踐行行為心理學(xué)
行為心理學(xué)是20世紀初起源于美國的一個(gè)心理學(xué)流派，它的創(chuàng )建人為美國心理學(xué)家華生。而其中的踐行行為心理學(xué) 你的了解又有多少呢?
我們常常通過(guò)他人的外表來(lái)評估他們，不是嗎?這可不僅僅是一種自發(fā)的行為，而是人們自覺(jué)的踐行行為心理學(xué)。
行為心理學(xué)主要是分析和研究人們的面部表情，以分析人們的性格特質(zhì)。具體的來(lái)說(shuō)，到底人的面部表情能夠對心理活動(dòng)反應出多少，還是個(gè)謎。但是我很肯定就像你們一樣，當我們看到一張面孔的時(shí)候，將會(huì )有一個(gè)強大的直覺(jué)指引你去透過(guò)他的面相去感受面孔后面的本質(zhì)。(請注意這里的直覺(jué)二字，它經(jīng)常在第一時(shí)間感受到最正確的消息，不是嗎?)
這就是為什么行為心理學(xué)會(huì )發(fā)端起來(lái)。而且，行為心理學(xué)很久以前就開(kāi)始了，因為我們最開(kāi)始知道的有一個(gè)單詞叫做“希波克拉底”(這個(gè)神就能夠通過(guò)他人的變現看透本質(zhì))。從經(jīng)驗、批判性觀(guān)察、數據分析等等，許多有技巧的人開(kāi)始建立一個(gè)基本的參照標準，記錄和考察人們的臉上表情和個(gè)性之間的聯(lián)系。
現在，關(guān)于行為心理學(xué)的材料在不斷豐富，研究也仍然在不斷地發(fā)展和進(jìn)步。雖然，臉上的表情不可能反映出這個(gè)人的朋友關(guān)系、出生環(huán)境、受教育程度、教養程度、受教育環(huán)境等等。但是，有一點(diǎn)可以肯定——從面部表情能夠夠較好的反映出他人的個(gè)性。
幾年前，我開(kāi)始涉足行為心理學(xué)領(lǐng)域。起初我發(fā)現這種思維模式，可以聯(lián)系到一個(gè)人的朋友，家庭來(lái)考察。隨著(zhù)研究深入，研究模型變得更加的精準，更加能夠幫助我。我開(kāi)始理解為什么有的人的做事方式是這樣的，有的人的做事方式卻是那樣的，而且以前因為一部分人的行為方式與我自己的不同，所以導致我忽略了他們。但是，現在，我會(huì )更加認真的對待，在我的學(xué)識豐富的同時(shí)，我的自我發(fā)展和表現也更加好了。
一個(gè)常見(jiàn)而有力地批判行為心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)就是：“你認為你僅僅通過(guò)看我就會(huì )懂我?吹牛呢吧?”是的，我確實(shí)不能完全看懂你，比如你愛(ài)吃什么，甚至你是個(gè)罪犯等等。但是我確實(shí)可以透過(guò)你的臉看到某些內在品質(zhì)。
例如，你是更加直覺(jué)化的還是更加邏輯化的人?你是會(huì )自覺(jué)的自主的前進(jìn)還是不斷地退縮?你是一個(gè)很好的合作者，還是一個(gè)很好的獨立完成工作者?而且也可以給一些線(xiàn)索，比如忠誠、雄心、做決定、記憶力、集中注意力、個(gè)人交際能力等等。
行為心理學(xué)分析主要的目標是用來(lái)幫助發(fā)現哪些領(lǐng)域是你擅長(cháng)的，以及哪些領(lǐng)域需要特別的努力才能達得到。盡管這樣，你仍然可以選擇你希望獲得的職位。你的特征顯示你或許并不適合公眾演講，這并非意味著(zhù)你不能夠做這件事情，但是它意味著(zhù)你必須付出更大的努力來(lái)獲得公眾的注意力以及克服對熙熙攘攘的人群的恐懼。而且，這很可能是一個(gè)很好的機會(huì )如果你還有其他方面的優(yōu)點(diǎn)，加之你新培養出來(lái)的演講才能，很可能會(huì )讓你的演講不只是自然，而是更加具有個(gè)人獨特魅力。
因為每個(gè)人都有他擅長(cháng)的領(lǐng)域，但是行為心理學(xué)并不是一個(gè)評價(jià)和區分他人的工具。我們的`本意本就不是用來(lái)評判他人，而是更希望通過(guò)它來(lái)了解究竟是什么導致他人性格中的獨特的部分。
對于行為心理學(xué)的應用是多種多樣的，尤其在能力評估中應用得非常廣泛，比如從一個(gè)人的發(fā)展歷程中評判這個(gè)人的職業(yè)取向，絕大多數咨詢(xún)和輔導教育活動(dòng)都會(huì )運用到它，并且得益于它。
對于招聘來(lái)說(shuō)，它可以作為一項補充傳統招聘的手段的工具。你知道招聘者不招聘你的原因，是因為他們認為你在撒謊嗎?行為心理學(xué)可以通過(guò)無(wú)意識的動(dòng)作和表情較為直觀(guān)地判斷一個(gè)應聘者在面試時(shí)的表現。并且來(lái)判斷和確認應聘者是否適合和符合該職位。
這個(gè)分析的方法是組成一幅互相聯(lián)系的大圖，通過(guò)面部的形狀和輪廓，建立整體性格面貌大體特征。然后，開(kāi)始仔細形成細節特征，研究額頭、眼睛、鼻子、面頰、嘴巴、下頜骨和下巴，每一種元素都被內在的聯(lián)系起來(lái)，這不可能是孤立的面部器官，然后可以推論出個(gè)性特征。
然后，我們必須考慮到潛在的沖突：每一個(gè)個(gè)體都是被多種力量支配的而且不可能只以一種表現形式表現出來(lái)。評估一個(gè)人的特點(diǎn)，我們應該仔細觀(guān)察，全面地、平衡地、綜合地的從形態(tài)學(xué)考量。
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