心理輔導 關(guān)愛(ài)留守兒童
7月中旬，記者來(lái)到銅陵市天津路小學(xué)時(shí)，看到幾位老師正在帶著(zhù)一群孩子做游戲。
孩子們玩的游戲叫“盲人與拐杖”，規則是兩個(gè)陌生的小朋友，一個(gè)戴上眼罩扮作盲人，一個(gè)扮作盲人的拐杖，扮作拐杖的小朋友需要幫助“盲人”完成有障礙的旅行，期間只能用手勢提醒而不能說(shuō)話(huà)交流。一開(kāi)始，有的孩子很緊張，游戲過(guò)程中也出現一點(diǎn)失誤，但最終都配合默契，完成了障礙旅行任務(wù)。
據了解，這群小學(xué)生均為留守兒童，分別來(lái)自該市銅官山區6所學(xué)校。為了讓他們度過(guò)有意義的暑假，該市青少年心理健康輔導中心與銅官山區未成年人心理健康輔導中心首次開(kāi)展這項團體心理輔導活動(dòng)。
“有些擔心，因為當‘盲人’時(shí)怕自己摔倒，當‘拐杖’時(shí)又怕把別人絆倒。 ”愛(ài)國小學(xué)的陳志豪對記者說(shuō)。
“很多留守兒童由于缺乏安全感，往往自我封閉，這個(gè)游戲讓他們感受到信任與被信任、愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )，理解自助與他助同樣重要。”在場(chǎng)的'國家二級心理咨詢(xún)師李婕說(shuō)。
據該市青少年心理健康輔導中心老師唐書(shū)介紹，如今大部分留守兒童的基本物質(zhì)生活得到滿(mǎn)足，但由于常年見(jiàn)不到父母，與老人生活在一起，其容易在性格、生活習慣和相處方式上出現一些問(wèn)題。心理輔導老師就是通過(guò)與孩子們一起完成各種游戲來(lái)發(fā)現問(wèn)題，更好地幫助他們。
游戲期間，孩子們還分組畫(huà)出自己心中的家庭，記者看到他們所畫(huà)的一幅幅與父母在一起的場(chǎng)景各有千秋，都表達了與父母、家人團圓的渴望。“很多父母外出務(wù)工不回家，孩子們往往疏遠了與他們的感情，希望通過(guò)更多的心理輔導活動(dòng)，讓留守兒童實(shí)現身心協(xié)調發(fā)展。 ”該市銅官山區教育局相關(guān)負責人說(shuō)。
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