高三語(yǔ)文學(xué)習方法指導之積累

　　語(yǔ)文經(jīng)過(guò)了我國幾千年文化的積淀，語(yǔ)文的考試又涉及了語(yǔ)文知識的方方面面，大到一篇作文小到一個(gè)標點(diǎn)，其間還涉及到古文現代文散文社科文古詩(shī)詞等的閱讀水平的考核，沒(méi)有一樣可以輕視，沒(méi)有一樣可以輕易掌握，這就要求我們在高中的語(yǔ)文學(xué)習中尤其要注意平時(shí)的點(diǎn)滴積累。

　　這積累的內容可分兩個(gè)方面：

　　1、基礎知識的積累

　　準備好一本基礎知識的`積累本。在平時(shí)做練習時(shí)，或在聽(tīng)老師講課時(shí)，一遇到自己不曾掌握的語(yǔ)音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、近義詞區別法、標點(diǎn)用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時(shí)記錄，且時(shí)常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高考試中選擇題的得分。

　　2、寫(xiě)作材料的積累

　　作文在考試中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對作文絕不能順其自然、聽(tīng)天由命，一定要積極主動(dòng)，平時(shí)做個(gè)有心人。所以，要準備好一本素材積累本，平時(shí)閱讀時(shí)遇上好的例子，要做好摘錄。

　　素材的內涵越廣泛越好，應“橫看成嶺側成峰”，能從不同的側面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫(xiě)作時(shí)，就可以在面對不同中心可以選用同一個(gè)素材，使素材使用爛熟化、精細化。

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