的黃金時(shí)代，各種習慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎，如果有一個(gè)好的開(kāi)始，將來(lái)可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。
所以，作為父母應十分重視用正常的心理原則來(lái)訓練兒童。那么，我們應該注意些什么呢？
一、注意不要過(guò)分地關(guān)心孩子
這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。
二、不要賄賂孩子
要讓孩子從小知道權利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權利。
三、不要太親近孩子
應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì )與人相處的方法。
四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情
孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強迫他們做力所不能及的事情，只會(huì )打擊他們的自信心。
五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵
這樣會(huì )使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。
六、不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子
嚇唬孩子會(huì )喪失父母在孩子心目中的權威性，以后的一切告誡，孩子就不會(huì )服從了。
七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子
這會(huì )造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。
八、不要過(guò)分夸獎孩子
孩子做事取得了成績(jì)，略表贊許即可，過(guò)分夸獎會(huì )使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。
九、不要對孩子喜怒無(wú)常
這樣會(huì )使孩子敏感多疑，情緒不穩，膽小畏縮。
十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境
幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會(huì )孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。
當然，要讓孩子的心理健康發(fā)展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。
不要拿自己的孩子跟別的孩子比
內容提要： 不管你的孩子現在是如何的優(yōu)秀，但是如果你總是喜歡拿他去跟別的孩子比較，你總是能夠發(fā)現還有別的孩子遠比你的孩子更優(yōu)秀。
關(guān)鍵詞： 孩子 教育 比較 優(yōu)秀
當偉偉一個(gè)半月大的時(shí)候，他的母親驚訝地發(fā)現，兒子居然已經(jīng)在拍打懸掛在嬰兒床上面的玩具，而根據嬰幼教育讀物里的描述，小嬰兒應該要到二、三個(gè)月大時(shí)，才會(huì )出現這種拍打玩具的動(dòng)作，因此偉偉的母親興奮的向左鄰右舍宣布自己兒子的神奇表現。
當偉偉四個(gè)半月大的時(shí)候，他又出現另一項早熟的特征：他居然已經(jīng)會(huì )坐起來(lái)，于是他的母親又興奮地把這個(gè)消息告訴她的親戚朋友。當偉偉一歲的時(shí)候，他告訴媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大以后要當醫生�！眰サ哪赣H再次驕傲的告訴別人：“我的兒子好會(huì )講話(huà)�！�
偉偉的母親非常喜歡向別人吹噓自己兒子的表現，直到有一天她到朋友家里作客時(shí)，無(wú)意間發(fā)現一件非常氣餒的事情后，從此才停止這樣的行為。偉偉母親的朋友有個(gè)習慣，喜歡隨手將孩子發(fā)育的情況以及值得回味的事情，隨手記在掛在廚房的掛歷上，當偉偉母親在朋友家廚房里喝水時(shí)，她順便瞄了掛歷幾眼，沒(méi)想到無(wú)意間發(fā)現朋友的兒子早在幾個(gè)星期以前，就已經(jīng)告訴母親他長(cháng)大以后要開(kāi)飛機，由于朋友的兒子比偉偉還要小四個(gè)月，因此偉偉的母親稍微推算一下，這等于說(shuō)朋友孩子的發(fā)育要比偉偉還快上四個(gè)多月，這個(gè)情況讓偉偉母親覺(jué)得非常沮喪，不過(guò)她也從此終于了解，作為父母實(shí)在沒(méi)必要因為小孩的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而自我膨脹。
父母以自己的孩子為榮，這種現象非常正常，但是有些父母往往喜歡拿自己的孩子跟別人的'孩子進(jìn)行比較，如果自己的孩子更有成就，父母就非常得意。反過(guò)來(lái)，當別人在他們面前不斷吹噓自己孩子的成就時(shí)，就會(huì )讓他們不禁開(kāi)始懷疑，自己的孩子在發(fā)育方面是否出現了問(wèn)題。其實(shí)，有的時(shí)候，別的父母很可能是在夸大其詞地吹噓，但是對于望子成龍、望女成鳳心切的新手父母來(lái)說(shuō)，心情卻很難不受到影響。還有的父母可能是想通過(guò)不斷的吹噓，來(lái)掩飾自己或者孩子的某些缺點(diǎn)，有些人往往喜歡夸大其詞來(lái)說(shuō)服自己相信自己的孩子完全沒(méi)有問(wèn)題！所以如果碰見(jiàn)類(lèi)似上述的情況時(shí)，你千萬(wàn)不要因此而生氣，
不過(guò)還有另外一種情況，有一種父母天生就喜歡與人競爭，在他們的觀(guān)念里，這個(gè)世界上只有兩種人，不是成功的人，就是失敗的人。這種父母往往會(huì )不計任何代價(jià)，一定要讓自己的孩子在跟別人的比較和競爭中獲勝。因此當你遇上這種類(lèi)型的父母時(shí)，最好的對策就是敬而遠之，千萬(wàn)不要跟他們去比較。
那些總是喜歡拿自己的孩子和別的小孩一較長(cháng)短的父母，其實(shí)這樣做只是庸人自擾，自尋煩惱。如果因為和別人孩子比較，覺(jué)得自己孩子不如別人孩子，而感覺(jué)沮喪，甚至對自己孩子開(kāi)始失望，這樣的比較除了讓父母變的不開(kāi)心之外，對于子女的成長(cháng)和教育又有什么作用呢？而如果你總是希望從自己孩子和別人孩子的比較中來(lái)獲得滿(mǎn)足和成就感，但總有一天你會(huì )發(fā)現人上有人、天外有天，無(wú)論怎么比永遠都比不完的。
有這么一個(gè)真實(shí)的故事：一棟樓里住著(zhù)兩戶(hù)要好的人家，兩家各有一個(gè)同齡的兒子，從小一起玩耍，非常要好。打從兩位小朋友還在幼兒園的時(shí)候，他們的母親就已經(jīng)開(kāi)始激烈競爭到底是誰(shuí)的孩子更聰明，對于每一次考試結果，兩個(gè)母親都要比較到底是誰(shuí)的孩子成績(jì)更好。長(cháng)久下來(lái)讓兩個(gè)小孩的生活變得越來(lái)越緊張，終于在小學(xué)四年級的時(shí)候，兩位小朋友再也無(wú)法忍受每天都那么緊張日子，他們開(kāi)始一起逃課，跑到游戲廳去打發(fā)時(shí)光，兩個(gè)孩子的成績(jì)都一落千丈。好在經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓之后，兩位母親及時(shí)醒悟，如今她們不再?lài)栏褚笮『⒖荚嚨姆謹�，只希望孩子能夠正常的接受教育�?/p>
事實(shí)上，不管你的孩子現在是如何的優(yōu)秀，但是如果你總是喜歡拿他去跟別的孩子比較，你總是能夠發(fā)現還有別的孩子遠比你的孩子更優(yōu)秀。你的寶寶九個(gè)月時(shí)就會(huì )走路，但是隔壁鄰居的兒子卻在七個(gè)月大就開(kāi)始走路。你的孩子在四歲時(shí)就已經(jīng)會(huì )認識幾十個(gè)漢字，但是有些孩子卻在四歲時(shí)就已經(jīng)會(huì )背幾百首唐詩(shī)。你的孩子剛剛考進(jìn)全市最好的重點(diǎn)高中，但是鄰居的小孩卻考上了大學(xué)少年班……
是的，你的小孩這輩子很可能永遠當不了總理、成不了大科學(xué)家，拿不了奧運金牌，但是一定有人可以完成這些成就，所以你還是停止那些比較吧。其實(shí)，只要你用心去愛(ài)你的孩子，你會(huì )發(fā)現，他就是獨一無(wú)二的，他總有某個(gè)方面就是世界上最棒的！
【幼兒心理健康知識例文】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712