摘選關(guān)于學(xué)習的方法五篇
篇一：學(xué)習方法
常言道：書(shū)山有路勤為徑。但是我認為，在現在這個(gè)信息爆炸的21世紀，僅憑勤奮，一頭鉆入書(shū)山，那無(wú)疑對我們當代的學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)明智的選擇。做什么事都要講什么方法，讀書(shū)也不例外。
首先，對于我們當代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要選擇合理的閱讀范圍�，F在世面上的圖書(shū)名目繁多。不必說(shuō)上海書(shū)城，也不必說(shuō)長(cháng)寧書(shū)店，單是大人們時(shí)常光顧的樂(lè )購、易初蓮花等購物商場(chǎng)，林林總總的圖書(shū)也總是執拗地偏占一隅。面對偌大的圖書(shū)市場(chǎng)，有些同學(xué)不免會(huì )有些困惑：我應該買(mǎi)哪些書(shū)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要注意兩個(gè)原則就可以了：第一，必須要是健康向上，符合我們當代學(xué)生風(fēng)貌的讀物。這是最重要的一條，因為現在，有許多書(shū)并不適合我們閱讀，如果我們想真正地通過(guò)課外閱讀使自己有所收獲的話(huà)，首先就必須遵守這條原則。第二，挑選自己感興趣的讀物�！芭d趣是最好的老師”，課外閱讀是為了自己，當然首先要挑自己感興趣的讀物了。當然，有一些世界名著(zhù)是非讀不可的，那也只好勉強自己了。一般來(lái)說(shuō)，低年級同學(xué)適合閱讀一些富有教育意義的少兒讀物，而高年級同學(xué)則應多接觸世界名著(zhù)。
其次，挑選好了自己愛(ài)看的書(shū)，那么下一步就是閱讀了。閱讀分好幾種方法，應視書(shū)而定。有些書(shū)需精讀，有些書(shū)需瀏覽一遍，有些書(shū)只需看看內容概要、目錄和后記就可以了。需要精讀的書(shū)，在閱讀時(shí)應該準備一個(gè)筆記本和筆，讀到精彩的章節，可在旁邊用筆圈劃，并可在旁邊注上自己的感想，也可以將這些章節記錄到筆記本上。千萬(wàn)別嫌麻煩，只有養成良好的閱讀習慣才能讓你收獲更多。字典也是在閱讀時(shí)的必不可缺之物，碰見(jiàn)不認識的生字詞，勤查字典是唯一的解決方法。
最后，閱讀也講究效率。為此，我們應該養成良好的閱讀習慣。在閱讀時(shí)，我們應該坐在光線(xiàn)充足的地方，這樣可以預防近視。閱讀時(shí)，我們切勿用手指指著(zhù)文字，口中也不要默念出文字，因為這些都是不好的閱讀習慣，會(huì )大大降低你的閱讀效率。讀完一本書(shū)后，最好再寫(xiě)幾篇心得和讀后感，這樣更能使你加深對這本書(shū)的領(lǐng)悟。
浩瀚書(shū)海，茫茫無(wú)邊，只有正確的讀書(shū)方法，才能讓你事半功倍。同學(xué)們，讓我們共同掌握正確的讀書(shū)方法，駕駛自己的一頁(yè)扁舟在書(shū)海里盡情地遨游吧！
篇二：學(xué)習方法之——細節決定成敗
學(xué)習的方法各種各樣，其中非常重要的一點(diǎn)就是——注重細節。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下大事，必作于細�！比绻悴蛔⒅丶毠�，往往就是你失敗的原因；如果你每個(gè)細節都注意到了，并做得很到位，你就成功了一半。
我小時(shí)候總是很馬虎，把左看成右，把右看成左是家常便飯。因為我在這一類(lèi)題目上失分很多，所以分數常常不能達到滿(mǎn)分，甚至很低。而現在我還有這一類(lèi)毛病，不是漏掉字詞就是看錯字詞，有時(shí)還會(huì )寫(xiě)兩個(gè)一模一樣的字。
暑假里，我做到了一個(gè)關(guān)于標點(diǎn)符號變化的題目，讓我受到很大的啟發(fā)。如“你贏(yíng)他輸”這四個(gè)字，通過(guò)加不同的標點(diǎn)符號或標點(diǎn)符號位置的改變就變成了完全相反的意思：“你贏(yíng)，他輸�！薄澳阙A(yíng)他？輸！”從這里可以看出，一個(gè)小小的標點(diǎn)符號作用很大，既不能忽略，也不能調換，也充分說(shuō)明細節的重要性。
上課聽(tīng)講時(shí)也要注意細節。如果你不注意，那么老師講到的重點(diǎn)你很可能沒(méi)有注意到，聽(tīng)進(jìn)的只有不重要的內容，會(huì )導致你考試時(shí)怎么做。
從這些例子中可以看出，注重細節是很重要的。它不僅能使你的學(xué)習成績(jì)提高，還能培養你仔細的習慣。
篇三：學(xué)習方法作文(轉載)
在一個(gè)人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學(xué)習的意識、愿望和能力越來(lái)越重要。終身學(xué)習的能力是重中之重。學(xué)習方法的掌握與應用又是其能力的核心，因此，我想把我總結的學(xué)習方法與大家交流。
學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)自我鍛煉的過(guò)程�？荚嚳芍^是常事。當你每次考試都不理想時(shí)，我建議你改變一下你的學(xué)習方法或者是你的學(xué)習習慣。要知道，這兩點(diǎn)十分重要。學(xué)習方法與學(xué)習習慣決定著(zhù)你的學(xué)習效率。有一個(gè)好的學(xué)習方法會(huì )讓你的學(xué)習事半功倍，有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境也有助于成績(jì)的提高。其實(shí)，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，學(xué)習不外乎這么幾個(gè)步驟：預習，思考，提問(wèn)，復習，總結。就拿語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)這三方面來(lái)說(shuō)吧！語(yǔ)文，是一門(mén)考查人多重素質(zhì)的一門(mén)學(xué)科，它包括基礎知識運用、閱讀和語(yǔ)言運用能力及寫(xiě)作能力。我認為，語(yǔ)文其實(shí)不難學(xué)習，學(xué)習語(yǔ)文最重要的是心態(tài)，只要你用心對待它，那成績(jì)一定能上去，而且要把握課堂上的每一分每一秒，充分利用好時(shí)間，這樣語(yǔ)文就能取得一個(gè)好成績(jì)。我給大家的語(yǔ)文學(xué)習提幾點(diǎn)建議：
1、認真進(jìn)行語(yǔ)言積累。
2、加強語(yǔ)言運用能力的培養。
3、認真進(jìn)行閱讀遷移能力的培養。
4、進(jìn)行有效的寫(xiě)作訓練，
我想這四種學(xué)習方法一定會(huì )讓你擁有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。
數學(xué)，是一門(mén)很深奧的學(xué)科，我覺(jué)得它有三大特點(diǎn)：高度的抽象性、邏輯的嚴謹性和應用的廣泛性。生活中的數學(xué)處處可見(jiàn)，因此，學(xué)不好數學(xué)，很難適應這個(gè)世界的'發(fā)展。數學(xué)，最基礎的就是運算了，它就像是人的脊梁，如果這一點(diǎn)都學(xué)不好，那么這個(gè)人的腰永遠都不會(huì )直。要想提高自己的運算能力，平時(shí)的積累很重要，還有一點(diǎn)就是要細心。粗心，這是讓你致命的一根針，若不把這根針除去，成績(jì)很難提高。要多思考，擴展思維的深度與寬度，這樣長(cháng)久下去，會(huì )提高我們的思維能力。還有就是學(xué)過(guò)的知識要融會(huì )貫通，要相互之間建立起聯(lián)系，這樣有利于做題速度的提高。要正確對待每次測驗，建立錯題本，多整理自己不會(huì )的題目。(這一點(diǎn)對于每門(mén)學(xué)科都很重要。)
英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣只是相對較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會(huì )充分的安排時(shí)間來(lái)學(xué)習：語(yǔ)法，在上課時(shí)在課本上標出，每天瀏覽一次，如果有時(shí)間可以整理到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準備一些細長(cháng)的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒(méi)填寫(xiě)二三十個(gè)單詞。下樓做操的時(shí)候瞄一眼，上樓上課時(shí)瞄一眼，去食堂等飯時(shí)瞄一眼。這樣不會(huì )浪費太多時(shí)間，單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習方法，希望能給大家帶來(lái)一定的幫助。
篇四：學(xué)習方法交流
學(xué)習是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，想要取得馬拉松的勝利，就要有一個(gè)適合他的長(cháng)跑方法，學(xué)習也如此，一個(gè)人如果擁有一個(gè)適合自己的好方法，他的學(xué)習成績(jì)就會(huì )有很大的突破與改變，所以說(shuō)擁有一個(gè)好的學(xué)習，對自己的益處是無(wú)窮的。
學(xué)習首先就是學(xué) ，談到學(xué)就要提到課堂。課堂所講的知識都是精華，他們都是重點(diǎn)，所以在課堂上一定要認真聽(tīng)講，容不得半點(diǎn)馬虎有遺漏，其次再把知識要點(diǎn)整理好，做好筆記，當然這個(gè)筆記不是做完就躺在一旁睡大覺(jué)的，應該沒(méi)事拿出來(lái)翻翻，不用死記硬背，看多了自然就有了一定的印象，有助于記憶力的鞏固。
作業(yè)是幫助整理、復習一天所學(xué)的成果，雖然避免不了一些錯誤，但是錯誤，歸根到底就是你為掌握好的地方，在那些領(lǐng)域才會(huì )出錯，所以你要特別關(guān)注你的錯誤，錯誤是你在學(xué)習中能夠直接面對并探究的問(wèn)題，弄清錯誤的根本，并能夠舉一反三，練練相關(guān)題型，加強對題型的印象加深。
學(xué)習少不了背誦，背誦是積累好語(yǔ)文的關(guān)鍵，我們要背下的不止是老師要求背的，還有課外一些經(jīng)典，有的同學(xué)或許會(huì )說(shuō)：老師要求背的我都背不了，更不要提背誦課外的了，其實(shí)，背誦這件事情不急，背誦是一個(gè)積累的過(guò)程，背多了，它就成為了一個(gè)很自然的習慣，我向大家提議，可以先背一下國學(xué)，如《三字經(jīng)》、《弟子規》、《千字文》等，那是中國古人只是濃縮的精華，像 人之初，性本善，性相近，習相遠 一定能張口就來(lái)，它們的一個(gè)字，一句話(huà)概括了人生的哲理。
對于學(xué)習，一定要看書(shū)，看書(shū)是課外學(xué)習的好方法之一，我所說(shuō)的看書(shū)，并不是純粹的閱覽，而是要學(xué)會(huì )去品，讀一本書(shū)，要了解它的作者及年代，擁有了寫(xiě)作背景才能更好體會(huì )書(shū)里人為的心理。
最后，想對大家說(shuō)的是，學(xué)習最不缺的是時(shí)間，最缺的也是時(shí)間，要善于去使用時(shí)間，擁有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，在學(xué)習的馬拉松賽上，取得好成績(jì)！
篇五：我的學(xué)習方法
“時(shí)間好似河中水，只能流去不流回�！鞭D眼間，我已經(jīng)成為了一名六年級學(xué)生了。是時(shí)間讓我懂得了很多。
記得五年級那年，我碰到了一道不會(huì )做的數學(xué)題，于是，我就看著(zhù)題，看啊看就是不會(huì )做，想啊想，15分鐘就過(guò)去了、但我依然想不出！救命啊，我為什么對數學(xué)這么沒(méi)感覺(jué)！請教教我如何解題，和教教我如何分配時(shí)間，因為學(xué)數學(xué)的同時(shí)還要學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、品德所以時(shí)間每次都不照顧我，讓我難堪，結果，我就冒著(zhù)‘風(fēng)險’
去問(wèn)了老師，經(jīng)過(guò)老師細致入微的講解，我恍然大悟，才知道這道題很簡(jiǎn)單。在我看來(lái)除了要多做題以外，還要細心。不要小看細心，其他課我不敢說(shuō)，但數學(xué)如果細心了你至少能提高20分。當然，這是常規的！
對我自己來(lái)說(shuō)有些很偏的方法：以前考試特別是數學(xué)，我因為做題慢就先做大題，先做簡(jiǎn)單的在做難的。這就是我的學(xué)習方法！我還明白了：少年時(shí)代的讀書(shū)生活原來(lái)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍的歡快音符的樂(lè )章。
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