孩子學(xué)習鋼琴的方法

　　鋼琴踏板的使用是彈奏方法中一項必不可少的內容。踏板使用得好壞，直接影響到彈奏的聲音、色彩和風(fēng)格。下面是小編精選的孩子學(xué)習鋼琴的方法，歡迎參考!

　　【1】孩子學(xué)習鋼琴的方法

　　說(shuō)它沉重，在于從孩子學(xué)鋼琴那一刻起，就注定了父母要把自己和孩子“捆綁”在一起，除了有堅實(shí)的經(jīng)濟基礎做后盾，還要搭進(jìn)大量的時(shí)間、精力和耐心，沒(méi)有韌性與執著(zhù)是很難見(jiàn)到成效的。因此，在決定讓孩子學(xué)鋼琴之前，父母一定要捫心自問(wèn):我們的所有準備都到位了嗎?

　　這些準備包括:

　　考察寶寶

　　●先天條件如果寶寶能以正確的姿勢握住筆，說(shuō)明孩子手的小肌肉能控制自如了，這就具備了學(xué)琴的最基本的條件了。只要是十指健全的孩子都可以學(xué)鋼琴。

　　寶寶對音樂(lè )的敏感也很重要，比如他是不是喜歡聽(tīng)音樂(lè )?當電視機、音響里播放出好聽(tīng)的樂(lè )曲時(shí)，是否能不自覺(jué)跟著(zhù)音樂(lè )的節奏手舞足蹈，并在聽(tīng)數遍后自己模仿著(zhù)哼唱出來(lái)?他的音樂(lè )記憶力如何，是不是能在聽(tīng)過(guò)之后清楚、準確地記住不忘?還有，就是具備敏銳的聽(tīng)覺(jué)，對聲音的高低、長(cháng)短、強弱的微小差異，都有精細的辨別能力。

　　●性格因素學(xué)琴需要心靜。相比之下，那些做事認真、有耐心、情緒平和、專(zhuān)注的'孩子，更適合學(xué)琴，學(xué)習效果也更好。即便是性格好動(dòng)、比較浮躁的寶寶，其注意力最短也要能持續集中10分鐘以上，性格活躍的孩子更善于表現音樂(lè )。

　　權衡實(shí)力

　　●一次性投入在寶寶學(xué)琴前，父母要對未來(lái)的花費有心理準備。首先是購買(mǎi)鋼琴的費用。一般孩子學(xué)琴都選用立式鋼琴，因為立式鋼琴相對于三角鋼琴來(lái)說(shuō)占地面積小，價(jià)格便宜，更適合做家庭學(xué)習用琴。在立式琴中，國內的著(zhù)名品牌有珠江、聶耳和星海等，它們的質(zhì)量都是很不錯的，價(jià)格在8000元至2萬(wàn)元左右;國內組裝的YAMAHA、KAWAYI等國際品牌售價(jià)在2萬(wàn)~4萬(wàn)元左右;而國際原裝進(jìn)口品牌鋼琴的價(jià)格則在5萬(wàn)元以上了。家長(cháng)可以根據自身經(jīng)濟實(shí)力來(lái)選擇不同的鋼琴。適合就是好的，1萬(wàn)~2萬(wàn)元的琴對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠用了。

　　●長(cháng)期投入不同水平、資歷的老師所收的學(xué)費標準差別很大，一節45分鐘的課，一般收費100~300元，高的為1小時(shí)500元。按一周一節課計算，寶寶一個(gè)月的鋼琴學(xué)習費用為四五百元到上千元不等。確實(shí)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。如果考級，還要加上報名費、考前加課費;假如請陪練，一小時(shí)也需要30~50元左右。

　　每次去上課，無(wú)論是開(kāi)私家車(chē)還是打車(chē)，還需要花一筆不小的交通費。而且，每年至少要請調琴師為鋼琴調音兩次，每次的費用是150~200元。一般孩子初學(xué)彈得不是很多，一年一次就可以了。

　　●物色合適的老師為寶寶物色一位學(xué)琴入門(mén)階段的好老師，就等于為孩子鋪穩了學(xué)琴道路上的基石。老師是否科班出身，其演奏水平、教齡、教學(xué)水準、學(xué)生的成績(jì)，老師的耐心、友善、對孩子的要求是否適當等因素，都應在考慮范圍之內。同時(shí)，給寶寶請的鋼琴老師要懂一些兒童心理學(xué)，最好能以童話(huà)般的語(yǔ)言講解樂(lè )理知識、彈奏技巧、音樂(lè )術(shù)語(yǔ)等，深入淺出、生動(dòng)有趣，寶寶才能容易懂，也才會(huì )愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)學(xué)。

　　【2】孩子學(xué)習鋼琴的方法

　　關(guān)于讓孩子學(xué)習鋼琴的問(wèn)題，有些心得要跟大家分享一下，鋼琴要是學(xué)好了，好處多多，孩子的音樂(lè )造詣，孩子的手腦結合，等等能力，還有最重要的就是孩子喜歡，鋼琴是樂(lè )器之王，當然學(xué)不好也會(huì )有部分好處。不過(guò)前提是孩子喜歡。

　　1、該不該讓孩子學(xué)鋼琴?

　　孩子慢慢長(cháng)大了，應不應該讓孩子學(xué)鋼琴這個(gè)問(wèn)題一直在糾結，為什么要給孩子學(xué)琴?學(xué)了琴對孩子有什么好處?這個(gè)答案不難找:從小給寶寶一份藝術(shù)和音樂(lè )熏陶，有助提高孩子的情商、想象力和開(kāi)朗的性格。所以我一直堅信學(xué)琴有百利而無(wú)一害，相信做出這個(gè)決定并不是件難事。

　　2、什么時(shí)候開(kāi)始讓孩子學(xué)鋼琴?

　　孩子在早些時(shí)候，就想讓他學(xué)鋼琴了，大概在三四歲吧。然后老師后說(shuō)，太早學(xué)鋼琴并不是件好事，因為孩子的手還沒(méi)有發(fā)育成熟，對手指小肌肉的控制力還較弱，萬(wàn)一把手型練壞了，以后就很難再糾正。然而這并不影響讓孩子接觸音樂(lè )，對音樂(lè )的興趣可以在學(xué)琴前就開(kāi)始培養了。于是讓孩子去學(xué)了聲樂(lè )。學(xué)習節奏，開(kāi)始識譜。所以熟悉音樂(lè )欣賞音樂(lè )可以趁早，但學(xué)琴則須遵循孩子的身體發(fā)育規律。后來(lái)到了五六歲才讓孩子接觸鋼琴。

　　3、學(xué)琴為了情趣培養，還是為了考級?

　　孩子學(xué)習其他樂(lè )器還好，但是若是鋼琴的話(huà)對孩子不僅僅是體力的挑戰也是身心的煎熬。孩子學(xué)琴的目的和動(dòng)力是什么會(huì )直接影響到孩子在學(xué)習過(guò)程中的感受和日后對音樂(lè )的悟性。大多數小朋友都已經(jīng)能流暢地彈奏出較有難度的曲目了，但是樂(lè )感普遍較弱，其中最缺乏的是孩子對音樂(lè )的陶醉。我感覺(jué)，他們像是被放入了一個(gè)考級的“牢籠”中，更多的是機械地被動(dòng)地學(xué)習。當輪到兒子的那一段時(shí)，我能體會(huì )到兒子的投入和自豪感，他在用音樂(lè )表達自己，用音樂(lè )與其他樂(lè )手交流。

　　4、孩子不想練琴了!怎么辦?

　　孩子普遍的情況都是三分鐘熱度�？梢灶A料到的，當短暫的熱情過(guò)去后，當孩子接到老師的`練習曲作業(yè)時(shí)，他的熱情還能維持下去嗎?他可能會(huì )說(shuō):“媽媽?zhuān)�我不要彈�?”此時(shí)，媽媽才真地遇到麻煩了。當孩子還是4、5歲時(shí)，強壓政策會(huì )有點(diǎn)作用;當孩子過(guò)了12歲后，強壓政策必然會(huì )加強這個(gè)年齡段孩子固有的叛逆心理。因此家長(cháng)該怎么辦?我們必須尋找第二條出路:如何吸引孩子對音樂(lè )始終保持最初的那份熱情?

　　首先，家長(cháng)必須明確目的，讓孩子從小學(xué)習一份自?shī)首詷?lè )的愛(ài)好，讓他在成年的日子里多一份自我的快樂(lè )。因此媽媽可以在孩子的日常生活中加入音樂(lè )活動(dòng)，比如準備一套音響，挑選一些適合孩子年齡的音樂(lè )CD帶，帶孩子走進(jìn)音樂(lè )廳，聆聽(tīng)現場(chǎng)音樂(lè )演奏的魅力……逐漸讓孩子感受到音樂(lè )是與生俱來(lái)的歡樂(lè )，就像吃飯洗澡一樣，是生活的一部分。有了這份愛(ài)樂(lè )的習慣，學(xué)琴也就更自然了。

　　5、我的孩子沒(méi)有音樂(lè )天賦怎么辦?

　　許多家長(cháng)都希望孩子能夠成功，但是在孩子學(xué)習進(jìn)行到一半后，卻發(fā)現孩子并沒(méi)有天賦”，這時(shí)是一如既往地支持這份不是“天賦”的興趣，還是停止學(xué)習去尋找另一份“天賦”?我想，孩子可以不是姚明，但可以成為一個(gè)籃球愛(ài)好者。這份興趣可能會(huì )影響他的一生，說(shuō)不定他的終身事業(yè)都跟籃球相關(guān)。

　　學(xué)習鋼琴本就應該是讓孩子自我享受，自我陶醉的一種身心狀態(tài)，成不成才不要緊，只要孩子自己喜歡，自己愉悅，假如因為孩子沒(méi)天賦而終止了孩子的學(xué)習歷程這是不明智的，只要孩子感興趣就讓它繼續下去吧，誰(shuí)知道未來(lái)會(huì )是怎么樣的呢。

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