各學(xué)科實(shí)用的學(xué)習方法介紹
語(yǔ)文
1、養成課前認真預習的習慣。讀熟課文，運用工具書(shū)自己解決字、詞等問(wèn)題，并在有疑問(wèn)的地方圈、點(diǎn)、勾、劃，查閱資料，了解事代背景，初步把握文章的內容和主旨，以備上課時(shí)深入討論、探究。
2、養成上課認真做筆記的習慣。邊聽(tīng)邊記將老師講解的知識點(diǎn)、重點(diǎn)內容，或記錄在筆記本上、或記錄在課本相應的位置上。
3、養成認真聽(tīng)課的習慣。學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，在聽(tīng)中求解，以理解為主，眼、耳、手、腦并用，抓住老師講課的要點(diǎn)和思路。
4、課后，培養學(xué)生愛(ài)好讀書(shū)的習慣。讀書(shū)時(shí)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，隨時(shí)記錄疑惑、感悟;培養學(xué)生一“心”讀書(shū)的習慣，做到心不“二”用;養成有疑問(wèn)及時(shí)探討、有感悟隨時(shí)交流的好習慣。。
5、培養學(xué)生良好的習作習慣：首先用5——10分鐘，審題、構思，待“腹稿”基本成型再下筆;卷面整潔、不寫(xiě)錯別字;寫(xiě)后自主修改，正確使用修改符號。
6、培養學(xué)生認真審題、仔細答卷的習慣。養成考前調整心態(tài)、合理安排答題時(shí)間的習慣，先易后難的答題順序，認真檢查的良好習慣。
數學(xué)
1、養成課前預習的習慣。
預習的方法：看即將學(xué)習的內容，嘗試用現有的知識去解決;在不會(huì )或不懂的地方做好記號;嘗試著(zhù)做一、二個(gè)習題，找出困難。
2、上課的習慣
1)專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣
課前，準備好書(shū)本、文具等，放在指定的位置;上課時(shí)，靜心聽(tīng)講、聆聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，同時(shí)，邊聽(tīng)邊思考。
2)養成認真思考、善于質(zhì)疑的習慣
遇到生活中的 數學(xué) 問(wèn)題以及有什么疑問(wèn)的地方，要首先經(jīng)過(guò)思考，然后大膽的將自己的問(wèn)題、疑惑、想法提出來(lái)，并從多方面獲得解決(談?wù)�、�?xún)問(wèn)等)
3)養成反思的習慣。做完題要善于總結反思，找出不同類(lèi)題的通性通法。
4)養成合作性學(xué)習的習慣
要積極表達自己觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，要傾聽(tīng)別人的發(fā)言，在評判他人的觀(guān)點(diǎn)，要接受他人的意見(jiàn)。
3、養成課后鞏固的習慣
完成作業(yè)是鞏固知識重要的一環(huán)。要養成良好的作業(yè)習慣，做作業(yè)前要準備好必須的學(xué)習文具，先認真復習當天的功課或與作業(yè)有關(guān)的內容，然后獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè);做作業(yè)時(shí)，注意力要集中;如果是完成假期作業(yè)，應先制定好假期作業(yè)計劃，有機搭配、每天完成一定數量的作業(yè)，確保不拖拉、循序漸進(jìn);完成作業(yè)后，要養成認真檢查、發(fā)現錯誤及時(shí)更正的習慣;作業(yè)要字跡工整、卷面整潔。
4、養成良好的考試習慣
考試中要認真讀題、審題、解題。審題是解題的關(guān)鍵，要掌握必要的審題技巧，提高做題正確率，按照審題——列式——計算——驗算——作答的步驟進(jìn)行;考試后要養成反思做題方法和技巧、總結失敗與成功經(jīng)驗的習慣。
英語(yǔ)
1、課前 準備好課本、習題資料、課堂練習本;
2、課前讀、背上節課的學(xué)習內容(詞匯、短語(yǔ)、句子、短文等);
3、課前預習，有備而學(xué)，減少聽(tīng)課的.盲目性，提高聽(tīng)課效果。
4、上課
1)手到(及時(shí)把知識點(diǎn)記在課本上);2)眼到(跟著(zhù)老師走);3)嘴到(重復教師的話(huà)或者跟讀等);4)腦到(不斷思考、積極回答問(wèn)題)。切實(shí)做到手、腦、耳、口、心各種器官并用，通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、口念強化記憶，提高效率。
5、課后
1)完成作業(yè)：書(shū)寫(xiě)規范;A組(80%)做題必須留有做題標記;B組(20%)記住黑體單詞和Gramar Focus(該組組長(cháng)負責檢查)
2)主動(dòng)復習：復習既要及時(shí)又要經(jīng)常，每天5分鐘復習、每周1小時(shí)單元復習。
6、考試
1)Ⅰ卷聽(tīng)力結束后涂答案，并完成Ⅰ卷其他內容(涂答題卡);2)Ⅱ卷先寫(xiě)作文，然后是詞匯、完成句子、動(dòng)詞填空、選詞填空等。
物理、化學(xué)
1、養成課前預習的習慣。新的知識總會(huì )有些陌生，如果能在聽(tīng)講新知識之前進(jìn)行預習，那么上新課時(shí)，就不會(huì )出現 “斷電”現象。
2、要養成手腦并用的好習慣，要認真觀(guān)察教師演示的規范操作，重視實(shí)驗課上的動(dòng)手實(shí)驗，膽大、心細、規范，講求同學(xué)間的合作，養成良好的動(dòng)手實(shí)驗習慣。
3、養成一日一省的習慣。學(xué)生上了一天課，當天所講知識如果不再鞏固、復習的話(huà)，很容易被遺忘。所以，學(xué)生應該養成“一天一復習”，“一天一反省”的習慣。
4、要養成記筆記的習慣。新課改以來(lái)教材改變很大。其中很多規律、知識都被刪除，而老師在講這些知識時(shí)自然會(huì )總結很多規律，結論。對于這些結論，學(xué)生應該把它們整理到自己的筆記上。同時(shí)學(xué)生在自己的學(xué)習生活中也會(huì )產(chǎn)生一些自己的想法，這些想法學(xué)生都可以把它們記到自己的筆記上。
5、養成整理“錯題集”的習慣。學(xué)生在做題過(guò)程中總會(huì )出現一些錯題，而這些錯題一定是學(xué)生知識的不完善導致的。整理錯題有利于完善學(xué)生自我知識的體系。
6、養成規范卷面的習慣。特別注意解題格式、元素符號、方程式的書(shū)寫(xiě)規范，每次考試的批卷，卷面是否整潔會(huì )直接影響到本題的得分。
7、養成相互交流學(xué)習的習慣。每個(gè)人掌握的知識不會(huì )一樣，這個(gè)同學(xué)會(huì )的知識，另一個(gè)同學(xué)卻不一定會(huì )，所以同學(xué)之間，師生之間應該多進(jìn)行交流，特別是學(xué)生一定要養成多問(wèn)的習慣。
8、養成“多聯(lián)系生活、多觀(guān)察生活”習慣。物理、化學(xué)是一門(mén)貼近生活的學(xué)科，多與生活聯(lián)系，會(huì )促高學(xué)生學(xué)習物理、化學(xué)的意識，激發(fā)學(xué)習興趣。
政治
1、課前預習：下節課學(xué)的內容，要提前瀏覽，將有疑問(wèn)的地方進(jìn)行標記，以備講授時(shí)認真聽(tīng)、記，最終弄懂。
2、上課：
鈴響前進(jìn)教室，提前準備好所需物品(課本、伴你學(xué)、筆、本等)，背誦上節課所學(xué)內容，以備提問(wèn)、默寫(xiě);上課，專(zhuān)心聽(tīng)講，養成勤動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣，積極參與小組討論，踴躍回答老師提問(wèn);對疑難問(wèn)題要大膽舉手發(fā)問(wèn)。保證跟著(zhù)老師的思路走，全神關(guān)注老師的提問(wèn)、點(diǎn)撥、指導。
3、養成合作、探究學(xué)習的好習慣
討論時(shí)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，認真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，在相互學(xué)習中取長(cháng)補短。
4、養成課 后勤 于復習良好習慣
5、養成認真審題、做題的好習慣�？荚嚂r(shí)，仔細填寫(xiě)密封線(xiàn)內的內容;然后按要求答題;先易后難，認真審題，書(shū)寫(xiě)工整。
歷史
1、首先教育學(xué)生學(xué)習的目的要明確，學(xué)習態(tài)度要端正，認識到學(xué)習歷史的意義，并真正重視這門(mén)學(xué)科。
2、課堂預習必不可少，只有預習才能對課文有大致的了解，預習時(shí)遇到的疑惑可做上標記，以便上課時(shí)重點(diǎn)突破，迎刃而解，預習時(shí)還要掃除文字閱讀障礙，以便上課時(shí)更好的學(xué)習，上課前要把書(shū)、文具等準備好。
3、上課要認真記筆記，可在看書(shū)時(shí)圈點(diǎn)勾劃，便于系統掌握，老師講授時(shí)的知識網(wǎng)絡(luò )也應隨時(shí)在課本上列出，多動(dòng)筆墨能提高記憶力。
4、溫故而知新。上完課要及時(shí)溫習鞏固，更好的掌握知識，多鉆研，遇到問(wèn)題及 時(shí)向 老師、同學(xué)請教。
5、課后可有選擇地看一些歷史作品，以拓寬知識面，深化課堂所學(xué)知識。
6、明確考試目的，端正考試態(tài)度，認真復習，嚴禁作弊，答題應規范整潔，注意技巧，先易后難。
地理
1、堅持課前預習，提高自學(xué)能力。如劃出重點(diǎn)句子、圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)、用有色筆點(diǎn)出圖的性質(zhì)、事物名稱(chēng)、位置等�？傊�，可圈點(diǎn)、批注的內容很多，其符號可以自己創(chuàng )造，自己能看懂就可以了。
2、每節課上課前，要將課堂上用的課本、地圖冊、練習本、筆記本等資料備齊，以備課堂上使用，避免現用現找，不僅浪費時(shí)間，而且造成課堂混亂。
3、課堂上養成記筆記的習慣。根據自己預習情況，結合老師的講解，將重難點(diǎn)或記在課本上，或記在筆記本上，以便復習使用。
4、養成運用地圖(或圖表、資料)的習慣。在學(xué)習地理時(shí)經(jīng)常用圖，經(jīng)常繪圖、填圖，若將地理知識與地圖緊密結合，就能更好地理解和掌握地理知識，。
5、養成課后復習、并對所學(xué)知識進(jìn)行自我檢查的習慣。
生物
1、課前：
1)要求學(xué)生盡可能抽時(shí)間提前預習。預習時(shí)把有疑惑的地方做好標記，以便聽(tīng)課時(shí)有的放矢。
2)準備好課本，默寫(xiě)本、《伴你學(xué)》等教輔資料。
2、課中
1)遵守課堂紀律，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作。
2)上課認真聽(tīng)講，做好筆記。在課本上劃出所需記住的內容，重點(diǎn)處做好標記，記下老師講解的重點(diǎn)內容，及時(shí)整理好課本中的討論題、課后練習題的答案。
3、課后：
1)上完課及時(shí)復習鞏固，把課堂上遺留的沒(méi)有解決的問(wèn)題及時(shí)消化掉。
2)需找老師個(gè)別輔導的主動(dòng)及 時(shí)地找 老師。
3)多看與生物有關(guān)的書(shū)籍，拓展自己的知識面，深化課堂所學(xué)知識。多參與生物課外實(shí)踐，提高動(dòng)手操作能力。
4、復習與考試
1)重視會(huì )考，復習全面，復習時(shí)注意方法運用。
2)考試時(shí)答題書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，答完題后認真檢查，答題時(shí)先做會(huì )的后做不會(huì )的。
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