關(guān)于幫助孩子學(xué)習的方法
在學(xué)習、工作或生活中，大家都會(huì )有學(xué)習的需求，想要高效的學(xué)習，就一定要掌握正確的學(xué)習方法！想知道要如何正確的學(xué)習嗎？下面是小編整理的關(guān)于幫助孩子學(xué)習的方法，希望能夠幫助到大家。
怎樣才能學(xué)習好?這是家長(cháng)們的一個(gè)老話(huà)題�，F在，大多數家長(cháng)都已明白，想要孩子學(xué)習好，最關(guān)鍵的是孩子要“學(xué)會(huì )學(xué)習”。家長(cháng)怎樣做才能幫助孩子“學(xué)會(huì )學(xué)習”呢?這里有必要提幾點(diǎn)建議供家長(cháng)參考。
一是培養孩子興趣，養成學(xué)習習慣。家長(cháng)要千方百計發(fā)現和培養孩子的學(xué)習興趣。孩子的學(xué)習興趣，往往是從一個(gè)問(wèn)題一門(mén)課程逐步擴展的。孩子對學(xué)習有了興趣，家長(cháng)就可乘勢引導孩子樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，讓孩子明白他的主業(yè)、他的責任就是學(xué)習。有了責任意識，這時(shí)再引導孩子養成學(xué)習的習慣便是水到渠成的事了。良好的學(xué)習習慣自然而然地會(huì )內化為孩子的學(xué)習自覺(jué)。沒(méi)有“學(xué)習興趣——學(xué)習意識——學(xué)習習慣”這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的引導，家長(cháng)一開(kāi)始就劈頭劈腦地要孩子“自覺(jué)”學(xué)習是很難奏效的。
二是啟發(fā)孩子思考，掌握學(xué)習方法。與人魚(yú)不如教人漁。孩子自覺(jué)了，學(xué)習就成了平常事，而且在學(xué)習時(shí)還會(huì )產(chǎn)生新的.樂(lè )趣。幫助孩子解答學(xué)習中遇到的所有難題，這不是家長(cháng)的責任，也不是家長(cháng)力所能及的。而啟發(fā)孩子思考，養成良好的思維習慣，幫助孩子掌握學(xué)習方法倒是家長(cháng)應盡力而為的事。什么是良好的思維習慣?簡(jiǎn)言之，就是在學(xué)習時(shí)能思考，思考每個(gè)知識問(wèn)題的三個(gè)方面——“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。因為這種思考，能幫助孩子不但“知其然”而且“知其所以然”。勤于思考并且善于思考的孩子，就會(huì )逐步掌握適合自己的一套學(xué)習(預習的、復習的、聽(tīng)課的、背記的、思考的、解題的、考試的等)方法。有了良好的學(xué)習方法，孩子的學(xué)習就游刃有余了。學(xué)習也不會(huì )成為孩子的難事了。
三是輔導幫助孩子，學(xué)會(huì )使用工具。學(xué)習是孩子的工作。為了提高學(xué)習效率，就必須掌握一些學(xué)習工具。筆和尺是工具，各種字典詞典也是工具，都有一個(gè)怎樣使用的問(wèn)題，會(huì )用善用，就能促進(jìn)學(xué)習�，F在還有電腦、電子教育軟件等，這是更高級的學(xué)習工具，怎樣使用要學(xué)習，怎樣利用更要有一個(gè)正確的認識和安排。家長(cháng)在這方面，也要通過(guò)咨詢(xún)學(xué)習，才能履行輔導幫助孩子掌握這些學(xué)習工具的職責。
總之，孩子的學(xué)習涉及的內容實(shí)在太多。但僅從家庭教育規律來(lái)說(shuō)，有一句話(huà)是一定要強調的，這就是——
想要孩子好好學(xué)習，家長(cháng)更要天天向上。
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