培養寶寶學(xué)習能力的有效方法

　　父母都希望自己的寶寶聰明過(guò)人，即使不是天才，也不要顯得太過(guò)笨拙，而一個(gè)人的學(xué)習能力就顯示了他的聰明程度，有時(shí)候是取決以父母的。

　　培養寶寶的學(xué)習能力很重要，很多家長(cháng)都用錯方法，禁錮孩子逼迫學(xué)習，以下有三種方法可以培養寶寶的學(xué)習能力。

　　培養寶寶的.自學(xué)能力

　　有時(shí)父母可能會(huì )在無(wú)意中阻礙寶寶自學(xué)的腳步，如“你這樣做不對的”“你應該這樣”......雖然寶寶在學(xué)習的過(guò)程中有時(shí)會(huì )繞一些彎路，但這正是他的必經(jīng)之路，而這些挫折更能長(cháng)久地鼓勵他的學(xué)習熱情，在挫折中建立起來(lái)的自信，更能幫助他繼續前進(jìn)。

　　正確的做法——寶寶的好奇心是很強的，因此，父母要經(jīng)常鼓勵寶寶自己去探索世界的奧秘，但同時(shí)你也要適時(shí)地站在他身后，在他最需要的時(shí)候能夠提供適當的幫助，讓他感覺(jué)到父母的支持和鼓勵。

　　不用獎賞作誘餌

　　幼兒心理專(zhuān)家指出，利用物質(zhì)或金錢(qián)作為刺激，只會(huì )減弱幼兒主動(dòng)學(xué)習的興趣，使得孩子把學(xué)習當作是一個(gè)任務(wù)，而不是一件充滿(mǎn)樂(lè )趣和驚喜的活動(dòng)。而事際上，只有當寶寶對某件事情由衷地感興趣時(shí)，他才能學(xué)得又快、又好、又開(kāi)心。

　　正確的做法——當寶寶幫大人做完了一些家務(wù)后，可以象征性地給他一些獎勵，但是這種做法不應該用在學(xué)習的過(guò)程中。如果父母希望寶寶以后成為一個(gè)好學(xué)的人，那么就應該多關(guān)注“他在干什么”，而不是“他做得怎么樣”。

　　多提有質(zhì)量的問(wèn)題

　　如果想讓寶寶時(shí)刻保持好學(xué)的激情，就不要總是用一些常識性的問(wèn)題去問(wèn)他;另外，也不要在寶寶回答出正確答案的時(shí)候表現出欣喜若狂，或為了重溫這種快感而不斷地重復問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，這樣只會(huì )讓他厭煩。

　　正確的做法——為了激起寶寶學(xué)習的興趣，在向寶寶提出問(wèn)題時(shí)，要注意問(wèn)題的質(zhì)量，盡量涉及細節，這樣才能讓寶寶從豐富的世界中挑選出他較感興趣的人或事，并講述出來(lái)，這也是幫助寶寶更好地學(xué)習方法。

　　還有，不要因為有的問(wèn)題自己也不知道答案就避而不談。其實(shí)，當你也遇到問(wèn)題的時(shí)候正是你向寶寶示范學(xué)習態(tài)度的最佳時(shí)機，你可以帶著(zhù)他一起查字典、上網(wǎng)、逛圖書(shū)館等，這樣做的目的不僅是為了獲得答案，更重要的是讓寶寶了解獲得答案的方法。

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