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幼兒心理健康教育知識
兒童也會(huì )有心理問(wèn)題,兒童心理健康也需要我們的關(guān)注,下面為大家整理了一些幼兒心理健康教育知識,歡迎大家閱讀!
1、我們不要過(guò)分的關(guān)注孩子。
如果過(guò)分的關(guān)注孩子,容易使孩子過(guò)度的以自我為中心,做什么事情不考慮別人,會(huì )變得自私。
2、在物質(zhì)上不能一味的滿(mǎn)足孩子。
我們要讓孩子知道,很多東西來(lái)之不易,需要珍惜。也要讓孩子知道不能過(guò)多的索取。
3、不要太親近孩子。
我們要鼓勵孩子與同齡的人一起生活、學(xué)習、玩耍,這樣做能讓孩子學(xué)會(huì )與人相處的方法。所以當孩子到了什么年齡就要做他這個(gè)年齡應該做的事情。比如說(shuō),孩子三歲了,我們就要把他送到幼兒園過(guò)集體生活,而不能害怕孩子不適應,讓他呆在家里。要知道,孩子遲早是要離開(kāi)父母的懷抱的,早一天離開(kāi)就會(huì )早一天學(xué)習到與人相處的方法的。
4.不能勉強孩子做一些不能勝任的事情。
這樣做,孩子估計不能學(xué)到什么高深的知識或者更好的技能,相反,他們不能勝任,只會(huì )打擊他們的自信心。
5、不能對孩子太嚴厲。
我們做父母的如果對孩子太嚴厲,會(huì )讓孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康的心理,甚至孩子到了叛逆期,會(huì )出現反抗、說(shuō)謊、離家出走等異常行為。為了避免影響孩子日后心理發(fā)展,我們還是多一些慈愛(ài),少一些打罵。
6.不要在小伙伴們面前當眾批評或者嘲笑孩子。
這樣讓孩子在伙伴面前很沒(méi)面子,會(huì )大大損害孩子的自尊心。造成孩子害羞,甚至造成孩子懷恨的心理。
7.不要過(guò)分夸獎孩子。
孩子做事取得了成績(jì),我們略表贊許即可,過(guò)分獎勵會(huì )讓孩子沾染沽名釣譽(yù)的心理!
8.幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。
當孩子遇到困難的時(shí)候,我們應該教會(huì )孩子分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法,可以幫助孩子,但不能代替他們去解決困難。讓他們學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法才是至關(guān)重要的!
延伸閱讀:兒童心理健康的7個(gè)標準
1、能按成人的要求去觀(guān)察事物,記得快、記得住、記得對。能就具體直觀(guān)的事物進(jìn)行概括?蟿(dòng)腦筋,想像力豐富,善于對周?chē)挛锖同F象提出各種問(wèn)題,并能解決一些日常生活和學(xué)習中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2、愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)小朋友。能恰當地表達自己的喜怒哀樂(lè )。對人有禮貌,會(huì )用禮貌用語(yǔ),有同情心,適度怕羞。
3、跌跤或受點(diǎn)輕傷都不哭,游戲輸了不胡鬧。不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動(dòng)物。
4、不以滿(mǎn)足自己的需要而提出過(guò)分的要求。熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)惜物品。喜歡種花和飼養小動(dòng)物,喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫(huà)和參加各種智力游戲,并能從中感到快樂(lè )。
5、能對自己的行為作具體、簡(jiǎn)單的評價(jià),能分清自己的和他人的東西。服從約束。接受別人的批評和建議。
6、與大家在一起時(shí)比一個(gè)人獨處時(shí)愉快,能遵守游戲規則和順序,在玩法上服從大家的意見(jiàn),懂得同伴的感情和需要,不故意找別人的麻煩,肯幫助其他小朋友,能為小朋友取得成績(jì)而高興。
7、在新環(huán)境或不熟悉的人面前 ,不過(guò)份的拘束害怕。不向小朋友、客人要東西吃。能自己到商店去買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的生活日用品,能在車(chē)輛較多的馬路旁的人行道上獨自行走。
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