中學(xué)生學(xué)習方法心得體會(huì )
在學(xué)習、工作、生活中,大家都在努力的學(xué)習,向自己的目標前進(jìn),有效的學(xué)習方法,能夠幫助大家在更短的時(shí)間內掌握學(xué)習內容。想要找到正確的學(xué)習方法?以下是小編整理的中學(xué)生學(xué)習方法心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生學(xué)習方法心得體會(huì )1
一轉眼已過(guò)去了半個(gè)學(xué)期,在這半個(gè)學(xué)期里,因為我的努力,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,也成了老師們的好幫手,同學(xué)們的好伙伴,因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習之星”。得到這個(gè)榮譽(yù),我十分的開(kāi)心,它也會(huì )作為我前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞著(zhù)我不斷挑戰自我,爭取更加完美。
回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái),無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上,老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助,這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習的動(dòng)力。課前,我做好預習,對不懂的知識點(diǎn)先掌握;課上,我認真聽(tīng)課,記下老師所說(shuō)的每一個(gè)知識點(diǎn),解決我在預習時(shí)碰到的困難;課后,我及時(shí)復習,對老師在課上講的內容做整理,遇到還是不懂的內容就記錄下來(lái),再去詢(xún)問(wèn)老師,而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難,直到我弄懂了才停。由于有這樣的學(xué)習方法,我對知識的掌握也十分牢固,對學(xué)過(guò)的內容都可以記在腦子里,并加以運用,取得了好成績(jì)。在課余時(shí)間,只要有同學(xué)在學(xué)習上有疑惑的地方要問(wèn)我的,我都會(huì )盡我所能地去幫助他們,在幫助他們的'同時(shí),我也等于復習了我所學(xué)的內容,一舉兩得,互幫互助。對那些學(xué)習成績(jì)一樣優(yōu)秀的同學(xué),我則會(huì )學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),取人之長(cháng),補己之短,讓自己的能力有更好的提升。當然,在學(xué)習中,我也曾經(jīng)放松過(guò)自己。記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績(jì)時(shí),也許是驕傲吧,上課時(shí)我沒(méi)有像第一個(gè)月那樣認真,有時(shí)會(huì )跟同學(xué)說(shuō)話(huà),因此我也影響了成績(jì)。老師發(fā)現我的情況后,及時(shí)跟我說(shuō)明了問(wèn)題,跟我做了思想工作,而我也認識到自己的錯誤,調整了狀態(tài),認真學(xué)習。在這樣的努力下,我也取得了好成績(jì):前兩個(gè)月我的成績(jì)排在全班的第一,第三個(gè)月排在第二。這一切都離不開(kāi)老師對我的辛勤教導阿!
得到“學(xué)習之星”,對我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵。我會(huì )把它化成學(xué)習上的動(dòng)力,爭取在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現,不辜負同學(xué)們和老師們對我的期望!
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對于學(xué)習,我們應該去適應它,而不是讓它來(lái)適應我們。
那我們應該怎樣去適應學(xué)習呢?我覺(jué)得我們應該做到以下三點(diǎn):
一、學(xué)得平衡。
學(xué)習,首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科,就一味地學(xué)習這一學(xué)科,而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習這一學(xué)科,自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習。這些都是不平衡的現象,到最后只會(huì )是兩手空空。我們應該做到科科必學(xué),科科平衡。當然,如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補不上,我們可以采取“揚長(cháng)避短”的學(xué)習方法,讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,以彌補自己的不足。
二、學(xué)得透徹。
學(xué)習,就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習方法的人。要想學(xué)得透徹,不光上課要認真聽(tīng),課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師,與同學(xué)探討,力求把每一個(gè)不懂的.地方都弄懂,每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來(lái),要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得有趣。
當你把所有的知識都學(xué)懂之后,你會(huì )發(fā)現,原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎上更進(jìn)一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣,那你的學(xué)習之旅就會(huì )變得既輕松又愉快了。
以上所說(shuō)的是學(xué)習方法,接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習態(tài)度了。學(xué)習態(tài)度對于學(xué)習也是非常重要的。我的學(xué)習態(tài)度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記“驕兵必敗”這句話(huà)?嫉貌,不要氣餒,振作精神,鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習是一件困難而又輕松的事,只要你掌握一定的學(xué)習方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學(xué)習。
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這次的期中考試,我取得了較好的成績(jì),列全年級第六名。這點(diǎn)成績(jì),比起其他同學(xué)仍有許多不足,F在就讓我談一下自己的體會(huì )吧。
珍惜現在的學(xué)習環(huán)境是學(xué)好知識的前提。我很慶幸來(lái)到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書(shū),校長(cháng)、老師精心的'呵護,為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué),無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些,我時(shí)時(shí)珍惜著(zhù),并激勵著(zhù)我學(xué)好知識。
要想學(xué)好各種知識,“認真”二字是關(guān)鍵,“態(tài)度決定一切”。每天都應該有飽滿(mǎn)的精神面對每一節課。上課認真聽(tīng)講,作業(yè)高質(zhì)量完成,不懂的問(wèn)題要虛心請教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認真踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度貫穿學(xué)習的過(guò)程,就一定能取得好成績(jì)。
及時(shí)地總結就可以學(xué)好知識。我們經(jīng)常會(huì )遇到各門(mén)功課的考試,而考試正是檢驗你對學(xué)習過(guò)的知識掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來(lái),看到有錯誤的地方,就要立刻分析“病因”,及時(shí)對考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結,并將錯誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上,就可防止舊錯重犯。
此外,還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競爭,比比學(xué)習的成績(jì)與學(xué)習態(tài)度,揚長(cháng)避短,汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn),定下自己的目標,可以提高自己的學(xué)習成績(jì)。
我想,學(xué)習是要自己投入的事。只要自己愛(ài)讀,認真對待,是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!
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“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果!崩罴螆D的一句話(huà),使我懂得了學(xué)習成績(jì)和學(xué)習態(tài)度是密切相關(guān)的,用數學(xué)公式表示:50%勤奮+49%自覺(jué)+1%天分=學(xué)習成績(jì)。要提高學(xué)習成績(jì)的第一大方法:學(xué)習態(tài)度端正,自覺(jué)性強。
其實(shí),學(xué)習成績(jì)總是不能提高,原因只有一個(gè):懶。只要改掉這個(gè)壞毛病,做到每天獨立完成作業(yè),課前預習,課后復習,保證你的成績(jì)一定有所提高。
第二大方法:不恥下問(wèn),多做練習題。
在平常的學(xué)習中,遇到困難,首先要自己動(dòng)腦筋,不要想都不用想就放棄,到了確實(shí)想不出來(lái)的地步,就可以找同學(xué)、老師討論一下,千萬(wàn)不要不懂裝懂,也不用害羞。在作業(yè)完成之后,可以拿一些輔導資料來(lái)看一看、寫(xiě)一寫(xiě),這對學(xué)習一定有幫助。
第三大方法:相信自己,笑對考試。不緊張、不害怕。
當考試來(lái)臨時(shí),不要總是消極悲觀(guān)地認為自己不行,相信自己是最棒的.,千萬(wàn)不用緊張。一緊張,腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準備,你就可以創(chuàng )造輝煌。而考試前準備就是抓基礎、抓弱科。
以上的三大方法,是怎樣提高學(xué)習成績(jì)的方法,只要做到這三點(diǎn),相信你的成績(jì)一定會(huì )提高。
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